Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 1: Hai góc đối đỉnh

GIÁO ÁN HÌNH HỌC HAI GĨC ĐỐI ĐỈNH I- MỤC TIÊU - HS hiểu hai góc đối đỉnh, nắm tính chất hai góc đối đỉnh - Rèn luyện kỹ hình vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Nhận biết cặp góc đối đỉnh - Bước đầu làm quen với suy luận II- CHUẨN BỊ - Thước thẳng, thước đo góc III- CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động GV Hoạt động hs - GV: Đặt vấn đề: Khi ta xét vị trí Hai góc đối đỉnh hai góc chúng có chung đỉnh 1/ Thế hai góc đối đỉnh: kề nhau, bù nhau, kề bù Hôm ta x y, xét vị trí hai góc: y - GV: Nêu cách định nghĩa sai O khác “thay từ từ một” để khắc sâu cho HS - HS nhận xét định nghĩa có khơng? Vẽ hình minh hoạ * HĐ3: Cho HS làm tập 1,2 * Định nghĩa: (SGK - 81) VD: Oˆ Oˆ Oˆ Oˆ cặp góc đối đỉnh x, chép sẵn vào bảng phụ - Một HS lên bảng điền vào bảng phụ * GV vẽ góc A Oˆ B nêu vấn đề: vẽ - Một HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào vỡ góc đỉnh A Oˆ B nháp * GV: Hai góc đỉnh có tính chất 2/ Tính chất hai góc đối đỉnh gì? - Cho HS dựa vào quan sát, đo đạc để so * GV: Cho HS kiểm tra quan sát sánh hai góc đối đỉnh thước đo GV: - Cho HS làm tập ?3 ˆ ˆ - Nhận xét số đo hai góc đối Ta có: O O kề bù nên Oˆ 1+ Oˆ 2=1800 (1) đỉnh HS làm tập ?3 Oˆ 2+ Oˆ 3=1800 (2) (vì kề bù) * HĐ4: Từ (1) (2) => Oˆ 1= Oˆ -GV: hướng dẫn để HS suy luận Oˆ Oˆ kề bù nên Oˆ 3+ Oˆ 4=1800 (3) -Có nhận xét góc Oˆ Oˆ 2? Oˆ 2+ Oˆ 4=1800 (kề bù) (4) HS trả lời câu hỏi Từ (3) (4) => Oˆ 4= Oˆ Oˆ Oˆ 2? T/c: (SGK) -Qua tập rút kết luận * HĐ5: -Luyện tập: -Bài tập 3, tập HS làm tập HS làm tập IV- HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Thuộc đủ tính chất hai góc đối đỉnh - Làm tập: 5,6,7,8,9 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS thành thạo cách nhận biết hai góc đối đỉnh-cách vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước - Biết vận dụng tính chất hai góc đối đỉnh để giải tập, suy luận II CHUẨN BỊ: - Ôn tập, làm tập - Thước đo góc III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động GV Hoạt động hs * HĐ1: Kiểm tra cũ y - HS1: Phát biểu định nghĩa, tính chất x hai góc đối đỉnh? Vẽ X Oˆ Y=500 50o O vẽ góc đối đỉnh với X Oˆ Y - HS2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh cho X Oˆ Y X Oˆ Y hai góc đối ’ ’ đỉnh Biết X’ Oˆ Y’= 600, tính X Oˆ Y? * HĐ2: -Cho HS lên bảng làm tập - GV: kiểm tra việc làm tập HS vỡ tập -Vẽ góc kề bùvới góc ABC ta vẽ nào? x/ y/ Vì A Bˆ C kề bù với A Bˆ C’ Nên: A Bˆ C + A Bˆ C’=1800 => A Bˆ C’=180O - A Bˆ C A Bˆ C’=180O- 56O=124O A Bˆ C A’ Bˆ C’ đối đỉnh nên: A Bˆ C = A’ Bˆ C’ = 56O Bài 6: -GV: hướng dẫn HS suy luận để tính số 47o đo A Bˆ C O -GV: hướng dẫn HS tính số đo góc C Bˆ A’ dựa vào tính chất hai góc đối đỉnh Ta có: Oˆ = 47O mà Oˆ = * HĐ3: Nên Oˆ = 47O Cho HS giải tập Oˆ + Oˆ = 1800 (kề bù) nên (đđ) O O O O GV: cho HS vẽ XOY=470, vẽ hai tia đối Oˆ = 180 - Oˆ = 180 - 47 = 133 OX’, OY’ hai tia OX OY Oˆ = Oˆ đối đỉnh Nên Nếu Oˆ = 47O => Oˆ = ? Oˆ = 133O -Góc Oˆ Oˆ quan hệ nào? z y Tính chất gì? x/ * HĐ4: x O - GV: cho HS làm tập y/ - Cho HS lên vẽ hình viết bảng cặp góc đối đỉnh z/ xƠy = x/Ôy/ ;yÔz = y/Ôz/ ;zÔx/ = - GV: nhận xét lớp z/Ôx - xÔz = x/Ôz/;yÔx/ = y/Ôx ; zÔy/ =z/Ôy * HĐ5: xÔx/ =yÔy/ =zÔz/ -GV: cho HS làm tập nhà B -Một HS lên bảng làm Cả lớp trao đổi nhà để kiểm tra nhận xét làm bạn IV- HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Ôn lại lý thuyết góc vng C 70° A 700 O D - Làm tập: 9,10 - Chuẩn bị giấy để gấp hình  ... H 1: Kiểm tra cũ y - HS1: Phát biểu định nghĩa, tính chất x hai góc đối đỉnh? Vẽ X Oˆ Y=500 50o O vẽ góc đối đỉnh với X Oˆ Y - HS2: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh cho X Oˆ Y X Oˆ Y hai góc đối. .. sánh hai góc đối đỉnh thước đo GV: - Cho HS làm tập ?3 ˆ ˆ - Nhận xét số đo hai góc đối Ta có: O O kề bù nên Oˆ 1+ Oˆ 2 =18 00 (1) đỉnh HS làm tập ?3 Oˆ 2+ Oˆ 3 =18 00 (2) (vì kề bù) * HĐ4: Từ (1) ... góc C Bˆ A’ dựa vào tính chất hai góc đối đỉnh Ta có: Oˆ = 47O mà Oˆ = * HĐ3: Nên Oˆ = 47O Cho HS giải tập Oˆ + Oˆ = 18 00 (kề bù) nên (đđ) O O O O GV: cho HS vẽ XOY= 470 , vẽ hai tia đối Oˆ = 18 0