Phân tích quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về Cách mạng thời kì đổi mới

Phân tích quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về Cách mạng thời kì đổi mới: “Lấy phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nahnh bền vững”. Em hãy nêu nhận thức của bản thân khi phân tích quan điểm trên của Đảng

M c L c ụ ụ

I) Cơ sở khoa học về quan điểm 2

1) Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lenin về vai trò của cá nhân và quần chúng 2

a) Quan niện quần chúng nhân dân 2

b) Vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử 3

2) Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người 6

a) Con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng 6

b) Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng: phải coi trọng, chăm sóc, phát huy nhân tố con người 7

3) Thực tiễn sử dụng nguồn lực con người và quá trình Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa ở các nước phát triển 9

a) Singapore 9

b) Nhật Bản 10

c) Hàn Quốc 11

d) Đài Loan 11

II) Phân tích quan điểm 11

1) Định nghĩa nguồn lực 11

a) Khái niệm 11

b) Phân loại 11

c) Vai trò của nguồn lực 12

2) Phân tích quan điểm 12

3) Con người làm được trong quá trình phát triển 14

a) Xét dưới gốc độ kinh tế, xã hội hay kỹ thuật, công nghệ, yếu tố con người vẫn luôn là chủ thể của quá trình CNH, HĐH 15

b) Thực trạng 16

III) Nhận thức của bản thân 17

a) Đánh gia quan điểm 17

I) Cơ sở khoa học về quan điểm

1) Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lenin về vai trò của cá nhân và quần chúng

a) Quan niện quần chúng nhân dân

* “Nhân dân” là một phạm trù thường được dùng với những nội dung thay đổi tùy theo tiến trình phát triển của lịch sử cụ thể của mỗi thời kỳ.

- Theo nghiên cứu thông thường: nhân dân là dân cư một quốc gia, một dân tộc, một nước

- Theo nghĩa khoa học: nhân dân là cộng đồng người thay đổi trong lịch sử, bao gồn những bộ phận, những tầng lớp, giai cấp của dân cư mà theo địa vị khách quan của

họ có khả năng cùng nhau tham gia giải quyết những nhiệm vụ lịch sử phù hợp với sự phát triển, tiến bộ của một nước nhất định trong một thời kỳ nhất định

* Quần chúng nhân dân: quần chúng nhân dâ bao gồm tất cả nhân dân lao động

và các lực lượng tiến bộ trong xã hội mà qua hoạt động của họ thúc đẩy sự phát triển của

xã hội.

Phân tích:

Khái niệm quần chúng nhân dân được xác định bởi ba nội dung sau:

- Thứ nhất: quần chúng nhân dân là những người lao động sản xuất ra của cải vật chất và của cải tinh thần chủ yếu duy trì cho sự tồn tại và phát triển của xã hội (chỉ gồm những người lao động tự giác, sáng tạo)

- Thứ hai: quần chúng nhân dân là những bộ phận dân cư chống lại giai cấp thống trị áp bức bóc lột, đối kháng với nhân dân và chống lại các kẻ thù xâm lược

- Thứ ba: quần chúng nhân dân là những giai cấp, những tầng lớp xã hội thúc đẩy

sự tiến bộ xã hội thông qua hoạt động của mình, trực tiếp hoặc gián tiếp trên các lĩnh vực của đời sống xã hội

Như vậy, từ sự phân tích trên cho thấy, quần chúng nhân dân là một phạm trù lịch

sử, có sự vận động, biến đổi theo sự phát triển của lịch sử xã hội Tuy thuộc chế độ xã hội khác nhau mà kết cấu của quần chúng nhân dân cũng khác nhau, nó được biến đổi theo

sự phát triển của phương thức sản xuất vật chất

Ví dụ:

- Xã hội chiếm hữu nô lệ (PTSX CHNL) – Quần chúng nhân dân là giai cấp nô lệ

- Xã hội phong kiến (PTSX PK) – Quần chúng nhân dân là giai cấp nông dân, giai cấp tư sản

- Xã hội tư bản chủ nghĩa (PTSX TBCN) – Quần chúng nhân dân là giai cấp công nhân, giai cấp nông dân

