SKKN Một số biện pháp giúp giáo viên nâng cao chất lượng dạy tốt môn làm quen văn học tại trường mầm non Ea Na

a Na : i pháp 11 12 13 - 13 - 13 - 15 - 20 - 21 - 22 - 23 25 25 27 27 28 29 : a Na Làm quen h c m t môn h c c tr m m non r t u thích, hình thành tr nh ng tình c m o c t t p, nh ng c m xúc th m m , phát tri n trí ng ng yêu thiên nhiên c , cây, hoa, lá, lòng kính tr ng u g n giúp nh ng i thân xung quanh tr : ông bà, b m , cô giáo, anh ch em, Thông qua ho ng tr làm tái t o sáng t o thêm nh ng tình ti t c a tác ph m m t cách h n nhiên phù h p v i n i dung c a tác ph m Thông qua s hi u bi ng c a tr ng th i tr th hi n c m, k l i chuy n sáng t o phù h p v i nhân v t câu chuy n ng câu phú : a Na -2018 luô : a Na g m tu i Giúp giáo viên bi t cách v n d ng sáng t vào d y l a ch c m m non ng d y, sáng t o phù h p v i l a cao Giúp giáo viên G : a Na p phân tích b : a Na làm c giúp cho tr hình thành phát tri n ngơn ng n hình c cho tr bi c hình thành cho tr lòng yêu thiên nhiên, T qu i r ng l n Hình thành phát tri n thói quen t t sinh ho t t p th ch c k lu t t ch m nh d cm i D y tr n nâng cao kh , giúp tr phát tri n trí nh ng, c ng c ki n th c tr qua h c t ng th c ngu n s a m ng, phát tri n tâm h n cho tr , truy n cho cháu v p truy n th ng c a cha ơng, lòng nhân thu chung tính cơng b ng, u l ph cc , yêu tin, l n, m th c hi n trình giáo d o ng thú : a Na , nh ng tác ph c ngh thu ng sâu s c gây n ng m nh m n tr , làm cho tr h ng thú, vi c chu n b c n l p c a giáo viên r t c n thi t Giáo viên c nh n i dung ng tác ph m, nhi m v giáo d c, tính cách nhân v nh hình th c, k di n c y h c, giúp tr nh c s n gi ng k , ng u, gi u, l i nói c a nhân v t, giúp tr nh n ngôn ng c a nhân v t tro ngồi c ngơn ng làm giàu v n t cho tr Khái quát: BGH Giáo viên: 27 iên : í + Nhân viên a Na 2018 Stt Tiêu chí viên 13/27 48,1% 14/27 52% 12/27 44,4% 15/27 55,5% 11/27 40,7% 16/27 59,2% 13/27 48,1% 14/27 52% linh , +H Stt Tiêu chí 167/410 40,7% 243/410 59,3% 172/410 42% 238/410 58% 177/410 43,1% 233/410 57% 182/410 44,3% 228/410 55,6% : a Na - giáo viên 95% - 98% Giáo viên có : a Na - Có p Chu n b dùng ph c v cho môn Làm quen v thu hút s ý c a tr , c máy vi tính ,7%, có : a Na âu tham : a Na lõi cha : a Na - : a Na : a Na ông t ( Con heo) : a Na Ví d : D y tr Làm quen v i toán ch gi i th c v t T tài: Tích h p câu chuy sau ôn ki n th nb s dùng r cho tr , giáo viên k cho tr nghe câu chuy iv ng tr giúp cô s p , tr s p bàn c a sau m il nl yk th m Câu chuy t h c tr nên nh nhàng sinh xa 50 cm trang trí tr giáo viên óc nâu : a Na ch n Ho c tr góc h c t p xem sách, truy n tranh ch to, t o cho tr c m giác tr có th c c quy n truy có th d khám phá nhân v t, ho c tr có th t v , c t dán t p làm sách, truy n tranh theo ch gi ho L m t cách nh nhàng, linh ho t ng có ch c h ng d n giáo viên l a ch n nh ng bi n pháp t ch c thích h p giúp t t c tr u h ng thú tích c c tham gia ho ng làm c Hi c tính c a tr c bi t v i s áp d l y tr làm trung tâm i m t gi ho ng ph i nh nhàng ch ng tr nhi i giáo viên ch ng cho tr , d n d t tr t i n i dung c c câu chuy tr hi u c m nh c nh ng h c n m i tác ph c, ng d n, g i ý tr tr l i nh ng câu h iv n n ti c di n nh nhàng, cu n hút tr giáo viên lên l p c n ph i có th thu t d n d t truy