tuần 19 đến tuần 21 lớp 2

TUẦN 19 Ngày soạn : Ngày dạy: Tập đọc: CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc rành mạch toàn bài;Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu. - Biết đọc và phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: Bà Đất, 4 nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.(Trả lời được CH1,2,3) - HS khá, giỏi trả lời được CH3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 1. Giới thiệu bài: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm bốn mùa(Học sinh mở SGK). Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?Tranh vẽ một bà cụ và các cô gái họ đang nói với nhau điều gì? Các em hãy đọc: "Chuyện bốn mùa" 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc mẫu: - Khi đọc chú ý giọng nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật, đọc nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - HS đọc từng câu trong bài - Luyện phát âm từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc, tinh nghịch, cỡ, ấp ủ. Gọi học sinh đọc từng câu ( lượt 2 ) * Đọc từng đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc chú giải. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng trong các câu sau: + Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm trong chăn.// + Cháu có công ấp ủ mầm sống để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc. // * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. * Cả lớp đọc đồng thanh. TIẾT 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ? (Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho bốn mùa trong năm: Xuân, Hạ, Thu, Đông.) Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng Đông?(Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.) + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ?(Xuân làm cho cây lá tươi tốt.) Câu 3: - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? + Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm có những ngày nghỉ hè của học trò. + Mùa thu: Có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn phố cỗ. + Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn. Ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc. Câu 4: Em thích nhất mùa nào?Vì sao? - Học sinh tự trả lời theo ý thích. 4. Luyện đọc lại: - Yêu cầu đọc theo nhóm. Một nhóm 6 em phân các vai: người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ,Thu, Đông và bà Đất) thi đọc truyện theo vai. - GV nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Câu chuyện này nói lên điều gì? - 1Học sinh đọc lại bài. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại truyện, xem trước tranh minh hoạ trong tiết kể chuyện để chuẩn bị cho việc kể chuyện bốn mùa. Toán: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng của nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. - Làm các BT Bài1(cột2),bài 2(cột 1,2,3), bài.3.(a) - GD học sinh tự giác học tập. Yêu thích môn Toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài; 2. Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính: a) GV viết lên bảng 2 + 3 + 4 = và giới thiệu đây là tổng của các số 2,3và 4. Đọc là "tổng của 2,3,4" hay. "Hai cộng ba cộng bốn".HS tính tổng rồi đọc, chẳng hạn :"2 cộng 3 cộng 4 bằng 9"hay "tổng của 2,3,4 bằng 9". GV gii thiu cỏch vit theo cụt dc (nh SGk) ri hng dn cỏch tớnh (SGK) b)GV gii thiu cỏch vit theo ct dc ca tng 12 + 34 + 40 ri hng dn HS cỏch tớnh(nh SGK). HS lm bng con. c)GV gii thiu cỏch vit theo ct dc ca tng 15 + 46 + 8 ri hng dn HS cỏch tớnh(nh SGK). HS lm bng con. Nhn xột cha bi - Gi vi HS nờu li cỏch tớnh. 3. Thc hnh: Bi 1: Yờu cu gỡ? Tớnh. 3 + 6 + 5 = 8 + 7+ 5 = 7 +3 + 8 = 6 + 6 + 6 + 6 = - Hc sinh lm bi . Gi HS lờn bng . Nhn xột cha bi. Bi2:Tớnh? HS lm bng con. - Gi HS lờn bng. Nhn xột cha bi. Bi 3: S? - HS lm v. Gi 1 HS lờn bng. Nhn xột cha bi. C. CNG C DN Dề: - in s vo ch chm: 3 + 3 + + = 12 2 + 2 + + = 8 - Gi 2 HS lờn bng. Nhn xột cha bi. Dn: V nh cỏc bi tp v BT Chớnh t:(Tp chộp): CHUYN BN MA I. MC TIấU: - Chép chính xác bi chớnh t, trình bày đúng đoạn vn xuụi. - Lm c BT2(a), BT3a - GD hc sinh cú ý thc rốn ch vit. Ngi vit ỳng t th. II. DNG DY HC: - Bảng phụ chép sn đoạn chính tả - Bảng lớp viết sn đoạn nội dung BT2(a), 3a III. CC HOT NG DY HC: A. KIM TRA: B. BI MI: 1. Giới thiệu bi: 2. Hớng dẫn HS chuẩn b: - GV đọc đoạn văn. Gi 2HS c li. - GV hỏi : Đoạn chộp ny ghi li ca ai trong chuyn bn mựa?(Li b t) - B t núi gỡ? B t khen cỏc nng tiờn mi ngi mt v, u cú ớch, u ỏng yờu) - Hng dn HS nhn xột: - on chộp cú nhng tờn riờng no? - Những tên riêng ấy phải viết như thế nào? - GV híng dÉn HS viÕt nh÷ng tõ khã: (tựu trường, ấp ủ ) - HS viết bảng con. GV nhËn xÐt 3. HS nh×n b¶ng chÐp bµi. - GV theo dâi uèn n¾n. 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm 7 bµi- NhËn xÐt từng bài. 5. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 2a: 1HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - HS làm vở BT. Gọi 2 HS lên bảng -GV nhËn xÐt; Lêi gi¶i: + (Trăng) Mồng một lưỡi trai, Mồng hai lá lúa + Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối. - Bµi 3a: 1HS nªu Yªu cÇu cña bµi.(Cả lớp đọc thầm Chuyện bốn mùa viết các chữ theo yêu cầu - HS lµm bµi vở BT. Gọi 1 HS lên bảng. GV nhËn xÐt chốt lại lời giải đúng. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học. Dặn: Về nhà đọc lại bài CT chữa lỗi sai xuống dưới vở. Ngày soạn : Ngày dạy: Toán : PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Biết đọc, viết ký hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - HS làm các BT, bài1, bài2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình các đồ vật có cùng số lượng phù hợp ND sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Gọi 2 HS lên bảng: Tính tổng: 3 + 3 +3 + 3= 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = - Nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài; 2. GV hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân:Dùng tấm bài bảng gài; - Tấm bìa này có mấy chấm tròn?(Có 2 chấm tròn) - Các em lấy 5 tấm bìa như thế, như vậy có mấy chấm tròn?(Có 10 chấm tròn) - Em làm thế nào?(2 + 2 +2 + 2 + 2=10) - Có mấy số hạng bằng nhau?( Có 5 số hạng bằng nhau) - GV kết luận:2 + 2 + 2 + 2 + 2 là 5 số hạng bằng nhau. Mỗi số hạng đều bằng 2.Vậy ta chuyển thành phép nhân 2 x 5= 10 Đọc:Năm nhân hai bằng mười. Dấu x gọi là dấu nhân. 2 gọi là số hạng của tổng. 5 là các số hạng của tổng - Viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân. 3. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu gì?Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân (theo mẫu) a) 4 dược lấy 2 lần. 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 (Gọi HS đọc lại) - Tương tự HS làm câu b, c - Gọi 2 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài. Bài2: Viết phép nhân theo mẫu a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 - 4 được lấy mấy lần?( 4 được lấy 5 lần ta có phép nhân: 4 x 5= 20 - HS làm bài b,c. Gọi 2HS lên bảng. Nhận xét chữa bài Bài 3: Yêu cầu gì? Viết phép nhân. VD: Có 2 đội bóng đá thiếu nhi. Mỗi đội có 5 cầu thủ. Hỏi tất cả có bao nhiêu cầu thủ? - 5 Cầu thủ được lấy mấy lần?( 5 Cầu thủ được 2 lần) 5 x 2 =10 - Tương tự câu b. HS làm bài . Gọi HS lên bảng. Nhận xét chữa bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Điền số vào chỗ chấm: 3 + 3 + 3 + 3= 12 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 3 x = 12 4 x = 20 - Gọi 2 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài. Dặn: Về nhà làm các BT ở vở BT Kể chuyện : CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1(BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2). - Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện. - HS khá, giỏi thực hiện được( BT3) -HS biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tranh minh họa đoạn 1 - Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các nhân vật để dựng lại câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Gọi vài HS nói tên câu chuyện đã học trong kỳ 1 mà em thích. - Nhận xét ghi đểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyện: a. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - 1 HS đọc yêu cầu 1. - GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh. - Gọi 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp - GV nhận xét. - Từng HS kể lại đoạn 1 trong nhóm. b. Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gọi 1 HS kể đoạn 2 - Gọi 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Nhận xét. c. Dựng lại câu chuyện theo vai. ? Thế nào dựng lại câu chuyện theo vai? Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời kể của mình. VD: Để dựng lại câu chuyện bốn mùa cần có 6 người nhập vai người dẫn chuyện, 4 nàng , Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật phải nói lời của mình. - Gọi 1 nhóm dựng lại câu chuyện - Nhận xét. - 3 Nhóm phân vai dựng lại câu chuyện trước lớp. - Nhận xét bình chọn nhóm dựng lại hay nhất . C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Câu chuyện này nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học. Về nhà tập kể lai câu chuyện cho người thân nghe. Tập đọc: THƯ TRUNG THU I. MỤC TIÊU: - Đọc: Lưu loát được cả bài. - Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý. - Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc bài. - Hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến , hòa bình. - Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài. - GD học sinh kính yêu Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh Bác Hồ với thiếu nhi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Gọi 2 HS đọc lại từng đoạn câu Chuyện bốn mùa kết hợp trả lời câu hỏi SGK. * Giáo viên nhận xét ghi điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Khi Bác Hồ còn sống Bác luôn quan tâm đến thiếu nhi, Bác thường gửi thư cho các cháu thiếu nhi vào những ngày lễ, tết. Hôm nay chúng ta sẽ đọc: Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm của Bác đối với các em. Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1962 trong những năm kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp. 2. Luyện đọc a. Giáo viên đọc mẫu: - Khi đọc bài này các em đọc giọng vui, đấm ấm. b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu: - Học sinh phát âm tiếng khó: ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, cố gắng - Cho học sinh đọc từng câu lượt 2. *Luyện đọc đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn Đoạn 1: Phần lời thư Đoạn 2: Lời bài thơ - Để hiểu rõ ý nghĩa của bài văn 1 em sẽ đọc phần chú giải. - Cho học sinh đọc từng đoạn. - Hướng dẫn đọc ngắt nhịp bài thơ Ai yêu các nhi đồng.// Bằng Bác Hồ Chí Minh.// - Luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Nghe học sinh nhận xét bình chọn nhóm đọc hay. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Mỗi tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?(Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh) * Nhi đồng: Trẻ em từ 4,5 đến 9 tuổi. Câu 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi ?( Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh.) * Giới thiệu: Tranh Bác Hồ với thiếu nhi. Bác luôn thương yêu quấn quýt thiếu nhi. Câu3: Bác khuyên các cháu làm những điều gì ?(Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình, được tham gia kháng chiến và giữ gìn hoà bình, để xứng đáng là cháu của Bác.Hôn các cháu Hôn các cháu) Giải từ: Thư: Lá thư; bức thư Thơ: Dòng thơ, bài thơ Câu3:-Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu như thế nào ?( Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm như tình cảm của cha đối với con, của ông với cháu.) 4. Học thuộc lòng bài thơ - Học sinh đọc - Xoá dần bảng - Học sinh thi đọc học thuộc lòng bài thơ C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Kính yêu bác Hồ em phải làm gì? - GV nhận xét tiết học. - Dặn: Thực hiện theo lời khuyên của Bác - Lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Tập viết: CHỮ HOA P I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), P hong cảnh hấp dẫn.(3 lần) - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết.Ngồi viết đúng tư thế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ P đặt trong khung chữ. - Viết dòng 1 mẫu chữ cỡ nhỏ Phong. - Dòng : Phong cảnh hấp dẫn. - Vở tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: * Nhận xét những tồn tại học sinh thường vấp ở học kì I B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết mẫu chữ P hoa theo cỡ vừa và nhỏ và viết cụm từ ứng dụng: P hong cảnh hấp dẫn 2. Hướng dẫn viết chữ hoa 3. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ P - Chữ P cỡ vừa cao mấy li ? Gồm mấy nét ? - Cao 5 li, gồm 2 nét, 1 nét giống nét chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau. * Cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK6 viết nét móc ngoặc trái như nét 1 của chữ B. ĐB trên ĐK2 + Nét 2: Từ điểm DB của nét 1, lìa bút lên ĐK5, viết nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong, DB ở ĐK4 và ĐK5. - Giáo viên viết mẫu chữ P trên bảng: - Cho học sinh viết bảng.(3 lượt) 4. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Gọi 1 học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc P hong cảnh hấp dẫn - Học sinh nêu cách hiểu cụm từ trên: Phong cảnh đẹp làm cho mọi người muốn đến thăm. - Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng. * Nhận xét độ cao của chữ cái. - Giáo viên viết mẫu chữ P hong - Cho học sinh viết chữ P hong vào bảng con. e. Hướng dẫn học sinh viết vào vở Cao 2,5 li: P, h, g Cao 2 li: p, d Cao 1 li: Các chữ còn lại - 1 dòng chữ P cỡ vừa, 2 dòng chữ P cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Phong cỡ vừa, 1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ. - 2 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. 