TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO HÓA HỌC HÓA HỌC VUI, VUI HÓA HỌC

KẾ HOẠCH TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO HÓA HỌC CHỦ ĐỀ ‘vui học hóa- hóa học vui” I Mục tiêu dạy học Kiến thức: - Tốn học : Tính tốn lượng hóa chất phù hợp để làm thí nghiệm đạt kết cao - Vật lý : Sự chênh lệch áp suất , tượng sấm sét, tính dẫn điện, dẫn nhiệt kim loại, tia tử ngoại mặt trời - Lịch sử : Học sinh nắm lịch sử nhà bác học tiếng: Mendeleep, Noben… - Sinh học : +Vai trò enzim nước bọt + Yếu tố gây ô nhiễm môi trường sức khỏe người(CO2, N2) - Địa lí: Đặc điểm tầng khí - Cơng nghệ: Tác dụng phân đạm trồng - Văn học: Sử dụng câu thơ, ca dao, tục ngữ, hình thức đóng kịch tạo hứng thú cho học sinh - Tin học : Thiết kế trình chiếu phần mềm Microsoft Powerpoint chiếu máy chiếu Projector, sử dụng mạng Internet tham khảo, Videoclip mơ tả q trình xây dựng dự án học tập - Giáo dục công dân: Tuyên truyền , giáo dục nạn mê tín dị đoan: “Ma trơi”, giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên nước ta, sử dụng tiết kiệm có hiệu tài ngun - Thực hành hóa học: Cách làm thí nghiệm xác, an tồn đạt kết cao Kĩ - Rèn kỹ giải vấn đề trước tập thể - Kỹ thu thập thông tin SGK, quan sát trình bày vấn đề - Kĩ định vận dụng kiến thức vào thực tế - Kỹ lắng nghe, hoạt động nhóm - Rèn kỹ khai thác tranh, khai thác thông tin - Rèn kĩ vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề môi trường - Kĩ liên kết kiến thức phân môn… - Liên hệ thực tế vấn đề cấp thiết xã hội : Ô nhiễm môi trường, ý thức người trước biến đổi khí hậu… Thái độ - Liên hệ thực tế đất nước suy nghĩ hướng phát triển kinh tế – xã hội nước ta - Nhận thức tính tất yếu tồn cầu hóa, khu vực hóa Từ xác định trách nhiệm thân việc học tập đóng góp vào việc thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội địa phương - Xác định trách nhiệm thân vấn đề xã hội, biến đổi khí hậu, nhiễm mơi trường vấn đề xã hội khác địa phương -Tích cực, chủ động; giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường, yêu quý bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt hoạt động vận dụng kiến thức liên môn việc lĩnh hội kiến thức, phát huy khả tìm tòi ,sáng tạo, liên hệ thực tiễn với nhiều môn học giúp học sinh phát triển toàn diện II Phương pháp Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học nêu vấn đề giải vấn đề, động não, dạy học dự án, thảo luận nhóm, dạy học ứng dụng công nghệ thông tin Phương pháp kiểm tra đánh giá - Đánh giá kiến thức, kỹ lực hoạt động học sinh - Đánh giá lực vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn - Đánh giá kết học tập theo ba công đoạn bản: thu thập thơng tin; phân tích xử lí thơng tin; xác nhận kết học tập để điểu chỉnh hoạt động học - Giáo viên đánh giá, học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá lẫn III Nội dung Nội dung 1: Chào hỏi Thể lệ sau:Các đội chơi tự giới thiệu đội hình thức: hò, vè, thơ ca, hát, đóng kịch … Yêu cầu đội chơi phải giới thiệu thành viên đội thời gian tối đa 10 phút - Điểm tối đa cho phần chào hỏi : 20 điểm Nội dung 2: Phần thi Chung sức Luật chơi sau Các đội chơi chung sức tìm từ chìa khóa cửa chữ sau đây: Có hàng ngang dãy từ chìa khóa -Câu hỏi mở -Trả lời câu hỏi tìm chữ số chữ từ chìa khố - Đội phất cờ trước đội có quyền trả lời, trả lời sai đội lại có quyền trả lời, câu trả lời 10 điểm - Cả ba đội không trả lời khán giả có quyền trả lời - Sau câu hỏi đội có quyền đốn từ chìa khố, đội đoán thời điểm 50 điểm, trả lời sai bị loại khỏi phần chơi - Khi tất ô hàng ngang mở ra, đội có tín hiệu trước trả lời ghi 30 điểm - Nếu đội chưa tìm từ chìa khố, chương trình gợi ý, trả lời 20 điểm, sau 10 giây hai đội khơng trả lời khán giả quyền trả lời Nội dung 3: Phần thi Khán giả Nội dung :Phần thi Thời trang hóa học: - Các đội chơi trình diễn thời trang đội tự sáng tạo chất liệu hóa học tận dụng qua sử dụng - Bộ trang phục đẹp, trình diễn nghệ thuật tối đa 30 điểm Nội dung 5: Hiểu biết hóa học * Các đội trả lời câu hỏi * Có câu hỏi, câu suy nghĩ thời gian 10 giây * Mỗi câu trả lời 10 điểm * Nếu không trả lời được, đội chơi khác có quyền trả lời câu hỏi Thiết kế tiến trình dạy học: Ổn định: (05phút) Hai MC chương trình Ngoại Khố đọc tun bố lý do,giới thiệu đại biểu:(02 giáo viên hóa học làm MC dẫn chương trình) Kính thưa q vị đại biểu khách q,các thầy giáo, giáo tồn thể em học sinh thân mến!Nhân dịp kỉ niệm 33 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 kết hợp với kế hoạch nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 trường THPT Nho Quan A - Nhằm tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích để em học sinh thể tài năng, trí tuệ, sáng tạo, giao lưu, học hỏi chia sẻ kinh nghiệm học tập sống - Đa dạng hóa hình thức giáo dục nhằm tăng cường tính chủ động hiệu tiếp thu kiến thức, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh Được đồng ý Chi ủy, BGH nhà trường, Tổ Lý hóa tổ chức Buổi ngoại khóa với chủ đề ‘vui học hóa- hóa học vui” ngày hơm Đến dự buổi ngoại khóa ngày hơm chúng tơi xin chân trọng giới thiệu có : -Thầy: Qch Đức Hiển – Bí thư chi bộ- Hiệu trưởng nhà trường - Thầy : Đinh Thanh Hồng – Phó bí thư chi - Phó hiệu trưởng nhà trường - Cơ: Đinh Thị Hồng - Phó hiệu trưởng nhà trường - Thầy: Vương Khả Tuấn - phó hiệu trưởng nhà trường Các thày tổ trưởng chuyên môn, đại diện cho môn nhà trường đông đủ thày cô giáo tổ lý hóa dự Đề nghị chào mừng Sau xin thơng qua nội dung chương trình buổi ngoại khóa: Phần Phần thi Chào hỏi Phần Phần thi chung sức Phần Thời trang hóa học Phần 4: Hiểu biết hóa học Phần :Thí nghiệm ảo thuật hóa học vui Trong thi thiếu người cầm cân ,nẩy mực thành phần ban giám khảo.sau xin trân trọng giới thiệu thành viên ban giám khảo gồm 03 thành viên: 1.Thầy Nguyễn Phong Cầm - GV môn Vật Lý trường THPT Nho Quan A Cơ Nguyễn thị khánh Ly - GV mơn Hố Học trường THPT Nho Quan A Cô Trịnh Thị Thanh - GV mơn Hố Học trường THPT Nho Quan A Để giúp cho ban giám khảo ghi chép lại số điểm đội chơi sau xin giới thiệu ban thư ký gồm: 1.Cô Nguyễn Thị Phương Thuý - GV môn Vật Lý trường THPT Nho Quan A 2.Cô Trương Thị Thu Hường - GV môn Vật Lý trường THPT Nho Quan A Về cổ động viên: - Trong suốt trình thi đấu phải cổ động đội chơi hết mình, khơng lộ đáp án cho bạn biết - Đến phần thi Cổ động viên , CĐV có hội trả lời, đáp án nhận phần thưởng Ban tổ chức - Trong phần thi Chung sức phần thi hiểu biết kiến thức hóa học đội chơi khơng giải chữ cổ động viên có hội trả lời câu trả lời xẽ nhận phần quà BTC Trong chương trình hơm nay, Chúng ta gồm đội chơi, đội chơi gồm thành viên.Các đội chơi trải qua phần thi: Chào hỏi, Chung sức, Thời trang hóa học, Kiến thức hiểu biết hóa học 3.Tiến trình buổi Ngoại khố Hoạt động giáo viên học Nội dung sinh *Hoạt động 1: Phần thi Chào hỏi (20-30 phút) GV:Thông qua Thể lệ 1.Đội đóng kịch sau:Các đội chơi tự giới thiệu KỊCH : Ai Quan Trọng Hơn đội Có hơm giới vật chất xung quanh hình thức: hò, vè, thơ ca, tranh luận tầm quan trọng hát, đóng kịch … sống - Yêu cầu đội chơi Au: sân khấu ,vừa vừa hát “chưa có bao phải giới thiệu đẹp hôm nay, non nước mây trời làm ta mê thành viên đội say” thời gian Ta kim loại quý làm giàu cho đất nước,có tối đa 10 phút ta có tiền,có la - - Điểm tối đa cho phần Đã nghe câu: Tiền tiên phật chào hỏi : 20 điểm Là sức bật lò xo Là thuớc đo lòng người Hs:lắng nghe chuẩn bị tham Là nụ cười tuổi trẻ gia thi Là sức khoẻ tuổi già GV:Sau xin mời đội tự Ta làm điên đảo sống xã hội,vì ta mà người bán rẻ lương tâm,tan nát sống gia giới thiệu đội đình.Điều chứng tỏ ta quý giá nhất,ta số Hs:Đội giới thiệu hình Đúng lúc Ag từ đâu tới: Đẹp dịu dàng mà khơng chói lố họ Ag nhà ta thức đóng kịch Vừa nhìn thấy Au ,Ag nói giọng mỉa mai: ‘Đứng xa ngỡ Th Kiều Gv:Đội Sáng tạo hoàn Lại gần biết người yêu chí phèo’ thành xuất sắc phần thi Au: Ơí giời,tự tin q nhề,người ta thường nói mình,xin cổ động viên tràng “lấp lánh vàng, sang bạc’ pháo tay để cổ vũ cho đội Nhà có khoe mẽ xếp sau ta Sáng tạo Hs:cổ động viên vỗ tay Vận dụng liên mơn: - Hóa học: Tính chất số nguyên tố Au, Ag, C, O2, H2O.(Chương I- SGK Hóa học 9) - Văn học: +Sử dụng câu thơ, hình thức đóng kịch +Nhân vật bụt truyện cổ tích tạo nên yếu tố bất ngờ - Địa lí: Đặc điểm tầng ozon nay( 11- SGK địa lí 10 bản) - GDCD tích hợp bảo vệ môi trường: +Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ môi trường (bài 15- Công dân với vấn đề cấp thiết nhân loại - SGK GDCD 10; 13- Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường SGK GDCD 11) +Nhắn nhủ với người tiền bạc không mua tất thứ đời (phần II- Công dân với đạo đức- SGK GDCD 10) +Giáo dục HS không nên đố kị với người khác( 13- Công dân với cộng đồng-SGK GDCD 10) Ag: Ngươi đừng tự kiêu nhé,thế nhà ah ‘Được Ag may,được Au xui’ Au:Thế hỏi bạn học sinh xem,thấy ta đường có nhặt khơng? C Vênh váo : haha Au,Ag ta kim cương q nhá Au,Ag đồng nói: À họ nhà C ,có mà khoe,khiếp màu đen xì xì,xấu có mà đẹp từ Quảng Ninh ah? C: Các coi thường ta quá, ta kim cương quý giá ,rắn chắc.Nhiều q xinh đẹp lộng lẫy nhờ có ta.Ta ngun liệu khí đốt,thế có dùng lượng khí đốt khơng? Au,Ag: Dùng tiền mua hết C: Ối giời,thế mà nói,khơng có lấy đâu mà mua Oxi vào: Ú….tin khẩn cấp Theo dự báo tầng ozon bị