Với mong muốn góp sức, giúp HS các trường PTDTNT nâng cao năng lực tự học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng và phát triển phong trào tự học của nhà trường; đồng thời góp một phần nhỏ của mình vào việc phát triển phong trào tự học, tự đào tạo cái mà hiện nay đang được ngành Giáo dục và đào tạo và toàn thể xã hội quan tâm, vì thế chúng tôi chọn đề tài: “Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao năng lực tự họcđối với học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trútrên địa bàn tỉnh Phú Thọ” để nghiên cứu và ứng dụng thực tế giáo dục