- Xã hội xã hội chủ nghĩa (PTSX XHCN) – Quần chúng nhân dân là giai cấp công nhân, giai cấp nông dân, đội ngũ trí thức…

b) Vai trò của quần chúng nhân dân trong lịch sử

- Chủ nghĩa suy vật lịch sử của triết học Mác khẳng định, quần chúng nhân dân là chủ thế chân chính sáng tạo ra lịch sử - hay quần chúng nhân dân là người quyết định lịch

sử Và vai trò quyết định lịch sử của quần chúng nhân dân thể hiện ở ba nội dung cơ bản sau:

- Một là: quần chúng nhân dân là chủ thể sáng tạo ra lịch sử - xã hội, là lực lượng

sản xuất cơ bản của xã hội, tạo ra mọi của cải vật chất đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của xã hội Cụ thê là:

+ Con người muốn sống, xã hội muốn tồn tại thì trước hết phải có thức ăn, uống, vật dùng, nhà ở… để đáp những nhu cầu đó thì con người phải tiến hành sản xuất vật chất

+ Sản xuất vật chất là điều kiện cơ bản, là nền cơ sở, nền tảng quyết định sự tồn tại

và phát triển của xã hội

+ Quá trình hoạt động sản xuất vật chất con người đồng thời tạo ra lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất trong một phương thức sản xuất Ở 2 mặt đó, con người một mặt

là lực lượng sản xuát chủ yếu, một mặt là người mang quan hệ sản xuất

+ Hoạt động sản xuất vật chất, chế tạo và cải tiến công cụ lao động là hoạt động của toàn xã hội chứ không phải của một số cá nhân

+ Lực lượng sản xuất cơ bản là đông đảo quần chúng nhân dân lao động, bao gồm

cả lao động chân tay và lao động trí óc Vì vậy, thực tiễn lịch sử loài người đã chứng minh, quần chúng nhân dân là cơ sở và động lực của sự phát triển khoa học kỹ thuật Khoa học kỹ thuật không có lý do tồn tại nếu không có hoạt động sản xuất vật chất, đến lượt nó khoa học kỹ thuật lại làm cho năng suất lao động tăng lên không ngừng, qua đó đời sống vật chất và đời sống tinh thần của con người cũng được biến đổi và phát triển, thúc đẩy xã hội không ngừng tiến lên Do đó, lịch sử xã hội là lịch sử phát triển của sản xuất hay là lịch sử của những người phát triển sản xuất, những người đã, đang và sẽ mãi

tạo ra vô tận của cải vật chất đảm bảo những điều kiện quyết định cho sự tồn tại và phát triển của xã hội

- Hai là: quần chúng nhân dân là lực lượng chủ yếu, là động lực cơ bản của mọi

cuộc cách mạng xã hội Cụ thể là:

+ Do lực lượng sản xuất phát triển tạo ra những tiền đề vật chất -> của cải vật chất tăng -> tạo ra những tiền đề vật chất chuyển sang chế độ xã hội mới

+ Lực lượng sản xuất phát triển -> >< quan hệ sản xuất cũ lỗi thời -> đấu tranh giai cấp -> cách mạng xã hội -> xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ -> thiết lập quan hệ sản xuất mới -> thay đổi phương thức sản xuất vật chất -> thay đổi hình thái kinh tế xã hội Trong

đó, lực lượng sản xuất cơ bản là đông đảo quần chúng nhân dân, là lực lượng quyết định chủ yếu vận mệnh các cuộc cách mạng xã hội, các phong trào chính trị giải phóng dân tộc

VD: Từ xã hội chiếm hữu nô lệ -> xã hội phong kiến -> tư bản chủ nghĩa -> xã hội

xã hội chủ nghĩa

+ Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng nhân dân, lịch sử đã chứng minh không

có sự tham gia, hoạt động tích cực của quần chúng nhân dân thì sẽ không có sự chuyển biến cách mạng trong lịch sử Họ là lực lượng cơ bản của cách mạng, đóng vai trò quyết định cho thắng lợi của mọi cuộc cách mạng

Lênin: “Cách mạng là ngày hội của những người bị áp bức bóc lột Không lúc nào

mà quần chúng nhân dân có thể tỏ ra là người tích cực sáng taoh ra những trật tự xã hội mới như trong thời kỳ cách mạng Trong những thời kỳ như thế…thì nhân dân có thể làm được những kỳ công”1 – Rời non lấp biển, do đó cách mạng là ngày hội của quần chúng nhân dân, là sự nghiệp cả quần chúng nhân dân… do đó,…

