1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Nâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóa (NCKH)

90 212 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 90
Dung lượng 20,14 MB

Nội dung

Nâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóaNâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóaNâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóaNâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóaNâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóaNâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóaNâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóaNâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần đoàn kết dân tộc của sinh viên trường Đại học Sài Gòn trước tác động của toàn cầu hóa

1 Y BAN NHÂN DÂN THÀNH PH H CHÍ MINH I H C SÀI GÒN BÁO CÁO T NG K T TÀI NGHIÊN C U KHOA H C SINH VIÊN NÂNG CAO Ý TH C C TINH TH NG, T DÂN T C C I H C SÀI GÒN NG TỒN C U HĨA Mã s tài: SV2016 Thu c nhóm ngành khoa h Ch nhi 20 c Xã h i tài: Nguy n Thanh Chúc Thành viên tham gia: Lê Th C m Tiên ng d n: Ti TP H n Th Hi n Oanh 2017 T 20 Th TP H C 2017 B N TÓM T T DANH M C CÁC B NG 11 M U 12 Lý ch Tình hình nghiên c M tài 12 tài 13 u 16 ng khách th nghiên c u 17 ng nghiên c u 17 4.2 Khách th nghiên c u .17 Gi thi t nghiên c u 17 Nhi m v nghiên c u 17 Gi i h n ph m vi nghiên c u .17 7.1 N i dung .17 7.2 Ph m vi nghiên c u 17 u 17 n nghiên c u 17 u 18 .20 LÝ LU N V Ý TH C C NG, TINH TH T VÀ NH NG C A TOÀN C N Ý TH C C NG, TINH TH N T C A SINH VIÊN HI N NAY 20 1.1 n th ng Vi t Nam 20 - M t giá tr 1.1.1 Khái ni m 20 ng 20 1.1.1.1 Ý th c c 1.1.1.2 Tinh th oàn k t 21 c a ý th c c t .23 ng, tinh th u ki n t nhiên .26 u ki n kinh t 28 u ki n l ch s 30 33 1.1.3 N i dung c a ý th c c ng, tinh th 1.1.3.1 N i dung c a ý th c c ng 36 t 37 1.1.3.2 N i dung c a tinh th 1.2 ng c a tồn c u hóa t 35 n ý th c c ng, tinh th t c a sinh viên38 1.2.1 Khái ni m 38 1.2.1.1 Sinh viên .38 1.2.1.2 Tồn c u hóa 42 ng c a toàn c n truy n th t, ý th c c ng c a sinh viên Vi t Nam 42 ng tích c c c a tồn c u hóa 42 ng tiêu c c c a tồn c u hóa 44 .45 TI U K 46 TH C TR NG TINH TH T, Ý TH C C NG .46 I H C SÀI GÒN 46 C NG C A TOÀN C U HÓA HI N NAY 46 2.1 M t vài nét khái quát v i h c Sài Gòn truy n th ng c ng c a sinh viên Thành ph H Chí Minh 46 i h c Sài Gòn 46 2.1.1 M t vài nét khái quát v 2.1.2 Truy n th t, c ng c a sinh viên Thành ph H Chí Minh .47 2.2 Th c tr ng tinh th t, ý th c c ng c i h c Sài Gòn hi n .52 n c u 52 52 .53 2.2.2 K nc 55 2.2.2.1 Nh n th c c i h c Sài Gòn v giá tr truy n th ng c a dân t c Vi t Nam 56 2.2.2.2 V , tình c m c i h c Sài Gịn v t c ng ng .59 2.2.2.3 Ho t ng c ih 2.2.3 Nguyên nhân h n ch nh ng v t c ng 61 t 65 2.2.3.1 Nguyên nhân khách quan 65 2.2.3.2 Nguyên nhân ch quan .67 2.2.3.3 Nh ng v TI U K t .67 .67 69 TINH TH NG VÀ M T S GI I PHÁP NÂNG CAO Ý TH C C NG, T C I H C SÀI GÒN NG TỒN C U HĨA 69 ng 69 3.1.1 M c tiêu xây d ng sinh viên Vi t Nam