Phần mềm giáo dục giúp học sinh tránh nghiện games

Hiện nay, tình trạng chơi và nghiện games trong giới trẻ chiếm tỉ lệ khá cao. Không thể phủ nhận những lợi ích giải trí mà games đem lại, song việc chơi games liên tục, không kiểm soát sẽ dẫn tới những hậu quả khôn lường, ảnh hưởng đến kết quả học tập, sức khoẻ, nhân cách, lối sống… Một trong những lĩnh vực giải trí sử dụng thành tựu của công nghệ thông tin được giới trẻ hiện nay ưa chuộng là trò chơi trực tuyến hay còn gọi bằng một cái tên khá gần gũi, thân thuộc đó là game online. Nhờ sự phổ cập rộng rãi của internet cùng với mức sống của người dân ngày càng được nâng cao, các nhà sản xuất liên tục cho ra đời các sản phẩm game online mới tạo nên sự say mê trong giới trẻ. Game online là trò chơi để giải trí, giảm căng thẳng nên cái lợi của nó ở đây là một thú vui tiêu khiển, dễ chơi với những âm thanh, đồ họa sống động, bắt mắt, mới lạ, hợp với tính cách của giới trẻ. Xét về một khía cạnh nào đó, game online mang lại cho chúng ta một số ích lợi: Giúp rèn luyện tư duy, nhạy bén, xử lí các tình huống một cách sáng tạo và khéo léo. Hơn thế nữa, nó tạo cho chúng ta sự kiên trì, nhẫn nại. Một điều rất quan trọng để game online cuốn hút người chơi là sự hồi hộp khi chơi. Càng chơi, càng thích thú hơn, càng tò mò hơn, và càng thỏa mãn tính hiếu thắng khi thắng trong một trò chơi nào đó. Điều này rất phù hợp với tâm lí tuổi mới lớn, ưa khám phá, thích thú trước những điều mới lạ. Không những thế, ngoài mục đích chính là để giải trí, nó còn giúp ta mở rộng quen biết với nhiều người chơi khác bởi tính cộng đồng của game online rất cao. Game online tạo ra một thế giới ảo rất cuốn hút vì nó mang đến cho người chơi một cuộc sống như trong mơ tràn đầy hạnh phúc và vinh quang Thế nhưng, bên cạnh những lợi ích trên, games mang lại những hệ lụy khó lường nếu không được kiểm soát chặt chẽ. Giới trẻ ngày nay chơi và nghiện games đang là vấn đề nhức nhối của toàn xã hội. Tác hại nhận thấy rõ nhất là việc ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe bản thân, đến gia đình, cộng đồng. Đáng lưu tâm là xu hướng trẻ em nghiện chơi games ngày càng tăng, điều này tỉ lệ thuận với tỉ lệ trẻ em phạm tội do chơi games trên Internet quá mức. Dưới đây là một số hậu quả từ việc nghiện games: • Về thời gian: Người nghiện games dành quá nhiều thời gian của mình vào việc chơi games, sao nhãng các công việc khác như học tập, làm việc, tập luyện, quan tâm đến người thân… • Về sức khỏe: Ngồi qúa nhiều trước máy tính quên cả ăn uống điều độ, không vận động khiến cơ thể suy nhược, tâm lí căng thẳng thậm chí dẫn tới tử vong. Cong vẹo cột sống. Suy giảm thị lực. • Về tâm sinh lí: Nghiện games có thể dẫn đến chứng loạn thần, từ đó trở nên thích bạo lực, đánh đấm, chém giết,… Ở một số nơi trên thế giới đã có nhiều vụ xả súng giết người hàng loạt hay phá hoại, trộm cướp,.. vì muốn bắt chước nhân vật trong games. Tiếp xúc với các games có xu hướng gợi dục quá nhiều, một số học sinh khi nhập viện đã có biểu hiện lệch lạc về sinh lí, trong đó không ít những bệnh nhân là học sinh nữ. Cũng vì thế mà giới trẻ hiện nay không ngại văng những câu tục tĩu kể cả khi đang ở nơi công cộng. Ngoài ra do lười vận động nên những người nghiện games thường khá yếu, vật vờ. Đây cũng là một nguyên nhân làm suy thoái trầm trọng nguồn lao động của đất nước. • Về tài chính: Người chơi games thường tiêu tốn rất nhiều tiền bạc của mình vào việc chơi games với mức phí khoảng từ 4.000 6.000 đồng1h chơi games ở quán net. Nhiều trường hợp người chơi không có tiền chơi tiếp sẽ dẫn đến những hậu quả khó lường như trộm cắp, trấn lột,… để có tiền chơi. • Về an ninh xã hội : Gần đây ở Việt Nam càng ngày càng xuất hiện nhiều vụ cướp của, giết người, đánh nhau vì game online. Đây là một sự thực đáng báo động bởi nó đã vượt qua những chuẩn mực mà xã hội có thể chấp nhận, gây ra những nỗi đau và cấu thành hành vi phạm tội. Từ những phân tích đã nêu ra ở trên, ý tưởng viết ra một phần mềm giúp học sinh tránh nghiện games là rất cần thiết. Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy tại trường phổ thông tôi nhận thấy nguyên nhân chính dẫn đến nghiện games ở lứa tuổi học sinh là do các em chưa nhận thức rõ được các tác hại mà nghiện games gây ra, không được tuyên truyền, cảnh báo, nhắc nhở thường xuyên và khi đam mê rồi không tìm ra cách nào để thoát khỏi nó. Vì vậy tôi đã nghiên cứu đưa ra giải pháp để giúp học sinh không nghiện games thông qua phần mềm AGA “Phần mềm giáo dục giúp học sinh tránh nghiện games”. 4. Mô tả giải pháp. 4.1. Nội dung và bản chất của phần mềm. Phần mềm AGA là phần mềm tự động hiển thị hình ảnh và câu nói có tính chất giáo dục và cảnh báo nhằm giúp học sinh thay đổi suy nghĩ của mình về vấn đề chơi games. Cụ thể như sau: Phần mềm sẽ hiển thị những hình ảnh theo một chu kỳ thời gian do người quản trị phần mềm đặt trước (nếu không đặt thời gian thì mặc định sẽ là 20 phút), hình ảnh khi hiển thị sẽ được ưu tiên trên màn hình máy tính (desktop). Các giải pháp giúp học sinh tránh nghiện game sẽ được hiện lên khi học sinh nhấn vào hình ảnh hiển thị trên màn hình. Học sinh chỉ có thể tắt hình ảnh khi nhấn nút “Đồng ý”.

