Triết Lý INAMORI Vấn Đề Đạo Đức Công Vụ Trong Việc Xây Dựng Tổ Chức

GIỚI THIỆU TÓM TẮT HỘI THẢO VỀ TRIẾT LÝ INAMORI “VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CÔNG VỤ TRONG VIỆC XÂY DỰNG TỔ CHỨC” Bối cảnh tổ chức hội thảo Tháng năm 2016, Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ 12 Đảng xác định: cải cách tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; đẩy mạnh đấu tranh phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu sáu nhiệm vụ trọng tâm nhiệm kỳ Đại hội 12 Ban tổ chức Trung ương Đảng đơn vị trực tiếp phụ trách xây dựng “Dự thảo cải cách hệ thống trị” Trong q trình xây dựng dự thảo Cải cách triển khai, đồng chí Phạm Minh Chính - ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương, Chủ tịch Hội Hữu nghị Việt – Nhật, đề nghị phủ Nhật Bản hỗ trợ chia sẻ kinh nghiệm hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực Trước đề nghị đó, tháng năm 2017, buổi Hội đàm cấp cao Nhật Bản – Việt Nam Thủ tướng Abe Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc, lãnh đạo phủ Nhật Bản tuyên bố hỗ trợ cách tích cực nhiệm vụ cải cách hệ thống trị đào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo, quản lý cấp Việt Nam thông qua việc cung cấp khóa đào tạo, bồi dưỡng cho 800 cán Việt Nam Hội thảo Inamori hoạt động nằm khn khổ Triết lý Inamori Ông Inamori Kazuo doanh nhân tài ba, người sáng lập hai công ty Kyocera KDDI tiếng Nhật Bản Năm 2010, ông nhận lời làm Chủ tịch HĐQT Hãng hàng không Nhật Bản mà khơng u cầu trả lương, sau giúp hãng hồi sinh cách thần kỳ vòng năm sau bị phá sản Ông nỗ lực thực cách mạng thay đổi ý thức nhân viên, biến Hãng hàng không Nhật Bản thành tổ chức hoạt động có hiệu Triết lý kinh doanh ông Inamori vô đặc biệt, ông quan niệm sống “đúng với đạo làm người” điều hành doanh nghiệp thành viên doanh nghiệp hạnh phúc, công ty phát triển; " Trao hội cho nhân viên phát triển vật chất lẫn trí tuệ, nỗ lực cống hiến vào tiến xã hội nhân loại” Mục đích, chương trình hội thảo 3.1 Mục đích: Hội thảo giới thiệu triết lý quản lý tổ chức theo quan điểm đạo đức Inamori nhằm nâng cao tính minh bạch thủ tục hành chính, phòng chống tham nhũng chủ nghĩa “quen biết” máy hành doanh nghiệp nhà nước Chia sẻ kinh nghiệm với đội ngũ cán lãnh đạo cấp, cấp chiến lược triết lý quản lý tổ chức theo quan điểm “kính thiên nhân” (sống làm việc đạo đức, xuất phát từ lòng u thương người lợi ích chung) ông Inamori Kazuo, nhằm nâng cao hiệu hoạt động tổ chức, nâng cao nhận thức thành viên cấu thành tổ chức; phát huy nhân tố người, xây dựng người đạo đức, nhân cách, lối sống, trí tuệ lực làm việc; xây dựng mơi trường làm việc văn hố lành mạnh 3.2 Nội dung chương trình: - Giới thiệu “Phẩm chất triết lý cần có nhà lãnh đạo theo triết lý Inamori” Ngài Inamori Kazuo - Chủ tịch danh dự Công ty Kyocera, Cố vấn tối cao Công ty KDDI, Cố vấn danh dự Hãng hàng không Nhật Bản, Chủ tịch Quỹ Inamori chia sẻ qua băng video - Bài thuyết trình lý thuyết “Kiến tạo quốc gia nào? Tư người lãnh đạo định dạng thức xã hội - Học tập từ triết lý Inamori”, Giáo sư, Tiến sĩ Taka Iwao (Giáo sư Khoa nghiên cứu Kinh tế sau đại học, Đại học Reitaku, Trưởng Ban Người tiêu dùng Chính phủ Nhật Bản, GS thỉnh giảng Trường Đại học Kagoshima) trình bày - Bài thuyết trình “Nỗ lực việc thấm nhuần triết lý Inamori Hãng hàng không Nhật Bản” Ơng Fujita Tadashi (Phó tổng Giám đốc Điều hành Hãng hàng khơng Nhật Bản) trình bày - Phần trình bày tham luận Giáo sư Hioki Koichiro (Giáo sư khoa Kinh doanh, Đại học Môi trường Tottori, Giáo sư thỉnh giảng Đại học Kagoshima); - Đại biểu tham gia đặt câu hỏi thảo luận TRIẾT LÝ INAMORI VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC CÔNG VỤ TRONG VIỆC XÂY DỰNG TỔ CHỨC Thời gian: 08:30 - 12:30 thứ Ba ngày 06/03/2018 Địa điểm : Khách sạn Pan Pacific, số đường Thanh Niên, Ba Đình, Hà Nội Thời gian 08:00 - 8:30 Sự kiện Đón đại biểu, đăng ký KHAI MẠC 08:30 - 08:40 Phát biểu khai mạc Ông Mai Văn Chính - Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng ban Ban Tổ chức Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam 08:40 - 08:45 Phát biểu khai mạc Ông Umeda Kunio - Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Nhật Bản Việt Nam PHIÊN I 08:45 - 09:15 Giới thiệu “Phẩm chất triết lý cần có nhà lãnh đạo” Ơng Inamori Kazuo Chủ tịch danh dự Cơng ty Kyocera, Cố vấn tối cao Công ty KDDI, Cố vấn danh dự Hãng hàng không Nhật Bản,Chủ tịch Quỹ Inamori PHIÊN II 09:15 - 10:15 Lý thuyết “Kiến tạo quốc gia nào? Tư người lãnh đạo định dạng thức xã hội - Học tập từ triết lý Inamori” GS.TS Taka Iwao - GS Khoa nghiên cứu Kinh tế sau Đại học Reitaku 10:15 - 10:30 10:30 - 11:30 11:30 - 11:45 11:45 - 12:25 12:25 - 12:30 Nghỉ giải lao (phục vụ trà bánh) PHIÊN III Trao đổi nội dung cụ thể “Nỗ lực việc thấm nhuần triết lý Inamori Hãng hàng khơng Nhật Bản” Ơng Fujita Tadashi - Phó tổng Giám đốc Điều hành Hãng hàng không Nhật Bản PHIÊN IV Bình luận GS.TS Hioki Koichiro- Giáo sư Khoa Kinh doanh, Đại học Môi trường Tottori Đặt câu hỏi, Thảo luận tổng hợp GS.TS Hioki Koichiro (điều hành), GS.TS Taka Iwao, Ông Fujita Tadashi BẾ MẠC Phát biểu bế mạc Ơng Mai Văn Chính - Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng ban Ban Tổ chức Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam KẾT THÚC HỘI THẢO Ghi Dịch cabin Việt – Nhật Dịch cabin Nhật – Việt Chia sẻ qua băng video Dịch cabin Nhật – Việt Dịch cabin Nhật – Việt Dịch cabin Nhật – Việt Dịch cabin Nhật – Việt Dịch cabin Nhật – Việt GS.TS TAKA Iwao Giáo sư Thương mại Khoa Nghiên cứu Kinh tế sau đại học, Đại học Reitaku Tháng /1981 ~ Tháng 3/1985 Nghiên cứu sinh Tiến sỹ, Khoa nghiên cứu Thương mại, Đại học Waseda Tháng 4/1993 ~ Tháng 3/1997 Sinh viên môn Tiếng Anh, Khoa Ngoại ngữ, Đại học Reitaku Tháng 4/1989 ~ Tháng 3/1991 Nghiên cứu viên Khoa Khoa học xã hội, Đại học Waseda Tháng 7/1991 ~ Tháng 3/1994 Nghiên cứu viên Trường Wharton, Đại học Pensylvania Tháng 4/1994 ~ Tháng 3/1996 Giảng viên Khoa Kinh tế quốc tế, Đại học Reitaku Tháng 4/1995 ~ Tháng 3/2003 Giảng viên khơng thức Khoa Thương mại, Đại học Waseda Tháng 4/1996 ~ Tháng 3/ 2001 Phó giáo sư Khoa Kinh tế quốc tế, Đại học Reitaku Tháng 4/2001 ~ Giáo sư Khoa Kinh tế quốc tế (nay Khoa Kinh tế), Đại học Reitaku Tháng 4/2002 ~ Tháng 3/2003 Giảng viên Khoa Nghiên cứu Thiết kế kinh doanh Viện Sau đại học, Đại học Rikkyo Giáo sư Khoa Kinh tế quốc tế (nay Khoa Kinh tế), Đại học Reitaku Giảng viên Trường Kinh doanh Đại học Kyushu Tháng 4/2003 ~ Tháng 3/2006 Tháng 4/2004 ~ Tháng 3/2007 Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu đạo đức doanh nghiệp, Đại học Reitaku Giảng viên kiêm nhiệm Khoa Nghiên cứu Tài chính, Viện Sau Đại học, Đại học Waseda Tháng 4/2007 ~ Tháng 3/2014 Giáo sư thỉnh giảng Viện Sau đại học Quản lý Kinh doanh, Đại học Kyoto Khóa học Triết lý Kinh doanh Kyocera tài trợ Tháng 4/2009 ~ Tháng 3/2013 Trưởng Khoa Kinh tế, Đai học Reitaku Tháng 9/2016 ~ Giáo sư thỉnh giảng Viện Inamori, Đại học Kagoshima FUJITA Tadashi Phó tổng Giám đốc Điều hành JAL Tháng 4/1981 Bắt đầu làm việc Hãng hàng không Nhật Bản (JAL) Tháng 4/2007 Trưởng phòng Khách hàng doanh nghiệp, Chi nhánh JAL Tokyo Tháng 6/2009 Trưởng phòng Bán hàng, Chi nhánh JAL Tokyo Tháng 10/2009 Phó giám đốc Bộ phận Dịch vụ khách hàng JAL Tháng 2/2010 Giám đốc Bộ phận Kinh doanh du lịch JAL, Phụ trách khu vực châu Á – châu Đại Dương Tháng 12/2010 Phó giám đốc Bộ phận Tổng hợp Bán hàng Du lịch JAL, Phụ trách khu vực phía Đơng Nhật Bản Tháng 2/2012 Phó giám đốc điều hành Bộ phận tổng hợp Bán hàng Du lịch JAL, Phụ trách khu vực phía Đơng Nhật Bản Tháng 4/2013 Phó giám đốc điều hành cấp cao Bộ phận Tổng hợp Bán hàng Du lịch JAL, Phụ trách khu vực phía Đông Nhật Bản Tháng 6/2014 Thành viên hội đồng quản trị, Phó giám đốc điều hành cấp cao Bộ phận Tổng hợp Bán hàng Du lịch JAL, Phụ trách khu vực phía Đơng Nhật Bản Tháng 4/2015 Thành viên hội đồng quản trị, Giám đốc điều hành cấp cao Bộ phận Tổng hợp Bán hàng Du lịch JAL Tổng giám đốc Công ty JAL Sales Tháng 4/2016 Thành viên hội đồng quản trị, Phó tổng giám đốc điều hành JAL (đương nhiệm) GS.TS HIOKI Koichiro Giáo sư Khoa Kinh doanh, Đại học Môi trường Tottori Năm 1968 –năm 1972 Tốt nghiệp Khoa Kinh tế, Đại học Kyoto Năm 1972 – năm 1977 Khoa Nghiên cứu Kinh tế, Viện sau đại học, Đại học Osaka (chưa tốt nghiệp) Tháng 12/1977 Trợ lý Khoa học Nhân văn, Đại học Ibaragi Tháng 4/1980 Giảng viên Khoa Kinh tế, Kyoto Gakuen Tháng 4/1983 Phó Giáo sư Khoa Kinh tế, Đại học Kyushu Tháng 4/1992 Phó Giáo sư Khoa Kinh tế, Đại học Kyoto Tháng 4/1993 Phó Giáo sư Trung tâm Nghiên cứu quốc tế Văn hóa Nhật Bản Tháng 4/1999 Giáo sư Khoa nghiên cứu Kinh tế, Viện sau Đại học, Đại học Kyoto Tháng 4/2003 Giáo sư Bảo tàng Dân tộc học Tháng 4/2015 Giáo sư Khoa Kinh doanh, Đại học Môi trường Tottori “PHẨM CHẤT VÀ TRIẾT LÝ CẦN CÓ CỦA NHÀ LÃNH ĐẠO” Ông Inamori Kazuo1 (Đoạn trích lấy từ phần phát biểu diễn đàn hành lần thứ 50 tổ chức vào ngày tháng năm 2015) Như giới thiệu, tên Inamori Kazuo Năm 27 tuổi thành lập công ty Kyocera Thời gian sau đó, phải kinh qua vị trí Giám đốc, Chủ tịch cơng ty năm tháng trẻ, tơi nhận thức rằngphải người đứng đầu tổ chức cần đưa triết lý để lãnh đạo người Khi công ty vào hoạt động, tôi, cương vị người đứng đầu phải đưa định, lãnh đạo người công ty, kể nhân viên cao tuổi bối cảnh tơi vốn chưa có kinh nghiệm gì, nên thực vất vả Lãnh đạo tổ chức cần phải đưa đoán vấn đề trình vận hành tổ chức Những định cần tuân theo tiêu chuẩn định Khi cấp đến trao đổi, hỏi ý kiến, việc triết lý người lãnh đạo thể qua tiêu chuẩn có đắn hay khơng vấn đề vô cùngquan trọng tổ chức Ngồi ra, cơng việc tiến hành tập thể nên người lãnh đạo có cấp tín nhiệm, kính trọng hay khơng, quan trọng Như vậy, vấn đề vô quan trọng người lãnh đạo tổ chức xây dựng triết lý với hai yếu tố: vừa phải đắn, làm sở cho định điều hành tập thể, vừa tạo nên tín nhiệm kính trọng từ phía cấp Vậy triết lý gì? Sau thời gian dài trăn trở, định đưa suy xét tn theo quan điểm ln lí mà tơi cha mẹ thầy giáo Chủ tịch danh dự Công ty Kyocera, Cố vấn tối cao Công ty KDDI, Cố vấn danh dự Hãng hàng không Nhật Bản, Chủ tịch Quỹ Inamori trường dạy nhà trường Đó cân nhắc xem “Cái làm tốt, làm xấu” Sau đó, q trình điều hành cơng ty, tơi giải thích với nhân viên dự định xây dựng hệ thống tiêu chuẩncho định, sở nguyên tắc “Làm người điều đắn?” Tôi bắt đầu kinh doanh với 28 nhân viên triệu yên tiền vốn Sau 46 năm, công ty phát triển với lợi nhuận năm 100 tỷ yên Để công ty phát triển vậy, gọi tiêu chuẩnđể đưa định quan điểm luân lý, đạo đức mà tơi dạy ngày bé Nói đơn giản, suy nghĩ “Sống mình, làm điều đắn cách đắn theo nghĩa người” Nếu giải thích cách cụ thể quan điểm ln lý gì, là: Kinh doanh cách trực; tuyệt đối khơng dối trá; khơng lừa lọc; giữ cách sống chân thành; dù có gặp khó khơng làm việc hèn mà có can đảm để vượt qua gian nan; tơn trọng nghĩa; lấy công làm trọng; nỗ lực rèn luyện tính khiêm nhường, nỗ lực khơng thua ai; khơng nói chí nghĩ lòng lời bất bình, bất mãn hay lời than thở (ghen tị hận thù) làm hạ thấp phẩm giá người; kiềm chế tức giận; kinh doanh dù theo đuổi lợi nhuận biết đến đâu đủ, không ham hố; không dùng tiêu chuẩn suy xét dựa thiệt hay lợi mà suy xét sở đạo lý… Ngồi ra, tơi khơng làm to tát Chỉ trừ lĩnh vực nghiên cứu cơng nghệ tơi phát triển công nghệ để không thua Các lĩnh vực khác khơng có đáng kể Triết lý mà tơi vừa trình bày thật nguyên tắc đạo đức mà biết Cho đến hôm nay, đề cao biến nguyên lý thành cốt lõi cho hoạt động kinh doanh Vừa điều tơi trình bày cách lý trí nghiêm túc Nhưng chất người, theo quan điểm Phật giáo, “phiền não” Nói cách khác tính khí người ln phiền não ham muốn, ghen tỵ; than phiền; lên giận Tôi người vậy, nên tơi nói điều tuyệt vời cố gắng để sống dễ dàng Tôi nhiều lúc bị ham muốnlôi kéo,cũng khổ sở dằn vặt Nhưng nghĩ điều quan trọng giữ cho suy nghĩ “mình muốn làm được”, dù có lúc trốn chạy tự đưa trở với ln lý Điều tơi trình bày biết, giữ mà xảy bê bối có khơng cơng chức, trị gia Biết biến thành hai điều khác Có phát huy điều hành động thường nhật hay không điều quan trọng Đặc biệt, cho người lãnh đạo tổ chức người mà phải thực Tơi cho không đặt người biết hành động vào vị trí lãnh đạo khơng tạo lợi ích cho tổ chức Tuy nhiên, kiến thức, mà khơng biến thành mình, lấy để rèn luyện thành nhân cách, cốt cách việc biết vơ nghĩa Thử gọi nhà sư tu hành, họ giảng câu chuyện tuyệt vời Nhưng nhìn hành động thường nhật nhà sư người vẻ khác Tưởng trung thực tuân theo lời dạy Đức Phật hành động hàng ngày giống Nhưng thực tế nhà sư có cách sống khác Điều minh chứng cho việc dù biết chưa tự dùng để thay đổi cốt cách việc học chưa hẳn có ý nghĩa sử dụng Dù có thuyết giảng hay không biến triết lý thành hành động khó cấp người xung quanh tôn trọng Trong tổ chức, người lãnh đạo có nhận tơn trọng cấp hay không điều thực trọng yếu để vận hành tổ chức Nếu có tơn trọng cấp dù khó đến mấy, cấp đồng tình, ủng hộ cơng việc thực Tơi nghĩ việc người lãnh đạo có lời nói hành động tơn trọng hay khơng quan trọng Tôi cho giá trị người không nằm lực, địa vị, tiền tài, quyền lực, mà nằm chỗ người có nhân cách, cốt cách tốt hay không Trong kinh doanh cơng việc hành chính, tiêu chuẩn đánh giá số lực mà nhân cách Nói cách đơn giản, nhân cách người nằm chỗ người có trái tim nhân hậu, người khác hay khơng Dù lĩnh vực chọn lãnh đạo nghĩ tiêu chuẩn vềnhân cách quan trọng lực Không chọn người chínhlà lý dẫn đến tình hình xáo trộn xã hội Hiện giới công nghiệp, giới hành vận hành hệ thống mà người có đầu óc tài trọng dụng Tơi nghĩ việc chọn