BÀI 4 HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC

4.1 NHẬN THỨC CẢM TÍNH 4.1.1 Cảm giác 4.1.2 Tri giác 4.2 NHẬN THỨC LÍ TÍNH 4.2.1 Tư duy 4.2.2 Tưởng tượng 4.1.1.1. Kháiniệmcảmgiác • Cảm giác là một quá trình tâmlýphản ánh từng thuộc tínhriêng lẻ, bề ngoài của sự vật hiện tượng khichúngđang trực tiếp tác động vào các giác quancủa con người. • Cảm giác là hình thức đầu tiên mà qua đó mốiliên hệ tâm lý giữacơ thể với môi trường được thiết lập.

BÀI 4:

HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC

NỘI DUNG BÀI 4

4.1 Nhận thức cảm tính

Nhận thức cảm tính

4.1.1 Cảm giác

4.1.1.1 Khái niệm cảm giác

• Cảm giác là một quá trình tâm lý phản ánh

từng thuộc tính riêng lẻ, bề ngoài của sự vật hiện tượng khi chúng đang trực tiếp tác động vào các giác quan của con người

• Cảm giác là hình thức đầu tiên mà qua đó mốiliên hệ tâm lý giữa cơ thể với môi trường được thiết lập

4.1.1.1 Khái niệm cảm giác (tt)

• Quá trình cảm giác là một quá trình phức tạp, gồm có ba khâu:

Kích thích xuất hiện và tác động vào cơ quan thụ

cảm.

Xuất hiện xung thần kinh được truyền theo các dây

thần kinh tới não.

Vùng thần kinh cảm giác tương ứng ở vỏ não hoạt

động tạo ra cảm giác.

4.1.1.1 Khái niệm cảm giác (tt)

Quá trình

cảm giác

Phản ánh các kích thích từ bên ngoài

Phản ánh các kích thích từ bên trong cơ thể

4.1.1.2 Đặc điểm của cảm giác

• Cảm giác là một quá trình tâm lý

• Chỉ phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ, bề ngoàicủa sự vật, hiện tượng

• Phản ánh hiện thực khách quan một cách trựctiếp

• Quá trình cảm giác của con người có bản chất

xã hội

4.1.1.2 Đặc điểm của cảm giác (tt)

Bản chất xã hội của cảm giác ở con người:

• Đối tượng phản ánh của cảm giác ở con người bao gồm sự vật hiện tượng vốn có trong tự

nhiên và cả những sản phẩm do con người tạo ra

• Cơ chế sinh lí của cảm giác ở con người không chỉ giới hạn ở hệ thống tín hiệu thứ nhất, mà cả

ở hệ thống tín hiệu thứ hai nữa

4.1.1.2 Đặc điểm của cảm giác (tt)

Bản chất xã hội của cảm giác ở con người (tt):

• Cảm giác của con người được phát triển mạnh

mẽ và phong phú dưới ảnh hưởng của hoạt

động và giáo dục

• Cảm giác con người chịu sự chi phối của các hiện tượng tâm lý cấp cao khác

• Ở con người, cảm giác là mức độ nhận thức

đầu tiên, nhưng không phải là cao nhất và duy nhất như ở một số động vật

4.1.1.3 Phân loại cảm giác

Cảm giác bên ngoài Cảm giác bên trong

Cảm giác bên ngoài

Cảm giác nhìn (thị giác):

• Cảm giác nhìn nảy sinh do sự tác động của

sóng ánh sáng (sóng điện từ) phát ra từ các sựvật tác động vào mắt con người

• Cảm giác nhìn cho chúng ta nhận biết được

hình thù, độ sáng và màu sắc và độ xa của sựvật

• Cảm giác nhìn không mất ngay sau khi một

kích thích ngừng tác động (được gọi là hậu ảnhhay lưu ảnh, kẻo dài chừng 1/5 giây)

Cảm giác bên ngoài (tt)

Cảm giác nghe (thính giác):

• Cảm giác nghe do những sóng âm, tức là

những dao động của không khí, tác động vàotai của con người tạo ra

• Cảm giác nghe phản ánh cao độ (tần số dao động), cường độ (biên độ dao động), âm sắc (hình thức dao động)

• Con người có thể nghe được các âm thanh có

độ cao từ 16 đến 20.000 héc

Cảm giác bên ngoài (tt)

Cảm giác nghe (thính giác):

• Cảm giác nghe có ý nghĩa rất lớn trong đờisống con người, đặc biệt trong giao lưu ngônngữ và cảm nhận một số loại hình nghệ thuật

Cảm giác bên ngoài (tt)

Cảm giác ngửi (khứu giác):

• Do các phân tử trong các chất bay hơi tác động vào màng ngoài của khoang mũi tạo ra

• Cảm giác ngửi cho ta biết tính chất của mùihương

Cảm giác bên ngoài (tt)

Cảm giác nếm (vị giác):

• Do các thuộc tính hóa học có ở các chất hòatan trong nước tác động lên các cơ quan thụ cảm vị giác ở lưỡi, họng và vòm miệng

• Cảm giác nếm cho ta biết tính chất của vị, nhưlà: vị ngọt, chua, mặn, nhạt, đắng, chát, cay

Cảm giác bên ngoài (tt)

Cảm giác da (mạc giác/xúc giác):

• Do những kích thích cơ học hoặc nhiệt độ tácđộng lên da tạo nên

• Cảm giác da gồm 5 loại: cảm giác đụng chạm, cảm giác nén, cảm giác nóng, cảm giác lạnh vàcảm giác đau

• Cảm giác da còn có vai trò quan trọng trong sự phát triển sinh lí của con người

Cảm giác bên trong

Cảm giác vận động và cảm giác sờ mó:

• Cảm giác vận động là cảm giác phản ánh

những biến đổi xảy ra trong các cơ quan vận động, báo hiệu về mức độ co của cơ và về vị trí của các phần trong cơ thể

• Sự kết hợp giữa cảm giác vận động và cảm

giác đụng chạm tạo thành cảm giác sờ mó

• Bàn tay con người là một cơ quan sờ mó, được phát triển rất mạnh và trở thành công cụ lao

động và nhận thức rất quan trọng

Cảm giác bên trong (tt)

Cảm giác bên trong (tt)

Cảm giác rung:

• Do các dao động của không khí tác động lên

bề mặt của thân thể tạo nên

• Những dao động này là do các vật thể bị rung động hay chuyển động tạo nên

• Ở người điếc, đặc biệt là những người vừa mù vừa điếc thì loại cảm giác này phát triển rõ rệt

và được dùng để định hướng cho họ trong thế giới xung quanh

Cảm giác bên trong (tt)

4.1.1.4 Các qui luật của cảm giác

a Qui luật ngưỡng cảm giác

• Muốn có cảm giác thì phải có sự kích thích vào các giác quan

• Để tạo ra cảm giác thì kích thích phải đạt tới một giới hạn nhất định về cường độ.

• Độ giới hạn của cường độ mà ở đó kích thích gây ra được cảm giác gọi là ngưỡng cảm giác.

• Có hai loại ngưỡng cảm giác: ngưỡng phía dưới và ngưỡng phía trên

4.1.1.4 Các qui luật của cảm giác

a Qui luật ngưỡng cảm giác (tt)

Ngưỡng phía dưới Ngưỡng phía trên

Vùng phản ánh tốt nhất

Ngưỡng sai biệt là mức độ chênh lệch tối thiểu

về cường độ hoặc tính chất của hai kích thích

đủ để ta phân biệt được hai kích thích đó

4.1.1.4 Các qui luật của cảm giác

a Qui luật ngưỡng cảm giác (tt)

• Ngưỡng cảm giác tỷ lệ nghịch với tính nhạy cảm của mỗi người.

• Ngưỡng tuyệt đối dưới càng thấp thì tính nhạy cảm càng cao

• Ngưỡng sai biệt càng nhỏ thì tính nhạy cảm sai biệt càng lớn

b Qui luật thích ứng của cảm giác

• Thích ứng là khả năng thay đổi độ nhạy cảm của cảm giác cho phù hợp với sự thay đổi của kích thích

