giáo án công nghệ 9 tích hợp kỹ năng

GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Tuần : Tiết : Ngày soạn : Ngày dạy: BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trình bày vò trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Trình bày đặc điểm nghề điện dân dụng, đối tượng lao động nội dung lao động nghề điện dân dụng - Trình bày yêu cầu triển vọng nơi đào tạo môi trường làm việc nghề điện dân dụng Kó năng: - Kó quan sát xử lí tình giáo viên đưa - Sử dụng số thuật ngữ nói nghề điện dân dụng Thái độ: Có ý thức động tìm hiểu nghề điện dân dụng II CHUẨN BỊ : - GV: Một số tranh ảnh nghề điện dân dụng - HS: chuẩn bò số hát, thơ ca ngợi nghề điện dân dụng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I: Vai trò, vò trí nghề - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - GV: Vai trò, vò trí nghề điện dân dụng ? - GV: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai trò vò trí nghề điện dân dụng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS:Hoạt nhóm động - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV  HOẠT ĐỘNG II:Tìm hiểu - HS: Hoạt động NỘI DUNG I Vai trò, vò trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống :  Phục vụ chủ yếu sản xuất đời sống  Góp phần xây dựng CNH-HĐH đất nước GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ nghề điện cá nhân trả - GV: Yêu cầu HS đọc mục lời câu hỏi Đối tượng nghề GV điện dân dụng có đối tượng? - HS: Hoạt động Trong đối tượng nhóm =>trả đối tượng quan trọng lời =>nhận nhất? xét HS: Hoạt động cá nhân trả - GV: Yêu cầu HS đọc mục lời câu hỏi xếp GV - HS: Hoạt động - GV: Yêu cầu HS đọc mục cá nhân trả - GV: Lấy ví dụ để giảng giải lời câu hỏi cho HS hiểu nghề GV - GV: Yêu cầu HS đọc mục Yêu cầu để thực công việc nghề cần ý gì? Lựa chọn đối tượng nào? - GV: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích cho HS hiểu nghề điện -HS: Lắng ghe cho Tích hợp tiết kệm lượng ví dụ liên hệ thực tế -GV: Người thợ điện phải ln có ý thức tiết kiệm lượng điện sửa chữa, sử dụng điện II Đặc điểm yêu cầu nghề: Đối tượng nghề điện dân dụng:  Thiết bò bảo vệ , đóng cắt lấy điện ;  Nguồn điện chiều xoay chiều điện áp thấp 380 V ;  Thiết bò đo lường ;  Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện ;  Các loại đồ dùng điện Nội dung lao động nghề điện dân dụng:  Lắp đặt mạng điện nhà, mạng điện sản xuất  Lắp đặt thiết bò phục vụ sản xuất sinh hoạt  Bảo dưỡng ,vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng: GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động : - GV: Yêu cầu HS đọc mục Nghề điện có mối liên hệ đến đời sống, sản xuất phát triển đất nước? Tại nghề điện dân dụng phải gắn với phát triển điện ? - GV: Yêu cầu HS đọc mục - GV: Yêu cầu HS đọc mục Triển vọng nghề: Những đào tạo: nơi Những nơi hoạt động nghề:  HOẠT ĐỘNG III: Củng cố –Vận dụng - GV: Nghề điện dân dụng có triển vọng nào? Hãy cho biết nội dung lao động nghề? - GV: Về nhà học thuộc Xem trước chuẩn bò dây dẫn điện IV RÚT KINH NGHIỆM : GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Tuần : Tiết : 08/2014 Ngày soạn : /08/2014 Ngày dạy: / ΒÀI 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trình bày khái niệm dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện - Mô tả cấu tạo vật liệu điện thông dụng dùng mạng điện gia đình - Mô tả vật liệu vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện đặc tính chúng Kó năng: Sử dụng số vật liệu thông dụng cách phù hợp với công việc Thái độ: Yêu thích môn học II CHUẨN BỊ : - GV: Một số mẫu dây dẫn điện - HS: Xem SGK III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: - Trình bày yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động - Nội dung đối tượng lao động nghề điện dân dụng c Nội dung mới: Để lắp đặt mang điện ta thiếu vật liệu thiết bò điện Vì vật liệu điện phận quan trọng Để hiểu rõ cô em nghiên