Câu hỏi ôn tập và đáp án công nghệ 6

NGÂN HÀNG CÂU HỎI CÔNG NGHỆ – HK CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH Bài 1: Các loại vải thường dùng may mặc (2T) Phần 1: Trắc nghiệm khách quan Câu 1: NB * MT: Biết nguồn gốc loại vải * Vải sợi nhân tạo tạo thành từ: A kén tằm, sợi len B chất xenlulo gỗ, tre nứa C số chất hóa học từ dầu mỏ, than đá D sợi bông, đay, lanh * ĐA: B Câu 2: NB * MT: Biết cách phân biệt loại vải * Loại vải mặc bền, đẹp, thống mát, bị nhàu? A Vải sợi B Vải tơ tằm C Vải sợi pha D Vải sợi tổng hợp * ĐA: C Câu 3: NB * MT: Biết cách phân biệt loại vải * Vải sợi thuộc loại vải nào? A Vải sợi nhân tạo C Vải sợi pha B Vải sợi hóa học D Vải sợi thiên nhiên * ĐA: D Câu 4: NB * MT: Biết cách phân biệt loại vải * Vải sợi hóa học gồm: A vải bông, vải tơ tằm C vải sợi pha, vải sợi nhân tạo B vải sợi nhân tạo, vải sợi tổng hợp D vải tơ tằm, vải sợi tổng hợp * ĐA: B Câu 5: TH * MT: Hiểu tính chất loại vải * Tính chất vải sợi thiên nhiên: A Có độ hút ẩm cao, bị nhàu, tro bóp dễ tan B Có độ hút ẩm cao, dễ bị nhàu, tro bóp dễ tan C Có độ hút ẩm thấp, khơng nhàu, tro bóp khơng tan D Có độ hút ẩm thấp, dễ bị nhàu, tro vón cục * ĐA: B Câu 6: TH * MT: Hiểu tính chất loại vải * Tính chất vải sợi tổng hợp: A Có độ hút ẩm cao, bị nhàu, tro bóp dễ tan B Có độ hút ẩm cao, dễ bị nhàu, tro bóp dễ tan C Có độ hút ẩm thấp, khơng nhàu, tro bóp khơng tan D Có độ hút ẩm thấp, dễ bị nhàu, tro vón cục * ĐA: C Câu 7: VDT * MT: Xác định nguồn gốc loại vải * Chọn từ cụm từ ( vải sợi nhân tạo; vải sợi tổng hợp; sợi nilon; dầu mỏ, than đá; sợi visco; sợi polyeste; axetat; gỗ, tre, nứa) điền vào chổ … cho phù hợp: - Dạng sợi nhân tạo sử dụng nhiều sợi ……(1)…….,……(2)…… , tạo thành từ chất xelulo ……(3)………… - Dạng sợi tổng hợp sử dụng nhiều ………(4)…… , ……(5) …………., tổng hợp từ số chất hóa học lấy từ……………(6)…… * ĐA: sợi visco axetat gỗ, tre, nứa sợi nilon sợi polyeste dầu mỏ, than đá Câu 8: VDT * MT: Biết cách phân biệt loại vải * Để làm thử nghiệm số loại vải, ta dựa vào tính chất dễ nhất? A Độ nhàu vải, độ vụn tro B Độ co giãn C Độ thấm nước D Độ nhàu vải * ĐA: A Phần 2: Tự luận Câu 1: TH * MT: Giải thích tính chất loại vải * Vì người ta thích mặc áo vải bơng, vải tơ tằm sử dụng lụa nilon, vải polyeste vào mùa hè? * ĐA: Thích mặc vải bơng, tơ tằm : Vải bơng ,vải tơ tằm thuộc vải sợi thiên nhiên Hai loại vải có tình hút ẩm cao, mặc thống mát, thấm mồ hôi nên người mặc cảm thấy dễ chịu Không thích mặc vải nilon, polyeste vì: Vải nilon, polyeste thuộc vải sợi hóa học Hai loại vải nàycó tính hút ẩm kém, mặc bí thấm mồ nên người mặc cảm thấy khó chịu Câu 2: TH * MT: Giải thích ưu điểm vải sợi pha * Loại vải sử dụng phổ biến may mặc nay? Vì sao? * ĐA: Loại vải sợi pha loại vải dùng phổ biến kết hợp ưu điểm bền, đẹp, nhàu, mặc thống mát, dễ giặt, nhanh khơ, phù hợp với khí hậu, thị hiếu điều kiện kinh tế nước ta Câu 3: VDC * MT: Biết phân biệt loại vải * Làm để phân biệt vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học? * ĐA: Dựa vào thao tác vò vải đốt vải - Vải sợi thiên nhiên: độ nhàu nhiều, tro đốt dễ tan - Vải sợi hóa học: vải sợi nhân tạo nhàu, tro bóp dễ tan; vải sợi tổng hợp khơng nhàu, tro bóp khơng tan Câu 4: VDC * MT: Giải thích ảnh hưởng việc sản xuất vải đến môi trường * Để tạo sản phẩm vải may mặc, tác động đến môi trường nào? Làm để bảo vệ môi trường? * ĐA: Dù chế tạo vải sợi thiên nhiên hay vải sợi tổng hợp, tác động đến môi trường, cụ thể sau: - Trồng bông, đay, gai…nếu thời kì phun thuốc trừ sâu phòng bệnh, làm ô nhiễm môi trường, không khí - Ni tằm, q trình ươm tơ, thải mơi trường lượng khói - Khai thác dầu mỏ, than đá, khai thác gỗ…làm cạn dần nguồn tài nguyên thiên nhiên đất nước Muốn bảo vệ mơi trường khỏi tác hại đó, cần thực hiện: - Trồng, chăm sóc trồng kịp thời, kĩ thuật để hạn chế phải phun thuốc trừ sâu bệnh - Khai thác nguyên liệu, nhiên liệu có kế hoạch, khơng khai thác bừa bãi, lãng phí, thực an tồn lao động Bài 2: Lựa chọn trang phục (3T) Phần 1: TNKQ Câu 1: NB * MT: Nêu trang phục gì? * Trang phục bao gồm: A loại áo B loại quần C giày dép D loại quần áo vật dụng kèm * ĐA: D Câu 2: NB * MT: Biết mặc đẹp? * Mặc đẹp mặc quần áo nào? A Thật mốt C Đắt tiền B Phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi D May cầu kỳ * ĐA: B Câu 3: NB * MT: Các vật dụng quan trọng trang phục gì? Các vật dụng quan trọng trang phục : A loại áo B loại quần C giày dép D loại quần áo * ĐA: D Câu 4: NB * MT: Biết cách chọn vải phù hợp với vóc dáng * Vải có màu xanh phấn phù hợp với vóc dáng: A người mập B Người gầy, cao C người bé D Người thấp, bé * ĐA: B Câu 5: NB * MT: Biết chọn kiểu may phù hợp với vóc dáng * Người gầy, cao nên chọn kiểu may: A dọc theo thân áo B ngang thân áo C tay chéo D may vừa sát thể * ĐA: B Câu 6: NB * MT: Biết cách chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi * Loại vải có màu sắc tươi sáng, vải dệt kim, kiểu may đơn giản phù hợp với lứa tuổi nhất? A trẻ em B người già C người trung niên D người già, niên * ĐA: A Câu 7: NB * MT: Biết cách chọn vải phù hợp cho trẻ em * Quần áo trẻ sơ sinh nên chọn A.Vải sợi pha C.Vải sợi hóa học B.Vải sợi tổng hợp D.Vải bông, màu tươi sáng * ĐA: D Câu 8: TH * MT: Hiểu cách chọn loại trang phục * Trang phục phù hợp với trẻ em? A Màu sắc tươi sáng, rực rỡ B Màu sẫm, vải dày C Màu tím than, vải mỏng D Màu sáng, vải dày * ĐA: A Câu 9: TH * MT: Hiểu cách chọn vải có màu sắc hoa văn để may áo cho người béo tạo cảm giác gầy đi, cao lên * Chọn vải có màu sắc hoa văn để may áo cho người béo tạo cảm giác gầy đi, cao lên là? A Màu tối, mặt vải trơn, kẻ sọc ngang B Màu sáng, mặt vải trơn, kẻ sọc dọc C Màu tối, mặt vải trơn, kẻ sọc dọc D Màu sáng, mặt vải trơn, kẻ sọc ngang * ĐA: C Câu 11: TH * MT: Phân tích cách lựa chọn trang phục phù hợp * Hãy đánh dấu( x) vào cột Đ câu em cho vào cột S câu em cho sai: Nội dung Nên chọn vật dụng kèm cho quần áo Người béo, thấp nên mặc áo tay chéo, cổ có bèo dún, vải sọc ngang Đ S Người cao, gầy nên chọn vải màu sáng, hoa to, kiểu tay bồng Nên chọn vật dụng kèm (mũ, khăn quàng, tất, giày dép…)phù hợp với nhiều trang phục * ĐA: S, S, Đ, Đ Câu 12: VDC * MT: Hiểu cách lựa chọn trang phục * Em sử dụng cụm từ thích hợp từ cột B nối với cột A Cột A Đáp Cột B án Trang phục có chức a ý thời điểm sử dụng để mặc Vải có màu tối, kẻ sọc cho phù hợp dọc, hoa nhỏ làm cho người b có màu trùng với mặc màu vải hoa Người gầy nên mặc c béo Quần áo trẻ sơ sinh, tuổi d bảo vệ thể làm đẹp cho mẫu giáo người Tuổi thanh, thiếu niên e vải có màu sáng, kẻ sọc ngang, hoa thích hợp với nhiều loại vải to kiểu trang phục f nên chọn vải bông, màu tươi sáng cần g gầy * ĐA: d, g, e, f, a Câu 13: VDT * MT: Phân loại loại trang phục theo công dụng * Phân loại trang phục theo công dụng gồm: A trang phục mùa lạnh, trang phục trẻ em B trang phục mùa nóng, trang phục lễ hội C trang phục mặc lót, trang phục thể thao D trang phục lễ hội, trang phục trẻ em * ĐA: C Câu 14: VDT * MT: Biết cách chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng * Cách lựa chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng người mặc phù hợp? A Người cao, gầy: vải màu sáng, hoa to, vải thô xốp, kiểu tay bồng B Người cao, gầy: vải màu sáng, hoa nhỏ, vải bóng láng, kiểu thụng C Người thấp, béo: vải màu tối, hoa to, vải trơn, kiểu thụng D Người thấp, béo: vải màu tối, hoa nhỏ, vải bóng láng, kiểu tay bồng * ĐA: A Phần 2: Tự luận Câu 1: TH * MT: Giải thích mặc đẹp * Thế mặc đẹp? * ĐA: Mặc đẹp mặc áo quần phù hợp với vóc dáng,lứa tuổi, nghề nghiệp thân, phù hợp với cơng việc hồn cảnh sống đồng thời phải biết cách ứng xử khéo léo, thông minh Câu 2: VDC * MT: Giải thích mặc đẹp khơng hồn tồn phụ thuộc vào kiểu mốt giá tiền trang phục * Mặc đẹp có hồn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt giá tiền trang phục khơng? Vì sao? * ĐA: - Mặc đẹp khơng hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu mốt giá tiền trang phục - Vì mặc giản dị may khéo, vừa vặn, có hình thể cân đối, cách ứng xử lịch cho “mặc đẹp” Câu 3: TH * MT: Hiểu màu sắc, hoa văn, chất liệu vải ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc * Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải có ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc? Hãy nêu ví dụ * ĐA: Màu sắc, hoa văn, chất liệu vải làm cho người mặc gầy béo lên; làm cho họ duyên dáng xinh đẹp buồn tẻ, hấp dẫn VD: - Vải tạo cảm giác gầy đi, cao lên: vải mềm, màu tối; mặt vải trơn, phẳng, mờ đục; kẻ sọc dọc, hoa văn nhỏ - Vải tạo cảm giác béo ra, thấp xuống: màu sáng; mặt vải bóng láng, thơ xốp; kẻ sọc ngang, hoa to Câu 4: VDC * MT: Vận dụng kiến thức học để lựa chọn trang phục phù hợp *Từ kiến thức học, em nêu ý kiến cách lựa chọn vải may mặc cho dáng người: người cân đối; người cao, gầy; người thấp, bé; người béo, lùn * ĐA: + Người cân đối: thích hợp với nhiều loại trang phục, cần chọn màu sắc, hoa văn phù hợp với lứa tuổi + Người cao, gầy: cần chọn vải màu sáng, hoa to, kẻ ngang; chất liệu vải thô, xốp; tay bồng + Người thấp bé: chọn màu sáng, may vừa người +Người béo, lùn: chọn vải trơn, màu tối, hoa nhỏ, kẻ dọc; đường may dọc Câu 5: TH * MT: Hiểu cách chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi * Cách chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi ? *ĐA: - Trẻ sơ sinh đến tuổi mẫu giáo: vải mềm, thấm mồ hơi, màu sắc tươi sáng, hình vẽ sinh động, kiểu may đẹp, rộng rãi - Thanh, thiếu niên: có nhiều kiểu trang phục theo sở thích, tính cách Cần sử dụng trang phục lúc, chỗ - Người đứng tuổi: màu sắc, hoa văn, kiểu may trang nhã, lịch Câu 6: VDC * MT: Biết cách tạo nên đồng trang phục lựa chon trang phục cho thân * Theo em, làm để có đồng trang phục? Nêu ví dụ * ĐA: - Các vật dụng kèm mũ, khăn, giày dép, túi xách, thắt lưng… phải phù hợp với màu sắc, hình dáng quần áo để tạo nên đồng trang phục Nên chọn vật dụng kèm nhiều loại quần áo VD: - Khăn quàng có màu sắc hài hòa tương phản với màu áo - Mũ cần chọn vừa đầu, màu sắc hợp với nhiều loại áo quần - Giày dép cần chọn số, phù hợp với hoạt động; màu sắc kiểu dáng hợp với áo quần Bài 4: Sử dụng bảo quản trang phục (2T) Phần 1: TNKQ Câu 1: NB * Biết cách chọn vải phù hợp với hoạt động * Trang phục phù hợp mặc học là: A vải pha, kiểu may đơn giản, màu sẫm B vải pha, kiểu may đơn giản, màu sáng C vải sợi bông, kiểu may cầu kì, màu sẫm D vải sợi tổng hợp, may cầu kì, màu sáng * ĐA: B Câu 2: NB * MT: Biết cách phối hợp trang phục * Chọn màu vải để may quần hợp với tất màu áo là: A màu đen, màu tím B màu đỏ, màu xanh C màu đen, màu trắng D màu trắng, màu vàng * ĐA: C Câu 3: TH * MT: Hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động * Trang phục sau phù hợp lao động? A Vải sợi bông, màu sáng, giày ba ta C Vải tơ tằm, màu sẫm, giày cao gót B Vải sợi bơng, màu sẫm, dép thấp D Vải sợi pha, màu sáng, giày da * ĐA: B Câu 4: VDT * MT: Biết phối hợp trang phục phù hợp * Em phối hợp vải hoa văn với vải trơn phù hợp? A Chọn mặc áo quần có dạng hoa văn khác B Chọn mặc áo vải hoa quần kẻ sọc C Chọn mặc áo vải hoa quần vải trơn có màu trùng với màu vải hoa D Chọn mặc áo vải hoa quần vải trơn màu khác với màu vải hoa * ĐA: C Câu 5: NB * MT: Biết khâu bảo quản trang phục * Bảo quản trang phục gồm công việc nào? A Giặt, phơi B Giặt, phơi; ủi C Giặt, phơi; ủi; cất giữ D Giặt, phơi; cất giữ * ĐA: C Câu 6: NB * MT: Biết quy trình ủi quần áo * Quần áo vải sợi nên là(ủi) nhiệt độ: A lớn 1600C B 1200 C nhỏ 1200C * ĐA: D Câu 7: TH D nhỏ 1600c * MT: Hiểu * Hãy đánh dấu( x) vào cột Đ câu em cho vào cột S câu em cho sai: Nội dung Đ S Quần áo vải sợi (ủi) nhiệt độ 160 C Các loại áo quần vải tơ tằm khơng cần (ủi) thường xun chúng bị nhàu Bảo quản trang phục việc làm không cần thiết gia đình Sau giặc sạch, phơi khô cần cất giữ trang phục nơi khô ráo, Câu 8: VDT * MT: Xác định nhiệt độ phù hợp với loại vải (ủi) * Em sử dụng cụm từ thích hợp từ cột B nối với cột A Cột A (Loại vải) Đáp Cột B (Nhiệt độ phù hợp án (ủi)) Vải bông, lanh a < 120 C Vải tơ tằm b = 160 C Vải sợi tổng hợp c < 160 C Vải pha d > 160 C * ĐA: b, a, a, c Phần 2: TL Câu 1: TH * MT: Hiểu phải sử dụng trang phục hợp lí * Vì phải sử dụng trang phục hợp lí? * ĐA: Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, cơng việc hồn cảnh xã hội có ý nghĩa quan trọng kết công việc thiện cảm người Câu 2: VDC * MT: Nêu cách chọn trang phục lao động * Khi lao động em mặc quần áo nào? Vì em có cách chọn đó? * ĐA: + Vải sợi bơng: thấm mồ + Màu sẫm: khơng sợ bẩn dính vào quần áo + Đơn giản, rộng: dễ hoạt động + Đi dép thấp, giày ba ta: dễ lại, làm việc Câu 3: TH * MT: Hiểu khâu bảo quản trang phục tác dụng công việc * Bảo quản trang phục gồm cơng việc ? Hãy cho biết tác dụng việc bảo quản trang phục kĩ thuật? * ĐA: Bảo quản trang phục gồm cơng việc chính: giặt, phơi; (ủi)và cất giữ Bảo quản trang phục kĩ thuật giữ vẻ đẹp, độ bền trang phục tiết kiệm chi tiêu cho may mặc Câu 4: VDC * MT: Nêu quy trình giặt quần áo * Hãy nêu quy trình giặt quần áo mà em thực gia đình mình? * ĐA: - Lấy đồ vật sót lại túi áo, túi quần - Tách riêng quần áo sáng màu quần áo màu - Ngâm quần áo 10-15 phút nước lã trước vò xà phòng - Vò kĩ xà phòng chỗ bẩn(cổ áo, cổ tay, gấu áo quần…) ngâm 15-30 phút - Giũ quần áo nhiều lần nước - Vắt kĩ phơi Chương II TRANG TRÍ NHÀ Ở Bài 8: Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà Phần 1: TNKQ Câu 1: NB * MT: Biết cách phân chia khu vực sinh hoạt gia đình *Căn vào hoạt động bình thường gia đình, nơi thường có khu vực chỗ ngủ nghỉ bố trí: A rộng rãi, thống mát đẹp B trang trọng C riêng biệt, yên tĩnh D kín đáo, an toàn * ĐA: C Câu 2: NB * MT: Biết cách phân chia khu vực sinh hoạt gia đình * Căn vào hoạt động bình thường gia đình, nơi thường có khu vực tiếp khách, thờ cúng bố trí: A rộng rãi, thoáng mát đẹp B trang trọng C riêng biệt, n tĩnh D kín đáo, an tồn * ĐA: B Câu 3: NB * MT: Biết cách xử lí nếu nhà chật Nếu nhà chật cần bố trí nhà hợp lí * Căn vào hoạt động bình thường gia đình, nơi thường có khu vực tiếp khách, thờ cúng bố trí: A Dùng bình phong, chắn gió phân chia khu vực sinh hoạt B Để tự nhiên C Xây tường băng bê tông D Dùng vách gỗ để ngăn phòng * ĐA: A Câu 4: NB * MT: Cách mua sắm vật dụng nhà Đồng bằn Sông Cửu Long Cách mua sắm vật dụng nhà Đồng bằn Sông Cửu Long: A Vật nặng( gỗ) B Vật to lớn ( gỗ) C Vật đắt tiền ( gỗ) D Vật gọn nhẹ, dễ di dời( tre, nhựa) * ĐA: D Câu 5: TH * Hiểu cách phân chia khu vực sinh hoạt gia đình * Điền Đ vào chữ trước câu mà em cho : A Nhà bảo vệ nguời tránh khỏi ảnh hưởng xấu thiên nhiên B Trong nhà chật không cần phải phân chia khu vực sinh hoạt C Khu vực bếp cần tách riêng với chổ ăn uống D Chổ để xe, nhà không cần bố trí nơi kín đáo, chắn, an tồn * ĐA: A Câu 6: VDT * MT: Giải thích cách xếp đồ đạc khu vực sinh hoạt nhà * Làm để sống thoải mái nhà phòng? A Dùng đồ đạc có nhiều cơng dụng B Khơng cần phân chia khu vực sinh hoạt C Sắp xếp đồ đạc vào nơi định D Kê đồ đạc lối để tiết kiệm diện tích