Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I. MỤC TIÊU Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học. Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình. Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân. II. CHUẨN BỊ
TUẦN Thứ Ngày Thứ 7/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 4/9/2017 đến ngày 8/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :4/9/2017 Ngày dạy :7/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hồn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu hồ sơ cá nhân - Giáo viên hướng dẫn - Đọc đoạn hội thoại bin bơng đây,sao thực u cầu + Bông thông thái ơi,hôm qua tớ thấy bố tớ bả tớ làm hồ sơ cá nhânđấy.Cậu có biết hồ sơ cá nhân khơng? + À,tớ nghĩ tập tài liệu,tranh ảnh,…Cho biết thơng tin - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Em biết ý nghĩa nọi dung thường có hồ sơ cá nhân - Học sinh đọc đó.Cậu có biết chị cạu làm hồ sơ cá nhân để làm khơng? + Để giới thiệu bạn thân tham gia câu lạc cậu + Vậy la chị cậu sễ giới thiệu tên,tuổi,gia đình,cá tinh riêng,khả sở thích phát triển hay tiến bạn thân + Như vây hiểu hồ sơ cá nhân nhỉ? + Hồ sơ cá nhân giới thiệu bạn thân mọt cách ngắn gọn nhung đầy đủ,giúp người nhìn lại giai đoạn + À tớ hiểu rồi.Đúng bơng thơng - Học sinh liệt kê nội dung cần có thái/ hồ sơ cá nhân người - Giáo viên hướng dẫn - Đề xuất theo nội dung em nghĩ cần có hồ sơ cá nhân - Tập hợp tư liệu em gia đình - Em biết tập hợp thơng tin,hình ảnh thân với thành viên gia đình III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 14/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :11/9/2017 Ngày dạy :14/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tập hợp tư liệu em gia đình - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên quan sat giúp đỡ - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Em viết lại thông tin gia đình:Địa nhà ở,cơng việc bố,mẹ,(Nếu có ông bà người thân ghi lại người sống gia đình với em) - Thu thập ảnh em gia đình( chọn ảnh - Giáo viên hướng dẫn tiêu biểu cho năm,tf lớp đến lớp 5) - Nhận diện thay đổi thân thành viên gia đình qua ảnh - Nếu khơng có ảnh,em vễ tranh mơ tả lại lời kỉ niệm đáng nhớ em với gia đình(theo trật tự thời gian) - Em xem lại ảnh,tranh vễ từ lơp đến lớp để bổ sung hình ảnh vào hồ sơ cá nhân em Tập hợp tư liệu em nhà trường - Em biết tập hợp tìm kiếm hỗ trợ để thu thâp thơng tin,hình - Em làm thông tin theo ảnh bạn thân mối mẫu cho lớp mà em học quan hệ với thầy cô bạn bè + Tên lớp……trường + Tên thầy/cô giáo chủ nhiệm + Tên người bạn thân… Gợi ý + Tên bạn khác ma em - Em tìm lại ảnh ấn tượng chụp chung với thầy cô bạn - Học sinh lắng nghe bề,về hoạt động em nhà trường để gắn vào lớp mà em học - Em hỏi xin ảnh cá nhân - Học sinh lắng nghe người thân III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 21/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 18/9/2017 đến ngày 22/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :18/9/2017 Ngày dạy :21/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Làm hồ sơ cá nhân - Giáo viên hướng dẫn - Em làm tập hồ sơ cá nhân giới thiệu trình lớn lên bạn thân giai đoạn học tiểu học - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe + Sắp sếp sản phẩm mà em hoàn thành theo trật tự thời gian(từ lớp đến lớp 5);ảnh,bài viết,tranh vẽ…(Có thể dán - Giáo viên quan sát giúp đỡ III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học sản phẩm lên giấy,mỗi sản phẩm trang) + Đánh số thứ tự vào trang + Trang trí bìa trước bìa sau tập hồ sơ.Viết tên vào bìa trước tập hồ sơ + Đóng trang nội dung bìa ngồi thành tập hồ sơ cho ngắn đẹp đẽ - Học sinh làm - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 28/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 25/9/2017 đến ngày 29/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :25/9/2017 Ngày dạy :28/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Giới thiệu sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn Em giới thiệu tập hồ sơ cá - Hát - HS ý nghe - Em giới thiệu”Hồ sơ tiểu học nhân với nội dung lớn lên bạn thân qua năm học tiểu học - Giáo viên giúp đỡ Em học gì? - Em nhận phát triển bạn thân ý nghĩa việc lưu giữ kỉ niệm đối vói việc tạo độnglực hoàn thiện thân III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học tôi’’cho người thân,bạn bè Lưu ý: + Khi giới thiệu,em giới thiệu thân mối quan hệ em với người khác,đặc biệt nói cảm xúc thân + Em khơng giới thiệu tất sản phẩm hồ sơ mà chọn nội dung em ấn tượng - Em đọc nội dung sau đánh dấu x vào cột phù hợp với ý kiến em Điều em học + Em biết ý nghĩa nội dung thường có hồ sơ cá nhân người + Em biết xây dựng nội dung sếp,trang trí hồ sơ cá nhân cho phong phú đẹp mắt + Em biết cách giới thiệu hồ sơ bạn thân + Em hiểu rõ thơng qua hồ sơ tạo + Em mong muốn khám phá thêm thân + Em cảm thấy thật vui sướng tự làm hồ sơ thân + Em tự hào bạn thân khhi nhìn thấy sư lớn lên mong muốn hồ sơ cá nhân ngày tốt - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 5/10/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 2/10/2017 đến ngày 6/10/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : CHÂN DUNG CẢM XÚC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :2/10/2017 Ngày dạy :5/10/2017 CHỦ ĐỀ : CHÂN DUNG CẢM XÚC CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em biết thường trạng thái cảm xúc bi ết điều chỉnh cảm xúc thân theo hướng tích cực - Em biết ngun nhân khiến có cảm xúc buồn,t ức giận,vui vẻ, cách khắc phục cảm xúc tiêu cực trì cảm xúc tích cực II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Khám phá trạng thái cảm xúc bạn thân - Em biết thương trạng thái cảm xúc để điều chỉnh cảm xúc bạn thân theo hướng tích cực - Em thấy nên trì,phát huy cảm xúc nên giảm bớt cảm xúc nào? - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe Cach thực - Quan sát gương mặt thể cảm xúc tự đánh giá múc độ em có trạng thái cảm xúc cách đánh dấu vào phù hợp - Trạng thái cảm xúc + Vui vẻ, hân hoan, phấn khởi + Bình thường + Buồng,chán + Tức giận - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 20 Thứ Ngày Thứ 25/1/2018 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22/1/2018 đến ngày 26/1/2018 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ 5: TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC ASEAN *************************************** Ngày soạn :22/1/2018 Ngày dạy :25/1/2018 Tuần 20 Tiết CHỦ ĐỀ 5: TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC ASEAN I MỤC TIÊU - Biết nhận diện trang phục truyền thống nước ASEAN - Biết thiết kế giới thiệu trang phục truyền thống nước ASEAN mà em yêu thích - Kể hoạt động văn hóa nước ASEAN - Thể thái độ tôn trọng văn hóa nước ASEAN II CHUẨN BỊ - Tranh , ảnh trang phục nước Sách TNST III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe Em học ? - Nêu lại điều học - Hs nêu - Thảo luận nhóm đơi theo yêu cầu: - Học sinh thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Vẽ ý tưởng thiết kế trang phục em - Đánh dấu X theo ý kiến em thích - Viết vào - GV nhận xét Bổ sung Giáo dục III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 21 Thứ Ngày Thứ 1/2/2018 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 29/1/2018 đến ngày 2/2/2018 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” *************************************** Ngày soạn :29/1/2018 Ngày dạy :1/2/2018 Tuần 21 Tiết CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” I MỤC TIÊU - Em biết cách ứng xử có văn hóa tham quan viện bảo tàng, triển lãm tranh/ảnh - Em vẽ /xé dán tranh vẽ chủ đề”Quê hương đất nước” để tham gia vào triển lãm tranh lớp - Em thêm yêu tự hào quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ - Tranh , ảnh trang phục nước Sách TNST III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu - Học sinh lắng nghe II.Phần phát triển Tham quan “Triển lãm ảnh” chủ đề “ Quê hương đất nước” - HS quan sát theo yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát ảnh - Làm theo yêu cầu trưng bày hồn thành thơng tin “ Triển lãm ảnh” chủ đề “Quê hương đất nước” + Em có cảm xúc quan sát cảnh đẹp đất nước “Triển lãm ảnh” ? + Em tham quan viện bảo tàng hay triển lãm tranh/ảnh chưa? Nếu có, em viết tên viện bảo tàng