thủng,khơng khí bị ô nhiễm nghiêm trọng, khí CO2 tăng làm cho trái đất nóng dần lên, sóng thần, lũ lụt xảy liên tục.Cứ thử hỏi loài người đeo đầy Ag, Au kim cương mà khơng có ta có sống khơng? Cuộc sống có ta này(vỗ ngực) Au,Ag,C: nói thơi hồi thôi,bây người ta quan trọng vẻ bè ngồi thơi O2 :Ơi “tốt mã dẻ cùi” ta oxihố lúc nào,các nghe này: ‘Đất thiếu oxi đất ngừng ngừng thở” H2O: ‘ Cây thiếu nước sống sống làm sao’ Các bác tranh cãi làm cho tốn nước bọt lại cần đến Các bác biết :nhịn đói ngày chưa chết,nhưng nhịn nước ngày chết ,rồi “nhất nước nhì phân” O2 xen vào: thành phần cấu tạo nên lại có ta,tóm lại ta quang trọng Au,Ag,C đồng thanh: ta quan trọng nhất,ta quan trọng nhất….ta… Bỗng bầu trời đổi sắc,bụt : Tất trời sinh ra,mỗi dều có tầm quan riêng để làm giàu đẹp cho sống.Các có quan hệ chặt chẽ với để trái đất ngày tươi đẹp Tất đồng thanh: chúng hiểu Bụt tiếp lời: ta nghe nói trường THPT NHO QUAN A tổ chức ngoại khoá hoá học để chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11.Ta biến thành đội chơi mang tên Sáng Tạo Chúng đồng ý Đại diện đội chơi giới thiệu thành viên đội : đội chơi gồm thành viên - Thu Hương (Au); Diệu Linh ;Thu Hiếu(O2);Hưng (H2O); Nhật Ánh(C) Đội đến với tinh thần giao lưu ,học hỏi mong quý vị bạn cổ vũ nhiệt tình 2.Đội đóng kịch: KỊCH: MA TRƠI GV:Vừa nghe đội giới thiệu thành viên đội mình, đội chơi thứ sẻ giới thiệu cách đây,chung ta theo dõi Dẫn truyện: Câu chuyện kể Long-học sinh đúp lại lớp 11 hai năm,học mơn Hố Long: ăn cơm xong no quá,tí phải rurbonj Loan,con Ngân chỗ bãi đất trống đầu làng,nghe đâu sáng thằng Tuấn bảo có ma trơi,đến thử xem Hs:sau đóng kịch xong đại Dẫn truyện:30 phút sau Long sang nhà Loan ,Ngân diện đội Sức mạnh giới thiệu hàng xóm với Long,học lực trung bình lại vướng nỗi thích thể hiện,học Long lớp đội chơi Long:Ê… chúng mày có muốn xem ma không? Vận dụng liên môn: Loan: em không đâu,hơm qua vừa bị Bố bắt -Hố học : Giải thích quán net,giờ phải ngồi cắm rễ bàn học tượng ma trơi ( P hợp chất P- SGK Hóa 11) Ngân: !!!em nghe nói rồi,đã Mẹ lại - Giáo dục cơng dân: kể hơm bác Trang xóm xuống thăm Hiện tượng mê tín dị đoan người thân qua gặp ma sợ ba chân bốn tồn nhiều nơi xã cẳng chạy về,lại khơng ăn uống ngày liền hội chúng ta.Hiện tượng nên em sợ cần trừ để xã hội Long: Loan,mày từ mà chăm thế?nhìn phát triển, văn minh anh học hành chăm năm,sáng dậy sớm (bài 10- Quan niệm đạo Gà,tối ngủ muộn Chó mà đúp đức- SGK GDCD 10) thây.Cứ đ khơng phải sợ.Còn Ngân,sao mày - Văn học: Sử dụng hình thức nhát bình thường mày thích thể mà! đóng kịch Đúng lúc Bố Mẹ Loan nhà nói vọng ra:Loan bố mẹ thăm người ốm đây,mày nhà nhớ trông coi cửa giả cận thận nghe chưa Long :chúng mày thấy chưa,đi nhanh lên kẻo muộn Trên đường ba gặp Huế-bạn học lớp Long Huế:ê ,chúng mày đâu đấy? Long:bọn tao bắt ma bãi đất trống đầu làng ấy,mày không? Huế:trên đời làm có ma,tao khơng tin đâu,chúng mày suy diễn linh tinh Long: mày bảo bóng xanh lặp loè đầu làng gì,tao nghĩ có ma Long: mày có khơn bảo?mau lên kẻo muộn Huế: Một lúc sau bốn đúa đến bãi đất trống chưa thấy ma xuất hiện,cả lũ định lại đợi thêm luc Huế sốt ruột: tao bảo làm có ma.thơi di Long : đợi tí Bỗn nhiên có gió lạnh thổi qua,cả bốn nhìn thấy xa xa theo gió lạnh xuất bóng xanh từ từ tiến phía họ Huế sợ :Ma……m…a… ma rôi chạy mach quay Long: ma thật chúng mày Long ,Loan,Ngân thấy ma đuổi theo Huế giật mình,đứng im không giám cử động Long nghĩ bụng: Huế chết chắc,mình khơn q,đã bảo người đời dạy có sai ,trong 36 kế nhiều lúc đứng yên thượn sách hahaha… Loan với Ngân chưa hết sợ tý lại hết hồn điệu cười Long Loan: anh cười mà ghê thế? Vừa lúc lại có bóng xanh lập loè xuất hieenjtrong gió Ngân: anh Long ơi… lại Loan bật khóc: ,biết nghe lời bố mẹ nhà trông nhà cho xong,huhu 16 tuổi thơi ngây thơ sáng yêu đời huhu… Ngân: đời ơi,tao xin lỗi chưa xem nốt 25 tập siêu nhân Gao 13 tập siêu nhân điện quang,hix,thế mà lại phải hy sinh Long: tỏ bình tĩnh chúng mày đừng sợ,cứ yên tao mang tỏi tao đưa chúng mày toàn thây trở Lại kể đến Huế lúc chạy nhà vội nên đâm phải người Huế: aaaaaaaa Cơ giáo Tâm: em Huế phải khơng? Có chuyện mà hét ầm lên thế? Huế định thần lại: a ,là Tâm dạy Hố GV:Đội hoàn thành phần thi chào hỏi cách xuất sắc,tiếp theo chương trình mời tất q thầy em HS: theo dõi phần thi đội số mà.