Hoàn thiện công tác đánh giá cán bộ, công chức tại UBND huyện tam nông tỉnh phú thọ

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nhấn mạnh: Cán bộ là gốc của mọi vấn đề, gốc có tốt thì ngọn mới tốt. Thực vậy hiệu lực, hiệu quả hoạt động bộ máy Nhà nước nói chung và hệ thống các tổ chức nói riêng suy cho cùng cũng được quyết định bởi năng lực, phẩm chất của đội ngũ cán bộ. Đặc biệt trong thời kỳ hội nhập kinh thị trường, hội nhập ngày càng sâu rộng vào các cơ cấu kinh tế quốc tế, CB,CC ngày càng chịu sự tác động mạnh mẽ của nhiều nhân tố phức tạp.Cũng chính bởi vậy hiệu quả làm việc của đội ngũ CB, CC quyết định đến hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và trở thành một nguồn lực lớn phục vụ cho quá trình tổ chức và hoạt động của nhà nước. Và để làm được điều đó đòi hỏi nhân lực của bộ máy nhà nước phải được nâng cao năng lực, trí tuệ, năng lực điều hành và xử lý công việc thực tiễn, tinh thần chủ động tự giác trong công việc.Do đó các cấp chính quyền phải thường xuyên quan tâm đến công tác đánh giá CB, CC để giúp họ tăng cường ý thức trách nhiệm, sự tự giác, năng động hơn trong hoạt động của mình. Và thực tế đã chứng minh nơi nào CB, CC có trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực, phẩm chất đạo đức thì nơi đó việc vận hành trôi chảy, thông suốt. Trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng cộng sản Việt Nam, Đảng khẳng định: “Đánh giá cán bộ phải công khai, minh bạch, khách quan, toàn diện và công tâm”. Điều đó khẳng định Đảng và Nhà nước ta đã và đang ngày càng quan tâm đến công tác đánh giá CB, CC đảm bảo nâng cao hơn nữa ý thức trách nhiệm, năng lực, tinh thần cầu tiến vươn lên của đội ngũ CB,CC giúp họ thực thi các nhiệm vụ đáp ứng ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. UBND huyện Tam Nông là cơ quan hành chính của nhà nước, trong những năm qua đã rất quan tâm đến công tác đánh giá CB, CC và xác định đó là một yếu tố cơ bản để nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước. Tuy nhiên bên cạnh những ưu điểm đạt được vẫn còn tồn tại một số nhược điểm. Từ đó qua thời gian thực tập thực tế tại phòng Nội vụ UBND huyện Tam Nông cùng với những kiến thức ban đầu được tiếp thu trên ghế nhà trường em đã quyết định chọn đề tài Hoàn thiệncông tác đánh giá cán bộ, công chức tại UBND huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ làm đề tài cho bài báo cáo thực tập tốt nghiệp của mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu Đề tài tập trung tìm hiểu về công tác đánh giá CB,CC tại UBND huyện Tam Nông. Từ đó tìm ra những nguyên nhân và đưa ra những giải pháp nhằm phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của công tác đánh giá CB,CC tại UBND huyện Tam Nông. 3. Phạm vi nghiên cứu + Không gian: UBND huyện Tam Nông và Phòng Nội vụ huyện Tam Nông. + Thời gian: Trong giai đoạn 2015 2016. 4. Vấn đề nghiên cứu + Công tác đánh giá CB, CC tại huyện Tam Nông. + Các CB, CC của UBND huyện Tam Nông. 5. Phương pháp nghiên cứu Bài nghiên cứu sử dụng một số phương pháp: + sử dụng phương pháp chung là phương pháp duy vật biện chứng của chủ nghĩa Mác – Lênin: Dựa trên quan điểm duy vật biện chứng để tiến hành xem xét, tính toán, luận giải và đánh giá các vấn đề liên quan đến đối tượng nghiên cứu một cách khách quan, có sự phát triển một cách hợp lý. + Phương pháp quan sát: dựa trên đặc thù của đề tài nghiên cứu về CB, CC, phương pháp quan sát được sử dụng để có góc nhìn khái quát về các mối quan hệ lao động, phương pháp làm việc, cách tổ chức, quản lý, đánh giá hiệu quả công việc của CB, CC. + Phương pháp phân tích tổng hợp thông tin tài liệu thứ cấp: từ các tài liệu mà Phòng Nội vụ cung cấp trong thời gian nghiên cứu để phân tích và tổng hợp lịa một cách đầy đủ và chính xác. Ngoài các phương pháp trên trong quá trình nghiên cứu còn sử dụng một số phương pháp khác như: thống kê, ghi nhật ký công việc, so sánh, phân tích bảng biểu. 6. Ý nghĩa của đề tài Ý nghĩa mặt lý về thuyết: Vấn đề đánh giá CB,CC là vấn đề quan trọng, nó có ý nghĩa rất lớn quyết định đến hiệu quả hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước. Với đề tài nghiên cứu của mình em hi vọng đóng góp thêm vào kho lý luận một số tri thức nhất định về vấn đề đánh giá CB,CC. Ý nghĩa về mặt thực tiễn: Thông qua những tìm hiểu về mặt lý luận, thực tế về công tác đánh giá CB, CC tại phòng Nội vụ huyện Tam Nông đề tài của em hi vọng đưa ra những giải pháp khuyến nghị thực tiễn cho công tác đánh giá CB,CC ngày càng hiệu quả hơn. 7. Bố cục của đề tài Ngoài phần Mở đầu, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung báo cáo thực tập tốt nghiệp của em được kết cấu theo 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận chung về công tác đánh giá cán bộ, công chức Chương 2: Thực trạng công tác đánh giá CB,CC của UBND huyện Tam Nông Chương 3: Một số giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả công tác đánh giá CB, CC của UBND huyện Tam Nông.

LỜI CẢM ƠN Trong sống người khơng thành cơng khơng có hỗ trợ giúp đỡ người xung quanh dù hay nhiều dù trực tiếp hay gián tiếp suốt quãng thời gian học tập, sinh họa nghiên cứu giảng đường đại học đến nay, em nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ từ phía thầy cơ, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc, em xin gửi đến Qúy thầy cô Trường Đại học Nội vụ Hà Nội nói chung Qúy thầy Khoa Tổ chức Quản lý nhân lực nói riêng, với vồn tri thức tâm huyết truyền đạt cho chúng em kiến thức quý báu suốt thời gian chúng em tham gia học tập trường em xin trân thành cảm ơn thầy Nguyễn Văn Tạo-giảng viên khoa Tổ chức Quản lý nhân lực truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm thực tập giúp em tự tin trình thực tập Em xin gửi lời cảm ơn đến anh Lương Việt Tuấn - Phó trưởng phòng phòng Nội vụ huyện Tam Nông tỉnh Phú Thọ, người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ em trình em thực tập phòng Cùng tồn thể đồng chí cán bộ, cơng chức phòng Nội vụ quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện nhiệt tình giúp đỡ em hoàn thành báo cáo thực tập Đồng thời giúp em trang bị thêm cho thân kỹ thực tế chuyên môn, nghiệp vụ làm sở để tác nghiệp sau Tuy nhiên q trình nghiên cứ, hạn chế thời gian khả nghiên cứu nên báo cáo thực tập tốt nghiệp em nhiều thiếu sót Do em mong nhận ý kiến đóng góp Qúy thầy để đề tài nghiên cứu em hoàn thiện Em xin trân thành cảm ơn! DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nội dung đầy đủ CB Cán CC Công chức KT – XH Kinh tế - xã hội UBND Ủy ban nhân dân QLNN LỜI NÓI ĐẦU Vậy em - cô sinh viên khoa Tổ chức Quản lý nhân lực kết thúc năm thứ giảng đường đại học Đã khơng bỡ ngỡ ngày đầu bước chân vào trường Đại học Nội vụ thân yêu, chúng em tiến dần đến ngưỡng cửa quan trọng đời dùng kiến thức tiếp thu từ phía thầy để bước ngồi xã hội để sống, để làm việc thể Thực tập hội để sinh viên năm em có hội tiếp xúc thêm với thực tế sau trình kiến tập, bước đệm để chúng em khỏi bỡ ngỡ cho thời gian chuẩn bị trường tới sau chúng em tiếp xúc với cơng việc ngồi thực tế có nhiều kinh nghiệm rút thời gian thực tập Nhận thức tầm quan trọng trình thực tập, em định chọn Phòng Nội vụ UBND huyện Tam Nông làm địa điểm thực tập với chun đề " Hồn thiện cơng tác đánh giá cán bộ, công chức UBND huyện Tam Nông tỉnh Phú Thọ" Qua thời gian thực tập Phòng Nội vụ UBND huyện Tam Nơng, quan tâm giúp đỡ hướng dẫn tận tình tạo điều kiện để em quan sát, học hỏi để có thêm kinh nghiệm thâm nhập vào thực tế công việc, trau dồi nâng cao kiến thức thân.Để có kết đáng quý lời cho phép em gửi lời cảm ơn sâu sắc đến quý thầy cô trường Đại học Nội vụ Hà Nội, thầy giáo Trần Đình Thảo - Trưởng khoa Tổ chức Quản lý nhân lực, thầy giáo Nguyễn Văn Tạo - giảng viên hướng dẫn truyền đạt cho chúng em kiến thức để chuẩn bị cho q trình thực tập hồn thành báo cáo thực tập Em xin trân thành cảm ơn lãnh đạo, CB, CC Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng tạo điều kiện quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình hướng dẫn em trình thực tập đề tài báo cáo Do phạm vi nghiên cứu, thời gian tìm hiểu nhiều hạn chế nên báo cáo em không tránh khỏi thiếu sót Em mong đóng góp ý kiến quý Thầy, Cô giáo để báo cáo em hồn chỉnh Bên cạnh em có thêm hội để hồn thiện trau dồi kiến thức chun mơn PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: " Cán gốc vấn đề, gốc có tốt tốt" Thực hiệu lực, hiệu hoạt động máy Nhà nước nói chung hệ thống tổ chức nói riêng suy cho định lực, phẩm chất đội ngũ cán Đặc biệt thời kỳ hội nhập kinh thị trường, hội nhập ngày sâu rộng vào cấu kinh tế quốc tế, CB,CC ngày chịu tác động mạnh mẽ nhiều nhân tố phức tạp Cũng hiệu làm việc đội ngũ CB, CC định đến hoạt động quan hành nhà nước trở thành nguồn lực lớn phục vụ cho trình tổ chức hoạt động nhà nước Và để làm điều đòi hỏi nhân lực máy nhà nước phải nâng cao lực, trí tuệ, lực điều hành xử lý công việc thực tiễn, tinh thần chủ động tự giác cơng việc Do cấp quyền phải thường xuyên quan tâm đến công tác đánh giá CB, CC để giúp họ tăng cường ý thức trách nhiệm, tự giác, động hoạt động Và thực tế chứng minh nơi CB, CC có trình độ chun mơn nghiệp vụ, lực, phẩm chất đạo đức nơi việc vận hành trôi chảy, thông suốt Trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng cộng sản Việt Nam, Đảng khẳng định: “Đánh giá cán phải cơng khai, minh bạch, khách quan, tồn diện cơng tâm” Điều khẳng định Đảng Nhà nước ta ngày quan tâm đến công tác đánh giá CB, CC đảm bảo nâng cao ý thức trách nhiệm, lực, tinh thần cầu tiến vươn lên đội ngũ CB,CC giúp họ thực thi nhiệm vụ đáp ứng ngày cao nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước UBND huyện Tam Nơng quan hành nhà nước, năm qua quan tâm đến công tác đánh giá CB, CC xác định yếu tố để nâng cao hiệu quản lý nhà nước Tuy nhiên bên cạnh ưu điểm đạt tồn số nhược điểm Từ qua thời gian thực tập thực tế phòng Nội vụ UBND huyện Tam Nơng với kiến thức ban đầu tiếp thu ghế nhà trường em định chọn đề tài " Hồn thiện cơng tác đánh giá cán bộ, công chức UBND huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ" làm đề tài cho báo cáo thực tập tốt nghiệp Mục tiêu nghiên cứu Đề tài tập trung tìm hiểu cơng tác đánh giá CB,CC UBND huyện Tam Nơng Từ tìm nguyên nhân đưa giải pháp nhằm phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế công tác đánh giá CB,CC UBND huyện Tam Nông Phạm vi nghiên cứu + Không gian: UBND huyện Tam Nơng Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng + Thời gian: Trong giai đoạn 2015- 2016 Vấn đề nghiên cứu + Công tác đánh giá CB, CC huyện Tam Nông + Các CB, CC UBND huyện Tam Nông Phương pháp nghiên cứu Bài nghiên cứu sử dụng số phương pháp: + sử dụng phương pháp chung phương pháp vật biện chứng chủ nghĩa Mác – Lênin: Dựa quan điểm vật biện chứng để tiến hành xem xét, tính toán, luận giải đánh giá vấn đề liên quan đến đối tượng nghiên cứu cách khách quan, có phát triển cách hợp lý + Phương pháp quan sát: dựa đặc thù đề tài nghiên cứu CB, CC, phương pháp quan sát sử dụng để có góc nhìn khái qt mối quan hệ lao động, phương pháp làm việc, cách tổ chức, quản lý, đánh giá hiệu công việc CB, CC + Phương pháp phân tích tổng hợp thông tin tài liệu thứ cấp: từ tài liệu mà Phòng Nội vụ cung cấp thời gian nghiên cứu để phân tích tổng hợp cách đầy đủ xác Ngồi phương pháp q trình nghiên cứu sử dụng số phương pháp khác như: thống kê, ghi nhật ký công việc, so sánh, phân tích bảng biểu Ý nghĩa đề tài Ý nghĩa mặt lý thuyết: Vấn đề đánh giá CB,CC vấn đề quan trọng, có ý nghĩa lớn định đến hiệu hoạt động quan hành nhà nước Với đề tài nghiên cứu em hi vọng đóng góp thêm vào kho lý luận số tri thức định vấn đề đánh giá CB,CC Ý nghĩa mặt thực tiễn: Thơng qua tìm hiểu mặt lý luận, thực tế công tác đánh giá CB, CC phòng Nội vụ huyện Tam Nơng đề tài em hi vọng đưa giải pháp khuyến nghị thực tiễn cho công tác đánh giá CB,CC ngày hiệu Bố cục đề tài Ngoài phần Mở đầu, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung báo cáo thực tập tốt nghiệp em kết cấu theo chương: Chương 1: Cơ sở lý luận chung công tác đánh giá cán bộ, công chức Chương 2: Thực trạng công tác đánh giá CB,CC UBND huyện Tam Nông Chương 3: Một số giải pháp khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu công tác đánh giá CB, CC UBND huyện Tam Nông PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC 1.1 Khái quát cán bộ, công chức 1.1.1 Khái niệm cán bộ, công chức Việt Nam Theo Điều Luật cán bộ, công chức năm 2008 quy định: Cán công dân Việt Nam, bầu cử, phê chuẩn, bổ nhiệm giữ chức vụ, chức danh theo nhiệm kỳ quan Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau gọi chung cấp tỉnh), huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau gọi chung cấp huyện), biên chế hưởng lương từ ngân sách nhà nước Công chức công dân Việt Nam, tuyển dụng, bổ nhiệm vào ngạch, chức vụ, chức danh quan Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện; quan, đơn vị thuộc Quân đội nhân dân mà sĩ qua n, qn nhân chun nghiệp, cơng nhân quốc phòng; quan, đơn vị thuộc Công an nhân dân mà sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên nghiệp máy lãnh đạo, quản lý đơn vị nghiệp công lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội (sau gọi chung đơn vị nghiệp công lập), biên chế hưởng lương từ ngân sách nhà nước; công chức máy lãnh đạo, quản lý đơn vị nghiệp công lập