lãnh đạo có tài năng, thông minh, bỏ qua nhân cách dẫn đến tình trạng xã hội hỗn loạn Hiện nay, vận hành nhà nước, vận hành doanh nghiệp, người ta lấy tài để lệnh, đưa sách tiêu chuẩn cân đong thiệt - lợi, đánh giá - mất; lấy tài lệnh mà định tiêu chuẩn coi trọng tư cơng, khơng theo tiêu chuẩn lựa chọn điều quan trọng cho xã hội, cho cơng; cân đong lợi - thiệt, tính xem kiếm Đây hệ việc cho có đầu óc tài vận hành xã hội tốt Tơi cho lần nữa, với tư cách người, phải nên nhớ lại tiêu chuẩn suy xét theo ln lý đạo đức ngun thủy, khơi phục nó, biến thành Chính phủ đưa sách ngăn ngừa tái phát vụ bê bối xuất Tuy nhiên, điều quan trọng đặt vào vị trí đứng đầu người có nhân cách tốt đẹp, biết áp dụng tiêu chuẩn đắn “Làm người điều tốt, điều xấu”, đưa tiêu chuẩn vào hành động ngày Như người lãnh đạo tổ chức hoạt động tuân thủ đạo đức người Được bê bối phòng ngừa Dù có đưa luật, qui định người đứng vị trí lãnh đạo khơng tự có quan điểm đạo đức đắn khơng thể tuân theo luật hay qui định, giới tốt đẹp lên Chúng ta sống xã hội phát triển cao Trong bối cảnh công nghệ thông tin, ngành khoa học công nghệ ngày tiến bộ, nghiên cứu người, việc làm người dần bị lãng qn Nhưng thời đại khơng để ý đến điều nên cán nhà nước biết quan tâm đến vấn đề phải làm người nào, nhân dân tin cậy tôn trọng Điều cuối muốn trình bày khơng phải tơi kêu gọi bạn trở thành “thánh nhân quân tử” Bản thân Chúng ta người bị bao trùm ham muốn phiền não, người nỗ lực, biết tự nhắc nhở khơng Chúng ta người tiếp tục bị ham muốn lôi kéo, lại tiếp tục tự nhủ với khơng làm Đấy điều quan trọng Con người từ đời đến bước chân vào xã hội 20 năm, làm việc 40 năm hưu, sau sống tiếp khoảng 20 năm Tơi cho 20 năm đầu 20 năm chuẩn bị bước xã hội, 20 năm cuối 20 năm chuẩn bị đón nhận chết Cơ thể suy yếu linh hồn bước vào chuyến Vì vậy, tơi nghĩ chết diệt vong thân xác Inamori Kazuo ngày linh hồn bắt đầu hành trình Nhiệm vụ đời làm cho linh hồn trở nên đẹp đẽ trước đưa linh hồn vào hành trình Tơi cho sống lấy đời đầy sóng to gió lớn nghiệt ngã làm hành trang để mài giũa linh hồn Chẳng phải mục đích đời người bước vào hành trình sang giới bên với linh hồn tràn ngập yêu thương, nhân hậu? Tôi sống hàng ngày với suy nghĩ mài giũa linh hồn việc dù tự trách khơng thể đạt lý tưởng mong muốn, khơng ngừng nỗ lực để nhiều đạt gần Khơng phải tơi muốn nói bạn cố gắng đạt hồn thiện Tơi mong bạn suy nghĩ xem sống nào, ý thức đạo đức người điều quan trọng nỗ lực hàng ngày để thực hành đạo đức; hay sống đời bàng quan với đạo đức? Đặc biệt, cơng chức khơng cá nhân đằng sau cơng chức nhân dân Mong bạn khơng qn điều để trở thành cán nhà nước tốt CHÚNG TA MUỐN KIẾN TẠO MỘT QUỐC GIA NHƯ THẾ NÀO? TƯ DUY CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO SẼ QUYẾT ĐỊNH DẠNG THỨC XÃ HỘI HỌC TẬP TỪ TRIẾT LÝ INAMORI GS TAKA Iwao1 Xu hướng chung người Việt Nam Chăm cần cù Nhiệt tình, hay giúp đỡ/chăm sóc người khác Sẵn sàng giang tay giúp đỡ người khác gặp khó khăn Khơng để ý tới việc nhỏ nhặt (khơng thời gian) Hay xấu hổ thích nói chuyện, tán gẫu Xu hướng chung người Nhật Chăm chỉ, cần cù Nhiệt tình, hay giúp đỡ/chăm sóc người khác Sẵn sàng giang tay giúp đỡ người khác gặp khó khăn Quá để ý đến việc nhỏ nhặt Hay xấu hổ, khơng hay trò chuyện, tán gẫu I Chúng ta muốn kiến tạo quốc gia nào? 1) Kinh nghiệm doanh nghiệp Nhật Bản ① Cảnh sát quản lý địa bàn nơi có khu công nghiệp yêu cầu xe ô tô đường làm dừng lại Cảnh sát địa phương đến nhà máy thu số tiền định hàng tháng ② Lên kế hoạch hợp tác với doanh nghiệp địa triển khai dự án phát triển bất động sản Nhiều cán quản lý hành khơng có mối quan hệ việc cấp phép tiếp cận doanh nghiệp, cuối doanh nghiệp rút khỏi dự án 2) Phát ngôn lưu học sinh Trung Quốc ① Công thức triết lý Inamori “Thành công việc = Tư x Nhiệt huyết x Năng lực” Lưu học sinh Trung Quốc phản ứng lại “Thành công việc” = “Vận may x Tiền bạc” “Quan hệ x Tiền bạc” ② Gợi mở Quan chức có đặc quyền ham muốn nhiều lợi ích khơng đáng Người biết nịnh hót quan chức có đặc quyền quyền lợi trước tiên Khoa nghiên cứu kinh tế sau Đại học, Trường Đại học Reitaku ③ Đại đa số dân tộc Không mong muốn xã hội hình thành theo cơng thức “Thành công việc = Quan hệ x Tiền” 3) Quốc gia nào? ① Tài sản phân bố không chênh lệch giàu nghèo 1% số hộ (tầng lớp giàu có) nắm giữ 1/3 tài sản nước Tầng lớp nghèo lên tới 1/4 tổng số hộ Tài sản tầng lớp nghèo nắm giữkhông 1% tổng tài sản nước ② Chỉ số Gini thể chênh lệch giàu nghèo (phạm vi từ - 1, vượt 0,4 xã hội không ổn định) Mỹ 0,39 Trung Quốc 0,5 tình trạng cách mạng xảy lúc ③ Cuộc đấu tranh chống tham nhũng Chủ tịch Tập Cận Bình “Đả hổ diệt ruồi” Nếu hệ thống tư pháp khơng bảo đảm tính độc lập rủi ro pháp luật bị vận dụng vận dụng tùy tiện gia tăng II Hai học thuyết xã hội liên quan đến “chủ nghĩa phân phối” 1) Chủ nghĩa tự cá nhân Libertarianism Thành công việc = Nhiệt huyết x Năng lực (1) Người nỗ lực báo đáp, xã hội phát triển (2) Chênh lệch giàu nghèo có khả gia tăng 2) Chủ nghĩa tự xã hội New Liberalism Thành công việc = Điều phối phủ x Nhiệt tình x Năng lực (1) Năng lực người sản vật ngẫu nhiên Vì vậy, Chính phủ cần điều phối kết (2) Nếu đà dập tắt hứng thú làm việc người Bản thân Chính phủ làm gia tăng chênh lệch giàu nghèo 3) Bệnh lý mang tính xã hội thường gặp quốc gia tồn song song học thuyết xã hội ① Gia tăng chênh lệch giàu nghèo ② Trị an (người dân bị giám sát) ③ Quản lý tài 4) Điểm chung học thuyết xã hội ① Phủ nhận giá trị đặc thù ② Coi “cá nhân đơn lẻ mang tính độc lập” nhân tố để tạo dựng xã hội Việc người nhận phần quan trọng ③ Cho kết cố gắng “được trả công thời gian ngắn” Trong trường hợp không trả cơng tận dụng quyền lợi cách triệt để III Triết lý Inamori học thuyết xã hội 1) Ủng hộ giá trị đặc thù Thành công việc = Tư x Nhiệt huyết x Năng lực 2) Quan niệm “Con người mối quan hệ” nhân tố để tạo dựng xã hội ① Suy nghĩ tốt (trước hết quan hệ với người khác) Các giá trị đạo đức riêng biệt (khơng nói dối, ln trung thực ,tử tế, v.v ) Nhưng, giá trị đạo đức có mâu thuẫn ② Về chất, ln tự hỏi “là người, điều đúng” Về mặt xã hội (không nghĩ lợi ích thân) Về mặt lý tính (giải phóng thân khỏi ham muốn) 3) Cho kết cố gắng “được trả công suốt đời người” Cuộc đời thành công việc = Tư x Nhiệt huyết x Năng lực ① Không phủ nhận việc kết cua cố gắng cần trả công thời gian ngắn ② Phần nhiều trả công thông qua đời người 4) Khi thân nỗ lực mang lại cho ① Cá nhân gia đình thu nhập, tài sản, lòng tin, khen thưởng, tôn trọng, v.v ② Xã hội quốc gia gắn kết người với người, hỗ trợ lẫn nhau, trị an tốt, lòng yêu nước lành mạnh, v.v IV Thực tiễn đòi hỏi người lãnh đạo 1) Hợp đồng lòng tin ① Sự khác biệt hợp đồng lòng tin ② Lãnh đạo quốc gia phải người dân cơng nhận tin tưởng Người tin tưởng có “nghĩa vụ trung thực” “nghĩa vụ cẩn trọng (tuân thủ quy định)” ③ Phía tin tưởng dễ dàng lừa dối phía tin tưởng ④ Nếu phản bội nhân dân, quốc gia hoàn toàn liêm, trung thực 2) Trách nhiệm người lãnh đạo ① Đáp lại với lòng tin, cơng nhận người dân Đặt lợi ích quốc gia lên hết Cẩn trọng việc làm, định để xứng đáng người lãnh đạo tốt Thực cách trung thực nghiệp vụ công việc hàng ngày ② Với tích luỹ Sẽ tạo dựng nên xã hội “Tư x Nhiệt huyết x Năng lực” 3) Chúng ta muốn trở thành người nào? ① Làm nói Mỗi lời nói, việc làm ngày hơm tạo nên thân tương lai Tạo dựng văn hoá tổ chức tương lai Kiến tạo Việt Nam ngày mai ② Từng người người chưa hoàn hảo đạo đức Vậy nên làm sao? Tổ chức: ĐSQ Nhật Bản Việt Nam, Ban Tổ chức Trung ương, Viện HLKHXH Việt Nam 2018.03.06 Hội thảo chia sẻ kinh nghiệm Nhật Bản "Triết lý Inamori - đạo đức công vụ xây dựng tổ chức" 『Quá trình thấm nhuần triết lý JAL』 Phó Tổng GĐ CTCP hàng khơng Nhật Bản FUJITA Tadashi 0.Q trình dẫn đến phá sản JAL (1) Sự thay đổi bối cảnh kinh doanh hàng không (2) Điều dẫn tới phá sản? ①Ưu tiên cho sứ mệnh công ty vận tải công ②Mở rộng nhu cầu điều kiện ③Môi trường cạnh tranh bị hạn chế cộng tiền đề ④Thiếu ý thức hiệu kinh tế (3)Quá trình dẫn đến phá sản JAL ①khoảng năm 2008・・・Kinh doanh JAL rơi vào tình trạng khủng hoảng 　Thế nhưng, ngộ nhận "JAL bị phá sản" "Sẽ có giúp" 　　　　　　　　　 ②T8/2009・・・「Hội nghị nhà tri thức để cải thiện kinh doanh」 ③19/1/2010/01・・・Đề nghị thực theo chế Luật tái cấu doanh nghiệp, Cơ quan hỗ trợ tái cấu doanh nghiệp định hỗ trợ JAL ④1/2/2010/02・・・Chủ tịch Inamori nhậm chức ⇒Bắt đầu đường tái sinh 1.Quá trình cải cách kinh doanh JAL (1) điều có ý nghĩa lớn ①Ảnh hưởng đến kinh tế NB ②Công ăn việc làm cho nhân viên lại ③Cạnh tranh lành mạnh người dân (2) 12 điều nguyên tắc kinh doanh 1．Làm rõ mục đích, ý nghĩa hoạt động KD　　 Đặt mục tiêu cao cả, cơng minh đại (3) Khái qt kế hoạch tái cấu ①Thu hẹp quy mô kinh doanh ④cải cách lương hưu (4) Điều mà JAL thiếu ②Cắt giảm nhân ③Xem xét lại hệ thống tiền lương, nhân ①Khơng có nhà quản lý kinh doanh ③Khơng có hệ thống quản lý KD hệ thống tốn theo phận ②Khơng có triết lý phương châm hành động cho nhân viên ④Không nắm bắt tổng thể công ty mà trước hết số số kinh doanh (5) Để tạo dựng JAL ①Cải cách TÂM 　・Đào tạo người lãnh đạo ②Cải cách KHÍ (hệ thống tổ chức) ・Áp dụng hệ thống toán theo phận 　・Triết lý doanh nghiệp tập đoàn JAL Triết lý JAL 　・Hệ thống tổ chức (6) ngun tắc cải cách TÂM ①Văn hố cơng ty xây dựng cơng ty ②Thay đổi từ người lãnh đạo ③Tạo đồng thuận cho tất nhân viên ④Nâng cao động lực cho nhân viên trường ⑤Liên tục tạo thay đổi để biểu thị tính nghiêm túc ⑥Chú trọng đến tốc độ (7) Đào tạo người lãnh đạo ①Khái quát đào tạo người lãnh đạo 　・Mục đích・・・Nhân tài quản lý tập đoàn học ý thức, giá trị quan, cách suy nghĩ phương pháp quản lý kinh doanh 　　cần thiết cho người lãnh đạo để sớm tái cấu phát triển công ty 　　　　　 　・Đối tượng・・・tầng lớp lãnh đạo chủ yếu lãnh đạo, quản lý tập đồn JAL ②Chương trình kế hoạch đào tạo người lãnh đạo ③Cách thức thực Tổng cộng 180 phút ・Bài giảng Chủ tịch Inamori: 60 phút ・Thảo luận nhóm, trình bày: 60 phút ・Thảo luận tự do: 60 phút ④Chủ đề chủ yếu đào tạo người lãnh đạo 　・12 điều nguyên lý KD ・6 nguyên tắc nỗ lực 　・7 nguyên tắc kế toán ・Phương thức kinh doanh Amoeba ⑤Phản hồi nhân viên JAL ⑥Lời nói Chủ tịch Inamori 　・Liên tục nâng cao nhân cách ・Về hệ thống kế toán ・Việc trách mắng ⑦Sự