n, ví d : Câu chuy ab c u tr gì? Q a b u có câu chuy i qu b ng hay không cô m i b n l ng nghe câu chuy Q ab u ng nh ng hình nh lơi cu n, cách d n d t truy n dí d m tr s r t hào h ng thích thú nghe k chuy n Bên c nh vi c chu n b dùng d y h c gi ng k truy n c m gây s lôi cu n c a tr Bên c n h th ng câu h tho i cho phù h p v i nh n th c h c sinh c a l t nh ng câu h ig im ,t d n khó i theo n n giúp tr hi u n i dung nh trình t n i dung, tái t o l i n i dung câu chuy n, phân bi t : a Na nhân v t chuy n, nh l i trình t câu chuy n tr t th o lu n v i v nhân v t chuy n v n Cơ có th chu n b nh ng gói câu h i có n i dung phù h p v i câu chuy n trình chi u máy, t ch c cho tr tr l i câu h i hình th theo ki Hình th c t ch c có th c tính tích c c c a tr tr g hái tham gia vào gi h c M a ph i giúp tr hi u sâu tác ph m c, giúp tr hi u ghi nh n i dung tác ph Cô cho tr l a ch n hình th k chuy n theo ý thích c a tr hình th c v a k v a s d ng r i, k qua mô hình, k theo tranh Ví d : Câu chuy Cáo, th , gà tr Giáo viên chu n b hình nh, mơ hình, video câu chuy n, r i tay theo nhân v t, cáo, th , gà tr ng, chó sói Cho tr l a ch n hình th c k chuy n theo ý thích c a tr , ý kh c gò ép tr ch n l a hình th c k Ngồi cho tr t ng c a tr t tên sáng t tr tích c cho v k ch, giáo viên c n chu n b t t sân kh u, trang ph v k ch n theo n k ch tính o c , âm cho ch giúp tr làm s ng l ng ngôn ng c a nhân v t chuy n th hi n tình c m s a tr i v i nhân v c bi t ch ta có th phát hi ng u di n xu t c a tr Vì v y tr ng th c hi n t t vai di n c a giáo viên nên chu n b t t sân kh u, trang ph c ph ki n di n xu t cho tr v k ch tr n chu n b thêm ph n âm mô ph ng l i nh ng ti ng ng v i n i dung câu chuy n c, ti ng gõ c G n cu i ti t h c cô t ch c m p v i n i dung c tránh s nhàm chán nh c tr tích c c tham gia ) trò n, nh m m ng c l i i m i, sáng t o m i có th c thơng qua ngày h i, ngày l , ph i h p v i cha m h c sinh cho tr làm quen v i tác ph c: : a Na cha ơng - gì? Q : a Na ogi Giáo viên Stt Tiêu chí giáo viên giáo viên % 13/27 48,1% 14/27 51,8% 26/27 96,2% 3,7% 12/27 44,4% 15/27 55,5% 27/27 100% % 12/27 44,4% 15/26 55,5% 27/27 100% % % giáo viên % giáo viên % , sáng : a Na Stt Tiêu chí % % % % 167/ 40,7% 243/410 59,2% 404/410 410 100% % 172/ 410 42% 238/410 58,0% 410/410 100% % 152/ 410 37% 258/410 410/410 100% % 177/ 43,1% 233/410 56,8% 410/410 410 100% % 63% sinh : a Na K : môn, kh m th c c a tr ngày m t ti n b rõ r t, nghe hi u n i dung tác ph h ng thú tham gia vào bu i h c m t cách tích c c, cách nói tr l g n, bi t s d ng l c vai di câu t , l i nói ng n bi u l c m xúc, bi ch b n t : c k di n c m, th hi n a Na - + , - môn L : a Na 2007 : a Na : ... : a Na -2018 luô : a Na g m tu i Giúp giáo viên bi t cách v n d ng sáng t vào d y l a ch c m m non ng d y, sáng t o phù h p v i l a cao Giúp giáo viên G : a Na p phân tích b : a Na làm c giúp. .. 228/410 55,6% : a Na - giáo viên 95% - 98% Giáo viên có : a Na - Có p Chu n b dùng ph c v cho môn Làm quen v thu hút s ý c a tr , c máy vi tính ,7%, có : a Na - giáo viên thay : a Na g c ... ng giáo viên s ti p thu ng phù h p qua vi c kh o sát ch u Lên k ho ch, t ch c h c ng, qua h i thi giúp giáo viên h c h i l n nhau, có s g n k t gi a giáo viên v i giáo viên, gi a giáo viên h c