Ơi ơi,ở bãi đất trống ý ạ……….có …có ma Cơ giáo Tâm:các em lại nghe dân làng đồn thổi không? Huế:không,không đâu cô em với bạn Long,em Loan,em Ngân vừa nhìn thấy xong mà ,à mà bạn Long với em Ngân,em Loan cô Cô giáo Tâm:đâu,em dẫn cô Long:kia có phải Tâm với Huế không nhỉ? Loan,Ngân: rồi!!! Cô giáo Tâm đưa lũ nhâ giả thích cho em nghe tượng Ma Trơi.Thật xá động vật chết se giải phóng lương P dạng photphin(PH3) điphotphin(P2H4)2 chất bốc cháy khơng khí dạng quang,nên ta thấy đốm sáng xanh lập loè.hiện tượng xảy ban ngày ban đêm ban ngày ta không nhìn thấy Huế:a hay ,chúng em cảm ơn cô gips bon em mở mang tầm mắt Ngân: ơi,cơ hay kể nốt cho bon em nghe với ạ,cái hay siêu nhân mà em hay xem Long:đúng đồ trẻ Cô Tâm: Được thôi,nhưng cô không nói ln đâu,nếu muốn biết nhiều bật mí nhá,sắp tới trường có tổ chức chương trình chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11 tổ Lý Hoá,nếu em tham gia em biết thêm nhiều điều thú vị xung quanh ngày em thấy nào? Cả đưa đông thanh:chúng em muốn tham gia Cô Tâm:được ,vậy đặt tên cho đội nhé,đội Sức Mạnh có khơng? Huế: hay qua Long:vậy quay lại chào khán giả nào!!! Long:Đội chơi gồm thành viên:Ngân;Loan;Huế;Tâm;và Long đên với tinh thần chơi mong học hỏi giao lưu bạn đội 3.phần thi đội 3: Em cô gái N2 Tên thật azot ngờ chi đâu Không màu chẳng mùi Sự sống khơng trì em Hs:đội đọc thơ Vận dụng liên mơn: - Hố học: Tính chất nito (bài 7- Nitơ hợp chất nitơ SGK hóa 11; 9-Axit nitơric- muối nitơrat- SGK hóa 11) - Văn học: Sử dụng hình thức đọc thơ Khơng sợ thiếu o xigen Nên em hiền lành Nhà em chu kỳ Có điện tử lớp ngồi bao che Mùa đơng cho chí mùa hè Ở ô thứ anh thăm em Bình thường em quen Người ta thường chế hiền Cứ dòng họ khí trơ Ai mà ngỏ ý làm ngơ không cần Tuổi em mười bốn mùa xn Vội chi tính chuyện ân làm Thế năm tháng trơi Có anh bạn trẻ oxi gần nhà Bình thường anh chẳng lân la Đến giông bão anh đà quen em Gần lâu nên quen Nitơ oxit sinh liền Không bền nên chất khí Bị oxihố liền tức Thêm nguyên tử oxi Sinh màu nâu xẫm chất độc Bơ vơ sống đơn Thơng thần thấy bắt ln nhà Gọi ln hồng tử nước Ghép chồng vợ thật ác thay Hờn căm khí bốc lên đầy Nên thân chịu cảnh đắng cay bề Đêm đơng gió rét mưa Oxi chẳng trọn lời thề em Vì dòng họ kim Cho nên bác hai bên bất bình Oxi buồn tình Bỏ em đơn độc bơ vơ Đầu xóm có anh hiđro Nhưng anh có dịp chưa tỏ tình Phòng riêng em Nhìn gương thấy gương Hiđrolại có ý thương Rủ ln anh Fe thường thường sang chơi Anh Fe lém lỉnh đời Đến chơi hơm tiết trời nóng ran Lựa lời khuyên nhủ hỏi han Nhưng em nên lấy anh chàng H2 Thì thầm chuyện nhỏ chuyện to Em suy nghĩ đắn đo làm Duyên tình hội ngộ Để người nhỏ nhắn thêm phiền Từ vợ chồng thảo hiền Ơn làm mối nên duyên vợ chồng Cùng chung nhịp đập tim Phenol tươi tắn lại thêm sắc hồng Ngày đêm chung sức chung lòng Chúng em ruộng giúp đồng lúa xanh Đừng quên em nghe anh N2 cô gái hiền lành em!!! Đội Thông thái xin giới thiệu đội hôm đến với thành viên :Hạnh ;Tình;Phúc;Tiên;và tơi Linh Chúng tơi đến với tinh thần học mà vui,vui mà học ring quà chính.rất mong Hs:Đại diện đội Thơng thái cổ vũ thầy cô giáo cac bạn lên giới thiệu đội chơi GV:Như đội chơi hồn thành phần thi mình,xin Ban giám khảo cho biết số điểm đội sau phần thi chào hỏi Giám khảo: cơng bố điểm đội chơi GV:Như qua phần thi thứ hạng đôi sau Dẫn đầu đội sô với … điểm,tiếp theo đội với … điểm cuối đội với … điểm Xin tràng pháo tay thật to để cổ vũ cho đội chơi tiếp tục bước sang phần thi thứ có tên gọi Phần thi Chung sức Hs:vỗ tay *Hoạt động 2: Phần thi Chung sức( 10-15 phút) 1.Giải ô chữ: GV:Thông báo thể lệ thi Hàng ngang số gồm chữ cái: Tên gọi khoáng Các đội chơi chung sức vật có thành phần MgCO ( ĐA: Magiezit3 tìm từ chìa khóa cửa chữ sau Chữ từ khóa A) đây: Có hàng ngang dãy từ chìa khóa - Câu hỏi ô mở -Trả lời câu hỏi tìm chữ số chữ từ chìa khố - Đội phất cờ trước đội có quyền trả lời, trả lời sai đội lại có quyền trả lời, câu trả lời 10 điểm - Cả ba đội khơng trả lời khán giả có quyền trả lời - Sau câu hỏi đội có quyền đốn từ chìa khố, đội đốn thời điểm 50 điểm, trả lời sai bị loại khỏi phần chơi - Khi tất hàng ngang mở ra, đội có tín hiệu trước trả lời ghi 30 điểm - Nếu đội chưa tìm từ chìa khố, chương trình gợi ý, trả lời 20 điểm, sau 10 giây hai đội khơng trả lời khán giả quyền trả lời Trên số thể lệ phần thi Chung sức Rất mong thí sinh cổ động viên thực tốt Hàng ngang số gồm chữ cái: Chất tan nước phân li thành ion chất…(ĐA: Điện li- Chữ từ khóa I) Hàng ngang số gồm chữ cái: Nguyên tố chiếm khoảng 80% thể tích khơng khí( ĐA: Nito- Chữ từ khóa T) Hàng ngang số gồm chữ cái: Hạt nhỏ ,không mang điện, thường cấu tạo từ hạt e,p,n (ĐA: Nguyên tử - Chữ từ khóa T) Hàng ngang số gồm chữ cái: Vật liệu cấu tạo chủ yếu từ đất sét cao lanh như: gạch,sành sứ…( ĐA: Đồ gốm- Chữ từ khóa Đ, Ố, M) Hàng ngang số gồm chữ cái: Lít đơn vị đại lượng nào? (ĐA: Thể Tích- Chữ từ khóa Ể) Hàng ngang số gồm chữ cái: Hiện tượng tứ rắn sang khí ngược lại khơng qua trạng thái lỏng gì?