Đề kiểm tra môn ngữ văn 8

MA TRẬN Kiến thức Nhận biết TN Nhân vật TL Lão Hạc Số câu,số điểm, TL Tức nước vỡ bờ Số câu,số điểm, TL Tôi học Số câu,số điểm, TL Số câu,số điểm, TL câu 0.25đ Thông hiểu TN Nội dung Nghĩa từ Sử dụng từ ngữ Phương thức biểu đạt Nguyên nhân chết Nhận xét nhân vật Ngôi kể Số câu Số điểm 2.25 Nội dung văn Nhân vật chị Dậu Số câu Số điểm 0.5 TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN Tổng TL 10 câu 2.5 25% Số phận nông dân trước CMT8 Số câu Số đ Số câu3 4.5đ 45% ND,NT câu 3đ câu 0.25đ 2.5% câu 3đ 30% câu 3đ 30% 11 câu 2.75đ 27.5% câu 4đ 40% 14 câu 10đ 100% Tuần 11.Tiết 41:KIỂM TRA VĂN I.Trắc nghiệm(3đ) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ câu trả lời “…Không dời chưa hẳn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác Tôi nhà Binh Tư lúc lâu nghe tiếng nhốn nháo be7n nhà lão Hạc Tôi mốt chạy sang, người hàng xóm đến trước tơi xơn xao nhà Tơi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi,quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lạo tru tréo bọt mép sùi Khắp người lại giật mạnh nảy lên Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão Lão vật vã hai đồng hồ chết Cái dội, Chẳng hiểu lão chết bệnh mà đau đớn Chỉ có tơi Binh Tư hiểu….” (Ngữ văn tập 1) 1.Đoạn văn nêu lên nội dung gì? A.Tài chết dội lão Hạc chết ông giáo B.Miêu tả chết dội lão Hạc C.Lòng thương xót ơng giáo lão Hạc D.Giải thích nguyên nhân chết lão Hạc 2.Người xưng đoạn trích ai? A.Binh Tư B.Vợ ơng giáo C.Ông giáo D.Lão Hạc “Buồn theo nghĩa khác” đoạn văn có nghĩa gì? A.Buồn lão Hạc thay đổi thành người xấu B.Buồn người tốt lão Hạc lại thương tâm C.Buồn khơng giúp cho lão Hạc D.Buồn lão Hạc nghèo khổ 4.Từ sau thay từ “bất thình lình” A.Nhanh chóng B.Dữ dội C.Quằn quại D.Đột ngột 5.Trong đoạn trích tác giả kết hợp phương thức biểu đạt nào? A.Miêu tả,biểu cảm B.Tự sự,miêu tả,biểu cảm C.Biểu cảm,tự sự, lập luận D.Lập luận,biểu cảm 6.Ý kiến nói nguyên nhân sâu xa khiến lão Hạc tìm đến chết? A.Vì lão ăn phải bã chó B.Ân hận lừa chó C.Vì lão thương D.Vì lão khơng muốn liên lụy đến ơng giáo “Kiếp chó kiếp khổ ta hóa kiếp cho để làm kiếp người may sung sướng chút….Kiếp người kiếp tơi chẳng hạn….”biểu điều gì? A.Sự chua chát lão Hạc nói thân phận B.Sự tự an ủi thân lão Hạc C.Sự ăn năn hối hận cậu Vàng D.Sự thương tiếc đới với cậu Vàng Hiệu việc kể chuyện theo ngơi thứ đoạn văn gì? A Làm cho câu chuyện mang tính khách quan B Tăng tính thuyết phục C Làm cho câu chuyện dẫn dắt tự nhiên linh hoạt D Làm cho câu chuyện gần gủi quen thuộc Trong văn nhân vật xưng người nào? A Là người đồng cảm, chia với nỗi đau khổ người khác B Bênh vực hành động từ chối giúp đỡ lão Hạc vợ C Có nhìn hẹp hồi người sống D Là người có lòng tự trọng cao 10 Trong tác phẩm lão Hạc người nào? A Người có số phận đau khổ phẩm chất cao q B Người ích kĩ gàn dỡ C Người có thái độ sống vô cao thượng D Người nông dân có sức sống tiềm tàng 11 Theo em tư tưởng mà tác giả muốn gửi qua “Tức nước vỡ bờ” gì? A Nơng dân người có sức mạnh lớn B.Trong đời sống có qui luật tất yếu: có áp có đấu tranh C Nơng dân người bị áp nhiều xã hội D Bọn tay sai xã hội cũ kẻ tàng bạo bất nhân 12 Theo em chị Dậu trở thành điển hình người phụ nữ nông dân Việt Nam A Luôn nhẫn nhục trước áp B Chịu nhiều cực khổ giữ phẩm chất cao q C Là người phụ nữ nơng dân mạnh mẽ D Là người phụ nữ nông dân khổ từ trước đến II Tự luận (7điểm) Nêu nội dung nhệ thuật văn Tôi học (2 điểm) Phân tích nhân vật người văn Trong lòng mẹ.(3đ) Tóm tắt văn lão Hạc Nam Cao (từ 12 đến 15 dòng)(2đ) ĐÁP ÁN I.TRẮC NGHIỆM(3đ, 0.25/ câu) 10 11 12 B C B D B C A B A A B C II.TỰ LUẬN Câu 1: -Nội dung: Tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngở nhân vật ngày học(1đ) -Nghệ thuật: -So sánh giàu hình ảnh,giàu cảm xúc -Kết hợp tài tình phương thức:tự miêu tả,biểu cảm Câu 2: (2đ) -Người cô bé Hồng: +Gọi bé Hồng đến cười hỏi:”Hồng mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không”? câu hỏi nét mặt cười kòch +Giọng ngọt:”Sao lại không vào mợ mày phát tài có dạo trước đâu” câu nói móa mai cay độc +Vỗ vai bé Hồng:”Mày dại quá……vào thăm em bé chứ” +Thích thú bé Hồng đau khổ Người cô bé Hồng người lạnh lùng, độc ác,không chút tình người,bà ta đại diện cho cổ tục phong kiến độc ác Nghệ thuật tươngphản, miêu tả nội tâm:Bé Hồng đứa trẻ thông minh,nhạy cảm,giàu tình yêu thương mẹ,căm ghét cổ tuc đày đọa mẹ Câu 3: Ngắn gọn, đủ nội dung chính(2đ) ...Tuần 11.Tiết 41:KIỂM TRA VĂN I.Trắc nghiệm(3đ) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ câu trả lời “…Khơng dời chưa... đồng hồ chết Cái dội, Chẳng hiểu lão chết bệnh mà đau đớn Chỉ có tơi Binh Tư hiểu….” (Ngữ văn tập 1) 1.Đoạn văn nêu lên nội dung gì? A.Tài chết dội lão Hạc chết ông giáo B.Miêu tả chết dội lão... khổ từ trước đến II Tự luận (7điểm) Nêu nội dung nhệ thuật văn Tôi học (2 điểm) Phân tích nhân vật người văn Trong lòng mẹ.(3đ) Tóm tắt văn lão Hạc Nam Cao (từ 12 đến 15 dòng)(2đ) ĐÁP ÁN I.TRẮC