cứu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I: Dây dẫn điện - GV: Hãy kể tên số dây dẫn điện mà em biết? - GV: Yêu cầu HS đọc, quan sát cấu tạo phân loại dây dẫn điện HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG I Dây dẫn điện: - HS: Hoạt động Phân loại : cá nhân trả lời Có nhiều loại câu hỏi GV dây dẫn điện  Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn điện GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ - GV: Điền từ thích hợp vào chổ trống - HS: Hoạt động cá nhân trả lời - GV: Yêu cầu HS đọc cấu câu hỏi GV tạo + Hãy nêu cấu tạo - HS: Hoạt động dây dẫn bọc? nhóm trả lời câu hỏi GV + Lõi dây dẫn bọc làm chất liệu gì? - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV + Vỏ cách điện làm chất liệu ? Cấu tạo nào? - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - GV: Trong sử dụng cần ý điều gì? Tích hợp tiết kiệm lượng -GV: Lựa chọn dây dẫn nhà phù HS: lắng nghe hợp với công suất tiêu thụ tránh tổn hao lượng điện nhiệt dây dẫn, tiết kiệm nguyên liệu chế tạo dây dẫn điện, góp phần gián tiếp tiết kiệm lượng chia thành :dây dẫn trần dây dẫn bọc cách điện  Dựa vào số lõivà số sợi có dây lõi , dây nhiều lõi, dây lõi sợi dây lõi nhiều sợi Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện : Gồm lõi lớp vỏ cách điện  Lõi đồng nhôm, gồm sợi nhiều sợi bện với  Vỏ gồm nhiều lớp, thường cao su PVC Sử dụng dây dẫn điện :  HOẠT ĐỘNG II : Củng cố – Dặn dò - GV: Hãy phân loại dây dẫn diện ? Khi sử dụng dây dẫn cần phải chọn dây dẫn nào? - GV: Về nhà học chuẩn bò phần II IV RÚT KINH NGHIỆM : GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Tuaàn : Tiết : 09/2014 Ngày soạn : /09/2014 Ngày dạy: / ΒÀI 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trình bày khái niệm dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện - Mô tả cấu tạo vật liệu điện thông dụng dùng mạng điện gia đình - Mô tả vật liệu vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện đặc tính chúng Kó năng: Sử dụng số vật liệu thông dụng cách phù hợp với công việc Thái độ: Yêu thích môn học II CHUẨN BỊ : - GV: Một số mẫu dây cáp điện - HS: Xem SGK III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: Hãy phân loại dây dẫn điện? Khi sử dụng dây dẫn cần ý điều gì? Lấy dây dẫn thường để mắc mạch không? Tại sao? Vậy ta cần dùng loại để mắc? c Nội dung mới: GV: Nguyễn Văn Bách HOẠT VIÊN ĐỘNG Giáo án công nghệ CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu dây cáp điện - GV:Lấy vài dây cáp cho hs quan sát cấu tạo - GV: Cáp điện dùng đâu? Với mạng điện nhà cáp điện dùng vò trí nào? Khoảng cách từ mặt đất tới dây cáp bao nhiêu? Lưới điện vào nhà khoảng bao nhiêu? Tối đa bao nhiêu?  HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu vật liệu cách điện vật liệu cách điện - GV: Thế vật liệu cách điện ? Tại lắp đặt mạng điện nhà ta phải sử dụng vật liệu cách điện? Vật liệu cách điện phải đạt yêu cầu nào? Lấy ví dụ vật liệu cách điện? HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG HỌC SINH HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS : Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV II Dây cáp điện: Cấu tạo: Gồm lõi cáp, vỏ cách điện vỏ bảo vệ - Lõi cáp thường đồng nhôm - Vỏ cách điện thường làm cao su tự nhiên , cao su tổng hợp , PVC - Vỏ bảo vệ chòu nhiệt , chòu mặn , chòu mòn Sử dụng cáp điện: II Vật liệu cách điện : Là vật liệu không cho dòng điện chạy qua HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV  HOẠT ĐỘNG III : Củng cố - Vận dụng - GV: Hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện ? Hãy so sánh giống, khác dây dẫn dây cáp điện? - GV: Học xem trước GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ IV RÚT KINH NGHIEÄM : Tuần : Tiết : 2014 Ngày soạn: / /2014 Ngày dạy: / / BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trình bày ttầm quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng - Trình bày công dụng, phân loại đồng hồ đo điện - Kể tên, mô tả dụng cụ khí dùng nghề điện dân dụng Kó năng: GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Quan sát để nắm công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện Thái độ: Cẩn thận, kiên trì học tập II CHUẨN BỊ : - GV:Tranh vẽ số đồng hồ đo điện,vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn - HS: Xem SGK III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: Hãy nêu cấu tạo dây dẫn dây cáp điện ? Từ so sánh cấu tạo dây cáp dây dẫn? c Nội dung mới: Công tơ có cấu tạo nào?Nguyên tắc làm việc nào? Thầy em tìm hiểu HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC NỘI DUNG SINH  HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN : đồng hồ đo điện HS: Hoạt Công dụng - GV: Yêu cầu HS kể tên số cá đồng hồ đo loại đồng hồ đo điện mà em động biết? Và nêu công dụng nhân trả lời điện : câu hỏi Đồng hồ đo điện chúng? (nếu HS biết) giúp phát - GV: Hãy tìm đánh dấu x GV hư vào đồng hồ đo điện? hỏng, cố kó thuật, tượng - GV: Tại vỏ máy biến HS: Hoạt làm việc không áp (ổn áp) người ta lại lắp động cá bình thường ampe kế vôn kế? Công tơ điện lắp nhân trả lời mạch điện đồ câu hỏi dùng điện mạng điện có tác dụng gì? Công dụng đồng hồ đo GV điện gì? - GV: Có loại đồng hồ đo điện ? HS: Hoạt Phân loại đồng Hãy nêu đại lượng đo động nhóm hồ : tương ứng loại đồng =>trả lời hồ? - GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ kí =>nhận xét Một số kí hiệu hiệu : GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ  HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò -GV: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vò ? Đồng hồ đo điện Vôn kế, Ampe kế, Oát kế có đơn vò đo nào? - GV: Về nhà học bài, xem trước sau IV RÚT KINH NGHIỆM : Tuaàn : Tiết : 2014 Ngày soạn: / /2014 Ngày dạy: / / BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN (Tiếp theo) I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trình bày ttầm quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng - Trình bày công dụng, phân loại đồng hồ đo điện - Kể tên, mô tả dụng cụ khí dùng nghề điện dân dụng Kó năng: Quan sát để nắm công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện Thái độ: Cẩn thận, kiên trì học tập 10 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ - Trình bày trình tự thiết kế mạch điện, giải thích nguyên lí làm việc công tắc cực - Nhận biết kí hiệu qui ước sơ đồ điện Kó năng: Biết vận dụng nguyên tắc làm việc mạch điện, vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắùc ba cực điều khiển đèn Thái độ: Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học II CHUẨN BỊ : Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo… Vật liệu thiết bò: Mỗi nhóm bảng điện , cầu chì, công tắc ba cực , đui đèn, m dây dẫn, phụ kiện, băng keo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết - HS: Hoạt động bò - GV: Yêu cầu HS đọc nghiên nhóm =>trả lời =>nhận xét cứu mục - GV: Hoạt động nhóm hoàn thành bảng theo mẫu SGK  HOẠT ĐỘNG II : Lắp đặt mạch điện - GV: Yêu cầu HS đọc nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn - GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn? Nếu không qua quy trình có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? 51 II Nội dung trình tự thực hành: Lập bảng dự trù dung cụ,vật liệu thiết bò: - HS Hoạt động Lắp cá nhân =>trả đặt mạch lời =>nhận xét điện: -HS Hoạt động - B1: Vạch cá nhân =>trả dấu lời =>nhận xét - B2: Khoan lổ - B3: Lắp TBĐ BĐ - B4: Nối dây mạch điện GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ tra - B5: Kiểm  HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – dặn dò - GV: nhận xét tiết học dặn HS nhà chuẩn bò dụng cụ, vật liệu thiết bò để tiết sau thực hành tiếp IV RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tuan : son:: Tieỏt : daùy: Ngaứy Ngaứy Không dạy BÀI 10: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN ĐÈN (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giải thích nguyên lí làm việc mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Trình bày trình tự thiết kế mạch điện, giải thích nguyên lí làm việc công tắc cực - Nhận biết kí hiệu qui ước sơ đồ điện Kó năng: Biết vận dụng nguyên tắc làm việc mạch điện, vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắùc ba cực điều khiển đèn 52 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Thái độ: Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học II CHUẨN BỊ : Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo… Vật liệu thiết bò: Mỗi nhóm bảng điện , cầu chì, công tắc ba cực , đui đèn, m dây dẫn, phụ kiện, băng keo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: Khi lắp đặt mạch điện ta cần dụng cụ nào? Vật liệu thiết bò gồm để lắp ráp mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn? Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn? Khi lắp đặt mạch điện gồm công tắùc ba cực điều khiển hai đèn không qua quy trình có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG SINH  HOẠT ĐỘNG I: Thực hành III THỰC HÀNH: - GV: Kiểm tra chuẩn bò học sinh - GV: Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành HS: Hoạt + Kết thực hành động nhóm thực hành + Thái độ lắp mạch + Quy trình thực hành điện + Chất lượng mạch điện - GV: Theo dõi nhắc nhở thiếu sót HS trình thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG II : Củng cố – dặn dò - GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm - GV: Về nhà chuẩn bò dụng cụ, vật liệu thiết bò để tiết sau thực hành tiếp IV RÚT KINH NGHIỆM : Tuần : Ngày soan: Tiết : Ngày dạy: 53 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ KIỂM TRA THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Phân tích quy trình chung lắp đặt mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ;dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Kó năng: Lắp đặt mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ;dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Thái độ: Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học , an toàn điện II CHUẨN BỊ : GV: Đề kiểm tra, kiềm, tua vit,phích thử nguội HS: Dụng cụ : Kìm điện, tua vít,dao nhỏ, Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 40 x 60 , cầu chì, công tắc hai cực , đui đèn , m dây dẫn , phụ kiện, băng keo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT HS GHI ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG I : Thực hành Hs: Hoạt III THỰC Gv Kiểm tra chuẩn bò học sinh động cá HÀNH: Gv Nêu mục tiêu thực hành nhân =>trả Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực lời =>nhận hành xét - Kết thực hành - Thái độ Hs Hoạt - Quy trình thực hành động nhóm - Chất lượng mạch điện thực hành Gv theo dõi nhắc nhở thiếu lắp mạch sót HS trình thực hành điện HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm Về nhà chuẩn bò trước 11 54 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ IV RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Tuần : Tiết : dạy: Ngày soan: Ngày BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà, đặc điểm yêu cầu kỹ thuật lắp đặt dây dẫn điện kiểu - Biết phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà, đặc điểm yêu cầu kỹ thuật lắp đặt dây dẫn điện kiểu ngầm Kó năng: Lắp đặt dây dẫn điện kiểu mạng điện nhà Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học an toàn điện II CHUẨN BỊ : -GV: Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà Một số mẫu dây dẫn điện Một số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện -HS: sưu tầm thêm tranh kiểu lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: c Nội dung mới: 55 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG SINH  HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu - GV: Yêu cầu hs đọc thu thập thông tin mục - GV : Thông báo khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét - GV:Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: + Hãy nêu vật liệu cách điện mà em biết? + Khi lắp đặt mạng điện nhà việc lựa chọn phương pháp lắp đặt phụ thuộc vào yếu tố nào? ‘‘ĐK môi trường lắp đặt dây dẫn Yêu cầu kó thuật đường dây điện Yêu cầu người sử dụng.’’ - GV: Các vật liệu phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt mạng điện nhà? - GV:Hãy kể tên loại ống nối ? Và đặc điểm nó? - GV: Hãy nêu yêu cầu kó thuật phương pháp lắp đặt dây dẫn điện kiểu nổi? - GV: Hãy nêu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm? - GV: Khi lắp đặt mạng điện ngầm có tác dụng gì? Lúc sửa chựa nào?  HOẠT ĐỘNG II: Tích hợp tiết kiệm lượng 56 Mạng điện lắp đặt kiểu nổi:  Mạng điện lắp đặt kiểu dây dẫn lắp đặt vật cách điện  Các vật cách điện:Máng gỗ, HS: Hoạt sứ puli, ống động nhóm cách điện trả lời câu phụ kiện hỏi GV phù hợp HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét HS: nghe  Tránh tác động trường dây dẫn dễ Lắng chữa xấu môi đến điện sửa GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Bố trí dây dẫn, chọn dây dẫn phù hợp với cơng suất mạch có khoảng cách ưu việt HS: tránh tiêu hao tern dây dẫn điện nghe Lắng  HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò - GV: Cho HS tóm tắt lại đặc điểm mạng điện lắp đặt theo kiểu - GV: Xem tiếp phần bài, tiết sau học tiếp IV RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tuần : Tiết : Ngày soan: Ngày dạy: BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà, đặc điểm yêu cầu kỹ thuật lắp đặt dây dẫn điện kiểu - Biết phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà, đặc điểm yêu cầu kỹ thuật lắp đặt dây dẫn điện kiểu ngầm Kó năng: Lắp đặt dây dẫn điện kiểu mạng điện nhà Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học an toàn điện II CHUẨN BỊ : -GV: Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà Một số mẫu dây dẫn điện Một số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện 57 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ -HS: sưu tầm thêm tranh kiểu lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: Các vật liệu phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt mạng điện nhà? Hãy kể tên loại ống nối ? đặc điểm nó? Hãy nêu yêu cầu kó thuật phương pháp lắp đặt dây dẫn điện kiểu nổi? Khi lắp đặt mạng điện nhà không lắp ta có cách mắc khác không ? c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu phương pháp lắp đặt mạng điện kiểu ngầm - GV: Yêu cầu HS đọc thu thập thông tin phần - GV:Thông báo khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu ngầm - GV: Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau : Hãy nêu vật liệu cách điện mà em biết? Khi lắp đặt mạng điện nhà việc lựa chọn phương pháp lắp đặt phụ thuộc vào yếu tố nào? ‘‘ĐK môi trường lắp đặtdây dẫn Yêu cầu kó thuật đường dây điện ’’ - GV: Các vật liệu phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt mạng điện nhà? - GV: Hãy nêu yêu cầu kó thuật phương pháp lắp đặt dây dẫn điện kiểu ngầm ? Gv: Hãy nêu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm? 58 - HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét - HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:  Dây dẫn đặt rảnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà  Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hợp với môi trường, yêu cầu sử dụng đảm bảo an toàn điện  Đảm bảo yêu cầu mó thuật, tránh tác động xấu môi GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Gv: Khi lắp đặt mạng điện ngầm - HS khác có tác dụng gì? Lúc sửa chữa nhận xét nào? trường đến dây dẫn điện khó sửa  HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò - GV: Cho HS tóm tắt lại đặc điểm mạng điện lắp đặt theo kiểu ngầm - GV: So sánh ưu, nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - GV: Hướng dẫn HS làm tập SGK - GV: Về nhà làm tập xem trước 12 IV RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tuần : Tiết : Ngày soan: Ngày dạy: BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Phân tích, đánh giá tầm quan trọng an toàn điện mạng điện nhà - Giải thích qui đònh quy trình kiểm tra - Giải thích sở khoa học việc kiểm tra an toàn mạng điện Kó năng: - Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà, số đồ dùng điện Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : GV: Bút thử điện, số thiết bò điện : cầu chì, ổ cắm, phích điện HS: Đọc SGK sưu tầm số tranh ảnh an toàn điện III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: Dây dẫn điện nhà có nên sử dụng dây trần không? Tại lại vậy? Kiểm tra ống cách điện luồn dây dẫn có tác dụng gì? 59 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Nếu bò giập vỏ phải xử lí nào? c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra thiết bò điện - GV: Mạng điện nhà có thiết bò nào? Thường lắp đặt đâu? - GV: Khi vỏ thiết bò bò nứt hay vỏ ta phải làm gì? Tại sao? - GV: Khi mối nối thiết bò điện tiếp xúc không tốt ta phải làm gì? Tại sao? - GV: Hãy nêu cách khắc phục cố sử dụng thời gian lâu ốc vít bò lỏng? Tại sao? - GV: Hãy nêu vò trí (hướng chuyển động núm) đóng cắt cầu dao, công tắc?  HOẠT ĐỘNG III : Kiểm tra đồ dùng điện HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi GV HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời -HS khác nhận xét - GV: Khi sử dụng trước tiên ta HS: Hoạt phải kiểm tra phận nào? Tại động cá sao? nhân =>trả lời -HS khác 60 Kiểm tra dây dẫn điện : - Không nên sử dụng dây trần nhà Vì nguy hiểm sửa chữa sử dụng - Khi dây dẫn có chỗ hở mối nối , dây bò nứt ta phải bọc lại thay dây Kiểm tra cách điện mạng điện: * Kiểm tra ống bò hư hỏng phải thay Vì sẽû an toàn thẩm mó Kiểm tra thiết bò điện : a Cầu dao, công tắc: - Công tắc, cầu dao phải GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ - GV: Nêu kí hiệu đóng cắt? • GV: Khi kiểm tra cầu chì cần ý điểm nào? Tại lại không thay dây chì dây đồng có kích thước? • GV: Khi cắm phích cắm điện không ăn điện ta phải làm gì? Tại sao? nhận xét HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời -HS khác nhận xét HS: Hoạt động cá - GV: Khi sử dụng đồ dùng điện nhân =>trả ta phải kiểm tra nào? Tại lời -HS khác sao? - GV: Điều kiện đồ cách điện nhận xét HS: Hoạt phải ? Tại sao? động cá nhân =>trả lời -HS khác nhận xét mắc vào dây pha Để bảo vệ thiết bò đồ dùng điện b Cầu chì: - Cầu chì lắp vào dây pha để bảo vệ cho thiết bò đồ dùng điện Cầu chì phải có nắp che c Ổ cắm điện phích cắm điện: Kiểm tra đồ dùng điện: - Kiểm tra cách điện - Kiểm tra đònh kì - Phải sửa chữa kòp thời  HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố – dặn dò - GV: Khi sử dụng trước tiên ta phải kiểm tra phận nào? Tại sao? - GV: Khi kiểm tra cầu chì cần ý điểm nào? - GV: Tại lại không thay dây chì dây đồng có kích thước? - GV: Về nhà học xem trước tổng kết chương IV RÚT KINH NGHIỆM : Tuần : Tiết : Ngày soan: Ngày dạy: ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Phân tích số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề 61 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ - Phân tích quy trình chung nối dây dẫn điện Yêu cầu mối nối dây dẫn điện số thao tác kó thuật phương pháp nối dây dẫn điện - Quy trình lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - So sánh ưu , nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nha.ø - Biết cần thiết, cách kiễm tra, số yêu cầu an toàn điện mạng điện nha.ø Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : GV: Chuẩn bò giáo án HS chuẩn bò: - Những kiến thức mối nối dây dẫn điện - Những kiến thức lắp đặt mạng điện nhà - Những kiến thức kiểm tra an toàn mạng điện nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: Dây dẫn điện nhà có nên sử dụng dây trần không? Tại lại vậy? Kiểm tra ống cách điện luồn dây dẫn có tác dụng gì? Nếu bò giập vỏ phải xử lí nào? c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG I : Ôn tập đặc điểm , yêu cầu nghề điện dân dụng Gv Hãy nêu đặc điểm nghề đòên dân dụng? Điều kiện làm việc nghề đòên dân dụng? Yêu cầu nghề điện dân dụng nào? HOẠT ĐỘNG II: Ôn tập mối dây dẫn điện lắp đặt mạng điện Gv Hãy nêu yên cầu kó thuật mối nối ? Hãy nêu quy trình chung nối 62 HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HS I Quy trình lắp đặt mạch điện : Hs: Hoạt Vẽ sơ đồ động cá lắp đặt nhân =>trả Vạch dấu vò lời trí lắp đặt TBĐ HS khác dây dẫn nhận xét Khoan lỗ lắp TBĐ dây dẫn Hs: Hoạt Lắp TBĐ động cá dây dẫn nhân =>trả Kiểm tra lời mạch điện theo GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ dây dẫn điện? Hãy mô tả quy trình nối dây phân nhánh? HOẠT ĐỘNG III : Ôn tập quy trình lắp đặt mạch điện GV : Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện nhà? GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn? GV :Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển hai đèn? GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn? HOẠT ĐỘNG IV : Ôn tập kiểm tra an toàn mạng điện nhà Gv Yêu cầu hs đọc làm từ câu 17 SGK HS khác nhận xét Hs Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi GV yêu cầu Vận hành thử II Câu hỏi tập : Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét HOẠT ĐỘNG V : Củng cố dặn dò Gv :Hãy nêu yên cầu kó thuật mối nối ? Hãy nêu quy trình chung nối dây dẫn điện? Hãy mô tả quy trình nối dây phân nhánh? Về nhà làm học xem lại quy trình lắp đặt mạch điện tiết sau thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… tuần : Tiết : Ngày soan: Ngày dạy: 63 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ ÔN TẬP (TT) I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Phân tích số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề - Phân tích quy trình chung nối dây dẫn điện Yêu cầu mối nối dây dẫn điện số thao tác kó thuật phương pháp nối dây dẫn điện - Quy trình lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - So sánh ưu , nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nha.ø - Biết cần thiết, cách kiễm tra, số yêu cầu an toàn điện mạng điện nha.ø Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : GV: Chuẩn bò giáo án HS chuẩn bò: - Những kiến thức mối nối dây dẫn điện - Những kiến thức lắp đặt mạng điện nhà - Những kiến thức kiểm tra an toàn mạng điện nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a Ổn đònh lớp: b Kiểm tra cũ: c Nội dung mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra GV kiểm tra chuẩn bò dụng cụ thiết bò nhóm Cho hs quan sát mạch điện mẫu sau vào nội dung thực Hs: Hoạt động cá hành nhân =>trả lời HOẠT ĐỘNG II : HS khác nhận xét Thực hành Các sơ đồ nguyên Gv Nêu mục tiêu lí sơ đồ lắp đặt thực hành mạch điện học Nêu tiêu chí 64 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ đánh giá tiết thực hành - Kết thực hành - Thái độ - Quy trình thực hành - Chất lượng mạch điện Gv theo dõi nhắc nhở thiếu sót HS trình thực hành HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm Dặn dò : HS ôn tiết sau kiểm tra cuối năm IV RÚT KINH NGHIEÄM : 65 ... dân dụng - Trình bày công dụng, phân loại đồng hồ đo điện - Kể tên, mô tả dụng cụ khí dùng nghề điện dân dụng Kó năng: GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ Quan sát để nắm công dụng, phân loại... sử dụng cơng tơ điện theo Tìm hiểu đồng hướng dẫn giáo viên hồ vạn năng: -Hs: lắng nghe Tích hợp tiêt kiệm lượng -GV: Chọn công tơ phù hợp với công suất tiêu thụ xác định mức độ tiêu thụ lượng... hỏi II Nội dung GV trình tự thực hành: Tìm hiểu công tơ điện: 13 GV: Nguyễn Văn Bách Giáo án công nghệ HS: Hoạt  HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu động cá công tơ điện đồng hồ vạn nhân trả lời câu hỏi -