( ĐA: Thăng hoa- Chữ từ khóa H) Hàng ngang số gồm chữ cái: Nguyên tố nhẹ nguyên liệu tương lai không gây ô nhiểm môi trường?(ĐA: Hidro - Chữ từ khóa O) Và sau bước vào lựa chọn đội Thông thái HS:Các đội chơi lựa chọn hàng ngang trả lời theo hướng dẫn 2MC GV:2 MC gợi ý từ chìa khố: từ chìa khố gồm 10 chữ : Đây -Từ chìa khóa HOA ĐIỂM TỐT phần thưởng quý giá mà em học sinh tặng thầy cô giáo ngày nhà giáo việt nam 20-11.là phong trào đoàn trường thường xuyên phát động thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20-11 HS:trả lời GV:Tổng hợp điểm từ ban giám khảo Như qua phần thi thứ thứ hạng đôi sau Dẫn đầu đội sô với … điểm,tiếp theo đội với … điểm cuối đội với … điểm Xin tràng pháo tay thật to để cổ vũ cho đội chơi tiếp tục bước sang phần thi thứ Từ đầu hội thi đến thấy cổ động viên khối cổ vũ nhiệt tình Xin hỏi có muốn tham gia trả lời câu hỏi để nhận phần thưởng chương trình khơng ạ! Vâng sau câu hỏi giành cho cổ động viên *Hoạt động 3: Phần thi cho Khán giả(15phút) GV:đọc nội dung câu hỏi cho Câu 1: Bằng kiến thức Hoá học địa lý em hay cho biết Vì trái đất có khuynh hướng nóng khán giả.khán giả trả lời dần lên ? phần quà Đáp án : Có nguyên nhân: -Do hoạt động mặt trời, nguyên nhân từ vũ trụ, chương trình biến đổi trái đất hoạt động núi lửa, HS:xung phong dơ tay để trả lời dòng hải lưu nóng lạnh,… -Do hoạt động người công nghiệp đời sống làm cho hàm lượng CO2 khơng khí tăng lên Và CO2 chắn ngăn Vận dụng liên môn: cản nhiệt lượng mặt đất khuyếch tán bên ngồi bầu khí - Hố học: Tính chất khí CO2( Bài 16- Hợp chất Cacbon- SGK hóa 11) - Địa lý: Các yếu tố ảnh hưởng tới bầu khí - Tích hợp bảo vệ mơi trường: Giúp HS có ý thức bảo vệ mơi trường Vận dụng liên mơn: - Hố học: Tính chất amin (bài 9:Amin –SGK Hố học lớp 12cơbản) Vận dụng liên mơn: - Hố học:Tính chất tinh bột ,đường glucozo Câu Bằng kiến thức mơn Hố học cơng nghệ em cho biết Vì nấu canh cá người ta thường dùng chất chua me,cà chua ? Đáp án : Cá thường có mùi cá chứa số amin hợp chất có tính bazơ vd:trimetyl amin Trong chất chua có mặt số axit có tác dụng trung hòa amin có cá Do mùi bị Câu Bằng kiến thức mơn hố học; sinh học; công nghệ em cho biết Tại nhai kĩ cơm lại thấy có vị ngọt? Đáp án : Tinh bột bị thuỷ phân enzim amilaza Hoá học: tinh bột có cơng thức hố học (bài :Saccarozo- tinh bột -xenlulozo SGK Hoá 12) - Sinh học: Vai trò enzim chuyển hố enzim( :enzim vai trò enzim chuyển hóa vật chấtSGK Sinh học 10) - Công nghệ: - Kỹ thuật: Liên hệ câu tục ngữ: “Nhai kĩ no lâu Cày sâu tốt lúa’ GV:Xin hỏi cổ động viên khối có muốn tiếp tục chơi khơng Vâng nhiều câu hỏi phần quà hấp dẫn đợi chờ bạn phần sau (C6H10O5)n bị thuỷ phân tác dụng enzim amilaza tạo đường glucozo C6H12O6 nên ta thấy có vị ngọt.() Câu 4: Bằng kiến thức mơn Hố học; địa lý ; sinh học; vật lý em Hãy giải thích câu ca dao sau: “Lúa chiêm lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên.” Đáp án: Khi có tiếng “sấm” N2 + O2 2NO ; 2NO + O2 2NO2 Vận dụng liên môn: văn 4NO2 + 2H2O + O2 4HNO3 học,vật lý,hoá học,địa lý,sinh HNO3 kèm với nước mưa rơi xuống đất, kết học hợp với ion đất tạo thành loại phân đạm GV:giải thích thêm cho học có tác dụng tốt cho trồng sinh Nghĩa đen câu tục ngữ : Lúa vụ chiêm ( 7:NITO;bài 12:Phân bón gái(giai đoạn tăng trưởng nhanh) gặp mưa hố học-SGKHố học lớp 11 giơng có sấm sét lúa phát triển nhanh tươi tốt bản) +Vật lý:Giáo dục HS biết Người Việt xưa đồng bắc có hai vụ lúa sấm sét không đứng gốc cổ truyền vụ mùa gieo cấy vào mùa mưa nhiều(hè to, không cầm dụng cụ lao thu) vụ chiêm gieo cấy vào cuối năm âm động sắt tránh bị sét đánh lịch(tháng chạp) chết -Vật lý: mưa giông thường diễn vào mùa hè,khi có ( 15- Dòng điện tong chất mưa giơng kèm theo tượng Sấm Sét.Sét khí- SGK vật lý 11) phóng điện đám mây tích điện trái dấu đám mây với mặt đất.Khi hai đám mây tích điện trái dấu gần hiệu điện chúng lên hàng triệu vơn, hai đám mây có tượng phóng điện tạo chớp.Khơng khí bị giãn nở đột ngột tạo âm sinh Sấm.Nếu có đám mây giơng tích điện gần mặt đất tới khu vực trống trải gặp vật như:cây cối,người cầm cuốc đồng có tượng phóng tia lửa điện đám mây mặt đất.Đó la tượng sét đánh.Tốc độ lan truyền Vận dụng liên môn: Hoá học; địa lý (bài 26: Oxi-Ozon –SGK lớp 10) ánh sáng nhanh so với tốc độ lan truyền âm nên ta thấy có tia chớp trước nghe tiếng Sấm -Hoá học: Thành phần chủ yếu khơng khí O2 N2 ,điều kiện thường chất không phản ứng với nhau,khi có Sấm Sét chúng phản ứng với : N2 + O2 → NO NO + O2 → NO2 NO2 + H2O + O2 → HNO3 HNO3 theo nước mưa rơi xuống đất tác dụng với chất có đất đá như: CaCO3 ; MgCO3;NH3….tạo muối amoni, muối nitrat loại Đạm mà cối dễ đồng hố ,q trình quang hợp dễ dàng nhờ sau trận mưa giơng có Sấm ,chớp cối trở nên xanh tốt -Địa lý Sinh học: Đạm cần cho đất chất dinh dưỡng quan trọng trồng,đạm kích thích cho phát triển nhanh.