+ Trong xã hội có đối kháng giai cấp thì động lực trực tiếp phát triển xã hội là đấu tranh giai cấp, đó là cuộc đấu tranh của những người bị áp bức, bóc lột – đại đa số quần chúng nhân dân lao động – lực lượng sản xuất chủ yếu, chống lại những kẻ áp bức, bóc lột bằng nhiều hình thức và đỉnh cao của cuộc đấu tranh đó là cách mạng xã hội

Và như vậy, suy đến cùng nguyên nhân của mọi cuộc cách mạng là bắt đầu từ sự phát triển của lực lượng sản xuất – bắt đầu từ hoạt động sản xuất vật chất của quần chúng nhân dân Cho nên, quần chúng nhân dân là chủ thể của quá trình kinh tế, chính trị, xã hội, đóng vai trò là lực lượng chủ yếu, là động lực cơ bản của mọi cuộc cách mạng xã hội

- Ba là: quần chúng nhân dân là nguồn duy nhất và vô tận sáng tạo ra mọi giá trị

văn hóa tinh thần (mọi của cải tinh thần) Cụ thể:

+ Quần chúng nhân dân đóng vai trò vô cùng to lớn trong sự phát triển của khoa học, nghệ thuật văn học và áp dụng những thành tựu đó vào hoạt động thực tiễn – hay là hiện thực hóa sức mạnh tinh thần thành sức mạnh vật chất

+ Chính hoạt động sản xuất vật chất của quần chúng nhân dân đã đặt cơ sở, nền tảng cho văn hóa tinh thần và tạo điều kiện cho nền văn hóa đó phát triển và tiến bộ không ngừng

Ví dụ: Bằng hoạt động sản xuất vật chất – nó là nguồn cảm hứng để cho các nhà văn, nhà thơ, nhà điêu khắc viết lên những tác phẩm, tạo nên cảm hứng sáng tác

- Bằng hoạt động sản xuất vật chất, quần chúng nhân dân đã sáng tác ra những câu

ca dao, tục ngữ: “chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm…”

+ Chính hoạt động sản xuất vật chất và những sáng tác của quần chúng nhân dân

là nguồn vô tận cho văn học, nghệ thuật, khoa học phát triển

+ Những sáng tạo về văn học nghệ thuật, khoa học, y học, quân sự, kinh tế, chính trị, đạo đức… của quần chúng nhân dân vừa là cội nguồn, vừa là điều kiện để thúc đẩy sự phát triển nền văn hóa tinh thần của dân tộc trong mọi thời đại

+ Quần chúng nhân dân vừa là nguồn duy nhất và vô tận của mọi giá trị tinh thần

mà còn là nơi sinh ra biết bao những nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học vĩ đại, những nhà hoạt động văn hóa phong phú, đa dạng làm sống động mãi mãi cho đời sống tinh thần của nhân loại

+ Các giá trị văn hóa tinh thần chỉ có thể trường tồn khi được đông đảo quần chúng nhân dân chấp nhận và truyền bá sâu rộng, trở thành giá trị phổ biến

Ví dụ: Ở Việt Nam – truyện Kiều của Nguyễn Du đã, đang và sẽ sống mãi với nhân dân ta và nhân dân thế giới, chính vì thế tác phẩm đó đã phản ánh sinh động cuộc sống, tâm tư, nguyện vọng của nhân dân, nhất là ca dao, tục ngữ

Do đó, những tác phẩm có giá trị chính là những tác phẩm phản ánh sinh động hoạt động thực tiễm của hàng triệu người, theo kịp tiến trình phát triển của thời đại, tiếp thu và phát huy được những tinh hoa của nền văn hóa dân tộc và thế giới

* Kết luận: xét từ kinh tế đến chính trị, từ thực tiễn đến tinh thần tư tưởng thì quần

chúng nhân dân đều đóng vai trò quyết định trong lịch sử Vai trò quyết định của lịch sử của quần chúng nhân dân có thể khái quát lại ở ba nội dung lớn như sau:

- Một là: quần chúng nhân dân là những người trực tiếp lao động sản xuất ra của

cải vật chất – điều kiện, nền tảng quyết định cho sự tồn tại và phát triển của xã hội

- Hai là: quần chúng nhân dân là lực lượng chủ yếu, là động lực cơ bản của mọi

cuộc cách mạng xã hội, thúc đẩy lịch sử phát triển tiến lên theo hướng văn minh tiến bộ

- Ba là, quần chúng nhân dân vừa là nguồn duy nhất và vô tận tạo ra mọi giá trị

tinh thần cho xã hội, vừa là cơ sở, động lực cho sự phát triển khoa học, kỹ thuật, vừa là lực lượng duy nhất hiện thực hóa sức mạnh tinh thần thành sức mạnh vật chất thông qua hoạt động thực tiễn để cải tạo tự nhiên và xã hội

* Ý nghĩa phương pháp luận rút ra:

+ Phải có quan điểm về vai trò của quần chúng nhân dân đúng đắn

+ Phải chăm lo sâu sát đến lợi ích, nguyện vọng chính đáng của quần chúng nhân dân

+ Tích cực phát huy vai trò của quần chúng nhân dân bằng cách phát huy dân chủ,

bổ sung, xây dựng hoàn thiện và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở

+ Phải biết lắng nghe ý kiến của nhân dân, mọi công việc phải biết dựa vào dân, bàn bạc với dân thật thấu đáo trước khi quyết sách

+ Phải kiên quyết đấu tranh chống lại những quan điểm trái với quan điểm của triết học Mác – Lênin về vai trò của quần chúng nhân dân

2) Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người

a) Con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng.

Theo Hồ Chí Minh, "trong bầu trời không quý bằng nhân dân trong thế giới không gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân" Vì vậy, 'Vô luận việc gì, đều do người làm

ra, và từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, đều thế cả" Người cho rằng "việc dễ mấy không có nhân dân cũng chịu, việc khó mẩy có dân liệu cũng xong" Nhân dân là người sáng tạo ra mọi giá trị vật chất và tinh thần Hồ Chí Minh tổng kết ngắn gọn: dân ta tổt lắm Người phân tích phẩm chất tốt đẹp của dân từ lòng trung thành và tin tưởng vào cách mạng, vào Đảng, không sợ gian khố, tù đày, hy sinh đến việc dân nhường cơm sẻ áo, chở che, đùm bọc, bảo vệ, nuôi nấng bộ đội và cán bộ cách mạng

Dân ta là tài năng, trí tuệ và sáng tạo, họ biết "giải quyết nhiều vấn đề một cách giản đơn, mau chóng, đầy đủ, mà những người tài giỏi, những đoàn thể to lớn, nghĩ mãi không ra"' Đặc biệt là lòng sốt sắng, hăng hái của dân để thực hiện con đường cách mạng Hồ Chí Minh có niềm tin vững chắc rằng với tinh thần quật cường và lực lượng vô tận của dân tộc ta, với lòng yêu nước và chí kiên quyết của nhân dân và quân đội ta, chẳng những chúng ta có thể thắng lợi, mà chúng ta nhất định thắng lợi

Nhân dân là yếu tố quyết định thành công của cách mạng "Lòng yêu nước và sự đoàn kết của nhân dân là một lực lượng vô cùng to lớn, không ai thắng nổi"[1]

b) Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng: phải coi trọng, chăm sóc, phát huy nhân tố con người

Vì sống gần dân, với dân, giữa lòng dân, hiểu rõ dân tình, dân tâm, dân ý, Hồ Chí Minh thấy rõ yêu cầu giải phóng dân tộc, giải phóng con người, giải phóng lao động xã hội Nhân dân vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng Năm 1911, giữa lúc đất nước đang bị xâm lược, nhân dân phải chịu cảnh lầm than Người ra đi với ý chí "quyết giải phóng gông ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được cùm nô lệ cho đồng bào” Người xác định rõ trách nhiệm của Người cũng là của Đảng và Chính phủ là "làm sao cho nước học hành"

Ở Hồ Chí Minh, có sự cảm nhận, thông cảm sâu sắc với thân phận những người cùng khổ và nô lệ lầm than Nhưng không phải là sự cảm thông kiểu tôn giáo; ngược lại, người

có niềm tin vững chắc và trí tuệ, bản lĩnh của con người, ở khả năng tự giải phóng của chính bản thân con người Người làm hết sức để xây dựng, rèn luyện con người và quyết tâm đấu tranh để đem lại độc lập, tự do, hạnh phúc cho con người Người xác định con người là mục tiêu trong điều kiện cụ thể của từng giai đoạn cách mạng Khi đất nước còn

nô lệ, lầm than thì mục tiêu trước hết trên hết là giải phóng dân tộc giành độc lập dân tộc Sau khi chính quyền đã về tay nhân dân, thì mục tiêu ăn, mặc, ở, đi lại, học hành, chữa bệnh lại được ưu tiên hơn, bởi vì, "nếu nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc tự do, thì độc lập cũng chẳng có nghĩa lý gì" Vì vậy chúng ta phải thực hiện ngay: Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ ở Làm cho dân có học hành Đến Di chúc, Người viết: "Đầu tiên là công việc đối với con người"

Con người là mục tiêu của cách mạng nên mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Chính phủ đều vì lợi ích chính đáng của con người Có thể là lợi ích lâu dài, lợi ích trước mắt: lợi ích cả dân tộc và lợi ích của bộ phận, giai cấp, tầng lớp và cá nhân Với hoạt động thực tiễn thì việc gì lợi cho dân, dù nhỏ mấy - ta phải hết sức làm Việc gì hại cho dân, dù nhỏ mấy - ta phải hết sức tránh

Hồ Chí Minh có niềm tin mãnh liệt vào sức mạnh vĩ đại và năng lực sáng tạo của quần chúng

Trong sự nghiệp xây dựng đất nước, Hồ Chí Minh đã nhận rõ: "Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết phải có con người xã hội chủ nghĩa", "có dân thì có tất cả"

Niềm tin vào sức mạnh của dân còn được nhận thức từ mối quan hệ giữa nhân dân với Đảng và Chính phủ Hồ Chí Minh chỉ rõ: Nếu không có nhân dân thì Chính phủ không đủ lực lượng: nếu không có Chính phủ thì nhân dân không có ai dẫn đường Đảng lãnh đạo nhưng nhân dân là chủ Dân như nước, bộ đội như cá Lực lượng bao nhiêu là nhờ ở dân hết Tin dân, học dân, tôn trọng dân, dựa vào dân theo đúng đường lối quần chúng sẽ tạo nên sức mạnh vô địch Bởi vì, sự nghiệp cách mạng giành độc lập dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội chỉ có thể thực hiện được với sự giác ngộ đầy đủ và lao động sáng tạo của hàng chục triệu quần chúng nhân dân

Hồ Chí Minh tin ở dân còn xuất phát từ niềm tin vào tình người Đã là nguời cộng sản thì phải tin nhân dân và niềm tin quần chúng sẽ tạo nên sức mạnh cho người cộng sản Người nói: dân tộc ta là một dân tộc anh hùng

Trong khi giữ vững niềm tin vào dân thì phải chống các bệnh: xa nhân dân, khinh nhân dân, sợ nhân dân; không tin cậy nhân dân: không hiểu biết nhân dân; không yêu thương nhân dân Không yêu thương và tin tưởng nhân dân là nguyên nhân của căn bệnh nguy hiểm - bệnh quan liêu, mệnh lệnh Bệnh này sẽ dẫn đến kết quả là "hỏng việc"

Con người là động lực của cách mạng được nhìn nhận trên phạm vi cả nước, toàn thể đồng bào, song trước hết là ở giai cấp công nhân và nông dân Điều này có ý nghĩa to lớn trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng chủ nghĩa xã hội Nhà nước mới theo tư tưởng của Hồ Chí Minh lấy công - nông - trí làm nền tảng Từ thắng lợi của Cách mạng Tháng Mười phải nhìn nhận và đánh giá đúng giai cấp đứng ở trung tâm của thời đại mới,đó là giai cấp công nhân Chỉ có giai cấp công nhân với những đặc điểm chung và riêng mới lãnh đạo được dân tộc đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản Muốn vậy giai cấp công nhân chỉ có liên minh với giai cấp nông dân và gắn bó với dân tộc mới trở thành lực lượng hùng mạnh

Không phải mọi con người đều trở thành động lực mà phải là những con người được giác ngộ và tổ chức Họ phải có trí tuệ và bản lĩnh, văn hóa, đạo đức, được nuôi dưỡng trên nền truyền thống lịch sử và văn hóa hàne ngàn năm của dân tộc Việt Nam Chính trị, văn hóa, tinh thần là động lực cơ bản trong động lực con người