th i k h i nh p 69 3.1.2 H i nh p qu c t nhi m v tr ng tâm c a giáo d o Thành ph H Chí Minh 71 3.2 M t s gi ih n nâng cao ý th c c ng, tinh th t c a sinh ng c a toàn c u hóa .72 3.2.1 Nhóm gi i pháp chung 72 3.2.2 Nhóm gi i pháp c th 78 TI U K .83 DANH M C TÀI LI U THAM KH O 86 PH L C 88 TÀI NGHIÊN C U KHOA H C SINH VIÊN cc ng, tinh th tc i h c Sài Gịn ng tồn c Mã s : SV2016-20 V nghiên c u (v Ý th c c , tính c p thi t) ng, tinh th t m t nh ng giá tr th ng quý báu c a dân t t s c m nh t ng h p c a c dân t c xây d ng b o v T qu c, th hi n ý chí t l c, t Vi t Nam v c truy n ng dân t c Nó góp ph n làm nên m t c s nghi p gi i phóng dân t m i hi n Vì th i thành s c m nh n i sinh c a dân t c ta, góp ph vào s nghi p gi i phóng dân t c, xây d ng b o v Và Ch t ch H c l ch s Vi t Nam ng k t: t; i thành công Trong chi n tranh, niên - sinh viên Vi c nghi t hy sinh nh ng tình c H bi t g t b nh ng tơi cá nhân s u tranh chung c a dân t c Ngày nay, th i bình, niên - sinh viên mu n có cu c s ng h c, l i s ng cho góp ph n vào làm giàu m c, góp ph n si t ch Song, vi c giáo d c giá tr trình h i nh p qu c t th t dân t c n th ng cho niên - sinh viên ng vào xây d ng tinh th n t p Vi t, g n bó l i ích cá nhân v i l i ích t p th , ch ng l i l i s ng th c d ng, th p hèn, không ch b ng tuyên truy n, giáo d c mà b ng vi t t, vi c t t, giáo d c tinh th n t p th Ch ng nh ng th cơng cu c ng qu c t q trình y Trong h i nh n hình i ng, h c t p, rèn luy n cho sinh viên i m i, Vi i nh p sâu r ng vào us i có nh ng nguyên t c nh ng c a b o v , phát huy giá tr p thu nh a th gi i Vì th t c n th h sinh viên v kh t c, v a có tài, có s c c bi t ph i có ý th c c ng l c, s c m ng tinh th t c thoát kh i nghèo nàn, l c h u hòa nh p v i qu c t thi u tinh th n trách nhi m xã c m t th c t h i, thi t, khơng có ý th c c ng, s ng thi ng, gi m sút ni m tin, c Vì th , h cá nhân Nhi nh a ch n th i s , tr , s ng vơ c m, th t h nh c i khác, i Có nh ng niên - sinh viên xa r i giá tr t t c , k c T qu n th ng dân t c, h s c o h c t p, nghiên c h c xong h l i không mu n tr v ph c v c mà l i tìm cu c s riêng b n thân Vì th , cơng tác giáo d v i sinh viên Vi ng cho c m i, giáo d c giá tr truy n th ng c a dân t c nói chung nâng cao ý th c c ng, tinh th i c bi t quan tr ng Chính v y, ch n ch : ih nghiên c u M i i l y cu c s ng v t ch c tc nh ng u/m c tiêu nghiên c u cc ng toàn c ng, tinh th n tài Nghiên c u ý th c c ng, tinh th t c a dân t ng c a tồn c u hóa: - Tìm th c tr ng ý th c c ng, tinh th tc ih c ng c a tồn c u hóa; - Nêu m t s gi i pháp nâng cao ý th c c ih ng, tinh th t c a sinh viên ng c a tồn c u hóa Nhi m v /n i dung nghiên c u/câu h i nghiên c u - Tìm th c tr ng ý th c c ng, tinh th tc ih c ng c a tồn c u hóa; - Nêu m t s gi i pháp nâng cao ý th c c ih Ph ng, tinh th t c a sinh viên ng c a tồn c u hóa nghiên c u - pc nv nghiên c u t bi n ch ng nghiên c u c tinh th t l ch s : tài, tác gi làm rõ nh c c a toàn c ng ý th c c cs d