lương bảo đảm từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật Cán xã, phường, thị trấn (sau gọi chung cấp xã) công dân Việt Nam, bầu cử giữ chức vụ theo nhiệm kỳ Thường trực Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Bí thư, Phó Bí thư Đảng ủy, người đứng đầu tổ chức trị - xã hội; cơng chức cấp xã công dân Việt Nam tuyển dụng giữ chức danh chuyên môn, nghiệp vụ thuộc Ủy ban nhân dân cấp xã, biên chế hưởng lương từ ngân sách nhà nước 1.1.2 Phân loại công chức  Căn vào ngạch bổ nhiệm, công chức phân loại sau: Loại A gồm người bổ nhiệm vào ngạch chuyên - viên cao cấp tương đương; Loại B gồm người bổ nhiệm vào ngạch chuyên - viên tương đương; Loại C gồm người bổ nhiệm vào ngạch chuyên - viên tương đương; Loại D gồm người bổ nhiệm vào ngạch cán - tương đương ngạch nhân viên  Căn vào vị trí cơng tác, cơng chức phân loại sau: Công chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý; - Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý 1.2 Khái quát công tác đánh giá CB,CC 1.2.1 Một số khái niệm  Quản lý nhân sự: Có nhiều cách hiểu quản lý nhân sự: Quản lý nhân hoạt động áp dụng nguyên tắc quy định tổ chức, quan tiền lương, tiền thưởng, nghỉ phép, nghỉ lễ để quản lý người nhằm làm cho họ thực hoạt động họ cách tốt Hay hiểu cơng tác quản lý nhân thuật ngữ hoạt động có kế hoạch, có tổ chức, có lãnh đạo kiểm tra trình tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng lao động trình thực nhiệm vụ cá nhân tổ chức nhắm nâng cao hiệu tổ chức Như theo quan niệm quản lý nhân loạt hoạt động nhằm hướng tới người tổ chức đến mục tiêu tổ chức mục tiêu công việc cá nhân, từ tạo hiệu công việc cao nhằm đạt mục tiêu đặt tổ chức  Quản lý công chức: Quản lý CC hiểu sách quản lý phát triển cá nhân quan nhà nước Quản lý CC giải vấn đề tuyển dụng, bổ nhiệm, thăng tiến Chính phủ cá nhân tổ chức sở lực, học vấn, kinh nghiệm kết hồn thành cơng việc người Theo nghị định số 24/2010/NĐ-CP Chính phủ nội dung quản lý CC gồm: - Ban hành văn quy phạm pháp luật công chức - Xây dựng kế hoạch, quy hoạch công chức - Quy định ngạch, chức danh, mã số công chức; mô tả, quy định vị trí việc làm cấu công chức - Xác định số lượng quản lý biên chế công chức - Tổ chức thực việc tuyển dụng, sử dụng công chức - Tổ chức thực chế độ đào tạo, bồi dưỡng công chức - Tổ chức thực chế độ tiền lương chế độ, sách đãi ngộ công chức KẾT LUẬN Dù thời gian thực tập em khơng dài nhờ mà em có thời gian tiếp xúc trực tiếp, tìm hiểu công tác đánh giá CB, CC UBND huyện Tam Nông thời gian học tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội em nhận thấy công tác đánh giá CB, CC vấn đề quan trọng xã hội nói chung UBND huyện Tam Nơng nói riêng Làm tốt cơng tác đánh giá CB, CC cung cấp cho xã hội nguồn lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu, đắn, nghiêm túc công tác đánh giá CB, CC nhà nước giúp họ nâng cao trình độ, lực, tận tuỵ, kiên cường, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà Đảng Nhà nước giao phó, tạo đuợc tin tưởng quần chúng nhân dân Sau thời gian thực tập phòng Nội vụ huyện Tam Nơng em nhận thấy kiến thức mà học trường bổ ích phù hợp với u cầu cơng tác quan, đặc biệt Phòng Nội vụ nơi em thực tập Tuy nhiên em nhận thấy cần phải cố gắng nhiều học tập đặc biệt phải tìm hiểu nhiều pháp luật Nhà nước, văn pháp luật đánh giá CB, CC Hơn em cần phải rèn luyện thân để hoàn thiện để trường có hội làm việc quan hoàn thành tốt giao, làm tốt chức trách cơng chức hành chính, cơng bậc dân Qua việc làm rõ thực trạng, mặt tích cực, hạn chế công tác đánh giá CB, CC UBND huyện Tam Nông tỉnh Phú Thọ Mạnh dạn đưa nhận xét quan điểm từ đề xuất số khuyến nghị, giải pháp nhằm nâng cao hiệu biện pháp đánh giá CB, CC UBND huyện Em mong UBND huyện cần phát huy mạnh song song với xây dựng giải pháp nhằm khắc phục hạn chế tồn tại, tạo niềm tin tin tưởng CB, CC làm việc UBND huyện Với đánh giá phương pháp đưa báo cáo thực tập mình, em mong muốn đóng góp phần cho việc nâng cao hiệu công tác đánh giá CB, CC UBND huyện Tam Nơng nói riêng nâng cao tinh thần hiệu cơng tác hành đội ngũ CB, CC nhà nước nói riêng DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Chí Minh (1974), Hồ Chí Minh vấn đề CB, Nhà xuất Sự thật, Hà Nội Hồ Chí Minh (2000), Hồ Chí Minh tồn tập, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trần Thị Thúy(2010), Công tác đánh giá công chức qua thực tiễn UBND huyện Từ Liêm, 05/03/2017 Chính phủ nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2010), Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ĐTBD công chức, 06/03/2017 Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng (5/2016), Báo cáo thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chia theo trình độ đào tạo bồi dưỡng UBND huyện Tam Nơng tính đến tháng 12 năm 2016 Phòng Nội vụ huyện Tam Nông (12/2015), Báo cáo kết đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức năm 2015 Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng (12/2016), Báo cáo kết đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức năm 2016 Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2008), Luật cán bộ, công chức, 05/03/2017 PHỤ LỤC Hình 1.1 Sơ đồ máy UBND huyện Tam Nơng CHỦ TỊCH Phó Chủ tịch UBND huyện phụ trách Văn hố - Tài Phó Chủ tịch UBND huyện phụ trách Kinh tế - Xã Văn phòng UBND huyện Phòng Nội Phòng vụ Thanh traPhòng Kinh Phòng tế - HạGiáo tầngdục Phòng - Đào Tài tạo - Kế hoạc Phòng TưPhòng pháp Văn hốPhòng - Thơng Nơng tin nghiệp - PTNTPhòng YPhòng tế Lao Phòng động TàiTBXH ngun - Mơi trư Hình Sơ đồ cấu tổ chức Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng TRƯỞNG PHỊNG Phó trưởng phòng Chun viên Phó trưởng phòng Chun viên Chun viên Hình 2.1.Thực trạng đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức chia theo trình độ đào tạo bồi dưỡng UBND huyện Tam Nơng tính đến tháng 12 năm 2016 Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng Lý luận Chia theo ngạch cơng Trình độ chun mơn Biên ST T Tên quan, đơn chế vị trị Biên có Tiế h Đ C T giao mặt n sĩ ạc H Đ C sĩ B Khối Nhà nước I Thực trạng 137 132 4 45 45 Cán chuyên môn 83 78 II Nhân viên Dự nguồn 37 CB diện BTV Tỉnh ủy quản lý Trưởng,phó phòng (tương đương) 0 C C CV V S Còn CC C lại và TĐ T Cao T chế chức Cò cấp, n cử TC lại nhâ n 91 2 21 4 37 17 48 30 1 TĐ Đ 47 0 25 30 0 v T Tiếng Anh lại Ng A B ĐH ng C , ữ CĐ Đ 1 41 25 78 40 24 37 67 2 A B C 30 Tr ĐH ới tu ê , ổi CĐ đế tu n c 121 5 0 độ tuổi D Từ oại C òn Chia theo Tin học 22 CV Ngoại ngữ 81 3 61 47 0 29 1 ổi 50 n 2 28 25 3 6 31 1 31 Trưởng,phó phòng 37 30 30 37 24 28 1 31 ( Nguồn: Báo cáo Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chia theo trình độ đào