Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 1 Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1 : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TÔI I. MỤC TIÊU Em làm được cuốn an – bum về sở thích của bản thân Biết giới thiệu về bản thân qua cuốn an bum. Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn về bản thân để mọi người yêu quý. II. CHUẨN BỊ Phiếu học tập SGK, bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động Cho HS hát Giới thiệu về môn học Giới thiệu bài ( t2) II.Phần phát triển bài 1. Khám phá sở thích của bản thân Giáo viên hướng dẫn . + Ai cũng có sở thích nào đó, những sở thích có lợi cho bản thân thì duy trì, những sở thích gây phiền toái, gây ảnh hưởng đến người khác thì nên loại bỏ Giáo viên hướng dẫn nêu tên một vài sở thích Giáo viên yêu cầu 2. Thể hiện sở thích có lợi bằng sản phẩm Giáo viên hướng dẫn Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài Nhận xét giờ học. Hát HS chú ý nghe. Học sinh lắng nghe Học sinh liên hệ bản thân xem thích, khá thích, bình thường, không thích. Học sinh nêu những sở thích có lợi mà em thích nhất. Học lựa chọn một số sở thích của mình điền vào phiếu học tập. Học sinh nêu một số thích của mình. Học sinh nhận xét. Học sinh lắng nghe. Học sinh lắng nghe.
TUẦN Thứ Ngày Thứ 4/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 4/9/2017 đến ngày 8/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI *************************************** Ngày soạn :1/9/2017 Ngày dạy :4/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI I MỤC TIÊU - Em làm an – bum sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua an- bum - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong mu ốn v ề b ản thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu ( t2) II.Phần phát triển Khám phá sở thích thân - Giáo viên hướng dẫn + Ai có sở thích đó, sở thích có lợi cho thân trì, sở thích gây phiền tối, gây ảnh hưởng đến người khác - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh liên hệ thân xem nên loại bỏ - Giáo viên hướng dẫn nêu tên vài sở thích - Giáo viên yêu cầu Thể sở thích có lợi sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học thích, thích, bình thường, khơng thích - Học sinh nêu sở thích có lợi mà em thích - Học lựa chọn số sở thích điền vào phiếu học tập - Học sinh nêu số thích - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 11/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI *************************************** Ngày soạn :8/9/2017 Ngày dạy :11/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI I MỤC TIÊU - Em làm an – bum sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua an- bum - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong mu ốn v ề b ản thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Làm an-bum sở thích tơi - Giáo viên hướng dẫn Bước : trang trí đầu cuối bìa - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe an-bum Bước : Sắp xếp sản phẩm sở thích mà em hoàn thành theo trật tự mà em uốn thnahf trang Đánh số thứ tự vào cuối trang Bước : Boorsung lời giới thiệu sản phẩm mà em muốn Bước : Đóng bìa trang ruột thành an-bum Bước : Em viết tên vào bìa ngồi an-bum - Học sinh làm an-bum theo hướng - Giáo viên quan sát giúp đở dẫn III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 18/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 18/9/2017 đến ngày 22/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TÔI *************************************** Ngày soạn :15/9/2017 Ngày dạy :18/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI I MỤC TIÊU - Em làm an – bum sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua an- bum - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong mu ốn v ề b ản thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Giới Thiệu sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn - Hát - HS ý nghe - Học sinh giới thiệu sản phẩm - Giáo viên quan sát giúp đở - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học cho thầy bạn Ví dụ : Tớ thích ni mèo, mèo tớ yêu quý Nó tên kitty, ngày tớ thường cho mèo ăn, tớ hay chơi với mèo lúc rảnh rổi buổi tối ngủ hay chui vào chăn với tớ tớ nhớ xa - Giới thiệu nhóm - Các nhóm cử 1- bạn giới thiệu - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 25/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 25/9/2017 đến ngày 29/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI *************************************** Ngày soạn :22/9/2017 Ngày dạy :25/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ : AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI I MỤC TIÊU - Em làm an – bum sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua an- bum - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong mu ốn v ề b ản thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Khám sở thích tơi - Hát - HS ý nghe - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh tìm sở thích nhiệm vụ - Đến lớp trao đổi sở thích với Ví dụ : Bơng cậu thích gì, cậu bạn, sở thích bạn gì.sở thích định giói thiệu sở thích cho giống khác em lớp tớ sẻ nói sở thích ni mèo cho - Giáo viên yêu cầu trao đổi kĩ lớp… sở thích bạn bè Ví dụ : Cậu hảy nhảy theo tớ, cậu sẻ thích Ôi ngại Cậu thử đứng dậy thử bước theo tớ Đấy cậu nhay Hóa - Giáo viên hướng dẫn nhảy thích cậu nhỉ, tớ thấy thoải mái - Giới viết lại cảm nhận khám phá thêm sở thích - Giáo viên quan sát giúp đở - Các nhóm cử 1- bạn giới thiệu - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên - Học sinh lắng nghe học sinh Em học - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên quan sát kiểm tra III.Phần kết thúc - Học sinh làm phiếu học tập - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 2/10/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 2/10/2017 đến ngày 6/10/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM *************************************** Ngày soạn :29/9/2017 Ngày dạy :2/10/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM I MỤC TIÊU - Em biết biểu ý nghĩa đức tính cần cù người quê hương em - Biết cách rèn luyện để có đức tính cần cù - Biết biết trân trọng tự hào đức tính cần cù người sống quanh em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Hát - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu biểu đức tính cần cù - Học sinh đọc biểu - Giáo viên hướng dẫn cần cù sách - Học sinh điền từ thích hợp tranh - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc trước lớp cum từ điền - Nhận xét, tuyên dương - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe Tìm hiểu ý nghĩa đức tính cần cù cách rèn luyện để trở thành người cần cù - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc thông tin trang 14 - Giáo viên quan sát kiểm tra - Học sinh làm vào phiếu học tập sách - Giáo viên quan sát kiểm tra - Học sinh làm phiếu học tập - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học TUẦN 10 Thứ Ngày Thứ 6/11/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 6/11/2017 đến ngày 10/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU *************************************** Ngày soạn :3/11/2017 Ngày dạy :6/11/2017 Tuần 10 Tiết CHỦ ĐỀ : EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU - Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian bi ểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động th ời gian biểu II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Liệt kê hoạt động nội dung cho thời gian biểu - Em đánh dấu x vào việc em làm ngày, tuần bảng đây: - Hát - HS ý nghe - Tập thể dục - Đi học - Học lớp khiếu nhạc, võ thuật, tiếng Anh, ) - Tự học buổi tối - Ăn cơm gia đình - Nghỉ ngơi, giải trí - Vệ sinh cá nhân - Giúp bố mẹ làm việc - Đi thăm ông bà, người thân/ chơi gia đình - Việc khác (ghi rõ .) - Sắp xếp công việc hàng ngày - Vệ sinh cá nhân buổi sáng sau em cần thực theo trình tự thời ngủ dậy…… gian Điền tiếp vào bảng đây: - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe Xây dựng trang trí thời gian biểu - Quan sát số mẫu thời gian - Em lựa chọn mẫu thời gian biểu đây: biểu mà em muốn, kể bảng thời gian biểu giấy, điền thông tin vào thời gian biểu - Trang trí thời gian biểu theo sở Lưu ý: Khi xây dựng thời gian biểu: - Liệt kê hết công việc ngày, tuần xếp theo trật tự thời gian - Kế hoạch cụ thể chi tiết, giúp em dễ thực - Chia sẻ thời gian biểu em với người thân, bố mẹ, bạn bè thầy cô giáo thích em - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 11 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 13/10/2017 đến ngày 17/11/2017 Thứ Ngày Thứ 13/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU *************************************** Ngày soạn :10/11/2017 Ngày dạy :13/11/2017 Tuần 11 Tiết CHỦ ĐỀ : EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU - Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian bi ểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động th ời gian biểu II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Xử lí việc đột xuất nằm ngồi thời gian biểu - Em đọcc tình sau - Buổi chiều học về, Hải nêu cách xử lí em cho mẹ bảo nhà có khách tới chơi ăn cơm muộn Do vậy, tự học Hải phải bắt đầu muộn so với thời gian biểu - Nếu Hải em làm gì? - Học sinh xử lí tình huốn - Hơm nay, lớp Nam nghỉ tiết - Học sinh xử lí tình giáo có việc bận đột xuất Nam mang tập làm Thầy - Tự theo dõi thời gian biểu Khành ngồi cạnh bảo Nam: Sao cậu làm sớm thế, đến tuần sau cô giáo kiểm tra mà? Để tối làm được, chơi với bọn tớ đi! Nếu Nam, em nói gì, làm gì? - Học sinh xử lí tình - Buổi tối, ti vi phát phim hoạt hình hay Nga theo dõi dở đến tự học buổi tối Nếu Nga, em làm gì? - Học sinh lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương Tuân thủ thời gian biểu - Nhìn thời gian biểu ngày - Em làm để thực thời gian - Cuối ngày nhìn thời gian biểu biểu? Đánh dấu x vòa trước phương án lựa chọn em - Với thời gian biểu lập nhiệm vụ - Em làm cách để khắc phục khó khăn q trình thực thời gian biểu? Đánh dấu x vào trước phương án em lựa chọn - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học có tn theo không? - Nhờ người thân nhắc nhở việc thực thời gian biểu - Xem bắt đầu công việc - Xem kết thúc công việc - Ý kiến khác em - Cuối tuần, em tổng kết lại việc em làm theo thời gian biểu Rút kinh nghiệm cho việc thực thời gian biểu tuần sau - Em thường xuyên kiểm tra thời gian biểu - Em nhờ bố mẹ, người thân nhắc nhở - Em nhìn đồng hồ kiểm sốt thời gian - Em kiên trì thực - Em phân chia lại thời gian thực cơng việc thấy thời gian biểu chưa hợp lí - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 12 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 20/11/2017 đến ngày 24/11/2017 Thứ Ngày Thứ 20/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU *************************************** Ngày soạn :17/11/2017 Ngày dạy :20/11/2017 Tuần 12 Tiết CHỦ ĐỀ : EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU - Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian bi ểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động th ời gian biểu II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu lợi ích thời gian biểu - Em hay quên nhiệm vụ - Khi em không tực thời gian - Nhận xét, tuyên dương biểu điều xảy ra? Đánh dấu x - Em học muộn vào trước phương án em lựa chọn - Em khơng hồn thành hết tập - Bị bố mẹ, cô giáo trách phạt Ý kiến khác em - Khi em thực thời gian - Em biết việc cần làm biểu điều xảy ra? Đánh dấu x trước, việc cần làm sau vào trước phương án em lựa chọn - Em học - Em làm đầy đủ tập - Em hoàn thành kế hoạch đề - Em không bị quên việc - Em làm nhiều việc khác Em học gì? - Đọc bảng nội dung sau đánh dấu x vào cột phù hợp với ý kiến em - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Em rèn tính kỉ luật, làm việc khơng tùy tiện - Em thực hoạt động u thích - Em có thời gian chơi bạn bè - Em làm nhiều việc có ý nghĩa - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thời gian biểu - Em xây dựng thời gian biểu tuần cho hoạt động - Em thực thời gian biểu mà xây dựng - Em thường xuyên đối chiếu việc làm thời gian biểu xây dựng - Em tự giác nghiêm túc thực thời gian biểu đề - Em nhận thấy nhũng thuận lợi khó khăn thân thực thời gian biểu - Em vui mừng thấy thực kế hoạch đề thời gian biểu cố gắng rút kinh nghiệm không thực - Em biết tổ chức hoạt động theo kế hoạch xử lí tình đột xuất để hồn thành cơng việc - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 13 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 27/11/2017 đến ngày 1/12/2017 Thứ Ngày Thứ 27/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn :24/11/2017 Ngày dạy :27/11/2017 Tuần 13 Tiết CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học s ưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp h ơn II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Khám phá không gian lớp học em - Hãy quan sát không gian lớp học em làm đánh giá việc trang trí khơng gian lớp học cách trả lời câu hỏi đây: - Trang trí để làm gì? - Chọn hai góc lớp học, mơ tả chi tiets vật trưng bày/ trang trí nêu nhận xét em vật - Khơng gian trang trí có xếp vị trí hợp lí khơng? - Các chi tiết trang trí có đẹp khơng, có cân đối khơng? - Nội dung trang trí có thep ý tưởng khơng, có hấp dẫn, bổ ích khơng? - Khơng gian trang trí có sử