thu th p thông tin v s lý lu n, cơng trình nghiên c tài, l a ch n nh ng tài nghiên c u, k th a nh ng cơng trình nghiên c u phù h p v tài, tìm hi u nh ng v c ng h p lý thuy t: trình th c hi giá v ý th c c ng i v i sinh viên; u tài li u: li u phù h p v i v i n; c s d ng toàn b tài, t ng h p t t c nh ng d li u thu th p, ti ng tinh th i h c Sài Gòn ng c a tồn c u hóa c a sinh d ng d li u kh o sát thu th + u ki n kh o sát khác u ki n h c t p t lu n v th c tr ng, t m quan tr nâng cao ý th c c ng tinh th i pháp ng c a tồn c u hóa cho sinh i h c Sài Gòn - u c th nh tính Ph ng v n gi ng viên d c h c, M h b ng h i; Ph ng v ih c b ng h i ng n m u c m u: Ch n qu n th nghiên c u: ch nh ch i h c Sài Gòn; Ch n c m u nghiên c u: c m u quan sát d a công th Yamane (2012) Do s n c a Taro i h c Sài Gịn l i nên nhóm s d ng cơng th c tính kích c m u t i thi u l n nh t v i p = q = 0.5 = 0.25x n: S = 384 ng quan sát m u c Z: Giá tr bi n thiên chu n ng v nh cho nghiên c u tra tin c y P= 0.95 : sai s cho phép (+-5%) Cơng c phân tích tài s d ng cơng c phân tích d li u b ng ph n m m x lý SPSS 16.0 thông c phân tích nhân t khám phá h i quy b i nh m kh nh y u t 10 tin c y c th c c ng tinh th th c c ng tinh th ng c a toàn c tc tc iv iý i h c Sài Gòn; th c tr ng ý ih c tác ng c a tồn c u hóa K t qu nghiên c u ( a k t qu ) s n ph m (Bài báo khoa h c, ph n m m máy tính, quy trình cơng ngh , m u, sáng ch u có) 76 i hóa, h i nh p qu c t góp ph hóa, hi o, giáo d c xây d ng nhân cách sinh viên v c nhà v dân t c tiên ti n, x c ti n c c a Bác H kính yêu 3.2.1.3 K riêng i p giá tr n truy n th ng c a dân t c cho m nh ng vai trò quan tr ng c i B i l , m t t nh ng giá tr x v n t n t i b n v ng t u tiên ch u trách nhi m truy n th giá tr i t th h sang th h c b o t n phát huy it m nh m y u t n th ng c a dân t huy nh ng giá tr u hi u nh nh ng giá tr u hi n nt phát cs phát huy n th ng c a dân t c ph i xây d i xây d p s ng m u b c ông bà, cha m c n quan tâm giáo d c m i thành viên gia nh ph i có ý th c tôn tr ng ti n th h ph i chu n m c t c gìn gi nh ng giá tr c a dân t c, th c hi n n p s ng s ng th i b n thân n ng th i, ph i t o l p nh, m m c, chia s l n nhua, hy sinh cho nhau, ch t l i ích cá nhân, m lên m i quan h ng x t quan tr ng làm t sinh viên ý th tr n th ng không ch , ti n b c c am c r ng vi c ti p thu giá i mà nhu c u b c thi t c a cu c s th hai c v i vi i ng giá tr cho sinh viên Giáo d th gi i quan, nhân sinh quan c ng ch y u nh hình Giúp sinh viên nh n bi t ra, ý th c sâu s c v h giá tr giá tr chân c a cu c s ng b p tình c m, ni c nhà ng cách m ng cho sinh viên, bi n tình c m, lý 77 ng, ni m tin ng thơng qua s Chính l ng rèn luy n c a sinh viên ng có tác d ng r t l n vi ng b p giá tr nh n truy n th ng cho sinh viên M i th y cô giáo ph i m t t um cv cm c nhà sinh viên noi theo Xã h i môi tr không nh ba vi c giáo d n vi c phát huy giá tr m i m i quan h gi b i giá tr chân n th ng cho sinh viên Trong xã h i, n u iv thi n ng i, m i ho ng chi ph i m , b i giá tr n th ng t y tính nhân y s chuy n hóa thành bên c a nhân cách m i cá nhân m t cách t c l i, nh ng ph n giá tr , s tính tốn, th c d ng, ch y theo ch a cá nhân chi ph i m i quan h , ho ng xã h i vi c b p giá tr hóa tinh th n truy n th ng sinh viên s g Vì v phát huy m t cách hi u qu , b n v ng giá tr th ng cho sinh viên ph i có s ph i h p gi d n truy n ng xã h i vi c xây p, lành m nh, phong phú 3.2.1.4 Giáo d c quan tr phát huy giá tr n th ng cho sinh viên B i thông qua giáo d c, sinh viên nh n th c m t cách khoa h c giá tr , chu n m u ch nh hành vi c a cho phù h p v i yêu c u c a xã h i Trong giáo d c, yêu c u n coi tr ng giáo d c giá tr c u n i th h sinh viên v i kh n th ti p thêm s c m nh cho h vi c gi gìn phát huy nh ng giá tr quý báu c ng th i t phòng ng a, kh mi n d ch v i nh ng ph n giá tr bên i v i sinh viên, ph c quan h t n phát tri p ti n b gi iv p; c ng c ni m tin c a sinh sách, pháp lu t c Ph i làm cho h yêu n i m t cách toàn di n, thi t l p i t i ng l c; vào hi n th c c a cơng cu c tình c c l p c a dân t c, yêu ch oc im ic ng, c u ki n tồn c u hóa hi n c 78 c trung v m ng, hi u v i dân, hi u v i trung thành v i s nghi p xây d ng b o v T qu c Vi t Nam xã h i ch bi c ph i ng, tr thành n i l c quan tr ng t o nên tinh th n dân t c, ý chí t l p, t ng, say mê sáng t o, trung th c ph i bi nhân c ng, h c t ng gi i quy ng theo t hi u qu cao Tình n m i quan h gi a l i ích cá y xã h i phát tri n, công b ng, bác Giáo d c cho sinh viên th m nhu n giá tr truy n th ng t ki p: lòng nhân ái, v tha, trung hi u, c n c m i, l i s ng xã h i ch t o, t l p, t ch ng, tinh th ng, sáng t khó, ch ng l i giá tr ph c m t trái c a tồn c u hóa mang l i t nh t giáo d c hi n k t h p ba trình giáo d c: giáo d c, t giáo d c giáo d c l i Ba trình g n bó v i Q trình giáo d c ch t k t qu cao nh t tr thành q trình t giáo d c, t tu , th l c m i Vì v y, ph i làm th o, t rèn luy n v trí q trình giáo d c giá tr hóa truy n th ng tr thành q trình t giáo d c, t rèn luy n c a m i cá nhân, phát huy tính tích c c c a m i cá nhân, b ng nh ng ph m ch t t p c a sinh viên Vi t Nam b i c nh toàn c u hóa hi n 3.2.2.1 ng tình Tình nguy n l i ích c ng ng ph m ch t cao quý, khát v ng c a tu i tr , m t giá tr quan tr ng xã h i c n ph i tri n b n v ng ho t ng niên tình nguy n, thi t ngh c n có sách thu hút, t p h p nh ng ng có u ki n ho c i có kh c l i có hình th c M i mơ hình, ho t Ð t ng tham gia Ho t cao yêu c u thi t th c hi u qu , tránh phô ng ng ng c n t o nh ng cơng trình, ph n vi c, s n ph m có ích c hi u qu cao, t ch c Ðoàn, H i c n l a ch n n i dung, hình th c c thù c a u tra, kh o sát v kinh t , a ph ng tình nguy n nh ng ch a ng, có ý ngh a cho xã h i tình nguy n phù h p v i c a ng tham gia ho t u ki n nh ng ch a có kh niên tình nguy n c n ph i cho c ng c phát huy tôn vinh Ð ti p t c phát a ph ng ti p nh n tình nguy n D a c s hóa, xã h i, phong t c, t p quán nhu c u " t hàng" ng ti p nh n tình nguy n xây d ng k ho ch ho t ng cho sát th c Ho t 79 ng tình nguy n c n tích c c h Ch ng h n, giúp a ph ng t i vi c khó, vi c m i, ng vùng sâu, vùng xa, h i tính chun mơn cao ng bào dân t c thi u s cách phòng b nh, ch a b nh; tr phong t c t p quán l c h u, mê tín d m i s n xu t, kinh doanh, ch phù h p v i ng, nh u ki n a ph oan; chuy n giao k thu t nuôi tr ng tr t, b o qu n ch bi n s n ph ng; t v n ng d n pháp lu t, v n ng tr em ng ngh nghi p vi c làm cho niên Bên c nh nâng cao ch t l ng ho t ng tình nguy n cao m n m, nh : "Tháng Thanh niên", "Chi n d ch niên tình nguy n hè", "Tình nguy n mùa "Ngh a tình biên gi i, h i o", hay "Xuân biên gi i, T t h i c n trì phát tri n h i th c t c a i s ng sinh nghèo, hoàn c nh khó n hóa, b i d ng, giúp ng cho h c sinh vùng sâu, vùng xa, vùng khó ng cho thi u nhi c tr l i tr Tình nguy n c ng ng a bàn dân c , ch sóc tr em có s góp ph n phát huy h i S m c ng tr em m ch t nhân ng, lòng chia s , bao dung trách nhi m gi a u ch nh b sung, hoàn thi n ph n a vai trị xung kích, sáng t o c a tu i tr , niên tình nguy n th t s bi u giúp ng h c t p tr thành m t ph m ch t n i b t c a tu i tr , th hi n tình yêu th i v i ng h c ng ki n th c, xóa mù t i mái m, nhà m , tr em lang thang, c ng b h c, có nguy c b h c ng i d p, mà c n d a ng ngu n l c xây d ng qu h c b ng, xây m tr Ho c tham gia giáo d c k i mùa, khơng nh sách Hay v n ng; b túc ch thi u nhi Hay huy hồn c nh khó o", "Xn tình nguy n", vào th c ch t Ðó có th tham gia s a ch a, xây m i nhà nhân cho h nghèo, gia nhà bán trú dân nuôi, ng", i hình niên tình nguy n chuyên ngành g n v i chuyên môn, nghi p v c a niên Tình nguy n khơng nhu c u n ng th c ho t ng m u áo xanh c a ng c a ni m tin tình c m t t p c a xã h i i v i th h tr Vi t Nam hôm Bên c nh vi c nâng cao ch i h c Sài Gịn nói riêng ln ph nh ng ki n th c, k giá tr o, b ng cho sinh viên i có ích cho xã h i ngồi ki n th c chun mơn, cịn c n ý th c c c mà kh i nói chung, u nh ng s ng, trách nhi m xã h i, trách nhi m v t v i b n bè, v ng c n giúp sinh viên rèn luy n Ngoài ra, thông qua 80 ng c ho n cho sinh viên nh ng k tr i nghi m b ích Tình nguy n m t ph m ch t t thân c a niên sinh viên, c a tu i tr v i m c tiêu c ng, nhân dân Nh ng ho viên c ng phong ph ng c a niên sinh ng s g n bó sinh viên v i nhân dân Tính t ch , s ng t p i Khi tinh th n tình nguy nh ng ho ch c c m nh n m t cách bình d ng tình nguy n c y, ng khơng mang tính hình th c B n nh ng ý th c c a nh i ho ng ng tình nguy chuy i m, l y thành tích Phong trào tình nguy n ph i xu t phát t tâm h n, t tình c m c i tr tu i v i nhân dân mình, c ng c t c a b t c qu n nay, vai trị ch th c, dân c c th hi n m bi t Vai trò y, tinh th n tình nguy n Tinh nhân c ng v i Vi t Nam, t c th hi iv ic c ng Vi t Nam ng m t ph m ch t c n có, m t ph m ch t l n c a niên Vi t Nam hôm 3.2.2.2 Phát huy sinh viên T ch huy t m ch tr Trong cơng tác giáo d c tr Gòn nh n th ng t ch c ng c n ph v h i h c Sài t, nh ng l i th v th c a ng Tính t t y u hi u qu c a liên thông, liên k ng th i làm cho sinh viên ng nh n th c m t cách khoa h c v nh ng l i ích chung, m c tiêu chung, nh m t o ng chung ý chung c a toàn b cán b , gi ng viên, nhân viên, ng (chung s c m nh, chung k ho ch, chung chi c phát tri C n tr n nh ng ho a gi a th h cán b , gi d ng phát huy cao tinh th cho vi c xây d ng phát tri n tinh th i h c Sài Gòn nh m xây t, ý th c c t, ý th c c ng t làm b i h c Sài Gòn 81 , th d c, th thao công tác xã h i (Ti p s c mùa thi, Mùa hè xanh, Hi n nâng cao ý th c trách nhi m c ng v i c ng 3.2.2.3 S nghi p cơng nghi p hóa, hi u sâu m di n r ng, t yêu c u, trách nhi m l n lao t o v th m i cho tu i tr Hi u rõ trách nhi m c a vi c t p h p s c m nh c a tu i tr thành m t kh i th ng nh t, phát huy t o ph c v Th c l c s nghi im ic c cho th h tr Vi t Nam nhi thách th i t ch niên, h t nhân t p h p s c m v i th c s t ch c c a niên, c a t c a tu i tr ib ng hành ng l p thân, l p nghi p, xây d ng b o v T qu c Phát huy vai trị xung kích, sáng t o c a sinh viên góp ph c nói chung, c y s phát tri n c ih ng thi t th o ng ho t o v quy n l i ích c phát tri n c t s ng l i ích chung c a dân t c y s xung kích, sáng t o c a tu i tr bi n pháp quan trogj phát huy ngu n l c to l n c a xã h i, nh c vào s nghi p phát tri n kinh t , c Chính t hào tinh th n t tôn dân t c th h niên sinh viên bi u hi rõ r t kh góp ph n làm nên hình nh m c Vi c giá tr c s c, yb h i nh p toàn c u 3.2.2.4 +M t là, t ch c hay c t p l t , l h i chung c t ng V i hình th sinh viên ti + Hai là, hi u g n bó v t sinh viên thơng qua vi c hình thành câu l c b i, nhóm c t ch c t p h p m t nhóm sinh viên t nguy n, có s thích, m c i bóng chuy n, câu l c b ti ng Anh, 82 i yêu guitar, câu l c b nhóm nh kh c m i cá nhân phát huy a mình, v a t o s g n k t gi i s ng tinh th n cho sinh viên v a ph c v nhi m v chung c + Ba là, t sinh viên thơng qua l ng ng nịng c t L Ban cán s l p, Các Ban ch ng nòng c p cá nhân s ng hịa ng, có uy tín l p L un a thành viên l p ng + B n ng, C v n h c t p, Ban cán s l p s k nh ng khơng có tinh th nhau, chân thành v c n u t, khơng g n bó v i l n l i ích c có l i ích c a m i cá nhân sinh viên T p th ng ph oàn k t, c v n h c t p, gi ng viên b mơn ph i nêu chúng em noi theo Vì r ch có th d i khác nh i ta có Vì r ng, cu c s ng s cs cs m c a tình b n, s g vui chung c a l p c c ns i ta hai c ng, l p c a c yêu c hịa vào ni m 83 T D a vào nh ng nguyên nhân th c tr ng kh nh ng c th th c tr ng hi n, k p th i nh ng gi i iv t ý th c c gi i quy t hành d ng c c tinh th n ng Không riêng m t ai, mà ph i toàn xã h c bi t s i m i mang tính sáng t d c - B Giáo d u não c a n n giáo n t bào nh nh t h th ng giáo d c chung tay th c hi sinh viên T c, nh n th y c n ph i có t ý th c c ih ng c a tồn c u hóa T kh o sát th c t v i nh ng c n nh n th c, làm t ý th c c nghiên c nâng cao nh n th c ng cho ng n tình c m sinh hành vi c a sinh viên v tinh th n ng c ng toàn c ng th i ng m t s gi i pháp có tính kh thi cao cho nhi m v 84 Tinh th t, ý th c c ng m t nh ng giá tr n th ng t t p c a dân t c nên vi c gìn gi phát huy trách nhi m cao c mà gi i tr i xung kích tinh th t ý th c c u Vì v y, c n ph i rèn luy n nâng cao i v i sinh viên - Kh c ph c nh ng h n ch toàn c th tc i v i ý th c c i h c Sài Gịn: Tồn c i h c Sài Gòn nh c t, d ng, tinh n cho sinh viên phát tri n h i nh p v i th gi n m t s h n ch ng, tinh th c bi t n m t s sinh viên b phai m ý th c c ng n vi c sinh viên s ng ích k ,theo ch nhân, xa r i t p th Chính nh ng h n ch s gây h u qu nghiêm tr c phát tri di n Chính th c ng, tinh th c nh ng h n ch - Xây d tc ng lan r ng k t, v ng m t, v ng m nh sinh viên có th s ng hòa nh c h t c n ph i xây d th c c ih c i h c Sài Gịn lành m ng c a tồn c u hóa: có ý th c c i Vi t Nam toàn u tiên c n ph i kh c ph c nh ng h n ch toàn i v i ý th c c Sài Gòn ng c a toàn c ng, tinh th ng, tinh th u giúp cho nh t có th t có th c ng c ng c a i h c Sài Gòn lành t, v ng m nh s th c c nd m b o tính th ng nh ng, tinh th ov c nh ng tác i h c Sài Gịn gi a vi c gìn gi ý t v i vi c h i nh p ti ng c a tồn c u hóa: u c có l c tác ng h i nh p th gi i ph i ng v ng vàng tránh nh ng tiêu c c c a tồn c hịa ti p thu tinh hoa c a nhân lo h ts t, thân thi n i h c Sài Gòn lành m tồn c u hóa m nh m m n i v i vi c ti p thu m t cách có ch n l ng g ta ph i nên ti p thu 85 nh ng tinh hoa t t phù h p v i b n s th c c ng, tinh th vi c gìn gi ý th c c lo c Vi t Nam nói chung, v i ý t nói riêng Sinh viên ph ng, tinh th m b o tính th ng nh t gi a t v i vi c h i nh p ti ng c a toàn c u hóa - Phát huy ý th c c ng, tinh th ng c a tồn c u hóa: Ý th c c truy n th ng quý báu c a dân t c Vi c i h c Sài ng, tinh th t giá tr n thi t quan tr ng giúp i Vi t Nam có th phát tri n m nh m c nh vi c gi gìn ý th c c tc ng c a tồn c u hóa Vì th bên ng, tinh th i h c Sài Gòn i h c Sài Gòn c n s c h c h i, phát huy nhi u cho toàn nhân lo i bi c a dân t c Vi t Nam n giá tr c a dân t c chúng ta, kh nh s c m nh 86 D Nguy n Th Ki t (2014): Giá tr n th ng dân t c v i vi c xây d ng nhân cách sinh viên Vi t Nam hi n nay, Nxb Chính tr qu c gia, Hà N i i m i hình th c ho t Báo Nhân dân online (2016), ngày 30 tháng ng niên tình nguy n, 2016 online (2016), , ngày http://tuoitre/tin/giao-duc/20161205/can-tien-toi-xa-hoi-hoatruong-dai-hoc-sai-gon/1230811.html phát sài Gòn, Sài gòn (2016-2025), http://sgu.edu.vn/ n H i ngh l n th ng C ng s n Vi t Nam (1998), p hành ng (khóa VIII), Nxb Chính tr qu c gia, Hà N i ih ng C ng s n Vi t Nam (2006), i bi u tồn qu c l n th X, Nxb Chính tr qu c gia, Hà N i ng toàn t p, Nxb Chính tr qu c ng C ng s n Vi t Nam (2007), gia, Hà N i, t p 54 (2016): - 2020, chuyê Giáo d c công dân l p 7, Bài 7: 10 Nguy n Hùng H u, T ch , Nxb Giáo d c yêu c truy n th ng n ch yêu c H Chí Minh, Nxb Chính tr qu c gia, Hà N i, 2008 11 (2000), t Nam xã h i, Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 