5. Chấm - chữa bài; - Chấm 7 bài. Nhận xét từng bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học. Dặn: Về nhà viết thêm bài ở nhà. Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA- ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I. MỤC TIÊU: - Biết gọi tên các tháng trong năm(BT1). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm(BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào(BT3) - HS khá, giỏi làm hết được các BT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ + 3,4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: * Nhận xét bài kiểm tra Tiếng Việt B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu kết thúc của từng mùa. 2. Hướng dẫn làm bài tập. * Bài 1:(miệng) - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và cho học sinh trao đổi theo nhóm. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên 3 tháng liên tiếp nhau theo thứ tự trong năm. - GV hướng dẫn cả lớp nhận xét. GV ghi tên tháng thành 4 cột. Tháng giêng Tháng tư Tháng bảy Tháng mười Tháng hai Tháng năm Tháng tám Tháng mười một ThángBa Tháng sáu Thángchín Tháng mười hai Chú ý: Không nói tháng giêng là tháng một vì tháng một là tháng mười một âm lịch. - Không gọi tháng tư là tháng bốn. Không gọi tháng bảy là tháng bẩy. Tháng mười hai còn gọi là tháng chạp. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ bốn mùa; Xuân, Hạ, Thu, Đông. - GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên tháng.(Gọi HS đọc ) - GV nói thêm: Cách chia mùa như trên chỉ là cách chia theo lịch. Trên thực tế, thời tiết mỗi vùng một khác. VD, ở miền Nam nước ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa (từ tháng năm đến tháng mười)và mùa khô( từ tháng mười một đến tháng tư đến tháng tư năm sau) * Bài 2:(Viết) - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT2 .Cả lớp đọc thầm lại. - Cho học sinh hoạt động nhóm. - Các nhóm viết vào tờ phiếu: Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông [...]... em lp tip bng nhõn 2 - GV gi HS nờu tip cỏc phộp nhõn cũn li 2 x 1= 2 2 x 6 =1 2 2x2=4 2 x 7 = 14 2x3=6 2 x 8 = 16 2x4=8 2 x 9 = 18 2 x 5 = 10 2 x 10 = 20 - Em no cú nhn xột gỡ v phộp nhõn ny? - õy l bng nhõn 2 m hụm nay chỳng ta hc - HS c cỏ nhõn, ng thanh- HS xung phong c 3 Thc hnh: Bi 1: Yờu cu gỡ?Tớnh nhm Da vo õu tớnh? - HS lm bi Gi HS nờu tng phộp tớnh - Nhn xột cha bi Bi2: 1 HS c bi C lp c... 2 + 2 + 2 + 2 + 2= 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = - Chuyn phộp nhõn thnh phộp cng cỏc s hng bng nhau 6x3= 4x4= - Nhn xột cha bi B BI MI: 1 Gii thiu bi; 2 GV hng dn HS lp bng nhõn 2: - Mt tm bi cú my chm trũn?(Cú 2 chm trũn) - Ta ly my ln?(Ta ly 1 ln) - GV: 2 Tm bỡa c ly 1 ln : ta vit 2 x 1 = 2( HS c) ớnh 2 tm bỡa;- Mt tm bi cú my chm trũn?(Cú 2 chm trũn) - 2 Tm bi cú my chm trũn?( 4 chm trũn) ta vit 2 x 2. .. = 20 4 + 4 +4 + 4= 20 - Gi 2 HS lờn bng Nhn xột cha bi Dn: V nh lm cỏc BT v BT Ngy son: Ngy dy: Toỏn: BNG NHN 2 I MC TIấU: - Lp c bng nhõn 2 - Nh c bng nhõn 2 - Bit gii bi toỏn cú 1 phộp nhõn(trong bng nhõn 2) - Bit m thờm 2 - HS lm cỏc BT, bi1, bi2,bi 3 - GD hc sinh yờu thớch hc mụn Toỏn II DNG DY HC: -Mụ hỡnh cỏc vt cú cựng s lng phự hp ND sgk III CC HOT NG DY HC: A KIM TRA: - Gi 2. .. 3 chm trũn) -3 chm trũn c ly my ln ?