sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp huấn luyện bật xa cho học sinh tiểu học. I. lí do chọn đề tài II. Nội dung 1. Cơ sở thực tiễn 2. Cơ sở lí luận III. Thực trạng PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận Trong lĩnh vực hoạt động TDTT, muốn có thành tích cao, muốn có sức khoẻ, muốn có thành tích cao thì chỉ có con đường tập luyện và thực hiện theo các phương pháp đã nêu ở trên. Nói đến huấn luyện thể dục thể thao trong trường học nói chung và việc huấn luyện bật xa nói riêng là nói đến sức nhanh, sự khéo léo của học sinh. Huấn luyện bật xa là huấn luyện những nội dung trên. Do đó để đạt được mục tiêu giáo dục và mục tiêu huấn luyện đề ra điều kiện đầu tiên phải đảm bảo là cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà trường phải đầy đủ theo đúng yêu cầu và qui định của ngành, đáp ứng nhu cầu người học. Tăng cường cơ sở vật chất cho bộ môn thể dục cả về số lượng và chất lượng. Đòi hỏi mỗi nhà trường phải thực sự quan tâm, chăm lo, quản lý và sử dụng một cách có hiệu quả các trang thiết bị hiện có, từng bước đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất trường, lớp – trang thiết bị dạy học đáp ứng được những yêu cầu đổi mới của ngành Giáo dục và Đào tạo trong giai đoạn hiện nay. Bên cạnh đó mỗi người giáo viên phải có lòng nhiệt huyết với nghề nói chung và công tác phong trào thể dục thể thao nói riêng, luôn tìm tòi sáng tạo tìm ra cái hay cái mới có hiệu quả để áp dụng vào thực tế nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và thành tích cho các em học sinh.