dụng thường xun khơng? Có nhiều bạn học sinh sử dụng khơng gian trang trí khơng? - Tường phía bảng - Tường cuối lớp học - Góc học tập - Góc thư viện - Góc sáng tạo - Góc cộng đồng - Góc khác - Cửa sổ - Trần lớp học - Học sinh lập danh sách - Em lập danh mục thứ có khơng gian lớp học em cần chỉnh sửa, bổ - Học sinh lắng nghe sung, thay đổi - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học TUẦN 14 Thứ Ngày Thứ 4/12/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 4/12/2017 đến ngày 8/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn :1/12/2017 Ngày dạy :4/12/2017 Tuần 14 Tiết CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học s ưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp h ơn II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Đề xuất ý tưởng trang trí góc khơng gian lớp học - Dưới số hình ảnh trang - Học sinh đánh dấu x vào cạnh trí góc/ mảng tường khác lớp học Nó giống, gần giống, chưa có lớp học em Hãy quan sát đánh dấu x vào cạnh kiểu trang trí mà em muốn có muốn thay đổi lớp học - Mơ tả ý tưởng em việc trang trí góc mảng tường lớp học mà em lựa chọn - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học kiểu trang trí mà em muốn có muốn thay đổi lớp học - Học sinh mơ tả - Em viết suy nghĩ góc/mảng tường em định thay đổi lớp học - Em vẽ lại ý tưởng trang trí góc/mảng tường lớp học em vào giấy khổ to - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 15 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 11/12/2017 đến ngày 15/12/2017 Thứ Ngày Thứ 11/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn :8/12/2017 Ngày dạy :11/12/2017 Tuần 15 Tiết CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học s ưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp h ơn II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Giới thiệu ý tưởng trang trí - Hát - HS ý nghe lớp học - Hãy hình dung bạn em có ý tưởng thay đổi góc, mảng tường em - Giới thiệu với bạn bè thầy ý tưởng trang trí mảng tường, góc tường không gian lớp học - Chia cảm xúc trang trí lớp học - Giáo viên nhận xét tun dương Lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học - Em xem lại phần đánh dấu không gian lớp học nhiệm vụ Và ý tưởng trang trí lớp học ý tưởng - Để lập kế em bạn nhóm suy nghĩ câu hỏi sau : - Học sinh lắng nghe - Học sinh giới thiệu - Học sinh chia - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Những việc cụ thể phải thực - Những sản phẩm phải làm để trang trí lớp học gì? - Ai nhận việc gì? - Ngun vật liệu cần dùng gì? Có thể lấy từ đâu? - Thời hạn hoàn thành bao lâu? - Em tham khảo mẫu kế hoạch sách - Viết kế hoạch trang trí theo chủ đề - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 16 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017 Thứ Ngày Thứ 18/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn :15/12/2017 Ngày dạy :18/12/2017 Tuần 16 Tiết CHỦ ĐỀ : TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học s ưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp h ơn II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Làm sưu tầm sản phẩm để trang trí lớp học - Căn vào kế hoạch nhóm em thống bạn nhóm ghi lại 3-5 sản phẩm cần làm sưu tầm để trang trí lớp học - Liệt kê chuẩn bị đồ dùng, vật dụng cần thiết để làm sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn Em học điều - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Hát - HS ý nghe - Học sinh ghi lại 3-5 sản phẩm cần làm sưu tầm để trang trí lớp học - Học sinh Liệt kê chuẩn bị đồ dùng, vật dụng cần thiết để làm sản phẩm - Thực làm sưu tầm sản phẩm phân cơng nhóm - Hỏi ý kiến bố mẹ người thân - Học sinh đọc bảng nội dung - Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe ... thnahf trang Đánh số thứ tự vào cuối trang Bước : Boorsung lời giới thiệu sản phẩm mà em muốn Bước : Đóng bìa trang ruột thành an- bum Bước : Em viết tên vào bìa ngồi an- bum - Học sinh làm an- bum... cần cù người an Việt Nam với bố mẹ người thân TUẦN L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 30 /10/2017 đến ngày 3/ 11/2017 Thứ Ngày Thứ 30 /10/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ : EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU ***************************************... dậy…… gian Điền tiếp vào bảng đây: - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe Xây dựng trang trí thời gian biểu - Quan sát số mẫu thời gian - Em lựa chọn mẫu thời gian biểu