Giáo án hình không gian 9 đày đủ

Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng công thức tính S xq và V của các hình đã học vào bài tập 3.. Thái độ: Có kỹ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán.. Củng cố Nhắc lại các dạng bài tập

Trang 1

Ngày giảng: / /2008

Ôn tập chơng IV

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản , trọng tâm ở chơng IV

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng công thức tính S xq và V của các hình đã học vào bài tập

3 Thái độ: Có kỹ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán.

II - Chuẩn bị

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh: Thớc, phiếu học tập

III - Tiến trình dạy học

2 Kiểm tra: Phát biểu thành lời các công thức tính Sxq và V của các hình đã học

3 Hoạt động dạy và học

Các kiến thức cần nhớ:

3

Luyện tập các bài toán áp dụng công thức:

Bài 38:

Thể tích phần cần tính là tổng các thể tích của hai

hình trụ

Hình trụ có đờng kính đáy là 11 cm; Chiều cao là

2cm

2

1

11

2

 

= π = π ữ = π

 

Hình trụ có đờng kính đáy là 6 cm; Chiều cao là

7cm

2

6

2

 

= π = π ữ = π

 

Vậy thể tích phần cần tính :

1 2

V + V = 60,5 (cm ) 63 (cm ) 123,5 (cm ) π + π = π

Bài 39:

Cho HCN ABCD(AB>AD)

AB + AD = 6a:2=3a

Nên AB; AD là hai nghiệm của phơng trình

- HS : Viết các công thức đó lên bảng -GV: Nhận xét

- HS: Đọc đề

- GV: Vẽ hình

- GV: Tính thể tích cần tìm đợc bằng cách nào?

- HS: Tính V1(Hình trụ đờng cao 2cm)

- HS: Tính V2(Hình trụ đờng cao 7cm)

- HS: Tính thể tích cần tính

- HS: Đọc đề bài 39

- GV: Bài tập cho gì?

- Gv: Tức là có điều gì?

- HS: Tìm AB và AD

- GV: Hớng dẫn theo đảo của Vi ét

- HS: Tính Sxq và V của hình trụ đó

Trang 2

2 2

x − 3ax 2a + = 0

Giải ra: AB = 2a; AD = a

Luyện giải các bài tập tổng hợp:

Bài 41:

2

đều cạnh OC; Chiều cao AO

2

2 = a 3(cm)

3 (cm)

c, Khi quay hình vẽ xung quanh cạnh AB tạo

nên hình nón bán kính đáy AC chiều cao

(Hình AOC)

Hình BOD tạo nên hình nón BK đáy BD

chiều cao OB Có:

3 2

1

3 2

.BD OB 9.

- HS: Đọc đề

- HS: Vẽ hình

sao?

Từ đó ta có tỷ số gì?

- HS: Thảo luận nhóm

Một em trình bày

- GV: Muốn tính SABDC cần tính gì?

- HS: Tính AC; BD Một em lên bảng trình bày!

- GV: Khi quay hình vẽ xung quanh AB ta đợc các hình ntn?

Tính V 1 và V2

4 Củng cố

Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa và kiến thức sử dụng

5 Hớng dẫn học bài

- BT 42,43,44

IV - Rút kinh nghiệm

………

D

b

C

A

a

y

1

2

Trang 3

Ôn tập chơng IV

(Tiếp)

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Rốn luyện kĩ năng tớnh Sxq, Stp ,V cỏc hỡnh

2 Kỹ năng: Rốn luyện kĩ năng lập luận , trỡnh bày bài chặt chẽ

3 Thái độ: Vận dụng đợc các công thức đó vào làm bài tập

II - Chuẩn bị

Học sinh: Thớc, phiếu học tập, com pa, MTBT

2 Kiểm tra: Làm bài tập 43

Bài 1

GT CABCD =6a

CM: Ta cú:

2

=

Cỏc kớch thước là :

AB =2a;BC=a

GV: Gọi HS lờn bảng chữa bài:

- Muốn tớnh Sxq, V hỡnh trụ thỡ ta cần tớnh ntn?

