Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
113 KB
File đính kèm
Trọn bộ giáo trình 7 chương.zip
(117 KB)
Nội dung
Chương I CƠ SỞ, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích Bài giảng cung cấp cho sinh viên: - Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinh Để từ đó, chứng minhtưtưởngHồChíMinh kết hợp biện chứng trí tuệ HồChí Minh, trí tuệ dân tộc trí tuệ thời đại - Các giai đoạn trình hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinh Qua đó, chứng minhtưtưởngHồChíMinh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện thực tiễn cách mạng Việt Nam - Vai trò tưtưởngHồChíMinh phát triển cách mạng Việt Nam cách mạng giới thơng qua giá trị tưtưởngHồChíMinh Yêu cầu Sinh viên hiểu sở khách quan, chủ quan hình thành tưtưởngHồChí Minh; nội dung, đặc điểm giai đoạn trình hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinh II NỘI DUNG A NỘI DUNG LÝ THUYẾT I CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH Cơ sở khách quan a Bối cảnh lịch sử hình thành tưtưởngHồChíMinh - Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX + Xã hội Việt Nam trước Pháp xâm lược xã hội phong kiến độc lập, nơng nghiệp lạc hậu, trì trệ Chính quyền nhà Nguyễn thi hành sách đối nội, đối ngoại trì trệ, bảo thủ Vì vậy, không phát huy mạnh dân tộc, không tạo tiềm lực vật chất tinh thần đủ sức bảo vệ Tổ quốc, chống lại âm mưu xâm lược chủ nghĩa thực dân phương Tây + Khi thực dân Pháp xâm lược Việt Nam (1858), xã hội Việt Nam thay đổi tính chất xã hội từ xã hội phong kiến độc lập trở thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến Trong lòng xã hội thuộc địa, mâu thuẫn bao trùm lên mâu thuẫn cũ, khơng thủ tiêu mâu thuẫn cũ mà sở để trì mâu thuẫn cũ, làm cho xã hội Việt Nam thêm đen tối Các phong trào vũ trang kháng chiến chống thực dân Pháp rầm rộ, lan rộng nước… lãnh đạo họ văn thân, sĩ phu mang ý thức hệ phong kiến cuối thất bại, điều cho thấy bất lực hệ tưtưởng phong kiến trước nhiệm vụ lịch sử dân tộc + Các khai thác thuộc địa thực dân Pháp khiến cho xã hội nước ta có chuyển biến phân hóa, giai cấp cơng nhân, tầng lớp tiểu tư sản tư sản bắt đầu xuất hiện, tạo tiền đề bên cho phong trào yêu nước giải phóng dân tộc Việt Nam đầu kỷ XX Cùng thời điểm lịch sử đó, “tân thư”, “tân báo” ảnh hưởng trào lưu cải cách Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam, phong trào yêu nước nhân dân ta chuyển sang xu hướng dân chủ tư sản Tiêu biểu phong trào Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh…nhưng tất thất bại Các phong trào yêu nước thời kỳ dù cờ thất bại bị dìm bể máu Cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam khủng hoảng bế tắc đường lối cứu nước Nguyễn Tất Thành sinh bối cảnh nước nhà tan lớn lên phong trào cứu nước dân tộc, Người sớm tìm nguyên nhân thất bại phong trào giải phóng dân tộc là: phong trào giải phóng dân tộc không gắn với tiến xã hội Nguyễn Ái Quốc định tìm đường cứu nước - đường đưa Nguyễn Ái Quốc đến với tưtưởngHồChí Minh: độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, giải phóng dân tộc phải theo đường Như vậy, xuất tưtưởngHồChíMinh tất yếu, đáp ứng nhu cầu lịch sử cách mạng Việt Nam - Bối cảnh thời đại + Chủ nghĩa tưtừ giai đoạn cạnh tranh tự chuyển sang giai đoạn độc quyền (chủ nghĩa đế quốc) xác lập quyền thống trị chúng phạm vi toàn giới Chủ nghĩa đế quốc trở thành kẻ thù chung dân tộc thuộc địa + Năm 1917, Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập quyền Xơ Viết, mở thời đại lịch sử loài người - thời đại độ lên chủ nghĩa