Giáo án lớp 3

- Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ 4 ngày 20 tháng 8 năm 2008 Tiết 1 học hát: bài quốc ca Việt Nam văn cao I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát Nghi lễ của Nhà nớc. Quốc ca Việt Nam đợc hát hoặc cử lễ khi Chào cờ. - Học sinh hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam . - Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt nam . II. Chuẩn bị của giáo viên. - Đàn và hát thuần thục bài hát Quốc ca Việt Nam. - Bảng phụ có chép sẵn bài hát Quốc ca Việt Nam . - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ. - Tranh ảnh về nghi lễ, một lá cờ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: - T giới thiệu bài mới Hoạt động1. Dạy hát bài - T yêu cầu cả lớp hát tập thể. - Năm 1944, trong bối cảnh cuộc Tổng khởi nghĩa đang đến gần, nhạc sĩ Văn Cao đẫ sáng tác bài hát Tiến quân ca . Với nội dung kêu gọi toàn dân vùng lên cứu n- ớc, Tiến quân ca đã vang lên hùng trángtrong hoạt động của các đoàn thể cách mạng thời ấy. Cách mạng tháng Tám thành công nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời, Quốc hội khoá I(1946) đã công nhận Tiến quân calà Quốc ca Việt Nam . - T treo bảng phụ có chép sẵn bài hát Quốc ca Việt Nam . - T giới thiệu tính chất và thể loại - H tập thể. - H lắng nghe và ghi nhớ. - H quan sát. - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 1 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Quốc ca Việt Nam . - Bảng phụ - Hát mẫu - Đọc lời ca - Phát vấn - Tập hát từng câu - Ghép giai điệu toàn bài Hoạt động 2. Trả lời câu hỏi 4. Hệ thống bài học - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét bài hát. - T mở băng hát mẫu toàn bài. - T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu. - T hớng dẫn H đọc lời 1 của bài hát theo từng câu một. - Trong bài có từ Sa tr ờng em nào có thể giải thích ý của từ này? - T hát mẫu câu một sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, lần 3 yêu cầu H hát nhẩm theo. - Các câu tiếp theo tập tơng tự nh câu 1. - Sau khi tập xong mỗi câu hát T Tiến hành kiểm tra theo nhóm, tổ, cá nhân. - T hớng dẫn H ghép toàn bài. Nhắc H hát mạnh mẽ, rõ lời, dứt khoát. - T dạo nhạc yêu cầu H đứng t thế nghiêm trang hát toàn bộ lời 1 bài hát Quốc ca Việt Nam . - T kiểm tra một vài cá nhân điển hình. - T nhận xét và sửa sai (nếu có) - Bài Quốc ca Việt Nam đợc hát khi nào? - Ai là tác giả của bài hát này? - Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta phải có thái độ nh thế nào? - T đệm đàn và bắt nhịp cho cả lớp hát lại toàn bộ lời 1 bài hát Quốc ca Việt Nam đứng t thế nghiêm trang. - T hớng dẫn H về nhà hát thuộc lời 1 của bài hát và đọc trớc lời 2. - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ. - H lắng nghe. - H lắng nghe. - H lắng nghe. - H đọc lời ca theo sự hớng dẫn của T. - ý của từ này có nghĩa là chiến trờng. - H tập hát theo giai điệu tiếng đàn. - H tập hát các câu tiếp theo theo sự hớng dẫn của T. - H trình bày theo nhóm, tổ, cá nhân. - H ghép toàn bài (lời 1) - H trình bày bài hát trên nền nhạc đệm và đứng hát đúng t thế. - H trình bày theo yêu cầu của T. - H lắng nghe và nhận xét bạn. - Quốc ca đợc hát trong khi lễ chào cờ. - Văn Cao. - Phải nghiêm trang, mắt h- ớng về Quốc kì. - Lớp trởng điều khiển cả lớp Chào cờ và hát Quốc ca. - H lắng nghe. - H lắng nghe. - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 2 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ 4 ngày 27 tháng 8 năm 2008 Tiết 2 học hát: bài quốc ca Việt Nam văn cao I. Mục tiêu: - H trình bày thuần thục lời 1 và tập hát lời 2. - Hớng dẫn H biết cách lấy hơi, hát mạnh