phòng * ĐA: A Câu 7: VDT * MT: Nhận biết đặc điểm nhà Đồng sông Cữu Long : Nêu đặc điểm nhà Đồng sông Cữu Long? A Phần lớn làm tạm bợ, sơ sài, đồ đạc B Phần lớn làm tạm bợ, sơ sài, C Sơ sài, đồ đạc D Kiên cố * ĐA: A Phần 2: TL Câu 1: TH * MT: Giải thích người cần nhả * Vì người cần nhà ở? * ĐA: Vì nhà nơi trú ngụ người, bảo vệ người tránh khỏi ảnh hưởng xấu thiên nhiên, xã hội nơi đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần cho người Câu 2: VDC * MT: Xác định khu vực nhà cách xếp đồ đạc cho khu vực nhà em * Hãy nêu khu vực nhà cách xếp đồ đạc cho khu vực nhà em * ĐA: - Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách: rộng rãi, thoáng mát, đẹp - Chỗ thờ cúng: trang trọng - Chổ ngủ, nghỉ: riêng biệt, yên tĩnh - Chỗ ăn uống: bố trí gần bếp kết hợp bếp - Khu vực bếp: sáng sủa, sẽ, có đủ nước thoát nước tốt - Khu vệ sinh: kết hợp với nơi tắm giặt - Chỗ để xe, nhà kho: bố trí nơi kín đáo, chắn, an tồn Bài 10 GIỮ GÌN NHÀ Ở SẠCH SẼ, NGĂN NẮP Phần 1: TNKQ Câu 1: NB * MT: Biết cần thiết phải giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp * Em tìm từ thích hợp để diền vào chổ trống cho đủ nghĩa câu sau: ( làm tăng vẻ đẹp, sức khỏe, tiết kiệm, nhu cầu, tinh thần) Nhà sẽ, ngăn nắp đảm bảo………1………cho thành viên gia đình, ……2……… thời gian dọn dẹp, tìm vật dụng cần thiết và……… 3…… cho nhà * ĐA: sức khỏe, tiết kiệm, làm tăng vẻ đẹp Câu 2: NB * MT: Biết Cách treo tranh ảnh Cách treo tranh ảnh A vừa tầm mắt, ngắn B ngắn C vừa tầm mắt D Thích đâu treo ĐA: A Câu 3: TH * MT: Hiểu tác hại nhà lộn xộn, thiếu vệ sinh * Nhà lộn xộn, thiếu vệ sinh sẽ: A đảm bảo sức khỏe cho thành viên gia đình B cảm giác khó chịu, làm việc khơng có hiệu C dễ đau ốm môi trường bị ô nhiễm, bụi bẩn D câu B C * ĐA: D Câu 4: VDC * MT: Xác định cơng dụng mành A Che khuất, mành làm tăng vẻ đẹp cho nhà B Làm tăng vẻ đẹp cho nhà C Che bớt nắng, gió, D Ngồi cơng dụng che bớt nắng, gió, che khuất, mành làm tăng vẻ đẹp cho nhà * ĐA: D Phần 2: TL Câu 5: TH * MT: Nêu cơng việc cần làm để giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp * Em phải làm để giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp? * ĐA: - Cần có nếp sống sẽ, ngăn nắp: - Tham gia công việc giữ vệ sinh nhà ở: Câu 6: VDC * MT: Cách chọn tranh Cách chọn tranh a) Nội dung trang ảnh: Tuỳ thuộc ý thích chủ nhân điều kiện kinh tế gia đình Màu sắc tranh ảnh: Phù hợp với màu tường màu đồ đạc nhà Bài 11: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT Phần 1: TNKQ Câu 1: NB * MT: Biết cách trang trí tranh ảnh * Kích thước tranh ảnh phải cân xứng với: A tường nhà B cửa C bàn ghế D màu đồ đạc * ĐA: A Câu 2: NB * MT: Biết vai trò gương trang trí nhà *Ngồi cơng cụ để soi trang trí, gương tạo cảm giác làm cho phòng: A thoải mái, dễ chịu B sáng sủa, rộng rãi C tăng vẻ đẹp cho nhà D che khuất cho phòng * ĐA: B Câu 3: VDC * MT: Em nêu chất liệu làm mành mà em biết? A Bằng tre, trúc, nhựa, vỏ ốc, hạt cườm B Bằng hạt cườm C.Bằng gỗ D Bằng pê tông * ĐA: A Phần 2: TL Câu 1: TH * MT: Hiểu cách sử dụng tranh ảnh trang trí nhà * Em nêu cách chọn sử dụng tranh ảnh để trang trí nhà * ĐA: - Cách chọn tranh ảnh: + Nội dung tranh ảnh + Màu sắc tranh ảnh + Kích thước tranh ảnh - Cách trang trí tranh ảnh: + Vị trí treo tranh ảnh trang trí tùy theo ý thích gia đình: treo tranh ảnh khoảng trống tường, phía tràng kỉ, kệ, đầu giường… + Nên treo tranh vừa tầm mắt, ngắn CHú ý khơng để dây treo lộ ngồi Khơng nên treo nhiều tranh ảnh rải rác tường Câu 2: VDC * MT: Chọn vải may rèm: Chọn vải may rèm: - Màu sắc rèm cửa phải hài hòa với màu tường -Chất liệu vải rèm cửa đa dạng, loại vải có độ bền, rủ, vải mỏng Bài 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA Phần 1: TNKQ Câu 1: NB * MT: Biết số loại cảnh trang trí nhà * Cây cảnh có lá? A Vạn niên thanh, lưỡi hổ B Cây hoa lan, dương xỉ C Cây tùng, sứ D Cây phát tài, râm bụt * ĐA: A Câu 2: TH * MT: Hãy đánh dấu (x) vào cột Đ câu vào cột S câu sai:(1đ) Nội dung Đ S Cây cảnh góp phần làm khơng khí Hoa trang trí bàn ăn, bàn tiếp khách nên chọn dạng bình cao, cắm dạng nghiêng, hoa Hoa khơ sử dụng trang trang trí nhà giá tiền rẻ Dùng cảnh hoa trang trí nhà làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên Phần 2: TL Câu 1: VDC * MT: Giải thích trang trí nhà hoa tươi, hoa giả, hoa khơ * Em thích trang trí nhà hoa tươi, hoa giả hay hoa khơ? Vì sao? * HS giải thích Câu 2: TH * MT: * Có loại hoa dùng trang trí? Loại hoa sử dụng nhiều nay? Vì sao? * ĐA: Có loại hoa dùng trang trí là: hoa tươi, hoa khô hoa giả Loại hoa sử dụng nhiều hoa giả, vì: hoa giả tương đối bền, có nhiều màu sắc, đa dạng, đẹp hoa thật, nhiều loại hoa giả làm lại được, giá tiền vừa phải… Bài 13 CẮM HOA TRANG TRÍ Phần 1: TNKQ Câu 1: NB * MT: Biết cách chọn hoa bình cắm phù hợp * Chọn hoa bình cắm phù hợp? A Hoa hồng phải cắm bình cao C Hoa cúc phải cắm bình cao B Hoa súng phải cắm bình thấp D Hoa huệ phải cắm bình thấp * ĐA: B Câu 2: TH * Khi cắm hoa trang trí tủ, kệ sách nên chọn dạng phù hợp? A Dạng thẳng, bình cao, hoa C Dạng tỏa tròn, bình thấp, nhiều hoa B Dạng tỏa tròn, bình cao, nhiều hoa hoa * ĐA: A D Dạng nghiêng, bình cao, nhiều Phần 2: TL Câu 1: TH * MT: Hiểu nguyên tắc cắm hoa * Em trình bày nguyên tắc cắm hoa * ĐA: - Chọn hoa bình cắm phù hợp hình dáng màu sắc - Sự cân đối kích thước cành hoa bình cắm - Sự phù hợp bình hoa vị trí cần trang trí ... độ: A lớn 160 0C B 1200 C nhỏ 1200C * ĐA: D Câu 7: TH D nhỏ 160 0c * MT: Hiểu * Hãy đánh dấu( x) vào cột Đ câu em cho vào cột S câu em cho sai: Nội dung Đ S Quần áo vải sợi (ủi) nhiệt độ 160 C Các... Cột A (Loại vải) Đáp Cột B (Nhiệt độ phù hợp án (ủi)) Vải bông, lanh a < 120 C Vải tơ tằm b = 160 C Vải sợi tổng hợp c < 160 C Vải pha d > 160 C * ĐA: b, a, a, c Phần 2: TL Câu 1: TH * MT: Hiểu... vóc dáng,lứa tuổi, nghề nghiệp thân, phù hợp với công việc hoàn cảnh sống đồng thời phải biết cách ứng xử khéo léo, thông minh Câu 2: VDC * MT: Giải thích mặc đẹp khơng hồn tồn phụ thuộc vào kiểu