Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (tt)

27 141 0
Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (tt)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật TW (Luận văn thạc sĩ)

Ngày đăng: 23/04/2018, 14:32

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

  • HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

    • NGUYỄN THỊ KIM CƯƠNG

    • QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ CỐ VẤN HỌC TẬP

    • TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG

    • ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG

    • MỞ ĐẦU

    • Chương 1:

    • CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

    • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

    • 1.1.1. Ở nước ngoài

    • Những công trình nghiên cứu tại các nước tập trung chủ yếu đề cập đến những nội dung về công tác quản lý đội ngũ CVHT trong trường học, việc thực hiện quy hoạch, lựa chọn, kiểm tra, đánh giá… trong đó, điểm đáng chú ý là yếu tố công nghệ được chú trọng và phát huy để công tác CVHT đạt được kết quả tối ưu.

    • 1.1.2. Ở trong nước

    • Những nghiên cứu trong nước chủ yếu tập trung vào việc làm rõ và nhấn mạnh đến những mặt chưa làm được và đưa ra được những biện pháp có tính khả thi trong việc thực hiện công tác quản lý CVHT. Nhiều công trình nghiên cứu đã chỉ ra những điều mà các nhà trường còn lúng túng bởi chính CVHT cũng chưa hiểu rõ về những việc cần làm và nên làm của một CVHT là gì, nhà trường cũng chưa có nhiều kinh nghiệm bởi đối với một số trường, chuyển đổi sang HCTC vẫn đang trong lộ trình. Tuy nhiên, đến nay chưa có công trình nghiên cứu hay đề tài nào đề cập đến công tác quản lý đội ngũ CVHT tại Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương mà tác giả lựa chọn và nghiên cứu.

      • 1.2.1. Đội ngũ

        • Đội ngũ là một tập thể gồm số đông người, có cùng lý tưởng, cùng mục đích, làm việc theo sự chỉ huy, thống nhất, có kế hoạch, gắn bó với nhau về quyền lợi vật chất cũng như tinh thần.

        • 1.2.2. Cố vấn học tập

        • 1.2.3. Đội ngũ cố vấn học tập

          • Đội ngũ CVHT là tập hợp tất cả các giảng viên làm công tác tư vấn, hướng dẫn, trợ giúp SV trong học tập và rèn luyện theo yêu cầu của hiệu trưởng nhà trường, được tổ chức và hoạt động theo nội quy và quy định cụ thể nhằm làm cho công tác GD, quản lý SV của nhà trường có hiệu quả nhất

          • 1.2.4. Biện pháp quản lý

          • 12.5. Biện pháp quản lý đội ngũ cố vấn học tập

            • 1.3. Đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học

            • 1.3.1. Về nhiệm vụ, quyền hạn và mục tiêu của trường đại học

            • * Nhiệm vụ và quyền hạn của trường đại học

            • * Mục tiêu giáo dục đại học theo học chế tín chỉ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan