Tuần 19

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 Ngày Môn học Bài học Thứ hai 29/12/2008 Tiếng Việt (2t) Toán Hát Học vần: ăc – âc Mười một, mười hai Học hát: Bài Bầu trời xanh Thứ ba 30/12/2008 Tiếng Việt (2t) Toán Thể dục Thủ công Học vần: uc – ưc Mười ba, mười bốn, mười lăm Bài thể dục – Trò chơi vận động Gấp mũ ca lô (tiết 1) Thứ tư 31/12/2008 Tiếng Việt (2t) Toán TNXH Học vần: ôc – uôc Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín Cuộc sống xung quanh (tiết 2) Thứ hai 12/01/2009 Tiếng Việt (2t) Toán Mó thuật Học vần: iêc – ươc Hai mươi. Hai chục Vẽ gà Thứ ba 13/01/2009 Đạo Đức Tập viết Tập viết SH lớp Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 1) tuốt lúa, hạt thóc… con ốc, đôi guốc, cá diếc… BÀI DẠY KẾ HOẠCH Thứ hai, ngày 29 tháng 12 năm 2008 Tiếng Việt ĂC – ÂC I. Mục tiêu : - Đọc và viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc. - Đọc đúng: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, giấc mơ, “Những đàn chim ngói … Như nung qua lửa”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc và viết: hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Dạy vần: • Yêu cầu cài các âm: ă, c. • Nhận xét và giới thiệu vần ăc. • Yêu cầu phân tích vần ăc. • Đánh vần mẫu vần ăc. • Yêu cầu ghép tiếng “mắc”. • Yêu cầu phân tích tiếng “mắc”. • Đánh vần mẫu tiếng “mắc”. • Giới thiệu từ “mắc áo”. • Yêu cầu cài các âm: â, c. • Nhận xét và giới thiệu vần âc. • Yêu cầu phân tích vần âc. • Đánh vần mẫu vần âc. • Yêu cầu ghép tiếng “gấc”. • Yêu cầu phân tích tiếng “gấc”. • Đánh vần mẫu tiếng “gấc”. • Thực hành cài: ăc. • Phát âm: ăc. • … ă đầu vần, c cuối vần. • Cá nhân: ă-c-ăc. • Ghép: mắc. • … âm m đứng trước, vần ăc đứng sau, dấu sắc trên âm ă. • Đồng thanh + cá nhân (mờ-ăc- măc-sắc-mắc). • Đồng thanh (mắc áo) • Thực hành cài: âc. • Phát âm: âc. • … â đầu vần, c cuối vần. • Cá nhân: â-c-âc. • Ghép: gấc. • … âm g đứng trước, vần âc đứng sau, dấu sắc trên âm â. • Đồng thanh + cá nhân (gờ-âc- gâc-sắc-gấc) • Giới thiệu từ “quả gấc”. • Yêu cầu so sánh: ăc và âc. • Hướng dẫn viết • Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng. • Đọc mẫu và giải thích từ. 3.3. Luyện tập:  Luyện đọc: • Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp. • Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.  Luyện nói: • Giới thiệu chủ đề nói. • “Ruộng bậc thang trồng cây gì?” • “Ruộng bậc thang thường có ở đâu?”  Luyện viết: • Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o. • Đồng thanh (quả gấc) • Viết trên bảng con (ăc, mắc áo, âc, quả gấc). • Đọc trơn: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, giấc mơ. • Đồng thanh + cá nhân (ăc, mắc, mắc áo, âc, gấc, quả gấc). • Đồng thanh + cá nhân (màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, giấc mơ, “Những đàn chim ngói … Như nung qua lửa”). • Đọc trơn: Ruộng bậc thang. • … lúa. • … miền núi. 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài. Toán MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I. Mơc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt 11 gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ; 12 gåm 1 chơc vµ 2 ®¬n vÞ. - Nhận biết số có 2 chữ số. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1. - Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1. III. Hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh điền số vào các vạch trên tia số. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu số 11. - Yêu cầu học sinh lấy 1 bó chục que tính và 1 que tính rời. - Ta đợc tất cả bao nhiêu que tính? - 10 que tính và 1 que tính là 11 que tính. - Viết: 11. - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 11 có 2 chữ số viết liền nhau từ trái sang phải. 3.2. Giới thiệu số 12. - Yêu cầu học sinh lấy 1 bó chục que tính và 2 que tính rời. - Ta đợc tất cả bao nhiêu que tính? - 10 que tính và 2 que tính là 12 que tính. - Viết: 12. - Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. Số 12 có 2 chữ số viết liền nhau từ trái sang phải. 3.3. Thực hành: Bài tập 1: Đếm số ngôi sao và điền số vào ô vuông. - Học sinh thực hành. - 11 que tính. - Đồng thanh: 11 - Viết trên bảng con số 11. - Học sinh thực hành. - 12 que tính. - Đồng thanh: 12 - Viết trên bảng con số 12.  Bµi tËp 2: VÏ thªm chÊm trßn vµo « trèng.  Bµi tËp 3: a. §Õm sè lỵng vµ t« mµu vµo h×nh tam gi¸c. b. §Õm sè lỵng vµ t« mµu vµo h×nh vu«ng.  Bµi tËp 4: §iỊn sè vµo díi mçi v¹ch cđa tia sè 1 chơc 1 ®¬n vÞ 1 chơc 2 ®¬n vÞ                     - …11 h×nh tam gi¸c. - … 12 h×nh vu«ng. 0 10 4. Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua vÏ tia sè vµ ®Õm sè h×nh trong ph¹m vi 11, 12. 5. NhËn xÐt, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi. Hát HỌC HÁT: “BẦU TRỜI XANH” (Thầy Điền soạn giảng) Thứ ba, ngày 30 tháng 12 năm 2008 Tiếng Việt UC – ƯC I. Mục tiêu : - Đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực só. - Đọc đúng: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực, “Con gì màu đỏ … Gọi người thức dậy”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc và viết: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Dạy vần: • Yêu cầu cài các âm: u, c. • Nhận xét và giới thiệu vần uc. • Yêu cầu phân tích vần uc. • Đánh vần mẫu vần uc. • Yêu cầu ghép tiếng “trục”. • Yêu cầu phân tích tiếng “trục”. • Đánh vần mẫu tiếng “trục”. • Giới thiệu từ “cần trục”. • Yêu cầu cài các âm: ư, c. • Nhận xét và giới thiệu vần ưc. • Yêu cầu phân tích vần ưc. • Đánh vần mẫu vần ưc. • Yêu cầu ghép tiếng “lực”. • Yêu cầu phân tích tiếng “lực”. • Đánh vần mẫu tiếng “lực”. • Giới thiệu từ “lực só”. • Yêu cầu so sánh: uc và ưc. • Hướng dẫn viết • Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng. • Đọc mẫu và giải thích từ. 3.3. Luyện tập:  Luyện đọc: • Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp. • Hướng dẫn đọc bài trong sách GK. • Thực hành cài: uc. • Phát âm: uc. • … u đầu vần, c cuối vần. • Cá nhân: u-c-uc. • Ghép: trục. • … âm tr đứng trước, vần uc đứng sau, dấu nặng dưới âm u. • Đồng thanh + cá nhân (trờ-uc- truc-nặng-trục). • Đồng thanh (cần trục) • Thực hành cài: ưc. • Phát âm: ưc. • … ư đầu vần, c cuối vần. • Cá nhân: ư-c-ưc. • Ghép: lực. • … âm l đứng trước, vần ưc đứng sau, dấu nặng dưới âm ư. • Đồng thanh + cá nhân (lờ-ưc- lưc-nặng-lực) • Đồng thanh (lực só) • Viết trên bảng con (uc, cần trục, ưc, lực só). • Đọc trơn: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực. • Đồng thanh + cá nhân (uc, trục, cần trục, ưc, lực, lực só). • Đồng thanh + cá nhân (máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực, “Con gì màu đỏ … Gọi người thức dậy”).  Luyện nói: • Giới thiệu chủ đề nói. • “Con gì báo thức?” • “Tranh vẽ cảnh gì?”  Luyện viết: • Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o. • Đọc trơn: Ai thức dậy sớm nhất? • … con gà trống. • … cảnh nông thôn. 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài. Toán MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I. Mơc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt 13 gåm 1 chơc vµ 3 ®¬n vÞ; 14 gåm 1 chơc vµ 4 ®¬n vÞ; 15 gåm 1 chơc vµ 5 ®¬n vÞ. - BiÕt ®äc vµ viÕt sè 13, 14, 15. NhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè. II. Chn bÞ: - Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1. - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. ¤n ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt vµ ph©n tÝch sè 11, 12. - Häc sinh viÕt sè vµo mçi v¹ch cđa tia sè. 3. Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 3.1. Giíi thiƯu sè 13. - Yªu cÇu häc sinh lÊy 1 bã chơc que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi. - “Ta ®ỵc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh?” - Häc sinh thùc hµnh. - … 13 que tÝnh. - ViÕt vµ ®äc: 13. - “Sè 13 gåm 1 chơc vµ 3 ®¬n vÞ”. - “Sè 13 lµ sè cã 2 ch÷ sè viÕt liỊn nhau tõ tr¸i sang ph¶i”. 3.2. Giíi thiƯu sè 14, 15. - T¬ng tù nh giíi thiƯu sè 13. 3.3. Thùc hµnh:  Bµi tËp 1: ViÕt sè.  Bµi tËp 2: §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng.  Bµi tËp 3: nèi mçi tranh víi mét sè thÝch hỵp.  Bµi tËp 4: §iỊn sè vµo díi mçi v¹ch cđa tia sè - ViÕt vµ ®äc: 13 - §ång thanh: 13 gåm … - C¸ nh©n: 13 lµ sè cã 2 ch÷ sè viÕt liỊn nhau tõ tr¸i sang ph¶i. - … 10, 11, 12, 13, 14, 15 10 15 15 10 - 13 con h¬u. - 14 con thá. - 15 con vÞt. - 12 con bß. 0 10 15 4. Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua viÕt sè vµo v¹ch cđa tia sè. 5. NhËn xÐt, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi. Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mơc tiªu : - ¤n trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc”. Yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i ë møc chđ ®éng. - Lµm quen víi 2 ®éng t¸c: v¬n thë vµ tay cđa bµi thĨ dơc. Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc c¬ b¶n ®óng. II. Địa điểm - Ph ơng tiện - Địa điểm: sân trờng. - Phơng tiện: Còi, cờ, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng. - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. - Chơi trò chơi "Diệt con vật có hại" 2. Phần cơ bản - Giáo viên giới thiệu động tác, làm mẫu cho học sinh làm theo. - Giáo viên nhận xét, uốn nắn cho các học sinh có động tác sai. - Lu ý học sinh hít thở sâu kết hợp tập động tác. Động tác vơn thở: 2x4 nhịp Nhịp 1: đa 2 tay lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hớng vào nhau, đồng thời chân trái bớc sang ngang rộng bằng vai, mặt ngửa, mắt nhìn lên cao. Hít sâu vào bằng mũi. Nhịp 2: hạ 2 tay xuống bắt chéo trớc bụng (tay trái để ngoài), thở mạnh ra bằng miệng. Nhịp 3: nh nhịp 1 (hít vào). Nhịp 4: về t thế cơ bản (thở ra). Nhịp 5: giống nhịp 1 nhng bớc chân phải sang ngang. Nhịp 6, 7, 8 giống nh nhịp 2, 3, 4. Động tác tay: 2x4 nhịp Nhịp 1: bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai, đồng thời vỗ 2 bàn tay vào nhau phía trớc ngực (ngang vai), mắt nhìn theo tay. Nhịp 2: đa 2 dang ngang, bàn tay ngửa. Nhịp 3: vỗ 2 bàn tay vào nhau - Học sinh vỗ tay và hát. - Học sinh khởi động - Học sinh thực hiện. - Học sinh thực hiện. phÝa tríc ngùc (nh nhÞp 1).  NhÞp 4: vỊ t thÕ c¬ b¶n.  NhÞp 5: gièng nhÞp 1 nhng bíc ch©n ph¶i sang ngang.  NhÞp 6, 7, 8 gièng nh nhÞp 2, 3, 4.  ¤n 2 ®éng t¸c võa häc.  Trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” - Gi¸o viªn nh¾c l¹i vµ gi¶i thÝch thªm ®Ĩ häc sinh n¾m v÷ng c¸ch ch¬i. - Gäi mét nhãm häc sinh tham gia trß ch¬i. - Cho häc sinh chÝnh thøc ch¬i cã ph©n th¾ng, thua. 3. PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - Gi¸o viªn hƯ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc, khen ngỵi nh÷ng häc sinh tham gia häc tèt. - C¶ líp ch¬i trß ch¬i. Thủ công GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 1) I. Mơc tiªu : - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp mò ca l« b»ng giÊy. - GÊp ®ỵc mò ca l« b»ng giÊy. II. §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn: ChiÕc mò ca l« mÉu kÝch thíc lín. - Häc sinh: GiÊy thđ c«ng , hå d¸n III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. ¤n ®Þnh tỉ chøc: kiĨm tra dơng cơ häc tËp. 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 2.1. Giíi thiƯu: trùc tiÕp 2.2. Quan s¸t mÉu. - Gi¸o viªn cho häc sinh xem chiÕc mò ca l« mÉu. - Cho 1 häc sinh ®éi thư ®Ĩ c¶ líp quan s¸t. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt h×nh d¸ng - Häc sinh quan s¸t. - … [...]... tr¸i sang ph¶i 3.2 Giíi thiƯu sè 17, 18, 19 - T¬ng tù nh giíi thiƯu sè 16 3.3 Thùc hµnh:  Bµi tËp 1: ViÕt sè - … 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 10 19  Bµi tËp 2: §Õm mÉu vËt, ®iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng  Bµi tËp 3: Nèi mçi tranh víi mét sè - 16 con gµ con thÝch hỵp - 17 con mÌo - 18 con gÊu - 19 con cua  Bµi tËp 4: §iỊn sè vµo díi mçi v¹ch cđa tia sè 10 19 4 Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua viÕt... 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10  Bµi tËp 2: Tr¶ lêi c©u hái theo mÉu - 12 gåm 1 chơc vµ 2 ®¬n vÞ - 16 gåm 1 chơc vµ 6 ®¬n vÞ - 11 gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ - 20 gåm 2 chơc vµ 0 ®¬n vÞ  Bµi tËp 3: §iỊn sè vµo díi mçi v¹ch cđa 10 tia sè  Bµi tËp 4: T×m sè liỊn sau theo mÉu 19 - Sè liỊn sau cđa 15 lµ 16 - Sè liỊn sau cđa 10 lµ 11 - Sè liỊn sau cđa 19 lµ 20 4 Cđng cè:... học bài Toán MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mơc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt 16 gåm 1 chơc vµ 6 ®¬n vÞ; 17 gåm 1 chơc vµ 7 ®¬n vÞ; 18 gåm 1 chơc vµ 8 ®¬n vÞ; 19 gåm 1 chơc vµ 9 ®¬n vÞ - BiÕt ®äc vµ viÕt sè 16, 17, 18, 19 NhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè II Chn bÞ: - Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1 - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1 III Ho¹t ®éng d¹y häc: 1 ¤n ®Þnh tỉ chøc 2 KiĨm tra bµi... xÐt 4 NhËn xÐt, dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng nh÷ng em viÕt ®óng, ®Đp, ngåi ®óng t thÕ, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp - DỈn häc sinh vỊ nhµ lun tËp rÌn ch÷ viÕt Sinh hoạt lớp - Tổng kết tuần 19 về các mặt: học tập, chuyên cần, nề nếp, tác phong  Học tập: còn một vài học sinh học chưa tốt môn Tiếng Việt  Chuyên cần: học sinh đi học đều, đúng giờ - - -  Tác phong: tất cả học sinh đúng... viÕt sè 20 II Chn bÞ: - Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1 - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1 III Ho¹t ®éng d¹y häc: 1 ¤n ®Þnh tỉ chøc 2 KiĨm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt vµ ph©n tÝch sè 16, 17, 18, 19 - Häc sinh viÕt sè vµo díi mçi v¹ch cđa tia sè 3 Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 3.1 Giíi thiƯu sè 20 - Yªu cÇu häc sinh lÊy 1 bã chơc - Yªu cÇu häc sinh lÊy 1 bã chơc n÷a - “Ta ®ỵc tÊt c¶ bao nhiªu... thực hiện chưa tốt: …… Vận động phong trào “Chiếc áo mùa xuân cho bạn nghèo” Nhắc học sinh giữ ấm trong mùa lạnh (vào ban đêm) Nhắc học sinh ăn uống hợp vệ sinh (không mua quà có màu) Phổ biến kế hoạch tuần 20: tiếp tục kiểm tra sách giáo khoa cho học kỳ 2 và duy trì nề nếp lớp Phụ đạo cho học sinh yếu (Nhật, Phát) vào chiều thứ bảy . phải. - 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 10 19 - 16 con gà con. - 17 con mèo. - 18 con gấu. - 19 con cua. 10 19 4. Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua viÕt sè. chục và 7 đơn vị; 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị; 19 gồm 1 chục và 9 đơn vị. - Biết đọc và viết số 16, 17, 18, 19. Nhận biết số có 2 chữ số. II. Chuẩn bị: -