12 Nguy n Th Ngân (2003), Xây d ng ý th c tình c m dân t c chân cho i Vi t Nam, ng, Hà N i 87 Ý th c c 13 Tr ng Vi t, www.cla.temple.edu>handbook>vietnam 14 Sinh viên, http://vi.m.wikipedia.org/wiki/Sinh-vien) bi n l n (2013), Hai 15 S c tr niên Thành ph H Chí chi n d ch tình nguy n hè c a Minh (1994-2013) ngày 01/8/2013, http://suctrenhanvan.edu.vn/home/20-nam-cac-chien-dich-tinh-nguyen-he-cuathanh-nien-thanh-pho-hoc-chi-minh 16 n Ch n (2000), t Nam xã h Khoa h c xã h i, Hà N i 17 Tồn c u hóa, https://vi.wikipedia.org/wiki> Toan-cau-hoa 18 T 19 n Ti ng Vi t (in l n th hai) (1977), Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i i h c Sài Gòn Wikipedia, http://wikipedia.org>wiki> i, Nxb 88 PH L C V i mong mu n nâng cao Chúng t ch c cu c kh o sát sinh viên i h c Sài Gòn R t mong nh c nh ng ý ki n chân thành c a B n B n ch c n u (x) vào nh n * B n vui lòng cho bi u v b n thân: Nam Gi i tính: B N Khác c: B n h c ngành: Câu h i 1: B n có bi nc ng, truy n th t m t giá tr truy n th ng quý báu c a dân t c Vi a t b c t Khơng quan tâm Câu h i 2: B n có bi t: , m t bi u hi n a t b c t Không quan tâm Câu h i 3: B n có bi t c a dân t c Vi a dân t c Vi a b c t t Không quan tâm 89 Câu h i 4: mc ab nv th truy n th ng quý báu c a dân t c ta c t, ý th c c ng m t c gi gìn phát huy q trình tồn c a ng ý b ng ý c Không quan tâm Câu h i 5: m c a b n v ng s công c a Vi c tinh th n dân t c, t o nên s c m nh t ng h p công cu a thành i m i tồn di ng ý b ng ý c Khơng quan tâm Câu h i 6: Theo b n, toàn c u hóa a Vi ng t Nam? u ki n ti p thu giá tr m i c a n ngày tr gi i ng phong phú b M t s giá tr n th ng c a dân t c Vi c b o t n, gìn gi c M t s i nhanh chóng l i s ng, d C n i dung Câu h i 7: m c ab nv ng, ph c v c a ng, i ý th c v tính c ng t l i ích chung lên l ng ý b ng ý c Không quan tâm Câu h i 8: Theo b n, ho th t? B ng th hi n ý th c c ng, tinh ng nào? ng ý tham gia 90 i cách m ng Vì chi i, h o Ngày ch nh Ti p s c mùa thi Mùa hè xanh Ch p hành pháp lu t Ho ng t thi n, thi n nguy n Gi v sinh nhà c 10 B o v ng l ng ng, ch ng bi i khí h u 11 Sinh viên t t 12 i Vi t Nam dùng hàng Vi t Nam 13 Tu i tr gi c 14 15 t xây d Câu h i 9: s m c ab nv n, ý th c trách nhi m v i c a b is ng ý ng ý c Khơng quan tâm n th c tr ng ni ng ... u Nâng cao ý th c c tc ac i h c Sài Gịn tài khơng trùng l p v M ng c a toàn c u hóa c nghiên c u tài kh o sát tinh th Sài Gòn, t tài c a tác gi ng tinh th n t, ý th c c gi i pháp nâng cao tinh. .. u ý th c c ng, tinh th t c a dân t ng c a tồn c u hóa: - Tìm th c tr ng ý th c c ng, tinh th tc ih c ng c a toàn c u hóa; - Nêu m t s gi i pháp nâng cao ý th c c ih ng, tinh th t c a sinh viên. .. sinh viên; - c nh n th ng, th hi n tinh th tài h th ng hóa m t s v t c a sinh viên hi n lý lu n tinh th ng c a toàn c tài kh o sát th c tr ng tinh th m c n tinh th t, ý th c c t, ý th c t, ý

Ngày đăng: 01/03/2018, 14:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w