de kiem tra hki ngu van 8 thcs thong nhat 63532 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
PHÒNG GD - ĐT NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút (Không tính thời gian phát đề) Câu 1: ( 2,00 điểm) Đọc đoạn văn sau đây: “… mẹ tôi không còm cõi xơ xác… Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má… Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường.” a/ Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Thể loại gì? Nhân vật chính là ai? b/ Đoạn văn thể hiện điều gì về hình ảnh người mẹ? Câu 2: (1,50 điểm) a/ Thế nào là trường từ vựng? b/ Tìm trong đoạn văn trên các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận cơ thể người? Câu 3: (1,50 điểm) a/ Trong bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật, những câu thơ nào phải đối nhau? b/ Hãy chép lại chính xác những câu thơ đó trong bài thơ “Đập đá ở Côn Lôn” của nhà thơ Phan Chu Trinh. Câu 4: (5,00 điểm) Kết thúc truyện ngắn “Lão Hạc” là suy nghĩ của ông giáo: “Nhưng nói ra làm gì nữa! Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão. Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão. Đến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn: “Đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào…” Với tư cách là người chứng kiến, thử tưởng tượng và kể lại cảnh người con trai trở về, ông giáo đưa anh ta ra thăm mộ lão Hạc, trả lại mảnh vườn. (Lưu ý: bài làm văn không quá 02 trang giấy thi.) HẾT onthionline.net Phòng GD - ĐT ba đình Trường THCS Thống Đề kiểm tra học kỳ I lớp Năm học: 2007 – 2008 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I (4 điểm): Câu 1: (2 điểm) Em đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời “Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương Vợ không ác, thị khổ Một người đau chân có lúc quên chân đau để nghĩ đến khác đâu? Khi người ta khổ người ta chẳng nghĩ đến Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn rầu, ích kỉ che lấp Tôi biết vậy, nên buồn không nỡ giận” (Ngữ văn 8, tập một) Đoạn văn chủ yếu nói lên điều người ông giáo? A/ Bênh vực, bao che hành động từ chối giúp đỡ Lão Hạc vợ B/ Có thái độ sống, cách ứng xử mang tinh thần nhân đạo người C/ Thương hại lão Hạc người Lão Hạc D/ Có thái độ thờ trước nỗi khổ Lão Hạc người Lão Hạc Câu văn: “Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương ” sử dụng phép tu từ nào: A/ Liệt kê B/ So sánh C/ ẩn dụ D/ Nhân hoá Những từ in đậm câu văn xếp vào trường từ vựng nào? A/ Tâm trạng người B/ Tính cách người C/ Tình cảm người D/ Năng lực người Dấu ba chấm (dấu chấm lửng) nhắc lại nhiều lần đoạn văn có tác dụng: A/ Thể ngập ngừng B/ Ngụ ý nhiều điều Lão Hạc mà ông giáo chưa kể đoạn văn C/ Làm giãn nhịp điệu câu văn D/ Cả ba ý Câu 2: (2điểm) Viết đoạn văn ngắn từ đến câu (đề tài tự chọn), theo kiểu tổng – phân – hợp, có sử dụng câu ghép (ít câu) Phần II (6 điểm): Học sinh chọn hai đề sau: Đề 1: Hãy viết văn thuyết minh ngắn, giới thiệu nhà văn Nam Cao giá trị truyện ngắn “Lão Hạc” onthionline.net Đề 2: Hãy viết thuyết minh giới thiệu bánh chưng ngày Tết cổ truyền người Việt Nam onthionline.net Đáp án + Biểu điểm (Hướng dẫn chấm môn ngữ văn 8) Phần I (4 điểm) 1/ 0,5 điểm : Lựa chọn B 2/ 0,5 điểu : Lựa chọn A 3/ 0,5 điểm : Lựa chọn B 4/ 0,5 điểm : Lựa chọn B 5/ 2,0 điểm: Đoạn văn có câu, nhiều câu Có sử dụng dấu chấm lửng, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Đoạn viết theo kiểu tổng – phân – hợp, diễn đạt rõ ý Phần II (6 điểm) : * Đề 1: Yêu cầu: Bài làm học sinh phải đạt yêu cầu sau: - Học sinh cần nắm cách viết văn thuyết minh, phương pháp thuyết minh, đồng thời có hiểu biết bản, xác nhà văn Nam Cao truyện ngắn Lão Hạc học Biểu điểm: - Hình thức (2,0 điểm) : Bố cục, văn phong, chữ viết trình bày hợp lý Diễn đạt rõ ý, không mắc lỗi thông thường - Nội dung (4,0 điểm): Mở bài: 0,5 điểm, thân bài: 3,0 điểm, kết bài: 0,5 điểm Bài viết cần nêu ý sau: - Giới thiệu khái quát Nam Cao truyện ngắn Lão Hạc - Thuyết minh đời nghiệp văn học Nam Cao (SGK– V 8) - Giới thiệu vắn tắt giá trị truyện ngắn - Có thể nêu cảm nghĩ người viết tác giả truyện ngắn * Đề 2: - Hình thức (2,0 điểm) : Bố cục, văn phong, chữ viết trình bày hợp lý Diễn đạt rõ ý, không mắc lỗi thông thường - Nội dung (4,0 điểm): Mở bài: 0,5 điểm, thân bài: 3,0 điểm, kết bài: 0,5 điểm Bài viết cần nêu ý sau: + Mở bài: Giới thiệu ăn đặc sắc, truyền thông vào ngày tết: Chiếc bánh chưng xanh + Thân bài: Thuyết minh bánh chưng xanh - Nguyên liệu (Lá dong, gạo nếp, thịt lợn, đỗ xanh ) - Cách làm (gói, luộc ) - Thành phẩm (bánh mềm, vuông vức, xanh ) - Thưởng thức (cùng với dưa hành, thịt đông, giò ) - ý nghĩa (thắp hương lễ tổ tiên ) + Kết bài: Món ăn ngon, tiện dụng - Truyền thông (gắn với tích Lang Liêu) - Cần giữ gìn phát huy I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm ) Câu 1 (2 điểm) Trong phần mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập, Bác đã trích dẫn hai bản tuyên ngôn nào ? Việc trích dẫn như vậy có ý nghĩa gì ? Câu 2 (3 điểm) Cảm nhận của Anh (Chị) về vẻ đẹp của đoạn thơ sau trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh: “Dữ dội và dịu êm Ồn ào và lặng lẽ Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể Ôi con sóng ngày xưa Và ngày sau vẫn thế Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi trong ngực trẻ ” (Ngữ Văn 12, Tập Một, NXB Giáo Dục, 2008, trang 155) TaiLieu.VN Page 1 ĐỀ SỐ 66 ĐỀ KIỂM TRA HKI- NGỮ VĂN 12 Năm học: 2011 – 2012 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Sở GD&ĐT Quảng Nam II. PHẦN RIÊNG (5 điểm) Học sinh chỉ được chọn một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5 điểm) Anh (Chị) hãy viết một văn bản nghị luận trình bày suy nghĩ về chủ đề giá trị của việc học tập Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5 điểm) . Anh (Chị) hãy viết một văn bản nghị luận trình bày suy nghĩ về tình trạng bạo lực học đường hiện nay. HẾT TaiLieu.VN Page 2 TaiLieu.VN Page 3 Phòng GD & ĐT Thái Thụy Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2010 - 2011 Môn : Ngữ văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I. Trắc nghiệm ( 2 điểm ) Câu 1. Văn bản nào sau đây không phải là truyện cổ tích ? A. Sọ Dừa ; B. Thạch Sanh ; C. Thánh Gióng ; D. Em bé thông minh Câu 2. ý nào thể hiện đầy đủ đặc điểm của truyện cổ tích ? A. Là loại truyện dân gian ; C. Thể hiện ớc mơ về cái thiện thắng cái ác C. Có yếu tố hoang đờng ; D. Cả ba ý A, B và C Câu 3. Truyện Thạch Sanh có kiểu nhân vật chính nào ? A. Nhân vật bất hạnh ; B. Nhân vật dũng sĩ có tài năng lạ C. Nhân vật thông minh ; D. Nhân vật là động vật có tính cách nh ngời Câu 4. Từ nào là từ mợn ? A. làng ; B. mặt mũi ; C. tráng sĩ ; D. tre Câu 5. Truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi khuyên ngời ta điều gì ? A. Không đợc chủ quan, kiêu ngạo ; B. Phê phán thói huênh hoang C. Muốn hiểu biết sự vật, phải xem xét toàn diện; D. Cả ba ý A, B và C Câu 6. Văn bản nào sau đây không phải là truyện ngụ ngôn ? A.Treo biển ; B. Đeo nhạc cho mèo C. ếch ngồi đáy giếng ; D. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Câu 7. Câu: ếch cứ tởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai nh một vị chúa tể. có mấy tính từ ? A. Một tính từ ; B. Hai tính từ ; C. Ba tính từ ; D. Bốn tính từ ; Câu 8. Văn bản Mẹ hiền dạy con thuộc loại truyện nào ? A. Truyền thuyết ; B. Ngụ ngôn ; C. Truyện cổ tích ; D. Truyện trung đại Phần II. Tự luận ( 8 điểm ) Câu 1. Nêu tóm tắt ý nghĩa của văn bản Mẹ hiền dạy con. 2 điểm Câu 2. Kể về một tấm gơng tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết. 6 điểm Phòng giáo dục & đào tạo Thái Thụy Hớng dẫn chấm bài kiểm tra học kỳ i năm học 2010-2011 Môn : Ngữ văn 6 Phần I: Trắc nghiệm 2 điểm Gồm 8 câu: làm đúng mỗi câu 0,25 điểm; Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C D B C C A B D Phần ii: Tự luận 8 điểm Câu ý Nội dung Điểm 1 Nêu tóm tắt ý nghĩa văn bản Mẹ hiền dạy con 2,0 1 2 + Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gơng sáng về tình thơng con và cách dạy con. + Tạo cho con môi trờng sống tốt đẹp, dạy con vừa có đạo đức, vừa có chí học hành, thơng con nhng rất kiên quyết, không nuông chiều 1,0 1,0 2 Kể về một tấm gơng tốt trong học tập hay trong việc giúp Phạm vi kể chuyện rộng, yêu cầu hs kể lại một câu chuyện mà em biết (chuyện có thực trong đời sống), yêu cầu chính là việc vận dụng kiến thức TLV để làm bài. 6,0 1 Mở bài: + HS có thể mở bài bằng nhiều cách khác nhau, nhng phải giới thiệu đợc nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. 1,0 2 Thân bài: HS có thể chọn ngôi thứ nhất hoặc thay đổi ngôi để kể chuyện, khuyến khích sự sáng tạo của hs. + Giới thiệu về tấm gơng tốt trong câu chuyện định kể + Kể lại câu chuyện theo một trình tự nhất định (về thơi gian, không gian) + Kết hợp kể chuyện với miêu tả ngời, miêu tả cảnh + Nêu cảm nghĩ của bản thân với câu chuyện vừa kể 4,0 1,0 1,0 1,0 1,0 3 Kết bài: Kết thúc câu chuyện, bài học đợc rút ra 1,0 * Vận dụng cho điểm phần tự luận (Câu 2 phần tự luận): Điểm 6 : Kể chuyện sinh động, có các tình tiết, có sáng tạo. Biết bố cục mạch lạc, diễn đạt tốt, đồng thời trình bày đẹp, chữ viết đúng chính tả Điểm 5: Biết vận dụng văn kể chuyện, có các tình tiết nhng có thể cha sáng tạo trong ngôn ngữ kể chuyện, bố cục tơng đối rõ, trình bày tơng đối đẹp. Điểm 3 - 4 : Biết vận dụng văn kể chuyện để kể lại câu chuyện, có thể cha thật đầy đủ các tình tiết, nhng bố cục rõ, có thể mắc một số lỗi diễn đạt. Điểm 1 - 2: Cha biết vận dụng văn kể chuyện, các tình tiết của câu chuyện còn lan man, mắc nhiều lỗi diễn đạt, chữ viết và trình bày cha đạt yêu cầu. Điểm 0: Bỏ giấy trắng. L u ý: Trong quá trình chấm bài, cần hết sức quan tâm đến kĩ năng diễn đạt và trình bày của học sinh. Coi diễn đạt và trình bày (cả nội dung & hình thức, chữ viết, chính tả . . .) là một yêu cầu rất quan trọng trong bài làm của học sinh. Khi cho điểm toàn bài, cần Onthionline.net TRƯỜNG THCS HẢI AN Lớp: …6a…… Họ va ten; Phan Van Lam………………… Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian 90 phút) Học giỏi lần sau Cố gắng 10.5 Nhận xét giáo viên 10 Câu 1: (2 điểm) ĐỀ BÀI: PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT … ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THCS …… Môn : Ngữ văn lớp 7 Năm học: 2010 -2011 Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI A. Câu hỏi: 1/ Thế nào là quan hệ từ? Hãy chỉ ra các lỗi thường gặp trong quan hệ từ? (1 điểm). 2/ Chỉ ra ý nghĩa của các câu thành ngữ sau: (2 điểm) - Lá lành đùm lá rách. - Mẹ tròn con vng. - Một nắng hai sương - Khẩu Phật tâm xà. 3/ Em hãy chép lại bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh và cho biết nghĩa của bài thơ. B. Làm văn: Hãy nêu cảm nghĩ của em về Thầy, cơ giáo - những người lái đò đưa thế hệ trẻ “cập bến tương lai”. PHÒNG GIÁO DỤC Tröôøng THCS …. ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Ngữ văn - Khối 7 A. Câu hỏi: (4 điểm) Câu 1: (1điểm) - Quan hệ từ dùng để biểu biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả,… giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn. - Các lỗi thường gặp trong quan hệ từ: Thiếu quan hệ từ; Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa; Thừa quan hệ từ; Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết. Câu 2: (1điểm) -Ý muốn nói những người có hoàn cảnh sống thuận lợi, có điều kiện kinh tế…hãy giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, không may mắn - Chỉ sự tốt đẹp, suôn sẻ. - Chỉ sự vất vả, khổ cực .của người nông dân. - Chỉ con người có bề ngoài hiền lành, thể hiện tình người nhưng bên trong rất độc ác, luôn có những mưu mô để hại người *( Giáo viên có thể xem về nội dung của câu trả lời của học sinh để cho điểm). Câu 3: (2 điểm). Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Ý nghĩa bài thơ: Bài thơ thể hiện đặc điểm nổi bật của thơ Hồ Chí Minh; sự gắn bó hòa hợp giữa thiên nhiên và con người. B.Làm văn: (6 điểm) *Yêu cầu về hình thức: (1 điểm) -Bài viết phải có đủ ba phần, lời lẽ trong sáng, mạch lạc. -Trình bày khoa học, câu chữ rõ ràng, đúng chính tả. -Xác định phương thức biểu đạt: Văn biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả. *Về nội dung: (5 điểm) -Phần mở bài: Cảm nghĩ chung về Thầy cô giáo -Phần thân bài: + Nêu những công lao của thầy cô dành cho học sinh. + Tâm tư, tình cảm của thầy cô với nghề nghiệp, với sự nghiệp trồng người. + Những khó khăn cuả thầy cô giáo khi đứng trên bục giảng + Cảm nhận của bản thân về công lao, cống hiến của thầy cô dành cho thế hệ trẻ (Lưu ý : Trong mỗi phần trình bày, học sinh phải thể hiện được cảm xúc và tình cảm của bản thân mình). - Kết bài : Cảm xúc của bản thân về nghề nghiệp và cống hiến của thầy cô giáo. MA