GIÁOÁNHÌNHHỌC Tuần: Tiết: 42 §4 KHÁINIỆMHAITAMGIÁC Ngày soạn: / / 2013 ĐỒNGDẠNG A YÊU CẦU TRỌNG TÂM Kiến thức : Hs nắm Đn haitamgiácđồngdạng , cách viết đồngdang Hiểu nắm bước việc chứng minh định lý “ MN // BC ,M AB N AC => AMN dồngdạng ABC Kỹ : Vận dụng Đn haitamgiácđồngdạng để viết góc tương ứng , cạnh tương ứng tỉ lệ ngược lại Rèn kỹ vận dụng hệ định lý ta-let chứng minh hìnhhọc Thái độ : Thấy hìnhđồngdạng thực tế B DUNG CỤ DẠY HOC : GV : SGK , thước thẳng , Bảng phụ, phấn màu , eke, compa HS : SGK , thước thẳng , eke C CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP (1ph) Điểm danh Lớp 8A1 8A2 8A3 Ngày dạy / / 2013 / / 2013 / / 2013 Tiết HS vắng mặt Ghi II KIỂM TRA III DẠY BÀI MỚI Gv : Trong thưc tế , ta thường gặp nhữnghình có hình dạnh giống , kích thứơc khác Vd hình 28 Những cặp gọi hìnhđồngdạng ta xét tamgiácđồngdạnghaitamgiácđồngdạng với ? (1 ph) TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Các em biết qua haitamgiác Hôm a) A=A’, B=B’, C=C’ em tìm hiểu 10 ph haitamgiácđồngdạng Giới thiệu hìnhđồngdạnghình 28 b) A 'B' B'C' ; AB BC Tamgiácđồngdạng : A ' C' 2,5 A ' B' B' C' A 'C' AC AB BC AC a Định nghĩa : Tamgiác A’B’C’ gọi Các hình có kích thước lớn nhỏ khác chúng có dạng gọi hìnhđồngdạng Ở ta xét tamgiácđồngdạngđồngdạng với tamgiác ABC Tamgiác A’B’C’ gọi đồngdạng với tamgiác ABC nếu: A 'A , B'B, C'C A 'B' B'C' A 'C' AB BC AC A 'A , B'B, C'C A 'B' B'C' A 'C' AB BC AC Hãy làm tập ?1 k 1) A’B’C’ 12 ph Haitamgiácđồngdạng Hãy nêu định nghĩa haitam Kí hiệu : 2) Theo tỉ số A’B’C’ ABC với k=1 k A chung, AMN=B (đv, MN// BC), ANM=C (đv, MN// BC) giácđồngdạng ? ABC Tỉ số cạnh tương ứng A 'B' B'C' A 'C' k gọi AB BC AC tỉ số đồngdạng Mặc khác MN//BC nên Ghi phải thứ tự đỉnh theo hệ định lí Talet ta có : tương ứng Trongbài?1 A’B’C’ ABC với tỉ số k ? Hãy làm tập ?2 AM AN MN AB BC BC b Tính chất : -Mỗi tamgiácđồngdạng với Đồngdạng với -Nếu A’B’C’ Nếu đường thẳng cắt hai ABC A’B’C’ -Nếu A’B’C’ A”B”C” cạnh tamgiác song ABC 12 ph song với cạnh lại A”B”C” Hãy làm tập ?3 tạo thành tamgiác A’B’C’ Vậy haitamgiác ntn ? đồngdạng với tamgiác Định lí : ABC ABC Qua em rút cho tính chất ? Chứng minh định lí GT : ABC, MN // BC, M Gọi hs chứng minh định lí AB, N � AC Dán bảng phụ hình 31 HS: AMN ABC S -HS: Cĩ MN // BC AMˆ N Bˆ ANˆ M Cˆ Aˆ chung GV: Nĩi cc cạnh tương ứng tỉ lệ haitamgiác ta Cĩ đ cĩ hệ định lý Talét Nếu đường thẳng cắt hai cạnh tamgiác song song với cạnh lại tạo thành tamgiácđồngdạng với tamgiác ( Đồng vị ) cho AM AN MN (HQ đl AB AC BC Talt) Em hy pht biểu hệ � AMN ABC định lý Talét GV: Nhắc lại hệ định lý TaLét GV: Vẽ hình v ghi GT GV: ba cạnh AMN -HS: Phát biểu định lý SGK HS: Muốn AMN ABC tương ứng tỉ lệ với ba cạnh theo tỉ số k = M, N phải ABC GV: Em cĩ nhận xt thm quan hệ ANM v ABC l trung điểm AB AC Chú ý : định lý (hay MN đường trung bình cho trường hợp đường thẳng ABC) a cắt hai phần kéo dài hai cạnh tamgiác HS: Nếu k = để xác định GV: Tại em lại khẳng song song với cạnh lại định điều đó? M N em lấy AB điểm GV: Đó nội dung M cho AM = định lý: AB GV: Phát biểu định lý cho Từ M kẻ MN // BC ( N AC) vài HS nhắc lại GV: Theo định lý trên, ta AMN ABC theo muốn AMN ABC theo tỉ số k = tỉ số k = ta xác định điểm M, N nào? GV: Nếu k = em làm nào? GV: Nội dung định lý giúp chứng minh haitamgiácđồngdạng cịn gip chng ta dựng tamgiácđồngdạng với tamgiác đ cho theo tỉ số đồngdạng cho trước GV: Tương tự hệ định lý Talét, định lý cho trường hợp đường thẳng cắt hai đường thẳng chứa hai cạnh tamgiác song song với cạnh cịn lại GV đưa ý v hình 31 tr 71 SGK ln bảng phụ IV VẬN DỤNG – CỦNG CỐ (8ph) TG 8ph HOẠT ĐỘNG GV Nhắc lại định nghĩa HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Nhắc lại định nghĩa tính chất haitamgiác tính chất haitamgiácđồngdạng ? đồngdạng Hãy làm 23 trang 71 A 'B' A" B" k1, k2 A" B" AB Hãy làm 24 trang 72 A 'B' A 'B' A" B" k1.k2 AB A" B" AB Hãy làm 25 trang 72 a Đ b S A 'B' A" B" k1, k2 A" B" AB A 'B' A 'B' A" B" k1.k2 AB A" B" AB Các mệnh đề sau hay sai : a haitamgiácđồngdạng a Đúng b Haitamgiácđồng b Sai dạng V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( ph) Nắm vững định nghĩa, tính chất, định lý haitamgiácđồngdạng Lm cc bi tập 24, 25, 26, 27, 28 trang 72 SGK Bi tập 25, 26 tr 71 SBT Tiết sau luyện tập VI RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY : Tuần: LUYỆN TẬP Tiết: 43 §3 KHÁINIỆMHAITAMGIÁCĐỒNGDẠNG Ngày soạn: / / 2013 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM Kiến thức : Giúp Hs cố vửng ĐN haitamgiácđồng dạngvề cách víêt tỉ số đồngdạng Kỹ : Vận dụng thành thạo định lí MN // BC , m thuộc BC , N thuộc AB , Nthuộc AC - AMN tỉ lệ thuận ABC , để giải tập cụ thể - Vận dụng định nghĩa haitamgiácđồngdạng để viết góc = Thái độ : Thấy hìnhđồngdạng thực tế B DUNG CỤ DẠY HOC : GV : SGK , thước thẳng , Bảng phụ, phấn màu , eke HS : SGK , thước thẳng , eke , làm theo hướng dẫn GV C CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I ỔN ĐỊNH LỚP (1ph) Điểm danh Lớp 8A1 8A2 8A3 Ngày dạy / / 2013 / / 2013 / / 2013 Tiết HS vắng mặt Ghi II KIỂM TRA (8ph) TG HOẠT ĐỘNG GV HS 1: a Nêu định nghĩa ph haitamgiácđồngdạng ? Cho N=50o, MNP HOẠT ĐỘNG HS IKL có MN=2cm, Hs lên bảng trình bày NP=4cm, IK=5cm Tính K, giải KL Cả lớp theo dỏi nhận xét NỘI DUNG Nêu định nghĩa haitamgiácđồngdạng Vì MNP IKL nên : K=N=50o MN NP IK KL KL 5.4 KL 10cm Gv nhận xét cho điểm III LUYỆN TẬP (27ph) TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG Bài 26 SBT tr 71 Ta cĩ: A’B’C’ đồngdạng 27 ph ABC Các cạnh tamgiác A’B’C’ so với cạnh tamgiác ABC ? � A ' B' B' C' A ' C' AB BC AC A ' B ' B 'C ' C ' A ' AB BC CA Vì AB l cạnh nhỏ ABC � A’B’ l cạnh nhỏ A’B’C’ Do A’B’ = 4,5 cm a) Cĩ MN // BC (gt) � AMN đồngdạng ABC (1) (định lý đồng , B ' C ' C ' A ' . , (cm) Nn � B ' C ' . � A 'C ' .(cm) Bài 27 SGK tr 72 dạng ) Cĩ ML // AC (gt) ABC đồngdạng Nếu MN//BC tamgiácđồngdạng với tamgiác Nếu ML//AC tamgiácđồngdạng với tamgiác ? a Ta có : MN//BC, ML//AC MBL (2) (định lý đồng AMN ABC dạng ) ABC Từ (1) v (2) ANM : MBL AMN MBL MBL (T/c bắc cầu) - HS thực cu b b) AMN đồngdạng ABC 27b AMN �1 = �B ; � � A � chung �M N1 = C; ABC tỉ số đồngdạng k , AMN B, ANM C A chung AM MN AN AB BC AC AM AM AB AM AM * ABC đồngdạng � ; B � chung ; �L C � �� AM dụng tính chất dãy tỉ số ? k số đồngdạng AMN AB AM MB AM * ANM đồngdạng Giữa P P’ có mối quan MBL hệ ntn ? � ;B � M � ;N � C � �� AM Tỷ k Cho HS đọc đầu HS lên bảng vẽ hình số đồngtam gic giác đ cho A BML , AMN B, ANM MLB AM MN NA MB BL LM Bài 28 AM AM MB AM Chu vi ABC AB +AC +BC Chu vi A’B’C’ HS: theo tính chất dy tỷ số : AB BC CA A ' B ' B 'C ' A 'C ' Lập tỉ số chu vi haitam MBL dạng A’B’ +A’C’ + B’C’ Nu biểu thức tính chu vi ABC , MLB C BML A , B chung MB BL ML AB BC AC MBL Lập tỉ số cạnh áp Tỷ MBL AB +AC +BC = A'B' +A'C' +B'C' a Ta có: A 'B' B'C' A 'C' AB BC AC A 'B'B'C'A 'C' P' AB BC CA P 28b Ta có: P' P' P 40 P' 5P’=120+3P’ 2P’=120 P’=60dm P=40+60=100dm AB +AC +BC A'B' +A'C' +B'C' M AB BC CA A' B ' B 'C ' A'C ' Thì tỷ số chu vi haitam gic tính no? (GV ghi lại pht biểu HS) IV VẬN DỤNG - CỦNG CỐ (8 ph ) TG ph HOẠT ĐỘNG GV Nhắc lại định HOẠT ĐỘNG HS nghĩa haitamgiácđồng Nhắc lại định nghĩa haidạng ? tamgiácđồngdạng Cho tamgiác ABC tỉ lệ thuận Tg MNP biết AB = 3cm , BC = 4cm , AC = 5cm , AB – MN = 1cm a/ Cm có nhận xét Tg MNP khơng ? sao? b/ Tính độ dài đoạn thẳng NP V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 1ph) HọcBài tập :các tập lại SGK VI RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY : NỘI DUNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... nghĩa : Tam giác A’B’C’ gọi Các hình có kích thước lớn nhỏ khác chúng có dạng gọi hình đồng dạng Ở ta xét tam giác đồng dạng đồng dạng với tam giác ABC Tam giác A’B’C’ gọi đồng dạng với tam giác. .. DUNG Các em biết qua hai tam giác Hôm a) A=A’, B=B’, C=C’ em tìm hiểu 10 ph hai tam giác đồng dạng Giới thiệu hình đồng dạng hình 28 b) A 'B' B'C' ; AB BC Tam giác đồng dạng : A ' C' 2,5... Tuần: LUYỆN TẬP Tiết: 43 3 KHÁI NIỆM HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Ngày soạn: / / 20 13 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM Kiến thức : Giúp Hs cố vửng ĐN hai tam giác đồng dạngvề cách víêt tỉ số đồng dạng Kỹ : Vận dụng