tuan 17 lop 2 cuc hay

TUẦN 17 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 13/12 đến10/12/2010 Thứ/ngày Môn Bài dạy Thứ 2 13/12 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Tìm Ngọc Tìm Ngọc n tập về phép cộng và phép trừ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Chào cờ đầu tuần Thứ3 14/12 Toán Tập viết Mỹ thuật TNXH n tập về phép cộng và phép trừ Chữ hoa Ô, Ơ TTMT: Xem tranh dân gian Đông Hồ Phòng tránh ngã khi ở trường Thứ 4 15/12 Tập đọc Chính tả Toán Thể dục Thủ công Gà “tỉ tê” với gà N-V: Tìm ngọc n tập về phép cộng và phép trừ Bài 33 Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Thứ 5 16/12 Tóan LT&câu Chính tả . Nhạc n tập về hình học Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? T-C: Gà tỉ tê với gà Tự chọn: Ôn các bài hát đã học Thứ 6 17/12 TLV Toán KC Thể dục Sinh hoạt Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu n tập về đo lường Tìm Ngọc Bài 34 Sinh hoạt chủ nhiệm 1 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 TÌM NGỌC I.Mục tiêu : *Chu ẩn KT_KN: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu nội dung truyện : Chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người (TLCH 1,2,3) II. Đồ dùng : - GV: ranh mimh hoạ - HS: SGK TV III. Hoạt động dạy và học: TIẾT 1 TG 1’ 5’ 65’ HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Yêu cầu đọc bài : Đàn gà mới nở - Nhận xetù , cho điểm 3 .Bài mới : a. Giới thiệu : Những con vật nuôi trong nhà, có nhiều con có tình nghóa, cũng rất thông minh. Để tìm hiểu kó hơn các em sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay b. Luyện đọc: Đọc mẫu: - Giáo viên đọc chú ý giọng nhẹ nhàng, tình cảm khẩn trương ở đoạn 4, 5 và nhấn giọng từ ngữ tả sự thông mimh, tình nghóa cùa Chó và Mèo Phát âm: - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu - Kết hợp đọc các từ khó: ngoạm ngọc, sà xuống, chạy biến, thợ kim hoàn - Theo dõi, sửa sai Ngắt câu: - Yêu cầu đọc các câu dài - Theo dõi, sửa HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Nghe - 1 học sinh đọc - Lớp đọc thầm - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - Học sinh đọc từ khó - Lớp đọc lại - Học sinh đọc ngắt câu dài : + Xưa / có chàng trai thấy một bọn trẻ đònh giết con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi. // Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương . // + Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / 2 3’ Luyện đọc đoạn: - Yêu cầu đọc từng đoạn - Kết hợp giải nghóa các từ khó - Theo dõi, uôn 1nắn Đọc theo nhóm: - Yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi các nhóm đọc Thi đọc - Tuyên dương các nhóm đọc hay c. Tìm hiểu bài: TIẾT 2 - Yêu cầu đọc đoạn 1 - Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? - Yêu cầu đọc đoạn 2 - Ai đã đánh tráo viên ngọc? - Yêu cầu đọc đoạn 3, 4, 5,6 - Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? + Ở nhà người thợ kim hoàn + Khi bò cá đớp mất + Khi ngọc bò quạ cướp mất *Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó d. Luyện đọc lại - Yêu cầu đọc lại, chú ý giọng đọc - Nhận xét, tuyên dương 3. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em thấy Chó và Mèo là những con vật như thế nào ? -Gd học sinh biết chăm sóc và u thương các con vật trong nhà 5/ Dặn dò : - Nhận xét, dặn về nhà tập đọc lại,chuẩn bị bài sau chạy biến // + Nào ngờ / vừa đi tới một quãng thì có con quạ sà xuống / đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao // - Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn - Giải nghóa các từ khó : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo - 1 nhóm 4 bạn luyện đọc - Các nhóm thi đọc - 1 học sinh đọc …chàng cứu con rắn nước là con của Long Vương nên được tặng viên ngọc quý - 1 học sinh đọc … người thợ kim hoàn - 2 học sinh