TOÀN VĂN Giải pháp tham dự Hội thi Sáng tạo Khoa học-Công nghệ

và Kỹ thuật Thái Bình lần thứ VII, năm 2016 - 2017

1 Tên giải pháp:

Phần mềm giáo dục giúp học sinh tránh nghiện games

2 Tháng, năm tạo ra giải pháp

- Giải pháp được nghiên cứu và viết vào năm 2016

- Thời gian triển khai giải pháp: Tháng 9 năm 2016

3 Đặt vấn đề.

Hiện nay, tình trạng chơi và nghiện games trong giới trẻ chiếm tỉ lệkhá cao Không thể phủ nhận những lợi ích giải trí mà games đem lại, songviệc chơi games liên tục, không kiểm soát sẽ dẫn tới những hậu quả khônlường, ảnh hưởng đến kết quả học tập, sức khoẻ, nhân cách, lối sống…

Một trong những lĩnh vực giải trí sử dụng thành tựu của công nghệthông tin được giới trẻ hiện nay ưa chuộng là trò chơi trực tuyến hay còn gọibằng một cái tên khá gần gũi, thân thuộc đó là game online Nhờ sự phổ cậprộng rãi của internet cùng với mức sống của người dân ngày càng được nângcao, các nhà sản xuất liên tục cho ra đời các sản phẩm game online mới tạonên sự say mê trong giới trẻ