Đạm có thành phần clorophin;protit;các axitamin;ezim nhiều loại vitaminA cây.Đạm thúc đẩy trình tăng trưởng làm cho nhiều nhánh ,phân cành,ra lá,lá phát triển kích thước to,quang hợp mạnh,làm tăng xuất trồng -Văn học:Đó tình u thiên nhiên,tình u người lao động sản xuất ,khát khao chinh phục thiên nhiên.Từ q trình lao động ơng cha ta đúc kết nhiều kho báu truyền miệng dân gian câu ca dao tục ngữ có vần điệu duyên dáng ,sinh động để lại cho cháu.Chúng ta phải biết trân trọng,gìn giữ kho báu thành Câu Bằng kiến thức mơn địa lý hố học em hay cho biết Vì sau mưa khơng khí lại trở nên lành ? Đáp án : Có nguyên nhân: -Nước mưa rửa hết bụi bẩn khơng khí -Sấm sét biến lượng nhỏ oxi không khí thành ozon Vì ozon có tính oxi hóa mạnh, có tính diệt khuẩn tial?a ?i?n Pthh: 3O2 ���� � 2O3 *Hoạt động 4: Phần thi THỜI TRANG(15phút) -Các bạn đội trình diễn trang phục đội có kèm theo thuyết trình trang phục GV:nhắc nhở đội chơi Trong bạn cổ động viên tham gia phần thi dành cho khán giả đội chơi chuẩn bị trang phục cho phần thi GV:Khán giả: Đã xem người mẫu chương trình” Next top model”trình diễn chưa, có chun nghiệp ko Sau đến với người mẫu đến từ Next top model- Trường THPT Nho Quan A trình diễn HS:vỗ tay cổ vũ cho đội chơi GV:Thông báo thể lệ phần thi thời trang Hoá Học đội chơi tự thiết kế trang phục từ vật dụng có sẵn như:giấy nilon;lá cây….các trang phục đội chơi chuẩn bị từ trước - Các đội chơi trình diễn thời trang đội tự sáng tạo chất liệu hóa học tận dụng qua sử dụng - Bộ trang phục đẹp, trình diễn nghệ thuật ,thuyết trình hay phù hợp tối đa 30 điểm HS:chú ý lắng nghe Vận dụng liên mơn:Hố học với bảo vệ môi trường -Không vứt rác bừa bãi -Giữ môi trường - trồng nhiều xanh làm khơng khí lành GV:Dẫn dắt chuyển sang phần thi Hóa học mơn khoa học thực nghiệm ,học hóa học khơng làm tập mà có nhiều ứng dụng vào thực tiễn đời sống ngày.sau đến với phần thi GV:Thông qua thể lệ phần thi * Các đội trả lời câu hỏi * Có câu hỏi, câu suy nghĩ thời gian 10 giây * Mỗi câu trả lời 10 điểm * Nếu không trả lời được, đội chơi khác có quyền trả lời câu hỏi HS:chú ý lắng nghe GV:Các đội chơi sẵn sàng chưa ạ,xin cổ động viên tràng pháo tay cổ vũ cho đội chơi Khán giả:vỗ tay cổ vũ GV:lần lượt đọc câu hỏi theo trình chiếu HS:Các đội chơi phất cờ để có quyền trả lời GV: bổ xung thêm nhà bác học Ivanơvich Mendeleep (Bảng hệ thống tuần hồn ngun tố hoá học nghiên cứu chương II –Hoá học lớp *Hoạt động 5: Phần thi HIỂU BIẾT HOÁ HỌC(15phút) Câu 1: Bằng kiến thức môn lịch sử em trả lời Câu nhà bác học với kiện sau: +Ông sinh năm 1834-1907? +Ông người nước Nga, có định luật mang tên ơng? +Ơng tìm bảng xếp nguyên tố hoá học từ giấc mơ? Thời gian 3s bắt đầu:(ĐA: Ivanơvich Mendeleep) (-Tư liệu: Mendeleev - nhà hóa học, nhà hoạt động xã hội, nhà sư phạm tiếng nước Nga Cống hiến vĩ đại ông nghiên cứu Bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố hóa học (còn gọi Bảng tuần hồn Mendeleev) Đây cống hiến xuyên thời đại lĩnh vực hóa học, chìa khóa dẫn đến phát minh nhiều nguyên tố hóa học mới, kim nam cho nghiên cứu hóa học nói chung Người sau mệnh danh ông “thần cửa khoa học Nga” Trên số hình ảnh phát minh ơng: bảng tuần hồn ngun tố hóa hoc Ivanơvich Mendeleep 10 bản) Vận dụng liên mơn: Hố học; lịch sử Vận dụng liên mơn:Hố học; vật lý đời sống (bài 26:Kim loại kiềm thổ hợp chất quan trọng kim loại kiềm thổ-SGK Hố học 12 bản) GV:giải thích thêm cho học sinh HS:chăm lắng nghe Câu Khi đun nước uống sau thời gian ấm đun xuất lớp cặn Hãy nêu cách tối ưu để làm lớp cặn trên? Đáp án : Dùng giấm ăn Giải thích: ấm nước dùng lâu ngày bị nhiều cặn vơi bám bên trong.Ta làm lớp cặn cứng đầu cách pha loãng giấm với nước,đổ vào ấm đun sơi bình thường khoảng phút.Sau ấm tự nguội nghỉ ngơi qua đêm trước rửa.Giấm loại bỏ cặn vôi bên cách trả lại lớp ruột cho ấm nươc bạn Thành phần nước có ion Ca2+ nhiệt độ cao tạo thành đá vơi,thời gian dài tạo thành lớp cặn đá vôi theo phản ứng: Ca(HCO3)2 → CaCO3 ↓ + CO2 + H2O Giấm ăn có cơng thức hố học CH 3COOH,nó hồ tan đá vơi theo phản ừng hóc học sau: CH3COOH + CaCO3 → (CH3COO)2Ca +CO2+ H2O Câu Muối sắc tím đậm Pha lỗng có màu hồng Ta thường ngâm rau sống Rửa vết thương sát trùng Đáp án : Muối KMnO4 Giải thích: KMnO4 có tính oxi hố mạnh nên có khả sát trùng Vận dụng liên mơn: Hố học; văn học Vận dụng liên mơn: Hố học; vật lý ; sinh học (bài 16 :Hợp chất CacbonSGK Hoá học 11) +Ảnh hưởng nhiệt độ tới hòa tan chất( 28- cấu tạo chất thuyết động học phân tử chất khí – SGK vật lý 10) GV:giải thích thêm cho học sinh Vận dụng liên mơn: - Hố học: Tính chất kim loại( 18- tính chất kim loại- dãy điện hóa kim loạiSGK hóa 12) - Văn học: Sử dụng hình thức thơ - Vật lí: Tính dẫn điện,dẫn nhiệt kim loại Câu Bằng kiến thức môn vật lý ; sinh học em cho biết Vì mở bình nước có gas lại có nhiều bóng khí ra? Khí khí ? Đáp án : -Khí khí CO2 -Khi mở nắp áp suất bên thấp so với áp suất chai, nên bóng khí ngồi Gỉải thích :Nước không khác nước đường khác có thêm khí CO2.