xã hội Cuộc cách mạng tháng Mười Nga thành công nêu gương sáng giải phóng dân tộc bị áp bức, “mở trước mắt họ thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc”1 + Tháng 3/1919, Quốc tế Cộng sản đời trung tâm tập hợp lực lượng cách mạng đạo cách mạng giới Với đời Quốc tế Cộng sản, phong trào công nhân nước tư chủ nghĩa phương Tây phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phương Đơng có quan hệ mật thiết với đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc => TưtưởngHồChíMinh hình thành từ cảm tính đến lý tính nhằm tìm đường giải phóng cho dân tộc Việt Nam Việc xuất tưtưởngHồChíMinh nhu cầu tất yếu khách quan cách mạng Việt Nam lịch sử cách mạng Việt Nam quy định b Những tiền đề tư tưởng, lý luận - Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Lịch sử dựng nước giữ nước lâu đời hình thành nên giá trị truyền thống đặc sắc cao quý dân tộc Việt Nam, trở thành tiền đề tưtưởng lý luận xuất phát hình thành tưtưởngHồChíMinh Đó là: + Truyền thống u nước ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước với giá trị truyền thống phong phú bền vững Đó ý thức quốc gia, dân tộc, tinh thần tự lực tự cường + Tinh thần nhân nghĩa, truyền thống đoàn kết, tương thân, tương + Tinh thần lạc quan, yêu đời + Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo sản xuất chiến đấu, ham học hỏi khơng ngừng mở rộng cửa để đón nhận tinh hoa văn hóa nhân loại HồChíMinh tiếp thu giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc nâng giá trị truyền thống lên tầm cao - Tinh hoa văn hoá nhân loại Kết hợp giá trị truyền thống văn hóa phương Đơng với thành tựu đại văn minh phương Tây – nét đặc sắc trình hình thành tư tưởng, nhân cách văn hóa HồChíMinhHồChí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t 11, tr 164 + Tưtưởng văn hố phương Đơng * Tưtưởng Nho giáo: HồChíMinh tiếp thu mặt tích cực Nho giáo Đó triết lý hành động, tưtưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời, ước vọng xã hội bình trị, hòa mục, hòa đồng, triết lý nhân sinh; tu thân dưỡng tính; đề cao văn hóa lễ giáo tạo truyền thống hiếu học Người dẫn lời V.I.Lênin: “Chỉ có người cách mạng chân thu hái hiểu biết quý báu đời trước để lại”2 Bên cạnh việc tiếp thu, Người phê phán, bác bỏ yếu tố tâm, lạc hậu phản động Nho giáo * Tưtưởng Phật giáo: HồChíMinh tiếp thu chịu ảnh hưởng sâu sắc tưtưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ, cứu nạn; nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm điều thiện; tinh thần dân chủ, bình đẳng chống phân biệt đẳng cấp; đề cao lao động chống lười biếng * Chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn: Người tiếp thu tưtưởng dân tộc độc lập, dân quyền tự dân sinh hạnh phúc + Tư tưởng, văn hoá phương Tây Cùng với tưtưởng triết học phương Đơng, HồChíMinh tiếp thu văn hóa dân chủ cách mạng phương Tây Đó là: * Tưtưởngtự do, bình đẳng, bác cách mạng tư sản Pháp * Giá trị quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc cách mạng tư sản Mỹ => Nói tóm lại, hành trình cứu nước, HồChíMinh biết tự làm giàu trí tuệ vốn trí tuệ thời đại, Đơng Tây, vừa tiếp thu, vừa gạn lọc để từ tầm nhìn cao trí thức nhân loại mà chọn lọc, kế thừa, vận dụng phát triển - Chủ nghĩa Mác – Lênin: + Là nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất cách mạng khoa học tưtưởngHồChíMinh Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin HồChíMinh diễn tảng tri thứ văn hóa tinh túy chắt lọc, hấp thụ vốn trị hiểu biết phong phú, tích lũy qua hoạt động thực tiễn đấu tranh mục tiêu