Lịch sử dân tộc ta không chỉ biết đến những trận đánh, những chiến công hiển hách mà còn được biết đến với một nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc. Trong các thế kỉ X – XV, nhân dân Đại Việt đã từng bước xây dựng cho mình một nền văn hóa phong phú và đa dạng màu sắc. Những thành tựu văn hóa đó đặc sắc như thế nào? Thì hôm nay cô cùng các em cùng tìm hiểu bài 20: Xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỉ XXV.
Trang 1LỊCH SỬ LỚP 10
BÀI 20
XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG
THẾ KỈ X – XV
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Về kiến thức
- Biết được nhưng thành tựu về văn hóa, tư tưởng, tôn giáo cũng như khoa học, kĩ thuật của Việt Nam trong thế kỉ X - XV
- Trong những thế kỷ độc lập, mặc dù trải qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xây dựng cho mình một nền văn hóa mang đậm bản sắc đân tộc (nền văn hóa Thăng Long) đặt nền móng vững chắc lâu dài cho dân tộc
- Sự ảnh hưởng của công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước, nền văn hóa Thăng Long phản ánh rõ nét tư tưởng yêu nước, tự hào và độc lập dân tộc
2 Về tư tưởng
- Giúp học sinh có lòng tự hào về nền văn hóa đa dang, phong phú mang đậm đà bản sắc dân tộc Việt Nam
- Qua đó có giúp các em ý thức bảo vệ và gìn giữ các di sản văn hóa vật thể, phi vật thể của đất nước
3.Về kĩ năng
- Rèn luyện cho học sinh kỉ năng quan sát, tư duy, phát hiện những nét đẹp văn hóa
- Làm việc nhóm, làm việc tại nhà có sự hướng dẫn của giáo viên
- Lập bảng thống kê các thành tựu khoa học - kĩ thuật
II THIẾT BỊ DẠY - HỌC
- Một số tranh ảnh về nghệ thuật, kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu trong thế kỉ X – XV
- Một số bài thơ, bài phú của các nhà văn lớn
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp
Trang 2- Kiểm tra sĩ số và thái độ học tập của HS
2. Kiểm tra bài cũ
- Phân tích sự khác nhau giữa hai cuộc kháng chiến chống Tống thời Lý và chống Mông – Nguyên thời Trần ?
- Trình bày nguyên nhân thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ?
3. Giới thiệu bài mới
Lịch sử dân tộc ta không chỉ biết đến những trận đánh, những chiến công hiển hách mà còn được biết đến với một nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc Trong các thế kỉ X – XV, nhân dân Đại Việt đã từng bước xây dựng cho mình một nền văn hóa phong phú và đa dạng màu sắc Những thành tựu văn hóa đó đặc sắc như thế nào? Thì hôm nay cô cùng các em cùng tìm hiểu bài 20: Xây dựng
và phát triển văn hóa dân tộc trong các thế kỉ X-XV
4. Tổ chức hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản HS cần nắm
I TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO
• Hoạt động 1: cả lớp, cá nhân
GV: Vào thời kì Bắc thuộc thì nhân dân
ta đã tiếp thu những tư tưởng văn hóa
nào?
HS trả lời.
GV nhận xét: Do ảnh hưởng của dòng tư
tưởng phong kiến Phương Bắc thì các hệ
tư tưởng tôn giáo lớn như Nho giáo, Phật
giáo, Đạo giáo du nhập vào nước ta và có
điều kiện phát triển
GV: Trước tiên chung ta cùng tìm hiểu về
Nho giáo
- GV: Vậy các em hãy cho cô biết Nho
giáo bắt nguồn từ đâu? Và ai là người
sáng lập ?
I TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO
- - Từ thế kỉ X-XV, Đạo giáo, Phật giáo, Nho giáo truyền vào nước ta có điều kiện phát triển
- Nho giáo dần dần trở thành hệ tư tưởng chính của giai cấp phong kiến thống trị
Trang 3Nho giáo bắt nguồn từ Trung Quốc ban
đầu chỉ là một học thuyết của Khổng Tử
về sau được Đổng Trọng Thư dùng học
thuyết Âm dương thần bí hoá các quan
điểm của Khổng Tử biến Nho học trở
thành một tôn giáo
Với những nguyên tắc cơ bản đạo lí đó là
“Tam cương” trong quan hệ vua - tôi, cha
- con, chồng - vợ “ Ngũ Thường” đó là
Nhân, Lễ, Nghĩa, Trí và Tín và là tư tưởng
chi phối nội dung giáo dục, thi cử Nó trở
thành hệ tư tưởng chính của gia cấp phong
kiến thống trị
- GV hỏi: Tuy nhiên, ở các thế kỉ X-XIV
thì tôn giáo nào có vị trí quan trọng và
phổ biến?
