110 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THI THPT QUỐC GIA

CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẦN 2“ Sự thỏa hiệp là một cái ô tốt nhưng là một mái nhà tồi” Lowei Anh chị hãy viết một bài văn ngắn khoảng 600 từ trình bày ý kiến của mình về những lờiphát b

110 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI PHẦN I: ĐỀ BÀI

ĐỀ SỐ 01 CHUYÊN LÊ QUÍ ĐÔN ĐIỆN BIÊN

Viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về tác hại của sự cẩu thả

ĐỀ SỐ 02 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒ CHÍ MINH

Bạn không được chọn nơi mình sinh ra nhưng bạn được chọn cách mình sẽ sống.

Viết một bài văn [khoảng 600 chữ] trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến trên.

ĐỀ SỐ 03 CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LẦN 1

Đại diện của trường đại học Robert Morris (Mỹ) cho biết: “Những sinh viên chơi xuất sắc game League Of Legends sẽ được trao học bổng Và họ sẽ được đối xử như những vận động viên của những môn thể thao khác”

Anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về hiện tượng trên bằng một bài văn nghị luận khoảng

600 từ

ĐỀ SỐ 04 THPT CHU VĂN AN LẦN 1

Đừng sống cho người khác nhìn và đừng nhìn người khác mà sống.

Hãy viết một bài văn ngắn ( 400-600 từ ) để trao đổi, bàn luận và đưa ra những ý kiến của anh ( chị ) về quan điểm trên

ĐỀ SỐ 04 THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN LẦN 1

Ngày xưa cha ông ta thường coi ba thứ tiếng sau đây là những âm thanh đẹp: Tiếng xay lúa, giã gạo; tiếng trẻ con học bài và tiếng gà gáy báo trời sáng.

Anh/chị hiểu quan niệm trên như thế nào? Từ đó viết bài văn (khoảng 600 từ) bàn vềnhững âm thanh đẹp và không đẹp trong cuộc sống hôm nay

ĐỀ SỐ 05 THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ HÒA BÌNH LẦN 1

Thói a dua có thể khiến con người ta đánh mất mình một cách dễ dàng và ngọt ngào nhất

Bằng tri thức và trải nghiệm của mình, anh ( chị) hãy viết một bài văn nghị luận khoảng 600

từ bình luận ý kiến trên?

ĐỀ SỐ 06 CHUYÊN NGUYỄN HUỆ HÀ NỘI LẦN 1

Suy nghĩ của anh ( chị) trước câu hỏi “ Học để làm gì?” ( bài viết khoảng 600 từ)

110 đề nghị luận xã hội chọn lọc từ đề thi thử THPTQG 2018 của các trường chuyên, các trường THPT tiêu biểu trong cả nước – hay và có lời giải chi tiết!

Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh tốt nhất!

ĐỀ SỐ 07 CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẦN 2

“ Sự thỏa hiệp là một cái ô tốt nhưng là một mái nhà tồi” ( Lowei)

Anh ( chị) hãy viết một bài văn ngắn( khoảng 600 từ) trình bày ý kiến của mình về những lờiphát biểu trên?

ĐỀ SỐ 08 THPT CHUYÊN HƯNG YÊN

Anh/chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng đời sống được nêu lên trong mẩu tin dưới đây ( khoảng 600 từ)

Cô gái tật nguyền trở thành sinh viên đại học

Nguyễn Thị Luyện (ở Yên Phong- Bắc Ninh) sinh ra và lớn lên trong một gia đình nghèo khó, thiếu sự đùm bọc thương yêu của bố, không nhà cửa, cùng mẹ và em lang thang tá túc hết nơi này đến nơi khác Sau một tai nạn ô tô, Luyện mất đôi chân, phải nghỉ học một năm, vết thương luôn đau nhức nhưng cô gái vẫn cắn răng chịu đựng, quyết theo đuổi con đường học tập đến cùng, Luyện kể: “ Nhiều hôm vết thương sưng tấy, rỉ máu và đau buốt tưởng như không chịu nổi, nhưng cháu nghĩ, nếu không học, cuộc đời mình sẻ trở thành tàn phế Chỉ có con đường học tập mới mở ra lối thoát cho bản thân, mới bớt khổ cho mẹ, cho bản thân mình” Ngay trong năm học lớp 12, sau khi bị tai nạn, Luyện vấn có thành tích học tập xuất sắc, là thành viên của đội tuyển trường THPT Yên Phong tham dự kì thi học sinh giỏi tỉnh Bắc Ninh Đặc biệt, sau kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2014, Nguyễn Thị Luyện đã chính thức trở thành sinh viên khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn…

( Theo http://www.doisongphapluat.com- ngày 16-1-2014)

ĐỀ SỐ 09 THPT CHUYÊN LÊ QUÍ ĐÔN ĐIỆN BIÊN LẦN 3

Qua nhân vật Chiến và Việt trong tác phẩm “Những đứa con trong gia đình” của

Nguyễn Thi, anh/chị hãy làm sáng tỏ nhận định trên

ĐỀ SỐ 12 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH LẦN 1

Con người phải tạo ra đồng thời chế ngự đam mê

Viết một bài luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

ĐỀ SỐ 13 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH LẦN 2

"Sự cẩu thả trong bất cứ nghề nào cũng là một sự bất lương" (Nam Cao)

Viết một bài luận khoảng 600 từ bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

ĐỀ SỐ 14 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH LẦN 2

Hãy viết bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau:

Người bi quan luôn tìm thấy những khó khăn trong mọi cơ hội

Người lạc quan luôn nhìn được những cơ hội trong từng khó khăn.

ĐỀ SỐ 15 THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH HÀ NỘI LẦN 1

Ngư phủ hả dạ

Một doanh nhân kinh ngạc khi thấy một ngư phủ nằm sóng soài bên cạnh chiếc tàu đánh cá, phì phà ống píp.

Doanh nhân hỏi:" Tại sao ông không ra khơi đánh cá ?"

- Bởi vì tôi đã đánh đủ cá cho ngày hôm nay rồi !

- Tại sao ông không đánh thêm nữa đi ?

- Đánh thêm để làm gì ?

- Ông được nhiều tiền hơn Rồi thì ông có thể trang bị một động cơ cho chiếc tàu của ông để có thể đi ra xa hơn ngoài khơi và đánh được nhiều cá hơn Nhờ đó ông có thể kiếm thêm tiền mua nhiều lưới ni lông Vì vậy ông sẽ có nhiều cá và nhiều tiền Chẳng mấy chốc ông có thể

dư tiền để mua hai chiếc tàu và có thể cả một đoàn tàu đánh cá cũng nên Rồi ra ông sẽ trở thành một người giàu có như tôi đây.

- Khi đó tôi sẽ làm gì nào ?

- Ông có thể thực sự vui hưởng cuộc đời !

- Vậy ông tưởng bây giờ tôi đang làm gì đây?

(Trích “Những giá trị tinh thần”- NXB Văn hóa- Thông tin)

ĐỀ SỐ 16 CHUYÊN HÙNG VƯƠNG PHÚ THỌ LẦN 1

Báo điện tử Tuổi trẻ online/Chính trị - xã hội/Tiêu điểm, ngày 25/2/2014 đưa tin: “Dịp Tết Ất Mùi 2015, hơn 6200 trường hợp nhập viện vì ẩu đả, đánh nhau” Ông Trần Kiến Xương, chánh văn phòng Viện kiểm sát nhân dân thành phố Hồ Chí Minh cho rằng: “Cần phải thổi

còi báo động về thói hung hãn đã và đang bùng phát ở một bộ phận giới trẻ, đặc biệt là thanh niên nông thôn”.

(Tuổi trẻ online/Nhịp sống trẻ, ngày 27/2/2014)

Anh/chị hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) bàn về hiện tượng trên

ĐỀ SỐ 17 CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH LẦN 1

Biết tự khẳng định mình là một đòi hỏi bức thiết đối với mỗi con người trong cuộc sống hôm nay.

Anh/chị hãy viết một bài văn (khảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề trên

ĐỀ SỐ 18 CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẦN 3

“Với nhân dân, quyền lực duy nhất là pháp luật; với cá nhân, quyền lực duy nhất là lương tâm” (V.Huy-gô)

Từ ý kiến trên, anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về sức mạnh của pháp luật và lương tâm trong cuộc sống hôm nay bằng một bài văn khoảng 600 từ

ĐỀ SỐ 19 THPT CHUYÊN SƠN LA LẦN 1

Chính kiến là nhận thức của người hiểu biết nhưng định kiến chẳng qua là lí lẽ biện minh của những kẻ ngu.

Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày ý kiến của anh/chị về quan điểm trên

ĐỀ SỐ 20 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÁI BÌNH

Nếu bị cuộc đời giáng một đòn đau, anh/chị sẽ làm gì? Viết bằng bài văn nghị luận khoảng 600 từ

ĐỀ SỐ 21 CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ HÒA BÌNH

“Tính hiếu thắng, tâm lí thích thể hiện mình, đặc biệt trước đám đông của giới trẻ là nguyên nhân khiến hiện tượng bạo lực tăng cao”

Bằng tri thức và trải ghiệm của mình, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng

600 từ) bình luận ý kiến trên

ĐỀ SỐ 22 TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

“…Tuổi trẻ bây giờ có tiềm năng lớn về tri thức, thông tin, sức bật Nhưng, vì sao hầu hết người lớn chúng ta đều cảm thấy họ dường như chưa lớn, chưa thể hiện được bản lĩnh trong mọi vấn đề của xã hội cũng như chính cuộc đời họ”.

(GS-TS Lê Ngọc Trà, trong bài phỏng vấn “Tuổi trẻ: Giàu thông tin, nhưng còn bản lĩnh?”)

Anh/chị có đồng tình với ý kiến trên không? Hãy trao đổi với GS-TS Lê NgọcTrà và bày tỏ quan điểm của chính mình

ĐỀ SỐ 23 THPT LƯƠNG THẾ VINH HÀ NỘI

Viết một bài văn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của anh/chị về chương trình “Sống

tử tế” do Viện Nghiên cứu xã hội kinh tế và môi trường, đồng tố chức với Tổ chức hành động

vì tương lai và Trung tâm nâng cao năng lực cộng đồng khởi xướng

ĐỀ SỐ 24 THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LẦN IV

Trong tác phẩm “Một người Hà Nội”, Nguyễn Khải viết về nhân vật cô Hiền tâm sự với

nhân vật tôi: “Tao chỉ dạy chúng nó (các con của cô – người trích dẫn) biết tự trọng, biết xấu

hổ, còn sau này muốn ra sao là tùy”

Anh/chị hãy viết một bài văn chia sẻ suy nghĩ của mình với nhân vật cô Hiền?

ĐỀ SỐ 25 THPT CHUYÊN SƠN TÂY LẦN 2

Nhà văn Pháp nổi tiếng Đi-đơ-rô có nói:

“Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường.”