đọc … Mèo bắt con chuột đi tìm …Mèovà Chó rình ven sông, thấy người đánh cá lớn mổ ruột ra có viên ngọc Mèo ngoạm ngọc chạy …Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết Quạ sà xuống toan rỉa thòt, Mèonhảy xô lên vồ. Quạ van lạy trả lại ngọc * Học sinh tìm - 6 học sinh đọc lại … thông minh, tình nghóa - Nghe 3 TOÁN Tiết 81 :ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TIẾT 1) I.Mục tiêu : HS - Thuộc bảng cộng \ trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải toán về nhiều hơn. *BT 5 II. Đồ dùng : - GV: Bảng phụ - HS: VBT III. Hoạt động dạy và học. TG 1’ 5’ 32’ HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Yêu cầu tính : 78 – 37, 91 – 58 , 100 – 47 - Hãy nêu cách thực hiện - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới : a. Giới thiệu: Hôm nay các em ôn tập vềá phép cộng và phép trừ trong bảng b. Luyện tập : Bài 1: Tính nhẩm (Miệng) -Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả - Nhận xét Bài 2: (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề : Đặt và tính - Yêu cầu làm bảng con - Theo dõi, sửa sai - Hãy nêu cách thực hiện 38 + 42, 63 – 18, 100 – 42? - Nhận xét Bài 3: (Bảng phụ, nhóm 4 ) - Yêu cầu đọc đề a) 9 + 1 = ? + 7 = ? 9 + 8 = ? b) 7 + 3 = ? + 5 = ? 7 + 8 = ? c) 9 + 6 = ? 9 + 1 + 5 = ? d) 6 + 5 = ? 6 + 4 + 1 = ? HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 3 học sinh lên bảng, - Lớp làm bảng con - 1 học sinh đọc - Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả - 1 học sinh đọc - 1 học sinh lên bảng, lớp làm bảng con 80, 82, 100, 54, 45, 58 - 3 học sinh nêu - 1 học sinh đọc, làm nhóm - 2 nhóm trình bày - NX giữa các nhóm 4 3’ - Nhận xét - Vì sao 9 + 6 = 9 + 1 + 5 = 15 ? Bài 4: (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? 2A trồng : 48 cây 2B trồng nhiều hơn : 12 cây 2B trồng : …. cây ? - Đây là dạng toán các em đã học ? - Yêu cầu làm vở - Thu chấm, nhận xét * Bài 5: - Yêu cầu đọc đề: Điền số - Yêu cầu học sinh thi điền nhanh - Nhận xét - Vì sao em điền số 0? 4. Củng cố, dặn dò : - Thi đua đọc lại các bảng cộng, bảng trừ đã học 5/ D ặn dò : - Dặn về làm bài tậpvào vở BT ,chuẩn bị bài sau - TLCN … vì 6 = 5 + 1 - 1 học sinh đọc - 2 học sinh nêu … dạng toán nhiều hơn - 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở - 1 học sinh đọc *Học sinh thi làm điền nhanh 72 + 0 = 72 , 85 – 0 = 85 - 2 học sinh trả lời - 4 tổ thi đua đọc - Nghe ĐẠO ĐỨC Tiết 17 GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( tiết 2) I.Mục tiêu: HS - Nêu được một số lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh, nơi công cộng. - Nêu được những việc làm phù hợp với lứa tuổi, để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. *KNS - -Kó năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng. II. Tài liệu và phương tiện: - GV: Khăn lau, xô, nước - HS: Khăn lau III/CÁC PP/KTDHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Thảo luận nhóm -Động não VI/CÁC PP DẠY HỌC TG 1’ 5’ HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1. Ổn đònh: HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. 5 32’ 3’ 2. Bài cũ : - Hãy nêu một số việc làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b.Hoạt động chính : Hoạt động 1: Quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng Mục tiêu : Học sinh thấy được tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng và có biện pháp khắc phục - Yêu cầu học sinh quan sát xung quanh trường học + Nơi đây dùng để làm gì ? + Ở đây có đảm bảo trật tự, vệ sinh chưa? + Cn có chỗ nào chưa đảm bảo? + Nguyên nhân nào gây ra? + Vậy em sẽ làm gì để khắc phục tình trạng đó? à Em sẽ làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi em học và sinh sống? Hoạt động 2: Thi hát, đọc thơ, tiểu phẩm có liên quan đến bài học Mc tiêu: Củng