Con người là động lực chỉ có thể thực hiện được khi hoạt động có tổ chức, có lãnh đạo

Vì vậy, cần có sự lãnh đạo của Đảng cộng sản

Giữa con người - mục tiêu và con người - động lực có mối quan hệ biện chứng với nhau Càng chăm lo cho con người mục tiêu tốt bao nhiêu thì sẽ tạo thành con người -động lực tốt bấy nhiêu Ngược lại, tăng cường được sức mạnh của con người - -động lực thì sẽ nhanh chóng đạt được mục tiêu cách mạng

Phải kiên quyết khắc phục kịp thời các phản động lực trong con người và tổ chức Đó

là chủ nghĩa cá nhân Thứ vi trùng rất độc này đẻ ra hàng trăm thứ bệnh: thói quen truyền thống lạc hậu, tàn tích xã hội cũ để lại, bảo thủ, rụt rè không dám nói không dám làm, không dám đề ra ý kiến, tóm lại không dám đổi mới và sáng tạo

3) Thực tiễn sử dụng nguồn lực con người và quá trình Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa ở các nước phát triển.

Phát triển nguồn nhân lực đã và đang là một vấn đề ưu tiên của nhiều quốc gia châu Á bởi trong thời đại hiện nay, chất lượng nguồn nhân lực sẽ quyết định khả năng cạnh tranh của quốc gia Nguồn nhân lực được trang bị đầy đủ kỹ năng, kiến thức được cho rằng sẽ đóng góp cho sự phát triển của các cá nhân, tổ chức và quốc gia (Osman-Gani và Wee-Liang -Tan, 1998) Tuy nhiên, ở những quốc gia khác nhau thì vấn đề về phát triển nguồn nhân lực được triển khai theo nhiều hướng khác nhau, tùy thuộc vào điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội của từng quốc gia Nhiên cứu của các học giả trên thế giới về phát triển nguồn nhân lực giúp cho chúng ta thấy được những kinh nghiệm thành công cũng như điểm hạn chế và thách thức đối với phát triển nguồn nhân lực ở một số quốc gia ở châu Á

Đối với các quốc gia có nền kinh tế phát triển ở châu Á, ví dụ như Nhật Bản, Hàn Quốc, Sinh-ga-po, Đài Loan, có thể thấy các quốc gia này đã xây dựng được những chiến lược phát triển nguồn nhân lực phù hợp với điều kiện của quốc gia mình

a) Singapore

Sinh-ga-po tuy có dân số rất ít nhưng lại nổi lên như một quốc gia điển hình về phát triển kinh tế và công nghiệp hóa dựa trên sự phát triển về nguồn nhân lực Sự thành công được minh chứng qua việc nhiều năm liền Sinh-ga-po được xếp vào danh sách năm quốc qua có khả năng cạnh tranh cao Ở Sinh-ga-po, nguồn lực con người là nguồn lực then chốt bởi đây là nguồn lực quan trọng nhất và duy nhất của đất nước này Trong giai đoạn đầu của sự phát triển nền kinh tế, nỗ lực để phát triển nguồn nhân lực ở Sinh-ga-po thường đi liền với việc chú trọng đến phát triển giáo duc, đào tạo chuyên môn Kể từ sau khi giành độc lập vào năm 1959, vì thiếu nguồn nhân lực có chất lượng, Sinh-ga-po đã hướng tới một nền công nghiệp hóa dựa vào xuất khẩu được đầu tư vốn bởi các nhà đầu

tư nước ngoài Chính sách thúc đẩy nền công nghiệp mới đã thúc đẩy sự đầu tư vốn vào các ngành kỹ thuật, khoa học công nghệ và đội ngũ lao động chất lượng cao Điều này dẫn tới sự cải cách về hệ thống giáo dục của quốc gia này vào năm 1981 Vào cuối thập niên 80, với đội ngũ lao động có kỹ thuật và thu nhập cao, Sinh-ga-po đã bắt đầu chuyển hướng sang ngành dịch vụ do những sức ép và sự cạnh tranh ngày càng gia tăng của những quốc gia khác trong khu vực Đông Nam Á Sự phát triển về thương mại, ngoại thương đã tạo ra sự phát triển đa dạng của các ngành nghề trong khu vực này ví dụ như giao thông vận tải, bảo hiểm, siêu thị, thúc đẩy sự mua sắm, tiêu dùng Rõ ràng, với những lợi thế cạnh tranh này cùng với sự ổn định của hệ thống, Sinh-ga-po đã củng cố và thu hút được nhiều hơn nữa những nguồn vốn đầu tư nước ngoài và gia tăng xuất khẩu