triển lãm tranh/ảnh - Nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Vài HS nêu + Vài HS nêu theo hiểu biết - Nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 22 Thứ Ngày Thứ 8/2/2018 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 5/2/2018 đến ngày 9/2/2018 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” *************************************** Ngày soạn :5/2/2018 Ngày dạy :8/2/2018 Tuần 22 Tiết CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” I MỤC TIÊU - Em biết cách ứng xử có văn hóa tham quan viện bảo tàng, triển lãm tranh/ảnh - Em vẽ /xé dán tranh vẽ chủ đề”Quê hương đất nước” để tham gia vào triển lãm tranh lớp - Em thêm yêu tự hào quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ - Tranh , ảnh trang phục nước Sách TNST III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Hát - Cho HS hát - HS ý nghe - Giới thiệu môn học - Học sinh lắng nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Ứng xử tham quan viện bảo tàng triển lãm tranh/ảnh - Yêu cầu HS đọc mục SGK/44 đánh - HS đọc nêu ý kiến riêng dấu x vào trước phương án phù hợp với ý kiến em: - Gọi HS trình bày - Nhận xét, bổ sung - Em có hành vi tham quan viện bảo tàng triển lãm tranh/ảnh ban lớp? - Nhận xét, bổ sung - Em đọc tình nêu cách ứng xử mình.(mục SGK/45) - Nhận xét, bổ sung III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Nhận xét - HS trình bày - HS trả lời theo yêu cầu - HS đọc tình nêu cách ứng xử - HS nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 23 Thứ Ngày Thứ 22/2/2018 Tuần 23 Tiết L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 19/2/2018 đến ngày 23/2/2018 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” *************************************** Ngày soạn :19/1/2018 Ngày dạy :22/2/2018 CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” I MỤC TIÊU - Em biết cách ứng xử có văn hóa tham quan viện bảo tàng, triển lãm tranh/ảnh - Em vẽ /xé dán tranh vẽ chủ đề”Quê hương đất nước” để tham gia vào triển lãm tranh lớp - Em thêm yêu tự hào quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ - Tranh , ảnh trang phục nước Sách TNST III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Hát - Cho HS hát - HS ý nghe - Giới thiệu môn học - Học sinh lắng nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Lên ý tưởng cho tranh tham gia triển lãm - HS đọc mục 1,2,3 SGK/46 - GV yêu cầu HS đọc mục 1,2,3 SGK/46 đánh dấu x vào cột phù hợp với đánh dấu x vào cột phù hợp với lựa chọn lựa chọn em em(em chọn nhiều loại sản phẩm) - Nhận xét, bổ sung 4.Vẽ /xé dán tranh quê hương em - GV yêu cầu HS đọc mục 1,2,3 SGK/47 - Nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Nhận xét - Học sinh lắng nghe - HS đọc mục 1,2,3 SGK/47 - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 24 Thứ Ngày Thứ 1/3/2018 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 26/2/2018 đến ngày 2/3/2018 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” *************************************** Ngày soạn :26/2/2018 Ngày dạy :1/3/2018 Tuần 24 Tiết CHỦ ĐỀ 6: TRIỂN LÃM TRANH CHỦ ĐỀ “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC” I MỤC TIÊU - Em biết cách ứng xử có văn hóa tham quan viện bảo tàng, triển lãm tranh/ảnh - Em vẽ /xé dán tranh vẽ chủ đề”Quê hương đất nước” để tham gia vào triển lãm tranh lớp - Em thêm yêu tự hào quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ - Tranh , ảnh trang phục nước Sách TNST III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Hát - Cho HS hát - HS ý nghe - Giới thiệu môn học - Học sinh lắng nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Lên ý tưởng xếp tranh cho triển lãm lớp - GV yêu cầu HS đọc mục 1,2,3 SGK/47,48 - HS thực theo yêu cầu - Xác định có - Nhận xét, bổ sung Em học - Gọi HS đọc bảng nội dung SGK/48 - Cho HS đánh dấu X vào cột phù hợp với ý kiến em SGK III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học tranh - Phân loại tranh - Nêu ý tưởng xếp tranh theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét - Học sinh lắng nghe HS đọc bảng nội dung SGK/48 - HS đánh dấu X vào cột phù hợp với ý kiến em SGK - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 25 Thứ Ngày Thứ 8/3/2018 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 5/3/2018 đến ngày 9/3/2018 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ 7: TRÁCH NHIỆM CỦA EM TRONG GIA ĐÌNH *************************************** Ngày soạn :5/3/2018 Ngày dạy :8/3/2018 Tuần 25 Tiết CHỦ ĐỀ 7: TRÁCH NHIỆM CỦA EM TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU - Em biết trách nhiệm em gia đình - Em biết cách thể trách nhiệm gia đình thơng qua thái độ, lời nói, việc làm - Em yêu thương gắn bó với thành viên gia đình II CHUẨN BỊ - Tranh , ảnh trang phục nước Sách TNST III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu - Học sinh lắng nghe II.Phần phát triển Tìm hiểu trách nhiệm em gia đình - Sau số trách nhiệm - HS đọc điền thêm trách gia đình Hãy đọc điền thêm nhiệm mà nghĩ gia trách nhiệm mà nghĩ gia đình đình cần có cần có - Biết quan tâm, chăm sóc người gia đình - Biết giúp đỡ bố mẹ việc nhà - Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập thân - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương Xác định việc làm thể trách nhiệm em gia đình - Em viết việc làm thể trách - Học sinh viết việc làm nhiệm em gia đình vào bảng sau: thể trách nhiệm em gia đình - Loại trách nhiệm - Trách nhiệm với thân:Tập thể dục ngày để giữ sức khỏe - Trách nhiệm với thành viên gia đình: Hỏi thăm sức khỏe ơng bà thường xuyên - Trách nhiệm chung gia đình: tiết kiệm điệm - Trong việc làm thể trách nhiệm - HS trả lời em gia đình, em tự hào thân việc làm nào? - Nhận xét, bổ sung - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 26 Thứ Ngày Thứ 15/3/2018 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 12/3/2018 đến ngày 16/3/2018 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ 7: TRÁCH NHIỆM CỦA EM TRONG GIA ĐÌNH *************************************** Ngày soạn :12/3/2018 Ngày dạy :15/3/2018 Tuần 26 Tiết CHỦ ĐỀ 7: TRÁCH NHIỆM CỦA EM TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU - Em biết trách nhiệm em gia đình - Em biết cách thể trách nhiệm gia đình thơng qua thái độ, lời nói, việc làm - Em yêu thương gắn bó với thành viên gia đình II CHUẨN BỊ - Tranh , ảnh trang phục nước Sách TNST III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu - Học sinh lắng nghe II.Phần phát triển Thể trách nhiệm gia đình qua tình - Hãy đọc tình sau đưa cách ứng xử thể trách nhiệm em tình huống: - Nếu em Hùng em ứng xử Tình 1: Sáng sớm chủ nào? nhật, hùng ngủ dậy khơng thấy nhà Hùng sân thấy ông nội tưới nước cho hoa, cảnh; bf nội qt sân Hùng nghĩ ngợi khơng biết phải làm bây giờ? - Nếu em Hương, em ứng xử Tình 2: học về, Hương nào? thấy mẹ tất bật nấu bữa tối cho gia đình Trong đó, em trai bám mẹ quấy khóc đòi bế chơi - Nếu em Bình, em ứng xử Tình 3: Đi học về, Bình nào? thấy bố phơi quần áo cho nhà Bình hỏi bố: “Bố ơi! Sao mẹ chưa ạ?” Bố Bình trả lời: “Mẹ bận việc nên muộn, dặn bố nấu cơm tối Bố nhiều việc ạ!” Trong đó, bạn lại chờ Bình ngồi cửa để đá bóng - Nếu em Tùng, em ứng xử Tình 4: Buổi chiều học nào? về, không thấy ông tưới vườn hôm, người nhà vắng hết, Tùng vào nhà thấy ơng đắp chăn nằm giường Thì ơng vừa bị cảm Nếu em Linh, em ứng xử nào? Tình : Bố Linh vội làm quên tắt điện nhà vệ sinh Khi ngủ dậy, Linh phát đèn nhà vệ sinh sáng - Các nhóm trình bày - Nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Nhận xét, bổ sung III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học ... lời - Em biết ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết cách thực ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết chia sẻ ý tưởng,cách thực cảm xúc làm sản phẩm sáng tạo từ số - Em có ý tưởng sáng tạo từ thực tế sống... Tuần 10 Tiết Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ *************************************** Ngày soạn :6/11/2017 Ngày dạy :9/11/2017 CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG... tưởng sáng tạo em - Giáo viên hướng dẫn - Em quan sát số hình vẽ sáng tạo từ số - Em vẽ hình ảnh mà em - Học sinh vẽ tưởng tượng từ số(không lặp lại hình vẽ mẫu trên) - Học sinh vẽ - Hãy sáng tạo