cố việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là cần thiết - Yêu cầu thảo luận nhóm + Nhomù thi hát + Nhóm thi múa + Nhóm thi đọc thơ + Nhóm thi tiểu phẩm - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung à Nơi công cộng mọi người cần làm gì? Vì sao? 4. Củng cố, dặn dò : - Thi đua viết tên công việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét, 5/ dặn về thực hiện tốt nơi em ở - 2 học sinh nêu - Nhận xét, bổ sung - Nghe - Hc sinh quan sát - Hc sinh nối tiếp nêy ý kiến à Em sẽ tham gia cùng mọi người thực hiện tốt giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là nếp sống văn mimh - 1 nhóm 4 em thảo luận - Các nhóm thi đua biểu diễn à…mọi người cần giữ trật tự, vệ sinh là nếp sốngvăn minh giúp ta sinh hoạt, học tập thuận lợi - 4 tổ thi đua viết, tổ nào viết nhanh, đúng sẽ thắng 6 Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 TOÁN Tiết 82: ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ I.Mục tiêu: HS - Thuộc bảng cộng \ trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. *BT5 II. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ - HS: VBT III.Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 32’ HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Yêu cầu tính: 48 + 52, 100- 52, 46 + 54 - Hãy nêu cách thực hiện - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Luyện tập: Bài 1: (Miệng) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu tính nhầm nhanh - Nhận xét, bổ sung Bài 2: (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu làm bảng con - Theo dõi, sửa sai - Hãy nêu cách thực hiện của 68 + 27, 100 – 7, 56 + 44? - Nhận x ét Bài 3: ( Nhóm 4) - Yêu cầu đọc đề a) 17 – 3 = ? - 6 = ? 17 – 9 = ? b) 15 – 4 = ? - 2 = ? 15 – 6 = ? c) 16 – 9 = ? 16 – 6 – 3 = ? d) 14 – 8 = ? 14 – 4 – 4 = ? - Nhận xét - Vì sao 16 – 9 = 16 – 6 – 3 = 7? Bài 4: (VBT) HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 3 học sinh lên bảng - Lớp làm bảng con - Nghe - 1 học sinh đọc đề: Tính nhẩm - Học sinh nối tiếp nêu kết quả - 1 học sinh đọc đề: Đặt và tính - 1 học sinh lên bảng - Lớp làm bảng con: 95, 100, 34, 58, 46, 93 - 3 học sinh nêu - 1 học sinh đọc: Điền số - Làm nhóm - 2 nhóm trình bày, so sánh kết quả. - NX 7 3’ - Yêu cầu đọc đề - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? Thùng to : 60l Thùng nhỏ ít hơn : 22l Thùng nhỏ : …l? - Đây là dạng toán gì em đã học? - Yêu cầu làm vở - Nhận xét * Bài 5: - Yêu cầu đọc đề: Viết phép cộng có tổng bằng1 số hạng - Yêu cầu học sinh nói nhanh - Nhận xét 4. Củng cố, -Gv tổ chức hai đội thi chơi trò thi làm nhanh các phép tính cộng ,trừ . 5 / dặn dò : Về nhà làm bài vào vở BT chuẩn bị bài sau . - 1 học sinh đọc đề - 2 học sinh nêu … dạng toán ít hơn - làm bài - Nghe * 1 học sinh đọc - Học sinh nêu : 0 + 0 = 0 - Nghe -hai đội thi . TẬP VIẾT Tiết 17 : Ô, Ơ I.Mục tiêu: - Viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghóa nặng ( 3 lần) - Rèn tư thế ngồi viết đúng, thẳng. II. Đồ dùng : - GV: Mẫu chữ, cụm từ viết sẵn - HS: VTV III. Hoạt động dạy và học : TG 1’ 5’ 32’ HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Yêu cầu viết lại : O, Ong ( cỡ vừa) - Nhận xét, sửa sai 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan sát, nhận xét: - GV treo mẫu chữ - Các chữ Ô, Ơ giống chữ nào? Và khác chỗ nào ? - Giáo viên nêu qui trình viết, vừa tô màu vào chữ mẫu + Chữ Ô:Cách viết giống chữ O, sau đó HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 2 học sinh lên bảng con - Lớp viết bảng con - Nghe - Học sinh quan sát … giống chữ O, và khác ở dấu - Học sinh theo dõi 8 3’ thêm dấu mũ có đỉnh nằm trên đường kẻ 7 + Chữ Ơ: Viết giống chữ O, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ( đầu dấu râu cao hơn đường kẻ 6 một chút) Viết bảng con: - Yêu cầu viết Ô, Ơ ( cỡ vừa) - Theo dõi, sửa sai - GV viết chữ Ô, Ơ ( cỡ nhỏ) - So với cỡ vừa thì Ô,Ơcỡ nhỏ như thế nào - Yêu cầu viết bảng con - Theo dõi, sửa sai c. Hướng dẫn viết cụm từ: Giới thiệu cụm từ: - Giáo viên đọc cụm từ - Cụm từ khuyên chúng ta điều gì ? Quan sát, nhận xét: - Cụm từ gồm có mấy tiếng? - Hãy nêu độ cao các chữ cái? - Khoảng cách các chữ viết như thế nào? - Hãy nêu cách đặt dấu thanh? Viết bảng con: - Yêu cầu viết bảng con - Theo dõi, sửa sai d.Hướng dẫn viết vào vở - Yêu cầu viết vào vở đúng mẫu, đúng cỡ Ô , Ơ ( 1 dòng) Ô , Ơ ( 2 dòng) Ơn ( 1 dòng) cỡ vừa Ơn ( 1 dòng) cỡ nhỏ Ơn sâu nghóa nặng ( 3 dòng) Thu chấm, nhận xét 4. Củng cố, -Gv tun dương bài viết đẹp ,động viện bài viết chưa tốt cần cố gắn thêm . 5/ Dặn dò: Viết bài về chuần bị bài chữ e. - 2 học sinh lên bảng con - Lớp viết bảng con - Học sinh đọc cụm từ … sống phải có tình, nghóa với nhau … 4 tiếng - Học sinh nối tiếp nêu … chữ o - Học sinh nêu - 1 học sinh lên bảng - Lớp viết bảng con - Học sinh viết vào vở đúng quy đònh - Chú ý tư thế ngồi - Nghe, về thực hiện MĨ THUẬT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 17: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I. Mục tiêu: *chu ẩn KT _KN: 9 - Kể tên các hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân vàngười khác ở trường - Biết cách xử lý khi bản thân hay người khác bò ngã - Có ý thức trong việc chọn và chơi để phòng tránh ngã khi ở trường *KNS -Kó năng kiên đònh:Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm. -Kó năng ra quyết đònh:Nên và không nên làm gì để phòng tránh té ngã. -Phát triển kó năng giao tiếp thông qua các hoạt động dậy học. II. Đồ dùng: - Gv: Tranh minh hoạ trang 36- 37 - HS: VBT III/CÁC PP/KTDHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Thảo luận nhóm. -Trò chơi. -Chúng em biết 3. -Suy nghó –thảo luận-cặp đôi-chia sẻ. VIHoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 32’ HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Em hãy kể tên các thành viên trong nhà trường? - Công việc của mỗi người như thế nào ? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a. Giới thiệu : b. Các hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động - Yêu cầu cả lớp hát “ Lớp chúng mình” Hoạt động 2: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh khi ở trường Mục tiêu: Kể được tên các hoạt động nguy hiểm ở trường - Yêu cầu hoạt động cá nhân, quan sát - Hãy kể tên những hoạt động nào gây nguy hiểm ở trường? - Nhận xét, bổ sung àVậy với những trò chơi nguy hiểm trên em cần phải làm gì? Hoạt động 2: Thảo luận lựa chọn trò chơi bổ ích Mục tiêu: Có ý thức trong việc chọn trò chơi bổ ích HOẠT ĐỘNG TRÒ. Trật tự. - 2 học sinh trả lời - Nghe - Lớp trưởng điều khiển - Quan sát các bưc 1tranh 1, 2, 3, 4 - học sinh nối tiếp nêu: chạy đuổi., xô đẩy cầu thangf, trèo cây. Với cành cây ở cửa sổ … tránh xa, không chơi, khuyên bảo các bạn 10 [...]... Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 32 HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Yêu cầu tìm x + 26 = 40, x – 17 = 14, 25 – x = 15 - Hãy nêu cách tìm - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu: b Luyện tập: Bài 1: (Miệng) -Yêu cầu đọc đề: Mỗi hình dưới đây là hình gì ? - Yêu cầu làm cá nhân - Vì sao em biết đó là hình tam giác ( tứ giác, vuông, chữ nhật) ? - Nhận xét Bài 2: ( VBT) - Yêu cầu đọc đề: a) Vẽ... Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 20 10 TẬP LÀM VĂN Tiết 17: NGẠC NHIÊN, THÍCH THU Ù LẬP THỜI GIAN BIỂU I.Mục tiêu: HS - Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp (BT1 ,2) - Dựa vào mẩu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3) - Thực hiện theo thời gian biểu đã lập *KNS -Kiểm soát cảm súc.:cảm nhận và bộc lộ cảm xúc ,trước tình tiết của câu chuyện 20 -Quản lí... đẹp cố gắn về nhà tập làm nhiều lần,tiết sau thực hành có 2 hình tròn màu xanh, màu đỏ và dấu gạch chéo màu đỏ - Học sinh nối tiếp nêu …gấp 2 hình tròn, 1 dấu gạch chéo, 1 chân biển báo - Học sinh theo dõi - Học sinh thao tác, 1 học sinh nêu cách thực hiện trên quy trình - 1 nhóm 2 em thực hành giấy nháp - Nghe Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 20 10 TOÁN Tiết 84 : ÔN TẬP HÌNH HỌC I.Mục tiêu: HS - Nhận... cộng \ trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bò trừ, sứ trừ, số hạng của một tổng * BT 5 II Đồ dùng: - GV : Bảng phụ - HS: VBT III Hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1’ 1 Ổn đònh: 5’ 2 Bài cũ: - Yêu cầu tính: 78 + 22 , 46 + 54, 100 – 9 - Hãy nêu cách thực hiện - Nhận xét, cho điểm 32 3.Bài mới: a Giới thiệu:... đề - Yêu cầu học sinh tính nhẩm, nêu kết quả - Vì sao 5+ 9 = 9 + 5? - Nhận xét Bài 2: (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề: 36 + 36, 100- - 75, 48 + 48, 100 – 2, 45 + 45, 83 + 17 - Yêu cầu làm bảng con -Hãy nêu cách đặt và thực hiện của 100 – 75, 45 + 45, 48 + 48? - Nhận xét Bài 3: (bảng con ) - Yêu cầu đọc đề: x + 16 = 20 , x – 28 = 14, 35 – x = 15 - Muốn tìm số hạng, số bò trừ, số trừ làm thế nào ? 14 HOẠT ĐỘNG... yêu cầu quan sát tờ lòch tháng 10, 11, 12 - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày - Nhận xét 22 HOẠT ĐỘNG TRÒ Trật tự - 2 học sinh lên bảng vẽ - Lớp vẽ bảng con - Nghe - 1 học sinh đọc - Học sinh quan sát và trả lời: + con vòt nặng 3 kg + gói đường cân nặng 4 kg + Lan cân nặng 30 kg - 3 học sinh trả lời - 1 học sinh đọc - Học sinh quan sát các hình - Thảo luận nhóm 2 em - Đại diện các nhóm trình bày 3’... viết nhanh, đúng sẽ thắng - Nghe Thứ tư, ngày 15tháng 12 năm 20 10 TẬP ĐỌC GÀ “TỈ TÊ ” VỚI GÀ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau, che trở, bảo vệ, thương yêu nhau như con người II Đồ dùng: – GV: Tranh minh hoạ – HS: SGK III Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 32 HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Yêu cầu đọc bài: Tìm ngọc - Nhận xét, cho... phút chỉ 12 II Đồ dùng: - GV: Cân đồng hồ, tờ lòch, đồng hồ đề bàn - HS: VBT Toán III Hoạt động dạy và học; TG 1’ 5’ 32 HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Yêu cầu vẽ các hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác và đặt tên - Nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu: b Luyện tập: Bài 1: (Miệng) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu quan sát cá nhân - Yêu cầu nêu kết quả - Nhận xét - Vì sao em biết? Bài 2: (Nhóm- TB... 33: TÌM NGỌC ( nghe viết) 12 I.Mục tiêu: HS - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm đúng bài tập 2, BT3b - Rèn kó năng viết chữ, giữ vở II Đồ dùng: - GV: Bảng phụ - HS: VBT- vở chính tả III Hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1’ 1 Ổn đònh: 5’ 2 Bài cũ: - Yêu cầu viết lại : nông gia, quản công, cấy cày - Nhận xét, sửa sai 32 3 Bài mới: a Giới thiệu:... giờ, 9 giờ - nghe KỂ CHUYỆN Tiết 17 : TÌM NGỌC I Mục tiêu: HS - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện * Kể lại được toàn bộ câu chuyện( BT2) - Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng: Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1’ 1 Ổn đònh: 5’ 2 Bài cũ: - Yêu cầu kể lại câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm” - Nhận xét, cho điểm 32 3.Bài mới: a.Giới thiệu: b Hưỡng . TUẦN 17 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 13/ 12 đến10/ 12/ 2010 Thứ/ngày Môn Bài dạy Thứ 2 13/ 12 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ. III. Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 32 3’ HOẠT ĐÔÏNG THẦY 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Yêu cầu tìm x + 26 = 40, x – 17 = 14, 25 – x = 15 - Hãy nêu cách tìm -