Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC -š¯š - NGUYỄN PHƯƠNG DUNG QUẢN LÝ CƠNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐẶNG THỊ THANH HUYỀN HÀ NỘI - 2016 i LỜI CẢM ƠN Với tình cảm lịng biết ơn chân thành, xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục, Phòng Đào tạo Sau đại học thầy cô giáo tận tình giảng dạy, dẫn tơi suốt tồn khóa học Xin chân thành cảm ơn Đảng ủy, Ban Giám đốc, Thầy, Cô giáo, bạn đồng nghiệp em sinh viên công tác, học tập Học viện Nông nghiệp Việt Nam tạo điều kiện, động viên, khuyến khích tơi suốt q trình nghiên cứu, học tập cung cấp thông tin cho tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn tập thể lớp Cao học K11B - QLGD niên khóa 2014 - 2016 động viên, cộng tác, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập Tơi xin chân thành cảm ơn gia đình bạn thân ln động viên, khích lệ giúp tơi vượt qua khó khăn suốt thời gian qua Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến Cô giáo: PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền, Cô hướng dẫn, bảo tận tình cho tơi suốt thời gian nghiên cứu thực luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót, khuyết điểm Rất kính mong nhận bảo thầy, giáo ý kiến đóng góp bạn đồng nghiệp Tôi xin trân trọng cảm ơn ! Tác giả Nguyễn Phương Dung ii MỤC LỤC Lời cảm ơn i Mục lục ii Danh mục bảng viii Danh mục sơ đồ, biểu đồ ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu .3 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học .3 Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .4 6.1 Phạm vị nội dung 6.2 Phạm vi thời gian Phương pháp nghiên cứu .4 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận: .4 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn .4 7.3 Phương pháp thống kê toán học Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC TUYỂN SINH TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản lý công tác tuyển sinh 1.1.1 Các nghiên cứu nước .6 1.1.2 Các nghiên cứu nước .9 iii 1.2 Một số khái niệm 13 1.2.1 Quản lý 13 1.2.2 Quản lý giáo dục 17 1.2.3 Quản lý Nhà trường .18 1.2.4 Tuyển sinh .19 1.2.5 Quản lý tuyển sinh 20 1.2.6 Yêu cầu đổi giáo dục đại học đổi tuyển sinh 22 1.2.7 Yêu cầu công tác tuyển sinh 24 1.3 Nội dung quản lý công tác tuyển sinh trường đại học .24 1.3.1 Xác định tiêu tuyển sinh đào tạo .24 1.3.2 Truyền thông, quảng bá tuyển sinh 24 1.3.3 Thông báo tuyển sinh thu nhận, quản lý hồ sơ đăng ký dự thi 25 1.3.4 Tư vấn, hướng nghiệp tuyển sinh 26 1.3.5 Phương thức tuyển sinh tổ chức tuyển sinh .27 1.3.6 Nhập học cho thí sinh trúng tuyển 30 1.3.7 Công tác tra, kiểm tra tuyển sinh .30 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý công tác tuyển sinh trường đại học 31 1.4.1 Yếu tố bên 31 1.4.2 Yếu tố bên nhà trường 35 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC TUYỂN SINH TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM 37 2.1 Khái quát Học viện Nông nghiệp Việt Nam 37 2.1.1 Lịch sử phát triển Học viện Nông nghiệp Việt Nam 37 2.1.2 Bộ máy tổ chức Học viện Nông nghiệp Việt Nam 38 2.1.3 Quy mô đào tạo Học viện Nông nghiệp Việt Nam 39 2.1.4 Đội ngũ giảng viên cán quản lý 42 iv 2.1.5 Cơ sở vật chất thiết bị phục vụ đào tạo 44 2.1.6 Chương trình đào tạo .45 2.1.7 Công tác quản trị Học viện Nông nghiệp Việt Nam .46 2.2 Tổ chức khảo sát 48 2.2.1 Mục đích khảo sát 48 2.2.2 Nội dung khảo sát 48 2.2.3 Đối tượng khảo sát 49 2.2.4 Phương pháp khảo sát, mẫu khảo sát 49 2.3 Thực trạng công tác tuyển sinh HVNNVN .50 2.3.1 Thực trạng tuyển sinh Học viện (từ năm 2011 – nay) 50 2.3.2 Đánh giá thành tựu, tồn xu hướng công tác tuyển sinh Học viện Nông nghiệp Việt Nam 54 2.4 Thực trạng Quản lý công tác tuyển sinh HVNNVN 56 2.4.1 Xác định tiêu tuyển sinh đào tạo Học viện 56 2.4.2 Truyền thông, quảng bá tuyển sinh Học viện .57 2.4.3 Thông báo tuyển sinh thu nhận, quản lý hồ sơ đăng ký dự thi Học viện .66 2.4.4 Tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh 74 2.4.5 Phương thức tuyển sinh tổ chức xét tuyển Học viện 75 2.4.6 Nhập học cho thí sinh trúng tuyển Học viện 80 2.4.7 Công tác tra, kiểm tra tuyển sinh .82 2.5 Đánh giá chung Quản lý công tác tuyển sinh Học viện Nông nghiệp Việt Nam .85 2.5.1 Điểm mạnh 85 2.5.2 Tồn 86 2.5.3 Thời 87 2.5.4 Thách thức .87 2.5.5 Nguyên nhân 87 v CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC TUYỂN SINH HỆ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CHÍNH QUY TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2016 - 2020 89 