- Tớnh AB , BC ntn? Dựa vào đõu? + HS vẽ hỡnh , trỡnh bày bài

+ H S cả lớp theo dừi và nhận xột bài của bạn

HS: + bkớnh đỏy hỡnh trụ là BC + Chiều cao hỡnh trụ là AB

- Để tỡm AB, BC thỡ AB , BC là nghiệm

D

A

Trang 4

Vtrụ= 2πa3

Bài 43

Thể tích của nửa hình

cầu đkính đáy 12,6cm

3 2

1

3 2

3 1

3 , 1570

4 , 8 3

,

6

.

3 , 6

.

3

2

cm V

V

= +

=

π

Bài 49(137)

Khi hình vẽ quay quanh trụ GO thì hình

vuông có bkính đáy là AB/2 , Chiều cao

CB?

EF/2, đg cao GH, đg sinh GF

- Hình tròn sinh ra hình cầu có bk R

- HS đọc đầu bài GV: Hình a thì đầu bài cho gì?Cách tính V ntn?

Cho h=8,4cm;d=12,6cm

- Tính V hình trụ có đường kính đáy 12,6cm; cao 8,4cm

+ Tính V nửa hình cầu có đkính 12,6cm

- HS đọc đầu bài :

GV: Học kĩ các công thức

- Lưu ý dạng bài tập khi cho 1 hình quay quanh 1 trục thì các hình cầu, trụ, nón được tạo ra phải chỉ rõ bkính đáy, chiều cao, đg sinh, để từ đó áp dụng công thức

4 Cñng cè

- Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh S mÆt cÇu vµ V h×nh cÇu

5 Híng dÉn häc bµi

- Xem lại các dạng bài tập đã chữa

12,6cm

8,4cm

G

O H E

C D

Trang 5

Ngày soạn: / /2008

Ôn tập cuối năm

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức của chương III, gúc với đường trũn.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng công thức vào làm bài tập

3 Thái độ: Yêu cầu tính đúng, chính xác, nhanh

II - Chuẩn bị

2 Kiểm tra:

I Phần trắc nghiệm:

* Làm từ cõu 1  6:

Cõu 1: Chọn D

Cõu 2: Chọn A

Cõu 3 : Chọn D

Cõu 4: Chọn C

Cõu 5: Chọn A

Cõu 6: Chọn D

II – Phần chứng minh

Bài 7:

a) BD.CE khụng đổi

Từ chứng minh ta suy ra

OE

OD

OB

BD

OB màOC OE

OD

OC

BD

=

⇒

=

= ;

- GV cho HS làm cõu trắc nghiệm từ 16

- GV yờu cầu HS trỡnh bày lời giải vào

vở trước khi chọn kết quả

- HS chọn đỏp ỏn đỳng cú giải thớch, nờu cỏc cỏch tớnh để ra phương ỏn chọn

- HS đọc đầu bài

Vẽ hỡnh Nờu GT, KL

GV: Hướng dẫn HS chứng minh

O

E H

D

A K

1

Trang 6

Suy ra : ∆BOD đồng dạng ∆CEO

Do đú gúc D1=gúc D2

Vậy DO là tia phõn giỏc gúc BDE

c) (O) tiếp xỳc AB tại H

 AB là tiếp tuyến của (O)

gúc BDE nờn

OK =OH

 DE tiếp xỳc với (O) tại K

Bài 3

Vỡ G là giao điểm của BN , CM

 BG=2/3BN

 BN=3/2BG

ta cú:

2

3

HS Đứng tại chỗ trỡnh bày Nhận xột

GV: Chữa đỳng

HS: Đọc đề bài Nờu GT, KL

GV: Hướng dẫn

4 Củng cố

- Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa và kiến thức sử dụng

- Làm 813,15

………

N G A

a

Trang 7

(Tiếp)

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức của HKII.

II - Chuẩn bị

2 Kiểm tra:

1 Trắc nghiệm

Cõu7:

Chọn D

Cõu 8:

Chọn A

Cõu 9:

Chọn B

II Luyện tập:

Bài 16:

a) Trường hợp 1:

Đường cao hỡnh trụ cú OO’=3cm, thỡ

R=1cm

) ( 3 3 1

) ( 6 3 1 2 2

3 2

2

cm h

R

V

cm Rh

S xq

π π

π

π π

π

=

b) Trường hợp 2:

- Mỗi cõu GV yờu cầu HS trỡnh bày cỏc lời giải khỏc nhau

- HS đọc đầu bài

Vẽ hỡnh Nờu GT, KL

GV: Hướng dẫn HS làm bài tập

HS Đứng tại chỗ trỡnh bày

O’

O

Trang 8

Đường cao hỡnh trụ cú OO’=2cm thỡ

R=1,5cm

) ( 5 , 4 2 5 , 1

) ( 6 2 5 , 1 2 2

3 2

2

cm h

R

V

cm Rh

S xq

π π

π

π π

π

=

Bài 17

) ( 3

3 8 3 2 2 3

1 3

1

) ( 8 4 2

) ( 3 2

) ( 3 2 cos

.

2 2

1

30

; 90

;

3 2

2

2 1

0 1 0

dm h

R

V

dm Rl

S

dm h

AC

dm C

BC

AC

R dm CB

AB

C A

ACB

xq

π π

π

π π

π

=

⇒

=

Nhận xột GV: Chữa đỳng

HS: Đọc đề bài Nờu GT, KL

GV: Hướng dẫn

4 Củng cố

- Làm cỏc bài tập cũn lại

………

A

C

B

30 0

Trang 9

(Tiếp)

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức của HKII.

II - Chuẩn bị

2 Kiểm tra:

1 Trắc nghiệm

Cõu 10:

Khụng chọn đỏp ỏn nào

Cõu 11:

Chọn B

Cõu 12:

Chọn C

II Luyện tập:

Bài 18

- Mỗi cõu GV yờu cầu HS trỡnh bày cỏc lời giải khỏc nhau

- HS đọc đầu bài GV: Hướng dẫn HS làm bài tập

Trang 10

) ( 36 3 3

4 3

4

) ( 36 3

.

4

) (

3

4 4

) (

3 3

3

2 2

3 2

cm R

V

cm S

cm

R

R R

gt V

S

cõu

π π

π

π π

=

⇒

=

⇒

=

* CÁC KIẾN THỨC CHÍNH CẦN NHỚ

- Cụng thức tớnh diện tớch toàn phần, diện

tớch xung quanh, thể tớch của hỡnh trụ, cầu,

nún, nún cụt

- Cỏc định nghĩa, định lớ, tớnh chất đó học

trong chương gúc với đường trũn

SGK

HS Đứng tại chỗ trỡnh bày Nhận xột

GV: Chữa đỳng

GV: Khắc sõu lại cấc kiến thức chớnh cho học sinh

- HS: lần lượt nhắc lại cỏc kiến thức chớnh

- Nhận xột

- GV: Bổ sung

4 Củng cố

- ễn tập kiểm tra HK II

………

Trang 11

Ngày soạn: …/…/2008

Trả bài kiểm tra học kỳ iI

I - Mục tiêu

1 Kiến thức: Chữa bài kiểm tra HKII phân môn hình học.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính một cách chính xác khoa học.

3 Thái độ: Nhận biết đợc tính đúng sai của bài kiểm tra HKII.

II - Chuẩn bị

Giáo viên: Chữa bài kiểm tra

Học sinh: làm lại bài kiểm tra HKII

1 ổn định: 9B: ………….;

9E: ………….;

2 Kiểm tra: Nhắc lại những kiến thức chính trong học kỳ II

Trang 12

4 Củng cố

Nhắc lại kiến thức đã học trong học kỳ

Ôn tập HH 9

I Phần trắc nghiệm

Câu 3

Chọn D

II Bài tập

Bài tập 3

Chứng minh a) Ta có

Nên tứ giác BHCD nội tiếp đờng tròn đờng

kính BD

b) Ta có BHCD là tứ giác nội tiếp nên

c) Ta có

Bài 4

Đổi 0,2m = 20cm

GV: Đa đề bài HS: Làm bài tập HS: Điền kết quả đúng GV: Đa đáp số đúng và biểu điểm GV: Đa bài tập

HS: Đọc đề bài

Vẽ hình Nêu GT, KL

GV: Hớng dẫn HS: Nêu cách chứng minh HS: Lên bảng trình bày Nhận xét

GV: Chữa đúng

GV: Đa BT 4 HS: trình bày lời giải Nhận xét

GV: Chữa đúng

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	216 KB