BỘ ĐỀ KIỂM TRA HKI NGỮ VĂN 7

Họ tên Lớp Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ1 Mơn ngữ văn 7-năm học 2010 – 2011 (Thời gian làm bài: 90 phút) Lời nhận xét *BỘ ĐỀ Đề A Trắc nghiệm: (3đ) Hãy đọc kĩ văn câu hỏi sau,rồi khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời “ Tôi yêu Sài Gòn da diết người đàn ơng ơm ấp bóng dáng mối tình đầu nhiều ngang trái Tơi yêu nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng vởitời ui ui buồn bả, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn.Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với khơng khí mát dịu, số đường cò nhiều xanh che chở Nếu cho cường điệu xin thưa: “Yêu yêu đường Ghét ghét tông ti họ hàng” Tác giả văn ai? A Khánh Hoài B.Thạch Lam C Lý Lan D Minh Hương Văn viết theo phương thức biểu đạt chính? A.Biểu cảm B Tự C Miêu tả D Miêu tả kết hợp biểu cảm Trong từ sau từ từ láy? A Da diết B.Phố phường C Thưa thớt D ui ui Nội dung chủ yếu văn gì? A Tả cảnh đẹp mảnh đất Sài Gòn B Cái đáng yêu Sài Gòn C Miêu tả trái chứng thời tiết Sài Gòn D Bộc lộ tình u sâu sắc Sài Gòn tác giả 5.Trong văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ đặc sắc nào? A So sánh kết hợp với điệp ngữ B Điệp ngữ C.So sánh D Nhân hoá Trong từ sau , từ trái nghĩa với từ “ Náo động”? A Náo nhiệt B.Tĩnh lặng C Huyên náo D ồn II Tự luận: (7đ) Câu (2đ) - Chép lại văn dịch thơ thơ” Cảm nghĩ đêm tĩnh”của Lý Bạch - Bài thơ thể nét đẹp tâm hồn Lý Bạch Câu (5đ) Tuổi thơ người ln gắn bó với mái trường Hãy phát biểu cảm nghĩ mái trương thân thương em Họ tên Lớp Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ1 Mơn ngữ văn 7-năm học 2010 – 2011 (Thời gian làm bài: 90 phút) Lời nhận xét *BỘ ĐỀ Đề B I.Trắc nghiệm( 3đ) Hãy đọc kĩ văn câu hỏi sau,rồi khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời “ Tôi u Sài Gòn da diết người đàn ơng ơm ấp bóng dáng mối tình đầu nhiều ngang trái Tôi yêu nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng vởitời vi vu buồn bả, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn.Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với khơng khí mát dịu, số đường cò nhiều xanh che chở Nếu cho cường điệu xin thưa: Yêu yêu đường Ghét ghét tông ti họ hàng” 1.Tác giả văn ai? A Minh Hương B.Thạch Lam C Lý Lan D Khánh Hoài Văn viết theo phương thức biểu đạt chính? A.Biểu cảm B Tự C Miêu tả kết hợp biểu cảm D Miêu tả Trong từ sau từ từ láy? A Da diết B ui ui C Thưa thớt D Phố phường Nội dung chủ yếu văn gì? A Tả cảnh đẹp mảnh đất Sài Gòn B Bộc lộ tình u sâu sắc Sài Gòn tác giả C Miêu tả trái chứng thời tiết Sài Gòn D Cái đáng yêu Sài Gòn 5.Trong văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ đặc sắc nào? A So sánh B Điệp ngữ C So sánh kết hợp với điệp ngữ D Nhân hoá Trong từ sau , từ trái nghĩa với từ “ Náo động”? A Náo nhiệt B ồn C Huyên náo D Tĩnh lặng II Tự luận: (7đ) Câu (2đ) - Chép lại văn dịch thơ thơ” Cảm nghĩ đêm tĩnh”của Lý Bạch - Bài thơ thể nét đẹp tâm hồn Lý Bạch Câu (5đ) Tuổi thơ người ln gắn bó với mái trường Hãy phát biểu cảm nghĩvề mái trương thân thương em HƯỚNG DẪN CHẤM : NGỮ VĂN Học kì I – năm hoc 2010-2011 BỘ ĐỀ I Hướng dẫn chung + Trên sở mức điểm định, giám khảo vào làm cụ thể học sinh để vận dụng cách hợp lý + Điểm tồn làm tròn lần( Theo qui chế hành) HƯỚNG DẪN CỤ THỂ: I.Phần trắc nghiệm Đáp án Đề A Câu Đáp án D D B D A B Đề B Câu Đáp án A C D B C D Câu Cho điểm: Đúng đơn vị kiến thức cho (0,25đ) II.Phần tự luận: Câu 1: (2đ) - Chép câu thpơ cho ( 0,25đ) - Nêu nét đẹp tâm hồn Lý Bạch: Có tình yêu thiên nhiên đặc biệt tình yêu quê hướng sâu sắc( 1đ) Câu2 (5đ) Yêu cầu kỹ năng: - Biết làm văn nghị luận - Bố cục rõ ràng kết cấu hợp lý, hình thành triển khai ý tốt, sử dụng phương thức biểu đạt thể loại - Diễn đạt trơi chảy, mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu nội dung cho điểm - Giới thiệu mái trường thân thương 1đ - Nêu cãm nghĩ chung mái trường 1đ - Lý giải mái trường thân thương mình( mái trường đem đến cho tri thức, tình thầy tro, tình bạn )3đ - Suy nghĩ việc làm thân mái trường 1đ Họ tên Lớp Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ1 Mơn ngữ văn 7-năm học 2010 – 2011 (Thời gian làm bài: 90 phút) Lời nhận xét BỘ ĐỀ Đề A Trắc nghiệm: (3đ) “ Cùng với mùa xuân trở lại,tim người ta nhường trẻ đập mạnh hởn ngày đông tháng giá Lúc ấy, đường sá không lầy lội mà rét ngào, khơng tê buốt căm căm Y vật nằm thu nơi trốn rét thấy nắng ẩm trở lại bò để nhảy nhót kiếm ăn, anh sống lại thèm khát yêu thương thực Ra trời, thấy muốn yêu thường, đến nhà lại thấy yêu thương nữa.” Em đọc kĩ văn câu hỏi sau,rồi khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời 1.Đoạn văn trích từ văn nào? A Một thứ quà lúa non : Cốm B.Mùa xn tơi C.Sài Gòn tơi u D.Cổng trường mở 2.Tác giả văn ai? A Lý Lan B.Vũ Bằng C Minh Hương D Thạch Lam Văn viết theo phương thức biểu đạt chính? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Nghị luận 4.Từ sau trái nghĩa với từ “Yêu thương”? A Quý mến B Thương cảm C.Căm nghét D Trân trọng Nội dụng đoạn văn trên? A Miêu tả cảnh mùa xuân B Miêu tả đường mùa xuân C Bộc lộ tâm trạng người mùa xuân trở lại D So sánh mùa xuân với mùa đông Câu: “Ra trời, thấy muốn yêu thường, đến nhà lại thấy yêu thương nữa.”Có thành phần nào? A Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ B Trạng ngữ, vị ngữ C Trạng ngữ, chủ ngữ D Chủ ngữ, vị ngữ II Tự luận (7đ) Câu (2đ) Chép trí nhớ dịch thơ” Sơng núi nước Nam “ Lý Thường Kiệt? Nêu nét nghệ thuật nội dung thơ Câu (5đ) Phát biểu cảm nghĩ em tình bà cháu qua thơ “ Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh( SGK ngữ văn Tập 1) Họ tên Lớp Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ1 Mơn ngữ văn 7-năm học 2010 – 2011 (Thời gian làm bài: 90 phút) Lời nhận xét *BỘ ĐỀ Đề B: I Trắc nghiệm: (3đ) “ Cùng với mùa xuân trở lại,tim người ta nhường trẻ đập mạnh hởn ngày đông tháng giá Lúc ấy, đường sá khơng lầy lội mà rét ngào, khơng tê buốt căm căm Y vật nằm thu nơi trốn rét thấy nắng ẩm trở lại bò để nhảy nhót kiếm ăn, anh sống lại thèm khát yêu thương thực Ra trời, thấy muốn yêu thường, đến nhà lại thấy yêu thương nữa.” Em đọc kĩ văn câu hỏi sau,rồi khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời 1.Đoạn văn trích từ văn nào? A Mùa xuân tơi B Sài Gòn tơi u C Cổng trường mở D Một thứ quà lúa non : Cốm 2.Tác giả văn ai? A Vũ Bằng B Minh Hương C Thạch Lam D Lý Lan Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt chính? A Tự B Biểu cảm C Nghị luận D Miêu tả 4.Từ sau trái nghĩa với từ “Yêu thương”? A Thương cảm B Căm nghét C Trân trọng D Quý mến Nội dụng đoạn văn trên? A Miêu tả cảnh mùa xuân B Bộc lộ tâm trạng người mùa xuân trở lại C Miêu tả đường mùa xuân D So sánh mùa xuân với mùa đông Câu: “Ra trời, thấy muốn yêu thường, đến nhà lại thấy yêu thương nữa.”Có thành phần nào? A Trạng ngữ, vị ngữ B Trạng ngữ, chủ ngữ C Chủ ngữ, vị ngữ D Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ II Tự luận (7đ) Câu (2đ) Chép trí nhớ thơ “ Cảnh khuya” Hồ Chí Minh? Nêu nét nghệ thuật nội dung thơ Câu (5đ) Phát biểu cảm nghĩ em tình bà cháu qua thơ “ Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh( SGK ngữ văn Tập 1) HƯỚNG DẪN CHẤM : NGỮ VĂN Học kì I – năm hoc 2010-2011 BỘ ĐỀ II Hướng dẫn chung + Trên sở mức điểm định, giám khảo vào làm cụ thểcuat học sinh để vận dụng cách hợp lý + Điểm toàn làm tròn lần( Theo qui chế hành) Hướng dẫn cụ thể: I.Phần trắc nghiệm 1.Đáp án Đề A Câu Đáp án B B C C C B Đề B Câu Đáp án A A B B B A Cho điểm: Đúng đơn vị kiến thức cho (0,5đ) II.Phần tự luận: Câu 1: (2đ) - Chép trí nhớ dịch thơ” Sơng núi nước Nam “ Lý Thường Kiệt? Chép câu thơ cho ( 0,25đ) - Nêu nét nghệ thuậtvà nội dung thơ - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt,giọng thơ dõng dạc, đanh thép, thơ tuyên ngôn độc lập khẵng định quyền lãnh thổ đất nước Việt Namvà nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền dân tộc ( 1đ) Câu2 (5đ) + Hình thức: - Học sinh biết bố cục văn biểu cảm phần - Diễn đạt sáng, trơi chảy, mắc lỗi tả, lỗi dùng từ đặt câu - Biết thể tình cảm cảm xúc + Nội dung: Trình bày ý sau: - Tiếng gà trưa gợi kỹ niệm tuổi thơvới nhiều hình ảnh thân thuộc đậm nén hình ảnh người bàngày tháng chắt chiu, giành trọn tình yêu thương cho cháu - Tiếng gà trưa dội lại niềm vui mong ước bé nhỏ tuổi thơ.Những kĩ niệm thể tâm hồn sáng hồn nhiên em nhỏvà tình cảm trân trọng, u q cháu bà - Tình bà cháu thật sâu nặng , thắm thiết Bà cháu chiu, chăm lo cho cháu: Cháu yêu thương kính trọng biết ơn bà - Cách thể cảm xúc tự nhiên nhiều hình ảnh bình dị giúp em hiểu sâu sắc tình bà cháu tình cảm gia đình làm tăng thêm tình yêu quê hương đất nước Cho điểm - Điểm 5: Đạt tất yêu cầu hình thức nội dung - Điểm : Hiểu đề cách thể chưa hay, khả biểu cảm chưa hấp dẫn - Điểm 3:Hiểu đề cách thể chưa trọn vẹn, khả biểu cảm nhiều hạn chế - Điểm 2: Có hiểu đề song thể lúng túng, viết sai số lỗi diễn đạt,dùng từ đặt câu - Điểm 1: làm xa đề , diễn đạt yếu, chưa biết cách làm văn biểu cảm Đề B Câu1( 2đ) - Chép trí nhớ thơ “ Cảnh khuya” Hồ Chí Minh 1đ Chép câu thơ cho ( 0,25đ) - Nêu nét nghệ thuật nội dung thơ Tác giả sử dụng phép so sánh, điệp ngữ kết hợp với hình ảnh bình dị gần gũi thể tình yêu thiên nhiên, yêu nước vơ hạn Bác Hồ kính u Câu2 (5đ) + Hình thức: - Học sinh biết bố cục văn biểu cảm phần - Diễn đạt sáng, trơi chảy, mắc lỗi tả, lỗi dùng từ đặt câu - Biết thể tình cảm cảm xúc + Nội dung: Trình bày ý sau: - Tiếng gà trưa gợi kỹ niệm tuổi thơ với nhiều hình ảnh thân thuộc đậm nét hình ảnh người bà ngày tháng chắt chiu, giành trọn tình yêu thương cho cháu - Tiếng gà trưa dội lại niềm vuivà mong ước bé nhỏ tuổi thơ.Những kĩ niệm thể tâm hồn sáng hồn nhiên em nhỏvà tình cảm trân trọng, u q cháu bà - Tình bà cháu thật sâu nặng , thắm thiết Bà cháu chiu, chăm lo cho cháu: Cháu yêu thương kính trọng biết ơn bà - Cách thể cảm xúc tự nhiên nhiều hình ảnh bình dịgiúp em hiểu sâu sắc tình bà cháu tình cảm gia đình làm tăng thêm tình yêu quê hương đất nước Cho điểm - Điểm Đạt tất yêu cầu hình thức nội dung - Điểm : Hiểu đề cách thể chưa hay, khả biểu cảm chưa hấp dẫn - Điểm 3:Hiểu đề cách thể chưa trọn vẹn, khả biểu cảm nhiều hạn chế - Điểm 2: Có hiểu đề song thể lúng túng, viết sai số lỗi diễn đạt,dùng từ đặt câu - Điểm 1: B ài làm xa đề , diễn đạt yếu, chưa biết cách làm văn biểu cảm  ... gà trưa” Xuân Quỳnh( SGK ngữ văn Tập 1) Họ tên Lớp Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ1 Mơn ngữ văn 7- năm học 2010 – 2011 (Thời gian làm bài: 90 phút) Lời nhận xét *BỘ ĐỀ Đề B: I Trắc nghiệm: (3đ)...Họ tên Lớp Điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ1 Mơn ngữ văn 7- năm học 2010 – 2011 (Thời gian làm bài: 90 phút) Lời nhận xét *BỘ ĐỀ Đề B I.Trắc nghiệm( 3đ) Hãy đọc kĩ văn câu hỏi sau,rồi khoanh... lại thấy yêu thương nữa.”Có thành phần nào? A Trạng ngữ, vị ngữ B Trạng ngữ, chủ ngữ C Chủ ngữ, vị ngữ D Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ II Tự luận (7 ) Câu (2đ) Chép trí nhớ thơ “ Cảnh khuya” Hồ Chí