- HS trả lời.
- GV giảng
Từ thế kỉ X-XIV trong nhân dân ảnh
hưởng của Nho giáo còn ít Phật giáo giữ
vị trí khá quan trọng và phổ biến
Từ thời Đinh - Tiền Lê, một số nhà sư như
Pháp Thuận, Vạn Hạnh…đã tích cực tham
gia vào việc xây dựng chính quyền
Vua quan nhiều người theo đạo phật, góp
tiền xây dựng chùa, đút đồng, tô tượng,
viết giáo lí nhà Phật
Sử cũ viết: “Lý Thái Tổ mới lên ngôi
được 2 năm, tôn miếu chưa xây dựng, xã
Thế kỉ X- XIV Phật giáo giữ vị trí quan trọng và phổ biến
+ Chùa chiền được xây dựng + Các sư tăng được bàn việc quốc sự
Trang 4tắc chưa lập mà đã dựng 8 chùa ở Phủ
Thiên Đức, lại sửa chùa quán ở các lộ, cấp
độ điệp cho hơn 1000 người ở kinh sư làm
tăng”
Phật giáo tiếp tục phát triển ở thời Trần,
Trần Nhân Tông thực sự vứt bỏ áo bào,
cạo đầu, trở thành một vị sư nổi tiếng lập
ra Thiền Trúc Lâm Yên Tử - dòng Thiền
riêng của người Việt
Đến thế kỉ XIV, sự phát triển của Phật
giáo làm nhà nho Trương Hán Siêu đã kêu
lên: “Thiên hạ 5 phần thì sư tăng chiếm
một” Tiếp đến giữa thế kỉ đó, nhà nho Lê
Quát than thở: “ Từ trên vương công, dưới
đến dân thường , hễ bố thí vào việc nhà
Phật dù có hết tiền của cũng không xẻn
tiếc…chỗ nào có người ở tất có chùa Phật,
bỏ đi rồi lại dựng lên, nát đi rồi lại sửa
lại ”
- GV: Đạo giáo cho rằng Đạo là nguồn
gốc của mọi vật, Đạo có thể làm ra người,
thần, sinh ra đất trời Đạo giáo du nhập
vào Đại Việt, tuy không phổ cập, đến đây
nhanh chóng hòa vào các tín ngưỡng cổ
truyền dân gian
Tuy nhiên công cuộc xây dựng một nhà
nước theo mô hình Hán – Đường việc tiếp
xúc thường xuyên với nền văn minh
Trung Hoa và sự nghiệp chống ngoại xâm
- Đạo giáo tuy chưa phổ câp nhưng hòa lẫn với các tín ngưỡng dân gian, một
số đạo quán được xây dựng
- Thế kỉ XV thời Lê Sơ, Nho giáo chiếm vị trí độc tôn, Phật giáo, đạo giáo đi và nhân dân
II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC- KĨ THUẬT
1. Về giáo dục
Trang 5của dân tộc đã không cho phép Phật giáo
– dù là Trúc Lâm phát triển thành quốc
giáo Các vua quan nhà Trần sau thời Trần
Nhân Tông đã xa dần Phật giáo cũng như
Đạo giáo Nho giáo được chính thức nâng
lên địa vị độc tôn
GV chuyển ý: Không chỉ quan tâm đến
đời sống tinh thần tín ngưỡng Các vua
còn chăm lo đến sự phát triển trí tuệ,
nhân tài cho đất nước , để hiểu hơn về
những việc làm của các vua thì chúng ta
vào mục II của bài.
II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ
THUẬT, KHOA HỌC- KỈ THUẬT
• Hoạt động 2: cả lớp, cá nhân
- GV: Các em hãy trình bày tình hình
giáo dục nước ta từ thế kỉ X- XV?
- HS đọc SGK và nghiên cứu trả lời
câu hỏi.
- GV nhân xét, chốt ý
Để phát triển nền giáo dục
- Năm 1070, vua Lý Thánh Tông cho lâp
Văn Miếu ở kinh thành, đắp tượng Khổng
Tử, Chu Công, tứ phối và 72 người hiền
của đạo Nho, cho thái tử ra đó học Giáo
dục Nho học chính thức được thiết lập
- Năm 1075, khoa thi quốc gia đầu tiên
được tổ chức ở kinh thành
- Từ thế kỉ XI - XV, giáo dục Đại Việt
từng bước phát triển hoàn thiện trở thành
nguồn đào tạo nhân tài và quan chức cho
- Năm 1070, vua Lý Thánh Tông cho lâp Văn Miếu
- - 1484 nhà nước quyết định dựng bia, ghi tên Tiến sĩ
- - Thời kì này, hàng loạt tri thức tài giỏi được đào tạo, góp phần quan trọng trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước
Trang 6nhà nước.
- Thời Lê Sơ, quy chế thi cử được ban
hành rõ ràng: 3 năm có một kì thi Hội
chọn Tiến sĩ Riêng thời vua Lê Thánh
Tông(1460- 1496) đã tổ chức 12 khoa thi
Hội, số người đi học ngày càng đông, dân
trí tăng cao
- 1484 nhà nước quyết định dựng bia, ghi
tên Tiến sĩ
- Trong nhân dân, Nho học cũng từng
bước phát triển Ban đầu các nhà chùa là
nơi dạy học chữ Nho, các sách kinh sử
Về sau, nhiều nhà nho, nhiều thái học
sinh không làm quan mà ở nhà dạy học
Một trong những người thầy giáo xuất
sắc hồi ấy là Chu An
- GV: Tác dụng của các biện pháp của
vua Lý Thánh Tông là gì?
- HS trả lời.
- GV nhận xét
- Khuyến khích học tập, coi trọng người
có tài
Truyền thống tôn sự trọng đạo được hình
thành
- Nhằm đào tạo hàng loạt những người
hiền tài, nâng cao dân trí, góp phần quan
trọng vào công cuộc xây dựng và bảo vệ
tổ quốc
GV: vd: Nhiều người đã góp phần trong
công cuộc ngoại giao, chính trị: Nguyễn
Hiền, Mạc Đỉnh Chi, Lê Quát…
* Hoạt động 3: Nhóm
2. Văn học
- Văn học phát triển mạnh từ thời nhà
Trang 7GV: Tình hình xã hội và sự phát triển của
giáo dục đã góp phần quan trọng trong
việc tạo nên nền văn học phong phú và
đậm đà bản sắc dân tộc Điều đáng tiếc là
hiện nay số thơ văn đương đại còn lại rất
ít
Nhóm 1: Trình bày đặc điểm thơ văn
thế kỉ XI- XV là gì?
Có thể phân thành 2 giai đoạn:
-Trước thể kỉ XII thơ văn chủ yếu là sáng
tác của các nhà sư đâm đà màu săc Phật
giáo
- Thế kỉ XIII-XIV: Từ thời nhà Trần, văn
học ngày càng phát triển, hàng loạt bài
thơ, hịch, bài phú xuất hiện
+ Bài thơ thần “Nam quốc sơn hà” vốn
được xem là bản tuyên ngôn độc lập
đầu tiên
+ Bản thiên hùng văn Hịch Tường sĩ
của Trần Hưng Đạo là áng văn mở đầu
cho dòng văn học đó
- Một thành tựu của thời kì này đó là sự
sáng tạo ra chữ Nôm trên cơ sở của chữ
Hán Không lâu sau khi ra đời, chữ Nôm
dần được hoàn thiện và được dùng để
sáng tác thơ văn, xuất hiện những nhà thơ
Nôm nổi tiếng như: Nguyễn Thuyên,
Nguyễn Sĩ Cố, Hồ Quý Ly
Nhóm 2: Kể tên các kiến trúc tiêu biểu
thế kỉ X-XV, phân biệt kiến trúc Phật
Trần, các bài thơ, hịch nổi tiếng (Hịch tướng sĩ, Nam quốc sơn hà )
- - Ở thế kỉ XV văn học chữ Hán và chữ Nôm đều phát triển
Văn học thể hiện tài năng văn học, toát lên niềm tự hào dân tộc và lòng yêu nước sâu sắc
3. Nghệ thuật:
- - Kiến trúc phát triển theo hướng Phật giáo
- - Xuất hiện nhiều họa tiết, hoa văn độc đáo
- - Nghệ thuật sân khấu tuồng, chèo, múa rối nước phát triển
Trang 8giáo, kiến trúc Nho giáo ? (sưu tầm, sử
dụng tranh ảnh minh họa )
+ Kiến trúc Phật giáo: chùa Một Cột, chùa
Phật Tích, tháp Phổ Minh…
+ Kiến trúc Nho Giáo: kinh thành Thăng
Long, Văn Miếu Quốc Tử Giám…
GV: Với ý thức dân tộc sâu sắc, nhân dân
Đại Việt không chỉ xây dựng cho mình
một nên văn học phong phú mà còn cả
một nên nghệ thuật đặc sắc
- Chùa chiền được dựng lên khắp nơi và
trở thành biểu tượng nghệ thuật của Phật
giáo Xuất hiện nhiều họa tiết, hoa văn
độc đáo
- Rồng mình trơn cuộn trong lá đề, bông
cúc nhiều cánh, bệ cột hình hoa sen nở…
cùng với nhiều bức phù điêu có hình các
cô tiên, các vũ nữ vừa múa, vừa hát, vừa
đánh đàn
- Ở phía nam, nhiều đền, tháp Chăm được
xây dựng mang phong cách nghệ thuật
đặc sắc
Nhóm 3: Trình bày đặt điểm sự phát
triển của nghệ thuật sân khấu, âm
nhạc, ca múa ở thời kì này? Kể tên một
số loại hình nghệ thuật tiêu biểu với
từng dạng nghệ thuật ?
- Đặc điểm sự phát triển của nghệ thuật ở
thời kì này phong phú đa dạng, chân thực,
- - Ca múa nhạc: trống cơm, sáo, tiêu và các trò chơi dân gian
Đời sống văn hóa phong phú, mang đậm tính truyền thống
4. Khoa học - kĩ thuật
Lĩnh vực
Sử học Quân sự
Toán học Quốc phòng
Trang 9mang đậm tính chất dân gian truyền thống
- Nghệ thuật sân khấu tuồng chèo ra đời
từ rất sớm và ngày càng phát triển
- Múa rối nước là nghệ thuật đặc sắc phát triển từ thời nhà Lý (chữ nhỏ sgk)
- Nhạc cụ có trống cơm, sáo, tiêu, đàn cầm, đàn tranh
- Cùng với âm nhạc, sân khấu, các ngày lễ hội trong nhân dân cũng có nhiều trò chơi vui như đấu vật, đua thuyền
GV: Nhận xết về đời sống văn hóa của nhân dân thời kì này.
Đời sống văn hóa của nhân dân thời kì này rất phong phú và đa dạng, thể hiện sự phát triển tạo một bộ phận quan trong trong nền văn minh Đại Việt đương thời
Nhóm 4: Đọc SGK, lâp bảng thống kê (theo mẫu) các thành tựu khoa học-kĩ thuật thế kỉ X-XV ?
- Công cuộc xây dựng đất nước và củng
cố nền độc lập của dân tộc sớm làm nãy sinh nhu cầu ghi chép lịch sử Các nhà nước Lý - Trần đều có Viện quốc sử chuyên ghi chép những hoạt động của nhà nước
- Trong thời kì này, khoa học kĩ thuật cũa nhà nước đã đạt những thành tựu có giá trị
Trang 10Lĩnh vực Thành tựu
Sử học
Bộ Đại Việt sử
kí, Lam Sơn thực lục, Hồng Đức bản đồ
Quân sự
Binh thư yếu lược
Các thiết chế chính trị có bộ Thiên Nam dư hạ
Toán học
Đại thành toán pháp của Lương Thế Vinh
Lâp thành toán pháp của Vũ Thành
Quốc phòng Chế tạo sung thần cơ và đóng
thuyền chiến có lầu
Tóm lại, trong những thế kỉ đầu độc lập, với tinh thần dân tộc và ý thức tự cường, nhân dân Đại Việt đã phát huy mọi khả năng để tạo nên một nền văn hóa dân tộc
đa dạng, phong phú, đặc sắc vừa có những nét tiếp nối nền văn hóa cổ truyền vừa có những nét sáng tạo, mới mẻ, xuất phát từ sự tiếp nhận ảnh hưởng của các nền văn hóa các nước xung quanh Nền văn hóa thời Lý – Trần đã trở thành cơ sở vững bền cho những thành tựu văn hóa
Trang 11của các giai đoạn lịch sử tiếp sau của dân
tộc
5. Củng cố
- Với tinh thần dân tộc và ý thức tự cường, nhân dân Đại Việt đã phát huy mọi khả năng để tạo nên nền văn hóa dân tộc đa dạng, phong phú, đặc sắc
- Nền văn hóa Đại Việt thời Lý - Trần đã trở thành cơ sở vững bền cho những thành tựu văn hóa của các giai đoạn lịch sử sau này
6. Dăn dò
- Chuẩn bị bài 21: Những chuyển biến của nhà nước phong kiến trong thế kỉ XVI-XVIII