GIÁO án TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo lớp 3 cả năm

TUẦN Thứ Ngày Thứ 4/9/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 4/9/2017 đến ngày 8/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ 1: AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TÔI *************************************** Ngày soạn:1/9/2017 Ngày dạy:4/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TƠI I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu (t2) II.Phần phát triển Khám phá sở thích thân - Giáo viên hướng dẫn + Ai có sở thích đó, sở thích có lợi cho thân trì, sở thích gây phiền tối, gây ảnh hưởng đến người khác nên loại bỏ - Giáo viên hướng dẫn nêu tên vài - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh liên hệ thân xem thích, sở thích - Giáo viên yêu cầu Thể sở thích có lợi sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn thích, bình thường, khơng thích - Học sinh nêu sở thích có lợi mà em thích - Học lựa chọn số sở thích điền vào phiếu học tập - Học sinh nêu số thích - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học TUẦN Thứ Ngày Thứ 11/9/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ 1: AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI *************************************** Ngày soạn:8/9/2017 Ngày dạy:11/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TƠI I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Làm album sở thích tơi - Giáo viên hướng dẫn Bước 1: trang trí đầu cuối bìa album Bước 2: Sắp xếp sản phẩm sở thích mà em hồn thành theo trật tự mà em uốn thành trang Đánh số - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe thứ tự vào cuối trang Bước 3: Bổ sung lời giới thiệu sản phẩm mà em muốn Bước 4: Đóng bìa trang ruột thành album Bước 5: Em viết tên vào bìa album - Giáo viên quan sát giúp đỡ - Học sinh làm album theo hướng dẫn III.Phần kết thúc - Học sinh lắng nghe - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học TUẦN Thứ Ngày Thứ 18/9/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 18/9/2017 đến ngày 22/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ 1: AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI *************************************** Ngày soạn:15/9/2017 Ngày dạy:18/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II Phần phát triển Giới Thiệu sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn - Hát - HS ý nghe - Học sinh giới thiệu sản phẩm cho thầy bạn Ví dụ: Tớ thích ni mèo, mèo tớ yêu quý Nó tên kitty, ngày tớ thường cho mèo ăn, tớ hay chơi với mèo lúc rảnh - Giáo viên quan sát giúp đỡ rổi Buổi tối ngủ hay chui vào chăn với tớ, tớ nhớ xa - Giới thiệu nhóm - Các nhóm cử 1- bạn giới thiệu - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học TUẦN Thứ Ngày Thứ 25/9/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 25/9/2017 đến ngày 29/9/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ 1: AN – BUM SỞ THÍCH CỦA TƠI *************************************** Ngày soạn:22/9/2017 Ngày dạy:25/9/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II Phần phát triển Khám sở thích tơi - Giáo viên hướng dẫn - Hát - HS ý nghe - Học sinh tìm sở thích nhiệm vụ - Đến lớp trao đổi sở thích với bạn, Ví dụ: Bơng cậu thích gì, cậu định sở thích bạn gì.sở thích giói thiệu sở thích cho lớp tớ sẻ giống khác em nói sở thích ni mèo cho lớp… - Giáo viên yêu cầu trao đổi kĩ Ví dụ: Cậu hảy nhảy theo tớ, cậu sẻ sở thích bạn bè - Giáo viên hướng dẫn thích Ôi ngại Cậu thử đứng dậy thử bước theo tớ Đấy cậu nhay Hóa nhảy thích cậu nhỉ, tớ thấy thoải mái - Giới viết lại cảm nhận khám phá thêm sở thích - Các nhóm cử 1- bạn giới thiệu - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Giáo viên quan sát giúp đở - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên học - Học sinh lắng nghe sinh Em học - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh làm phiếu học tập - Giáo viên quan sát kiểm tra III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học TUẦN Thứ Ngày Thứ 2/10/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 2/10/2017 đến ngày 6/10/2017 Lớp Tiết 3A Bài dạy CHỦ ĐỀ 2: ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM *************************************** Ngày soạn:29/9/2017 Ngày dạy:2/10/2017 Tuần Tiết CHỦ ĐỀ 2: ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM I MỤC TIÊU - Em biết biểu ý nghĩa đức tính cần cù người quê hương em - Biết cách rèn luyện để có đức tính cần cù - Biết biết trân trọng tự hào đức tính cần cù người sống quanh em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu biểu đức tính cần cù - Giáo viên hướng dẫn - Hát - HS ý nghe - Học sinh đọc biểu cần cù sách - Học sinh điền từ thích hợp tranh - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên nhận xét tuyên dương Tìm hiểu ý nghĩa đức tính cần cù cách rèn luyện để trở thành người cần cù - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên quan sát kiểm tra - Giáo viên quan sát kiểm tra - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh đọc trước lớp cum từ điền - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc thông tin trang 14 - Học sinh làm vào phiếu học tập sách - Học sinh làm phiếu học tập - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét, tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Em tắm gội - Em xem ti vi đọc truyện vào thời gian giải trí - Em ngủ thức dậy - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 10 Thứ Ngày Thứ 6/11/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 6/11/2017 đến ngày 10/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU *************************************** Ngày soạn:3/11/2017 Ngày dạy:6/11/2017 Tuần 10 Tiết CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU - Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian biểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động thời gian biểu II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Liệt kê hoạt động nội dung cho thời gian biểu - Em đánh dấu x vào việc em làm ngày, tuần bảng đây: - Hát - HS ý nghe - Tập thể dục - Đi học - Học lớp khiếu nhạc, võ thuật, tiếng Anh, ) - Tự học buổi tối - Ăn cơm gia đình - Nghỉ ngơi, giải trí - Vệ sinh cá nhân - Giúp bố mẹ làm việc - Đi thăm ông bà, người thân/ chơi gia đình - Việc khác (ghi rõ .) - Sắp xếp công việc hàng ngày em - Vệ sinh cá nhân buổi sáng sau cần thực theo trình tự thời gian ngủ dậy…… Điền tiếp vào bảng đây: - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe Xây dựng trang trí thời gian biểu - Quan sát số mẫu thời gian biểu - Em lựa chọn mẫu thời gian biểu đây: mà em muốn, kể bảng thời gian biểu giấy, điền thông tin vào thời gian biểu - Trang trí thời gian biểu theo sở thích em Lưu ý: Khi xây dựng thời gian biểu: - Học sinh lắng nghe - Liệt kê hết công việc ngày, tuần xếp theo trật tự thời gian - Kế hoạch cụ thể chi tiết, giúp em dễ thực - Chia sẻ thời gian biểu em với người thân, bố mẹ, bạn bè thầy cô giáo - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 11 Thứ Ngày Thứ 13/11/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 13/10/2017 đến ngày 17/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU *************************************** Ngày soạn:10/11/2017 Ngày dạy:13/11/2017 Tuần 11 Tiết CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU - Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian biểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động thời gian biểu II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Xử lí việc đột xuất nằm ngồi thời gian biểu - Em đọcc tình sau nêu - Buổi chiều học về, Hải mẹ cách xử lí em cho bảo nhà có khách tới chơi ăn cơm muộn Do vậy, tự học Hải phải bắt đầu muộn so với thời gian biểu - Nếu Hải em làm gì? - Học sinh xử lí tình huốn - Hơm nay, lớp Nam nghỉ tiết - Học sinh xử lí tình giáo có việc bận đột xuất Nam mang tập làm Thầy Khành ngồi cạnh bảo Nam: Sao cậu làm sớm thế, đến tuần sau cô giáo kiểm tra mà? Để tối làm được, chơi với bọn tớ đi! Nếu Nam, em nói gì, làm gì? - Buổi tối, ti vi phát phim hoạt hình hay Nga theo dõi dở đến tự học buổi tối Nếu Nga, em làm gì? - Nhận xét, tuyên dương Tuân thủ thời gian biểu - Em làm để thực thời gian biểu? Đánh dấu x vòa trước phương án lựa chọn em - Với thời gian biểu lập nhiệm vụ - Em làm cách để khắc phục khó khăn q trình thực thời gian biểu? Đánh dấu x vào trước phương án em lựa chọn - Tự theo dõi thời gian biểu - Học sinh xử lí tình - Học sinh lắng nghe - Nhìn thời gian biểu ngày - Cuối ngày nhìn thời gian biểu có tuân theo không? - Nhờ người thân nhắc nhở việc thực thời gian biểu - Xem bắt đầu công việc - Xem kết thúc công việc - Ý kiến khác em - Cuối tuần, em tổng kết lại việc em làm theo thời gian biểu Rút kinh nghiệm cho việc thực thời gian biểu tuần sau - Em thường xuyên kiểm tra thời gian biểu - Em nhờ bố mẹ, người thân nhắc nhở - Em nhìn đồng hồ kiểm sốt thời gian - Em kiên trì thực - Em phân chia lại thời gian thực công việc thấy thời gian biểu chưa hợp lí - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 12 Thứ Ngày Thứ 20/11/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 20/11/2017 đến ngày 24/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU *************************************** Ngày soạn:17/11/2017 Ngày dạy:20/11/2017 Tuần 12 Tiết CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU - Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian biểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động thời gian biểu II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu lợi ích thời gian biểu - Khi em khơng tực thời gian biểu - Em hay quên nhiệm vụ điều xảy ra? Đánh dấu x vào - Nhận xét, tuyên dương trước phương án em lựa chọn - Em học muộn - Em không hoàn thành hết tập - Bị bố mẹ, cô giáo trách phạt Ý kiến khác em - Khi em thực thời gian biểu - Em biết việc cần làm trước, điều xảy ra? Đánh dấu x vào việc cần làm sau trước phương án em lựa chọn - Em học - Em làm đầy đủ tập - Em hoàn thành kế hoạch đề - Em không bị quên việc - Em làm nhiều việc khác - Em rèn tính kỉ luật, làm việc không tùy tiện - Em thực hoạt động u thích - Em có thời gian chơi bạn bè - Em làm nhiều việc có ý nghĩa Em học gì? - Đọc bảng nội dung sau đánh dấu x - Em biết ý nghĩa việc xây vào cột phù hợp với ý kiến em dựng thời gian biểu - Em xây dựng thời gian biểu tuần cho hoạt động - Em thực thời gian biểu mà xây dựng - Em thường xuyên đối chiếu việc làm thời gian biểu xây dựng - Em tự giác nghiêm túc thực thời gian biểu đề - Em nhận thấy nhũng thuận lợi khó khăn thân thực thời gian biểu - Em vui mừng thấy thực kế hoạch đề thời gian biểu cố gắng rút kinh nghiệm không thực - Em biết tổ chức hoạt động theo kế hoạch xử lí tình đột xuất để hồn thành cơng việc - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 13 Thứ Ngày Thứ 27/11/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 27/11/2017 đến ngày 1/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn:24/11/2017 Ngày dạy:27/11/2017 Tuần 13 Tiết CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Khám phá không gian lớp học em - Hãy quan sát không gian lớp học em làm đánh giá việc trang trí khơng gian lớp học cách trả lời câu hỏi đây: - Trang trí để làm gì? - Khơng gian trang trí có xếp - Chọn hai góc lớp học, mơ tả chi tiets vật trưng bày/ trang trí nêu nhận xét em vật vị trí hợp lí khơng? - Các chi tiết trang trí có đẹp khơng, có cân đối khơng? - Nội dung trang trí có thep ý tưởng khơng, có hấp dẫn, bổ ích khơng? - Khơng gian trang trí có sử dụng thường xun khơng? Có nhiều bạn học sinh sử dụng khơng gian trang trí khơng? - Tường phía bảng - Tường cuối lớp học - Góc học tập - Góc thư viện - Góc sáng tạo - Góc cộng đồng - Góc khác - Cửa sổ - Trần lớp học - Học sinh lập danh sách - Em lập danh mục thứ có khơng gian lớp học em cần chỉnh sửa, bổ sung, thay đổi - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 14 Thứ Ngày Thứ 4/12/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 4/12/2017 đến ngày 8/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn:1/12/2017 Ngày dạy:4/12/2017 Tuần 14 Tiết CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Đề xuất ý tưởng trang trí góc khơng gian lớp học - Dưới số hình ảnh trang trí góc/ mảng tường khác lớp học Nó giống, gần giống, chưa có lớp học em Hãy quan sát đánh dấu x vào cạnh - Hát - HS ý nghe - Học sinh đánh dấu x vào cạnh kiểu trang trí mà em muốn có muốn thay đổi lớp học kiểu trang trí mà em muốn có muốn thay đổi lớp học - Mơ tả ý tưởng em việc trang - Học sinh mơ tả trí góc mảng tường lớp học mà em lựa chọn - Giáo viên hướng dẫn - Em viết suy nghĩ góc/mảng tường em định thay đổi lớp học - Em vẽ lại ý tưởng trang trí góc/mảng tường lớp học em vào giấy khổ to - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 15 Thứ Ngày Thứ 11/12/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 11/12/2017 đến ngày 15/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn:8/12/2017 Ngày dạy:11/12/2017 Tuần 15 Tiết CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Hãy hình dung bạn em có ý tưởng thay đổi góc, mảng tường em - Giới thiệu với bạn bè thầy cô ý tưởng trang trí mảng tường, góc tường khơng - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh giới thiệu gian lớp học - Chia cảm xúc trang trí lớp học - Giáo viên nhận xét tuyên dương Lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học - Em xem lại phần đánh dấu khơng gian lớp học nhiệm vụ Và ý tưởng trang trí lớp học ý tưởng - Để lập kế em bạn nhóm suy nghĩ câu hỏi sau: - Học sinh chia - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Những việc cụ thể phải thực - Những sản phẩm phải làm để trang trí lớp học gì? - Ai nhận việc gì? - Nguyên vật liệu cần dùng gì? Có thể lấy từ đâu? - Thời hạn hồn thành bao lâu? - Em tham khảo mẫu kế hoạch sách - Viết kế hoạch trang trí theo chủ đề - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 16 Thứ Ngày Thứ 18/12/2017 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 3A CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC *************************************** Ngày soạn:15/12/2017 Ngày dạy:18/12/2017 Tuần 16 Tiết CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Làm sưu tầm sản phẩm để trang trí lớp học - Căn vào kế hoạch nhóm em thống bạn nhóm ghi lại 3-5 sản phẩm cần làm sưu tầm để trang trí lớp học - Liệt kê chuẩn bị đồ dùng, vật - Hát - HS ý nghe - Học sinh ghi lại 3-5 sản phẩm cần làm sưu tầm để trang trí lớp học - Học sinh Liệt kê chuẩn bị đồ dụng cần thiết để làm sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn Em học điều - Giáo viên hướng dẫn dùng, vật dụng cần thiết để làm sản phẩm - Thực làm sưu tầm sản phẩm phân cơng nhóm - Hỏi ý kiến bố mẹ người thân - Học sinh đọc bảng nội dung - Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội - Học sinh lắng nghe dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe ... trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc... trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc... trang trí lớp học - Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học - Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc