TRƯƠNG THPT …. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: HOÁ –SINH CN Độc lập Tự do Hạnh Phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : SINH HỌC LỚP 12: CƠ BẢN Học kì II Năm học: 20152016 Giáo viên: 1.Kế hoạch này được xây dựng trên bảng phân phối chương trình cơ bản: Kì II: (Tuần 20 tuần 24 ) x 1 tiết tuần + (tuần 25 tuần 28) x 2 tiết tuần+(tuần 2933) x1 tiếttuần +(tuần 3436) x 2 tiếttuần + tuần 37 x 1 tiết = 24 tiết 2.Theo chuẩn kiến thức kỹ năng của môn sinh học 11( theo chuẩn Bộ GDĐT ban hành) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ 1. Bằng chứng tiến hoá Kiến thức : Trình bày được các bằng chứng giải phẫu so sánh : cơ quan tương đồng, cơ quan tương tự, các cơ quan thoái hoá. Nêu được bằng chứng phôi sinh học so sánh : sự giống nhau trong quá trình phát triển phôi của các lớp động vật có xương sống. Phát biểu định luật phát sinh sinh vật của Muylơ và Hêchken. Nêu được bằng chứng địa lí sinh vật học : Đặc điểm của một số vùng địa lí động vật, thực vật ; đặc điểm hệ động vật trên các đảo. Trình bày được những bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử : ý nghĩa của thuyết cấu tạo bằng tế bào ; sự thống nhất trong cấu trúc của ADN và prôtêin của các loài. Kĩ năng : Sưu tầm tư liệu về các bằng chứng tiến hoá 2. Nguyên nhân và cơ chế tiến hoá Kiến thức : Trình bày được những luận điểm cơ bản trong học thuyết của Lamac : vai trò ngoại cảnh và tập quán hoạt động trong sự thích nghi của sinh vật. Nêu được những luận điểm cơ bản của học thuyết Đacuyn : vai trò của các nhân tố biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiên, phân li tính trạng đối với sự hình thành đặc điểm thích nghi, hình thành loài mới và nguồn gốc chung của các loài. Nêu đặc điểm của thuyết tiến hoá tổng hợp. Phân biệt được khái niệm tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn. Trình bày được vai trò của quá trình đột biến đối với tiến hoá nhỏ là cung cấp nguyên liệu sơ cấp. Nêu được đột biến gen là nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hoá. Trình bày được vai trò của quá trình giao phối (ngẫu phối, giao phối có lựa chọn, giao phối gần và tự phối) đối với tiến hoá nhỏ : cung cấp nguyên liệu thứ cấp, làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể. Nêu được vai trò của di nhập gen đối với tiến hoá nhỏ. Trình bày được sự tác động của chọn lọc tự nhiên. Vai trò của quá trình chọn lọc tự nhiên. Nêu được vai trò của biến động di truyền (các nhân tố ngẫu nhiên) đối với tiến hoá nhỏ. Nêu được vai trò của các cơ chế cách li (cách li không gian, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyền). Biết vận dụng các kiến thức về vai trò của các nhân tố tiến hoá cơ bản (các quá trình : đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên) để giải thích quá trình hình thành đặc điểm thích nghi thông qua các ví dụ điển hình : sự hoá đen của các loài bướm ở vùng công nghiệp ở nước Anh, sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn. Nêu được sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi. Nêu được khái niệm loài sinh học và các tiêu chuẩn phân biệt 2 loài thân thuộc (các tiêu chuẩn : hình thái, địa lí sinh thái, sinh lí hoá sinh, di truyền). Nêu được thực chất của quá trình hình thành loài và các đặc điểm hình thà nh loài mới theo các con đường địa lí, sinh thái, lai xa và đa bội hoá. Trình bày được sự phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại. Nêu được các chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới (ngày càng đa dạng và phong phú, tổ chức ngày càng cao, thích nghi ngày càng hợp lí). Kĩ năng : Sưu tầm các tư liệu về sự thích nghi của sinh vật. 3. Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Kiến thức : Trình bày được sự phát sinh sự sống trên Trái Đất : quan niệm hiện đại về các giai đoạn chính : tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học. Phân tích được mối quan hệ giữa điều kiện địa chất, khí hậu và các sinh vật điển hình qua các đại địa chất : đại tiền Cambri, đại Cổ sinh, đại Trung sinh và đại Tân sinh. Biết được một số hoá thạch điển hình trung gian giữa các ngành, các lớp chính trong giới Thực vật và Động vật. Giải thích được nguồn gốc động vật của loài người dựa trên các bằng chứng giải phẫu so sánh, phôi sinh học so sánh, đặc biệt là sự giống nhau giữa người và vượn người. Trình bày được các giai đoạn chính trong quá trình phát sinh loài người, trong đó phản ánh được điểm đặc trưng của mỗi giai đoạn : các dạng vượn người hoá thạch, người tối cổ, người cổ, người hiện đại. Kĩ năng : Sưu tầm tư liệu về sự phát sinh của sinh vật qua các đại địa chất. Sưu tầm tư liệu về sự phát sinh loài người. Xem phim về sự phát triển sinh vật hay quá trình phát sinh loài người. 4. Cá thể và môi trường Kiến thức : Nêu được các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm). Nêu được một số quy luật tác động của các nhân tố sinh thái : quy luật tác động tổng hợp, quy luật giới hạn. Nêu được các khái niệm nơi ở và ổ sinh thái. Nêu được một số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái của các nhân tố vô sinh. Nêu được sự thích nghi sinh thái và tác động trở lại của sinh vật lên môi trường. Kĩ năng : Tìm ví dụ thực tế về việc vận dụng quy luật tác động tổng hợp và quy luật giới hạn của các nhân tố vô sinh trong chăn nuôi, trồng trọt. 5. Quần thể Kiến thức : Định nghĩa được khái niệm quần thể (về mặt sinh thái học). Nêu được các mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể trong quần thể : quan hệ hỗ trợ và quan hệ cạnh tranh. Nêu được ý nghĩa sinh thái của các quan hệ đó. Nêu được một số đặc trưng cơ bản về cấu trúc của quần thể. Nêu được khái niệm kích thước quần thể và sự tăng trưởng kích thước quần thể trong điều kiện môi trường bị giới hạn và không bị giới hạn. Nêu được khái niệm và các dạng biến động số lượng của quần thể : theo chu kì và không theo chu kì. Nêu được cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể. Kĩ năng : Phân biệt quần thể với quần tụ ngẫu nhiên các cá thể bằng các ví dụ cụ thể. Sưu tầm các tư liệu đề cập đến các mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể và sự biến đổi số lượng của quần thể. 6.Quần xã Kiến thức : Định nghĩa được khái niệm quần xã. Nêu được các đặc trưng cơ bản của quần xã : tính đa dạng về loài, sự phân bố của các loài trong không gian. Trình bày được các mối quan hệ giữa các loài trong quần xã (hội sinh, hợp sinh, cộng sinh, ức chế – cảm nhiễm, vật ăn thịt con mồi và vật chủ – vật kí sinh). Trình bày được diễn thế sinh thái (khái niệm, nguyên nhân và các dạng diễn thế và ý nghĩa của diễn thế sinh thái). Kĩ năng : Sưu tầm các tư liệu đề cập các mối quan hệ giữa các loài và ứng dụng các mối quan hệ trong thực tiễn 7. Hệ sinh thái sinh quyển và bảo vệ môi trường Kiến thức : Nêu được định nghĩa hệ sinh thái. Nêu được các thành phần cấu trúc của hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái (tự nhiên và nhân tạo). Nêu được mối quan hệ dinh dưỡng : chuỗi (xích) và lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng. Nêu được các tháp sinh thái, hiệu suất sinh thái. Nêu được khái niệm chu trình vật chất và trình bày được các chu trình sinh địa hoá : nước, cacbon, nitơ. Trình bày được quá trình chuyển hoá năng lượng trong hệ sinh thái (dòng năng lượng). Nêu được khái niệm sinh quyển và các khu sinh học chính trên Trái Đất (trên cạn và dưới nước). Trình bày được cơ sở sinh thái học của việc khai thác tài nguyên và bảo vệ thiên nhiên : các dạng tài nguyên và sự khai thác của con người ; tác động của việc khai thác tài nguyên lên sinh quyển ; quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, những biện pháp cụ thể bảo vệ sự đa dạng sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường. Kĩ năng : Biết lập sơ đồ về chuỗi và lưới thức ăn. Tìm hiểu một số dẫn liệu thực tế về bảo vệ môi trường và sử dụng tài nguyên không hợp lí ở địa phương. Đề xuất một vài giải pháp bảo vệ môi trường ở địa phương.
TRƯƠNG THPT … TỔ: HỐ –SINH- CN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : SINH HỌC LỚP 12: CƠ BẢN Học kì II Năm học: 2015-2016 Giáo viên: 1.Kế hoạch xây dựng bảng phân phối chương trình bản: Kì II: (Tuần 20- tuần 24 ) x tiết/ tuần + (tuần 25- tuần 28) x tiết / tuần+(tuần 29-33) x1 tiết/tuần +(tuần 34-36) x tiết/tuần + tuần 37 x tiết = 24 tiết 2.Theo chuẩn kiến thức kỹ môn sinh học 11( theo chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Bằng chứng Kiến thức : tiến hố - Trình bày chứng giải phẫu so sánh : quan tương đồng, quan tương tự, quan thoái hố - Nêu chứng phơi sinh học so sánh : giống trình phát triển phơi lớp động vật có xương sống Phát biểu định luật phát sinh sinh vật Muylơ Hêchken - Nêu chứng địa lí sinh vật học : Đặc điểm số vùng địa lí động vật, thực vật ; đặc điểm hệ động vật đảo - Trình bày chứng tế bào học sinh học phân tử : ý nghĩa thuyết cấu tạo tế bào ; thống cấu trúc ADN prôtêin loài Kĩ : Sưu tầm tư liệu chứng tiến hoá Nguyên nhân Kiến thức : chế tiến - Trình bày luận điểm học thuyết Lamac : vai trò ngoại cảnh tập hố qn hoạt động thích nghi sinh vật - Nêu luận điểm học thuyết Đacuyn : vai trò nhân tố biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiên, phân li tính trạng hình thành đặc điểm thích nghi, hình thành lồi nguồn gốc chung loài - Nêu đặc điểm thuyết tiến hoá tổng hợp Phân biệt khái niệm tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn - Trình bày vai trò q trình đột biến tiến hoá nhỏ cung cấp nguyên liệu sơ cấp Nêu đột biến gen nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hố - Trình bày vai trò q trình giao phối (ngẫu phối, giao phối có lựa chọn, giao phối gần tự phối) tiến hoá nhỏ : cung cấp nguyên liệu thứ cấp, làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể - Nêu vai trò di nhập gen tiến hố nhỏ - Trình bày tác động chọn lọc tự nhiên Vai trò q trình chọn lọc tự nhiên - Nêu vai trò biến động di truyền (các nhân tố ngẫu nhiên) tiến hoá nhỏ - Nêu vai trò chế cách li (cách li không gian, cách li sinh thái, cách li sinh sản cách li di truyền) - Biết vận dụng kiến thức vai trò nhân tố tiến hố (các q trình : đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên) để giải thích q trình hình thành đặc điểm thích nghi thơng qua ví dụ điển hình : hố đen lồi bướm vùng cơng nghiệp nước Anh, tăng cường sức đề kháng sâu bọ vi khuẩn - Nêu hợp lí tương đối đặc điểm thích nghi - Nêu khái niệm loài sinh học tiêu chuẩn phân biệt lồi thân thuộc (các tiêu chuẩn : hình thái, địa lí - sinh thái, sinh lí - hố sinh, di truyền) - Nêu thực chất trình hình thành lồi đặc điểm hình nh lồi theo đường địa lí, sinh thái, lai xa đa bội hố - Trình bày phân li tính trạng hình thành nhóm phân loại - Nêu chiều hướng tiến hoá chung sinh giới (ngày đa dạng phong phú, tổ chức ngày cao, thích nghi ngày hợp lí) Kĩ : Sưu tầm tư liệu thích nghi sinh vật 3 Sự phát sinh phát triển Kiến thức : sống - Trình bày phát sinh sống Trái Đất : quan niệm đại giai đoạn Trái Đất : tiến hố hố học, tiến hố tiền sinh học - Phân tích mối quan hệ điều kiện địa chất, khí hậu sinh vật điển hình qua đại địa chất : đại tiền Cambri, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại Tân sinh Biết số hoá thạch điển hình trung gian ngành, lớp giới Thực vật Động vật - Giải thích nguồn gốc động vật lồi người dựa chứng giải phẫu so sánh, phôi sinh học so sánh, đặc biệt giống người vượn người - Trình bày giai đoạn q trình phát sinh lồi người, phản ánh điểm đặc trưng giai đoạn : dạng vượn người hoá thạch, người tối cổ, người cổ, người đại Kĩ : - Sưu tầm tư liệu phát sinh sinh vật qua đại địa chất - Sưu tầm tư liệu phát sinh loài người - Xem phim phát triển sinh vật hay trình phát sinh lồi người Cá thể mơi Kiến thức : trường - Nêu nhân tố sinh thái ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên thể sinh vật (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) - Nêu số quy luật tác động nhân tố sinh thái : quy luật tác động tổng hợp, quy luật giới hạn - Nêu khái niệm nơi ổ sinh thái - Nêu số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái nhân tố vô sinh - Nêu thích nghi sinh thái tác động trở lại sinh vật lên mơi trường Kĩ : Tìm ví dụ thực tế việc vận dụng quy luật tác động tổng hợp quy luật giới hạn nhân tố vô sinh chăn nuôi, trồng trọt 5 Quần thể Kiến thức : - Định nghĩa khái niệm quần thể (về mặt sinh thái học) - Nêu mối quan hệ sinh thái cá thể quần thể : quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh Nêu ý nghĩa sinh thái quan hệ - Nêu số đặc trưng cấu trúc quần thể - Nêu khái niệm kích thước quần thể tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện môi trường bị giới hạn không bị giới hạn - Nêu khái niệm dạng biến động số lượng quần thể : theo chu kì khơng theo chu kì - Nêu chế điều chỉnh số lượng cá thể quần thể Kĩ : - Phân biệt quần thể với quần tụ ngẫu nhiên cá thể ví dụ cụ thể - Sưu tầm tư liệu đề cập đến mối quan hệ cá thể quần thể biến đổi số 6.Quần xã lượng quần thể Kiến thức : - Định nghĩa khái niệm quần xã - Nêu đặc trưng quần xã : tính đa dạng lồi, phân bố lồi khơng gian - Trình bày mối quan hệ lồi quần xã (hội sinh, hợp sinh, cộng sinh, ức chế – cảm nhiễm, vật ăn thịt - mồi vật chủ – vật kí sinh) - Trình bày diễn sinh thái (khái niệm, nguyên nhân dạng diễn ý nghĩa diễn sinh thái) Kĩ : Sưu tầm tư liệu đề cập mối quan hệ loài ứng dụng mối quan hệ thực tiễn Hệ sinh thái - Kiến thức : sinh - Nêu định nghĩa hệ sinh thái bảo vệ môi - Nêu thành phần cấu trúc hệ sinh thái, kiểu hệ sinh thái (tự nhiên nhân tạo) trường - Nêu mối quan hệ dinh dưỡng : chuỗi (xích) lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng - Nêu tháp sinh thái, hiệu suất sinh thái - Nêu khái niệm chu trình vật chất trình bày chu trình sinh địa hố : nước, cacbon, nitơ - Trình bày q trình chuyển hố lượng hệ sinh thái (dòng lượng) - Nêu khái niệm sinh khu sinh học Trái Đất (trên cạn nước) - Trình bày sở sinh thái học việc khai thác tài nguyên bảo vệ thiên nhiên : dạng tài nguyên khai thác người ; tác động việc khai thác tài nguyên lên sinh ; quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, biện pháp cụ thể bảo vệ đa dạng sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường Kĩ : - Biết lập sơ đồ chuỗi lưới thức ăn - Tìm hiểu số dẫn liệu thực tế bảo vệ môi trường sử dụng tài nguyên không hợp lí địa phương - Đề xuất vài giải pháp bảo vệ môi trường địa phương 3.Mục tiêu chi tiết, lịch trình chi tiết Bài học Phần IV Tiến hóa Chương I : Bằng chứng tiến hóa Bài 24: Các chứng tiến hóa Bài 25 : Học thuyết Lamác học thuyết Đac Bài 26 : Tiết 26 27 28 Hình thức tổ chức dạy học -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Phương tiện/cơng cụ dạy học Cải tiến/đổi phương pháp Hình Cấu trúc chi trước số loài HS quan sát tranh động vật có xương sống nêu kết -Các chứng tế bào học sinh học luận phân tử -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi - Tranh: hình thành hươu cao cổ theo quan niệm Đacuyn(hình sgk nâng cao) Không sử dụng phương tiện Quan sát tranh-tìm tòi Thuyết tiến hóa tổng hợp đại Bài 26.Thuyết tiến hóa tổng hợp đại(tt) Bài 28: Lồi 29 30 Bài 29: Q trình hình thành lồi 31 Bài 30 -Q trình hình thành lồi (tt) Bài 32 -Nguồn gốc sống 32 33 Bài 33 Sự phát triển sinh giới qua đại địa chất Bài 34 Sự phát sinh loài người Kiểm tra tiết 34 35 36 Bài 35 Môi trường nhân tố sinh thái 37 Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Khơng sử dụng phương tiện -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Sơ đồ mơ tả q trình hình thành lồi lúa mì từ lồi lúa mì hoang dại (hình 30) -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi - Tranh Mơ tả thí nghiệm Milơ Urây -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi -Bảng đại địa chất sinh vật tương ứng - Tranh Voi Châu Phi Ấn Độ, ngựa hoang ngựa vằn Mẫu vật dền gai dền cơm - Hình 29.Hình thành lồi cách li địa lí -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Sơ đồ hóa giai đoạn tiến hóa hóa học tiến hóa tiền sinh học Khai thác bảng theo câu hỏi đề thi Sơ đồ hóa giai đoạn phát sinh lồi người Kiểm tra Đề kiểm tra Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Sơ đồ tổng qt mơ tả giới hạn sinh thái sinh vật Sơ đồ hóa Bài 36 Quần thể sinh vật mối quan hệ cá thể quần thể 38 Bài 37 Các đặc trưng thể quần thể 39 Bài 38 Các đặc trưng thể quần thể 40 Bài 39 Biến động số lượng cá thể quần thể 41 Bài 41 Diễn ST Bài 42 Hệ sinh thái -Một số hình ảnh quần thể mối quan hệ quần thể -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi -Tranh: tháp tuổi quần thể sinh vật -Tranh kiểu phân bố quần thể -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi , -HS sưu tầm hình ảnh, số liệu thu thập theo hướng dẫn GV để trình bày trước lớp -Tranh đường cong tăng trưởng quần thể sinh vật -Đồ thị tăng trưởng dân số giới -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi -Tư liệu biến động số lượng cá thể quần thể 42 -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi -Tranh ảnh mối quan hệ loài quần xã 43 -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi - Hình 41.1.Diễn sinh thái hình thành rừng gỗ lớn Bài 40 Quần xã SV, đặc trưng QX -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Hổ trợ CNTT -Sơ đồ diễn đầm nước nông 44 -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Sơ đồ mối quan hệ thành phần chủ yếu hệ sinh thái -Hình ảnh số hệ sinh thái tự nhiên Sơ đồ hóa kiểu hệ sinh thái nhân tạo 45 -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi Sơ đồ lưới thức ăn hệ sinh thái 46 -Lý thuyết -Hỏi đáp-tìm tòi Quan sát tranh-tìm tòi -Sơ đồ tổng qt chu trình trao đổi vật chất tự nhiên Bài 43 Trao đổi chất lượng hệ sinh thái Bài 44 Chu trình sinh địa hố sinh -Hình ảnh số chu trình sinh địa hóa(cacbon, nitơ, nước,…) -Lý thuyết Bài 45 Dòng lượng hệ ST 47 -Sơ đồ minh họa dòng lượng hệ sinh thái đồng cỏ -Bảng gợi ý nội dung điền hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên 48 Lý thuyết Bài 47 Ôn tập phần tiến hóa sinh thái học -Sơ đồ khái quát lượng truyền qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Thực hành Bài 46 Thực hành : Quản lí sử dụng bền vững nguồn tài nguyên -Tranh loại tháp sinh thái 49 Bảng (HS làm trước) HS chuẩn bị trước theo hướng dẫn trình bày trước lớp Bảng (HS làm trước) HS chuẩn bị trước theo hướng dẫn trình bày trước lớp Lý thuyết Bài 48 Ơn tập chương trình sinh học cấp THPT 50 Bài tập 51 Bài tập Kiểm tra HKII 52 Kiểm tra Đề kiểm tra 4.Kế hoach kiểm tra đánh giá Kình thức KTĐG Số lần KT miệng KT 15 phút Trọng số 1 Thời điểm/nội dung Kiểm tra thường xuyên -Lần 1: +Sau học xong 30.Q trình hình thành lồi +Nội dung:Cơ chế hình thành lồi khác khu vực địa lí khu vực địa lí -Lần 2: +Sau học xong 43.Trao đổi vật chất hệ sinh thái +Nội dung: chuỗi thức ăn,lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng KT 45 phút -Sau học xong 34.Sự phát sinh loài người -Nội dung +Bằng chứng chế tiến hóa +Sự phát sinh phát triển sống Trái Đát Kiểm tra 60 phút -Sau kết thúc phần Sinh thái học -Nội dung +Bằng chứng chế tiến hóa +Sự phát sinh phát triển sống Trái Đát +Cá thể quần thể sinh vật +Quần xã sinh vật +Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trường 5.Kế hoạch triển khai nội dung chủ đề bám sát, nâng cao: môn sinh khối 12 khơng có phần 6.Kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, tích hợp *Ngoài lên lớp Tuần Nội dung Chủ đề Thời gian thực Phân công, phối hợp thành viên Tháng Sinh hoạt lên lớp (nội Thanh niên với việc giữ Theo thời khóa biểu GV CN phụ trách dung tháng 1) gìn sắc văn hóa dân chung tộc Sinh hoạt ngồi lên lớp (nội Thanh niên với lí tưởng Theo thời khóa biểu GV CN phụ trách dung tháng 2) cách mạng chung Sinh hoạt lên lớp (nội Thanh niên với vấn đề lập Theo thời khóa biểu BCĐ chuẩn bị nội dung, dung tháng 3) nghiệp chung chương trình GVCN Sinh hoạt ngồi lên lớp (nội Thanh niên với hòa bình, Theo thời khóa biểu GV CN phụ trách dung tháng 4) hợp tác hữu nghị chung Sinh hoạt lên lớp (nội dung tháng 5) Thanh niên với Bác Hồ Theo thời khóa biểu chung BCĐ chuẩn bị nội dung, chương trình *Tích hợp Tuần 22 Tiết theo PPCT 29 24 31 26 34 Bài/Địa tích hợp Nội dung tích hợp Chủ đề tích hợp Kiểu tích hơp Bài 26 Học thuyết tiến hoá tổng hợp II.3 Chọn lọc tự nhiên Chọn lọc tự nhiên nhân tố hình thành quần Bảo vệ mơi Lồng ghép trường, chống thể sinh vật thích nghi với mơi trường Liên hệ biến đổi khí Một quần thể có kích thước lớn yếu hậu(BĐKH) tố thiên tai yếu tố khác làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể II.4 Các yếu tố ngẫu Có ý thức bảo vệ động vật hoang dã chúng bị săn lùng mức, có nguy tuyệt chủng, góp phần nhiên bảo vệ đa dạng sinh học đại Những quần thể nhỏ sống cách biệt điều kiện Bảo vệ môi Bài 29 Quá môi trường khác chọn lọc tự nhiên trường, chống biến đổi khí trình hình thành lồi nhân tố tiến hoá khác làm cho khác biệt tần hậu(BĐKH) I.1 Vai trò cách li số alen thành phần kiểu gen, kết hình thành địa lí q trình lồi hình thành lồi Bài 33 Sự phát triển Nguyên nhân gây BĐKH; Bảo vệ môi Lồng ghép sinh giới qua Hậu BĐKH : Trái đất trình hình trường, chống biến đổi khí đại địa chất thành tồn biến đổi gây nên biến đổi hậu(BĐKH) mạnh mẽ phân bố loài trái đất gây nên vụ tuyệt chủng hàng loạt loài Hành động chống BĐKH: khắc phục biến đổi bất lợi môi trường; bảo vệ môi trường Tích cực bảo vệ mơi trường 26 35 27 37 28 38 Bài 36 Quần thể sinh vật mối quan hệ cá thể quần thể II Quan hệ cá thể quần thể 28 39 29 40 Bài 37 Các đặc BĐKH ảnh hưởng mạnh mẽ đến đặc trưng Bảo vệ môi Liên hệ trường, chống trưng của quần thể sinh vật biến đổi khí quần thể sinh vật Ứng dụng chăn nuôi gia súc, bảo vệ môi trường hậu(BĐKH) Bài 38.Các đặc trưng Giới hạn số lượng cá thể quần thể phù hợp với khả Bảo vệ môi Liên hệ quần thể cung cấp nguồn sống môi trường Mơi trường, chống biến đổi khí sinh vật trường sống thuận lợi, gia tăng số lượng cá thể hậu(BĐKH) V.Kích thước quần thể VI tăng trưởng Dân số tăng nhanh nguyên nhân gây BĐKH quần thể sinh vật Có nhận thức sách dân số kế hoạch hóa gia đình 30 41 Bài 34 Sự phát sinh loài người Nhận thức đắn nguồn gốc hình thành Bảo vệ mơi Liên hệ trường, chống lồi người biến đổi khí hậu(BĐKH) Bài 35 Môi trường Các nhân tố sinh thái vô sinh hữu sinh, Bảo vệ mơi Lồng ghép sống nhân tố người nhân tố có ảnh hưởng lớn đến phát triển trường, chống biến đổi khí sinh nhiều lồi sinh vật hậu(BĐKH) I Môi trường sống nhân tố sinh thái thái Bài 39 Các mối quan hệ cá thể số lượng Bảo vệ môi Liên hệ phân bố cá thể quần thể trì mức độ trường, chống biến đổi khí phù hợp giúp cho loài pháy triển ổn định hậu(BĐKH) Hình thành thói quen ni trồng hợp lí, mật độ giảm cạnh tranh cá thể quần thể Các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng trực tiếp đến đời Bảo vệ môi Lồng ghép Biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật 31 42 32 43 33 44 34 45 34 46 Bài 40 Quần xã sinh vật số đặc trưng quần xã III Các mối quan hệ sinh thái quần xã sinh vật Bài 41 Diễn sinh thái IV Tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn sinh thái sống sinh vật, gây biến động số lượng cá thể sinh vật trường, chống Giải thích vấn đề liên quan trọng sản xuất nơng biến đổi khí hậu(BĐKH) nghiệp bảo vệ môi trường Giáo dục ý thức tự giác, tôn trọng quy luật tự nhiên Mối quan hệ loài quần xã sinh vật Bảo vệ môi Lồng ghép Nâng cao ý thức bảo vệ loài sinh vật tự nhiên trường, chống biến đổi khí hệ sinh thái hậu(BĐKH) Biết cách phối hợp chăn thả lồi sinh vật có Liên hệ nhu cầu dinh dưỡng nhằm tránh cạnh tranh loài Diễn xảy tác động mạnh mẽ ngoại cảnh, Bảo vệ môi trường, chống Lồng ghép khai thác tài nguyên biến đổi khí Giáo dục ý thức tự giác, chủ động tuyên truyền khắc phục hậu(BĐKH) kĩ thuật canh tác lạc hậu Chỉ tầm quan trọng diễn sinh thái để từ xây dựng kế hoạch việc bảo vệ, khai thác tài nguyên thiên nhiên hợp lí, tăng cường trồng gây rừng Bài 42 Hệ sinh thái Mối quan hệ lồi sinh vật hệ sinh thái, Bảo vệ mơi trường, chống II Thành phần cấu cân hệ sinh thái, bảo vệ mơi trường biến đổi khí trúc hệ sinh thái Bảo vệ hệ sinh thái tự nhiên, xây dựng hệ sinh thái hậu(BĐKH) III Các kiểu hệ sinh nhân tạo thái trái đất Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên Bài 43 Trao đổi vật Mối quan hệ loài sinh vật đảm bảo vòng tuần Bảo vệ mơi trường, chống Lồng ghép chất hệ sinh hoàn vật chất quần xã biến đổi khí thái Có ý thức bảo vệ tài nguyên rừng, động vật, thực vật hậu(BĐKH) Bài 44 Chu trình Chỉ tầm quan trọng chu trình sinh địa hóa Bảo vệ mơi trường, chống sinh địa hóa sinh sinh quyển 35 35 77 48 Bài 45 Dòng lượng hệ sinh thái hiệu suất sinh thái I Dòng lượng hệ sinh thái Bài 46 Thực hành quản lí sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Thu hoạch Khí CO2 thải vào khí cao → gây tượng nhà biến đổi khí kính làm cho trái đất nóng nên gây thêm nhiều thiên tai hậu(BĐKH) cho trái đất Khai thác có mật độ, kĩ thuật kết hợp bảo vệ loài sinh vật biển sinh sản phát triển; nâng cao ý thức bảo vệ loài sinh vật quý hiếm, hệ sinh thái ven bờ Nguồn lượng hệ sinh thái khởi đầu từ Bảo vệ môi lượng mặt trời thông qua quang hợp trường, chống biến đổi khí xanh, vận chuyển qua sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân hậu(BĐKH) giải Khối/Lớp 12 Liên hệ Lồng ghép Liên hệ Nhận xét tình hình sử dụng tài ngun thiên nhiên Bảo vệ mơi Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, hạn chế gây ô trường, chống Lồng ghép biến đổi khí nhiễm mơi trường hậu(BĐKH) Nâng cao ý thức cần thiết phải có biện pháp sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên, hình thành hành vi ý thức tự giác bảo vệ môi trường 7.Kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục khác khối -Thao gỉảng : -Ngoại khóa: -Phụ đạo +Thời gian; theo thời khóa biểu chung +Nội dung kế hoạch phụ đạo ( không dạy hk 2) 8.Kế hoạch cụ thể đổi phương pháp: Tiết theo PPCT 41 Lồng ghép Tên dạy Biến động số lượng cá thể quần thể Nội dung đổi HS sưu tầm báo cáo trước lớp BÀI HỌC KINH NGHIỆM: thực theo kế hoach TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH PHAN THỊ CHI ... nội dung, chương trình *Tích hợp Tuần 22 Tiết theo PPCT 29 24 31 26 34 Bài/Địa tích hợp Nội dung tích hợp Chủ đề tích hợp Kiểu tích hơp Bài 26 Học thuyết tiến hố tổng hợp II.3 Chọn lọc tự nhiên... loài quần xã (hội sinh, hợp sinh, cộng sinh, ức chế – cảm nhiễm, vật ăn thịt - mồi vật chủ – vật kí sinh) - Trình bày diễn sinh thái (khái niệm, nguyên nhân dạng diễn ý nghĩa diễn sinh thái) Kĩ :... phát sinh phát triển sống Trái Đát +Cá thể quần thể sinh vật +Quần xã sinh vật +Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trường 5.Kế hoạch triển khai nội dung chủ đề bám sát, nâng cao: mơn sinh khối 12 khơng