GDCD 8 :: Trường THCS Trần Văn Ơn :: | Tin tức | Dạy và Học | Giáo dục công dân | Hướng dẫn ôn tập Học kỳ 2 năm học 20122013 môn GDCD DC HK2 GDCD 8

TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN ĐỀ CƯƠNG GDCD HKII-2013 Học xem tập sau: - Bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại - Bài 16: Quyền sở hữu tài sản nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác - Bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng - Bài 19: Quyền tự ngôn luận I.LÝ THUYẾT 1.Quyền tự ngơn luận gì? Nêu việc làm thể quyền tự ngôn luận? 2.Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận nào? Nêu ví dụ cụ thể 3.Pháp luật nước ta quy định quyền tự ngôn luận cơng dân? 4.Nhà nước có trách nhiệm việc bảo đảm quyền tự ngôn luận công dân? 5.Em hiểu tài sản nhà nước? Nêu hai tài sản nhà nước 6.Em hiểu lợi ích cơng cộng? Nêu hai cơng trình lợi ích cơng cộng 7.Em cho biết cơng dân có nghĩa vụ việc tơn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng? Em cho biết Nhà nước thực quản lí tài sản biện pháp nào? Thế quyền sở hữu tài sản công dân? Nêu tài sản thuộc quyền sở hữu công dân 10 Em hiểu nghĩa vụ công dân việc tôn trọng tài sản người khác? Nêu việc làm cụ thể 11 Hãy kể tên hai chất độc hại, hai loại vũ khí gây nguy hiểm cho người? Tác hại chất, loại người gì? 12 Cơng dân, học sinh cần làm để tham gia phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại 13 Em viết lại số điện thoại báo cháy, số điện thoại cấp cứu tai nạn ghi nhớ để sử dụng cần thiết 14 Hãy kể tên chuyên mục thể quyền tự ngôn luận công dân phương tiện thông tin đại chúng II.THỰC HÀNH A.Nhận xét hành vi ý kiến sau : Sợ gây cháy nổ nên không sử dụng gas để nấu ăn Vứt bừa bãi chất dễ cháy nhà nơi công cộng Người chủ sở hữu cần giữ gìn cẩn thận tài sản Người mượn tài sản người khác cần phải giữ gìn cẩn thận tài sản Đổ chất thải công nghiệp sông, hồ Đem gà, vịt có nghi ngờ bị dịch vứt xuống sơng Ở vài đường, đèn đường sáng 10 sáng hôm sau Giờ chơi, đèn quạt mở dù khơng có bạn học sinh lớp Bớt xén nguyên vật liệu xây dựng cơng trình giao thơng 10 Phao tin đồn nhảm khu dân cư 11 Kêu gọi người đóng góp ủng hộ cho học sinh trường khuyết tật 12 Con bày tỏ ý kiến với cha mẹ 13 Phát biểu buổi họp lớp, trường 14 Mọi người tự đốt pháo ngày lễ,Tết B Nhận xét tình huống: Trong lớp, Nga phê phán Trang Trong lời phê phán ấy, có số chi tiết khơng thật Thấy vậy, bạn lớp trưởng nhắc nhở: - Chúng góp ý cho bạn khơng nên nói sai thật, nghe tin đồn thơi mà vội quy kết bạn sai Thấy thế, Nga đứng dậy: Tơi có quyền tự ngơn luận, tơi nói được, phát huy tinh thần dân chủ học sinh mà a Theo em, cách hiểu quyền tự ngơn luận bạn Nga họp có khơng? Vì sao? b Em hiểu tự ngôn luận buổi họp lớp? Trường em tổ chức lấy ý kiến góp ý giáo viên học sinh vào việc xây dựng trường lớp Cô Hiệu trưởng yêu cầu người cần phát huy quyền tự ngôn luận công dân để đóng góp ý kiến cách có hiệu Nhiều học sinh băn khoăn: Liệu học sinh Trung học sở có quyền tự ngơn luận hay khơng? Phải người từ đủ 18 tuổi trở lên có quyền này? a Theo em, học sinh Trung học sở có quyền tự ngơn luận hay khơng? Vì sao? b Hãy nêu cách thực quyền tự ngôn luận học sinh Trung học sở nói chung thân em nói riêng Lan Nhung dạo chơi công viên Lê Văn Tám Thấy hoa đẹp mắt, Lan dừng lại định ngắt, Nhung ngăn lại: “Không nên ngắt hoa công viên Lan ạ.” Chần chừ lúc, Lan ngắt Ngắt xong, Lan nói với Nhung: “Tại thích q Nhung ạ! Với lại ngắt bơng hoa khơng ảnh hưởng gì, phải khơng?” a Em có nhận xét việc làm Lan? b Nếu em Nhung, em làm trước việc làm Lan? Khu vườn quốc gia nơi có nhiều gỗ quý Trong lần tuần tra, người kiểm lâm phát nhóm người chặt gỗ quý Những người đưa tiền cho cán kiểm lâm để tiếp tục chặt gỗ Sau hồi suy nghĩ, cán kiểm lâm đồng ý a Em có nhận xét việc làm cán kiểm lâm? b Người quản lí tài sản nhà nước có nghĩa vụ trách nhiệm tài sản giao? A B đường nhìn thấy ví đánh rơi Hai bạn nhặt lên, mở xem thấy có tiền số giấy tờ - A bảo B: “Chúng nên mang ví đến đồn cơng an để trả lại cho người mất” - B nói: “Chúng nhặt ví người ta đánh rơi có lấy cắp đâu Theo tớ, lấy hết số tiền này, ví trả lại nguyên chỗ cũ” a Nhận xét việc làm A B b Em xử gặp trường hợp vậy? Linh mượn xe đạp Liên Khi mượn, Linh nói trả lại xe cho Liên sau Khoảng gần sau, đường trả xe cho Liên, Linh găp Hằng Hằng hỏi mượn xe Linh ngập ngừng, xe khơng phải mình, liệu có quyền cho mượn lại khơng? Thấy Linh dự, Hằng nói: “Cậu mượn xe Liên cậu có tồn quyền định cho tớ mượn lại chứ” a Trong trường hợp Linh có quyền định cho Hằng mượn xe Liên khơng? Vì sao? b Theo em, mượn xe Liên, Linh có quyền nghĩa vụ gì? Gần ngày Tết, thấy có người bán pháo, Hùng nói với Hiếu: - Tớ với cậu chung tiền để mua dây pháo đốt cho vui - Hiếu: Nhà nước cấm đốt pháo mà, đốt pháo vi phạm pháp luật đây! - Hùng: Sao cậu máy móc thế? Tết đến phải có tiếng nổ cho vui làng xóm - Hiếu: Khơng nên Hùng ạ! a.Em tán thành ý kiến bạn tình trên? Vì sao? b.Theo em đốt pháo có tác hại nào? ... xây dựng công trình giao thơng 10 Phao tin đồn nhảm khu dân cư 11 Kêu gọi người đóng góp ủng hộ cho học sinh trường khuyết tật 12 Con bày tỏ ý kiến với cha mẹ 13 Phát biểu buổi họp lớp, trường. .. huy tinh thần dân chủ học sinh mà a Theo em, cách hiểu quyền tự ngôn luận bạn Nga họp có khơng? Vì sao? b Em hiểu tự ngôn luận buổi họp lớp? Trường em tổ chức lấy ý kiến góp ý giáo viên học sinh... quyền tự ngôn luận hay không? Phải người từ đủ 18 tuổi trở lên có quyền này? a Theo em, học sinh Trung học sở có quyền tự ngơn luận hay khơng? Vì sao? b Hãy nêu cách thực quyền tự ngôn luận học sinh