• Khi cường độ kích thích tăng thì giảm độ nhạy cảm, khi cường độ kích thích giảm thì tăng độ nhạy cảm, mất cảm giác khi cùng một kích

thích tác động trong thời gian dài

• Khả năng thích ứng của cảm giác có thể phát triển do hoạt động và rèn luyện

c Qui luật tác động lẫn nhau giữa các

cảm giác

• Các cảm giác của con người không tồn tại một cách biệt lập mà chúng tác động qua lại lẫn

nhau

• Khi sự kích thích tác động lên một cảm giác

này sẽ làm thay đổi độ nhạy cảm của cảm giáckhác

• Sự tác động lẫn nhau giữa các cảm giác có thể diễn ra một cách đồng thời hay nối tiếp trên

những cảm giác cùng loại hay khác loại

d Qui luật tương phản

• Tương phản là hiện tượng tác động qua lại giữa các cảm giác cùng loại

• Có hai loại tương phản:

Tương phản đồng thời, tương phản nối tiếp

e Quy luật bù trừ của cảm giác

Khi một cảm giác nào đó bị yếu hoặc mất đi, thì độ nhạy cảm của cảm giác khác sẽ tăng lên, dường như bù vào các cảm giác đã mất

f Quy luật loạn giác

Loạn cảm giác là hiện tượng khi sự kích thích tác động vào một cảm giác này mà lại gây ra cảm giác ở một cơ quan nhận cảm khác

4.1.2 Tri giác

4.1.2.1 Khái niệm tri giác

• Tri giác là quá trình tâm lý phản ánh một cách trọn vẹn các thuộc tính bên ngoài của sự vật hiện tương khi chúng trực tiếp tác động vào các giác quan của chúng ta

• Cảm giác được coi như một nguồn cung cấp thông tin đầu vào, còn tri giác là tổ hợp, diễn giải, gán ý cho các thông tin đó

• Tri giác giúp ta gọi tên được các sự vật, hiệntượng

4.1.2.2 Đặc điểm của tri giác

• Tri giác là một quá trình tâm lý

• Tri giác phản ánh các dấu hiệu bề ngoài của sự vật, hiện tượng

• Phản ánh sự vật, hiện tượng một cách trực tiếp

4.1.2.2 Đặc điểm của tri giác

• Tri giác phản ánh sự vật, hiện tượng một cáchtrọn vẹn

Đỉnh cao của nghệ thuật biểu diễn

4.1.2.2 Đặc điểm của tri giác (tt)

• Tri giác sử dụng dữ liệu trực quan do cảm giác mang lại và sử dụng cả các kinh nghiệm đã

học được trong quá khứ

• Tri giác phản ánh những sự vật hiện tượng

theo những cấu trúc nhất định

• Tri giác là quá trình tích cực, được gắn liền vớihoạt động con người

4.1.2.3 Các loại tri giác

Dựa theo cơ quan phân tích:

1 Tri giác nhìn,

2 Tri giác nghe,

3 Tri giác ngửi,

4 Tri giác nếm,

5 Tri giác sờ mó

4.1.2.3 Các loại tri giác (tt)

Dựa theo đối tượng được phản ánh:

1 Tri giác không gian

4.1.2.3 Các loại tri giác (tt)

Dựa theo đối tượng được phản ánh (tt):

2 Tri giác thời gian

4.1.2.3 Các loại tri giác (tt)

Dựa theo đối tượng được phản ánh (tt):

3 Tri giác vận động

4.1.2.3 Các loại tri giác (tt)

Dựa theo đối tượng được phản ánh (tt):

4 Tri giác con người

4.1.2.4 Quan sát và năng lực quan sát

• Quan sát là hình thức tích cực nhất của tri giác

• Quan sát là sự tri giác có chủ định dưới hình

thức một hoạt động tương đối độc lập và lâu

dài, nhằm phản ánh đầy đủ, rõ rệt các sự vật, hiện tượng và những biến đổi của chúng

• Quan sát là một hình thức tri giác cao nhất,

mang tính tích cực chủ động và có mục đích rõ rệt

4.1.2.4 Quan sát và năng lực quan sát (tt)

• Quá trình quan sát trong hoạt động, đặc biệt trong rèn luyện đã hình thành nên năng lực quan sát

• Năng lực quan sát là khả năng tri giác nhanh chóng và chính xác những điểm quan trọng, chủ yếu và đặc sắc của sự vật hiện tượng

4.1.2.5 Các qui luật của tri giác

a Qui luật về tính lựa chọn của tri giác

a Qui luật về tính lựa chọn của tri giác (tt)

a Qui luật về tính lựa chọn của tri giác (tt)

• Con người thường lựa chọn để phản ánh một vài đối tượng nào đó trong vô số những sự vật, hiện tượng xung quanh

a Qui luật về tính lựa chọn của tri giác (tt)

• Sự vật nào càng phân biệt với bối cảnh thì

càng được ta tri giác dễ dàng, đầy đủ

• Sự lựa chọn trong tri giác không có tính chất

cố định, vai trò của đối tượng và bối cảnh có thể hoán đổi cho nhau

• Tính lựa chọn của tri giác phụ thuộc vào hứng thú, tâm thế, nhu cầu của cá nhân

b Qui luật về tính có ý nghĩa của tri giác

• Khi tri giác, bao giờ người ta cũng gọi được

tên của sự vật đó trong óc và xếp được sự vật

đó vào một nhóm, một lớp các sự vật xác định, khái quát chúng trong một từ xác định

• Hình ảnh tri giác bao giờ cũng có một ý nghĩa nào đó, được gắn với một tên gọi nhất định

b Qui luật về tính có ý nghĩa của tri giác (tt)

• Ngay cả khi tri giác

c Qui luật về tính ổn định của tri giác

• Con người có khả năng phản ánh sự vật một cách không thay đổi khi điều kiện tri giác bị thay đổi

• Tính ổn định của tri giác do kinh nghiệm mà

có

• Tính ổn định của tri giác là một điều kiện cần thiết trong đời sống và hoạt động của con

người

d Qui luật về tổng giác

• Tri giác chịu ảnh hưởng của một loạt những nhân tố nằm ngay trong bản thân chủ thể tri

giác, như là: thái độ, nhu cầu, hứng thú, sở

thích, tình cảm, mục đích, động cơ…

• Sự phụ thuộc của tri giác vào đặc điểm tâm lý, nhân cách của con người được gọi là hiện

tượng tổng giác

e Qui luật về ảo ảnh tri giác

• Ảo ảnh tri giác là sự phản ánh sai lầm các sựvật, hiện tượng của thế giới khách quan

e Qui luật về ảo ảnh tri giác (tt)

• Sự phản ánh sai này

có tính chất qui luật vì

nó xảy ra ở tất cả mọi

người bình thường

e Qui luật về ảo ảnh tri giác (tt)

• Người ta đã vận dụng ảo ảnh tri giác vào trong kiến trúc, hội họa, trang trí, trang phục… để phục vụ đời sống con người

4.2 Nhận thức lý tính

Tư duy

Tưởng tượng

4.2.1 Tư duy

4.2.1.1 Khái niệm về tư duy

• Tư duy là một quá trình tâm lý phản ánh

những thuộc tính bản chất, những mối liên hệ

và quan hệ bên trong có tính quy luật của sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan mà trước đó ta chưa biết

4.2.1.2 Các đặc điểm của tư duy

a Tính “có vấn đề” của tư duy

- Phải gặp hoàn cảnh có vấn đề

- Hoàn cảnh có vấn đề phải kích thích sự tư duy của con người

b Tính gián tiếp của tư duy

• Con người cần sử dụng các công cụ, phương

tiện, các kết quả nhận thức của loài người và

kinh nghiệm của cá nhân mình để tư duy

• Tư duy phản ánh gián tiếp thông qua nhận thức cảm tính và thông qua kết quả tư duy của

người khác

• Tư duy được biểu hiện trong ngôn ngữ

c Tính khái quát của tư duy

• Tư duy phản ánh cái chung, cái bản chất của hàng loạt sự vật hiện tượng cùng loại

• Tư duy có khả năng đi sâu vào nhiều sự vật hiện tượng nhằm tìm ra những thuộc tính

chung, những mối liên hệ quan hệ có tính quy luật giữa chúng

d Tư duy có mối quan hệ chặt chẽ với

trong đó ngôn ngữ là phương tiện của tư duy

• Ngôn ngữ là “lời”, tư duy là “ý”

• Nhờ vào tư duy mà ngôn ngữ con người được cải thiện, trau chuốt

e Tư duy có mối quan hệ mật thiết với nhận

4.2.1.3 Vai trò của tư duy

• Mở rộng giới hạn nhận thức

• Giải quyết nhiệm vụ trước mắt và cả trong

tương lai

• Cải tạo thông tin của nhận thức cảm tính

• Đưa ra những giải pháp, những nguyên tắc đểgiải quyết vấn đề

Nghệ thuật thuyết phục người khác

4.2.1.4 Các thao tác tư duy

b So sánh

• Là quá trình dùng trí óc để xác định sự giống nhau hay khác nhau, sự đồng nhất hay không đồng nhất, sự bằng nhau hay không bằng nhau giữa các sự vật, hiện tượng

• So sánh có quan hệ chặt chẽ và dựa trên cơ sở của sự phân tích, tổng hợp, có vai trò quan

trọng trong việc nhận thức thế giới

c Trừu tượng hóa và khái quát hóa

• Trừu tượng hóa là quá trình dùng trí óc để gạt

bỏ những mặt, những thuộc tính, những liên

hệ, quan hệ không cần thiết, và chỉ giữ lại

những yếu tố cần thiết cho tư duy

• Khái quát hóa là quá trình dùng trí óc để hợp nhất nhiều đối tượng khác nhau thành một

nhóm, một loại theo những thuộc tính, những liên hệ, quan hệ chung nhất định

4.2.1.5 Phân loại tư duy

a Dựa theo lịch sử hình thành và mức độ phát triển của tư duy:

Tư duy

Tư duy trực

quan hành động quan hình Tư duy trực ảnh Tư duy

trừu tượng

b Dựa vào hình thức biểu hiện và phương thức giải quyết nhiệm vụ

Tư duy

Tư duy thực hành

Tư duy hình ảnh cụ thể

Tư duy lí luận

Tư duy sáng tạo

4.2.2 Tưởng tượng

4.2.2.1 Khái niệm tưởng tượng

• Tưởng tượng là một quá trình tâm lý phản ánh những cái chưa từng có trong kinh nhiệm

của cá nhân bằng cách xây dựng những hình ảnh mới trên cơ sở những biểu tượng đã có

4.2.2.2 Đặc điểm của tưởng tượng

• Tưởng tượng nảy sinh trước hoàn cảnh có vấn đề

mà ở đó tính bất định của vấn đề quá lớn.

• Tưởng tượng là một quá trình nhận thức được bắt đầu và thực hiện chủ yếu bằng hình ảnh, nhưng vẫn mang tính gián tiếp và khái quát cao so với trí nhớ.

• Tưởng tượng liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính.

4.2.2.3 Vai trò của tưởng tượng

• Tưởng tượng cho phép con người hình dung được kết quả trung gian và cuối cùng của một hoạt động

• Tưởng tượng tạo nên những hình mẫu tươi

sáng, rực rỡ, chói lọi, hoàn hảo mà con người mong đợi và vươn tới

• Tưởng tượng giúp con người tiếp thu tri thức, rèn luyện đạo đức và phát triển nhân cách củamình

4.2.2.4 Các cách sáng tạo

trong tưởng tượng

1 Thay đổi kích thước, số lượng

4.2.2.4 Các cách sáng tạo trong tưởng tượng (tt)

2 Nhấn mạnh

4.2.2.4 Các cách sáng tạo trong tưởng tượng (tt)

3 Chắp ghép

4.2.2.4 Các cách sáng tạo trong tưởng tượng (tt)

4 Liên hợp

4.2.2.4 Các cách sáng tạo trong tưởng tượng (tt)

5 Điển hình hóa

4.2.2.4 Các cách sáng tạo trong tưởng tượng (tt)

6 Loại suy

CÂU HỎI ÔN TẬP BÀI 4

1 Nêu và phân tích khái niệm, đặc điểm của cảm giác, tri giác

và từ đó nêu lên các đặc điểm chung của nhận thức cảm tính.

2 Trình bày các quy luật của cảm giác, tri giác và hướng ứng

dụng các quy luật đó nhằm nâng cao kết quả nhận thức của sinh viên?

3 Hãy trình bày khái niệm và đặc điểm của tư duy Một quá

trình tư duy có những giai đoạn và thao tác nào?

4 Tại sao tưởng tượng lại được xếp vào mức độ nhận thức lí

tính?

5 So sánh sự giống và khác nhau, mối quan hệ của hai quá trình

tư duy và tưởng tượng.

6 So sánh sự giống nhau, khác nhau, mối quan hệ giữa nhận

thức cảm tính và nhận thức lí tính.