thay đổi TÂM người lãnh đạo qua đào tạo nhà lãnh đạo Triết lý doanh nghiệp Triết lý JAL Quá trình xây dựng Triết lý doanh nghiệp, Triết lý JAL ý nghĩa 　 (1)Cải cách cấu kinh doanh phẫu thuật ngoại khoa⇔Để ngăn chặn tái phát, cần cải cách từ bên (2)T8/2010 Nhóm nghiên cứu đạo Uỷ ban nghiên cứu GĐ Onishi chủ trì bắt đầu nghiên cứu/xem xét (3)Bắt đầu từ tỉnh ngộ, thảo luận điều quan trọng JAL, việc phải làm thời gian tới (4)Trong trình nghiên cứu lấy ý kiến nhân viên thuộc nhiều độ tuổi, nhiều loại hình cơng việc (5)Ngày 19/1/2011 ban hành triết lý kinh doanh tập đoàn JAL, triết lý kinh doanh JAL (6)T2/2011 phát cho toàn nhân viên tập đoàn Sổ tay Triết lý JAL (3 thứ tiếng: Nhật, Anh, Trung) Phương châm doanh nghiệp Tập đoàn JAL Tập đoàn JAL mưu cầu hạnh phúc vật chất tinh thần cho toàn nhân viên 　一 Cung cấp dịch vụ tốt cho khách hàng 　一、Nâng cao giá trị doanh nghiệp, đóng góp cho tiến phát triển xã hội Triết lý JAL Phần 1: Để đời tuyệt vời Phần 2: Để xây dựng JAL tuyệt vời Chương 1: Phương trình thành cơng (Phương trì nh đời x cơng việc) Chương 1: Mỗi người JAL Chương 4: Xây dựng tập thể đồng l òng đến Cuộc đời x kết công việc = cách suy nghĩ x nhiệt t ình x lực 　 cách suy x nhiệt tình x Chương 2: nghĩ Có cách nghĩ đắnlực Mỗi nhân viên biểu tượng JAL Có nguyện vọng cháy bỏng bền vững Là người, suy xét điều Trao đổi chân thành Tiên phong trước trở thành gương mẫu Không từ bỏ thành cơng Lời nói cung hành động Có lòng lương thiện Hãy lơi người Thực can đảm Luôn khiêm tốn thẳng thắn Sinh mạng hành khách hết Làm việc với tinh thần biết ơn Chương 5: Ln sáng tạo Ln vui vẻ suy nghĩ tích cực Hơm hơm qua Vì lợi ích thân mà cố gắng làm điều tốt ngược lại có làm tổn thương ngi khác Cò n thực suy nghĩ cho đó, ta nói hà nh động nghiêm khắc họ lại có gây hiểu lầm ta khơng thích họ Ln suy đốn, chuẩn bị sớm đủ Ln đặt vào vị trí khách hà ng Khi đề xuất ý tưởng cần lạc quan, xây dựng kế hoạch cần bi quan, thực cần lạc quan Cân nhắc thông suốt Không làm phức tạp vấn đề Chương 2: Nâng cao nhận thức lợi nhuận Doanh số tối đa, chi phí tối thiểu Biết điều hòa đa dạng Nâng cao nhận thức lợi nhuận Chương 3: Liên tiếp nỗ lực bước với lòng nhiệt thành Kinh doanh cách cơng minh đại Cống hiến nghiêm túc cho cơng việc Nỗ lực cách khiêm nhường Kinh doanh với số x ác Chương 3: Đồn kết trí Thường xuyên phải chu đáo làm việc Tiếp sức công việc hiệu Luôn chủ động, Cháy Cùng hướng mục tiêu chung Đặt mục tiêu cao, Hướng tới hoàn thiện Quán triệt nguyên tắc xử lý chỗ Chương 4: Năng lực định tiến Quán triệt nguyên tắc phân công theo lực Suy xét hành động với ý thức tốc độ Dũng cảm thừ thách Đặt mục tiêu cao Năng lực định tiến Thấm nhuần thực hành triết lý JAL (1)Thấm nhuần triết lý ①Buổi học tập người lãnh đạo ・Đối tượng: lãnh đạo, trưởng phận, thực hàng tháng ②Học tập triết lý JA: ・Đối tượng: toàn nhân viên, năm lần ③Học nơi làm việc ・Thực liên tục theo cách làm nơi (2)Ví dụ thực hành triết lý ①Ví dụ thực hành phận ・Bộ phận hạ tầng kỹ thuật (nhà máy) "Tối đa hoá doanh thu, tối thiểu hố chi phí" ・Sân bay "Đứng quan điểm khách hàng" ・Tiếp viên "Chăm cố gắng cống hiến cho cơng việc" ②Ví dụ thực hành sau thảm hoạ miền đông "Là người, cần phải suy xét điều đúng" NB Tại người lãnh đạo cần phải học triết lý? (1)Cấu tạo TÂM (2)Tiếng nói khách hàng (3)Khiêm tốn, khơng kiêu ngạo, nỗ lực (4)Theo dõi chuyển tiếp kết kinh doanh theo năm tài