Game online là trò chơi để giải trí, giảm căng thẳng nên cái lợi của nó

ở đây là một thú vui tiêu khiển, dễ chơi với những âm thanh, đồ họa sốngđộng, bắt mắt, mới lạ, hợp với tính cách của giới trẻ Xét về một khía cạnhnào đó, game online mang lại cho chúng ta một số ích lợi: Giúp rèn luyện tưduy, nhạy bén, xử lí các tình huống một cách sáng tạo và khéo léo Hơn thếnữa, nó tạo cho chúng ta sự kiên trì, nhẫn nại Một điều rất quan trọng đểgame online cuốn hút người chơi là sự hồi hộp khi chơi Càng chơi, càngthích thú hơn, càng tò mò hơn, và càng thỏa mãn tính hiếu thắng khi thắngtrong một trò chơi nào đó Điều này rất phù hợp với tâm lí tuổi mới lớn, ưakhám phá, thích thú trước những điều mới lạ Không những thế, ngoài mụcđích chính là để giải trí, nó còn giúp ta mở rộng quen biết với nhiều ngườichơi khác bởi tính cộng đồng của game online rất cao Game online tạo ramột thế giới ảo rất cuốn hút vì nó mang đến cho người chơi một cuộc sốngnhư trong mơ tràn đầy hạnh phúc và vinh quang

Thế nhưng, bên cạnh những lợi ích trên, games mang lại những hệ lụykhó lường nếu không được kiểm soát chặt chẽ Giới trẻ ngày nay chơi và

nghiện games đang là vấn đề nhức nhối của toàn xã hội Tác hại nhận thấy

rõ nhất là việc ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe bản thân, đến gia đình, cộngđồng Đáng lưu tâm là xu hướng trẻ em nghiện chơi games ngày càng tăng,điều này tỉ lệ thuận với tỉ lệ trẻ em phạm tội do chơi games trên Internet quámức Dưới đây là một số hậu quả từ việc nghiện games:

• Về thời gian:

Người nghiện games dành quá nhiều thời gian của mình vào việc chơigames, sao nhãng các công việc khác như học tập, làm việc, tập luyện, quantâm đến người thân…

• Về tài chính:

Người chơi games thường tiêu tốn rất nhiều tiền bạc của mình vàoviệc chơi games với mức phí khoảng từ 4.000 - 6.000 đồng/1h chơi games ởquán net Nhiều trường hợp người chơi không có tiền chơi tiếp sẽ dẫn đếnnhững hậu quả khó lường như trộm cắp, trấn lột,… để có tiền chơi

em chưa nhận thức rõ được các tác hại mà nghiện games gây ra, không đượctuyên truyền, cảnh báo, nhắc nhở thường xuyên và khi đam mê rồi khôngtìm ra cách nào để thoát khỏi nó Vì vậy tôi đã nghiên cứu đưa ra giải pháp

để giúp học sinh không nghiện games thông qua phần mềm AGA “Phần mềm giáo dục giúp học sinh tránh nghiện games”

4 Mô tả giải pháp.

4.1 Nội dung và bản chất của phần mềm.

Phần mềm AGA là phần mềm tự động hiển thị hình ảnh và câu nói cótính chất giáo dục và cảnh báo nhằm giúp học sinh thay đổi suy nghĩ củamình về vấn đề chơi games Cụ thể như sau:

Phần mềm sẽ hiển thị những hình ảnh theo một chu kỳ thời gian dongười quản trị phần mềm đặt trước (nếu không đặt thời gian thì mặc định sẽ

là 20 phút), hình ảnh khi hiển thị sẽ được ưu tiên trên màn hình máy tính(desktop)

Các giải pháp giúp học sinh tránh nghiện game sẽ được hiện lên khihọc sinh nhấn vào hình ảnh hiển thị trên màn hình Học sinh chỉ có thể tắthình ảnh khi nhấn nút “Đồng ý”

4.2 Phân tích và thiết kế phần mềm.

Để xử lý và phát triển giải pháp, chúng tôi đã xử dụng kỹ thuật lậptrình socket, dựa trên mô hình phát triển dạng client-server bằng ngôn ngữlập trình C# trên công cụ Visual Studio

4.3 Biểu đồ phân tích thiết kế hệ thống.

4.3.1 Biểu đồ usecases.

- Biểu đồ usecases tổng quan.

