Đánh giá công tác đào tạo nhân sự tại công ty sông đà 1

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY SÔNG ĐÀ Ngày nay, nguồn nhân lực thực trở thành thứ tài sản quý giá nhất, chìa khố dẫn đến thành cơng tổ chức, doanh nghiệp kinh tế thị trường Để quản lý sử dụng hợp lý nguồn nhân lực doanh nghiệp mình, nhà quản lý phải giải tốt vấn để đặt công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực có tổ chức Vì vậy, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực có vai trò quan trọng hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Công ty Sông Đà I doanh nghiệp nhà nước trực thuộc Tông Công Ty Sông Đà thành lập theo định số 130A/BXD – TCLD ngày 26/03/1993 Công ty xây dựng Sông Đà I phát triển từ chi nhánh xây dựng Sơng Đà Hà nội tháng 1/1990 sau xí nghiệp xây dựng Sơng Đà I năm 1993 theo Nghị định 388/CHI PHí phủ, Bộ xây dựng định thành lập lại công ty Về quan điểm chủ trương : Các công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty quản lý thống tồn cơng ty tổ chức thực theo phân cấp, ban giám đốc quan quản lý cao có trách nhiệm quản lý thống tồn cong ty tổ chức thực theo phân cấp Phòng tổ chức đơn vị trực tiếp chịu trách nhiệm thực thi nhiệm vụ Các đơn vị thuộc khối quản lý sản xuất kinh doanh có trách nhiệm xác định nhu cầu đào tạo cf kế hoạch đào tạo lược lượng lao động đáp ứng yêu cầu công tác nhiệm vụ sản xuất kinh doanh Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty tỏng năm qua tổ chức thực sau: Về mặt hình thức: Cơng ty tiến hành thực theo hình thức đào tạo phong phú đa dạng như: đào tạo dài hạnh, đào tạo ngắn hạn, đào tạo tập trung, đào tạo chỗ, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chun ngành với quy mơ tồn cơng ty quy mô đơn vị, nước ngồi nước Tồn cơng ty cơng nhân thiếu kể công nhân kỹ thuật, qul đến cơng nhân khí thợ hàn, thợ tiện, … Do cơng ty cần bổ sung cán bộ, công nhân năm để với yêu cầu đề Cụ thể năm công ty đào tạo trước mắt cán quản lý, cho người học với thời gian tháng kinh phí cho đợt 8000.000đ Ngồi cơng ty đào tạo thêm công nhân kỹ thuật 80 người (công nhân xây dựng 70 người, công nhân giới người tỏng đó: thợ ủi, san, gạt thợ xúc, đào đất) đào tạo tháng với tổng chi phí 78.000.000đ Riêng phần cơng nhân khí cơng ty cho đào tạo thợ hàn với thời gian tháng kinh phí 3.000.000 Điều chứng tỏ cơng ty có xu hướng tăng cường thêm đội ngũ cán cơng nhân viên để nhằm nâng cao thêm trình độ quản lý tay nghề cho cán công nhân công ty Cũng qua ta thấy công ty cần cơng nhân kỹ thuật có trình độ tay nghề cao, cơng ty có 552 người, nhu cầu sử dụng cần 1003 người Như thiếu 451 người mà công ty xử 80 người đào tạo chứng tỏ số lượng công nhân kỹ thuật cuả công ty có Đây điều đòi hỏi cơng ty cần phải có giải pháp để đáp ứng đủ u cầu số cán cơng nhân thiếu Công ty coi đào tạo nước sở tảng để đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán cơng nhân viên có đủ trình độ đáp ứng nhu cầu sản xuất kinh doanh đảm bảo cho phát triển bền vững công ty - Mởi lớp học quản lý cho đồng chí cán viện kinh tế giảng dạy nhằm nâng