Anh (chị) có suy nghĩ gì về câu nói trên của Đi-đơ-rô Câu nói đã gợi cho anh (chị) điều gì vềquan niệm sống của bản thân hiện nay

ĐỀ SỐ 26 CHUYÊN NGUYỄN HUỆ HÀ NỘI LẦN 3

Đừng quên Cái Ác vỗ vai cái Thiện

Cả hai cùng cười đi về tương lai

(Đừng quên – Trần Nhật Minh)

Dựa vào ý những câu thơ trên, viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về mối quan hệ giữa cái thiện và cái ác

ĐỀ SỐ 27 THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM QUẢNG NAM

Có ý kiến cho rằng: Phải biết nói lời xin lỗi.

Anh/chị có đồng tình với ý kiến trên không? Trình bày chủ kiến của anh/chị qua mộtbài văn ngắn (khoảng 600 từ)

ĐỀ SỐ 28 THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIỆU ĐỒNG THÁP LẦN 1

Sách Ngữ văn 12 có viết: “Thơ Xuân Quỳnh in đậm vẻ đẹp nữ tính, là tiếng nói của một tâm hồn giàu trắc ẩn, hồn hậu, chân thực và luôn da diết trong khát vọng về một hạnh phúc

đời thường” Và có ý kiến cho rằng: “Sóng là một trong những bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Quỳnh”.

Anh/ chị hãy trình bày ý kiến của mình về các nhận xét trên

ĐỀ SỐ 29 THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LẦN 5

Nếu bạn sinh ra trong nghèo khó đó không phải là lỗi của bạn, nhưng nếu nạn chết trong nghèo khó đó mới chính là nỗi của bạn (Bill Gate)

Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh/chị về những điều câu nói trên gợi ra

ĐỀ SỐ 30 CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT KIÊN GIANG

Lí giải về nguyên nhân của sự thành đạt, có người khẳng định: “Thành đạt là do có điều kiện, được học tập hơn người”; có người lại cho rằng: “Thành đạt là do tài năng thiên bẩm”; cũng có người nói: “Thành đạt là do may mắn gặp thời”.

Cho biết chính kiến của anh/chị?

ĐỀ SỐ 31 THPT CHUYÊN SƠN TÂY LẦN 3

Diễn giả nổi tiếng Nick Vujicic – chàng trai khuyết tật kỳ diệu nhất thế giới đã từng

nói:“Nếu tôi thất bại tôi sẽ thử làm lại, làm lại và làm lại nữa Nếu bạn thất bại, bạn sẽ cố làm lại chứ ? Tinh thần con người có thể chịu đựng được những điều tệ hơn là chúng ta tưởng Điều quan trọng là cách bạn đến đích Bạn sẽ cán đích một cách mạnh mẽ chứ ?”

Anh (chị) sẽ đối thoại với Nick như thế nào? Hãy trình bày quan điểm của mình bằng một bài văn nghị luận khoảng 600 từ

ĐỀ SỐ 32 CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH LẦN 3

Hiện nay bạo lực học đường đang là tình trạng đáng báo động Có người cho rằng cá nhân gây ra bạo lực phải chịu trách nhiệm về hành vi của mình Lại có người đi tìm nguyênnhân từ gia đình, nhà trường, xã hội

Ý kiến của anh chị về vấn đề trên? Trình bày trong một bài văn khoảng 600 từ

ĐỀ SỐ 33 CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ

Viết bài văn NLXH trình bày suy nghĩ của anh /chị về ý nghĩa bài thơ sau:

Ví không có cảnh đông tàn Thì không có cảnh huy hoàng ngày xuân Nghĩ mình trong bước gian truân Tai ương rèn luyện tinh thần thêm hăng.

(Tự khuyên mình – Nhật kí trong tù – Hồ Chí Minh)

ĐỀ SỐ 34 CHUYÊN HOÀNG LỆ KHA TÂY NINH

“Người tinh thần mạnh dù đau khổ vẫn không hề phàn nàn, còn kẻ tinh thần yếu thì

phàn nàn dù không hề đau khổ” (Ngạn ngữ Nhật Bản).

Anh/chị hãy viết bài văn bày tỏ quan điểm của mình về nội dung của ngạn ngữ trên

ĐỀ SỐ 35 CHYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẦN 6

Nhà văn nổi tiến của Liên Xô (cũ) I – li – a – E – ren- bua trong bài thơ Thử lửa viết

tháng 6 năm 1942 – thời kỳ khó khăn nhất của cuộc chiến tranh vệ quốc mà nhân dân Liên

Xô tiến hành chống phát xít Đức xâm lược – đã viết:

“Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở lên lòng yêu Tổ quốc Có thể nào quan niệm được sức mãnh liệt của tình yêu mà không đem nó vào lửa đạn gay go thử thách”

Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày ý kiến của mình về nhữngđiều đoạn văn trên gợi ra

ĐỀ SỐ 36 CHUYÊN NGUYỄN HUỆ HÀ NỘI LẦN 4

Viết một bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của anh / chị về tư tưởngcủa Eptusenko trong đoạn thơ sau:

Chẳng có ai tẻ nhạt mãi trên đời Mỗi số phận chứa một phần lịch sử Mỗi số phận rất riêng, dù rất nhỏ Chắc hành tinh nào đã sánh nổi đâu.

ĐỀ SỐ 37 CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH HÀ NỘI LẦN 2

Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc (L Pasteur)

Viết một bài văn khoảng 600 chữ trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến trên

ĐỀ SỐ 38 THPT NGUYỄN ĐĂNG TUYỀN QUẢNG NAM

“Có một cậu bé ngỗ nghịch thường bị kim khiển trách Ngày nọ giận kim, cậu chạy đến một thung lũng cạnh khu rừng rậm Lấy hết sức mình, cậu hét lớn: "Tôi ghét người" Từ khu rừng có tiếng vọng lại: "Tôi ghét người" Cậu hoảng hốt quay về sa vào lòng mẹ khóc nức nở Cậu bé không sao hiểu được từ trong rừng lại có người ghét cậu Người mẹ nắm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng Bà đảm: "Giờ thì con hãy hét thật to:"Tôi yêu người" Lạ lùng thay, cậu vừa dứt hiện thì có tiếng vọng lại: "Tôi yêu người" Lúc đó người mẹ mới giải thích cho con hiểu: "Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta Con cho ban quyết, con sẽ nhận ban đó Ai gieo gió thì gặt đang Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con".

Hãy viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh /chị về nhận định trên.

ĐỀ SỐ 40 NGUYỄN THỊ MINH KHAI HÀ TĨNH LẦN 1

“ Gốc của sự học là làm người” ( Rabindrath Tagore)

Suy nghĩ của anh chị về câu nói trên?

ĐỀ SỐ 41 CHUYÊN VĨNH PHÚC LẦN 1

Đứng thẳng vươn cao trong cuộc đời và cúi xuống giúp đỡ người khác Anh/chị chọn lốisống nào?

ĐỀ SỐ 42 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH LẦN 1

Báo Dân trí ngày 24/12/2013 đăng tin:

“ Giữa đêm Hà Nội rét buốt, người bán hàng rong bị xe va quệt, xe dâu tây đổ xuống cả đường, người dân vội vã chạy tới nhặt giúp khiến chị bán hàng xúc động rơi lệ”

Viết một bài văn ngắn( khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh ( chị) về sự việc trên?

ĐỀ SỐ 43 TRƯỜNG THPT THIỆU SƠN THANH HÓA LẦN 1

Viết một bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của anh chị về thông điệp từ câu chuyện sau đây:

“Một cậu bé nhìn thấy cái kén của con bướm Một hôm cái kén mở ra một khe nhỏ Cậu

bé ngồi yên lặng lẽ quan sát con bướm trong vòng vài giờ khi nó gắng sức để chui qua cái khe nhỏ ấy Nhưng nó có vẻ như nó không đạt được gì cả Dường như nó đã gắng hết sức và không thể đi xa hơn, nên nó dừng lại Do đó, cậu bé quyết định giúp con bướm Cậu bé lấy cái kéo và cắt cái khe của cái kén cho to hẳn ra Con bướm chui ra được ngay Nhưng cơ thể

nó bị phồng lên, cánh của nó co lại Cậu bé tiếp tục quan sát con bướm, hi vọng rồi cái cánh

sẽ đủ lớn để đỡ được cơ thể nó Nhưng chẳng thấy có chuyện gì xảy ra cả Nhưng thực tế, con bướm đó sẽ không bao giờ bay được Cậu bé, dù tốt bụng nhưng vội vàng, đã không hiểu rằng chính cái kén bó buộc làm cho con bướm phải nổ lực thoát ra là điều kiện tự nhiên để

nó có thể bay được khi nó thoát ra ngoài kén”

( Hạt giống tâm hồn, NXB T.P Hồ Chí Minh, tr 123)

ĐỀ SỐ 44 THPT A NGHĨA HƯNG NAM ĐỊNH LẦN 1

Sau khi được nhận giải thưởng Fields vào ngày 19/8/2010 tại Ấn Độ, giáo sư Ngô Bảo

Châu có chia sẻ: Không phải ai cũng có khả năng để đạt giải Nobel hay Fiedls, nhưng ai cũng có thể sống để cuộc sống của mình có ý nghĩa.

Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

ĐỀ SỐ 45 THPT HÒN GAI QUẢNG NINH LẦN 1

Hiện nay có nhiều bạn trẻ tự tạo cho mình hình ảnh gây sốc (Scandal) để được nổi tiếng Anh/chị có đồng tình với việc làm đó không? Viết một bài văn (không quá 600 từ) trình bàysuy nghĩ của anh/chị về hiện tượng trên?

ĐỀ SỐ 46 THPT NGUYỄN HUỆ YÊN BÁI LẦN 1

Trong bức tâm thư gửi các bậc cha mẹ học sinh của trường Lương Thế Vinh nhân ngày

khai trường năm học 2013-2014, thầy hiệu trưởng Văn Như Cương đã viết: “Trẻ em càng được nhận nhiều thì sự biết ơn càng giảm sút…”

Anh/chị hãy viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiếntrên

ĐỀ SỐ 48 NGÔ GIA TỰ BẮC NINH LẦN 1

Suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu nước và trách nhiệm của thế hệ trẻ đặt ra trong bốn câu thơsau:

“Em ơi Đất Nước là máu xương của mình Phải biết gắn bó và san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ

sở Làm nên Đất Nước muôn đời…”

(Trích “Đất Nước” – Nguyễn Khoa Điềm)

ĐỀ SỐ 49 QUÌ CHÂU BẮC GIANG LẦN 1

“ Đừng tự đánh bóng tên tuổi của mình mà hãy tạo lập giá trị đích thực của bản thân”

Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên?