cứu nước giải phóng dân tộc Bản lĩnh trí tuệ nâng cao khả tư độc lập, tự chủ, HồChí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t 7, tr 229 sáng tạo Người vận dụng nguyên lý cách mạng thời đại vào điều kiện cụ thể Việt Nam Từ nhận thức ban đầu chủ nghĩa Mác – Lênin, HồChíMinh tiến dần đến nhận thức “lý tính”, trở lại nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lênin sâu sắc hơn, để tiếp thu có chọn lọc, khơng rập khn, máy móc, khơng chép giáo điều Người tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin theo phương pháp mácxít, nắm lấy tinh thần, chất Người vận dụng lập trường, quan điểm, phương pháp biện chứng chủ nghĩa Mác – Lênin để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam, không tìm kết luận có sẵn sách Thế giới quan phương pháp luận Mác – Lênin giúp HồChíMinh tổng kết kiến thức kinh nghiệm thực tiễn để tìm đường cứu nước: Trong đấu tranh vừa nghiên cứu lý luận Mác – Lênin, vừa làm công tác thực tế, tơi hiểu có chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới Người khẳng định: “Chính cố gắng vận dụng lời dạy Lênin, vận dụng cách sáng tạo, phù hợp với thực tế Việt Nam ngày nay, mà chiến đấu giành thắng lợi”3 Tóm lại: Chủ nghĩa Mác - Lênin nguồn gốc lý luận, sở chủ yếu hình thành nên tưtưởngHồChíMinh Nhân tố chủ quan - Khả tư trí tuệ HồChíMinh Những năm tháng hoạt động nước bôn ba khắp giới để học tập, nghiên cứu, HồChíMinh khơng ngừng quan sát, nhận xét thực tiễn, làm phong phú thêm hiểu biết mình, đồng thời hình thành sở quan trọng để tạo dựng nên thành công lĩnh vực hoạt động lý luận Người sau Các nhà yêu nước tiền bối thời với HồChíMinh có quan sát, họ chưa nhận thấy nhận thức chưa thay đổi dân tộc thời đại Trong trình tìm đường cứu nước, HồChíMinh khám phá quy luật vận động xã hội, đời sống văn hóa đấu tranh dân HồChí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t 15, tr 589 tộc hoàn cảnh cụ thể để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo hoạt động thực tiễn kiểm nghiệm thực tiễn Nhờ vào đường nhận thức chân lý mà lý luận HồChíMinh mang giá trị khách quan, cách mạng khoa học - Phẩm chất đạo đức lực hoạt động thực tiễn HồChíMinh người có lòng u nước thương dân sâu sắc, có lý tưởng hồi bão lớn lĩnh kiên định Tiếp thu truyền thống yêu nước, nhân gia đình, q hương, đất nước, Người sớm có lý tưởng, hồi bão lớn cứu nước, giải phóng dân tộc, đem lại tự do, hạnh phúc cho nhân dân Hoạt động cách mạng điều kiện lúc vơ khó khăn, gian khổ, chí có lúc nguy hiểm đến tính mạng HồChíMinh luôn giữ lĩnh kiên định, khiêm tốn, giản dị, ham học hỏi, sẵn sàng chịu đựng hy sinh gian khổ ln có niềm tin mãnh liệt lực lượng to lớn nhân dân Suốt đời trung với nước, hiếu với dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; sẵn sàng chịu đựng hy sinh độc lập dân tộc, tự do, hạnh phúc nhân dân HồChíMinh có tinh thần ham học hỏi, chiếm lĩnh vốn trí thức phong phú thời đại, vốn kinh nghiệm đấu tranh phong trào cách mạng giới Trong nhà hoạt động cách mạng, có người có sống hoạt động thực tiễn phong phú, gắn liền với thời kỳ lịch sử sôi động nửa kỷ dân tộc thời đại Chủ tịch HồChíMinh Người đến nhiều nước thuộc địa phụ thuộc khắp châu lục Á – Phi – MỹLatinh để nghiên cứu, xem xét đời sống, nguyện vọng, hoạt động đấu tranh nhân dân dân tộc Đồng thời sống lao động người công nhân thực nhiều nước tư phát triển để xem xét đời sống kinh tế, trị, xã hội tầng lớp nhân dân, để nghiên cứu cách thức tổ chức xã hội quản lý nhà nước HồChíMinh sống chứng kiến chiến tranh giới với tổn thất