mẽ, nghiêm trang. - Giáo dục H lòng tự hào về truyền thống dân tộc, tình yêu đất nớc. II. Chuẩn bị của giáo viên. - Đàn và hát thuần thục bài hát Quốc ca Việt Nam. - Bảng phụ có chép sẵn bài hát Quốc ca Việt Nam . - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ. - Tranh vẽ lá cờ Việt nam tung bay trên sân trờng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: - T giới thiệu bài mới Hoạt động1. Dạy hát lời 2 bài Quốc ca Việt Nam . - Hát ôn lời 1 - Bảng phụ - Tập hát lời 2 - Hát mẫu - Đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập hát từng câu - T yêu cầu cả lớp hát tập thể. - 2-3 H trình bày lời 1 bài hát Quốc ca Việt Nam . - T nhận xét. - Tiết trớc chúng ta đã đợc học lời 1 bài hát Quốc ca Việt Nam. Tiết học hôm nay T sẽ hớng dẫn cho H ôn lại L1 và đồng thời giới thiệu tiếp lời 2 . - T đệm đàn yêu cầu cả lớp ôn lại lời1. - T nhận xét và sửa sai (nếu có) - T treo bảng phụ có chép sẵn lời 2 bài hát Quốc ca Việt Nam . - T hát mẫu toàn bộ lời 2. - T yêu cầu H đọc lời 2 theo tiết tấu. -T dạy hát từng câu nh lời 1, đàn - H hát tập thể. - H trình bày. - H lắng nghe. - H lắng nghe. - Lớp trởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lơi 1 bài Quốc ca Việt Nam - H lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của T. - H quan sát. - H lắng nghe. - H dựa vào cách đọc lời 1 để vận dụng vào lời 2. - H tập hát từng câu dới sự h- - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 3 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - - Ghép giai điệu toàn bài Hoạt động 2. - Cách chào cờ và hát. 4. Hệ thống bài học - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giai điệu và bắt nhịp cho H hát cùng với đàn. - Trong quá trình tập hát lời 2, T chỉ định một số H trình bày, Nếu H hát cha đúng T hớng dẫn để H hát chính xác hơn. - T đệm đàn và yêu cầu H ghép toàn bộ lời 2. - Ghép toàn bài - T nhắc H hát với tính chất hùng mạnh không hẳn là hát to, mà quan trọng là hát có lực, nhấn từng phách thể hiện của đoàn quân đang tiến bớc. - T tổ chức luyện tập và kiểm tra theo tổ - T nhận xét từng tổ và sửa sai (nếu có). - T nêu nội dung, ý nghĩa, tính chất bài hát - T hớng dẫn và làm mẫu cách tổ chức buổi lễ chào cờ và t thế đứng khi hát Quốc ca. - T yêu cầu một và H điển hình lên tổ chức lễ chào cờ trong lớp học. - T nhận xét, đánh giá. - T yêu cầu H nhắc lại nội dung, ý nghĩa của bài hát Quốc ca Việt Nam . - T đệm đàn cho H thực hiện lại toàn bài. - T nhắc nhở về nhà hát thuộc giai điệu bài hát và xem trớc lời ca bài hát Bài ca đi học . - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ. ớng dẫn của T. - H trình bày và sửa sai theo yêu cầu của T. - H trình bày. - H ghép toàn bài. - H lắng nghe. - Tổ trởng lên tổ chức nghi lễ chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc ca. - H nhận xét tổ bạn. - H lắng nghe. - H lắng nghe, quan sát và thực hiện theo T. - H thực hiện nghi lễ Chào cờ. - H nhận xét bạn. - H trả lời. - H hát toàn bài trên nền nhạc đệm. - H lắng nghe - H lắng nghe - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 4 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ 4 ngày 10 tháng 9 năm 2008 Tiết 3 học hát: bài bài ca đi học phan Trần Bảng I. Mục tiêu: - H hát đúng giai điệu và lời 1 Bài ca đi học của nhạc sĩ Phan Trần Bảng. - Biết trình bày bài hát bằng cách hoà giọng, hát đối đáp và hát nối tiếp. - Giáo dục H tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô, bạn bè và thiên nhiên tơi đẹp. II. Chuẩn bị của giáo viên. - Đàn và hát thuần thục bài hát Bài ca đi học. - Bảng phụ có chép sẵn bài hát Bài ca đi học. - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ. - Tranh