TRAÄN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC : 2010 – 2011 MÔN : Ngữ văn - Khối lớp : 7 I/Phạm vi kiểm tra Kiến thức từ tuần 01 dến tuần 18 * Văn bản - Các văn bản tự sự Việt Nam - Thơ hiện đại - Thơ trung đại Việt Nam và nước ngoài * Tiếng Việt : - Cấu tạo từ tiếng Việt - Thành ngữ - Các biện pháp tu từ - Phương thức liên kết câu (Quan hệ từ) * Tập làm văn : Văn miêu tả và văn biểu cảm II/ Mục tiêu cần đạt : Về kiến thức : Học sinh tổng hợp các kiến thức đã học để giải các bài tập. Biết được khả năng kết hợp uyển chuyển của tiếng Việt trong quá trình làm văn. Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn chương, biết tích hợp các nội dung để áp dụng vào bài làm Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ các kiến thức tiếng Việt, biết phân biệt các lónh vực kiến thức Về thái độ : Giáo dục thái độ yêu tiếng Việt, yêu văn chương III/ Ma trận đề : Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Onthionline.net Đề kiểm tra học kì I Mơn: Ngữ văn - Thời gian: 60 phút Đề lẻ Cãu 1(2ủieồm): Theỏ naứo laứ tửứ traựi nghúa? Tỡm caởp tửứ traựi nghúa cãu thụ sau? “Khi ủi treỷ, luực giaứ Gióng quẽ theỏ, toực ủaứ khaực bao” Trớch ”Hồi hửụng ngu thử “– Há Tri Chửụng Cãu (2 ủieồm): Cheựp thuoọc loứng baứi thụ: “Bán ủeỏn chụi nhà” cuỷa Nguyn Khuyeỏn Cãu (6 ủieồm): Phaựt bieồu caỷm nghú cuỷa em baứi thụ: “Caỷnh khuya” cuỷa Hồ Chớ Minh./ Trường THCS Bình Thịnh .Hết Đề kiểm tra học kì I Mơn: Ngữ văn - Thời gian: 60 phút Đề Chẵn Cãu (2 ủieồm): Theỏ naứo laứ tửứ ủồng nghúa? Coự maỏy loái tửứ ủồng nghúa? PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT … ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THCS …… Môn : Ngữ văn lớp 7 Năm học: 2010 -2011 Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI A. Câu hỏi: 1/ Thế nào là quan hệ từ? Hãy chỉ ra các lỗi thường gặp trong quan hệ từ? (1 điểm). 2/ Chỉ ra ý nghĩa của các câu thành ngữ sau: (2 điểm) - Lá lành đùm lá rách. - Mẹ tròn con vng. - Một nắng hai sương - Khẩu Phật tâm xà. 3/ Em hãy chép lại bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh và cho biết nghĩa của bài thơ. B. Làm văn: Hãy nêu cảm nghĩ của em về Thầy, cơ giáo - những người lái đò đưa thế hệ trẻ “cập bến tương lai”. PHÒNG GIÁO DỤC Tröôøng THCS …. ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Ngữ văn - Khối 7 A. Câu hỏi: (4 điểm) Câu 1: (1điểm) - Quan hệ từ dùng để biểu biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả,… giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn. - Các lỗi thường gặp trong quan hệ từ: Thiếu quan hệ từ; Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa; Thừa quan hệ từ; Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết. Câu 2: (1điểm) -Ý muốn nói những người có hoàn cảnh sống thuận lợi, có điều kiện kinh tế…hãy giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, không may mắn - Chỉ sự tốt đẹp, suôn sẻ. - Chỉ sự vất vả, khổ cực .của người nông dân. - Chỉ con người có bề ngoài hiền lành, thể hiện tình người nhưng bên trong rất độc ác, luôn có những mưu mô để hại người *( Giáo viên có thể xem về nội dung của câu trả lời của học sinh để cho điểm). Câu 3: (2 điểm). Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Ý nghĩa bài thơ: Bài thơ thể hiện đặc điểm nổi bật của thơ Hồ Chí Minh; sự gắn bó hòa hợp giữa thiên nhiên và con người. B.Làm văn: (6 điểm) *Yêu cầu về hình thức: (1 điểm) -Bài viết phải có đủ ba phần, lời lẽ trong sáng, mạch lạc. -Trình bày khoa học, câu chữ rõ ràng, đúng chính tả. -Xác định phương thức biểu đạt: Văn biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả. *Về nội dung: (5 điểm) -Phần mở bài: Cảm nghĩ chung về Thầy cô giáo -Phần thân bài: + Nêu những công lao của thầy cô dành cho học sinh. + Tâm tư, tình cảm của thầy cô với nghề nghiệp, với sự nghiệp trồng người. + Những khó khăn cuả thầy cô giáo khi đứng trên bục giảng + Cảm nhận của bản thân về công lao, cống hiến của thầy cô dành cho thế hệ trẻ (Lưu ý : Trong mỗi phần trình bày, học sinh phải thể hiện được cảm xúc và tình cảm của bản thân mình). - Kết bài : Cảm xúc của bản thân về nghề nghiệp và cống hiến của thầy cô giáo. MA TRAÄN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC : 2010 – 2011 MÔN : Ngữ văn - Khối lớp : 7 I/Phạm vi kiểm tra Kiến thức từ tuần 01 dến tuần 18 * Văn bản - Các văn bản tự sự Việt Nam - Thơ hiện đại - Thơ trung đại Việt Nam và nước ngoài * Tiếng Việt : - Cấu tạo từ tiếng Việt - Thành ngữ - Các biện pháp tu từ - Phương thức liên kết câu (Quan hệ từ) * Tập làm văn : Văn miêu tả và văn biểu cảm II/ Mục tiêu cần đạt : Về kiến thức : Học sinh tổng hợp các kiến thức đã học để giải các bài tập. Biết được khả năng kết hợp uyển chuyển của tiếng Việt trong quá trình làm văn. Về kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn chương, biết tích hợp các nội dung để áp dụng vào bài làm Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ các kiến thức tiếng Việt, biết phân biệt các lónh vực kiến thức Về thái độ : Giáo dục thái độ yêu tiếng Việt, yêu văn chương III/ Ma trận đề : Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA HK1 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BÌNH TRỊ ĐÔNG A NĂM HỌC :2011-2012 MÔN NGỮ VĂN NGÀY 19/12/2011 THỜI GIAN: 90’phút (không kể thời gian phát đề) Đề thức Câu 1: (2 điểm): a) Chép thuộc lòng thơ : sông núi nước nam” (phần phiên âm dịch thơ) cho biết nội dung khái quát thơ ( điểm) b) Câu văn sau sử dụng nghệ thuật gì? Chỉ từ ngữ thể từ ngữ ( điểm) Vậy mà đây, anh em phải xa Có thể sẻ xa mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc mơ (Cuộc chia tay búp bê- Khánh Hoài) Câu (3 điểm): Từ văn bản:” Cuộc chia tay búp bê” tác giả Khánh Hoài, em nêu suy nghĩ tình anh em gia đình (bài viết khoảng trang ... ngày Tết cổ truyền người Việt Nam onthionline.net Đáp án + Biểu điểm (Hướng dẫn chấm môn ngữ văn 8) Phần I (4 điểm) 1/ 0,5 điểm : Lựa chọn B 2/ 0,5 điểu : Lựa chọn A 3/ 0,5 điểm : Lựa chọn B 4/... Giới thiệu khái quát Nam Cao truyện ngắn Lão Hạc - Thuyết minh đời nghiệp văn học Nam Cao (SGK– V 8) - Giới thiệu vắn tắt giá trị truyện ngắn - Có thể nêu cảm nghĩ người viết tác giả truyện ngắn... sắc, truyền thông vào ngày tết: Chiếc bánh chưng xanh + Thân bài: Thuyết minh bánh chưng xanh - Nguyên liệu (Lá dong, gạo nếp, thịt lợn, đỗ xanh ) - Cách làm (gói, luộc ) - Thành phẩm (bánh mềm,