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 89 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính pháp chế .89 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 89 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học .89 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính thống bổ trợ cho 90 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 90 3.2 Các biện pháp đề xuất 91 3.2.1 Xây dựng đề án tuyển sinh riêng tăng cường tự chủ tuyển sinh đào tạo .91 3.2.2 Xây dựng Chiến lược Marketing, đổi truyền thông quảng bá thương hiệu Học viện Nông nghiệp Việt Nam 93 3.2.3 Tăng cường liên kết với doanh nghiệp, địa phương công tác tuyển sinh đào tạo nhằm đào tạo theo nhu cầu thị trường bổ sung học phần thực hành, thực tế chương trình đào tạo .96 3.2.4 Phát triển chuyên ngành đào tạo chương trình đào tạo ứng dụng cơng nghệ cao NN, dịch vụ NN&PTNT đáp ứng nhu cầu thị trường lao động; 98 3.2.5 Phát triển lực đội ngũ cán bộ, nhân viên, giảng viên để thực tuyển sinh; 99 3.2.6 Tăng cường giám sát, đánh giá công tác tuyển sinh; 101 3.2.7 Tăng cường sở vật chất, ứng dụng CNTT công tác tuyển sinh 102 3.3 Khảo sát, đánh giá tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 104 3.3.1 Mục đích khảo sát .104 3.3.2 Nội dung khảo sát 104 3.3.3 Đối tượng khảo sát 104 vi 3.3.4 Tiến trình khảo sát .105 3.3.5 Kết khảo sát phân tích kết 105 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 110 Kết luận 110 Khuyến nghị 111 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 112 2.2 Đối với Học viện Nông nghiệp Việt Nam 112 TÀI LIỆU THAM KHẢO 113 PHỤ LỤC 116 vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL CĐ CNTT CTCLC CTĐT CTTT ĐH GD GDĐT HS HVNNVN NCKH NN NN & PTNT QLGD SV THPT ThS TS VNUA Cán quản lý Cao đẳng Cơng nghệ thơng tin Chương trình chất lượng cao Chương trình đào tạo Chương trình tiên tiến Đại học Giáo dục Giáo dục Đào tạo Học sinh Học viện Nông nghiệp Việt Nam Nghiên cứu khoa học Nông nghiệp Nông nghiệp Phát triển nông thôn Quản lý giáo dục Sinh viên Trung học phổ thông Thạc sĩ Tiến sĩ Học viện Nông nghiệp Việt Nam viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Quy mô đào tạo theo nhóm ngành đào tạo 39 Bảng 2.2 Thống kê số lượng ngành nghề đào tạo Học viện 41 Bảng 2.3 Thống kế số lượng cán theo trình độ, học hàm độ tuổi .42 Bảng 2.4 Thống kế số lượng, trình độ cán phụ trách công tác tuyển sinh .43 Bảng 2.5 Thực trạng công tác tuyển sinh qua năm 50 Bảng 2.6 Thực trạng công tác tuyển sinh phân theo ngành đào tạo .52 Bảng 2.7 Số lượng sinh viên xin nghỉ học năm học 54 Bảng 2.8 Kết đánh giá công tác truyền thông, quảng bá sinh viên cựu sinh viên 61 Bảng 2.9 Kết đánh giá công tác truyền thông, quảng bá lãnh đạo trường THPT .62 Bảng 2.10 Kết đánh giá công tác truyền thông, quảng bá nhà tuyển dụng lao động 63 Bảng 2.11 Kết đánh giá công tác truyền thông, quảng bá học sinh phụ huynh học sinh .64 Bảng 2.12 Kết đánh giá công tác truyền thông, quảng bá cán phụ trách công tác tuyển sinh cán quản lý .65 Bảng 2.13 Kết đánh giá thông báo TS, thu nhận quản lý hồ sơ sinh viên cựu sinh viên 72 Bảng 2.14 Kết đánh giá thông báo TS, thu nhận quản lý hồ sơ cán phụ trách cán quản lý 73 Bảng 2.15 Kết đánh giá công tác tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp sinh viên cựu sinh viên 75 Bảng 2.16 Kết đánh giá phương thức tuyển sinh tổ chức xét tuyển sinh viên cựu sinh viên 78 Bảng 2.17 Kết đánh giá phương thức tuyển sinh tổ chức xét tuyển cán phụ trách cán quản lý 79 Bảng 2.18 Kết đánh giá cơng tác nhập học thí sinh trúng tuyển sinh viên cựu sinh viên 81 Bảng 2.19 Kết đánh giá cơng tác nhập học thí sinh trúng tuyển cán phụ trách cán quản lý 82 Bảng 2.20 Kết đánh giá công tác tra, kiểm tra tuyển sinh cán phụ trách cán quản lý 84 Bảng 3.1 Tổng hợp kết khảo sát cần thiết biện pháp quản lý công tác tuyển sinh Học viện Nông Nghiệp Việt Nam 106 ... quản lý công tác tuyển sinh trường đại học 5 Chương Thực trạng quản lý công tác tuyển sinh Học viện Nông nghiệp Việt Nam Chương Biện pháp Quản lý cơng tác tuyển sinh hệ đào tạo đại học quy theo... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC TUYỂN SINH TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM 37 2.1 Khái quát Học viện Nông nghiệp Việt Nam 37 2.1.1 Lịch sử phát triển Học viện Nông nghiệp Việt Nam 37 2.1.2... nhằm nâng cao hiệu quản lý tuyển sinh Học viện Nông nghiệp Việt Nam 4 Phạm vi nghiên cứu 6.1 Phạm vị nội dung Công tác tuyển sinh hệ đại học quy Học viện Nơng nghiệp Việt Nam 6.2 Phạm vi thời