Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 19

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 19.

Tuần 19: Kế hoạch giảng dạy tuần 19Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần.Hai Bà Trưng.Hai Bà Trưng.Các số có 4 chữ số.Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.Thứ 3Tập đọc (Học thuộc lòng).Toán.Chính tả.TNXH.Thể dục.Bộ đội về làng.Luyện tập.Nghe – viết: Hai Bà Trưng.Vệ sinh môi trường (tiếp theo).Trò chơi “ Thỏ nhảy”.Thứ 4Luyện từ và câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.Nhân hoá. n cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào ?”Các số có bốn chữ số (tiếp theo).Kiểm tra chương II.Học hát: Em yêu trường em.Thư ù 5Tập đọc.Toán.Thể dục.Tập viết.TNXH.Báo các kết quả thi đua Noi gương chú bộ đội.Các số có 4 chữ số (tiếp theo)n đội hình, đội ngủ.n chữ hoa N.Vệ sinh môi trường (tiếp theo).Thư ù 6Chính tả.Toán.Mỹ thuật.Làm văn.Sinh hoạt lớp.Nghe – viết: Trần Bình Trọng.Số 10.000. Luyện tập.Trang trí hình vuông.Nghe – kể: Chàng trai làng Phù ng.Sinh hoạt lớp. Thứ , ngày tháng năm 2005Tập đọc – Kể chuyện.Hai bà trưng. I/ Mục tiêu:A. Tập đọc.a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích.- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà TRưng và nhân dân ta.b) Kỹ năng : Rèn Hs- Đọc đúng các kiểu câu.- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: thû xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ.- Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.c) Thái độ : - Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.B. Kể Chuyện. - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện. - Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.* HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Thi cuối học kì 1.- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.3. Giới thiệu và nêu vấn đề :Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.• Gv đọc mẫu bài văn.- Gv đọc diễm cảm toàn bài.- Gv cho Hs xem tranh minh họa.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời Hs đọc từng câu.+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.Học sinh đọc thầm theo Gv.Hs lắng nghe.Hs xem tranh minh họa.Hs đọc từng câu.Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc từng đoạn trước lớp.+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn.+ Một Hs đọc cả bài.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi:+ Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào?- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa?- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4.+ Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào?+ Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng? - Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật- Gv đọc diễn cảm đoạn 4.-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .Hs đọc từng đoạn trước lớp.4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trứơc lớp.Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.Một Hs đọc cả bài.PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.Hs đọc thầm đoạn 1.Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng .Hs đọc đoạn 2ø.Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông.Hs đọc đoạn 3.Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân.Hs đọc đoạn 4.Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Đònh trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thùVì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vò anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lòch sử nước nhà.PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.Hs thi đọc diễn cảm truyện.Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.Hs nhận xét. - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.* Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện.- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4.- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4.- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.Một Hs kể đoạn 1.Một Hs kể đoạn 2.Một Hs kể đoạn 3.Một hs kể đoạn 4.Từng cặp Hs kể.Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò.- Về luyện đọc lại câu chuyện.- Chuẩn bò bài: Bộ đội về làng.- Nhận xét bài học.Bổ sung :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005Tập viếtBài : N (Nh) – Nhà Rồng.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa N (Nh).Viết tên riêng “Nhà Rồng” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa N (Nh) Các chữ Nhà Rồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ :- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.- Gv nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Nh) hoa.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ N (Nh).- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo chữ N (Nh).* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.• Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N (Nh), R, L, C, H. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.- Gv yêu cầu Hs viết chữ “N (Nh) R” vào bảng con.• Hs luyện viết từ ứng dụng.- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng. - Gv giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở Thành phố Hồ Chí Minh. Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.PP: Trực quan, vấn đáp.Hs quan sát.Hs nêu.PP: Quan sát, thực hành.Hs tìm.Hs quan sát, lắng nghe.Hs viết các chữ vào bảng con.Hs đọc: tên riêng : Nhà Rồng Một Hs nhắc lại.Hs viết trên bảng con. • Luyện viết câu ứng dụng.- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng.Nhớ từ cao Lạng, nhớ sang Nhò Hà.- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ danh lòch sử, những tiến công của quân dân ta.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.- Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Nh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ R, L: 1 dòng. + Viế chữ Nhà Rồng: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ 2 lần.- Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.- Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu là Nh. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.- Gv công bố nhóm thắng cuộc.Hs đọc câu ứng dụng:Hs viết trên bảng con các chữ: Ràng, Nhò Hà. PP: Thực hành, trò chơi.Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.Hs viết vào vởPP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. Đại diện 2 dãy lên tham gia.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.- Chuẩn bò bài: Ôn chữ N (Ng).- Nhận xét tiết học.Bổ sung :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005Chính tảNghe – viết : Hai Bà Trưng.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đoạn 4 của bài “ Hai Bà Trưng ” .- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm l/n hoặc iêt/iêcc) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Kiểm tra cuối học kì 1.- Gv nhận xét bài thi của Hs.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.- Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết.- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Các chữ Hai Bà Trưng trong bài được viết như thế nào ? + Tìm các tên riêng trong bài chính tả? Các tên riêng đó viết như thế nào? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử.- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.- Gv đọc cho Hs viết bài.- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn.• Gv chấm chữa bài.- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs.PP: Phân tích, thực hành.Hs lắng nghe.1 – 2 Hs đọc lại bài viết.Viết hoa. Viết như thế để tôn kính, lâu dần Hai Bà Trưng được dùng như tên riêng Bài chính tả tách thành 2 đoạn Tô Đònh, Hai Bà TRưng – là các tên chỉ người. Viết hoa tất cả các chữ cái đầu mỗi tiếng.Hs viết ra nháp.Học sinh nêu tư thế ngồi.Học sinh viết vào vở.Học sinh soát lại bài.Hs tự chữ lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có âm d/gi/r hoặc ăc/ăt. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv chi lớp thành 3 nhóm.- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh.-Các nhómlên bảng làm.- Gv nhận xét, chốt lại:a) lành lặn nao núng lanh lảnh.b) đi biền biệt thấy tiêng tiếc xanh biêng biếc. + Bài tập 3: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv chi lớp thành 3 nhóm.- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh.a) : Lạ, lao động, liên lạc, long đong, lênh đênh, lập đông, la hét ; nón, nóng nực, nương rẫy, nông thôn.b) : viết , mải miết, thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt sức ; việc, xanh biếc, con diệc, mỏ thiết.PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức.Hs nhận xét.Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Trần Bình Trọng .- Nhận xét tiết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005.Tập đọc.Bộ đội về làng./ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.- Hiểu các từ : bòn ròn, đơn sơ.b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ.c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu q công ơn của các cô chú bộ đội.II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Hai Bà Trưng.- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ Hai Bà Trưng” và trả lời các câu hỏi:+ Nêu tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta ? + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa?- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động .* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu dòng thơ.• Gv đọc diễm cảm toàn bài - Gv cho hs xem tranh.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời đọc từng câu thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.- Gv cho Hs giải thích từ : bòn ròn, đơn sơ.- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.Học sinh lắng nghe.Hs xem tranh.Hs đọc từng câu thơ.Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong bài.Hs giải thích từ.Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. [...]... cầu các nhóm dán kết quả lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng a) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì 1 Bài tập 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời 3 Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 19 tháng 1 b) Ngày 31 tháng 5, học kì... Thứ , ngày tháng năm 2005 Chính tả Nghe – viết : Trần Bình Trọng I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài “ Trần Bình Trọng.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: phân biệt l/n hay chứa tiếng bắt đầu bằng iết/iêc c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng... tháng để làm gì? - Gv chốt lại: + Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào? + Để biểu dương những tập thể và cá nhân + Tổng kết thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân + Để mọi người tự hào về ớp, về bản thân Hs phát biểu ý kiến cá nhân Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, 3 Bạn lớp trưởng Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội” PP: Kiểm tra, đánh... bài - Gv nhận xét, chốt lại: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 19 tháng 1 b) Ngày 31 tháng 5, học kì II kết thúc c) Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè Hs chữa bài vào VBT PP: Thảo luận, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình Hs nhận xét Hs sửa bài vào VBT Ba Hs đọc lại câu văn hoàn chỉnh Hs đọc yêu cầu đề bài Hs cả lớp làm vào... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội” II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp - Hiểu được các từ ngữ trong bài : b) Kỹ năng: - Rèn... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Luyện từ và câu Nhân hóa n cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào?” I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, phép nhân hóa - n tập cách đặt và trả lời câu hỏi“ Khi nào ?” - Tiếp tục ôn tập về dấu phẩy b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng... thiết trong thời kì kháng chiến * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs phát biểu cá nhân PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs... bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs Học sinh soát lại bài Hs tự chữa bài PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT + Bài tập 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) : nay là – liên lạc – nhiều lần – luồn... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Tập làm văn Nghe - kể: Chàng trai làng Phù Ủng I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Nghe kể câu chuyện “ Chàng trai làng Phù ng” b) Kỹ năng: - Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Ba câu... kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255, mất năm 1320, quê ở làng Phù ng (nay thuộc tỉnh Hải Dương) - Gv mời Hs đọc 3 câu hỏi gợi ý - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa + Gv kể chuyện lần 1: - Sau đó hỏi: Truyện có những nhân vật nào? - Gv nói thêm: trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn, được phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là trần Hưng Đạo ng thống lónh quân đội nhà trần, hai lần đánh . Tuần 19: Kế hoạch giảng dạy tuần 19Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần. Hai Bà. chốt lại:a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 19 tháng 1.b) Ngày 31 tháng 5, học kì II kết thúc.c) Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè.Hs chữa bài vào VBT.PP: