Công nghệ giáo dục lớp 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tiếng Việt – Lớp 1/2 Tuần 25 ( Tiết 5,6 ) ( Việc 1,2 ) VẦN /OAM/, /OAP/, /OĂM/, /OĂP/, /UYM/, /UYP/ I Mục tiêu: - Kiến thức: + Học sinh đọc, phân tích vần /oam/, /oap/, /oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/ + Biết đưa vần học vào mơ hình + Tìm tiếng chứa vần học khả kết hợp vần dấu - Kỹ năng: Học sinh biết viết chữ M viết hoa kiểu 2, viết vần học (oam, oap, oăm, oăp, uym, uyp) - Thái độ: Học sinh yêu thích, say mê với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh học từ khó: HS: SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ VIỆC Hoạt động học sinh Trong số vần có âm cuối, có số khơng trịn mơi Ta học cách làm trịn mơi vần 18’ VIỆC Làm trịn mơi vần 1a Làm trịn mơi vần /am/ Cho H vẽ mơ hình vần /am/ Chỉ tay vào mơ hình phân tích vần /am/: • a • • • • • m Khi phát âm vần /am/ em thấy mơi trịn chưa ? Muốn làm trịn mơi vần /am/ ta làm nào? Hãy làm trịn mơi vần /am/ Phát âm lại : /oam/ Âm đệm đứng trước âm /a/ ghi chữ ? • Chưa trịn mơi • Ta thêm âm đệm vào trước vần /am/ • Phát âm: /oam/ Phát âm lại nhiều lần ( Đọc nối tiếp đồng ) • Ghi • Các em đưa vần /oam/ vào mơ hình • Chữ o • Thực a • Đọc mơ hình: đọc trơn, đọc phân tích • Các em tìm tiếng có vần /oam/ o • • 1b Làm trịn mơi vần /ap/ : /ap/  /oap/ m Đọc nối tiếp đọc đồng Tìm theo hai cách hướng dẫn Cho H vẽ mơ hình vần /am/ Chỉ tay vào mơ hình phân tích vần /am/: • a • • • • • p Khi phát âm vần /ap/ em thấy mơi trịn chưa ? Muốn làm trịn mơi vần /ap/ ta làm nào? Hãy làm trịn mơi vần /ap/ Phát âm lại : /oap/ Âm đệm đứng trước • Chưa trịn mơi • Ta thêm âm đệm vào trước vần /ap/ • Phát âm: /oap/ • âm /a/ ghi chữ ? Các em đưa vần /oap/ vào mơ hình • Phát âm lại nhiều lần ( Đọc nối tiếp đồng ) • Chữ o • Thực a • • Đọc mơ hình: đọc trơn, đọc phân tích Các em tìm tiếng có vần /oap/ o • 1c Làm trịn mơi vần /ăm/ : /ăm/  /oăm/ • Cho H vẽ mơ hình vần /am/ Chỉ tay vào mơ hình phân tích vần /am/: • ă • 16’ • • • • p Đọc nối tiếp đọc đồng Tìm theo hai cách hướng dẫn m Khi phát âm vần /ăm/ em thấy mơi trịn chưa ? Muốn làm trịn mơi vần /ăm/ ta làm nào? Hãy làm trịn mơi vần /ăm/ Phát âm lại : /oăm/ Âm đệm đứng trước âm /a/ ghi chữ • Chưa trịn mơi • Ta thêm âm đệm vào • • • ? Các em đưa vần /oam/ vào mơ hình Đọc mơ hình: đọc trơn, đọc phân tích Các em tìm tiếng có vần /oăm/ trước vần /ăm/ • Phát âm: /oăm/ ( Phát âm lại nhiều lần (đọc cá nhân, nối tiếp, đồng ) Chữ o • Thực • ă m o 1d Làm trịn với vần /ăp/ : /ăp/  / oăp/ Cho H vẽ mơ hình vần /ăp/ Chỉ tay vào mơ hình phân tích vần /ăp/: • ă • • • • • • • • Đọc nối tiếp đọc đồng Tìm theo hai cách hướng dẫn p Khi phát âm vần /ăp/ em thấy mơi trịn chưa ? Muốn làm trịn mơi vần /ăp/ ta làm nào? Hãy làm trịn mơi vần /ăp/ Phát âm lại : /oăp/ Âm đệm đứng trước âm /ă/ ghi chữ ? Các em đưa vần /oăp/ vào mơ hình • Chưa trịn mơi • Ta thêm âm đệm vào trước vần /ăp/ Phát âm: /oăp/ • • Phát âm lại nhiều lần ( Đọc nối tiếp đồng ) Chữ o • Thực • • • Đọc mơ hình: đọc trơn, đọc phân tích ă Các em tìm tiếng có vần /oăp/ p 1e Làm trịn môi với vần /im/ : /im/  /uyp/ Cho H vẽ mơ hình vần /am/ Chỉ tay vào mơ hình phân tích vần /am/: • i • • • • o • Đọc nối tiếp đọc đồng • Tìm theo hai cách hướng dẫn • Chưa trịn mơi • Ta thêm âm đệm vào trước vần /im/ m Khi phát âm vần /im/ em thấy mơi trịn chưa ? Muốn làm trịn môi vần /im/ ta làm nào? Hãy làm trịn mơi vần /im/ Phát âm lại : /uym/ Âm đệm đứng trước âm /i/ ghi chữ ? • Các thấy âm /i/ đứng sau âm /u/ có cần lưu ý Theo luật tả, có âm đệm đứng trước âm /i/ • phải viết y:uym • • • • Phát âm: /uym/ ( Phát âm lại nhiều lần (đọc cá nhân, nối tiếp, đồng ) • Chữ u • Thì ta viết /i/ sang /y/ • Thực Các em đưa vần /uym/ vào mơ hình Đọc mơ hình: đọc trơn, đọc phân tích Các em tìm tiếng có vần /uym/ 1g Làm trịn mơi vần /ip/ : /ip/  /uyp/ i Cho H vẽ mơ hình vần /ip/ Chỉ tay vào mơ hình phân tích vần /ip/: m • i • • • • p u Đọc nối tiếp đọc đồng Khi phát âm vần /ip/ Tìm theo hai cách em thấy mơi hướng dẫn trịn chưa ? Muốn làm trịn môi vần /ip/ ta làm nào? Hãy làm trịn mơi vần /ip/ Phát âm lại : /uyp/ • Âm đệm đứng trước âm /i/ ghi chữ ? • Các thấy âm /i/ đứng sau âm /u/ có cần lưu ý Theo luật tả, có âm đệm đứng trước âm /i/ phải viết y:uym • • Các em đưa vần /uym/ vào mơ hình • Chưa trịn mơi • Ta thêm âm đệm vào trước vần /ip/ Phát âm: /uyp/ ( Phát âm lại nhiều lần (đọc cá nhân, nối tiếp, đồng ) • • • Đọc mơ hình: đọc trơn, đọc phân tích Các em tìm tiếng có vần /uym/ VIỆC VIẾT • Chữ u • Thì ta viết /i/ sang /y/ • Thực 2a Hướng dẫn viết chữ hoa - Hướng dẫn viết chữ M hoa (kiểu 2) + Cho HS quan sát mẫu + Phân tích mẫu + Viết mẫu ( lần ) + Yêu cầu HS viết vào bảng + Nhận xét sửa chữa 2b Hướng dẫn viết vần i m u • Đọc nối tiếp đọc đồng Tìm theo hai cách - Viết mẫu vần /oam/, /oap/ hướng dẫn + Cho HS viết vào bảng + Nhận xét sửa chữa - Viết mẫu vần /oăm/, /oăp/ + Cho HS viết vào bảng + Nhận xét sửa chữa + Quan sát - Viết mẫu vần /uym/, /uyp/ + Cho HS viết vào bảng + Viết vào bảng + Nhận xét sửa chữa Hướng dẫn giáo viên : ( chữ a, ă, m, o, u cao li; chữ - Quan sát p cao li, cao li; - Viết vần /oam/, /oap/ chữ y cao li, cao 1,5 li) ( viết lần vào bảng con) • • Sửa chữa điểm viết chưa xác, nhận xét khen hoạc sinh viết Em tìm tiếng có vần /oam/, /oap/, /oăm/, /oăp/, /uym/, /uyp/, viết bảng 2c Viết “ Em tập viết – CGD lớp 1”, tập hai • • Quan sát, kiểm sốt q tình viết H Nhận xét rút kinh nghiệm cho lớp - Quan sát - /oăm/, /oăp/ ( viết lần vào bảng con) - Quan sát - /uym/, /uyp/ ( viết lần vào bảng con) Tìm tiếng viết bảng bảng con: tuýp, quắp Viết dòng vào Em tập viết – CGD lớp 1, tập hai, tr.67 theo hướng dẫn giáo viên - - Tô cữ M hoa (kiểu 2) Viết chữ M hoa (kiểu 2): dòng cỡ nhỏ Các vần oam, oap, oăm, uym, uyp: vần dịng, cỡ nhỏ Các từ sồm soạp, quằm quặp, khuýp khùym khuỵp: từ dòng cỡ nhỏ * Nhận xét giáo viên hướng dẫn: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1? ?? VIỆC Hoạt động học sinh Trong số vần có âm cuối, có số khơng trịn mơi Ta học cách làm trịn mơi vần 18 ’ VIỆC Làm trịn mơi vần 1a Làm trịn mơi vần /am/ Cho... /oăp/, /uym/, /uyp/, viết bảng 2c Viết “ Em tập viết – CGD lớp 1? ??, tập hai • • Quan sát, kiểm sốt q tình viết H Nhận xét rút kinh nghiệm cho lớp - Quan sát - /oăm/, /oăp/ ( viết lần vào bảng con)... con) Tìm tiếng viết bảng bảng con: tuýp, quắp Viết dòng vào Em tập viết – CGD lớp 1, tập hai, tr.67 theo hướng dẫn giáo viên - - Tô cữ M hoa (kiểu 2) Viết chữ M hoa (kiểu 2): dòng cỡ nhỏ Các vần