tạo bồi dưỡng UBND huyện Tam Nơng tính đến tháng 12 năm 2016 Phòng Nội vụ huyện Tam Nơng) Hình 2.2 Phiếu đánh giá phân loại CB Tên , Mẫu phiếu đánh giá tổ chức, đơn vị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT - NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÁN BỘ Năm 20 Họ tên Chức vụ, chức danh Cơ quan công tác: Hệ số lương: I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÁN BỘ Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc: Năng lực lãnh đạo, điều hành, tổ chức thực nhiệm vụ: Tinh thần trách nhiệm công tác: Kết thực nhiệm vụ giao: II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÁN BỘ Đánh giá ưu, nhược điểm: Phân loại đánh giá: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ hạn chế lực; khơng hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Cán tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ LÃNH ĐẠO CƠ QUAN NƠI CÁN BỘ CÔNG TÁC Ngày tháng năm 20 Đại diện lãnh đạo quan (ký tên, ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÁN BỘ CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại cán bộ: (Phân loại đánh giá theo loại sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ hạn chế lực; khơng hồn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Đại diện cấp có thẩm quyền (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Hình 2.3 Mẫu phiếu đánh giá phân loại CC Tên quan, CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT tổ chức, đơn vị NAM - Độc lập - Tự - Hạnh phúc - PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC Năm 20 Họ tên: Chức vụ, chức danh: Đơn vị công tác: Ngạch công chức: …………… Bậc:………………… Hệ số lương: I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG CHỨC Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc: Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Tiến độ kết thực nhiệm vụ: Tinh thần trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ: Thái độ phục vụ nhân dân: PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, quản lý: Năng lực lãnh đạo, quản lý: Năng lực tập hợp, đồn kết cơng chức: II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: Phân loại đánh giá: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ hạn chế lực; khơng hồn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Công chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi công chức công tác: Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức: Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại công chức: (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ hạn chế lực; khơng hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 20 Thủ trưởng đơn vị (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) ... chung công tác đánh giá cán bộ, công chức Chương 2: Thực trạng công tác đánh giá CB,CC UBND huyện Tam Nông Chương 3: Một số giải pháp khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu công tác đánh giá CB, CC UBND huyện. .. huyện Tam Nông PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC 1.1 Khái quát cán bộ, công chức 1.1.1 Khái niệm cán bộ, công chức Việt Nam Theo Điều Luật cán bộ, công. .. phòng Nội vụ UBND huyện Tam Nông với kiến thức ban đầu tiếp thu ghế nhà trường em định chọn đề tài " Hồn thiện cơng tác đánh giá cán bộ, công chức UBND huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ" làm đề tài