Tuần 1 Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1 : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI I. MỤC TIÊU Em xây dựng được anbum về những kỉ niệm đáng nhớ cũa bản thân. Em tự tin giới thiệu được những kỉ niệm đáng nhớ của mình đã trình bày trong cuốn anbum. Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân. II. CHUẨN BỊ Phiếu học tập SGK, bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động Cho HS hát Giới thiệu về môn học Giới thiệu bài II.Phần phát triển bài 1. Nhớ lại những kỉ niệm của em GV yêu cầu học sinh xem lại các sản phẩm còn lưu giữ. Yc HS chọn lọc những sản phẩm ấn tượng nhất với bản thân gắn với những kỉ niệm của em. Yêu cầu HS nhớ và viết lại kỉ niệm của mình với 1 đến 3 sản phẩm ấn tượng. 2. Bảo quản, lưu giữ sản phẩm Yêu cầu HS ghi lại cách bảo quản phù hợp với mỗi sản phẩm: ảnh chụp, bài thơ chép tay, tranh vẽ.... Yc HS thực hiện cách bảo quản sản phẩm phù hợp với điều kiện của mình sao cho sản phẩm được lưu giữ lâu bền và sạch đẹp. III.Phần kết thúc Gọi 2 HS lên chia sẻ cách bảo quản, lưu giữ sản phẩm của mình để bền, sạch đẹp. Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài Nhận xét giờ học. Hát HS chú ý nghe. Học sinh xem lại các sản phẩm còn lưu giữ. + Các sản phẩm hội họa + Những bài thơ, văn + Những bức ảnh chụp HS điều khiển chia sẻ mục tiêu HS chọn lọc những sản phẩm ấn tượng nhất với bản thân gắn với những kỉ niệm của em. + Chọn một số bài văn, bài thơ + Chọn một số tranh HS nhớ và viết lại kỉ niệm của mình với 1 đến 3 sản phẩm ấn tượng. HS ghi lại cách bảo quản phù hợp với mỗi sản phẩm: ảnh chụp, bài thơ chép tay, tranh vẽ.... + ảnh chụp: cât vào an bum + Bài thơ chép tay: cất lên giá sách + Tranh vẽ: treo lên tường HS thực hiện cách bảo quản sản phẩm phù hợp với điều kiện của mình sao cho sản phẩm được lưu giữ lâu bền và sạch đẹp. 2 HS lên chia sẻ cách bảo quản, lưu giữ sản phẩm của mình để bền, sạch đẹp. Chú ý lắng nghe
TUẦN Thứ Ngày Thứ 5/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 4/9/2017 đến ngày 8/9/2017 Lớp Tiết 4A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :2/9/2017 Ngày dạy :5/9/2017 CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em xây dựng an-bum kỉ niệm đáng nhớ cũa thân - Em tự tin giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ trình bày an-bum - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Nhớ lại kỉ niệm em - GV yêu cầu học sinh xem lại sản phẩm lưu giữ - Y/c HS chọn lọc sản phẩm ấn tượng với thân gắn với kỉ niệm em - Hát - HS ý nghe - Học sinh xem lại sản phẩm lưu giữ + Các sản phẩm hội họa + Những thơ, văn + Những ảnh chụp - HS điều khiển chia sẻ mục tiêu - HS chọn lọc sản phẩm ấn tượng với thân gắn với kỉ niệm em + Chọn số văn, thơ + Chọn số tranh - Yêu cầu HS nhớ viết lại kỉ niệm với đến sản phẩm ấn tượng Bảo quản, lưu giữ sản phẩm - Yêu cầu HS ghi lại cách bảo quản phù hợp với sản phẩm: ảnh chụp, thơ chép tay, tranh vẽ - Y/c HS thực cách bảo quản sản phẩm phù hợp với điều kiện cho sản phẩm lưu giữ lâu bền đẹp III.Phần kết thúc - Gọi HS lên chia sẻ cách bảo quản, lưu giữ sản phẩm để bền, đẹp - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - HS nhớ viết lại kỉ niệm với đến sản phẩm ấn tượng - HS ghi lại cách bảo quản phù hợp với sản phẩm: ảnh chụp, thơ chép tay, tranh vẽ + ảnh chụp: cât vào an- bum + Bài thơ chép tay: cất lên giá sách + Tranh vẽ: treo lên tường - HS thực cách bảo quản sản phẩm phù hợp với điều kiện cho sản phẩm lưu giữ lâu bền đẹp - HS lên chia sẻ cách bảo quản, lưu giữ sản phẩm để bền, đẹp - Chú ý lắng nghe TUẦN L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/9/2017 Thứ Ngày Thứ 12/9/2017 Lớp Tiết 4A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :9/9/2017 Ngày dạy :12/9/2017 CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em xây dựng an-bum kỉ niệm đáng nhớ cũa thân - Em tự tin giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ trình bày an-bum - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Sưu tầm ảnh, thơ - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - GTB lời ghi đầu lên bảng II.Phần phát triển Bảo quản, lưu giữ sản phẩm Mục tiêu : HS biết cách bảo quản lưu giữ sản phẩm thân - GV cho HS quan sát anh thơ, văn GV sưu tầm - GV giải thích: Để giữ gìn ảnh hay thơ ỏ kỉ - Hát - HS ý nghe - HS lắng nghe ghi đầu vào - HS quan sát anh thơ, văn GV sưu tầm - HS nghe GV giảng niệm khác muốn xem lại kỉ niện buồn hay vui cần lưu giữ bảo quản, người có cách bảo quản khác - Yêu cầu HS ghi lại cách bảo quản phù hợp với sản phẩm: ảnh chụp, thơ chép tay, tranh vẽ - HS ghi lại cách bảo quản phù hợp với sản phẩm: ảnh chụp, thơ chép tay, tranh vẽ + ảnh chụp: ép Plastic cất vào an- bum để nơi khô, + Bài thơ chép tay: cất lên giá sách + Tranh vẽ: treo lên tường, cất lên giá sách, để nơi khô - HS thực cách bảo quản sản - Y/c HS thực cách bảo quản phẩm phù hợp với điều kiện sản phẩm phù hợp với điều kiện cho sản phẩm lưu cho sản phẩm giữ lâu bền đẹp lưu giữ lâu bền đẹp Làm an - bum kỉ niệm em Mục tiêu : HS Làm đượccuốn an bum giới thiệu kỉ niệm - 1HS đọc thành tiếng cách đáng nhớ em thực SGK tranh lớp nghe - Cho HS đọc thành tiếng cách - Lớp đọc thầm lại cá nhân thực SGK tranh bước cách thực làm - Cho lớp đọc thầm lại cá nhân bước an - bum cách thực làm an - bum - HS cách thực theo - GVHD HS cách thực theo bước SGK bước SGK + HS lựa chọn sản phẩm kỉ + B1: Lựa chọn sản phẩm kỉ niệm mà em muốn đưa vào - an niệm mà em muốn đưa vào - an bum bum + HS dùng giấy mầu, keo, kéo để + B2: Tranh trí bìa đầu bìa cuối trí bìa đầu bìa cuối an an -bum -bum + B3: Sắp sếp sản phẩm kỉ + HS tụ sếp sản phẩm kỉ niệm theo trật tự mà em muốn vào niệm theo trật tự mà em muốn trang đánh số thứ tự vào cuối vào trang Đánh số thứ tự vào trang cuối trang + HS bổ sung lời giới thiệu em + B4: Bổ sung lời giới thiệu em muốn muốn + HS tự đóng bìa trang ruột + B5: Đồng bìa trang ruột thành an bum thành an bum + HS viết tên an - bum tên + B5: Em viết tên an - bum tên vào bìa ngồi an - bum vào bìa ngồi an - bum III.Phần kết thúc - Chú ý lắng nghe - Gọi HS lên chia sẻ cách bảo quản, lưu giữ sản phẩm để bền, đẹp - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học TUẦN L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 18/9/2017 đến ngày 22/9/2017 Thứ Ngày Thứ 19/9/2017 Lớp Tiết 4A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :16/9/2017 Ngày dạy :19/9/2017 CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em xây dựng an-bum kỉ niệm đáng nhớ cũa thân - Em tự tin giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ trình bày an-bum - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hồn thiện thân II CHUẨN BỊ - Sưu tầm ảnh, thơ - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát Hát - Em giới thiệu số sản - 1HS giới thiệu sản phẩm có phẩm có an-bum an-bum VD: tranh vẽ, ảnh, thơ chép - GTB lời ghi đầu lên bảng II.Phần phát triển Giới thiệu sản phẩm Mục tiêu : Giới thiệu sản phẩm có an-bum - Cho HS đọc mục tiêu mục sách trang + Mục tiêu cần đạt gì? tay - HS lắng nghe ghi đầu vào - HS đọc mục tiêu mục sách trang + HS trả lời: Mục tiêu cần đạt là: giới thiệu sản phẩm có an bum a) Viết lời giới thiệu - Cho học sinh đọc yêu cầu phần - 2Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu phần - Yêu cầu phần phải - HSTL: Yêu cầu phần làm gì? phải viết lời giới thiệu " An - bum kỉ niệm '' cho người thân bạn bè - Y/c HS viết lời giới thiệu "An - - HS viết lời giới thiệu "An - bum bum kỉ niệm tôi" cho người kỉ niệm tôi" cho người thân thân bạn bè theo ý bạn bè theo ý sau: sau: + Những sản phẩm em giới + Những sản phẩm em giới thiệu an-bum thiệu an-bum + Điều em ấn tượng/ thích thú + Điều em ấn tượng/ thích thú sản phẩm sản phẩm an-bum tranh vẽ an-bum; + Lí em muốn giới thiệu sản phẩm với + Lí em muốn giới thiệu người em muốn chia sẻ sản phẩm với người kỉ miện em người biết + Cảm xúc em nhắc lại + Cảm xúc em nhắc lại kỉ niệm gắn với sản kỉ niệm gắn với sản phẩm an-bum phẩm an-bum VD: Đây an-bum gồm tranh tơi cât giữ cẩn thận Tơi thích tranh vẽ ngày khai giảng hơm tơi vui hạnh phúc b) Tập giới thiệu - Gọi hs nêu yêu cầu phần - Học sinh nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách giới thiệu trước gương: Cố gắng tập nói to, rõ - Chú ý lắng nghe ràng, truyền cảm, kết hợp với việc miêu tả hành động vừa lật an bum, vào sản phẩm, vừa nói vừa giới thiệu - Gọi học sinh lên bảng giới thiệu - 2-3 học sinh giới thiệu - Hs nhận xét bạn - GV nhận xét, khen ngợi III.Phần kết thúc - Y/c HS tự giới thiệu trước gương nhà - Dặn HS nhà đọc lại xem - HS tự giới thiệu trước gương nội dung nhà - Nhận xét học TUẦN L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 25/9/2017 đến ngày 29/9/2017 Thứ Ngày Thứ 26/9/2017 Lớp Tiết 4A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :23/9/2017 Ngày dạy :26/9/2017 CHỦ ĐỀ : AN – BUM KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em xây dựng an-bum kỉ niệm đáng nhớ cũa thân - Em tự tin giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ trình bày an-bum - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK hoạt động - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU - Phiếu tâp SGK hoạt động - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - Em giới thiệu số sản phẩm - 1HS giới thiệu sản phẩm có có an-bum an-bum VD : tranh vẽ, ảnh, thơ chép - GTB lời ghi đầu lên tay bảng - HS lắng nghe, ghi đầu vào II.Phần phát triển Hoạt động 1: Giới thiệu sản phẩm * Mục tiêu : Giới thiệu sản phẩm có an-bum - Y/c HS viết lời giới thiệu "An - bum - HS viết lời giới thiệu "An - bum kỉ niệm tôi" cho người thân bạn kỉ niệm tôi" cho người thân bè theo ý sau: bạn bè theo ý sau: + Những sản phẩm em giới + Những sản phẩm em giới thiệu an-bum thiệu an-bum + Điều em ấn tượng/ thích thú + Điều em ấn tượng/ thích thú sản phẩm an-bum; sản phẩm an-bum tranh vẽ + Lí em muốn giới thiệu + Lí em muốn giới thiệu sản phẩm với người sản phẩm với người em muốn chia sẻ kỉ miện em người + Cảm xúc em nhắc lại biết kỉ niệm gắn với sản phẩm + Cảm xúc em nhắc lại an-bum kỉ niệm gắn với sản phẩm an-bum Đây an-bum gồm tranh tơi cât giữ cẩn thận Tơi thích tranh vẽ ngày khai giảng hơm tơi Hoạt động 2: Em học gì? vui hạnh phúc * Mục tiêu: Tự đánh giá nhũng điều em học từ việc làm an-bum kỉ niệm, từ có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân - Gọi HS đọc mục tiêu HĐ SGK trang - HS đọc mục tiêu HĐ + Mục tiêu yêu cầu em phải làm SGK trang gì? + Mục tiêu yêu cầu tự đánh giá điều em học từ việc làm an-bum kỉ niệm, từ có ý thức rèn luyện để hồn thiện - Gọi HS đọc yêu càu BT thân - Hỏi: tập yêu cầu em phải - 2HS nối tiếp đọc YC làm gì? BT - Bài tập yêu cầu chúng em phải GV phát hiếu cho HS thảo luận theo làm đánh dấu X vào cột phù hợp nhóm trao đổi làm vào với ý kiến em phiếu phút - HS nhận phiếu thảo luận III.Phần kết thúc theo nhóm trao đổi làm - Y/c HS tự giới thiệu trước gương vào phiếu phút nhà - Lắng nghe - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học TUẦN Thứ Ngày Thứ 3/10/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 2/10/2017 đến ngày 6/10/2017 Lớp Tiết 4A Bài dạy CHỦ ĐỀ : ĐÔI BÀN TAY YÊU THƯƠNG *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :30/9/2017 Ngày dạy :3/10/2017 CHỦ ĐỀ : ĐÔI BÀN TAY YÊU THƯƠNG I MỤC TIÊU - Em hiểu cách để đôi bàn tay làm việc yêu th ương - Em cảm nhận niềm hạnh phúc trao đổi yêu thương II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU - Phiếu tâp SGK hoạt động - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển Hoạt động 1: Tìm hiểu hành động u thương từ đơi bàn tay bố mẹ người thân * Mục tiêu : Cảm nhận yêu thương từ đôi bàn tay bố mẹ người thân - HS viết công việc bàn - Y/c HS kể việc mà đơi bàn tay làm : nhặt rau, rửa tay làm bát, quét nhà, nấu ăn - – học sinh kể cho bạn - Giáo viên yêu cầu thầy nghe việc làm - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh nhận xét tuyên - Giáo viên cho học sinh quan sát dương tranh - Học sinh quan sat viết tiếp câu cho phù hợp - Giáo viên quan sát sữa sai - Học sinh làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết - Học sinh viết vào tập cảm xúc em bàn tay trang 14 bố mẹ hay người thân chăm sóc - Giáo viên quan sát giúp đở - Giáo viên yêu cầu - Học sinh đọc phần cảm xúc vừa viết - Học sinh nhận xét tuyên dương - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Sơ đồ tư có màu sắc bắt mắt, dễ nhìn - Sơ đồ tư xác định chủ đề, phát triển ý chính, ý phụ cách trật tự khoa học - Sơ đồ tư giúp em kiểm tra lại thông tin cách nhẹ nhàng - Sơ đồ tư dễ sữa chữa, bổ sung ý - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 10 Thứ Ngày Thứ 7/10/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 6/11/2017 đến ngày 10/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 4A CHỦ ĐỀ : SƠ ĐỒ TƯ DUY *************************************** Tuần 10 Tiết Ngày soạn :3/11/2017 Ngày dạy :7/11/2017 CHỦ ĐỀ : SƠ ĐỒ TƯ DUY I MỤC TIÊU - Em hiểu ý nghĩa sơ đồ tư việc học tập - Em biết lập đọc thông tin sơ đồ tư - Em có hứng thú học tập, tư khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển Em tập làm sơ đồ tư Đọc kĩ bước sơ đồ tư Bước Bước Vẽ chủ đề trung tâm Bước Vẽ nhánh - Học sinh quan sát suy ngẫm - Giấy trắng - Ít bút màu khác - Ý tưởng vấn đề em cần nghi nhớ - Chủ đề trung tâm gọi trọng tâm vấn đề, vẽ hình ảnh liên quan đến chủ đề trang giấy - Các nhánh ý vấn đề Em nên vẽ thứ tự cần ghi nhớ theo chiều kim đồng hồ, nhánh màu riêng biệt Bước Viết từ khóa cho nhánh - Từ khóa cần ngắn gọn mang tính chất gợi ý Bước Vẽ nhánh phụ - Nhánh phụ nhánh vẽ từ nhánh nhỏ nhánh Các en nên vẽ nhánh phụ đường cong, sơ đồ tư mềm mại uyển Bước Thêm hình ảnh minh họa chuyển - Vẽ thêm hình ảnh minh họa thêm vào từ khóa quan trong, hình ảnh giúp ý dễ nhớ Bước Điền thông tin hoàn thiện sơ thêm bật đồ tư - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Học sinh lắng nghe - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 11 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 13/11/2017 đến ngày 17/11/2017 Thứ Ngày Thứ 14/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 4A CHỦ ĐỀ : SƠ ĐỒ TƯ DUY *************************************** Tuần 11 Tiết Ngày soạn :11/11/2017 Ngày dạy :14/11/2017 CHỦ ĐỀ : SƠ ĐỒ TƯ DUY I MỤC TIÊU - Em hiểu ý nghĩa sơ đồ tư việc học tập - Em biết lập đọc thông tin sơ đồ tư - Em có hứng thú học tập, tư khái quát, lô-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển Đọc thông tin từ sơ đồ tư - Quan sát đọc sơ đồ thông tin câu chuyện heo - Em đọc thông tin từ điểm trung tâm, tiếp đến nội dung nhánh chính, sau đọc thơng tin nhánh phụ - Em nối sơ đồ tư mà em - Học sinh quan sát suy ngẫm đọc sơ đồ - Học sinh làm - Học sinh làm bàivà kể thành đọc sơ đồ tư với kể thành câu chuyện ba heo - Chọn sơ đồ tư nhiệm vụ sơ đồ tư nhiệm vụ 2, đọc trình bày thơng tin em đọc - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học câu chuyện - Học sinh trình bày - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 12 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 20/11/2017 đến ngày 24/11/2017 Thứ Ngày Thứ 21/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 4A CHỦ ĐỀ : SƠ ĐỒ TƯ DUY *************************************** Tuần 12 Tiết Ngày soạn :18/11/2017 Ngày dạy :21/11/2017 CHỦ ĐỀ : SƠ ĐỒ TƯ DUY I MỤC TIÊU - Em hiểu ý nghĩa sơ đồ tư việc học tập - Em biết lập đọc thông tin sơ đồ tư - Em có hứng thú học tập, tư khái qt, lơ-gich, phát triển trí nhớ qua ý tưởng sáng tạo qua việc sử dụng sơ đồ II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển Em học - Em biết lợi ích sơ đồ tư - Em biết bước lập sơ đồ tư cách sử dụng sơ đồ tư học tập - Em biết cách thực theo bảy bước để lập đồ tư cho nội dung tự chọn - Em biết đọc thông tin từ sơ đồ tư - Em cảm thấy vui sướng tự lập sơ đồ tư vấn đề u thích - Em thấy nắm kiến thức nhanh sử dụng sơ đồ tư học tập - Em thấy áp dụng sơ đồ tư nhiều môn học - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học TUẦN 13 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 27/11/2017 đến ngày 1/12/2017 Thứ Ngày Thứ 28/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 4A CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Ngày soạn :25/11/2017 Ngày dạy :28/11/2017 Tuần 13 Tiết CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết ý nghĩa việc lao động xây dựng nhà trường - Em lập kế hoạch lao động xây dựng nhà trường - Em sẵn sàng xây dựng tham gia hoạt động lao động xây dựng nhà trường II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển 1.Tìm hiểu ý nghĩa hoạt động lao động nhà trường - Em quan sát tranh nêu - Làm vườn cỏ hoạt động mà trường em tổ - Quét dọn sân trường chức, nêu ý nghĩa hoạt động - Dọn vệ sinh phòng truyền thống - Qun góp sách cho thư viện - Chăm sóc xanh - Dọn vệ sinh lớp học - Chăm sóc vườn hoa trường - Chăm sóc vườn rau trường - Trong hoạt động trường, lớp - Học sinh trả lời em tham gia hoạt động nào? Những hoạt động có lợi ích gì? - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 14 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 4/12/2017 đến ngày 8/12/2017 Thứ Ngày Thứ 5/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 4A CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Tuần 14 Tiết Ngày soạn :2/12/2017 Ngày dạy :5/12/2017 CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết ý nghĩa việc lao động xây dựng nhà trường - Em lập kế hoạch lao động xây dựng nhà trường - Em sẵn sàng xây dựng tham gia hoạt động lao động xây dựng nhà trường II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển Đề xuất hoạt động lao động xây dựng nhà trường - Em thấy có nên tiếp tục hoạt động lao động xây dựng nhà trường mà em tham không - Theo em cần phải làm để lớp, trường em sạch, đẹp, thân thiện an toàn - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh trả lời - Trong lớp học - Hành lang lớp - Gầm cầu thang - Sân trường - Vườn trường - Thư viện trường - Phòng truyền thống - Nhà vệ sinh - Học sinh lắng nghe Lập kế hoạch lao động xây dựng nhà trường - Em lập kế hoạch thực cho hoạt - Học sinh lập kế hoạch thực động lao động xây dựng nhà trường cho hoạt động lao động xây dựng chọn mục nhiệm vụ nhà trường chọn mục nhiệm vụ - Em trao đổi với ông bà, bố mẹ - Học sinh trao đổi với ông bà, bố thầy cô, bạn bè kế hoạch mẹ thầy cơ, bạn bè kế xin ý kiến đóng góp Bổ hoạch sung, chỉnh sửa hồn thiện kế hoạch theo ý kiến đóng góp - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 15 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 11/12/2017 đến ngày 15/12/2017 Thứ Ngày Thứ 12/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 4A CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Tuần 15 Tiết Ngày soạn :9/12/2017 Ngày dạy :12/12/2017 CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết ý nghĩa việc lao động xây dựng nhà trường - Em lập kế hoạch lao động xây dựng nhà trường - Em sẵn sàng xây dựng tham gia hoạt động lao động xây dựng nhà trường II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển 4.Đề xuất quy định lao động an toàn - Với hoạt động lao động đây, em xác định nguy an toàn cho người tham gia lao động liệt kê việc làm để đảm bảo an toàn tham gia thao động : - Cuốc đất xúc đất - Quét dọn sân trường - Lau chùi cửa kính - Nhổ cỏ - Xách nước tưới - Em đề xuất quy định lao động an tồn nói chung tham gia lao động xây dựng nhà trường - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 16 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017 Thứ Ngày Thứ 19/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 4A CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Tuần 16 Tiết Ngày soạn :16/12/2017 Ngày dạy :19/12/2017 CHỦ ĐỀ : LAO ĐỘNG XẬY DỰNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết ý nghĩa việc lao động xây dựng nhà trường - Em lập kế hoạch lao động xây dựng nhà trường - Em sẵn sàng xây dựng tham gia hoạt động lao động xây dựng nhà trường II CHUẨN BỊ - Phiếu tâp SGK - SGK, bút, thơ văn, ảnh, giấy mầu, kéo, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - HS hát - GTB lời ghi đầu lên - HS lắng nghe, ghi đầu vào bảng II.Phần phát triển 5.Em học - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh - Em biết giá trị ý nghĩa giá thân qua bảng sách lao động nhà trường giáo khoa - Em biết hiệu quả, lợi ích ,một số hoạt động lao động xây dựng nhà trường mà em tham gia - Em biết khu vực nhà trường cần đến sức lao động học sinh để trở nên sạch, đẹp, thân thiện an toàn - Em lập kế hoạch cho hoạt động lao động nhà trường - Em đề xuất quy định để đảm bảo an toàn tham gia lao động xây dựng nhà trường - Em ln sẵn sàng tích cực tham gia hoạt động lao động xây dựng nhà trường - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học ... bìa trang ruột + B5: Đồng bìa trang ruột thành an bum thành an bum + HS viết tên an - bum tên + B5: Em viết tên an - bum tên vào bìa ngồi an - bum vào bìa ngồi an - bum III.Phần kết thúc - Chú... mà em muốn trang đánh số thứ tự vào cuối vào trang Đánh số thứ tự vào trang cuối trang + HS bổ sung lời giới thiệu em + B4: Bổ sung lời giới thiệu em muốn muốn + HS tự đóng bìa trang ruột + B5:... phẩm kỉ niệm mà em muốn đưa vào - an niệm mà em muốn đưa vào - an bum bum + HS dùng giấy mầu, keo, kéo để + B2: Tranh trí bìa đầu bìa cuối trí bìa đầu bìa cuối an an -bum -bum + B3: Sắp sếp sản