Đây khí thường ưa bay vào khơng khí mà khơng thích bị giữ lại nước.ở nhà máy người ta dùng áp lực lớn để ép CO2 tan vào nước sau nạp vào bình đóng kín lại tạo thành nươc Khi mở nắp bình uống nước áp xuất bên ngồi nhỏ áp xuất bên chai nên bóng khí CO chim sổ lồng bay vào khơng khí.Vì mà ta thấy bọt khí Khi để lạnh ta uống mát mẻ hơn,giảm nhiệt hồ tan chất khí vào nước có liên quan mật thiết vào nhiệt độ.Nhiệt độ thấp chất khí tan vào nước nhiều,bóng khí Khi ta uống nước vào dày,dạ dày ruột khơng hấp thụ khí CO2.Ở dày nhiệt độ cao nên CO nhanh chóng theo đường miệng ngồi mang theo nhiệt lượng thể làm ta cảm thấy dễ chịu sảng khoái Câu Huy chương đứng thứ ba Sao tên hiệu đặt bé trai Dẫn điện dẫn nhiệt cao tài Là biết đố đáp liền Đáp án : ĐỒNG ( Cu) Kim loại dẫn điện tốt Ag sau đến Cu; Au; Al; Fe Câu Axit sắt Tạo muối sắt II,III Tuỳ điều kiện dung dịch Còn làm sắt trơ Đáp án : Axít H2SO4 Vận dụng liên mơn: - Hố học: Tính chất axit H2SO4( 33- Axit sufuaricmuối sunfat-SGK hóa 10) - Văn học : Sử dụng thơ Vận dụng liên mơn: Hố học; Lịch sử Câu 7: Bằng kiến thức môn lịch sử em trả lời Câu đố nhà bác học Ông sinh năm 1833-1896? Hằng năm người ta thường trao giải thưởng cao q mang tên ơng nhiều lĩnh vực? Tốn học khơng trao giải thưởng ? ĐA:Alfred Nobel Alfred Bernhard Nobel (21 tháng10 năm 1833 – 10 tháng 12 năm 1896) nhà hóa học, nhà kỹ nghệ, nhà sản xuất vũ khí, người phát minh thuốc nổ (dynamite) triệu phú ngườiThụy Điển Ơng dùng tài sản để sáng lập Giải thưởng Nobel Nguyên tố hóa học Nobelium đặt theo tên ông Câu Quan sát thí nghiệm sau cho biết chất tạo thành sau phản ứng gì? Đáp án: Na2O Alfred Nobel GV: Trình chiếu thí nghiệm cho học sinh quan sát HS:quan sát thí nghiệm Vận dụng liên mơn: Hố học; tin học; thực hành thí nghiệm Câu +Tính chất hóa học kim loại Khí hấp thụ kiềm( 25- SGK hóa Tia tử ngoại mặt trời 12) Là chắn hữu hiệu +Tính chất oxi( 29: Cho sống sinh sôi? Oxi- ozon SGK hóa 10) GV:bổ xung Nếu khí O2 tinh khiết sản phẩm tạo thành có natripeoxit Na2O2 HS:Lắng nghe Đáp án : Ozon Tầng Ozon gì? Khí Ozon gồm nguyên tử oxy (03)Tầng bình lưu nằm tầng đối lưu với ranh giới dao động khoảng độ cao 50 km Ở độ cao khoảng 25 km tầng bình lưu tồn lớp khơng khí giàu khí Vận dụng liên mơn: Hố học; Ozon (O3) thường gọi tầng Ozon văn học; địa lý; vật lý Hàm lượng khí Ozon khơng khí GV:cung cấp thêm thơng tin thấp, chiếm phần triệu, độ cao tầng Ozon cho học sinh 25 - 30 km, khí Ozon đậm đặc +Đặc điểm tầng khí (chiếm tỉ lệ 1/100.000 khíquyển) quyển( Bài 11- SGK-địa lý Người ta gọi tầng khíquyển độ cao lớp10.) tầng Ozon Nếu tầng Ozon bị thủng, +Tính chất ozon( 29: lượng lớn tia tử Oxi- ozon SGK hóa 10) ngoại chiếu thẳng xuống Trái đất Con người sống Trái đất mắc bệnh ung thư THƠ HĨA HỌC Là hố học nghĩa chai lọ Là bình to bình nhỏ đủ thứ bình Là ống dài ống ngắn xếp linh tinh Là ống nghiệm hình cầu xếp bên hình với bóng Là hố học nghĩa phản ứng GV:Tổng hợp số điểm đội Cho bay ngưng tụ thăng hoa chơi sau phần thi Nào đun gạn lọc trung hoà Kết thúc phần thi thứ Oxi hoá chuẩn độ kết tủa đội số dẫn đầu với … Là hoá học chấp nhận đau khổ điểm Đứng run chân tay mỏi lắc mắt mờ Bám sát sau đội số … với Nhưng tìm hàng triệu bất ngờ … điểm, cuồi đội Khiến đời nghiêng bên hoá học chơi số … với … điểm HS:vỗ tay GV:Dẫn dắt để chuyển sang phần thi cuối Như biết Hố học mơn khoa học vừa lý thuyết vừa thực hành.lý thuyết đôi với thực hành,thực hành để kiểm chứng lại lý thuyết 2MC đọc thơ Hố Học HS:thích thú lắng nghe Hoạt động 6: Phầnthi THÍ NGHIỆM VUI VÀ ẢO THUẬT HĨA HỌC(10phút) Thí nghiệm 1: CHÂM NẾN KHƠNG CẦN LỬA -hố chất: 5ml dung dịch H2SO4 đặc, KMnO4 rắn -dụng cụ: đèn cồn;đũa thuỷ tinh -tiến hành: Lấy lượng nhỏ KMnO4 rắn vào chén sứ,dùng pipet lấy vài 3ml HS:Các đội chơi lên làm dung dịch H2SO4 đặc cho vào chén sứ.lấy đũa thuỷ tinh chấm vào hỗn hợp vừa thu dược sau châm thí nghiệm mà đội vào bấc đèn cồn chuẩn bị từ trước Khán giả:chăm