SKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCSSKKN Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Nhạc lí – Tập đọc nhạc ở trường THCS
Trang 12/ Nêu khái niệm về nhịp 3/4 ? Cho ví dụ?
3/ Thuộc lời và hát đúng giai điệu các bài hát: Niềm vui của em; Ngày đầu tiên đi học; Tia nắng hạt mưa?
4/ Thuộc tiểu sử các nhạc sĩ: Mô-da; Văn Chung; Nguyễn Xuân Khoát?
5/ Sáng tác lời mới theo giai điệu bài hát Hô-la-hê, hô-la-hô?
6/ Đọc đúng cao độ, trường độ và hát thuộc lời ca các bài Tập đọc nhạc: TĐN Số 7; TĐN
Số 8; TĐN Số 9; TĐN Số 10?
7/ Viết một số kí hiệu thường gặp trong bản nhạc, nêu rõ tên các kí hiệu?
Giáo viên: Trương Thị Mỹ Dung- Trường THCS Sơn Nguyên
Trang 2
-1/ Nêu khái niệm về Quãng? Thế nào là Quãng giai điệu; Quãng hòa âm?
2/ Biễu diễn thang 7 âm; thang 5 âm (âm chủ La) ?
3/ Viết công thức cấu tạo gam trưởng? Biễu diễn gam trưởng trên khuông nhạc?
4/ Thuộc lời và hát đúng giai điệu các bài hát: Đi cắt lúa; Khúc ca bốn mùa; Tiếng ve gọi hè?
5/ Thuộc tiểu sử các nhạc sĩ: Bê-tô-ven; Huy Du?
6/ Nêu đôi nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam; Dân ca một số dân tộc ít người?
7/ Sáng tác lời mới theo giai điệu bài hát Ca-chiu-sa?
8/ Đọc đúng cao độ, trường độ và hát thuộc lời ca các bài Tập đọc nhạc: TĐN Số 7; TĐN
Số 8; TĐN Số 9?
Giáo viên: Trương Thị Mỹ Dung- Trường THCS Sơn Nguyên
Trang 3
-1/ Nêu khái niệm về nhịp 6/8? Cho ví dụ?
2/ Biễu diễn thang 7 âm; thang 5 âm (âm chủ La) ?
3/ Viết công thức cấu tạo gam thứ? Biễu diễn gam thứ trên khuông nhạc?
4/ Thuộc lời và hát đúng giai điệu các bài hát: Khát vọng mùa xuân; Nổi trống lên các bạn ơi!; Ngôi nhà của chúng ta; Tuổi đời mênh mông?
5/ Thuộc tiểu sử các nhạc sĩ: Nguyễn Đức Toàn; Sô-panh?
6/ Thế nào là hình thức hát bè? Kể tên một số bài hát có thể trình bày bằng hình thức hát bè?
7/ Sáng tác lời mới theo giai điệu bài Tập đọc nhạc số 7; Tập đọc nhạc số 8 ?
8/ Đọc đúng cao độ, trường độ và hát thuộc lời ca các bài Tập đọc nhạc: TĐN Số 6; TĐN
Số 7; TĐN Số 8?
Giáo viên: Trương Thị Mỹ Dung- Trường THCS Sơn Nguyên