vẽ những bạn H trên đờng tới trờng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: - T giới thiệu bài mới Hoạt động1. Dạy hát lời l bài Bài ca đi học . - Bảng phụ - Thuyết trình - Nghe mẫu - T tổ chức trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật . - 2-3 H trình bày bài hát Quốc ca Việt Nam . - T nhận xét. - Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ông là ngời rất tâm huyết và có đóng góp trong việc giáo dục âm nhạc ở trờng phổ thông. Bài ca đi học là một ca khúc ngắn gọn, trong sáng, nói lên niềm vui của H ngày ngày đợc tới trờng trong khung cảnh thiên nhiên tơi đẹp. - T treo bảng phụ có chép sẵn bài hát Bài ca đi học . - T giới thiệu tính chất, giai điệu toàn bài. - T mở băng mẫu có bài hát Bài ca đi học . - Em có cảm nhận nh thế nào sau - H tham gia trò chơi. - H trình bày. - H lắng nghe. - H lắng nghe, theo dõi - H quan sát. - H lắng nghe - H lắng nghe và cảm nhận tính chất bài hát. - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 5 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - - Phát vấn - Đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát lời 1 - Hát mẫu - Phát vấn - Ghép giai điệu lời 1 Hoạt động 2. Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo phách khi nghe xong bài hát? - T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu. - T hớng dẫn H đọc từng câu một. - T kiểm tra một vài cá nhân H. - T nhận xét và sửa sai (nếu có). - T đệm đàn hát mẫu lời 1. - T hát mẫu từng câu 1, mỗi câu T hát mẫu 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho H hát. - Các câu tiếp theo tập tơng tự nh câu một. Tập hát theo lối móc xích. - Sau mỗi câu hát T tiến hành kiểm tra một vài H để sửa sai kịp thời. - Em có nhận xét nh thế nào về tiết tấu của 4 câu hát trên? - Hãy nhận xét giai điệu câu 1 và câu 3? - T đệm đàn hớng dẫn cả lớp ghép lời 1. - T tiến hành kiểm tra theo nhóm. - T nhận xét và sửa sai (nếu có) - T yêu cầu H nhắc lại các cách gõ đệm trong khi hát. - T tổ chức cho H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách. - T chia lớp thành 2 nhóm: + Nhóm 1 hát. +Nhóm 2 gõ đệm theo phách. - T nhận xét phần trình bày của các nhóm. - T tổ chức cho H các tổ luyện hát kết hợp cách gõ đệm theo nhịp. - Bài hát có giai điệu hay, lời ca trong sáng, vui tơi. - H lắng nghe. - H tập đọc lời ca theo tiết tấu dới sự hớng dẫn của T. - H thực hiện. - H nhận xét bạn. - H lắng nghe. - H tập theo sự hớng dẫn của T. - H tập hát từng câu một theo lối móc xích. - H thực hiện và sửa sai (nếu có) - Tiết tấu của 4 câu hát hoàn toàn giống nhau. - Có giai điệu giống nhau. - H ghép giai điệu và lời ca của lời 1 dới sự hớng dẫn của T. - H trình bày theo nhóm. - H nhận xét nhóm bạn. - Có 3 cách gõ đệm trong khi hát: +Gõ đệm theo nhịp. +Gõ đệm theo phách. +Gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - H lắng nghe yêu cầu của T. - H thực hiện hát và gõ đệm theo yêu cầu của T. - H lắng nghe yêu cầu. - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 6 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 4. Hệ thống bài học - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét - T kiểm tra từng tổ. - T nhận xét và sửa sai (nếu có) - T đệm đàn cho cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc. - T dặn H về nhà hát thuộc lời 1 bài hát Bài ca đi học và xem tr- ớc lời 2. - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ. - H thực hiện theo tổ. - H nhận xét tổ bạn. - H hát kết hợp vận động trên nền nhạc đệm. - H lắng nghe. - H lắng nghe. Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2008 Tiết 4 học hát: bài bài ca đi học phan Trần Bảng I. Mục tiêu: - H hát đúng giai điệu, thuộc lời ca cả 2 lời. - H hát htuần thục và trình bày các cách hát đối đáp, nối tiếp. Trình bày hát kết hợp gõ đệm và vận động minh hoạ. - Khuyết khích các em có tự tin khi trình bày bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên. - Đàn và hát thuần thục bài hát Bài ca đi học. - Bảng phụ có chép sẵn bài hát Bài ca đi học. - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ. - Một số động tác minh hoạ cho bài hát. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: - T giới thiệu bài mới - T tổ chức cho H hát tập thể. - 2-3 H trình bày lời 1 bài hát. - T nhận xét. - Tiết trớc lớp chúng ta đã đợc làm quen với giai điệu lời 1 bài - H hát tập thể 1-2 bài. - H trình bày. - H lắng nghe. - H lắng nghe, theo dõi - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 7 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Hoạt động1. Dạy hát lời 2 bài Bài ca đi học . - Bảng phụ - Nghe mẫu - Đọc lời ca theo tiết tấu - Phát vấn - Tập hát lời 2 -Ghép giai điệu toàn bài Hoạt động 2. - Hát kết hợp gõ vận động phụ hoạ. - Trình diễn hát Bài ca đi học . Trong tiết học này T sẽ tiếp tục giới thiệu lời 2 của bài hát đồng thời sẽ hớng dân cho cac em một số động tác múa minh hoạ cho bài hát. - T treo bảng phụ có chép sẵn bài hát Bài ca đi học . - T hát mẫu lời 2 bài hát Bài ca đi học . - T hớng dẫn H đọc từng lời ca theo tiết tấu. Sau đó yêu cầu H đọc lời ca theo tiết tấu toàn bài. - T kiểm tra H điển hình. - T nhận xét và sửa sai (nếu có). - Em nào có thể dựa vào giai điệu lời 1 để ghép lời 2? - T gọi 1 H khá hớng dẫn H dựa vào giai điệu lời 1 để ghép lời 2. - T nhận xét đánh giá và tuyên d- ơng (nếu tốt) - T chia lớp thành 2 tổ: + Tổ 1 hát lời 1. + Tổ 2 tập ghép lời 2. Sau đó đổi ngợc lại. - T nhận xét và tiến hành sửa sai. - T hớng dẫn cả lớp hát toàn bài trên nền nhạc đệm. - Đây là bài hát có tính chất hành khúc, vì thế các động tác phụ hoạ phải mạnh mẽ, dứt khoát. - T cho H trình bày ý tởng phụ hoạ của mình. - T thống nhất lựa chọn đồng thời bổ sung một số động tác phụ hoạ để cho bài hát đợc hoàn thiện hơn. - T múa mẫu sau đó tập từng động tác một. - Tổ chức luyện tập và thi đua trình diễn theo tổ - H quan sát. - H lắng nghe. - H tập đọc lời ca theo tiết tấu dới sự hớng dẫn của T. - H thực hiện. - H nhận xét bạn. - H lắng nghe. - H tập ghép lời 2 theo giai điệu tiếng đàn. - H lắng nghe. - H hát lời 1 và tập ghép lời 2. - H lắng nghe và sửa sai theo sự hớng dẫn của T. - H ghép toàn bài. - H lắng nghe. - H đa ra một số động tác phụ hoạ cho bài hát. - H lắng nghe, ghi nhớ. - H tập múa dới sự hớng dẫn củaT. - H luyện tập và trình diễn theo tổ. - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 8 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - 4. Hệ thống bài học - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét - T nhận xét đánh giá từng tổ. - T đệm đàn cho cả lớp hát kết hợp múa phụ hoạ theo nhạc. - Sau khi học xong bài hát, em hãy cho biết nội dung của bài hát nói lên điều gì? - Em hãy cho biết ý nghĩa của bài hát? - T dặn dò về nhà học thuộc bài hát và tập lại các động tác vận động phụ hoạ theo bài. - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ. - H nhận xét từng tổ bạn. - H trình diễn. - Bài ca đi học là một ca khúc ngắn gọn, trong sáng, nói lên niềm vui của H ngày ngày đợc tới trờng trong khung cảnh thiên nhiên tơi đẹp. - Giáo dục tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô, bạn bè. - H lắng nghe. - H lắng nghe. Thứ 4 ngày 24 tháng 9 năm 2008 Tiết 5 học hát: bài đếm sao Văn Chung I. Mục tiêu: - H thể hiện bài hát viết ở nhịp 3/4, có tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển. - H hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và kết hợp kĩ năng gõ đệm. Trình bày bài hát bằng cách hát lĩnh xớng, hoà giọng, đối đáp, nối tiếp. - Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên, yêu đất nớc. II. Chuẩn bị của giáo viên. - Đàn và hát thuần thục bài hát Đếm sao. - Bảng phụ có chép sẵn bài hát Đếm sao. - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ. - Tranh vẽ cảnh bầu trời đêm và những ngôi sao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 9 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới: - T giới thiệu bài mới Hoạt động1. Dạy hát lời l bài Đếm sao . - Bảng phụ - Thuyết trình - Nghe mẫu - Phát vấn - Đọc lời ca theo tiết tấu - Hát mẫu - Tập hát - T tổ chức hát tập thể - 2-3 H trình diễn bài hát Bài ca đi học . - T nhận xét. - Bầu trời cao vời vợi gợi cho chúng ta ớc mơ bay bổng vào không gian, tới những hành tinh xa tít. Trong đêm hè gió mát, đợc ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mỗi ngời đều có cảm xúc thật dễ chịu. Dựa theo trò chơi của trẻ em trong dân gian, nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát Đếm sao có giai điệu du dơng, lời ca giản dị, trong sáng nh bức tranh vẽ nên cuộc sống thanh bình với những - ớc mơ cao đẹp. - T treo bảng phụ có chép sẵn bài hát Đếm sao . - T giới thiệu tính chất, giai điệu toàn bài. - T mở băng mẫu có bài hát Đếm sao . - Em có cảm nhận nh thế nào sau khi nghe xong bài hát? - T tiến hành chia bài hát hành 4 câu hát ngắn - T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu. - T hớng dẫn H đọc từng câu một. - T kiểm tra theo tổ H. - T nhận xét và sửa sai (nếu có). - T đệm đàn hát mẫu. - T hát mẫu từng câu 1, mỗi câu T hát mẫu 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho H hát. - Các câu tiếp theo tập tơng tự nh câu một. Tập hát theo lối móc xích. - Sau mỗi câu hát T tiến hành - H hát tập thể. - H trình diễn. - H lắng nghe. - H lắng nghe, theo dõi - H quan sát. - H lắng nghe - H lắng nghe và cảm nhận tính chất bài hát. - Bài hát có giai điệu du d- ơng, mợt mà. - H lắng nghe. - H lắng nghe - H tập đọc lời ca theo tiết tấu dới sự hớng dẫn của T. - H thực hiện. - H nhận xét bạn. - H lắng nghe. - H tập theo sự hớng dẫn của T. - H tập hát từng câu một theo lối móc xích. - H thực hiện và sửa sai (nếu - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 10 - [...]... tiểu học Võ Thị Sáu - - 12 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - phách thứ 2 ,3 là phách nhẹ Giá trị mỗi phách tơng ứng với một hình nốt đen - T hát và thực hiện mẫu cách vỗ đệm theo phách của nhịp 3/ 4 - Hát kết hợp gõ đệm - T hớng dẫn và tổ chức cho cả theo nhịp 3/ 4 lớp hát kết hợp vỗ đệm theo phách của nhịp 3/ 4 - Vỗ tay theo nhịp 3 +Phách1 : Vỗ 2 tay vào nhau +Phách2 ,3: Vỗ nhẹ 2 tay xuống Hoạt động 2... bè trong lớp học - Nhắc nhở chúng ta đoàn kết thân ái, cố gắng học tập, làm sao xứng đáng là trò giỏi, con ngoan - T dặn H về nhà hát thuộc bài hát Lớp chúng ta đoàn kết - H lắng nghe - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ - H lắng nghe - Dặn dò - Nhận xét - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 22 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ 4 ngày 05 tháng 11 năm 2008 Tiết 11 ôn tập bài hát: bài Lớp chúng... vấn - Võ + Hát kết hợ vỗ tay theo nhịp 3: T chỉ định một vài nhóm lên trình bày trớc lớp + Hát và bớc chân theo nhịp 3: T chỉ định một vài em làm mẫu trớc lớp + Hát và tập đánh nhịp 3: T đánh mẫu và hớng dẫn H tập đánh T vẽ sơ đồ nhịp 3. Động tác thực tế mềm mại hơn so với sơ đồ - T chỉ định một vài em đánh nhịp cho cả lớp trình bày bài hát - H lắng nghe, theo dõi - H thực hiện - H lắng nghe và sửa sai... Sáu - - 20 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Lớp chúng ta đoàn - T giới thiệu tính chất, giai điệu toàn bài kết - T đệm đàn và hát mẫu bài hát - Bảng phụ Lớp chúng ta đoàn kết - Thuyết trình - Em có cảm nhận nh thế nào sau - Hát mẫu khi nghe xong bài hát? - T tiến hành chia bài hát hành 4 - Phát vấn câu hát ngắn C1: Lớp chúng mình tình thân - Chia câu C2: Lớp chúng mình một nhà C3: Đầy tình thân... Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 17 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ 4 ngày 22 tháng 10 năm 2008 Tiết 9 ôn tập 3 bài hát:bài ca đi học Đếm sao,gà gáy I Mục tiêu: - H hát thuộc 3 bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo 3 cách: đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca - Tập biểu diễn các bài hát II Chuẩn bị của giáo viên - Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe -... Võ Thị Sáu - - 31 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - - T bắt nhịp cho cả lớp ghép lời 2 - T đệm đàn dạo nhạc cho cả lớp - Ghép toàn bài hát vận động theo nhạc - T gọi 1-2 nhóm H trình diễn trớc lớp *Đàn bầu: - T treo tranh có hình ảnh cây đàn Hoạt động 2 Giới thiệu một số nhạc bầu - Đàn bầu chỉ có một dây, nó còn cụ dân tộc có tên gọi là độc huyền cầm Âm thanh của đàn bầu ngân nga, thánh thót *Đàn nguyệt:... 3 Dạy bài mới: - T giới thiệu bài mới - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 18 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - trình diễn theo tổ - T nhận xét, so sánh giữa các tổ - T bắt nhịp cho cả lớp hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách của nhịp Hoạt động 2 3/ 4 Ôn tập bài hát - T tổ chức trò chơi kết hợp với Đếm sao - Hát kết hợp gõ đệm bài hát: Từng đôi bạn quay mặt vào nhau, theo nhịp miệng đếm 1-2 -3. .. - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - kiểm tra một vài H để sửa sai kịp thời - Em có nhận xét nh thế nào về - Phát vấn tiết tấu của các câu1,2 ,3? - Ghép giai điệu toàn - T đệm đàn hớng dẫn cả lớp ghép bài toàn bài có) - Tiết tấu của 3 câu hát hoàn toàn giống nhau - H ghép giai điệu và lời ca toàn bài dới sự hớng dẫn của T Chú ý: Câu 4 chuyển tiết tấu, - H lắng nghe những từ cuối câu ngân dài 3 phách... non - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ - Dặn dò - Nhận xét - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 26 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 13 ôn tập bài hát: bài con chim non I Mục tiêu: - H hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Con chim non - Trình bày bài hát với các hình thức gõ đệm - H biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II Chuẩn bị của giáo viên - Đàn organ, băng... giữu gìn những giá trị tốt đẹp của những làn điệu dân ca - Dặn dò - T dặn H về nhà hát thuộc bài - H lắng nghe hát Lớp chúng ta đoàn kết - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ - H lắng nghe - Nhận xét - Võ Thị Liên - Trờng tiểu học Võ Thị Sáu - - 30 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 15 - Học hát: bài ngày mùa vui - Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc I Mục tiêu: - H hát thuần thục . - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - Thứ 4 ngày 22 tháng 10 năm 2008 Tiết 9 ôn tập 3 bài hát:bài ca đi học Đếm sao,gà gáy I. Mục tiêu: - H hát thuộc 3 bài. - 8 - - Giáo án môn âm nhạc lớp 3 - 4. Hệ thống bài học - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét - T nhận xét đánh giá từng tổ. - T đệm đàn cho cả lớp hát kết