kế hộach tich hop sinh hoc

Phòng GD & ĐT nh xuân Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng THCS Bình Lơng Độc lập Tự do Hạnh phúc Kế hoạch tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong môn sinh học ở trờng THCS I. Mục tiêu: Sinh học là một môn khoa học thực nghiệm, nên các kiến thức Sinh học đợc hình thành bằng phơng pháp quan sát và thí nghiệm, vì thế các kĩ năng học tập Sinh học sẽ góp phần vào việc giáo dục các KNS, tập trung vào các kĩ năng chủ yếu đỗi với với giáo dục Việt Nam nh: - Kĩ năng suy nghĩ sáng tạo: Thu thập và xử lí thông tin qua việc quan sát tranh ảnh, hình vẽ, mô hình thí nghiệm., thực hành, đọc SGK và các tài liệu liên quan, các phơng tiện thông tin đại chúng nh Internet, tivi, sách báo từ đó có đợc kĩ năng tự nhận. - Kĩ năng t duy, bình luận phê phán qua việc phân tích, đối chiếu các thông tin. Từ đó phân tích các chọn lựa và trình bày các ý tởng qua việc viết báo cáo và trình bày các thông tin Sinh học. - Kĩ năng giải quyết vấn đề thông qua việc sử lí các tình huống liên quan đến nội dung bài học, thực tiễn sản xuất và cuộc sống, qua đó có đợc các kĩ năng nhận diện vấn đề và giải quyết vấn đề một cách linh hoạt sáng tạo. - Kĩ năng vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu thực tiễn, áp dụng vào thực thiễn. - Việc đổi mới PP DH học sinh nói riêng và đổi mới PH DH nói chung là việc tổ chức cho học sinh các hhoatj động nhận thức; qua đó học sinh hoạt động nhóm, tự lực, cùng nhau thu thấp thông tin rồi xử lí thông tin bằng cách so sánh, phân tích, khái quát tạo điều kiện cho việc giáo dục KNS. Qua đó hình thành kĩ năng giao tiếp, ứng xử hòa nhã với bạn bè lắng nghe tích cực thái độ tự tin, tích cực trong giờ học, có trách nhiệm và có trách nhiệm quản lí thời gian, từ đó có kĩ năng tự khẳng định bản thân, nhận biết giá trị bản thân khi HS trao đổi, phát biểu ý kiến của mình trớc tổ, nhóm, lớp cũng góp phần giúp các em tăng khả năng tự tin, rnf luyện kĩ năng thuyết trình trớc đám đông. - Kĩ năng ra quyết định: sau khi thu thập và xử lí thông tin, HS lựa chọn các giả thuyết khác nhau và ra quyết định nội dung kiến thức cần chiếm lĩnh - Kĩ năng phòng tránh thiên tai và các nguy cơ tiềm ẩn trong môi trờng sống xung quanh các em. Tóm lại hầu nh bài nào nội dung nào trong trơng trình Sinh học THCS cũng có thể góp phần giáo dục kĩ năng sống với các mức độ khác nhau II. nội dung và địa chỉ giáo dục Kns trong môn sinh học thcs giáo dục kĩ năng sống trong môn sinh học 6 Tên bài học Các kĩ năng cơ bản đợc giáo dục Các phơng pháp/ kĩ thuật có thể sử dụng Bài 1: Đặc điểm của cơ thể sống - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin để nhận dạng đợc vật sống và vật không sống - Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực trong quá trình thảo luận - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Chúng em biết 3. - Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi Bài 4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa? - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về cây có hoa và cây không có hoa. Phân biệt đợc cây một năm và cây lâu năm. - Kĩ năng giải quyết vấn đề để trả lời câu hỏi: - Giải quyết vấn đề. - Hỏi chuyên gia - Vấn đáp-tìm tòi có phải tất cả thự vật đều có hoa. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. Bài 6: Quan sát tế bào thực vật - Kĩ năng thợp tác chia sẻ thông tin trong hoạt động làm tiêu bản, quan sát tế bào - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đợc giao trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng quản lí thời gian trong quan sát tế bào thực vật và trình bày kết quả quan sát. - Thực hành - quan sát. - Dạy học nhóm - Động não Bài 9: các loại rễ các miền của rễ - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin so sánh hình dạng ngoài của ác loại rễ với nhau; các miền của rễ và chức năng của chúng. - Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tởng khi thảo luận về cách chia cây thành hai nhóm căn cứ vào cấu tạo của rễ. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Động não. - Trực quan - tìm tòi - Vấn đáp-tìm tòi - Dạy học nhóm Bài 11: sự hút nớc và muối khoáng của rễ - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về nhu cầu nớc, muối khóng của cây, sự hút nớc và muối khoáng của rễ cũng nh các điều kiện ảnh hởng đến sự hút nớc và muối khóng của cây. - Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tởng khi thảo luận - Kĩ năng quản lí thời gian trong khi chia sẻ thông tin, trình bày báo cáo. - Chia sẻ cặp đôi - Thực hành thí nghiệm - Vấn đáp-tìm tòi - Dạy học nhóm ututy Bài 12: biến dạng của rễ - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin , so sánh, phân tích, đối chiếu các loại rễ với nhau. - Kĩ năng hợp tác nhóm để su tầm mẫu vật và phân tích mẫu vật - Kĩ năng tự tin và quản lí thời gian trong khi thuyết trình kết quả báo cáo. - Trình bày 1 phút - Trực quan - Vấn đáp-tìm tòi - Dạy học nhóm Bài 13: cấu tạo ngoài của thân - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tìm hiểu về cấu tạo ngoài của thân và các loại thân. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tởng trong chia sẻ thông tin. - Kĩ năng quản lí thời gian trong khi thuyết trình kết quả báo cáo. - Trình bày 1 phút - Trực quan - Vấn đáp-tìm tòi - Dạy học nhóm - Chia sẻ cặp đôi Bài 14: thân dài ra do đâu - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tìm hiểu về sự dài ra của thân là do sự phân chia tế bào mô phân sinh ngọn. - Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích tại sao ngời ta lại phải bấm ngọn tỉa cành đối với một số loại cây. - Kĩ năng lắng nghe tích cực trong khi khi thảo luận - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận nhóm - Giải quyết vấn đề - Vấn đáp-tìm tòi - Trực quan Bài 16: thân to ra do đâu - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để thấy đợc sự to ra của thân là do sự phân chia tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ vầ tầng sinh trụ; cách sác định tuổi của cây gỗ. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi khi thảo luận - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận nhóm - Giải quyết vấn đề - Vấn đáp-tìm tòi - Trực quan Bài 17: - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm và - Trực quan - tìm tòi - Thực hành - thí nghiệm vận chuyển các chất trong thân quan sát thí nghiệm - Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích các hiện tợng thực tế đời sống liên quan đến sự vận chuyển các chất trong thân. - Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thỏa luận. - Kĩ năng quản lí thời gian khi tiến hành thí nghiệm. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Dạy học nhóm - Vấn đáp - tìm tòi Bài 18: biến dạng của thân - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tquan sát đối chiếu, so sánh các biến dạng của thân. - Kĩ năng hợp tác để su tầm mẫu vật và phân tích mẫu vật. - Kĩ năng so sánh, phân tichá, khái quát, đối chiếu giữa các loại than với nhau. - Kĩ năng lắng nghe tích cực trong khi khi thảo luận - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận nhóm - Biểu đạt sáng tạo - Vấn đáp-tìm tòi Bài 19: Đặc điểm bên ngoài của lá - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi quan sát đặc điểm bên ngòi của lá, các kiểu xếp lá trên thân và cành. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi khi thảo luận - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân trớc nhóm, tổ, lớp. - Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi - Trực quan Bài 21: Quang hợp - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về điều kiện cần cho cây tiến hành quang hợp và sản phẩm của quang hợp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi khi thảo luận - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian. - Thực hành - thí nghiệm - Hoàn tất một nhiệm vụ - Vấn đáp-tìm tòi Bài 22: ảnh hởng của các đièu kiện bên ngoài đến quang hợp ý nghĩa của quang hợp - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để tìm hiểu về ảnh hởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi khi thảo luận - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Kĩ năng quản lí thời gian trong thảo luận và trình bày - Thực hành - thí nghiệm - Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi - Trình bày 1 phút - Trực quan - tìm tòi Bài 23: cây có hô hấp không? - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm và quan sát thí nghiệm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm theo nhiệm vụ đợc phân công. - Kĩ năng trình bày ý kiến cá nhân. - Thực hành - thí nghiệm - Dạy học nhóm - Trực quan - Trình bày 1 phút Bài 24: phần lớn n- ớc vào cây đi đâu? - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi quan sát và giải thích các hiện tợng của thí nghiệm. - Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích tại sao phải tới nớc nhiều hơn cho cây khi trời nóng, khô hanh, hay có gió thổi nhiều. - Thực hành - thí nghiệm - Dạy học nhóm - Giải quyết vấn đề - Trình bày 1 phút - Trực quan Bài 25: biến dạng của lá - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi quan sát so sánh sự khác nhau của các loại biến dạng của lá - Kĩ năng hợp tác nhóm để su tầm mẫu vật và phân tích mẫu vật. - Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách - Thực hành - thí nghiệm - Dạy học nhóm - Biểu đạt sáng tạo - Trình bày 1 phút - Trực quan nhiệm khi thực hành - Kĩ năng thuyết trình kết quả thảo luận nhóm. Bài 27: sinh sản sinh d- ỡng - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về cá hình thức sinh sản sinh dỡng do con ngời. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực hợp tác trong khi khi thảo luận - Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm. - Thực hành - thí nghiệm - Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi - Trình bày 1 phút Bài 29: các loại hoa - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để xác định bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa và cách xếp hoa trên cây là những đặc điểm chủ yếu để phân chia các nhóm hoa. - Kĩ năng tự đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi - Kĩ năng lắng nghe tích cực - Hỏi và trả lời tích cực - Dạy học nhóm - Trực quan Bài 30: Thụ phấn - Kĩ năng phân tích so sánh đặc điểm thích nghi của các loại hoa với hình thức thụ phấn. - Kĩ năng vận dụng kiến thức về thụ phấn trong trồng trọt tại gia đình. - Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi - Trực quan Bài 32: các loại quả - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để xác định đặc điểm của vỏ quả là đặc điểm chính để phân loại quả và đặc điểm một số loại quả thờng gặp. - Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi khi thảo luận - Kĩ năng trình bày ý kiến cá nhân trong thảo luận, báo cáo. - Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi - Trình bày 1 phút - Trực quan Bài 33: hạt và các bộ phận của hạt - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về cấu tạo của hạt. - Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi khi thảo luận - Kĩ năng hợp tác trong thảo luận. - Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi - Trực quan Bài 34: phát tán của quả và hạt - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về đặc điểm cấu tạo của quả và hạt thích nghi với các cách phát tán khác nhau. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. - Kĩ năng ứng xử / giao tiếp trong thảo luận nhóm. - Dạy học nhóm - Sáng tạo trong trình bày - Vấn đáp-tìm tòi Bài 35: những điều kiện càn cho hạt nảy mầm - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để tìm hiểu cách tiến hành và quan sát thí nghiệm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong thu thập và sử lí thông tin. - Kĩ năng quản lí thời gian khi báo cáo trớc lớp. - Kĩ năng hợp tác trong nhóm để làm thí nghiệm chứng minh các điều kiện cần cho hạt nảy mầm. - Thực hành - thí nghiệm - Dạy học nhóm - Biểu đạt sáng tạo - Vấn đáp - tìm tòi - Trực quan - tìm tòi Bài 36: tổng kết về cây có hoa. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin. - Kĩ năng hợp tác nhóm trong thảo luận để xác định sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mói cơ quan, giữa chức năng của các cơ quan trong cơ thể thực vật và sự thích nghi của thực vật với các moi trờng sông cơ bản - Kĩ năng tự tin khi đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. - Kĩ năng trình bày ý tởng. - Thảo luận nhóm - hỏi chuyên gia - Hỏi và trả lời Bài 38: Rêu - cây rêu - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về đặc điểm cấu tạo, sinh sản, phát triển, môi trờng sống và vai trò của rêu. - Kĩ năng lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ/ ý tởng, hợp tác trong hoạt động nhóm - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ, - Vấn đáp - tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Trực quan - Tìm tòi. mhóm, lớp. Bài 39: quyết - cây d- ơng xỉ. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dỡng, sinh sản, phát triển, và sự hình thành than đá. - Kĩ năng lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ/ ý tởng, hợp tác trong hoạt động nhóm - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ, mhóm, lớp. - Vấn đáp - tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Trực quan - Tìm tòi. - Động não. Bài 41: hạt kín - đặc điểm của thực vật hạt kín - Kĩ năng hợp tác tìm kiếm và xử lí thông tin khi tìm hiểu đặc điểm cơ quan dinh dỡng, sinh sản, môi trờng sống đa dạng của thực vật hạt kín. - Kĩ năng phân tích, so sánh để phân biệt cây hạt kín với cây hạt trần. - Kĩ năng trình bày ngắn gọn, xúc tích, sáng tạo. - Vấn đáp - tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Trình bày 1 phút. - Hỏi chuyên gia. Bài 42: lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm. - Kĩ năng hợp tác trong nhóm tìm hiểu đặc điểm cây thuộc lớp Hai lá mầm và lớp một lá mầm. - Kĩ năng phân tích, đối chiếu để tìm ra đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa cây thuộc lớp hai lá mầm và cây thuộc lớp một lá mầm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong nhóm. - Kĩ năng trình bày ngắn ngọn xúc tích, sáng tạo. - Vấn đáp - tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Trực quan - Sáng tạo trong trình bày. Bài 45: Nguồn gốc cây trồng - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về nguồn gốc cây trồng, phân biệt giữa cây trồng và cây hoang dại và những biện pháp cải tạo cây trồng. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ, mhóm, lớp. - Vấn đáp - tìm tòi. - Hỏi chuyên gia. - Trực quan Bài 46: thực vật góp phần điều hòa khí hậu - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi tìm hiểu về vai trò của thực vật trong việc góp phần điều hòa khí hậu. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tởng về bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trờng. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực. - Kĩ năng đề xuất và giải quyết vấn đề để tìm giải pháp làm giảm ô nhiễm môi trờng bằng cách trồng nhiều cây xanh. - Giải quyết vấn đề - Biểu đạt sáng tạo - Vấn đáp - tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Hỏi chuyên gia Bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn n- ớc - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để xác định vai trò bảo vệ đất, nguồn nớc, hạn chế ngập lụt hạn hán của thực vật. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ, mhóm, lớp. - Vấn đáp - tìm tòi. - Hỏi chuyên gia. - Trực quan Bài48: Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con ng- ời. - Kĩ nănghợp tác , lắng nghe tích cực, tìm kiếm thông tin trong thảo luận nhóm để tìm ra vai trò của thực vật trong việc tạo nguồn ôxi, thức ăn, nơi ở, nơi sinh sản cho động vật. - Kĩ năng phân tích để đánh giá những tác hại của một số cây có hại (thuốc phiện, cần xa, thuốc lá.) cho sức khỏe con ngời. - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ, mhóm, lớp. - Vấn đáp - tìm tòi. - Hỏi chuyên gia. - Trực quan - Dạy học nhóm. Bài 49: bảo vệ sự đa dạng của thực vật - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin các yếu tố xác định sự đa dạng của thực vật, về tình hình đa dạng của thực vật Việt Nam và thế giới. - Kĩ năng giải quyết vấn đề khi đa ra các giải pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật - Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ, mhóm, lớp. - Dạy học nhóm - Khăn trải bàn - Vấn đáp - tìm tòi. - Hỏi chuyên gia. - Trực quan Bài 50: vi khuẩn - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tìm hiểu về khái niệm, đặc điểm cấu tạo, phân bố, số lợng và vai trò của vi khuẩn. - Kĩ năng phân tích để đánh giá mặt lợi và mặt hại của vi khuẩn trong đời sống. - Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận. - Vấn đáp - tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Khăn trải bàn - Trình bày 1 phút. Bài 51: nấm - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK quan sát tranh hình về khái niệm, đặc điểm cấu tạo,vai trò của một số loại nấm. - Kĩ năng phân tích để đánh giá mặt lợi và mặt hại của nấm trong đời sống. - Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận. - Vấn đáp - tìm tòi. - Dạy học nhóm. - Khăn trải bàn - Trình bày 1 phút. Bài 53: tham quan thiên nhiên. - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi HS quan sát, đối chiếu, so sánh, các mẫu vật trong thiên nhiên. - Kĩ năng đa ra và giải quyết các tình huống có thể sảy ra trong quá trình tham quan thiên nhiện - Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát các đặc điểm của động vật, thực vật quan sát đợc trong thiên nhiên. - Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi tham quan thiên nhiên. - Trực quan - Dạy học nhóm. - Tham quan thiên nhiên. Môn sinh học lớp 7 Tên bài học Các kĩ năng cơ bản đợc giáo dục Các PP/ Kỹ thuật dạy học tích cực Bài 1: thế giới động vật đa dạng và phong phú. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu thế giới động vật đa dạng và phong phú. - Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Động não - Chúng em biết 3 - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan Bài 2: phân biệt động vật với thực vật. đặc điểm chung của động vật. - Kĩ năng tìm kiếm , xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để phân biệt giữa động vật và thực vật và vai trò của động vật trong tự nhiên và đời sống con ngời. - Kĩ năng hợp tác láng nghe tích cực. - Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ/ ý tởng tr- ớc tổ nhóm. - Hỏi chuyên gia - Dạy học nhóm - Vấn đáp - tìm tòi - Trình bày 1 phút Bài 3: Thực hành: quan sát một số động vật nguyên sinh. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi quan sát tiêu bản động vật nguyên sinh, tranh hình để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo ngoài của động vật nguyên sinh. - Kĩ năng hợp tác, chia sẻ thông tin trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Thực hành - quan sát - Vấn đáp - tìm tòi - Trình bày 1 phút - Dạy học nhóm. Bài 6: trùng kiết lị và trùng sốt rét. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu về cấu tạo, cách gây bệnh và bệnh do trùng kiết lị và trùng sốt rét gây ra - Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong quá trình hỏi chuyên gia. - Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do trùng kiết lị và trùng sốt rét gây nên. - Hỏi chuyên gia - Dạy học nhóm - Vấn đáp - tìm tòi - Trình bày 1 phút Bài 11: sán lá gan. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu đặc điểm nơi sống, cấu tạo dinh dỡng, sinh sản và vòng đời của sán lá gan. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh sán lá gan - Trực quan - Vấn đáp - tìm tòi Bài 12: một số giun dẹp khác và đặc điểm chung của ngành giun dẹp. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để rút ra những đặc diểm chung của ngành giun dẹp - Kĩ năng hợp tác, ứng xử/giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm về cách phòng tránh bệnh do giun dẹp gây ra. - Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do giun dẹp gây nên - Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo của một số loại giun dẹp để rút ra đặc điểm cấu tạo chung của ngành giun dẹp. - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - tìm tòi - Trình bày 1 phút - Thảo luận nhóm. Bài 13: giun đũa. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm đặc điểm cấu tạo hoạt đoọng sống và vòng đời của giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh bệnh giun đũa. - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - tìm tòi - Trình bày 1 phút - Thảo luận nhóm. Bài 14: một số giun tròn khác và đặc điểm chung của ngành giun tròn. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của một số giun tròn kí sinh, qua đó rút ra đặc điểm chung của ngành giun tròn. - Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh các bệnh do giun tròn gây ra - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận - Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo của một số loại giun tròn từ đó - Vấn đáp- tìm tòi - Bản đồ t duy - Trực quan - tìm tòi - Thảo luận nhóm. rút ra đặc điểm chung của ngành giun tròn. Bài 16: Thực hành: mổ quan sát giun đất - Kĩ năng chia sẻ yhông tin trong khi mổ và quan sát giun đất. - Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ/ ý tởng tr- ớc tổ nhóm. - Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Trực quan - Thực hành - quan sát Bài 17: một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu về cấu tạo và hoạt động sống của từng đại diện giun đốt qua đó rút ra đặc điểm chung của ngành giun đốt cung nh vai trò của chúng dối với hệ sinh thái và con ngời. - Kĩ năng phân tích, đối chiếu, khái quát để phân biệt đợc đại diện của ngành giun đốt - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong hoạt động nhóm. - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - Trình bày 1 phút Bài 20: Thực hành: quan sát một số thân mềm. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, mẫu vật thật để tìm hiểu ccáu tạo ngoài, cấu tạo trong của một số loài thân mềm - Kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - Thực hành - quan sát - Trình bày 1 phút Bài 21: đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu cấu tạo, hoạt động sống của một số đại diện ngành thân mềm qua đó rút ra đặc điểm chung của ngành thân mềm cung nh vai trò của chúng trong thực tiến cuộc sống - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi - Trình bày 1 phút Bài 23: Thực hành: mổ và quan sát tôm sông. - Kĩ năng hợp tác trong nhóm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đợc phân công. - Kĩ năng quản lí thời gian khi thực hành. - Thực hành - thí nghiệm - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan Bài 24: đa dạng và vai trò của lớp giáp xác. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu vai trò của của một số đại diện lớp giáp xác trong thực tiến cuộc sống. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Dạy học nhóm Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp sau bọ và vai trò thực tiễn của chúng trong thiên nhiên và trong đời sống con ngời. - Kĩ năng ứng xử/giao tiếp - Kĩ năng lắng nghe tích cực. - Dạy học nhóm - Khăn trải bàn - Vấn đáp- tìm tòi - Bản đồ t duy - Trực quan - tìm tòi Bài 28: Thực hành: xem băng hình về tập tính của sâu bọ. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi quan sát băng hình để tìm hiểu về các tập tính của ssau bọ - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Thực hành - Hoàn tất một nhiệm vụ. Bài 29: đặc điểm chung và vai trò - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu ngành chân khớp cũng nh vai trò thực tiễn của của chúng - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi của ngành chân khớp trong thiên nhiên và đời sống con ngời. - Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp - Kĩ năng lắng nghe tích cực. Bài 30: ôn tập phần i: động vật không x- ơng sống. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu tính đa dạng, sự thích nghi và tầm quan trọng trong thực tiến của những đại diện động vật không xơng sống có tại địa phơng. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - Trình bày 1 phút Bài 32: Thực hành: Mổ cá - Kĩ năng hợp tác , lắng nghe tích cực, giao tiếp - Kĩ năng so sánh, đối chiếu mẫu vật với hình vẽ SGK. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Thực hành - thí nghiệm - Trực quan - Trình bày 1 phút Bài 34: đa dạng và đặc điểm chung của các lớp cá - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu sự đa dạng về cấu tạo, tập tính trong sự thích nghi với môi tr- ờng sống, thành phần loài, đặc điểm chung và vai trò của cá với đời sống. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để rút ra đặc điểm chung của các lớp cá. - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - Khăn trải bàn Bài 36: Thực hành: quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu để tìm hiểu cấu tạo ngoài cấu tạo trong của ếch - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực chia sẻ thông tin trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Trực quan - Thực hành - quan sát - Trình bày 1 phút Bài 37: đa dạng và đặc điểm chung của lớp lỡng c - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài và môi trờng sống, đặc điểm chung về cấu tạo, hoạt động sống và vai trò của l- ỡng c với đời sống. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để rút ra đặc điểm chung của lớp lỡng c. - Dạy học nhóm - Biểu đạt sáng tạo. Bài 40: đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài,đặc điểm chung về cấu tạo cơ thể thích nghi với môi trờng sống và vai trò của bò sát với đời sống - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực. - Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để rút ra đặc điểm chung của lớp bò sát. - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi - Biểu đạt sáng tạo Bài 44: đa dạng và dặc điểm chung của lớp chim - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu về sự đa dạng thành phần loài, đặc điểm chung về cấu tạo cơ thể thích nghi với môi trờng sống và vai trò của chim trong tự nhiên và đời sống - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Kĩ năng so sánh, phân tích khái quát để rút ra đặc điểm chung của lớp chim. - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi - Biểu đạt sáng tạo Bài 45: Thực hành: xem - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi xem băng hình để tìm hiểu về đời sống và các tập tính - Hoàn thành nốt một nhiệm vụ băng hình về đời sống và tập tính của chim của chim - Kĩ năng hợp tác trong nhóm - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Thực hành Bài 51: đa dạng của lớp thú (tiếp theo): các bộ móng guốc và bộ linh trởng. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để nêu đợccác đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của các bộ móng guốc, bộ linh trởng, từ đó nêu đợc đặc điểm chung của lớp thú cũng nh nêu đợc vai trò của lớp thú trong đời sống, phê phán những hành vi săn bắt các loài thú, đặc biệt là loài quý hiếm có giá trị. - Kĩ năng lắng nghe tích cực - Kĩ năng ứng xử/ gioa tiếp trong thảo luận. - Kĩ năng trình bày sáng tạo. - Dạy học nhóm - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - tìm tòi - Biểu đạt sáng tạo. Bài 52: Thực hành: xem băng hình về đời sống và tập tính của thú - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi xem băng hình để tìm hiểu về môi trờng sống và các tập tính của thú. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Thực hành - Hoàn tất một nhiệm vụ. Bài 58: đa dạng sinh học (TT) - Kĩ năng hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập - Kĩ năng t duy phê phán những hành vi làm suy giảm đa dạng sinh học - Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểusự đa dạng sinh học động vật ở môi trờng nhiệt đới gió mùa, những lợi ích của đa dạng sinh học, về nghuy cơ suy giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sinh học của toàn dân. - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - Hỏi chuyên gia - Sắm vai - Viết tích cực - Thảo luận nhóm. Bài 59: biện pháp đấu tranh sinh học. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu khái niệm về đấu tranh sinh học cũng nh những u điểm, hạn ché của biện pháp đấu tranh sinh học - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Thảo luận nhóm - Nêu và giải quyết vấn đề - Vấn đáp- tìm tòi - Biểu đạt sáng tạo Bài 60: Động vật quý hiếm - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu khái niệm cấp độ đe dọa tuỵet chủng và các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực. - Kĩ năng t duy phê phán những hành vi buôn bán, săn bắt động vật quý hiếm. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm. - Biểu đạt sáng tạo - Sắm vai - Trực quan - Trình bày 1 phút - Thảo luận nhóm. Bài 61,62: tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế ở địa phơng. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng dối với tầm quan trọng trong - Kĩ năng tự tin khi khi điều tra - Kĩ năng hợp tác, thuyết phục ngời khác - Kĩ năng viết báo cáo và trình bày báo cáo. - Điều tra, khảo sát - Hỏi chuyên gia - Thu thập thông tin - Khăn trải bàn Bài 64,64,65: Tham quan thiên nhiên - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian khi thực hành. - Kĩ năng quan sát khi đi thực tế - Tham quan - Trực quan - Dạy học nhóm [...]... 3 i ) : con sinh ra sinh trng v phỏt trin yu , kh nng sinh sn gim , quỏi thai , d tt bm sinh -K nng hp tỏc, lng nghe tớch cc - K nng t tin khi trỡnh by ý kin trc nhúm, t , lp -Vn ỏp - tỡm tũi -Trc quan - Hi chuyờn gia -Gii quyt vn Bi 41 : Mụi trng v cỏc nhõn t sinh thỏi - K nng lm ch bn thõn : con ngi cng nh cỏc sinh vt khỏc u chu s tỏc ng ca cỏc nhõn t sinh thỏi v sng c trong gii hn sinh thỏi nht... vấn đề - Khăn trải bàn - Dạy học nhóm - Vấn đáp -tìm tòi - Trực quan - Thực hành - quan sát Bài 50: Vệ sinh mắt Bài 51: cơ quan phân tích thính giác Bài 52: phản xạ không diều kiện và phản xạ có điều kiện Bài 54: vệ sinh hệ thần kinh Bài 56: tuyến yên tuyến giáp Bài 58: tuyến sinh dục Bài 60: cơ quan sinh dục nam nghiệm - Kĩ năng quản lí thòi gian và đảm nhận trách nhiệm - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông... mi quan h cựng loi v khỏc loi Bi 45,46: Thc hnh : Tỡm hiu mụi trng v nh hng ca mt s nhõn t sinh thỏi lờn i sng sinh vt -Kho sỏt thc a -K nng thu thp v x lý thụng tin khi c -Hon tt mt nhim SGK, cỏc ti liu khỏc, quan sỏt tranh nh v tỡm hiu v mụi trng , cỏc nhõn t sinh thỏi v -Trc quan nh hng ca chỳng lờn i sng sinh vt -Dy hc nhúm -K nng ng phú vi cỏc tỡnh hung cú th xy ra trong quỏ trỡnh tỡm kim thụng... tỡm tũi SGK, quan sỏt tranh nh v cỏc ti liu khỏc -Gii quyt vn tỡm hiu v tỏc ng ca nhit v m lờn -Trc quan i sng sinh vt -K nng hp tỏc, lng nghe tớch cc -K nng t tin khi trỡnh by ý kin trc nhúm, t , lp Bi 43: nh hng ca nhit v m lờn i sng sinh vt Bi 44: nh hng ca nhit v m lờn i sng sinh vt -K nng ra quyt nh khi vn dng kin thc vo thc t : Cn tỏch n , ta cõy tng nng sut cõy trng vt nuụi -K nng lng... trng v cỏc nhõn t sinh thỏi bo m cuc sng cho chỳng ta - K nng hp tỏc, lng nghe tớch cc -K nng t tin khi trỡnh by ý kin trc nhúm, t , lp - Hi chuyờn gia -Vn ỏp - tỡm tũi -Gii quyt vn -Trc quan Bi 42 : nh hng ca ỏnh sỏng lờn i sng sinh vt - Hi chuyờn gia - K nng tỡm kim v x lý thụng tin khi c -Vn ỏp - tỡm tũi SGK, quan sỏt tranh v tỡm hiu nh hng -Gii quyt vn ca ỏnh sỏng lờn i sng sinh vt -Trc quan... -K nng t tin trong úng vai Bi 49 : Qun xó sinh vt -K nng t tin khi trỡnh by ý kin trc nhúm, t , lp -K nng lng nghe tớch cc , trỡnh by suy ngh / ý tng - K nng tỡm kim v x lý thụng tin khi c SGK, quan sỏt tranh nh tỡm hiu v khỏi nim , nhng du hiu in hỡnh v quan h vi ngoi cnh ca qun xó sinh vt Bi 51,52 : Thc hnh : - K nng hp tỏc trong nhúm v k nng giao H sinh thỏi tip -K nng thu thp v x lý thụng tin... ca qun xó sinh vt Bi 51,52 : Thc hnh : - K nng hp tỏc trong nhúm v k nng giao H sinh thỏi tip -K nng thu thp v x lý thụng tin khi c SGK tỡm hiu phng phỏp thc hnh , xõy dng mi quan h gia sinh vi sinh vt trong h sinh thỏi -K nng qun lớ thi gian v m nhn trỏch nhim c phõn cụng Bi 53 : Tỏc ng ca con ngi i vi mụi trng -K nng thu thp v x lý thụng tin khi c SGK tỡm hiu v tỏc ng ca con ngi ti mụi trng... - Trực quan - Thảo luận nhóm nhỏ - Động não Bài 15: đông máu và nguyên tắc truyền máu Bài 16: tuần hoàn máu và lu thông bạch huyết Bài 18: vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinh hệ tuần hoàn Bài 19: thực hành sơ cứu cầm máu Bài 22: Vệ sinh hô hấp Bài 23: Thực hành : hô hấp nhân tạo Bài 25: Tiêu hóa ở - Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích đợc cơ chế bảo vệ cơ thể nhờ hoạt động củ bạch cầu - Kĩ năng tự... Bài 36: tiêu chuẩn ăn uống, nguyên tắc lập khẩu phần Bài 37: Thực hành: phân tích một khẩu phần cho trớc Bài 38: bài tiết vầ cấu tạo hệ bài tiết nớc tiểu Bài 40: vệ sinh hệ bài tiết nớc tiểu Bài 41: cấu tạo và chức năng của da Bài 42: vệ sinh da Bài 44: Thực hành: tìm hiểu chức năng của tủy sống vitamim và muối khoáng cho cơ thể - Kỹ năng chủ đoọng ăn uống các chất cung cấp có nhiều vitamim và muối... sẻ thông tin đã quan sát đợc - Kĩ năng quản lí thời gian, dảm nhận trách nhiệm đợc phân công - Kĩ năng giải thích những vấn đề thực tế nh: Vì sao ngời ta thờng cho trẻ sơ sinh ra tắm nắng? vì sao ngời ta thờng nắn chan cho trẻ sơ sinh - Kĩ năng lắng nghe tích cực - Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận - Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK quan sát tranh ảnh để tìm hiểu . khi thực hành - Kĩ năng thuyết trình kết quả thảo luận nhóm. Bài 27: sinh sản sinh d- ỡng - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về cá hình thức sinh sản sinh dỡng do con ngời. - Kĩ năng hợp. Độc lập Tự do Hạnh phúc Kế hoạch tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong môn sinh học ở trờng THCS I. Mục tiêu: Sinh học là một môn khoa học thực nghiệm, nên các kiến thức Sinh học đợc hình thành. dòng máu trực hệ , có họ trong phạm vi 3 đời ) : con sinh ra sinh trưởng vả phát triển yếu , khả năng sinh sản giảm , quái thai , dị tật bẩm sinh . -Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ năng