Biểu đồ usecases tổng quan

Trong hệ thống phần mềm AGA gồm 2 tác nhân chính: Quản trị viên và người dùng (học sinh)

Quản trị viên gồm có các usecases: Tạm dừng, tiếp tục, cài đặt cho phần mềm

Người dùng (học sinh) có usecases: Hình ảnh và giải pháp.

-Tác nhân: Quản trị viên

-Tiền điều kiện: Đăng nhập

-Mô tả: Sau khi đăng nhập thành công, quản trị viên sẽ vào được giao diện cấu hình phần mềm, quản trị viên có thể tạm dừng phần mềm bằng cách nhấn nút tạm dừng

- Biểu đồ usecases tiếp tục

Biểu đồ usecases tiếp tục của tác nhân quản trị viên

Tóm tắt:

Quản trị viên là tác nhân chính của biểu đồ

Đặc tả:

-Tác nhân: Quản trị viên

-Tiền điều kiện: Đăng nhập

- Mô tả: Sau khi đăng nhập thành công, quản trị viên sẽ vàođược giao diện cấu hình phần mềm, quản trị viên có thể tiếp tụcphần mềm khi mà phần mềm đang trong trạng thái tạm dừng, nếu

phần mềm không trong trạng thái tạm dừng thì khi nhấn tiếp tục sẽlàm khởi động lại phần mềm.

- Biểu đồ usecases cài đặt

Biểu đồ usecases cài đặt của tác nhân quản trị viên

Tóm tắt: Quản trị viên là tác nhân chính của biểu đồ

Đặc tả:

-Tác nhân: Quản trị viên

-Tiền điều kiện: Đăng nhập

-Mô tả: Sau khi đăng nhập thành công, quản trị viên sẽ vào đượcgiao diện cấu hình phần mềm, quản trị viên có thể lựa chọn thời giangiữa các lần hiển thị hình ảnh cho người dùng, đồng thời có thể lựachọn phần mềm có khởi động cùng hệ điều hành hay không

- Biểu đồ usecases hình ảnh và giải pháp

4.3.2 Biểu đồ trình tự

- Biểu đồ trình tự đăng nhập

Biểu đồ trình tự đăng nhập

- Biểu đồ trình tự tạm dừng

Biểu đồ trình tự tạm dừng

- Biểu đồ trình tự tiếp tục

- Biểu đồ trình tự cài đặt thời gian

- Biểu đồ trình tự cài đặt khởi động chương trình cùng hệ điều hành

- Biểu đồ trình tự hiện hình ảnh và các giải pháp tránh nghiệm games

4.3.3 Biểu đồ hoạt động.

- Biểu đồ hoạt động đăng nhập

- Biểu đồ hoạt động tạm dừng

- Biểu đồ hoạt động tiếp tục

- Biểu đồ hoạt động cài đặt thời gian

- Biểu đồ hoạt động cài đặt khởi động chương trình cùng hệ điều hành

- Biểu đồ hoạt động hiển thị hình ảnh và các giải pháp tránh nghiện games

Sau khi cài xong, màn hình sẽ có 2 shortcut : AGA và AGAConfig

Bước 1: Nháy kép vào biểu tượng để chạy chương trình (chạy ẩn) Khi đó chương trình tự động khởi động cùng hệ điều hành

Bước 2: Khởi động để cấu hình

Đăng nhập với tài khoản : Admin

Mật khẩu : Admin@AGA!

Sau khi đăng nhập thành công được giao diện cấu hình

Bước 3: Cài đặt cho phần mềm khởi động cùng máy tính

- Muốn chọn chế độ khởi động cùng máy chỉ cần chọn “Có” và nhấn

báo trạng thái : “Tiếp tục thành công, khởi động lại sau 5 giây”

5 Tính mới, sáng tạo của giải pháp

Hiện nay, ở Việt Nam chưa có phần mềm giáo dục giúp học sinh tránhnghiện games

AGA (Avoiding Game Addiction) là phần mềm hoàn toàn mới:phần mềm tự động hiển thị hình ảnh và câu nói có ý nghĩa mang tính giáodục, cảnh báo nhằm giúp học sinh thay đổi suy nghĩ của mình về vấn đề chơigames Giúp học sinh nhìn thấy những tác hại và hậu quả nghiêm trọng củaviệc chơi games quá nhiều Phần mềm còn là người bạn thân thiết chia sẻnhững kinh nghiệm quý nếu bạn thực sự muốn cai nghiện games

5.1.Giúp học sinh nhìn thấy những tác hại và hậu quả nghiêm trọng của việc chơi games quá nhiều.

Sau khi lựa chọn thời gian hiển thị cảnh báo, trên màn hình máy vi tính sẽ hiện các tác hại và hậu quả nghiêm trọng của việc nghiện games qua các hình ảnh sinh động và các câu trích dẫn

5.2 Chia sẻ những kinh nghiệm quý cho những ai thực sự muốn cai nghiện games.

Khi học sinh bấm vào bất kì vị trí nào trên bảng cảnh báo (trừ nút) thì trên bảng cảnh báo sẽ xuất hiện thông tin bổ ích giúp học sinh thoát khỏi nghiện games

- Chấp nhận rằng mình là một người nghiện games.

Trước khi muốn từ bỏ một thói quen xấu đã bị quy thành nghiện ngậpthì bạn cần phải thừa nhận rằng mình đang gặp vấn đề và cần phải khắcphục

- Bắt đầu băn khoăn về tương lai.

Trước khi bắt đầu mua bán hay làm gì đó trong thế giới ảo, hãy tự đặtcho mình câu hỏi như sau: “Tương lai của mình sẽ ra sao? Mục tiêu học tập

có được thực hiện? Sự nghiệp của mình sẽ như thế nào? Hay mình sẽ nhưhiện tại, sống cùng thế giới ảo?”

- Tìm kiếm nguyên nhân khiến bạn nghiện games.

Trong thế giới ảo, games có một số tính năng hấp dẫn, ví dụ hình ảnhđẹp mắt, nhiệm vụ hấp dẫn Tuy nhiên hãy cố gắng tìm cách thay thế chúngbằng các hoạt động lành mạnh khác ở thế giới thực như đọc sách để tìm thấy

sự sáng tạo hấp dẫn trong cốt truyện, vẽ tranh để cảm nhận cái đẹp sâu sắchơn

- Nhờ bạn thân ngăn cản.

Rất nhiều game thủ lao vào thế giới ảo và chìm đắm trong đó Nếubạn ý thức được điều tồi tệ này thì bạn nên nhờ những người bạn tốt giảithoát mình ra khỏi tình trạng ấy

- Thiết lập chế độ quản thúc cho máy tính.

Đây vốn là tính năng giới hạn giờ sử dụng máy vi tính Bạn có thể nhờcha mẹ hoặc nghị lực bản thân để tạo một password "không thể phá", từ đógiới hạn lại số giờ chơi games hàng ngày

- Khiến bản thân bận rộn.

Hãy làm cho bản thân trở nên bận rộn với những cuộc thi mở mangkiến thức cho chính mình được tổ chức qua mạng internet như violympicToán, Tiếng Anh, Văn học, Vật lý,… Khi bạn thành công với những cuộc

thi đó cũng có nghĩa là bạn đã cai nghiện được games

- Chuyển nhượng hoặc xóa tài khoản.

Hãy kiên quyết vất bỏ những thành tích ảo đã đạt được trong thế giớigames Có nhiều cách để làm việc này như chuyển nhượng cho một ai đóhoặc thể hiện sự quyết tâm bằng cách xóa tài khoản

- Hướng đến thế giới thực lành mạnh.

Hãy nghĩ tới nhiệm vụ quan trọng trước mắt bạn đó là học tập đểhướng tới một tương lai tốt đẹp hơn Bên cạnh việc học tập, bạn có thể thamgia các hoạt động giải trí, thể dục thể thao, … để tăng cường sức khỏe bồidưỡng tâm hồn

6 Ứng dụng và nhân rộng của giải pháp

Giải pháp được áp dụng tại trường THCS Thống Nhất – Huyện Hưng Hà - Tỉnh Thái Bình trong năm học 2016- 2017 Kết quả thu được như sau :

1 Khảo sát mức độ chơi games của 504 học sinh trường THCS Thống

Nhất

Bảng 1: Kết quả điều tra thực trạng một số vấn đề liên quan đến việc chơi

games của học sinh THCS Thống Nhất trước khi áp dụng giải pháp

Nội dung điều tra Số lượng Tỉ lệ (%)

1 Em đã từng chơi game online bao giờ chưa ?

2 Nguyên nhân em chơi game online là gì ?

C Chán học, mọi người không quan tâm, 70 13,9

3 Em thường chơi games cùng ai ?

B Bạn bè 167 33,1

4 Mục đích chơi games của em là gì ?

B Để chứng tỏ bản thân với bạn bè 169 33,5

5 Em thường xuyên chơi games ở đâu ?

Bảng 2: Kết quả điều tra về mức độ chơi games của học sinh THCS Thống

Nhất trước và sau khi áp dụng giải pháp

Khảo sát mức độ chơi games của 504 học sinh trường THCS Thống Nhất

2 Thống kê hạnh kiểm và học lực của học sinh trường THCS Thống

- Kết quả về đạo đức, học tập được nâng lên rõ rệt

- Tình trạng sức khỏe của học sinh cũng được nâng lên, các em thamgia hoạt động ngoài giờ tích cực hơn Giờ ra chơi các em không còn bàn tánnhiều về game online, không sử dụng các từ ngữ trong games khi giao tiếpnhư:

Ngôn ngữ trong games Ý nghĩa ngoài đời thực

- Hiện tượng bạo lực học đường giảm rõ rệt Không còn hiện tượngtan học học sinh tập trung ở cổng trường gây gổ đánh nhau, gây mất an toàngiao thông

Giải pháp có thể áp dụng rộng rãi ở tất cả các trường tiểu học, THCS, THPT trên cả nước trong việc tuyên truyền, giáo dục học sinh Đặc biệt là góp phần giáo dục học sinh tránh nghiện games - một hiện tượng có xu hướng ngày càng gia tăng như hiện nay

7 Hiệu quả kinh tế - xã hội.

7.1 Hiệu quả xã hội

Với việc sử dụng phần mềm AGA cài trên toàn bộ hệ thống máytính nhà trường sẽ giúp cho việc tuyên truyền, giáo dục tác hại của chơigames tới học sinh được diễn ra thường xuyên Mỗi khi học sinh lên phòngmáy tính để học thì ngoài việc học sinh học kiến thức về tin học, học sinhcòn dễ bị tác động bởi các trò chơi điện tử trực tuyến có sức mê hoặc cao.Nhưng phần mềm sẽ giúp khắc phục tình trạng đó vì thường xuyên đưa ranhững cảnh báo, nhắc nhở học sinh về tác hại của việc nghiện games Bên

cạnh đó phần mềm còn thân thiết như một người bạn giúp đỡ những họcsinh nghiện games tìm ra con đường thoát nghiện

Phần mềm AGA góp phần làm giảm tệ nạn xã hội, nạn bạo lực họcđường, giúp người nghiện games thoát khỏi tình trạng cáu gắt, lầm lì ít nói,đầu óc mê muội sống ảo Qua đó giúp người nghiện games tăng khả nănggiao tiếp, hiệu quả học hành và sinh hoạt điều độ hơn

Phần mềm AGA góp phần hạn chế tình trạng tập trung đông người tạicác điểm NET gây mất an ninh trật tự công cộng và làm ô nhiễm môi trường

do xả rác bừa bãi vì mải mê chơi games

7.2 Hiệu quả kinh tế.

Để thực hiện một chuyên đề giáo dục học sinh về tác hại của nghiện games sẽ tốn kém hơn nhiều do phải huy động kinh tế, nhân lực và thời gian

Nhưng việc sử dụng phần mềm AGA là hoàn toàn miễn phí

Một học sinh nghiện games trung bình một ngày ngồi quán NET từ 3đến 6 tiếng đương đương với số tiền phải bỏ ra từ 12.000đ đến 24.000đ(chưa tính tiền nước uống, đồ ăn tại quán) Nếu học sinh không nghiệngames thì số tiền đó sẽ được sử dụng vào mục đích thiết thực hơn

Khi còn ngồi trên ghế nhà trường mà các em đã nghiện games thì khihọc xong các em vẫn mải mê chơi games dẫn đến lười lao động sản xuất,hoặc năng suất lao động không cao, sẽ kéo theo nền kinh tế kém phát triển

Nghiện games làm tổn hại đến sức khỏe của người chơi Dẫn đến tốnkém về mặt kinh tế cho việc khám chữa bệnh Xa hơn nghiện games làm ảnhhưởng đến chất lượng của nguồn lao động trong tương lai gây thiệt hại chonền kinh tế đất nước Phần mềm AGA giúp học sinh ý thức được việc chơigames Vì vậy học sinh không còn nghiện games nữa dẫn đến sức khỏe củahọc sinh được đảm bảo, không mắc các dị tật do nghiện games gây ra

8 Kết luận.

Chúng ta thấy rằng nghiện games chưa phải là hiện tượng phổ biến vàquá nghiêm trọng ở giới trẻ, tuy nhiên những nguy cơ tiềm ẩn mà games từgames rất dễ bùng phát nếu thiếu sự quản lý Vì vậy để ngăn chặn những ảnhhưởng tiêu cực từ games trong giới trẻ cần phải có sự phối hợp hoạt độngđồng bộ của cả xã hội, đi đầu là các nhà quản lí trong lĩnh vực internet -game online và nhà trường

• Về phía nhà trường

Với việc sử dụng phần mềm AGA cài trên toàn bộ hệ thống máy tính nhà trường sẽ giúp cho việc giáo dục học sinh được tổ chức thường xuyên Mỗi khi học sinh lên phòng máy tính để học thì ngoài việc học sinh học kiến thức về tin học, học sinh còn dễ bị tác động bởi các trò chơi điện tử trực tuyến có sức mê hoặc cao Nhưng phần mềm sẽ giúp khắc phục được tình trạng đó Phần mềm có tác dụng cảnh báo, nhắc nhở học sinh về tác hại của việc nghiện games một cách thường xuyên Ngoài ra phần mềm còn thân thiết như một người bạn giúp đỡ những học sinh mắc nghiện games tìm ra con đường thoát nghiện

Thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục, các sân chơi lànhmạnh mà hấp dẫn, bổ ích cho học sinh trong các giờ học Tổ chức ngoạikhóa tìm hiểu về cách khai thác thông tin hiệu quả từ internet để phục vụ chohọc tập, cách sử dụng game online hợp lí và tác hại của việc nghiện gameonline Trong một số dịp thích hợp có thể mời một số người từng nghiệngames đến trường nói chuyện với các bạn học sinh về tác hại khi quá say mêgame online Hàng tuần hoặc hàng tháng, tổ chức các hoạt động thi đấu cáctrò chơi thể thao trong phạm vi trường học, giới thiệu các trò chơi mang tínhgiáo dục và khuyến khích học sinh tham gia chơi, từ từ giúp học sinh nhậnthức được tác hại của việc chơi game quá nhiều, nhất là chơi các trò mangtính bạo lực Ngoài ra, trong tiết chào cờ đầu tuần, phân công lớp trực tuầntìm hiểu để giới thiệu các cuốn sách hay, những trang web thông tin khoahọc - giải trí lí thú về nhiều chủ đề khác nhau với học sinh, để học sinh biếtnhững địa chỉ nên truy cập, dần tránh xa những trang web xấu cũng như cáctrang game online Với những lớp có học sinh nghiện game online, các thầy

cô giáo, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm, chú ý theo dõi tìnhhình học tập của học sinh, phối hợp với gia đình để quản lí học sinh thật tốtgiúp đỡ học sinh cai nghiện games

• Về phía xã hội

Phải chăng giới trẻ hiện nay nghiện games do thiếu các địa điểm vuichơi lành mạnh? Ngay cả ở các thành phố lớn, chúng ta cũng rất khó tìmđược một địa điểm vui chơi cho trẻ em ở độ tuổi Tiểu học, Trung học, mà