cao trình độ quản lý cho cán công ty để phục vụ cho công việc quản lý cách dễ dàng - Mở hệ đào tạo dài hạn, trung hạn, ngắn hạn cho đội ngũ cơng nhân - Mở lớp học nâng cao trình độ tay nghề cho công nhân kỹ thuật, nâng cao trình độ cho cán kỹ thuật - Tuyển sinh hệ trung học kỹ thuật ngành như: Hàn, tiện, điện, … Gửi cán có lực, triển vọng học khóa học lý luận nghiệp vụ kinh tế, cử học cao học, đại học chức nhằng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho cán Nhờ mà cơng ty đạt số hiệu đáng kể công tác đào tạo nhân lực để phục vụ tốt cho nhu cầu sử dụng nhân lực Cơng ty cử nhiều đồn cán tham quan thực tập, tham quan cơng trình lớn nước: Trung Quốc, Đài Loan, Pháp, để học hỏi kinh nghiệm quản lý khoa học kỹ thuật Một phần để xem kiến trúc xây dựng họ để bồi dưỡng thêm kiến thức cho cán công nhân viên công ty Muốn thực cơng tác đào tạo phát triển yếu tố quan trọng quỹ đào tạo Quy mô chất lượng đào tạo phụ thuộc nhiều quỹ đào tạo Hiện nay, quỹ đào tạo phát triển cơng ty Sơng Đà I nhìn ching eo hẹp, chủ yếu huy động từ nguồn sau: - Quỹ đào tạo tính chi phí sản xuất năm - Quỹ đầu tư phát triển - Các dự án hợp tác đào tạo đầu tư nước ngồi Vì quỹ đào tạo phát triển công ty hạn chế, gây nhiều khó khăn cho cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Tuy nhiên hàng năm, đơn vị phải lập kế hoạch đào tạo kinh phí đào tạo để đảm bảo thực tốt kế hoạch đào tạo phát triển Vì vậy, cơng ty cần sớn tìm biện pháp thích hợp nhằm đảm bảo nguồn inh phí đào tạo, đáp ứng đủ yêu cầu đào tạo phát triển công ty với phương châm tiết kiệm, nâng cao hiệu sử dụng quỹ đào tạo đảm bảo chất lượng đào tạo theo kế hoạch Để đáp ứng nhu cầu thực tiễn sản xuất hàng năm công ty cho số lượng không công nhân đào tạo trường đào tạo cơng nhân kỹ thuật Hồ Bình dước hình thức yếu nâng bâch công nhân kỹ thuật Trong số năm gần đây, trường đào tạo cơng nhân kỹ thuật Hồ Bình đào tạo cho công ty gần 500 công nhân Hàng năm, cơng ty huấn kuyện cán từ cấp phòng, phó ban, phó quản đốc, tứ cơng ty cán an tồn chun trách cơng ty học an toàn lao động – vệ sinh lao động giảng viên trung tâm an toàn nhà nước giảng dạy cấp chứng Tất công nhân lao động, người tập nghề thử việc cơng ty học qua an tồn lao động – vệ sinh lao động theo thông tư 08 LĐTBXH – TT ngày 11/411995 Hàng năm, toàn bọ cán cơng nhân viên chức phải học an tồn- vệ sinh lao động để nâng cao kiến thức trình độ hiểu biết cơng tác an tồn – vệ sinh lao động phổ biến quy định công ty cơng tác an tồn – vệ sinh lao động, bảo hộ lao động quy định thực Cán công nhân viên nghề bình thường khơng thuộc ngành nghề nghiêm ngặt an tồn – vệ sinh lao động phó giám đốc kỹ thuật phụ trách giảng dạy Cán cơng nhân viên nghề bình thường thuộc ngành nghề nghiêm ngặt an toàn – vệ sinh lao động ban an tồn cơng ty dạy cấp thể Cơng ty sử nhiều đồn cán tham quan thực tập tham quan cơng trình lớn nước:Trung Quốc, Đài Loan, Pháp, Italy, … để học hỏ nâng cao trình độ quản lý khoa học kỹ thuật Đồng thời cán công ty phải xem hiểu kiến trúc cơng trình nước bạn để học hỏi kinh nghiệm để đem kiến thức phục vụ cho nước nhà Đặc biệt cán ngồi tồn người có trình độ quản lý trình độ tay nghề giỏi cơng ty, họ người có lực để phát triển cơng vương tói tần cỡ lớn cơng ty xây dựng lớn nước ta Ngồi cơng ty cử số đồng chí có lực, triển vọng học số lớp nâng cao nghiệp vụ nước ngồi Đan Mạch, Đức Cơng ty Sơng Đà I có trường đào tạo cơng nhân kỹ thuật Hồ Bình Tổng Cơng ty Sơng Đà, hàng năm đào tạo hàng trăm cơng nhân với nhiều nghề như: lái xúc, lái xe, thợ hàn, vận hành máy xây dựng, … hình thức nâng bậc, học nghề Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Sông Đà I năm qua đạt kết có quan tâm thường xuyên cảu Đảng boọ ban lãnh đạo công ty Bên cạnh sách đổi giáo dục – đào tạo thực tập trung nghị TW4 (khoá 7) nghị TW2 (khoá 8) Những thành tựu phát triển kinh tế đất nước tăng trưởng ngành khí điều kiệnquan trọng để đóng góp vào kết công tác đào tạo – phát triển Sự phát triển công nghệ trang thiết bị mới, đại quy trình sản xuất cơng ty đòi hỏi tư mức công tác đào tạo người có kiến thức, sử dụng trang thiết bị Điều làm cho cán quản lý, kỹ thuật công ty nhận thức rõ vai trò cơng tác đào tạo đội ngũ tương lai cơng ty từ khắc phục khó khăn, tích cực tổ chức thực cơng tác đào tạo đạt hiệu Việc phối hợp tổ chức thực công tác đào tạo – huấn luyện quan chức công ty đơn vị, đơn vị tương đối đồng chặt chẽ Trường cơng nhân kỹ thuật Hồ Bình có đội nũ giáo viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trước mắt, có sở vật chất tạm thời cho công tác dạy học đạt kết tốt Trong trình thực đổi công tác quản lý đào tạo – huấn luyện cơng ty tồn số hạn chế chưa thực khắc phục được, là: Chưa xây dựng chiến lược đào tạo – phát triển cho tồn cơng ty Còn thiếu nhữn quy định bổ xung để điều chỉnh kịp thời phát sinh thực tế công ty đào tạo – phát triển Tình trạng đào tạo – phát triển chưa thống nhất, chưa đồng nội đơn vị tồn cơng ty Điều làm ảnh hưởng lớn đến công tác đạo ban lãnh đạo công ty Công tác tuyển sinh trường đào tạo cơng nhân kỹ thuật Hồ Bình chưa sát với thực tế nhu cầu đơn vị đặt ra, chưa quan tâm nhiều đến đào tạo theo địa chỉ, ảnh hưởng đến việc xâu dựng kế hoạch đào tạo – phát triển cách khoa học - Các hội nghị hướng dẫn, sơ kết, tổng kết chưa trì thường xun Có đơn vị tổ chức đào tạo – huấn luyện không nguyên tắc Vấn đề sở vật chất dành cho đào tạo thiếu gây ảnh hưởng không nhỏ tới kết cơng tác đào tạo – huấn luyện Trong q trình đào tạo huyến luyện, số đơn vị chưa coi trọng đào tạo toàn diện đức dục, tài dục, mỹ dục, phẩm chất trị Việc lập kế hoạch thực kế hoạch đào tạo – huấn luyện chưa định hướng rõ cho đơn vị nên tập trung vào mục tiêu đào tạo cần phải triển khai thực đề đạt hiệu cao Một tồn khó khăn lớn công ty cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Sông Đà I kinh phí đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty hạn hẹp, nhiều kế hoạch đào tạo lập khơng đủ kinh phí khơng thực thi giảm quy mô, giảm chất lượng đào tạo Chiến lược đào tạo cán quản lý tương lai chưa quan tâm mức, hầu hết đơn vị tập trung vào cơng tác huyến luyện có tính cấp thời trước mắt mà chưa tính đến đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho tương lai nhân lực đủ quản lý, đủ trình độ chun mơn kỹ thuật để đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hố - đại hố đất nước Từ hạn chế tồn công tác đào tạo phát triển dựa vào phương hướng công tác đào tạo phát triển trước mắt cầu thực giải pháp sau: Xây dựng quy chế đào tạo – huấn luyện tồn cơng ty, đay việc cần làm ngày có ý nghĩa quan trọng q trình thực cơng tác đào tạo – huấn luyện, thành lập nhóm soạn thảo quy chế đào tạo – huấn luyện công ty Huy động nguồn vốn kinh phí nước nguồn vay, tập trung thực dự án nâng cấp trường đào tạo cơng nhân kỹ thuật Hồ Bình nhanh chóng thực việc đào tạo công nhân sản xuất, đào tạo thợ bảo trì, bảo dưỡng sở vật chất máy móc thiết bị nước Cần có chế điều phối nguồn kinh phí đào tạo huấn luyện số đơn vị công ty để nâng cấp trình độ giáo viên trường đào tạo kỹ thuật Hồ Bình Việc bổ sung giáo dục có trình độ, có kiến thức chun ngành xây dựng cần quy định rõ; xác định việc tham gia giảng dạy kiêm chức nghĩa vụ, trách nhiện xây dựng phát triển ngành tất cán công ty, phát triển ngành tất cán công ty, không phânviệt chức vụ, xác định số lượng cán có khả làm giáo viên kiêm chức để mời giảng phê duyệt Xây dựng lại chương trình giáo trình giảng dạy Đào tạo lại đội ngũ giáo viên có, bổ sung thêm đội ngũ giáoviên có trình độ chun môn đủ đáp ứng yêu cầu giảng dạy Nâng cấp sở hạ tầng, trang thiết bị, đáp ứng yêu cầu giảng dạy Xây dựng nhiều loại hình đào tạo phù hợp với phát triển chung xã hội ngành xây dựng Việt Nam Thực chức quản lý nhà nước st theo hướng tập trung kiểm sốt chặt chẽ việc thực chương trình chất lượng đào tạo Nhà nước thống quản lý từ nội dung chương trình, quy chế học, thi cử, văn bằng, tiêu chuẩn giáo viên (Nghị TW2 khoá phần định hướng phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá) 10 Mở rộng quan hệ giao lưu quốc tế đào tạo tranh thủ giúp đỡ, cố tổ chức quốc tế Xây dựng dự án đào tạo cán trình phủ quan nhà nước đẻ có chiến lược đào tạo cán cho ngành phối hợp với trường đại học nước để trao đổi gửi học viên đào tạo với nhu cầu yêu cầu phát triển, đồng thời chuyển hướng hợp tác đào tạo với nước ngồi theo hướng mời giảng viên có uy tín nước vào Việt Nam giảng dạy, đặt biệt quan tâm với việc đào tạo, trao đổi giáo viên, học viên với trung tâm đào tạo nước ASEAN Cần thành lập “ Hội đồng tư vấn đào tạo với mục đích tư vấn chương trình đào tạo tập trung, thống thích ứng với cấu tổ chức ngành nay” Có sách cụ thể đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng sử dụng cán nhằm mục đích động việc khuyến khích cán bộ, nhân viên tích cực học tập, thu nhiều kết để xây dựng phát triển cơng ty Theo xác định chế độ cho đối tượng học, đảm báo sách sử dụng cán sau đào tạo Quan tâm bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn cho cán làm công tác đào tạo, huấn luyện tư cấp sở trở lên, mở lớp bồi dưỡng đào tạo ngắn hạn nước quản lý công tác đào tạo, quản lý phân tích dự án đào tạo (có thể Singapore, Canada, CHLB Đức, …) tạo diều kiện cho cán làm cơng tác đào tạo tham gia cơng trình tạo diều kiện cho cán công tác đào tạo tham gia cơng trình nghiêm cứu dự báo chiến lược quản lý khoa học trường đaị học, 11 trung tâm khoa học tự nhiên công nghệ quốc gia viên nghiên cứu Thành lập nhóm kiểm tra lĩnh vực đào tạo – huấn luyện kiểm tra tư giảng viên, nội dung, chương trình đào tạo – huấn luyện việc sử dụng kinh phí đào tạo – huấn luyện, việc tuân thủ, chấp hành quy chế đào tạo – huấn luyện công ty tổng công ty Mở rộng hình thức học tập thường xuyên đặt biệt từ xa Đào tạo đào tạo lại cán quản lý kỹ thuật, nghiệp vụ công nhân ty, có chế độ ưu tiên cho chế độ sách, đội ngũ cán đủ khả đảm đương chuyên môn nghiệp vụ chủ chốt nghành, cần có kế hoạch cung cấp tài liệu, cập nhật thông tin, kiến thức, sử dụng hình thức đào tạo ngắn ngày, hội thảo khoa học, … Để họ có điều kiện học tập, nâng cao lại vừa có đủ điều kiện đảm bảo cơng tác, có kế hoạch đào tạo đội ngũ kế cận, xây dựng đội ngũ khoa học cơng nghệ đống vai tò chủ chốt nghiên cứu khoa học cơng nghệ đóng vai trò chủ chốt nghiên cứu khố học, đào tạo trình độ cao, có khả tư vấn cho nghiệp phát triển công ty để thực mục tiêu chiến lược đào tạo phải có bước cụ thể có hiệu Trước hết cần tăng cường nguồn lực cho đào tạo cần có tỷ lệ thích đáng lấy từ nguồn chi thường xuyên nguồn chi phát triển ngân sách cho đào tạo Tích cực huy động nguồn vốn ngồi ngân sách đóng góp phí đào tạo cảu sở dử dụng lao động, học phí học viên, 12 khuyến khích đồn thể, tổ chức kinh tế, xây dựng quỹ khuyến học nghiệp cơng nghiệp hoá - đại hoá Cần ưu tiên, ưu đãi việc xuất tài liệu học, giảng dạy nhập sách báo, tài liệu, thiết bị dạy học phục vụ cho việc giảng dạy học tập, nghiên cứu khoa học Tìm kiếm nguồn hỗ trợ bên để phát triển đào tạo – huấn luyện ngành xây dựng Trong nghiệp đổi cách mạng trí tuệ cần nhanh chóng đại hố q trình giảng dạy, học tập rèn luyện khả tư sáng tạo tự nghiên cứu cho học sinh sở tăng cường sở vật chất cho nhà trường Công ty Sông Đà I có nhiều hội để trì mức phát triển nhanh, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội đất nước hội nhập quốc tế Nền kinh tế xã hội nước ta phát triển mơi trường trị, xã hội ổn định Nước ta nước giàu tài nguyên, thiên nhiên, có nguồn lao động dồi dào, lại nằm khu vực kinh tế phát triển động có nhịp độ tăng trưởng cao kinh tế Vì vậy, hội mở cho tất ngành sản xuất kinh doanh nước, có ngành xây dựng cơng ty xây dựng Sơng Đà I 13 ... cán công nhân viên công ty Muốn thực công tác đào tạo phát triển yếu tố quan trọng quỹ đào tạo Quy mô chất lượng đào tạo phụ thuộc nhiều quỹ đào tạo Hiện nay, quỹ đào tạo phát triển cơng ty Sơng... công ty hạn chế, gây nhiều khó khăn cho cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Tuy nhiên hàng năm, đơn vị phải lập kế hoạch đào tạo kinh phí đào tạo để đảm bảo thực tốt kế hoạch đào tạo. .. tồn khó khăn lớn cơng ty cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty Sơng Đà I kinh phí đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty hạn hẹp, nhiều kế hoạch đào tạo lập không đủ kinh