PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT … ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THCS …… Môn : Ngữ văn lớp 7 Năm học: 2010 -2011 Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI A. Câu hỏi: 1/ Thế nào là quan hệ từ? Hãy chỉ ra các lỗi thường gặp trong quan hệ từ? (1 điểm). 2/ Chỉ ra ý nghĩa của các câu thành ngữ sau: (2 điểm) - Lá lành đùm lá rách. - Mẹ tròn con vng. - Một nắng hai sương - Khẩu Phật tâm xà. 3/ Em hãy chép lại bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh và cho biết nghĩa của bài thơ. B. Làm văn: Hãy nêu cảm nghĩ của em về Thầy, cơ giáo - những người lái đò đưa thế hệ trẻ “cập bến tương lai”. PHÒNG GIÁO DỤC Tröôøng THCS …. ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Ngữ văn - Khối 7 A. Câu hỏi: (4 điểm) Câu 1: (1điểm) - Quan hệ từ dùng để biểu biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả,… giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn. - Các lỗi thường gặp trong quan hệ từ: Thiếu quan hệ từ; Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa; Thừa quan hệ từ; Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết. Câu 2: (1điểm) -Ý muốn nói những người có hoàn cảnh sống thuận lợi, có điều kiện kinh tế…hãy giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, không may mắn - Chỉ sự tốt đẹp, suôn sẻ. - Chỉ sự vất vả, khổ cực .của người nông dân. - Chỉ con người có bề ngoài hiền lành, thể hiện tình người nhưng bên trong rất độc ác, luôn có những mưu mô để hại người *( Giáo viên có thể xem về nội dung của câu trả lời của học sinh để cho điểm). Câu 3: (2 điểm). Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Ý nghĩa bài thơ: Bài thơ thể hiện đặc điểm nổi bật của thơ Hồ Chí Minh; sự gắn bó hòa hợp giữa thiên nhiên và con người. B.Làm văn: (6 điểm) *Yêu cầu về hình thức: (1 điểm) -Bài viết phải có đủ ba phần, lời lẽ trong sáng, mạch lạc. -Trình bày khoa học, câu chữ rõ ràng, đúng chính tả. -Xác định phương thức biểu đạt: Văn biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả. *Về nội dung: (5 điểm) -Phần mở bài: Cảm nghĩ chung về Thầy cô giáo -Phần thân bài: + Nêu những công lao của thầy cô dành cho học sinh. + Tâm tư, tình cảm của thầy cô với nghề nghiệp, với sự nghiệp trồng người. + Những khó khăn cuả thầy cô giáo khi đứng trên bục giảng + Cảm nhận của bản thân về công lao, cống hiến của thầy cô dành cho thế hệ trẻ (Lưu ý : Trong mỗi phần trình bày, học sinh phải thể hiện được cảm xúc và tình cảm của bản thân mình). - Kết bài : Cảm xúc của bản thân về nghề nghiệp và cống hiến của thầy cô giáo. MA TRAÄN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC : 2010 – 2011 MÔN : Ngữ văn - Khối lớp : 7 I/Phạm vi kiểm tra Kiến thức từ tuần 01 dến tuần 18 * Văn bản - Các văn bản tự sự Việt Nam - Thơ hiện đại - Thơ trung đại Việt Nam và nước ngoài * Tiếng Việt : - Cấu tạo từ tiếng Việt - Thành ngữ - Các biện pháp tu từ - Phương thức liên kết câu (Quan hệ từ) * Tập làm văn : Văn miêu tả và văn biểu cảm II/ Mục tiêu cần đạt : Về kiến thức : Học sinh tổng hợp các kiến thức đã học để giải các bài tập. Biết được khả năng kết hợp uyển chuyển của tiếng Việt trong quá trình làm văn. Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn chương, biết tích hợp các nội dung để áp dụng vào bài làm Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ các kiến thức tiếng Việt, biết phân biệt các lónh vực kiến thức Về thái độ : Giáo dục thái độ yêu tiếng Việt, yêu văn chương III/ Ma trận đề : Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Onthionline.net Đề kiểm tra học kì I Mơn: Ngữ văn - Thời gian: 60 phút Đề lẻ Cãu 1(2ủieồm): Theỏ naứo laứ tửứ traựi nghúa? Tỡm caởp tửứ traựi nghúa cãu thụ sau? “Khi ủi treỷ, luực giaứ Gióng quẽ theỏ, toực ủaứ khaực bao” Trớch ”Hồi hửụng ngu thử “– Há Tri Chửụng Cãu (2 ủieồm): Cheựp thuoọc loứng baứi thụ: “Bán ủeỏn chụi nhà” cuỷa Nguyn Khuyeỏn Cãu (6 ủieồm): Phaựt bieồu caỷm nghú cuỷa em baứi thụ: “Caỷnh khuya” cuỷa Hồ Chớ Minh./ Trường THCS Bình Thịnh .Hết Đề kiểm tra học kì I Mơn: Ngữ văn - Thời gian: 60 phút Đề Chẵn Cãu (2 ủieồm): Theỏ naứo laứ tửứ ủồng nghúa? Coự maỏy loái tửứ ủồng nghúa? Cho ví dụ Cãu (2 ủieồm): Cheựp thuoọc loứng baứi thụ: “Qua Đeứo Ngang” cuỷa Baứ Huyeọn Thanh Quan Cãu (6 ủieồm): Phaựt bieồu caỷm nghú cuỷa em baứi thụ: “Cảnh khuya” cuỷa Hồ Chớ Minh Trường THCS Bình Thịnh Hết Đề chẵn Cãu (2 ủieồm): Theỏ naứo laứ tửứ ủồng nghúa? Coự maỏy loái tửứ ủồng nghúa? Cho vớ dú mi loái? Cãu (3 ủieồm): Cheựp thuoọc loứng baứi thụ: “Qua Đeứo Ngang” cuỷa Baứ Huyeọn Thanh Quan Tâm trạng Bà Huyện Thanh Quan qua Đèo Ngang thể nào? Cãu (5 ủieồm): Phaựt bieồu caỷm nghú cuỷa em baứi thụ: “Cảnh khuya” cuỷa Hồ Chớ Minh -HẾT - Phòng GD & ĐT Thái Thụy Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2010 - 2011 Môn : Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I. Trắc nghiệm ( 2 điểm ) Trả lời các câu hỏi sau bằng cách chọn phơng án đúng nhất: Câu 1. Phơng thức biểu đạt chính của ca dao là gì ? A. Miêu tả ; B. Tự sự ; C. Biểu cảm ; D. Nghị luận Câu 2. Ca dao, dân ca không có đặc điểm nào sau đây ? A. Là các thể loại trữ tình dân gian ; B. Kể về nhân vật liên quan đến lịch sử C. Kết hợp giữa lời và nhạc ; D. Diễn tả đời sống nội tâm của con ngời Câu 3. Văn bản nào đợc coi là bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên của dân tộc ta ? A. Nam quốc sơn hà ; B. Tụng giá hoàn kinh s C. Thiên trờng vãn vọng ; D. Côn Sơn ca Câu 4. Văn bản Chinh phụ ngâm khúc đợc hiểu đúng là: A. Khúc ngâm ra trận ; B. Khúc ngâm của ngời vợ C. Ngời vợ có chồng ra trận ; D. Khúc ngâm của ngời vợ có chồng ra trận Câu 5. Văn bản nào sau đây đợc sáng tác theo thể thơ Thất ngôn bát cú ? A. Nam quốc sơn hà ; B. Bánh trôi nớc C. Qua Đèo Ngang ; D. Sau phút chia li Câu 6. Văn bản nào là sáng tác của nhà thơ Đỗ Phủ ? A. Tĩnh dạ tứ ; B. Mao ốc vị thu phong sở phá ca C. Hồi hơng ngẫu th ; D. Vọng L Sơn bộc bố Câu 7. Văn bản Mùa xuân của tôi đợc viết theo thể văn nào ? A. Truyện ngắn ; B. Hồi kí ; C. Bút kí ; D. Tùy bút Câu 8. ý nào không đúng với văn bản Nguyên tiêu ? A. Đợc sáng tác theo thể thơ lục bát ; B.Viết trong kháng chiến chống Pháp ; C. Miêu tả cảnh trăng ở Việt Bắc ; D.Thể hiện lòng yêu nớc sâu sắc của Bác Hồ Phần II. Tự luận ( 8 điểm ) Câu 1. Tình yêu quê hơng chân thành, sâu sắc đợc thể hiện qua hai bài thơ: Tĩnh dạ tứ (Lý Bạch) và Hồi hơng ngẫu th (Hạ Tri Chơng) nh thế nào ? 2 đ Câu 2. Trình bày cảm nghĩ của em về mái trờng thân yêu. 6 đ Phòng giáo dục & đào tạo Thái Thụy Hớng dẫn chấm bài kiểm tra học kỳ i năm học 2010-2011 Môn : Ngữ văn 7 Phần I: Trắc nghiệm 2 điểm Gồm 8 câu: Làm đúng mỗi câu 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B A D C B D A Phần ii: Tự luận 8 điểm Câu ý Nội dung Điểm 1 Tình yêu quê hơng chân thành, sâu sắc đợc thể hiện . . . 2,0 1 + Qua bài thơ Tĩnh dạ tứ của Lý Bạch: Bài thơ thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía tình quê hơng của một ngời sống xa nhà trong đêm trăng thanh tĩnh. 1 2 + Qua bài thơ Hồi hơng ngẫu th của Hạ Tri Chơng: Bài thơ thể hiện một cách chân thực mà sâu sắc, hóm hỉnh mà ngậm ngùi tình yêu quê hơng thắm thiết của một ngời sống xa quê lâu ngày, trong khoảnh khắc đặt chân trở về vê cũ. 1 2 Trình bày cảm nghĩ của em về mái trờng thân yêu. Đề bài yêu cầu hs viết một bài văn biểu cảm, nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc của hs về mái trờng thân yêu, trong đó có kết hợp các yếu tố tự sự và miêu tả . 