(3 chm trũn c ly 1 ln) - Ta vit: 3 x 1 = 3 - GV ớnh tip 2 tm bỡa hng dn HS tng t trờn: 3 x 2 = 3 + 3 = 6 vy 3 x 2 = 6 - HS t lp cỏc phộp tớnh cũn li - Gi HS ni tip nhau nờu cỏc phộp tớnh 3 x 1= 3 3 x 4 = 12 3 x 7 = 21 3 x 2 =6 3 x 5 = 15 3 x 8 = 24 3x3=9 3 x 6 = 18 3 x 9 = 27 - Ai cú nhn xột gỡ v bng nhõn ny? 3 x 10 = 30 - HS c cỏ nhõn - ng thanh - HS xung phong... chm trũn) - 4 chm trũn c ly my ln ?(4 chm trũn c ly 1 ln) - Ta vit: 4 x 1 = 4 - GV ớnh tip 2 tm bỡa hng dn HS tng t trờn - 4 x 2 = 4 + 4 = 6 vy 4 x 2 = 8 - HS t lp cỏc phộp tớnh cũn li - Gi HS ni tip nhau nờu cỏc phộp tớnh 4x1= 4 4 x 6 = 24 4x2=8 4 x 7 = 28 4 x 3 = 12 4 x 8 = 32 4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 5 = 20 4 x 10 = 40 - Ai cú nhn xột gỡ v bng nhõn ny? - HS c cỏ nhõn - ng thanh - HS xung phong... nhõn 2 - Bit vn dng bng nhõn 2 thc hin phộp tớnh nhõn s cú kốm n v o vi mt s - Bit gii bi toỏn cú 1 phộp nhõn(trong bng nhõn 2) - Bit tha s, tớch - Lm cỏc BT, bi1, bi2,bi 3, bi5(ct 2, 3,4) - GD hc sinh yờu thớch hc mụn Toỏn II CC HOT NG DY HC: A KIM TRA: - Gi 5 HS c bng nhõn 2 - Nhn xột ghi im B BI MI: 1 Gii thiu bi: 2 Luyn tp lp; Bi1: Yờu cu gỡ? S - HS lm v Gi HS lờn bng Nhn xột cha bi Bi 2: Yờu... KIM TRA: - Gi 2 HS lờn bng.C lp vit bng con: P , Phong cnh - Nhn xột ghi im B BI MI: 1 Gii thiu bi: 2 Hng dn vit a, Hng dn quan sỏt v nhn xột ch Q - Ch Q cú my nột ? Gm nhng nột no ?( Ch Q gm 2 nột Nột 1 ging ch O, nột 2 l nột ln ngang ging nh 1 du ngó ln.) * Cỏch vit: + Nột 1: Vit nh vit ch O + Nột 2: T im DB ca nột 1, lia bỳt xung gn K2, vit nột ln ngang t trong lũng ch ra ngoi, DB trờn K2 - Giỏo viờn... gi HS c; Hai nhõn nm bng mi - Trong phộp nhõn Hai nhõn nm bng mi - 2 gi l tha s 5 gi l tha s 10 gi l tớch.( gi HS nhc li) 3 Thc hnh: Bi 1: Yờu cu gỡ?Chuyn tng thnh tớch ri tớnh tớch - HS lm bi Gi 2 HS lờn bng Nhn xột cha bi Bi2: Chuyn tớch thnh tng cỏc s hng bng nhau ri tớnh tớch(theo mu) 6 x 2 = 6 + 6 vy 6 x 2 = 12 - HS lm bi Gi 2HS lờn bng Nhn xột cha bi Bi 3: Yờu cu gỡ? Vit phộp nhõn theo mu -... cng -Lm cỏc BT, bi1(b,c), bi2(b), bi 3 - GD hc sinh yờu thớch hc mụn Toỏn II DNG DY HC: -Vit BT 1 ,2 lờn bng III CC HOT NG DY HC: A KIM TRA: - Gi 3 HS lờn bng: Chuyn tng cỏc s hng bng nhau thnh phộp nhõn 3 + 3 + 3 +3 + 3= 15 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 6 + 6 + 6 + 6 = 24 - Nhn xột cha bi B BI MI: 1 Gii thiu bi; 2 GV hng dn HS nhn bit tờn gi thnh phn v kt qu phộp nhõn: GV ghi: 2 x 5= 10 gi HS c; Hai nhõn... my hng? My ct? - Hng th nht l gỡ?(Tha s ) - Ta phi tỡm gỡ?(Tớch) - HS lm bi Gi HS nờu ming Nhn xột cha bi C CNG C DN Dề: in s vo ụ trng: x 2= 8 x 3=6 2x = 10 2 x = 18 - Gi 2 HS lờn bng Nhn xột cha bi - GV nhn xột tit hc Dn: V nh lm cỏc BT v BT hc thuc bng nhõn 2 o c: TR LI CA RI (Tit1) I MC TIấU: - Bit: Khi nht c ca ri tỡm cỏch tr li ca ri cho ngi mt - Bit: Tr li ca ri cho ngi mt l tht th, c mi ngi . nhân còn lại. 2 x 1= 2 2 x 6 =1 2 2 x 2 = 4 2 x 7 = 14 2 x 3 = 6 2 x 8 = 16 2 x 4 = 8 2 x 9 = 18 2 x 5 = 10 2 x 10 = 20 - Em nào có nhận xét gì về phép nhân này? - Đây là bảng nhân 2 mà hôm nay. nào? (2 + 2 +2 + 2 + 2= 10) - Có mấy số hạng bằng nhau?( Có 5 số hạng bằng nhau) - GV kết luận :2 + 2 + 2 + 2 + 2 là 5 số hạng bằng nhau. Mỗi số hạng đều bằng 2. Vậy ta chuyển thành phép nhân 2 x. bài; 2. GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 2: - Một tấm bià có mấy chấm tròn?(Có 2 chấm tròn) - Ta lấy mấy lần?(Ta lấy 1 lần) - GV: 2 Tấm bìa được lấy 1 lần : ta viết 2 x 1 = 2( HS đọc) Đính 2 tấm