ĐỀ SỐ 50 THPT HOÀNG HOA THÁM LẦN 2

Tại buổi họp công bố quyết định khởi tố các đối tượng trong vụ án “Nhân bản kết quả xét nghiệm” Công an thành phố Hà Nội cho biết: “Trong khoảng chín tháng (từ 1.8.2012 -> 1.5.2013), Trưởng khoa xét nghiệm cùng 7 nhân viên trong khoa đã thực hiện 24 857 xét nghiệm huyết học, có tới 1 495 trường hợp có kết quả xét nghiệm trùng nhau và trong số kết

quả trùng nhau có 764 kết quả xét nghiệm khống Việc tự in kết quả khống đều do Trưởng khoa xét nghiệm Vương Kim Thành và các nhân viên thực hiện.”

Anh/chị hãy viết bài văn khoảng 600 từ trình bày quan điểm của mình về sự việc trên

ĐỀ SỐ 51 NGHĨA HƯNG B NAM ĐỊNH

Viết một bài văn trình bày suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng “hôi bia” của người dân

diễn ra ở Đồng Nai từ thông tin sau:

“Vào hồi 12h30’ ngày 4/12/2013, xe tải do anh Hồ Kim Hậu điều khiến mang

BKS 79N – 1348 chở 1500 thùng bia đi từu TP Hồ Chí Minh ra TP Phan Thiết, khi đến vòng xoay Tam Hiệp (TP Biên Hòa) bất ngờ hang ngàn két bia đổ xuống đường Ngay lập tức những người xung quanh khu vực lao vào “cướp” bia trước sự bất lực của tài xế”

(Theo VNE24H)

ĐỀ SỐ 52 THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC LẦN 2

“Ý nghĩa thực sự của cuộc sống là ở chỗ dám hành động”

(K Marx)

Ý kiến trên gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

ĐỀ SỐ 53 CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÂN 5

Nếu bạn sinh ra trong nghèo khó đó không phải là lỗi của bạn, nhưng nếu nạn chết trong nghèo khó đó mới chính là nỗi của bạn (Bill Gate)

Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh/chị về những điều câu nói trên gợi ra

“Đứng thẳng vươn cao trong cuộc đời và cúi xuống giúp đỡ người khác.”

Anh (chị) chọn lối sống nào? Hãy biết bài văn nghị luận (khoảng 600 từ) trình bày quan điểm của mình về vấn đề trên

ĐỀ SỐ 56 THPT LƯƠNG TÀI BẮC NINH LẦN 1

Nói về lòng yêu nước, nhà văn I-li-a Ê-ren-bua đã nói: “Dòng suối đổ vào sông, sông

đổ vào đại trường giang Von-ga, con sông Von-ga đi ra biển.Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở thành lòng yêu Tổ Quốc” Anh/chị hãy viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình

bày ý kiến của mình về câu nói trên?

ĐỀ SỐ 57 THPT ĐỒNG ĐẬU VĨNH PHÚC

Trong mấy năm trở lại đây có xảy ra thực trạng học sinh lười và chán học môn Lịch

sử nên dẫn đến điểm kém trong các kì thi Quốc gia.

Anh/chị hãy viết bài văn ngắn bàn về thực trạng trên?

ĐỀ SỐ 58 TRẦN QUỐC TUẤN QUẢNG NGÃI LẦN 2

Trong sử thi Mahabharata của Ấn Độ có đoạn đối thoại giữa thần Sông Hồ (nói) và hoàng tửYuhitira (trả lời) như sau:

- Cái gì nâng đỡ chúng ta mà cao quý hơn trái đất?

- Bà mẹ sinh con ra, nuôi con lớn khôn, cao quý và nâng đỡ con vững chắc hơn trái đất.

- Cái gì cao hơn trời?

- Người cha”

Những câu trả lời của hoàng tử gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì?

ĐỀ SỐ 59 THPT LÊ QUÍ ĐÔN ĐỐNG ĐA HÀ NỘI LẦN 1

“Tôi đạp xe ở đường Phan Đình Phùng, tôi đạp chậm, vừa đạp vừa nghĩ ngợi Một ông bạn trẻ đạp xe như gió thúc mạnh bánh xe vào đít xe tôi, may mà gượng kịp tôi quay lại nói cũng nhẹ nhàng: “Cậu đi đâu mà vội thế?” Hắn không trả lời, đạp xe vượt qua tôi, rồi quay mặt lại chửi một câu đến sững sờ: “Tiên sư anh già!” Lại một buổi sáng tôi đến thăm một người bạn ở quận Đống Đa, đã lâu không đến nên quên đường, lát lát phải hỏi thăm Có người trả lời, là nói sõng hoặc hất cằm, có người cứ giương mắt nhìn mình như nhìn con thú lạ”

( Một người Hà Nội – Nguyễn Khải, Ngữ văn 12, NXB Giáo dục, 2010, tr.97)

Từ hiện tượng được nêu trong đoạn văn trên, anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về

ý kiến sau: “Để tỏ ra là người văn minh, chúng ta không cần tạo ra khuôn mặt lạnh, không cần phớt tính, thờ ơ khi có ai cần giúp đỡ, hỏi han; không nhất thiết chỉ lắc, gật hoặc chỉ tay

để thể hiện là người của thời đại công nghiệp, khẩn trương và tốc độ Hãy quan tâm, niềm

nở, ân cần, nhã nhặn trong giao tiếp, ứng xử Như với mẹ ta, chị ta và em ta…”

( Nguồn: http://thanglong.chinhphu.vn)

ĐỀ SỐ 60 THPT HỒNG LĨNH HÀ TĨNH LẦN 1

Hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu danh ngôn: “Học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc”.

ĐỀ SỐ 61 THP CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG QUẢNG LINH LẦN 1

Lắng nghe màu dân tộc

Tháng 6-2012, dự án truyền thông mang tên “Tôi xê dịch” của nhóm bạn trẻ Hà Nội ra mắt Người sáng lập là Nguyễn Thu Hà, cô gái Hà Nội sinh năm 1991 Đó là một dự án phi lợi nhuận với mục đích tìm hiểu sâu về văn hóa dân tộc “Tôi xê dịch” đã tổ chức nhiều chuyên đề thông qua một số chương trình tiêu biểu như “Tham quan Hoàng thành Thăng Long và tìm hiểu văn hóa Hà Nội”, “Trò chơi dân gian Việt Nam”, “Cầu Long Biên”, “Màu dân tộc”, “Tìm hiểu làng tranh Đông Hồ - Bắc Ninh”…Dự án tổ chức những tour tìm hiểu

về văn hóa dân tộc, nghệ thuật dân gian Việt Nam để không chỉ thấy cái tôi nhỏ bé của mình trong đời sống, mà còn phải tìm thấy màu dân tộc trong nếp sống của giới trẻ…

(Lược trích báo Tuổi trẻ ngày 23/5/2014)

Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ mình về nhữngthông tin trên

ĐỀ SỐ 62 THP HƯƠNG SƠN HÀ TĨNH LẦN 1

Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận ( khoảng 400- 600 từ) trình bày suy nghĩ của

bản thân về ý kiến sau: “Bạn đừng nên chờ đợi những món quà bất ngờ của cuộc sống mà hãy tự mình làm nên cuộc sống” ( L.Tôn xtôi)

ĐỀ SỐ 63 PHAN ĐĂNG LƯU THỪA THIÊN HUẾ LẦN 1

Sự kiện đốn hạ, thay mới 6700 cây xanh trên 190 tuyến phố ở Hà Nội đã tạo lên một lànsóng dư luận Dưới đây là một ý kiến:

Tiếng cây

“…Phải cứu lấy cây xanh Hà Nội! Đó là mệnh lệnh trái tim của những người Hà Nội, những người yêu Hà Nội, những người mang trong hồn mình những vòm xanh cây lá gắn cùng văn hoá Hà Nội.

Những cái cây chỉ đứng im ra lá ra hoa, chỉ đứng im che chở cho con người và các kiến trúc phong cảnh, chỉ đứng im lọc khí cho thành phố, chỉ đứng im trong nắng trong mưa giữ cho phố phường màu xanh sự sống Nhưng cây có tiếng nói của lịch sử, của văn hoá ôm

ấp trong lòng thành phố.

Tiếng nói đó không thể bị tiếng máy cưa át được Tiếng cây đã được nói lên trong những mảnh giấy các bạn trẻ dán lên thân cây rằng “Tôi còn mạnh khoẻ, xin đừng giết tôi”, rằng “Hãy bảo vệ chúng tôi”.

Tiếng cây vang lên trong bức thư của nhà báo Trần Đăng Tuấn, trong những câu hỏi của giáo sư Ngô Bảo Châu gửi đến lãnh đạo Hà Nội Tiếng cây bật ra ở tư thế ngồi trên cành cây để giữ cây của một số phụ nữ thủ đô Tiếng cây dậy vang trên các trang mạng xã hội, trong hàng nghìn chữ kí và bình luận vào bản thỉnh cầu ngừng việc chặt cây.

“Khi nghĩ về đời người tôi thường nhớ về rừng cây”, lời bài hát quen thuộc thật đúng những ngày này, nếu như cây bị triệt hạ một cách lạnh lùng, man rợ thì con người sẽ phải sợ cho cuộc sống của mình Cứu lấy cây, chính là cứu lấy người”.

(Trích theo Thạch Linh, tuoitreonline,22/3/2015)

Từ thông điệp bài báo trên, anh (chị) có suy nghĩ gì về vấn đề: Hãy giữ gìn môi trườngmột cách nhân văn Trình bày quan điểm trong một bài viết khoảng 600 từ

ĐỀ SỐ 64 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HƯNG YÊN

Hãy sống nhanh cùng thời đại, hãy sống chậm cho tâm hồn.

Từ ý kiến trên, anh/chị suy nghĩ gì về vấn đề sống nhanh, sống chậm thời @ của giới trẻ.Hãy trình bày suy nghĩ đó trong một bài văn ngắn khoảng 600 chữ

ĐỀ SỐ 65 NGUYỄN BỈNH KHIÊM VĨNH LONG

Viết bài văn (khoảng 600 chữ), trình bày quan điểm của anh/chị về: Cuộc sống hoàn hảo trong mắt tôi…

ĐỀ SỐ 66 CHUYÊN NGUYỄN DU ĐĂK LĂK

Hãy viết bài văn ( khoảng 600 từ) bày tỏ suy nghĩ của bản thân về ý kiến sau:

“Nơi nào có ý chí và có những con sóng, thì nơi đó có cách để lướt sóng!” ( Theo Nick

Vujicic)

ĐỀ SỐ 67 CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG LẦN 2

Bức ảnh dưới đây có tên là Em bé đầu hàng được phóng viên Thổ Nhĩ Kỳ Osman Sagirli

chụp tại trại tị nạn Atmen gần biên giới Thổ Nhì Kỳ - Syria Em bé trong bức ảnh tên làHudea, bốn tuổi, em cùng mẹ và ba anh chị em khác đi sơ tán, bố Hudea đã mất trong một

trận đánh bom tại thành phố Hama, Syria Chia sẻ về bức ảnh này, Sagirli nói: “Cô bé nhăn mặt khi nhìn thấy tôi, bé cắn môi, sau đó chầm chậm giơ hai tay lên, bé đứng đó mà không nói một lời, thực sự rất khó để có thể thuyết phục cô bé rằng cái tôi đang cầm chỉ là máy ảnh chứ không phải một khẩu súng".

Từ bức ảnh và lời chia sẻ của phóng viên Sagirli, hãy viết một bài văn ngắn (khoảng

600 từ) bộc lộ suy nghĩ của anh/chị về tội ác của chiến tranh cũng như vai trò của thế hệ trẻtrong sự nghiệp bảo vệ nền hòa bình thế giới

ĐỀ SỐ 68 CHUYÊN HÙNG VƯƠNG PHÚ THỌ LẦN II

“Người người muốn thay đổi thế giới, nhưng ai cũng không muốn thay đổi chính

mình” (Lev Tolstoi) Viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý

kiến trên

ĐỀ SỐ 69 CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH LẦN 4

Mùa hè năm nay, chúng ta đã phải hứng chịu một đợt nắng nóng khủng khiếp kéo dài

và nhiều hiện tượng thời tiết bất thường Trái đất đang nóng dần lên Biết bao hiểm họa khôn

lường đối với nhân loại đang chờ phía trước “Hãy cứu lấy trái đất của chúng ta” - lời kêu

gọi khẩn thiết ấy đã vang lên

Nhiều người nhận thấy sự nghiêm trọng của vấn đề và trách nhiệm của bản thân.Nhưng ngược lại, không ít người lại thấy đó là chuyện quá to tát, xa xôi, không thuộc về tráchnhiệm của cá nhân mình.

Hãy trình bày quan điểm của anh (chị) về hai thái độ trái ngược trên (bằng một bài văn khoảng

600 từ)

ĐỀ SỐ 70 ĐỀ THI THPTQG 2015

Có ý kiến cho rằng việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức.Anh/ Chị hãy viết bài văn nghị luận ( khoảng 600 chữ ) bày tỏ suy nghĩ của mình về vấn đề trên

ĐỀ SỐ 71 CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ HÒA BÌNH

“ Wilma Rudolph sinh ra trong một gia đình rất nghèo ở bang Tennessee - Mỹ Cô là đứa con thứ 20 trong một gia đình 22 anh chị em (bố cô hai đời vợ), sinh thiếu tháng và rất yếu ớt Năm lên bốn, cô bé bị mắc cùng lúc hai chứng bệnh là viêm phổi và ban đỏ dẫn đến chân trái bị tê bại Cô phải mang một cái nẹp bằng sắt ở chân, cuộc sống của cô bé chỉ quanh quẩn bên chiếc giường Năm lên chín, cô gái được phép bỏ chiếc nẹp và chập chững những bước đi đầu tiên Trong bốn năm, cô đã luyện được những bước dài và nhịp nhàng, đây được xem là một điều diệu kì trong y học Mười ba tuổi, cô bắt đầu tham gia chơi bóng rổ

và sau đó trở thành cầu thủ nhà nghề cấp liên bang Rồi cô được chọn vào đội điền kinh nữ, tuy vậy trong các cuộc thi, cô đều về cuối Mọi người nói cô nên từ bỏ nhưng cô vẫn tiếp tục theo đuổi ước mơ, cho đến một ngày cô giành được chiến thắng Năm 1960, cô tham gia vào thế vận hội Olympic Rome và giành được 3 Huy chương vàng.”

(Trích Những câu chuyện cuộc sống)

Từ câu chuyện trên, anh /chị hãy viết một bài văn với chủ đề: nghị lực trong cuộc sống

ĐỀ SỐ 72 THPT ĐỨC HÒA LONG AN

Martin Luther King – nhà hoạt động nhân quyền Mĩ gốc Phi, đã đạt giải Nobel

Hòa Bình năm 1964 cho rằng: “Trong thế giới này, chúng ta xót xa không chỉ vì lời nói và hành động của những kẻ xấu, mà vì còn sự im lặng đáng sợ của cả những người tốt.”

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

ĐỀ SỐ 73 CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG LẦN 3

Phải chăng ngày nay vào đại học là con đường lập thân duy nhất của thanh niên?

Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trả lời cho câu hỏi trên

ĐỀ SỐ 74 CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG BÌNH ĐỊNH LẦN 2

Anh/chị suy nghĩ gì về ý kiến của George D Powers: “Phép lịch sự chính là tấm giấy thông hành cho phép bạn đến mọi vùng đất, mọi văn phòng, mọi ngôi nhà và mọi trái tim trên thế giới”

ĐỀ SỐ 75 CHUYÊN LÊ QUÍ ĐÔN NINH THUẬN LẦN 2

Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về cáchứng xử của con người trong xã hội thông qua câu chuyện sau:

Một người ăn xin đã già Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi Ông chìa tay xin tôi.

Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có

gì hết Ông vẫn đợi tôi Tôi chẳng biết làm thế nào Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông:

- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả

Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:

- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.

Khi ấy, tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được cái gì đó của ông.

(Theo Tuốc-ghê-nhép)

ĐỀ SỐ 76 SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG

“Trước bộ óc vĩ đại tôi cúi đầu, trước trái tim vĩ đại tôi quì gối.” (W Gơt)

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu danh ngôn trên

ĐỀ SỐ 77 CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LẦN 7

Kết thúc truyện ngắn “Người trong bao”, văn hào Nga A.Sê – khốp đã để cho nhân

vật bác sỹ I – van – nứt kết luận:

“Không thể sống mãi như thế được”

Từ ý kiến trên, anh/ chị hãy bày tỏ suy nghĩ riêng của mình về một trong những

phong cách sống đáng lo ngại của thế hệ trẻ hiện nay bằng một bài văn khoảng 600 từ

ĐỀ SỐ 78 CHUYÊN LÊ QUÍ ĐÔN QUẢNG TRỊ

Mặc dù có quan hệ khá thân thiết với tỷ phú trẻ Mark Zuckerberg - ông trùm

facebook, nhưng Bill Gates – chủ tịch tập đoàn Microsott, cũng thú nhận rằng ông rất lười vào facebook Lý do chính ông đưa ra là: “Có quá nhiêu lời đề nghị trên mạng xã hội mà tôi không thể từ chối Do đó cách tốt nhất là tôi ít sử dụng mạng xã hội”.

Hành động đó của Bill Gates gợi cho anh/chị những suy ngẫm gì ?

ĐỀ SỐ 79 THPT YÊN LẠC VĨNH PHÚC LẦN 5

Hạt bụi nào hóa kiếp thân tôi, để một mai tôi về làm cát bụi (Trích lời bài hát Cát bụi

của Trịnh Công Sơn)

Con người sinh ra không phải để tan biến đi như một hạt cát vô danh Họ sinh ra để

in dấu trên mặt đất và in dấu lại trong trái tim người khác (V.Xukhomlinxki)

Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về hai ý kiến trên

ĐỀ SỐ 80 THPT CHUYÊN CHU VĂN AN HÀ NỘI

Ông cố gắng vươn dậy, trườn về phía những âm thanh mơ hồ đó Và ông đã vượt qua sa mạc.

Kì diệu hơn ông bắt gặp dòng suối trong mát! Sự sống đã hồi sinh!

( Những câu chuyện về lẽ sống - internet)

Viết một bài luận về bài học cuộc sống mà anh / chị rút ra từ câu chuyện trên

ĐỀ SỐ 81 THPT HÀN THUYÊN BẮC NINH LẦN 3

Trong bức thư gửi thầy giáo của con, một vị phụ huynh viết:

Xin thầy hãy giúp cháu có đủ sức mạnh để không chạy theo đám đông khi tất cả mọi người đều chạy theo như thế.

Anh/chị hiểu nguyện vọng của vị phụ huynh này như thế nào? Hãy viết một bài vănngắn khoảng 600 từ phát biểu suy nghĩ của mình về điều đó?

ĐỀ SỐ 82 SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH

Dâng lên mẹ những bông hồng thắm

đỏ, Tựa như dòng máu đỏ mẹ cho con.

Đã bao năm mẹ bươn chải, hao mòn, Nuôi con lớn, chỉ mong con thành đạt Cảm ơn mẹ một tình yêu bát ngát Lúc con khờ trôi dạt chốn tha hương Dang cánh tay mẹ che chở mọi

đường Và ôm ấp trong tình thương tuyệt đối.

Cảm ơn mẹ đã bao phen thứ lỗi, Con dại khờ nông nổi đã bao lần

Tấm lòng vàng rộng mở chẳng phân vân Và bảo bọc đỡ đần khi nguy khó.

Cảm ơn mẹ, Người là vầng trăng tỏ, Dẫn soi đường mở ngõ đến tương lai Cảm ơn mẹ bao tháng miệt mài, Cho con trẻ những ngày dài hạnh phúc!

(Xin cảm ơn mẹ - Tuyết Nhi)

Từ đoạn thơ trên, viết một bài văn không quá 600 từ bày tỏ suy nghĩ của anh (chị) vềtình mẫu tử

ĐỀ SỐ 83 THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN LẦN 2

Trong một buổi diễn thuyết vào đầu năm học, Bryan Dison – Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã khuyên các sinh viên: “Bạn chớ để cuộc sống trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về tương lai Chỉ bằng cách sống cuộc đời mình trong từngtừng khoảnh khắc của nó, bạn sẽ sống trọn vẹn từng ngày của mình…”

(Sống trọn vẹn từng ngày – Thanh Hằng dịch từ Internet)

Viết một bài văn khoảng 600 chữ trình bày ý kiến của anh/ chị về ý kiến trên

ĐỀ 84 SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU

Trong bài hát "Một đời người, một rừng cây" của nhạc sĩ Trần Long Ẩn có đoạn:

“Ai cũng chọn việc nhẹ nhàng, gian khổ sẽ dành phần

ai Ai cũng một thời trẻ trai, cũng từng nghĩ về đời mình.

Phải đâu may nhờ rủi chịu, phải đâu trong đục cũng đành.

Phải không em?

Phải không em?”

Viết một bài văn 9 khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn đề được nêu lênqua lời bài hát trên

ĐỀ 85 – THPT ĐINH TIÊN HOÀNG

Ông Bá Dương (người Trung Quốc) viết cuốn sách Người Trung Quốc xấu xí để nêu lên những thói hư thật xấu của người Trung Quốc Tương tự, người Mĩ có cuốn sách Người Mĩ xấu xí, người Nhật có cuốn Người Nhật xấu xí.

Nhà văn Ban zắc cũng nói: Khi công nhận cái yếu của mình, con người trở nên mạnh mẽ Anh/chị suy nghĩ gì về việc công nhận cái yêu, cái xấu của mỗi người? Trìh bày bằng một câu

văn ngắn (khoảng 600 từ)

ĐỀ 86 – THPT DIỄN CHÂU

ĐỀ BÀI : Hãy viết một bài văn nghị luận ngắn (không quá 400 từ) trình bày ý kiến của anh

chị về câu nói sau : « Trong mắt người khác bạn có thể thất bại vài ba lần, nhưng với bản thân, bạn không được phép trở nên mềm yếu, vì đây là sự thất bại thảm hại nhất »

ĐỀ 87 – THPT GIA LỘC – HẢI DƯƠNG

Ngọc trong đá

Một người thợ ngọc qua hàng thợ đá, vào xem các thứ đá thấy một tảng đá trong cóngọc, mua về, đẽo ra quả nhiên được ngọc Ngọc ấy trắng muốt và có gân đỏ, vô cùng quý

Thợ đá thấy thế, lấy làm thích lắm, cũng muốn bắt chước Anh ta nghĩ bụng: “Đá nàotrong cũng có ngọc’’ Rồi ở nhà bao nhiêu thứ đá, đem đập ra để tìm ngọc Không nhữngkhông thấy ngọc mà các đá đều vỡ tan chẳng dùng được vào việc gì cả

Anh ta vừa mất của ,vừa lỗ vốn, cùng quẫn khổ sở, chẳng bao lâu rồi chết

(Theo Cổ học tinh hoa của Nguyễn Văn Ngọc và Trần Lê Nhân, NXB Trẻ, 1992)

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về bài học rút ra từ câu chuyện trên

ĐỀ 88 – THPT HOÀNG HOA THÁM

Viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau: “Khoan nghĩ đến chuyện xa vời, phấn đấu trở thành người tài năng xuất chúng, mà trước hết, hãy nghĩđến chuyện làm một người tử tế”

ĐỀ 89 – THPT KIM THÀNH – HẢI DƯƠNG

“Hạnh phúc trong tầm tay”

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

ĐỀ 90 - SỞ GD LẠNG SƠN

Viết bài nghị luận (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau: “Không

có điều vĩ đại trên đời nào đạt được mà thiếu đi sự tâm huyết”

ĐỀ 91 - SỞ GD LÀO CAI

Thần thoại Hi Lạp kể rằng: Ngày xưa, có một ngôi sao đã đến xin thần Dớt thay đổi vị trí của

mình trên bầu trời Ngôi sao nói: “Con không thích đứng ở góc chân trời Ở đó con không có

gì nổi bật cả’ Thần Dớt trả lời ngôi sao nhỏ: “Quan trọng là ngươi có tỏa sáng ở nơi mình đang đứng không”.

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa triết línhân sinh từ câu chuyện trên

ĐỀ 93 – THPT MƯỜNG LA

“Bổn phận và hạnh phúc là cốt sống cho người khác” (Auguste de Comte)

Viết một bài văn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về quan niệm trên

ĐỀ 94 – THPT NGUYỄN HỮU CẢNH – TP HCM

“Biết tự hào về bản thân là cần thiết nhưng biết xấu hổ còn quan trọng hơn”

Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên

ĐỀ 95 – SỞ GD TÂY NINH

“Tương lai của bạn được xây dựng trên rất nhiều yếu tố, nhưng cái quan trọng nhất là

chính bạn” (Theo sách “Sống tự tin”, NXB Lao động)

Anh/chị viết bài văn (độ dài khoảng 600 từ) trình ày suy nghĩ của mình về ý kiến trên

ĐỀ 96 – THPT THÁI HÒA – NGHỆ AN

“Người nấu bếp, người quét rác cũng như thầy giáo, kĩ sư, nếu làm tròn trách nhiệm thì đều vẻ vang như nhau”

Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

ĐỀ 97 – THPT NGUYỄN TRUNG THIÊN – HÀ TĨNH

“Wilma Rudolph sinh ra trong một gia đình rất nghèo ở bang Tennessee - Mỹ Cô là đứa con thứ 20 trong một gia đình 22 anh chị em (bố cô hai đời vợ), sinh thiếu tháng và rất yếu ớt Năm lên bốn, cô bé bị mắc cùng lúc hai chứng bệnh là viêm phổi và ban đỏ dẫn đến chân trái

bị tê bại Cô phải mang một cái nẹp bằng sắt ở chân, cuộc sống của cô bé chỉ quanh quẩn bên chiếc giường Năm lên chín, cô gái được phép bỏ chiếc nẹp và chập chững những bước

đi đầu tiên Trong bốn năm, cô đã luyện được những bước dài và nhịp nhàng, đây được xem

là một điều diệu kì trong y học Mười ba tuổi, cô bắt đầu tham gia chơi bóng rổ và sau đó trở thành cầu thủ nhà nghề cấp liên bang Rồi cô được chọn vào đội điền kinh nữ, tuy vậy trong các cuộc thi, cô đều về cuối Mọi người nói cô nên từ bỏ nhưng cô vẫn tiếp tục theo đuổi ước

mơ, cho đến một ngày cô giành được chiến thắng Năm 1960, cô tham gia vào thế vận hội Olympic Rome và giành được 3 Huy chương vàng.”

(Trích Những câu chuyện cuộc sống)

Từ câu chuyện trên, anh /chị hãy viết một bài văn với chủ đề: nghị lực trong cuộc sống

ĐỀ 98 – THPT QUỲNH LƯU 4 – NGHỆ AN

Viết một bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau:

“Nghịch cảnh không chỉ là một phép thử của tình cảm mà còn là thước đo của trí tuệ và bản lĩnh”.

ĐỀ 99 – THPT CHI LĂNG

Viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ anh/chị về tình yêu thương củacon người trong xã hội hiện nay

ĐỀ 100 - SỞ GD CẦN THƠ

"Phép lịch sự chính là tấm giấy thông hành

Cho hai hình ảnh sau:

Thứ nhất, con ốc mượn hồn (một loài vật có vỏ ốc, thân cua) tuy mang vỏ ốc nhưng vẫn giữđược bản chất là một con cua

Thứ hai, con chim nhại giọng tuy bản thân là một con chim nhưng giọng hót lại nhái mượn.Hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lối sống của con ngườitrong xã hội ngày nay qua hai hình ảnh trên

ĐỀ 101 – THPT LÝ TỰ TRỌNG – BÌNH ĐỊNH

Anh chị suy nghĩ gì về ý kiến của George D Powers:

cho phép bạn đến mọi vùng đất, mọi văn phòng, mọi ngôi nhà và mọi trái tim trên thế giới".

ĐỀ 102 – THPT TĨNH GIA 1 – THANH HÓA

Trên trang Web tuoitre.vn ngày 25/02/2015 có đưa thông tin: Theo báo cáo chính thức của Bộ

Y tế, từ ngày 15 đến 22/02/2015 (27 tháng chạp đến mùng 4 tết Nguyên Đán Ất Mùi 2015) cảnước có trên 6.200 người phải nhập viện do đánh nhau, trong đó có 15 người tử vong…Viết bài văn trình bày suy nghĩ của anh (chị) về thông tin trên?

Anh/chị hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) trình bày quan điểm của mình về ý kiến trên

ĐỀ 105 – SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU

Trong bài hát "Một đời người, một rừng cây" của nhạc sĩ Trần Long Ẩn có đoạn:

“Ai cũng chọn việc nhẹ nhàng, gian khổ sẽ dành phần

ai Ai cũng một thời trẻ trai, cũng từng nghĩ về đời mình.

Phải đâu may nhờ rủi chịu, phải đâu trong đục cũng đành.

Phải không em?

Phải không em?”

Viết một bài văn 9 khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn đề được nêu lênqua lời bài hát trên

ĐỀ 106– THPT ĐINH TIÊN HOÀNG

Ông Bá Dương (người Trung Quốc) viết cuốn sách Người Trung Quốc xấu xí để nêu lên những thói hư thật xấu của người Trung Quốc Tương tự, người Mĩ có cuốn sách Người Mĩ xấu xí, người Nhật có cuốn Người Nhật xấu xí.

Nhà văn Ban zắc cũng nói: Khi công nhận cái yếu của mình, con người trở nên mạnh mẽ Anh/chị suy nghĩ gì về việc công nhận cái yêu, cái xấu của mỗi người? Trìh bày bằng một câu

văn ngắn (khoảng 600 từ)

ĐỀ 107– THPT DIỄN CHÂU

Hãy viết một bài văn nghị luận ngắn (không quá 400 từ) trình bày ý kiến của anh chị về câu

nói sau : « Trong mắt người khác bạn có thể thất bại vài ba lần, nhưng với bản thân, bạn không được phép trở nên mềm yếu, vì đây là sự thất bại thảm hại nhất »

ĐỀ SỐ 108 THPT CHU VĂN AN LẦN 1

Đừng sống cho người khác nhìn và đừng nhìn người khác mà sống.

Hãy viết một bài văn ngắn ( 400-600 từ ) để trao đổi, bàn luận và đưa ra những ý kiến của anh ( chị ) về quan điểm trên

ĐỀ SỐ 109 THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ HÒA BÌNH LẦN 1

Thói a dua có thể khiến con người ta đánh mất mình một cách dễ dàng và ngọt ngào nhất.

Bằng tri thức và trải nghiệm của mình, anh ( chị) hãy viết một bài văn nghị luận khoảng 600 từ bình luận ý kiến trên?

ĐỀ SỐ 110 THPT YÊN DŨNG BẮC GIANG

Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến “Tự học là chìa khóa mở cánh cửa thành công còn lười biếng là nguyên nhân đầu tiên của mọi thất bại”

- Thực tế cho thế, sự cẩu thả cũng đã trở thành một "căn bệnh" trong xã hội hiện đại.

Ví dụ: Vụ "nhân bản kết quả xét nghiệm" ở Hà Nội, rơi thanh thép khi đang thi công

dự án đường sắt trên cao đoạn đường Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội khiến mộtngười tử vong tại chỗ, nhiều người bị thương,

- Nguyên nhân:

+ Do ý thức yếu kém

+ Trình độ hiểu biết hạn chế

+ Có thể sự cẩu thả nhằm mục đích vụ lợi cá nhân

Sự cẩu thả dẫn đến những kết quả thấp kém, những tác hại khôn lường cho bản thân

và cả những người xung quanh Ở mỗi lĩnh vực, sự cẩu thả lại mang lại những hậu quả với mức độ khác nhau

+ Giáo dục nâng cao ý thức, hiểu biết của con người

+ Pháp luật cần có các biện pháp răn đe, kỉ luật, xử phạt thích đáng với những hành

vi cẩu thả

Ngợi ca những con người cẩn thận, tỉ mỉ

Bài học nhận thức và hành động: Mỗi người trên bất cứ lĩnh vực, công việc gì cũngcần cẩn trọng, có tinh thần trách nhiệm, hết lòng vì việc mình làm, coi kết quả côngviệc là thước đo lương tâm, phẩm giá của con người.

2 Phân tích, bình luận, chứng minh:

* Bạn không được chọn nơi mình sinh ra: Mỗi người ngay từ khi sinh ra đã thuộc về một ngôi nhà, một quê hương, xứ sở Gia đình ấy, quê hương ấy, sướng khổ, giàu nghèo, sang hèn, là cái có sẵn, ta không lựa chọn được

+ Đối xử chân thành, cởi mở, biết sẻ chia, giúp đỡ mọi người xung quanh

+ Biết cống hiến và hưởng thụ cuộc sống

-> Cách sống tích cực, lạc quan, có ích cho xã hội, sẽ gặt hái được thành công, hạnhphúc và được mọi người yêu quý, trân trọng

- Cách thứ hai:

+ Luôn tự ti, mặc cảm, thậm chí phủ nhận, rũ bỏ nguồn cội của mình

+ Đổ lỗi cho hoàn cảnh, không chịu vươn lên

+ Cư xử với mọi người: hẹp hòi, ích kỉ, bon chen, đố kị,

-> Cách sống tiêu cực, không những không đạt được thành công, hạnh phúc mà còn

Anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về hiện tượng trên bằng một bài văn nghị luận khoảng 600 từ.

Yêu cầu chung:

- Câu này kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh; đòi hỏi thí sinh phảihuy động những hiểu biết về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn bản và khả năng bày

tỏ thái độ và chủ kiến của mình để làm bài

- Thí sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xácđáng; được tự do bày tỏ chủ kiến của mình, nhưng phải có thái độ chân thành, nghiêmtúc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội

Yêu cầu cụ thể:

1 Dòng tin đề cập tới một vấn đề vừa cũ lại vừa mới Cũ là vì các trò chơi điện tử đã trởthành quen thuộc trong đời sống xã hội nói chung, đời sống học sinh, sinh viên nói riêng Mới là vì cách đánh giá, cách ứng xử với người chơi (đối tượng là sinh viên củamột trường đại học của nước Mỹ) Cấp học bổng cho người chơi và họ sẽ được đối xửnhư những vận động viên của những bộ môn thể thao khác là một đánh giá chưa có tiền lệ Điều này chứng tỏ những nhà giáo dục Mỹ đánh giá rất cao vai trò của game Leaguage Of Legends nói riêng, trò chơi điện tử tích cực nói chung

2 Điều này là có cơ sở:

+ Trò chơi điện tử có thể giúp người chơi giải trí để sau đó tập trung học tốt hơn, tâmtính tốt hơn…

+ Rèn luyện tư duy logic, khả năng bao quát, phản xạ…

+ Đem đến những tri thức văn hóa mới…

3 Tuy nhiên, cũng cần phải lưu ý:

+ Đây là cách ứng xử của những nhà giáo dục Mỹ dành cho những sinh viên, lại là sinh viên của một nền giáo dục tiên tiến Họ có khả năng tự lập và tự chủ, kiểm soátđược bản thân Vả lại, đây cũng chỉ là thử nghiệm

+ Trò chơi điện tử như con dao hai lưỡi, nếu không kiểm soát được thì lợi bất cập hại.+ Vì vậy, chúng ta có thể quan sát, học tập họ nhưng không nên áp dụng vội vàng, quákhích…

ĐỀ SỐ 04 THPT CHU VĂN AN LẦN 1 Đừng sống cho người khác nhìn và đừng nhìn người khác mà sống.

Hãy viết một bài văn ngắn ( 400-600 từ ) để trao đổi, bàn luận và đưa ra những ý kiến của anh ( chị ) về quan điểm trên.

Yêu cầu kĩ năng: Có kĩ năng làm bài nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lí Biết vậndụng đúng các thao tác lập luận, giải thích, bình luận, chứng minh Bài viết có bố cụcđầy đủ, rõ ràng, mạch lạc; có đủ các ý , các ý liên kết chặt chẽ với nhau Văn viết phảihấp dẫn, thuyết phục, suy nghĩ tình cảm sâu sắc chân thành

Yêu cầu kiến thức: có những hiểu biết, quan niệm sống đúng đắn, có ý nghĩa Họcsinh cần hướng tới một cách sống đẹp cho bản thân mình

- Một số người luôn cảm thấy tự ti, họ chỉ nhìn theo, sống theo, bắt chước nhữngngười khác mà không có đủ khả năng và bản lĩnh sống như bản thân mình mongmuốn Họ tự biến mình thành những bản sao của người khác trong cuộc đời

- Thái độ sống đúng đắn cần có: Hãy sống đúng như bản chất thật của mình, trung thựcvới chính mình, chân thành với người khác, thể hiện bản sắc cá nhân, khẳng định bản thân giữa cuộc đời Chúng ta hãy sống dũng cảm, tự tin, có bản lĩnh và luôn là chính mình.

- Tuy nhiên Đừng sống cho người khác nhìn không có nghĩa là chúng ta khiến mình trở thành kì lạ,đối lập và xa lạ với thế giới xung quanh Đừng nhìn người khác mà sống không có nghĩa là chúng ta cự tuyệt mọi ảnh hưởng tốt đẹp của người khác

3 Bài học nhận thức và hành động:

- Cần xác định thái độ sống đúng đắn và tích cực: Sống có bản lĩnh, luôn là chínhmình nhưng vẫn hòa hợp với cuộc đời chung và không ngừng học hỏi những điều tốtđẹp để tự hoàn thiện bản thân

ĐỀ SỐ 04 THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN LẦN 1 Ngày xưa cha ông ta thường coi ba thứ tiếng sau đây là những âm thanh đẹp: Tiếng xay lúa, giã gạo; tiếng trẻ con học bài và tiếng gà gáy báo trời sáng.

Anh/chị hiểu quan niệm trên như thế nào? Từ đó viết bài văn (khoảng 600 từ) bàn về những âm thanh đẹp và không đẹp trong cuộc sống hôm nay.

1 Quan niệm của cha ông ta:

Ba thứ tiếng được ông cha ta coi là đẹp:

- Tiếng xay lúa, giã gạo: báo hiệu sự no đủ, được mùa…

- Tiếng trẻ con học bài: biểu tượng của một xã hội hưng thịnh, coi trọng học hành, tri thức

- Tiếng gà gáy báo trời sáng: biểu tượng của một ngày mới bắt đầu, một tương lairạng rỡ mở ra Đó cũng chính là mong ước của cha ông ta về một xã hội tốt đẹp, lýtưởng

=> Đó là những âm thanh của sự sống, báo hiệu một cuộc sống no ấm, thanh bình

2 Suy nghĩ về những âm thanh đẹp và không đẹp trong cuộc sống hôm nay :

- Cuộc sống bình yên thịnh vượng ngày nay là cuộc sống văn minh, tiến bộ và dân chủ Cuộc sống mà con người đang hướng tới những giá trị Chân, Thiện, Mĩ

- Những âm thanh đẹp mang hơi thở của cuộc sống tươi sáng như:

+ Tiếng nói, tiếng cười, lời hát, lời ru con, những bản nhạc được cất lên từ lòngngười để ca ngợi đất nước, con người

+ Những thanh âm trong trẻo,bình dị của thiên nhiên: tiếng chim hót líu lo, tiếngsóng biển, tiếng gió vi vu…

+ Âm thanh báo hiệu sự khởi đầu tốt đẹp, rộn rã lòng người như tiếng trống trường.Những âm thanh này có thể đến từ tự nhiên nhưng chủ yếu là do con người tạo ra

- Ngược lại với cuộc sống bình yên, thịnh vượng là sự ảm đạm, chết

chóc, tồn tại những điều xấu xa, nghèo đói, sự kém hiểu biết của nhận thức, tư duy…

- Một số âm thanh không đẹp trong cuộc sống hôm nay:

+ Tiếng bom rơi đạn nổ, tiếng khóc lóc, tiếng kêu khổ đau của con người trong chiếntranh, trong sự nghèo đói…

+ Tiếng cãi vã, nói tục, chửi bậy, …

Con người chính là nhân tố quan trọng nhất tạo ra những âm thanh này

3 Bài học nhận thức và hành động của bản thân

- Bài học hành động: Biết dùng ngôn ngữ dân tộc một cách trong sáng giàu đẹp, cầnbiết thanh lọc, xóa bỏ những âm thanh chưa đẹp, có ảnh hưởng xấu cho xã hội

ĐỀ SỐ 05 THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ HÒA BÌNH LẦN 1

Bình luận về ý kiến: “Thói a dua có thể khiến con người ta đánh mất mình một cách dễ dàng và ngọt ngào nhất.”

Yêu cầu chung

- Câu này kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh, đòi hỏi thí sinhphải huy động những hiểu biế về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn bản và khảnăng bày tỏ thái độ và chủ kiến của mình để làm bài

- Thí sinh có thể làm bái theo nhiều cách khác nhau nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xácđáng, được tự do bày tỏ chủ kiến của mình nhưng phải có thái độ chân thành nghiêmtúc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội

Yêu cầu cụ thể

1 GIẢI THÍCH Ý KIẾN

- Thói a dua: A dua có nghĩa là làm theo, bắt chước người khác, chạy theo đám đông

- Đánh mất mình: mất đi bản sắc cái tôi, ý thức cá nhân

- Ý kiến là một lời nhắc nhở con người về tác hại của lối sống a dua, đó là hủy hoại phẩm chất, tính cách, đánh mất đi bản sắc cá nhân riêng biệt của mình

2 BÀN LUẬN

- Biểu hiện của thói a dua: Thói a dua thể hiện trong mọi ngõ ngách của đời sống, từ cách ăn, cách mặc cách đi dứng nói năng mà đôi khi để ý, thấy thật kệch kỡm.Không chỉ dừng lại ở đó, ngay trong những tư duy mang tính riêng tư nhất, người tavẫn bị chi phối kiểu tư duy "người ta sao, mình vậy" ( lấy dẫn chứng minh họa…)

- Tác hại của thói a dua:

+ A dua làm việc xấu sẽ gây tổn thương cho người khác, tạo thành trào lưu xấu,gương xấu trong xã hội.

+ Khi cách nghĩ, cách làm đều lệ thuộc vào người khác, vào đám đông thì con ngườidần bị mất đi năng lực tư duy cũng như cá tính riêng của mình

-Nguyên nhân:

+ Do nhận thức non kém, chưa thấy được mặt xấu, tác hại của vấn đề

+ Do bị rủ rê, lôi kéo, khích bác

3 BÀI HỌC NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG:

- Khẳng định ý kiến trên hoàn toàn đúng đắn

- Trước thói a dua, cần lên án, đấu tranh loại bỏ:

+ Chú trọng giáo dục, tuyên truyền để nâng cao nhận thức của con người

+ Mỗi người hãy coi trọng ý thức cá nhân, bản sắc cái tôi của mình, tránh lối sốngthụ động, tâm lí bầy đàn

-Liên hệ bản thân

ĐỀ SỐ 06 CHUYÊN NGUYỄN HUỆ HÀ NỘI LẦN 1 Suy nghĩ của anh ( chị) trước câu hỏi “ Học để làm gì?” (viết khoảng 600 từ).

Yêu cầu chung

- Câu này kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh, đòi hỏi thí sinh phảihuy động những hiểu biế về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn bản và khả năng bày

tỏ thái độ và chủ kiến của mình để làm bài

- Thí sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xácđáng, được tự do bày tỏ chủ kiến của mình nhưng phải có thái độ chân thành nghiêmtúc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội

Yêu cầu cụ thể

1 GIẢI THÍCH Ý KIẾN

- Học: là quá trình tiếp thu những kiến thức ở trường, ở cuộc sống Nhờ đó, ta được nâng cao hiểu biết, vốn sống, kinh nghiệm để giải quyết những vấn đề đặt ra trong cuộc sống

- “Học để làm gì?” là câu hỏi đầu tiên cần đặt ra khi ta bắt đầu quá trinh học tập Nógiúp chúng ta có định hướng rõ ràng về mục đích học tập để từ đó xác định nội dunghọc, phương pháp học phù hợp

2 BÀN LUẬN

Các mục tiêu của việc học:

- Học để biết:

+ Học để biết là mục đích đầu tiên của việc học Biết là tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức về tự nhiên, xã hội, con người Con người từ chưa biết đến biết Từ biết ít đến biết nhiều, từ biết sơ sài đến biết sâu sắc, từ chổ biết một lĩnh vực mà có hiêu biết

về nhiều lĩnh vực đời sống khác nhau…

+ Nhờ học, con người có những hiểu biết, phong phú, đa dạng về mọi lĩnh vực của cuộc sống, xã hội; tự làm giàu kho tri thức của mình trong các lỉnh vực tạo được vốnsống sâu sắc

+ Điều có ý nghĩa quan trọng hơn là qua những tri thức đó, con người có khả năng hiểu biết bản chất về con người và tự nhận thức về bàn thân Nói cách khác nhờ họccon người có thể “ biết người”- “biết mình”

- Học để làm :

+ Học để làm là mục đích tiếp theo của việc học Làm là vận dụng kiến thức, hiểu biết

có được vào thực tế cuộc sống Đây là nội dung thể hiện mục đích thiết thự nhất của việc học : “Học đi đôi với hành”

+ Làm trước hết để tạo ra những giá trị vật chất, tinh thân cụ thể phục vụ nhu cầu sốngcủa bản thân và góp phân tạo ra của cải cho xã hội

+ Học mà không làm thì kiến thức có được không tạo nên những giá trị vật chất, tinhthần mới cho bản thân và cho xã hội

- Học để chung sống:

+ Học để chung sống là một trong những mục đích qua trong nhất của việc học Chung sống là khả năng hòa nhập xã hội, kỷ năng giao tiếp, ứng xử …để tự thích nghivới mọi môi trường sống, các quan hệ xã hội phức tạp của con người trong quá trình sống Đây là hệ quả tất yếu của việc biết, làm

+ Bởi lẽ, “con người là tổng hòa những mối quan hệ xã hội” Bản chất, giá trị, nhân cách con người được hình thành, nuôi dưỡng, khẳng định, thử thách trong cuộc sống

- Học để tự khẳng định mình:

+ Học để tự khẳng định mình là mục đích sau cùng của việc học Tự khẳng định mình

là tạo lập được vị trí, chổ đứng vững vàng trong xã hội, thể hiện sự tồn tại có ý nghĩa của cá nhân mình trong cuộc đời Mỗi con người chỉ có thể khẳng định mình khi có hiểu biết, có năng lực hành động, có khả năng chung sống

+ Từ việc học, mỗi người sẽ có khẳng định tri thức mình tích lũy được; khẳng địnhkhả năng lao động, sáng tạo; khẳng định nhân cách, phẩm chất …

3 BÀI HỌC NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG:

- Việc học tập có ý nghĩa vô cùng quan trọng Cần việc xác định mình học những gì (nội dung thiết thực) và phải học như thế nào (lựa chọn phương pháp, cách thức họcphù hợp, hiệu quả) Học là nhiệm vụ suốt đời

- Phê phán lối học thụ động, học chạy theo bằng cấp, học không có mục đích,…

- Liên hệ bản thân

ĐỀ SỐ 07 CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẦN 2

Suy nghĩ về câu nói “ Sự thỏa hiệp là một cái ô tốt nhưng là một mái nhà tồi” ( Lowei).

Yêu cầu về kĩ năng:

Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp Học sinh cần phải biết phối hợp các thao táclập luận cho phù hợp: giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận

Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách khác nhaunhưng cần chân thành, thiết thực, hợp lí, chặt chẽ và thuyết phục Khuyến khích những bài viết có sự sáng tạo Cần nêu được các ý chính sau:

1 Giải thích

- Thỏa hiệp là sự giải quyết một tranh chấp mà mỗi bên đều nhượng bộ Đó là một

từ phổ thông trong chính trị và trong lĩnh vực lao động (giải quyết tranh chấp lao động…) Sự thỏa hiệp đòi hỏi phải từ bỏ một phần quan điểm để nhượng bộ cho đốithủ Cũng có những trường hợp, con người tự thỏa hiệp với chính mình

- Cái ô và mái nhà đều có tác dụng che nắng, che mưa bảo vệ con người trước những tác động của tự nhiên, ngoại cảnh Tuy nhiên, cái ô nhỏ, tác dụng che chắn bị hạn chế, còn mái nhà rộng lớn, chắc chắn nên có tác dụng bảo vệ lớn hơn, bền vững hơn

- Ý nghĩa của câu nói: sự nhượng bộ chỉ nên là cái nhất thời Về lâu dài, cần phải đấu tranh quyết liệt, triệt để để bảo vệ quan điểm chính kiến cũng như quyền lợi chính đáng của mình

Lấy ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ

3 Bàn luận

- Trong cuộc sống, người ta phải biết thỏa hiệp Nếu cứ khăng khăng, bảo thủ với quan điểm cá nhân của mình dẽ không tìm được tiếng nói chung, sự đồng thuận, cónhững việc không thể giải quyết

- Tuy nhiên, cần nhớ thảo hiệp chỉ tốt khi nó là cái ô Khi là một mái nhà, nó dở nhiều hơn là hay

- Cái ô và mái nhà đều cần thiết, cả sự thỏa hiệp lẫn ý thức đấu tranh đều không thể thiếu Điều quan trọng là phải linh hoạt, biết vận dụng cái gì trong hoàn cảnh nào để

có được hiệu quả tốt nhất

- Liên hệ bản thân

ĐỀ SỐ 08 THPT CHUYÊN HƯNG YÊN Suy nghĩ của mình về hiện tượng đời sống được nêu lên trong mẩu tin “Cô gái tật nguyền trở thành sinh viên đại học” ( khoảng 600 từ).

Yêu cầu chung:

- Câu này kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh, đòi hỏi thí sinhphải huy động những hiểu biết về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn bản và khảnăng bày tỏ thái độ và chủ kiến của mình để làm bài

- Thí sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xácđáng, được tự do bày tỏ chủ kiến của mình nhưng phải có thái độ chân thành nghiêmtúc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội

1 NHẬN THỨC VỀ HIỆN TƯỢNG

- Nguyễn Thị Luyện là một cô gái nhiểu thiệt thòi, bất hạnh trong cuộc sống nhưngcũng là một tấm gương tiêu biểu về tinh thần nghị lực, ý chí vượt lên số phận, làm chủ hoàn cảnh và số phận mình

2 BÀN LUẬN:

- Thế nào là ý chí, nghị lực?

+ Ý chí nghị lực là sự dũng cảm, là quyết tâm phi thường của con người, chấp nhậnđương đầu với khó khăn, vượt lên thử thách, không chịu lùi bước, để đạt được mụctiêu, vươn tới thành công

+ Những tấm gương dám sống, dám thành công như chàng trai không tay , khôngchân Nick Jivucic, thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký, chàng trai tật nguyền Nguyễn SơnLâm

- Vai trò của ý chí, nghị lực trong cuộc đời con người: + Ý chí nghị lực tạo cho tabản lĩnh, dám đương đầu với mọi khó khăn, thử thách Con người trở nên mạnh mẽ

hơn, không dễ dàng đầu hàng trước số phận.

+ Ý chí nghị lực giúp chúng ta khắc phục những khó khăn và thử thách, rèn cho taniềm tin và thúc đẩy chúng ta luôn hướng về phía trước, vững tin vào tương lai.+ Mang lại sự tự tin cho con người trong công việc và cuộc sống

- Hiện nay, bên cạnh những tấm gương nghị lực vẫn còn nhiều cá nhân sống ỷ lại,dựa dẫm, buông xuôi, vì thiếu tự tin và lười biếng Hiện tượng này cần lên án, điềuchỉnh

ĐỀ SỐ 09 THPT CHUYÊN LÊ QUÍ ĐÔN ĐIỆN BIÊN LẦN 3

2 PHÂN TÍCH, BÌNH LUẬN:

- Biểu hiện của lòng tự trọng: Cư xử đúng mực, đàng hoàng cả trong công việc và cuộc sống; biết giữ lời hứa, giữ chữ tín; dũng cảm thừa nhận những khuyết điểm của bản thân; tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách; khiêm tốn, biết mình biết người; trung thực, không tham lam những thứ bất chính;

- Như vậy, có tự trọng, con người sẽ biết tôn trọng người khác, có ý thức sửa mình đến cùng, có tinh thần trách nhiệm chung, nỗ lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ, khôngdựa dẫm, ỷ lại vào người khác

- Lòng tự trọng là điều kiện cần trong cuộc sống Khi có lòng tự trọng, chúng ta sẽ cảm thấy tự tin, khẳng định giá trị bản thân mình hơn trong các mối quan hệ Đó còn là động lực mạnh mẽ cho bạn tiến bước và gặt hái thành công

- Có lòng tự trọng, sẽ được sự tin yêu, trân trọng của mọi người xung quanh

Học sinh lấy ví dụ cụ thể chứng minh cho các ý trên: thủ tướng Hàn Quốc nhận lỗi

và xin từ chức sau vụ chìm phà Sewon tháng 4/ 2014, nhân vật lão Hạc trong truyệnngắn cùng tên của Nam Cao,

=> Khẳng định ý kiến đề bài nêu ra là hoàn toàn đúng đắn

3 BÀI HỌC NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG:

- Mỗi người cần gìn giữ nhân cách, phẩm giá, danh dự của mình, từ những việc làm nhỏ nhất: lời nói, đi lại, ăn, mặc, ; cả trong công việc và cuộc sống hằng ngày

- Phê phán những con người sống không có lòng tự trọng

- Tăng cường và chú trọng giáo dục nhân cách trong gia đình, nhà trường và các hoạt động xã hội

ĐỀ SỐ 10 THPT CHUYÊN CAO BẰNG Suy nghĩ về hai lời khuyên đối với người trẻ tuổi: “Trâu chậm uống nước đục” và

“Lợi thế người đi sau”

Bài làm phải đảm bảo bố cục 3 phần, luận điểm rõ ràng, mạch lạc, có dẫn chứng cụ thể,xác thực, không mắc lỗi diễn đạt Học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhaunhưng cần đảm bảo những ý chính sau:

GIẢI THÍCH:

-“Trâu chậm uống nước đục”: Lời khuyên này rút ra từ thực tế: trâu thường xuống sônguống nước theo đàn, con nào uống sau sẽ phải uống nước đục Ý nghĩa: người nhanh chân sẽ có nhiều lợi thế, gặp điều may, được hưởng những điều tốt đẹp còn kẻ chậm chân tất phải chịu thiệt thòi