Có thể thấy chính sách về phát triển nguồn nhân lực và nguồn nhân lực chất lượng cao

của Sinh-ga-po dựa trên hai hướng chủ đạo Một là tập trung vào phát triển kỹ năng và tính linh hoạt trong công việc/ở nơi làm việc Hai là, các chính sách liên ngành ở tầm vĩ

mô đã được phối hợp một cách hiệu quả và ăn ý với nhau (ví dụ như chính sách giáo dục, khoa học công nghệ và kinh tế)

Khi chuyển từ sự tăng trưởng kinh tế dựa trên đầu tư sang sự tăng trưởng kinh tế dựa trên sáng tạo cùng với việc chú trọng khu vực hóa kinh doanh, chính phủ Sinh-ga-po đã bắt tay vào xây dựng các chiến lược phát triển nguồn nhân lực rất công phu Sinh-ga-po coi trọng việc tuyển dụng các tài năng chuyên môn và nguồn nhân lực có chất lượng từ nước ngoài và phát triển kiến thức, kỹ năng cho người lao động trong nước Các chiến lược phát triển nguồn nhân lực được xem xét và điều chỉnh cùng với các chính sách kinh

tế mang tính chiến lược của quốc gia Do đó, Sinh-ga-po là một ví dụ rất tiêu biểu điển hình cho việc tạo ra những lợi ích từ các chính sách và chiến lược phát triển nguồn nhân lực Một trong những chính sách vĩ mô tiêu biểu ở Sinh-ga-po là đưa phát triển nguồn nhân lực vào các chiến lược kinh tế Sinh-ga-po sớm nhận thấy tầm quan trọng của phát triển nguồn nhân lực cho nên ngay từ thời kỳ đầu, phát triển nguồn nhân lực là chiến lược chủ đạo cho sự tăng trưởng kinh tế Tầm quan trọng của nguồn nhân lực được thể hiện qua việc chú trọng đến giáo dục và đào tạo kỹ thuật Sinh-ga-po đề cao việc giáo dục chung cho toàn bộ dân số, đồng thời thành lập nên các viện kỹ thuật và trung tâm đào tạo

có quy mô lớn Cho tới nay, các chính sách giáo dục của Sinh-ga-po luôn gắn chặt với nhu cầu kinh tế của quốc gia Phát triển nguồn nhân lực của Sinh-ga-po không được thực hiện một cách tách biệt mà thường gắn kết với các mục tiêu quốc gia trong các chiến lược chung và các chiến lược kinh tế cụ thể

b) Nhật Bản

Ở Nhật Bản sau Thế chiến II, số người không có việc làm chiếm tới 17,5% dân số Nhờ một loạt chính sách, trong đó có chính sách phát triển con người, nên chỉ sau một thời gian ngắn, Nhật bản đã trở thành cường quốc có nền kinh tế đứng thứ hai thế giới, và

về phương diện phát triển con người, Nhật bản cũng trở thành nước có chỉ số phát triển HDI cao Còn trong các chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Nhật Bản, họ tập trung chủ yếu vào nhu cầu của các doanh nghiệp, tập trung đầu tư vào đào tạo chuyên môn hóa và giáo dục đại học (Marquardt, Berger, và Loan, 2004; Warner, 1992: 56) Dân

số già và tỷ lệ thất nghiệp cao đang là vấn nạn mà các quốc gia phát triển như Nhật Bản đang phải đối mặt (Zhu, 2004) Một vấn đề khác về phát triển nguồn lực tại Nhật Bản đó

là sự phân bố không đồng đều của các cơ hội đào tạo nghề giữa các doanh nghiệp thuộc các ngành công nghiệp khác nhau và giữa các nhóm tuổi khác nhau Những người dưới

34 và trên 45 có ít cơ hội được đào tạo hơn so với những người ở độ tuổi từ 35 đến 44 (Jil, 2003) Các ngành công nghiệp dịch vụ như tài chính, bảo hiểm và bất động sản có tỷ