nặng nề, hy sinh to lớn hậu lâu dài nhiều mặt nó…Đi nhiều nơi, làm nhiều cơng việc, phụ trách nhiều cương vị điều kiện, hoàn cảnh khác nhau… Thực tiễn phong phú, sinh động đem lại cho HồChíMinh vốn sống, vốn kinh nghiệm, vốn hiểu biết phong phú nhiều mặt Tóm lại, tưtưởngHồChíMinh sản phẩm tổng hòa điều kiện khách quan chủ quan, truyền thống văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Từ thực tiễn dân tộc thời đại HồChíMinh tổng kết, chuyển hóa sâu sắc, tinh tế với phương pháp khoa học, biện chứng, tưtưởngHồChíMinh trở thành tưtưởng Việt Nam đại II QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH Thời kỳ trước năm 1911: Hình thành tưtưởng yêu nước chí hướng cứu nước - Đây thời kỳ HồChíMinh sinh ra, lớn lên trải nghiệm nỗi đau người dân nước, tiếp thu giáo dục gia đình, quê hương, dân tộc lòng yêu nước, thương dân - Thời kỳ Người bước đầu tham gia vào số hình thức đấu tranh yêu nước, ủng hộ dân tộc, biểu với hành động cụ thể: + Tham gia phong trào chống thuế Trung Kì (1908) + Làm thầy giáo trường Dục Thanh (Phan Thiết) để tuyên truyền cách mạng + Nhận xét, phê phán đường cứu nước bậc tiền bối + Quyết tâm tìm đường cứu nước - Bước đầu tiếp xúc với văn hóa Phương Tây: 13 tuổi Người hồi nghi tự do, bình đẳng, bác người Pháp… => Có thể nói, thời kỳ quan trọng trình hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinh thời kỳ Người hình thành tưtưởng yêu nước, thương dân tha thiết, bảo vệ giá trị tinh thần truyền thống dân tộc, ham học hỏi tưtưởng tiến nhân loại tảng vững để HồChíMinh tiếp nhận yếu tố tích cực văn hóa nhân loại đặc biệt q trình Người đến với Chủ nghĩa Mác - Lênin Thời kỳ từ 1911 - 1920: Tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc - Ngày 5/6/1911: HồChíMinh tìm đường cứu nước, cứu dân - Trong hành trình đó, HồChíMinh đến nhiều nơi làm nhiều việc để thực hoài bão mình, thể số hoạt động chủ yếu sau: + Tham gia vào hội người Việt Nam yêu nước, vào Đảng xã hội Pháp Ngày 18/6/1919: Gửi Yêu sách điểm đến hội nghị Vécxây + Tháng 7/1920 Người đến với Sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin tâm lựa chọn đường cách mạng vô sản cho cách mạng Việt Nam Người khẳng định: “Luận cương V I Lênin làm cho cảm động, phấn khởi, sáng tỏ tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên nói trước quần chúng đông đảo: "Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ.! Đây cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng chúng ta”4 + Tháng 12/1920 Người tham dự Đại hội Tua tán thành thành lập quốc tế Cộng sản (Quốc tế III) tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp => Đây thời kỳ đánh dấu bước ngoặt đời tưtưởngHồChí Minh, từ chủ nghĩa yêu nước, Người đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, từ chiến sĩ chống thực dân phát triển thành chiến sĩ cộng sản Có thể nói giai đoạn mang tính định đánh dấu mốc cho trình hình thành xác lập tưtưởngHồChíMinh kể từ Người nhận thức đắn đường giải phóng dân tộc – đường cách mạng vơ sản Thời kỳ 1921 - 1930: Hình thành tưtưởng cách mạng Việt Nam - Trong giai đoạn từ năm 1921 đến năm 1930, Nguyễn Ái Quốc có hoạt động thực tiễn hoạt động lý luận sôi địa bàn nước Pháp (1921 – 1923), Liên Xô (1923 -1924), Trung Quốc (1924 – 1927), Thái Lan (1928 – 1929) Với việc hội nghị thành lập Đảng (2/1930) thông qua Cương lĩnh trị Nguyễn Ái Quốc soạn thảo khẳng định xác lập tưtưởngHồChíMinh cách mạng Việt Nam, chấm dứt thời kì khủng hoảng cách mạng Việt Nam đường lối, phương thức tiến hành giai cấp lãnh đạo để thực sứ mệnh