6,0 1 Mở bài: - Giới thiệu khái quát về trờng em, về thầy cô, bạn bè - Nêu khái quát tình cảm của em với mái trờng, với thầy cô, bạn bè .hs có thể nêu một tình huống, một hoàn cảnh cụ thể để trình bày cảm nghĩ (khuyến khích sự sáng tạo trong phần mở bài của hs) 1,0 0,5 0,5 2 Thân bài: - Giới thiệu về mái trờng thân yêu của em: qua miêu tả những hình ảnh cụ thể, sinh động về mái trờng: cổng trờng, hàng cây, sân trờng, lớp học với những dãy bàn ghế thân thuộc gắn bó với em hàng ngày. - Giới thiệu về thầy cô, bạn bè qua miêu tả, kết hợp kể chuyện, tạo tình huống, hoàn cảnh sinh động để bộc lộ cảm xúc, tình cảm của em với mái trờng - Trực tiếp trình bày cảm xúc, suy nghĩ của em về mái trờng: mái tr- ờng trở nên thân thuộc, gắn bó với em, em yêu mái trờng nơi có bao nhiêu kỉ niệm tuổi thơ, nơi nâng bớc em vào đời Lu ý: - Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, có thể giới thiệu về mái trờng, thầy cô, bạn bè sau đó mới trình bày cảm nghĩ, có thể vừa kết hợp giới thiệu về mái trờng, về thầy cô, bạn bè vừa trình bày cảm nghĩ 4,0 1,0 1,0 2,0 - Khuyến khích sự sáng tạo của hs qua sự hồi tởng I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 3,0 ĐIỂM) Câu 1 (3,0 điểm): Có người cho rằng: Hạnh phúc không thấp, không cao, nó luôn vừa tầm với mỗi con người. Anh/chị suy nghĩ gì về ý kiến đó? II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (7,0 ĐIỂM) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (2.a hoặc 2.b) Câu 2.a.Theo chương trình Chuẩn (7,0 điểm) Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh. Câu 2.b. Theo chương trình Nâng cao (7,0 điểm) Cảm nhận về vẻ đẹp sông Hương trong bài ký Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường. Hết TaiLieu.VN Page 1 ĐỀ SỐ 67 ĐỀ KIỂM TRA HKI- NGỮ VĂN 12 Năm học: 2012 – 2013 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Sở GD&ĐT Thái Nguyên ĐỀ SỐ 75 ĐỀ KIỂM TRA HKI- NGỮ VĂN 12 Năm học: 2011 – 2012 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Sở GD&ĐT Quảng Bình CÂU I (2 điểm): Hãy trình bày hoàn cảnh sáng tác và mục đích sáng tác Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh. CÂU II (3 điểm): Hãy viết một bài văn ngắn ( không quá 400 từ) phát biểu ý kiến về vấn đề sau: Hiện tượng sống thờ ơ, vô cảm, thiếu trách nhiệm với người thân, gia đình và cộng đồng trong thế hệ trẻ hiện nay. CÂU III (5 điểm): Anh (chị) hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo: TaiLieu.VN Page 1 Tây-Ban-Nha hát nghêu ngao bỗng kinh hoàng áo choàng bê bết đỏ Lorca bị điệu về bãi bắn chàng đi như người mộng du tiếng ghi-ta nâu bầu trời cô gái ấy tiếng ghi-ta lá xanh biết mấy tiếng ghi-ta tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy (Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr.164-165) Đêm Mùa Đông Hà Nội TaiLieu.VN Page 2 Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định ĐỀ THI HỌC KỲ I - Năm học 2011-2012 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Ngữ văn 12 - Thời gian: 90 phút ========= ∞∞ Câu 1: ( 2,0 điểm) Anh ( chị ) trình bày ngắn gọn hoàn cảnh ra đời và mục đích chính bản “Tuyên ngôn độc lập” của Chủ tịch Hồ Chí Minh ? Câu 2: ( 3,0 điểm) Viết một bài văn ngắn ( không quá 400 chữ ) nêu suy nghĩ của anh ( chị ) về ý kiến sau của Ăng-ghen: “ Trang bị quý nhất của con người là khiêm tốn và giản dị ” Câu 3:( 5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau trong bài “Đàn ghi-ta của Lor-ca” của nhà thơ Thanh Thảo. Tây Ban Nha hát nghêu ngao bỗng kinh hoàng áo choàng bê bết đỏ Lor-ca bị điệu về bãi bắn chàng đi như người mộng du tiếng ghi-ta nâu bầu trời cô gái ấy tiếng ghi-ta lá xanh biết mấy tiếng ghi-ta tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghi-ta ròng ròng máu chảy ( Ngữ văn 12 tập một, NXBGD) HẾT