1. Lý do chọn đề tài. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề. 3. Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu. 3.1. Đối tượng nghiên cứu. 3.2. Phạm vi nghiên cứu. 4. Mục đích nghiên cứu. 5. Phương pháp nghiên cứu. 6. Bố cục của đề tài. Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, bao gồm các chương sau: Chương 1. Tổng quan. Chương 2. Cơ sở lý luận và một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1. Chương 3. Một số biện pháp nâng cao hơn nữa chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA ĐÀO TẠO TẠI CHỨC VÀ BỒI DƯỠNG TÊN ĐỀ TÀI: CÔNG TÁC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần: Phương pháp nghiên cứu khoa học Giảng viên giảng dạy: TS Lê Thị Hiền Sinh viên: Vũ Văn Thắng Lớp: ĐHLT Quản trị văn phòng 1408A HÀ NỘI - 2016 LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, bao gồm chương sau: Chương Tổng quan Chương Cơ sở lý luận số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số Chương Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1.1 Cơ sở lý luận số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1.1.1 Cơ sở lý luận 1.1.2 Cơ sở pháp lý 1.1.2 Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng cán giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xơ số 1.2 Khái qt tình hình kinh tế- xã hội tình hình giáo dục tỉnh Vĩnh Phúc 1.2.1 Tình hình chung 1.2.2 Những đặc điểm kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh Vĩnh Phúc - 2.1.3 Đặc điểm, tình hình giáo dục Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số *Tiểu kết: CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ 2.1 Thực trạng - 2.1.1 Khái quát - 2.1.2.Thực trạng, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 2.2 Những ưu điểm hạn chế việc quản lý nâng cao chất lượng cán bộ, giáo viên nhân viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 2.2.1 Ưu điểm *Tiểu kết CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HƠN NỮA HIỆU QUẢN CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ 3.1 Phương hướng 3.2 Giải pháp 3.2.1 Nâng cao lực quản lý, phẩm chất trị, đạo đức cho cán bộ, gióa viên nhân viên 3.2.2 Nâng cao hiệu công tác đánh giá cán quản lý giáo viên nhân viên Nâng cao ý thức kiến thức người tham gia đánh giá cán giáo viên nhân viên 3.3.3 Giáo viên cần đổi phương pháp dạy học 3.2.4 Xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán bộ, giáo viên nhân viên 3.2.5 Đổi hệ thống trường, sư phạm công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, trọng công tác đào tạo lại đê nâng cao trình độ cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường lên chuẩn 3.2.6 Hồn thiện chế độ sách cho cán bộ, giáo viên nhân viên Có sách kịp thời để động viên, khen thưởng, khuyến khích cá nhân điển hình tiên tiến 3.2.7.Cơng tác xây dựng, cần tăng cường lãnh đạo chi bộ, cấp ủy xã, cấp quyền tham gia tốn xã hội cơng tác xây dựng nâng cao chất lượn đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên 3.2.8 Có kế hoạch đưa số nhân viên chưa đủ trình độ chun mơn theo học lớp đào tạo, bồi dưỡng hệ vừa học vừa làm * Tiểu kết: PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO ... giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số Chương Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số CHƯƠNG... điểm, tình hình giáo dục Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số *Tiểu kết: CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ 2.1 Thực trạng -... bộ, giáo viên nhân viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 2.2 Những ưu điểm hạn chế việc quản lý nâng cao chất lượng cán bộ, giáo viên nhân viên Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 2.2.1 Ưu điểm *Tiểu