SKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng năm

SKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng nămSKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng năm

ĐỀ TÀI Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm I Lý chọn đề tài Ngay từ đầu năm học 2008-2009, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thơng giai đoạn 2008-2013 Nhìn chung, trường phổ thơng nước hưởng ứng tham gia đầy đủ nội dung phong trào bước đầu tạo chuyển biến tích cực việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Sau gần năm triển khai, phong trào vào nếp phát huy hiệu Qua thực tế triển khai phong trào Trường Tiểu học Đồng kho năm qua, thấy nội dung “Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tham quan, tìm hiểu cơng trình đại, di tích lịch sử, văn hố, cách mạng, làng nghề địa phương đất nước” phong trào bổ ích Mặt khác, hoạt động tham quan, thực tế hoạt đông thiếu nội dung giáo dục hoạt động lên lớp Sau tham quan, thực tế học sinh học thêm nhiều điều ngồi sách Các em có hiểu biết sâu quê hương, đất nước, lịch sử đấu tranh dân tộc Việt… Lợi ích việc tổ chức hoạt động tham quan, thực tế hàng năm cho học sinh phủ nhận Tuy nhiên, trường tiểu học thuộc vùng cao với điều kiện kinh tế đại đa số phụ huynh nhiều khó khăn với nhiều trở ngại khách quan khác việc tổ chức tham quan, thực tế hàng năm cho học sinh lúc gặp thuận lợi mong muốn Với trách nhiệm người làm cơng tác quản lí trường học, chúng tơi số giáo viên có tâm huyết tâm vượt qua khó khăn để trì việc tổ chức đợt tham quan hàng năm cho học sinh giỏi Với kinh nghiệm việc tổ chức đợt tham quan năm học vừa Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm qua, mạnh dạn viết đề tài “Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm” II Nội dung đề tài Trong nội dung giáo dục hoạt động ngồi lên lớp nội dung tổ chức cho học sinh thực tế, tham quan, dã ngoại nội dung khó thực hầu hết trường học nằm vùng có điều kiện kinh tế khó khăn Trường Tiểu học Đồng Kho trước khơng nằm ngồi thực tế Tuy nhiên, hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trước yêu cầu việc nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động ngồi lên lớp chúng tơi đưa hoạt động tham quan, thực tế cho học sinh nhiệm vụ bắt buộc năm học Qua bốn lần tổ chức thấy muốn tổ chức thành công hoạt động tham quan, thực tế cho học sinh cần lưu ý số vấn đề sau đây: Phải xây dựng kế hoạch tham quan, thực tế một cách chu đáo Kế hoạch tham quan phải dự kiến từ đầu năm học đưa vào phương hướng nhiệm vụ năm học nhà trường để làm sở cho ban ngành, đồn thể, cá nhân có liên quan xây dựng kế hoạch chi tiết cho đợt tham quan Với việc công bố kế hoạch tham quan cho đối tượng học sinh giỏi từ đầu năm học hình thức phát động thi đua “Học tốt” học sinh tồn trường Các em ln có ý thức nỗ lực, thi đua học tập để trở thành học sinh giỏi chọn tham quan vào cuối năm học Ban Tổ chức tham quan phải xây dựng với nòng cốt bí thư Chi đoàn, tổng phụ trách Đội, trưởng Ban Văn thể Lực lượng chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch tham quan cách chi tiết liên hệ khu du lịch, khu di tích văn hố, lịch sử, nhà hàng ăn uống, phương tiện vận chuyển…(với máy tính có nối mạng điện thoại ngồi trường dễ dàng liên hệ với địa nói thơng qua phương tiện thơng tin đại website, email, fax, điện thoại…) để liên hệ giá cả, thoả thuận hợp đồng…Hồn thành cơng việc xem Ban Tổ chức tự thiết kế cho trường tuor tham quan mà khơng cần thông qua dịch vụ du lịch Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm chuyên nghiệp Điều cho phép nhà trường giảm khoảng 30% chi phí cho đợt tham quan Yếu tố có ý nghĩa giảm chi phí tham quan đồng nghĩa với việc học sinh khỏi đóng phí tham quan phụ với nhà trường có điều kiện tăng số lượng học sinh tham quan lên khoảng 30% Chuẩn bị kinh phí cho chuyến tham quan: Khi mà hầu hết phụ huynh có hồn cảnh kinh tế khó khăn tham quan mà học sinh phải đóng tiền khơng phải phụ huynh đóng tiền cho em tham quan Mặt khác, ngân sách chi cho hoạt động hàng năm nhà trường thường không nhiều lại thêm quy định Phòng Tài khơng cho dùng kinh từ ngân sách để tổ chức tham quan, du lịch nên tổ chức tham quan cho học sinh hầu hết nhà trường gặp phải khó khăn việc chuẩn bị kinh phí cho chuyến tham quan Để giải khó khăn hàng năm nhà trường cố gắng tổ chức buổi hội diễn văn nghệ để qua nhận ủng hộ kinh phí từ “tấm lòng vàng” phụ huynh đồng thời Liên đội thường xuyên tổ chức phong trào “kế hoạch nhỏ” để huy động kinh phí thơng qua việc bán lon nhơm, giấy vụn Sau kết huy động kinh phí thơng qua hoạt động nói năm học qua: - Năm học 2009-2010: 7.000.000 đồng - Năm học 2010-2011: 8.400.000 đồng - Năm học 2011-2012: 10.800.000 đồng - Năm học 2012-2013: 12.800.000 đồng Hầu hết nguồn kinh phí thu từ hoạt động nói nhà trường ưu tiên đưa vào quỹ tham quan cho học sinh Căn kinh phí dành cho tham quan hàng năm nhà trường có lựa chọn địa điểm tham quan, số lượng học sinh tham quan cho phù hợp với kinh phí sẵn có Với kinh nghiệm huy động kinh phí tham quan hàng năm với tiết kiệm khoản chi tiêu nên năm học qua nhà trường tổ chức thành công chuyến tham quan cho học sinh cụ thể sau: Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm - Năm học 2009- 2010: Có 28 học sinh tham quan Bảo tàng Hồ Chí Minh Chi nhánh Bình Thuận, Di tích Trường Dục Thanh - Phan Thiết, khu du lịch Suối Cát - Năm học 2010- 2011: Có 30 học sinh tham quan khu du lịch Đại Nam tỉnh Bình Dương - Năm học 2011- 2012: Có 36 học sinh tham quan khu du lịch Suối Tiên, thành phố Hồ Chí Minh - Năm học 2012- 2013: Có 40 học sinh tham quan đèn hải đăng mũi Kê Gà, khu du lịch Tà Cú huyện Hàm Thuận Nam Tổ chức hoạt động bổ trợ cho hoạt động tham quan Việc tổ chức hoạt động bổ trợ cho đợt tham quan cần thiết Quá trình tổ chức tham quan cần tổ chức thêm số hoạt động sau để đợt tham quan thêm phần phong phú a/ Tổ chức hoạt động vui chơi xe ô tô lúc và Bước lên xe để tham quan học sinh thường có tâm trạng háo hức nên dễ gây trật tự xe Bên cạnh đó, số học sinh khơng quen xe tơ nên có tâm trạng ủ rủ, mõi mệt Vì vậy, sau xe khởi hành, ban tổ chức phải cử vài giáo viên có khiếu làm quản trò tổ chức số trò chơi nhỏ “đố vui có thưởng” cho tất học sinh xe tham gia Nếu tổ chức tốt hoạt động tạo khơng khí vui vẻ xe giúp người qn quãng đường dài chuyến Hoạt động hiệu tổ chức đường Học sinh tham gia trò chơi xe gây cảm giác hưng phấn giúp cho em quên mệt nhọc sau ngày tham gia hoạt động tham quan b/ Tở chức mợt sớ trò chơi mang tính giáo dục cho học sinh điểm tham quan Khi tổ chức cho học sinh đến tham quan địa điểm di tích văn hố, lịch sử Ban Tổ chức phải xác định mục tiêu giáo dục cho học sinh điều thơng qua hoạt động tham quan? Phương pháp, hình thức giáo dục sao? Để giải vấn đề Ban Tổ chức phải chuẩn bị số trò chơi nhẹ Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm nhàng, có tác dụng giáo dục cao để chuyển tải nội dung giáo dục mong muốn Ví dụ: Khi tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh Bình Thuận trường Dục Thanh, cho học sinh thi hát, thi tìm tên hát, thơ Bác Hồ để giáo dục lòng kính u Bác Hồ tham quan hải đăng Kê Gà, cho nhóm học sinh viết đoạn văn tả lại cảm giác đứng đỉnh hải đăng, tổ chức thi hoá trang “hoa hậu biển” vật liệu sẵn có để giáo dục cho học sinh chủ quyền biển đảo Việt Nam, ý thức bảo vệ môi trường biển… Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho học sinh tham quan Học sinh tiểu học hiếu động, nghịch ngợm, thích chạy nhảy, lội sơng, tắm biển, ưa mạo hiểm, chủ quan nên nguy xảy tai nạn ý muốn đến với em dễ xảy Vì vậy, cần chọn địa điểm tham quan nguy hiểm học sinh, thuận lợi cho giáo viên quản lí học sinh Bố trí nhiều giáo viên tham gia quản lí học sinh tốt, học sinh có cá tính học sinh thích riêng lẻ Bên cạnh đó, trước giáo viên phải quán triệt học sinh ý thức chấp hành kỉ luật; cung cấp cho em kiến thức phòng chống thương tích, đuối nước cho thân cho bạn bè III Kết và hiệu phổ biến ứng dụng vào thực tiễn Những năm qua, tổ chức tham quan, thực tế cho học sinh áp dụng kinh nghiệm nêu đạt số kết sau đây: - Với kinh phí khiêm tốn tổ chức cho học sinh tham quan hàng năm địa điểm di tích văn hố, lịch sử cách hiệu - Giáo dục cho học sinh cách hiệu thông qua hoạt động điểm tham quan; học sinh “chơi mà học” không chơi tuý - Kết tổ chức năm sau thành công năm trước; tạo dư luận tốt nhà trường nói riêng cộng đồng nói chung Phụ huynh ngày tin tưởng gửi em cho thầy giáo ngày em tham quan, thực tế Hiệu rõ rệt sau đợt tham quan giúp giáo viên, phụ huynh có nhìn đắn hết lòng ủng hộ hoạt động tham Một sớ kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm quan nói riêng hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường nói chung Những kinh nghiệm nêu cần thiết cho việc tổ chức thành công đợt tham quan cho học sinh Có thể áp dụng kinh nghiệm vào đợt tham quan cách dễ dàng, không yêu cầu phải đầu tư nhiều tiền bạc, công sức nên tơi thiết nghĩ kinh nghiệm áp dụng cho tất trường học, cấp học huyện nhà Trên kinh nghiệm trình tổ chức tham quan cho học sinh mà thân đúc kết bốn năm qua Rất mong Hội đồng khoa học cấp xem xét góp ý để đề tài áp dụng vào thực tế tốt Trân trọng cảm ơn Đồng Kho, ngày 01 tháng năm 2013 NGƯỜI VIẾT Nguyễn Thị Mai Cao Thống Suý Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH NHÀ TRƯỜNG Xếp loại: Đồng Kho, ngày 18 tháng năm 20123 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH PHÒNG GD&ĐT Xếp loại: Lạc Tánh, ngày tháng năm 2013 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm 10 ... ĐỒNG Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, thực tế hàng năm Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh. .. phí tham quan hàng năm với tiết kiệm khoản chi tiêu nên năm học qua nhà trường tổ chức thành công chuyến tham quan cho học sinh cụ thể sau: Một số kinh nghiệm việc tổ chức học sinh giỏi tham quan, ... quan cho học sinh Căn kinh phí dành cho tham quan hàng năm nhà trường có lựa chọn địa đi m tham quan, số lượng học sinh tham quan cho phù hợp với kinh phí sẵn có Với kinh nghiệm huy động kinh