lịch sử giải phóng dân tộc Trong khoảng thời gian này, tưtưởngHồChíMinh cách mạng Việt Nam hình thành - Các tác phẩm Nguyễn Ái Quốc như: Bản án chế độ thực dân Pháp (1925), Đường cách mệnh (1927), Cương lĩnh Đảng (Chính cương vắn tắt, sách lược văn tắt, Chươngtrình tóm tắt) (1930) nhiều viết khác Người giai đoạn tiếp tục phát triển tưtưởng cách mạng giải phóng dân tộc Những tác phẩm lý luận nói chứa đựng nội dung sau: + Cách mạng giải phóng dân tộc thời đại phải theo đường cách mạng vơ sản HồChí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t 15, tr 584 + Cách mạng thuộc địa cách mạng vơ sản quốc có quan hệ mật thiết với + Cách mạng thuộc địa trước hết “dân tộc cách mệnh”, đánh đuổi đế quốc xâm lược giành lại độc lập tự + Cách mạng nghiệp quần chúng, giải phóng dân tộc việc chung dân chúng, phải tập hợp lực lượng dân tộc thành sức mạnh rộng lớn để chống đế quốc, tay sai + Phải đoàn kết liên minh với lực lượng cách mạng quốc tế đồng thời nêu cao tinh thần tự lực, tự cường + Cách mạng muốn thành cơng trước hết phải có Đảng cách mạng lãnh đạo => Đây thời kỳ khẳng định phát triển chất tưtưởngHồChíMinh Đến năm 1930, tưtưởng Người đường cách mạng Việt Nam hình thành Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng cách mạng HồChíMinh năm 20 kỷ XX truyền bá vào Việt Nam làm cho phong trào dân tộc giai cấp nước ta trở thành phong trào tự giác dẫn đến đời Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930 Thời kỳ từ 1930 - 1945: Vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững lập trường cách mạng - Do bị ảnh hưởng nặng nề tưtưởng đấu tranh giai cấp Quốc tế Cộng sản nên tưtưởng cách mạng Nguyễn Ái Quốc không áp dụng vào Việt Nam chí bị phê phán liệt - Đến 1939 chiến tranh giới bùng nổ, mâu thuẫn dân tộc trở lên gay gắt Những luận điểm cách mạng Người vận dụng trở lại vào cách mạng Việt Nam Sự vận dụng thể bước đầu Hội nghị Trung Ương (11/1939) - Từ tháng 5/1941 đến năm 1945: đường lối cách mạng Việt Nam trở lại theo tưtưởngHồChíMinh Chính tạo lên sức mạnh toàn dân tộc thực thắng lợi tổng khởi nghĩa cách mạng Tháng Tám (1945) Đánh dấu kết thúc thử nghiệm lịch sử đầy gay gắt khẳng định hoàn toàn đắn tưtưởngHồChíMinh => Thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945, với đời nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa thắng lợi chủ nghĩa Mác – Lênin vận dụng, phát triển với hoàn cảnh thực tiễn Việt Nam, thắng lợi tưtưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội HồChíMinh Thời kỳ từ 1945 - 1969: TưtưởngHồChíMinh tiếp tục phát triển, hồn thiện - Sau năm 1945 tưtưởngHồChíMinh bước phát triển, hoàn thiện cho phù hợp với tình hình cách mạng Việt Nam + Thời kì 1945 - 1946: TưtưởngHồChíMinh cụ thể hố phát triển thơng qua chủ trương "kháng chiến, kiến quốc" + Từ 1946 - 1954: tưtưởngHồChíMinh thể thơng qua kháng chiến toàn dân, toàn diện, lâu dài, tự lực cánh sinh + Từ 1954 - 1969: tưtưởngHồChíMinh thể thông qua việc tiến hành đồng thời hai chiến lược cách mạng khác hai miền để thực mục tiêu chung giành độc lập cho dân tộc thống nước nhà - Trong hồn cảnh mới, tưtưởngHồChíMinh có bước phát triển bật nội dung lớn sau: + Tưtưởng kết hợp kháng chiến với kiến quốc + Tưtưởng chiến tranh nhân dân, tồn dân, tồn diện, lâu dài, dựa vào sức + Xây dựng Đảng Cộng sản với tư cách Đảng cầm quyền - Trước qua đời (1969) HồChíMinh để lại Di chúc, kết tinh tinh hoa tư tưởng, đạo đức lòng gắn bó tha thiết với tồn Đảng, tồn dân Người Như vậy, q trình hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinhtrình hình thành phát triển tư lý luận cách mạng Việt Nam, vận dụng cách sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin việc giải vấn đề thực tiễn Việt Nam TưtưởngHồChíMinh linh hồn, cờ thắng lợi cách mạng Việt Nam III GIÁ TRỊ TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHTưtưởngHồChíMinh soi sáng đường giải phóng phát triển dân tộc a Tài sản tinh thần vô giá dân tộc Việt Nam TưtưởngHồChíMinh sản phẩm thời đại, trường tồn vĩnh cửu, bất diệt, tài sản vô giá dân tộc ta Nó kế thừa giá trị tinh hoa nhân loại chủ yếu chủ nghĩa Mác - Lênin TưtưởngHồChíMinh phát triển sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin vận dụng vào điều kiện cụ thể cách mạng Việt Nam b Nền tảng tưtưởng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam - TưtưởngHồChíMinh soi đường cho Đảng nhân dân ta đường thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, đạo đức văn minh - TưtưởngHồChíMinh cờ dẫn dắt cách mạng nước ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác - Trong bối cảnh nay, tưtưởngHồChíMinh giúp nhận thức vấn đề lớn, liên quan đến việc bảo vệ độc lập dân tộc, phát triển xã hội bảo vệ quyền người - TưtưởngHồChíMinh tảng để Đảng vạch đường lối cách mạng đắn, sợi đỏ dẫn đường cho toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta đến thắng lợi TưtưởngHồChíMinh phát triển giới a Phản ánh khát vọng thời đại Với cống hiến xuất sắc lý luận cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa ánh sáng chủ nghĩa Mác - Lênin tưtưởng vai trò độc lập dân tộc tiến trình lên chủ nghĩa xã hội, tính tự thân vận động công đấu tranh nhân dân nước thuộc địa, HồChíMinh hình thành hệ thống luận điểm xác, đắn vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc góp phần làm phong phú thêm lý luận chủ nghĩa Mác Lênin b Tìm giải pháp đấu tranh giải phóng lồi người - HồChíMinh xác định đường phương pháp đắn cho cách mạng Việt Nam - Người giải đắn mối quan hệ dân tộc giai cấp, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội đấu tranh dân tộc thuộc địa - Nhận thức đắn biến chuyển, nắm bắt xu thời đại c Cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao TưtưởngHồChíMinh soi đường cho cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác, cổ vũ dân tộc thuộc địa châu Á, châu Phi đứng dậy đấu tranh giải phóng khỏi ách áp bức, bóc lột đế quốc phong kiến, đấu tranh cho độc lập, tự B Câu hỏi thảo luận Trình bày sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Tại nói tưtưởngHồChíMinh kết hợp biện chứng trí tuệ lớn HồChí Minh, trí tuệ dân tộc trí tuệ thời đại? Trình bày q trình hình thành phát triển tưtưởngHồChí Minh? Trong trình hình thành phát triển tưtưởngHồChíMinh thời kỳ có ý nghĩa vạch đường cho phát triển tưtưởngHồChí Minh? Tại sao? Phân tích giá trị tưtưởngHồChí Minh? ... triển tư tưởng Hồ Chí Minh? Trong trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh thời kỳ có ý nghĩa vạch đường cho phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh? Tại sao? Phân tích giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh? ... thắng lợi tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh Thời kỳ từ 1945 - 1969: Tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục phát triển, hồn thiện - Sau năm 1945 tư tưởng Hồ Chí Minh bước... hỏi thảo luận Trình bày sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Tại nói tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp biện chứng trí tuệ lớn Hồ Chí Minh, trí tuệ dân tộc trí tuệ thời đại? Trình bày q trình hình thành