- “Lợi thế người đi sau”: người đi sau có lợi, trái ngược với ý nghĩa câu trước

PHÂN TÍCH, CHỨNG MINH:

- Câu thứ nhất: Thiệt thòi của người đi sau:

+ Người đi trước sẽ là người nắm bắt được cơ hội, chậm chân hơn sẽ mất đi cơ hội tốtđẹp, sẽ khó có điều kiện phát huy, khẳng định được bản thân Ví dụ: trong kinh doanh,người đi đầu trong một lĩnh vực, một mặt hàng sẽ chiếm lĩnh được thị trường rộng lớn,tạo được thương hiệu,…

+ Người đi trước sẽ là người tiên phong, được mọi người công nhận, còn người đi sau thìkhó hoặc không

Lợi thế của người đi sau:

+ Từ những gì người đi trước đã làm sẽ học hỏi được kinh nghiệm, những điều hay, điềutốt để phát huy

+ Rút ra những kinh nghiệm quý báu cho bản thân, không mắc sai lầm mà người trước đãgặp phải

=> Dù là người đi trước hay đi sau thì đều có những thuận lợi và khó khăn, cần vận

dụng, biến hóa linh hoạt để có thể thành công trong cuộc sống

Học sinh có những suy nghĩ khác nhau nhưng cần tỏ thái độ nghiêm túc, chân thành,không đi ngược với những chuẩn mực đạo đức xã hội Bài làm có thể trình bày theo những cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý chính dưới đây:

1 Nêu vấn đề:

- Những hành động có ý nghĩa của cựu học sinh Chuyên Bắc Giang khi quay về trường cũ: Nâng bước tương lai, trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn,

dự án thư viện sách, “Áo ấm Hộ Đáp”…

=> Đó là những hành động thể hiện sự sẻ chia, quan tâm đầy yêu thương, là lối sốngđẹp của giới trẻ trong xã hội hiện đại

2 Phân tích, chứng minh:

- Sự sẻ chia, quan tâm trong xã hội hiện đại là vô cùng cần thiết và có ý nghĩa:+ Giúp con người xích lại gần nhau hơn, tình yêu thương là sợi dây làm nên các mốiquan hệ tốt đẹp, là nền tảng của một xã hội vững bền

Ví dụ: Các hoạt động của cựu học sinh chuyên Bắc Giang đã góp phần khích lệ tinhthần học tập, sáng tạo, tương thân tương ái của các em khóa sau và tạo một tấm gương sáng cho các thế hệ noi theo Đồng thời, còn khơi dậy niềm tự hào to lớn về ngôi trường đã nuôi dưỡng, đào tạo nên những con người có đức, để tiếp tục làm dày thêm những trang lịch sử, truyền thống tốt đẹp của ngôi trường,

+ Mang lại niềm vui cho người khác cũng chính là mang lại niềm vui cho mình,cảm thấy bản thân mình làm được việc có ích

- Trong cuộc sống phải biết cho và nhận bởi khi biết cho đi chúng ta sẽ được nhận lại

3 Bình luận, mở rộng:

- Khẳng định việc làm của các cựu học sinh chuyên Bắc Giang nói riêng và những hành động sẻ chia, quan tâm trong cuộc sống nói chung là lối sống đẹp, ý nghĩa, cầnđược duy trì và tiếp tục phát huy.

- Phê phán những con người có thái độ sống ích kỉ, cá nhân, không biết quan tâm, chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình

- Rút ra bài học nhận thức và hành động: “sống chậm lại, nghĩ khác đi và yêu

thương nhiều hơn”, hãy cho đi để được nhận lại, để cuộc sống này trở nên tươi đẹphơn

ĐỀ SỐ 12 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH LẦN 1 Con người phải tạo ra đồng thời chế ngự đam mê.

Học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những ýchính như sau:

Giải thích ý kiến:

- Đam mê: là sự hứng thú, yêu thích đến cao độ của con người với một đối tượng nào đó trong cuộc sống (đối tượng ấy có thể là: con người, cảnh vật, công việc, thúvui,…)

- Tạo ra: là khả năng làm sản sinh ra, nuôi dưỡng, phát triển

- Chế ngự: là khả năng kìm nén, khống chế, làm chủ

=> Ý nghĩa cả câu: Đề cập tới thái độ của con người đối với niềm say mê: mỗi người vừa phải biết khơi gợi, nuôi dưỡng, phát triển nhưng cũng vừa phải có khả năng điều tiết, làm chủ niềm yêu thích, sự hứng thú của mình trước một vấn đề, mộtđối tượng nào đó trong cuộc sống

2 Phân tích, lí giải:

- Tại sao con người phải tạo ra sự đam mê?

+ Niềm đam mê khiến con người có hứng thú, động lực một cách tích cực nhất trong học tập, trong làm việc… Từ đó, có được kết quả tốt trong lĩnh vực mà mìnhlàm việc, công tác (Dẫn chứng)

+ Niềm đam mê giúp con người cảm nhận được những vẻ đẹp của cuộc sống (vẻ đẹp của nghệ thuật, vẻ đẹp của thiên nhiên, con người,…), từ đó giúp nâng cao chấtlượng cuộc sống, khiến con người có thể đạt được hạnh phúc

- Tại sao con người phải biết chế ngự sự đam mê?

+ Niềm đam mê (tức sự hứng thú, niềm yêu thích) khi bị đấy đến cao độ, đến mức thái quá làm con người không kiểm soát nổi hành vi của mình, có thể có những hànhđộng cực đoan hoặc sai trái, bất chấp tất cả để theo đuổi đam mê, sẽ gây ra hậu quả đáng tiếc cho bản thân và xã hội Như vậy, con người sẽ bị thiêu đốt trong chínhngọn lửa đam mê mà mình thắp lên

+ Cuộc sống ngày một phức tạp, đa diện, nếu không biết điều tiết, điều chỉnh bản thân, con người có nguy cơ trở nên méo mó, thiên lệch, thậm chí trở thành lập dị, xacách với mọi người xung quanh.

và gia đình mà còn có những đóng góp , cống hiến lớn lao cho xã hội

- Phê phán những kẻ không biết kiềm chế đam mê dẫn đến làm mất đi những giá trị cao quý, thiêng liêng trong cuộc sống con người

- Liên hệ bản thân, rút ra bài học nhận thức và hành động

ĐỀ SỐ 13 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH LẦN 2 Trình bày suy nghĩ về ý kiến "Sự cẩu thả trong bất cứ nghề nào cũng là một sự bất lương" (Nam Cao)

Những ý chính cần đạt:

1 GIẢI THÍCH:

- Cẩu thả: là thái độ làm việc thiếu trách nhiệm, vội vàng, hời hợt, không chú ý đến chất lượng, kết quả, không có tinh thần trách nhiệm, không đặt lương tâm vào việc làm đó

- Đây là thái độ sống đáng phê phán bởi nó gây ra những tác hại nghiêm trọng

2 PHÂN TÍCH, CHỨNG MINH:

- Trong bất cứ nghề nghiệp, công việc gì, sự cẩu thả, vội vàng cũng đồng nghĩa với gian dối, thiếu ý thức Nó là biểu hiện của thái độ vô trách nhiệm, của sự bất lương bởi sẽ gây ra nhiều hậu quả đáng tiếc, gây thiệt hại về vật chất, tinh thần cho cá nhân, thậm chí cho toàn xã hội

đại Ví dụ: Vụ "nhân bản kết quả xét nghiệm" ở Hà Nội, rơi thanh thép khi đang thicông dự án đường sắt trên cao đoạn đường Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội khiến một người tử vong tại chỗ, nhiều người bị thương,

+ Giáo dục nâng cao ý thức, hiểu biết của con người

+ Pháp luật cần có các biện pháp răn đe, kỉ luật, xử phạt thích đáng với những hành

vi cẩu thả

+ Ngợi ca những con người cẩn thận, tỉ mỉ để làm gương

- Bài học nhận thức và hành động: Mỗi người trên bất cứ lĩnh vực, công việc gì cũngcần cẩn trọng, có tinh thần trách nhiệm, hết lòng vì việc mình làm, coi kết quả côngviệc là thước đo lương tâm, phẩm giá của con người

- Liên hệ bản thân

ĐỀ SỐ 14 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH LẦN 2

Người bi quan luôn tìm thấy những khó khăn trong mọi cơ hội

Người lạc quan luôn nhìn được những cơ hội trong từng khó khăn

Học sinh có thể trình bày theo các cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những ý chínhnhư sau:

- "cơ hội": khả năng mở ra những điều tốt đẹp

=> Hai câu trên nói về 2 thái độ sống đối lập nhau, từ đó hướng con người đến lốisống lạc quan, tích cực

2 PHÂN TÍCH, BÌNH LUẬN:

a/ “Người bi quan luôn tìm thấy khó khăn trong mọi cơ hội”:

- Là thái độ sống tiêu cực mà nhiều người đã rơi vào tình trạng này Ở họ có tâm lí tự

ti, ngại khó, ngại khổ hay lười biếng, thay vì tìm cách giải quyết vấn đề lại chỉ ra những khó khăn để thoái thác

- Hậu quả:

+ Gặp khó khăn khi giải quyết mọi việc, tự đặt rào cản cho bản thân

+ Không có ý thức vươn lên vượt qua khó khăn để khẳng định mình

+ Không gặt hái được thành công trong cuộc sống nên luôn cảm thấy cuộc sống nặng

nề, khó đạt được hạnh phúc

+ Gây khó khăn chung cho những xung quanh, có thể làm ảnh hưởng đến hiệu quảchung của tập thể

Lấy dẫn chứng cụ thể minh họa

b/ “Người lạc quan luôn nhìn được những cơ hội trong sự khó khăn”:

-Là thái độ sống tích cực, con người luôn vui vẻ, lạc quan, sẵn sàng đối mặt với mọikhó khăn, thử thách

- Tác dụng:

+ Không bị thụ động trước những khó khăn, vui vẻ trong mọi tình huống…

+ Giúp con người tự tin, tự chủ, dễ dàng gặt hái thành công trong cuộc sống, khámphá thêm nhiều sức mạnh của bản thân

+ Trong công việc và cuộc sống, sự lạc quan, nhiệt tình của họ có sức lan tỏa, khiếnmọi người xung quanh như được tiếp sức thêm, cảm thấy cuộc sống dễ chịu hơn.Lấy ví dụ minh họa

ĐỀ SỐ 15 THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH HÀ NỘI LẦN 1

Anh/ chị suy nghĩ gì về ý nghĩa được gợi ra từ câu chuyện giữ ngư phủ và doanh nhân?

2 Bàn luận về ý nghĩa của câu chuyện (2,0 điểm)

Thí sinh có thể đồng tình, không đồng tình hoặc chỉ đồng tình phần nào với quan niệm

về hạnh phúc của doanh nhân và của ngư phủ