theo dõi -hiện tượng: bấc đèn cồn tự bùng cháy -giải thích: đội chơi thể tài H2SO4 đặc + KMnO4 → K2SO4 + HMnO4 Dưới tác dụng H2SO4 đặc ,HMnO4 nước mạnh tạo Mn2O7 chất có tính oxi hố cực GV: Ở phần thi giáo viên giải mạnh,bấc đèn bùng cháy tiếp xúc với thích thêm cho học sinh hiểu rõ chất phản ứng Thí nghiệm 2: TRỨNG CHUI BÌNH xảy ra,và tham gia làm thí nghiệm vui với học sinh -hoá chất:dung dịch amoniac,nước cất; 1quả trứng gà như: thí nghiệm pháo hoa mặt luộc sẵn bóc bỏ vỏ bàn,bắn cháy tàu chiến địch… Dung dịch phenolphtalein;giấy quỳ tím -dụng cụ: bình cầu đựng dung dịch amoniac;1 bình cầu cổ dài để thu khí NH ;đèn cồn;giá sắt;ống dẫn khí -tiến hành: đổ khoảng 30ml dung dịch amoniac vào bình cầu,đậy kín nút cao su có ống dẫn khí Vận dụng liên mơn:Hố Đun nóng ngon lửa đèn cồn,cho ống dấn khí học;Vật lý; thực hành vào bình thu khí NH3,úp ngược bình NH3 nhẹ khơng khí Để mẩu giấy quỳ ẩm lên miệng bình ,khi mẩu giấy hố đỏ chứng tỏ thu đầy bình khí NH3 Đặt nhanh trứng nhúng vào chậu nước lên miệng bình - tượng: trứng từ từ chui vào bình - giải thích: khí NH3 tan nhiều nước làm áp xuất bình giảm so với áp xuất bên ngồi khơng khí,do trứng bị hút vào bình -nếu nhúng trứng vào dung dịch phenolphtalein chui vào bình trứng có mà hồng đẹp NH3 tan nước tạo mơi trường bazo làm phenolphtalein chuyển sang màu hồng Thí nghiệm 3:CẮT CHẢY MÁU TAY -HOÁ CHẤT: dung dịch KSCN;dung dịch muối sắt III (FeCl3 Fe2(SO4)3) -DỤNG CỤ: dao cùn -tiến hành: dùng dung dịch FeCl3 màu vàng nhạt xoa vào lòng bàn tay nói nước iot loãng để sát trùng cắt Dùng dung dịch KSCN để rửa lưỡi dao(dính lại nhiều tốt) Cầm dao cùn cứa vào lòng bàn tay - tượng: có giọt máu đỏ chảy xuống -giải thích: có phản ứng sau xảy : FeCl3 + 3KSCN → Fe(CNS)3 + 3KCl Dung dịch Fe(CNS)3 thu có màu đỏ máu nên người xem tường máu tay chảy Thí nghiệm 4: ĐỐT CHÁY BÀN TAY(ĐỐT KHĂN KHƠNG CHÁY -hố chất: dung dịch axeton (CH3)2CO; bao diêm -cách tiến hành: nhúng bàn tay cổ tay vào chậu nước.Nhỏ vài giọt axeton vào lòng bàn tay,đưa nhanh que diêm cháy vào -hiện tượng:bàn tay bắt lửa bốc cháy nhanh(axeton cháy nhanh cảm thấy nóng) -giải thích: axeton chất cháy nhanh bắt lửa mạnh.Với vài giọt axeton cháy nhiệt lượng toả GV:Như làm bay phần nước da tay,vì ta trải qua phần thi vơ thấy nóng gay cấn khơng phần -lưu ý:ta làm thí nghiệm với khăn lý thú.Sau xin mời đại diện Ban giám khảo lên tổng hợp số Nhúng ướt khăn mùi xoa ,nhỏ lên khăn vài điểm đội chơi giọt axeton đốt,khi khăn cháy cầm góc khăn Ban giám khảo: thơng báo điểm vung mạnh,một lúc sau lửa tắt,chiếc khăn nguyên đội chơi vẹn Dẫn chương trình:Nh vËy thi Sau đến phần trao phần thng xin mời i s đứng vị trí số lên tìm đợc đội thắng nhận giải thởng ban tổ chức cuộc thi ngày xin mời i s nhì thi lên hôm đội với số nhận giải thởng ban tổ chức điểm xin mêi Đội số … vỊ nhÊt cđa cc thi lªn HS:hò reo Dẫn chương trình: tổng hợp nhËn giải thởng ban tổ chức BTC xin chân trọng kính mời thày giáo b mc bui ngoi khoỏ INH THANH HNG- Phú Hiu trng nh trng lên trao giải thởng cho đội đạt giải ngày hôm xin chân trọng kình mời thày đề nghị cho tràng pháo tay thật ròn rã để chúc mừng Bế mạc : Kính tha thầy cô giáo v toàn thể em trải qua thi vô hấp dẫn đầy kịch tính chơng trình chọn đợc đội chơi xuất sắc chơng trình thông qua chơng trình mong em cần cố gắng học tập để không phụ lòng mong mỏi cha mẹ thầy cô cuối xin đợc kính chúc thầy cô giáo mạnh khoẻ công tác tốt chúc em ngoan ngoãn học giỏi đạt đợc nhiều thành tich cao chơng trình ngoại khóa ngày hôm đến kết thúc hẹn gặp lại thi lÇn sau VII KIỂM TRA , ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ : VII.1 Mục đích kiểm tra, đánh giá: • Đánh giá tính khả thi dự án • Tìm hiểu hứng thú học sinh chương trình ngoại khóa • Từ việc tổng kết phiếu kiểm tra để biết thành công, hạn chế dự án VII.2 Chuẩn bị • Xác định trình độ học sinh • Lựa chọn đối tượng kiểm tra • Chuẩn bị phương tiện kĩ thuật • Chuẩn bị phiếu điều tra để lấy ý kiến học sinh trò chơi chương trình ngoại khóa  ... học sinh Được đồng ý Chi ủy, BGH nhà trường, Tổ Lý hóa tổ chức Buổi ngoại khóa với chủ đề vui học hóa- hóa học vui ngày hơm Đến dự buổi ngoại khóa ngày hơm chúng tơi xin chân trọng giới thiệu... trang hóa học: - Các đội chơi trình diễn thời trang đội tự sáng tạo chất liệu hóa học tận dụng qua sử dụng - Bộ trang phục đẹp, trình diễn nghệ thuật tối đa 30 điểm Nội dung 5: Hiểu biết hóa học. .. mơn:Hố học với bảo vệ môi trường -Không vứt rác bừa bãi -Giữ môi trường - trồng nhiều xanh làm khơng khí lành GV:Dẫn dắt chuyển sang phần thi Hóa học mơn khoa học thực nghiệm ,học hóa học khơng