Thực trạng và giải pháp về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở cảng khuyến lương

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CẢNG KHUYẾN LƯƠNG Trong kinh tế thị trường tất doanh nghiệp tiến hành sản xuất kinh doanh có mục tiêu chung lợi nhuận lợi nhuận thước đo đánh giá hiệu doanh nghiệp, để có lợi nhuận cao đòi hỏi doanh nghiệp sử dụng nguồn lực cách có hiệu nguồn lực người đóng vai trò quan trọng định Cùng với phát triển khoa học kỹ thuật, cơng nghệ thơng tin yếu tố người phải nâng cao, ln phải phát triển mặt trí tuệ Hiện có nhiều doanh nghiệp đổi kỹ thuật công nghệ mà quên nhiệm vụ quan trọng cần phải đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý Đó lý chủ yếu dẫn đến hiệu sản xuất kinh doanh doanh nghiệp thấp Vì lý tơi chọn đề tài: '' Thực trạng giải pháp công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Cảng khuyến lương” I Vài nét sơ lược trình hình thành phát triển, chức nhiệm vụ cảng khuyến lương Quá trình hình thành phát triển cảng Khuyến Lương Cùng với việc đời phương thức vận tải - vận tải biển pha sơng Bộ GTVT có định số 2030/TCCB-TL, ngày 11/10/1985, thành lập Cảng Khuyến Lương - cảng sông khu vực Hà Nội, chuyên phục vụ xếp dỡ hàng cho đội tàu pha sông biển Cảng có trụ sở đặt xã Trần Phú, huyện Thanh Trì - Hà Nội Diện tích mặt xây dựng cảng 11 Vào thời điểm năm 1985 Bộ GTVT có định ngừng khai thác bến Phà Khuyến Lương chuyển khu đất bờ nam bến phà vào mặt xây dựng Cảng Khuyến Lương, bao gồm khu cầu tầng, bãi chứa hàng, khu kho khu nhà làm việc Cơ sở lán trại xây dựng từ trước năm 1975 đơn vị đảm bảo giao thông 208 chuyển giao cho Cảng khai thác quản lý Nguồn vốn kinh doanh: 6.431 triệu Trong đó: Vốn lưu động: 137 triệu Vốn ngân sách cấp 17 triệu Vốn tự bổ sung: 120 triệu Vốn cố định: 6.294 triệu Vốn ngân sách: 6040 triệu Vốn tự bổ sung: 254 triệu Trải qua 15 năm hình thành phát triển, cảng nhiều lần thay đổi cấu tổ chức đạt nhiều thành tích đóng góp cơng xây dựng đất nước nói chung ngành vận tải nói riêng Đến ngày 27/4/1992 Cảng Bộ định bổ sung nhiệm vụ cho cảng trực thuộc Xí nghiệp liên hiệp vận tải biển pha sơng hạch tốn kinh tế độc lập trước Xí nghiệp liên hợp thành lập định số 2030QĐ/TCCB-LĐ ngày 11/10/1985 Bộ giao thơng vận tải ngồi nhiệm vụ giao, phép tổ chức lý vận tải, vận tải hàng hoá thương thuyền dịch vụ sản xuất kinh doanh tổng hợp khác Đến ngày 3/9/1997 để phù hợp với tình hình lúc phù hợp với chuyển đổi đất nước Cảng chuyển giao choTổng Công ty Hàng hải Việt Nam mà trước Bộ GTVT theo định số 428/TCTL Tổng Công ty Qua thời gian dài thành lập trưởng thành, Cảng có bề dày kinh nghiệm kinh doanh (tổ chức,lanh đạo…) có nhiều thành tích đóng góp xây dựng đất nước 2 Chức nhiệm vụ Cảng Khuyến Lương Quản lý, xây dựng sở hạ tầng cảng Khuyến Lương sở thực số kế hoạch đầu tư Tổng Công ty Hàng hải - Tổ chức xếp dỡ, bảo quản hàng hoá, phục vụ phương tiện đến khỏi cảng - Tổ chức lao động khoa học ứng dụng tiến kỹ thuật sản xuất kinh doanh, nâng cao suất lao động, giải phóng nhanh phương tiện kho bãi cảng - Quản lý đại tu sửa chữa cầu bến, luồng lạch phao kè phạm vi vận tải xếp dỡ, thông tin liên lạc phương tiện thiết bị khác Cảng theo quy trình tiến độ kỹ thuật, bảo đảm hoạt động thường xuyên có hiệu - Hướng dẫn, kiểm tra việc chấp hành quy định luật lệ GTVT phương tiện vận tải hoạt động phạm vi Cảng - Tổ chức phòng cháy, chữa cháy, cấp cứu tai nạn phương tiện vận tải, xếp dỡ, tổ chức điều tra xử lý vụ tai nạn gây tổn thất cho tài sản Nhà nước, xảy phạm vi quản lý Cảng - Trong q trình hoạt động Cảng có trách nhiệm thực pháp luật Nhà nước, quy định cụ thể Bộ, ngành doanh nghiệp nhà nước Một số đặc điểm Cảng 3.1 Mơ hình tổ chức máy quản trị Cảng Khuyến Lương Về cấu tổ chức cấu tổ chức máy quản trị Cảng cấu trực tuyến chức Giám đốc người có quyền đièu hành cao Cơng ty, giúp việc giám đốc có phó giám đốc Phó giám đốc nội phụ trách phòng nhân phòng bảo vệ, phó giám đốc sản xuất phụ trách phòng : phòng kế tốn tài vụ, phòng kỹ thuật vật tư, phòng kế hoạch phụ trách đội sản xuất, đội chịu trách nhiệm quản lý tổ sản xuất 3.2 Năng lực có cảng Khuyến Lương Kết thúc xây dựng cảng giai đoạn I Cảng Khuyến Lượng có: Cầu tàu cứng: 80m cầu tàu cứng độ cao 10 m Cầu tàu cứng: 20m cầu tàu cứng độ cao m - Một bến nghiêng dùng để xếp dỡ kích kéo hàng nặng, hàng khổ - Thiết bị xếp dỡ: cần trục có sức nâng 16-25 khai thác từ 14 năm trở nên - Phương tiện vận tải bộ: xe ô tô vận tải loại 5-8 - Một đầu kéo dùng manơ bến có cơng suất 135CV - 6000m2 kho chưa hàng, hai tàu hút bùn có cơng suất 1600 m3/h Có 272 lao động gồm: + 45 trình độ đại học tương đương + Số cơng nhân trình độ cao đẳng trung cấp 23 + Công nhân kỹ thuật: 181 + Lao động khác 23 Nguồn vốn có 11 tỷ đồng II Thực trạng cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Cảng khuyến Lương Phân tích nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương Hiện Cảng Khuyến Lương có 267 lao động đặc điểm kinh tế kỹ thuật Cảng nên số lượng lao động đa số chủ yếu lao động không thời hạn, lao động trực tiếp lao động phục vụ hai lực lượng chiếm phần lớn nhân cơng Cảng Ngồi đội ngũ quản lý có lao động làm thuê cho nghỉ nhà Bảng 1: cấu lao động Cảng Khuyến Lương Cơ cấu Tổng số Lao động trực tiếp 115 Lao động phục vụ 82 Lao động gián tiếp 28 LĐ làm thuê nghỉ tự túc 42 Tổng số 267 Nguồn: Phòng nhân Nữ 22 30 12 72 Khơng thời hạn 49 50 22 37 158 Có thời hạn 66 32 109 Qua Bảng cấu thấy đội ngũ lao động phục vụ chiếm tỷ lệ lớn xem xét cấu lao động phục vụ: Bảng 2: Lao động phục vụ Tổng Thủ kho Bảo vệ Tạp vụ, lái xe Cấp dưỡng, tư liệu Nguồn: Phòng nhân 82 02 19 08 22 Do đặc điểm Cảng giáp danh với nhiều địa bàn phải đảm nhiệm vận chuyển bốc xếp nên số lượng lái xe bảo vệ cần nhiều phận cấp dưỡng tư liệu nhiều, địa điểm hoạt động sản xuất kinh doanh nên cần phải đảm bảo bữa ăn cho công nhân viên lực lượng q đơng chưa hiệu theo tơi nên phải giảm bớt phận cấp dưỡng Bảng 3: Chất lượng nguồn nhân lực Cán có trình độ đại học Cán có trình độ trung cấp - CĐ Cán có trình độ phổ thơng Công nhân kỹ thuật Tổng số 267 46 23 86 177 5 Lao động khác 15 ''Bảng báo cáo chất lượng nguồn nhân lực tháng 12/2009) Nhận xét: Số lượng cán có trình độ đại học chiếm 17%, trình độ trung cấp cao đẳng chiếm 8,6%, cán có trình độ phổ thơng chiếm 32,2% Cơng nhân kỹ thuật chiếm 42,2% Chúng ta thấy số lượng cán có trình độ đại học thấp, số lượng cán có trình độ phổ thơng q cao, cơng nhân kỹ thuật chiếm tỷ lệ nhỏ Bảng 4: cấu cán quản lý Chức danh Lãnh đạo Cảng Phòng tài kế tốn Phòng nhân Phòng kế hoạch - tài vụ Phòng vật tư - kỹ thuật Phòng bảo vệ đời sống Nguồn: Phòng nhân Số lượng 6 Bảng 5: cấu độ tuổi lao động Cảng Khuyến Lương Chức danh Cán KHKT đại học CBTĐ Cao đẳng đại học CBTĐ trung cấp Công nhân loại Công nhân kỹ thuật Lao động khác Tổng Số lượng Tổng số N 46 29 177 15 267 ữ 10 17 42 72 < 30 31-40 41-50 51-55 > 55 40 54 16 77 105 10 11 54 81 33 2 ''Báo cáo chất lượng nguồn nhân lực năm 2009'' Dựa vào bảng cấu độ tuổi trình độ ta có nhận xét sau: - Đội ngũ lãnh đạo, cán có độ tuổi cao chủ yếu 40 tuổi Cán trẻ Cán quản lý, kinh tế có trình độ chưa cao đạo dựa vào kinh nghiệm - Đội ngũ cơng nhân chủ yếu tuổi từ 30-50 chiếm tuyệt đối, đội ngũ có tuổi đời tuổi nghề cao có kinh nghiệm nhiều năm Hiện cảng phê duyệt dự án cho năm 2010 2015 để chuẩn bị đáp ứng nhiẹm vụ phải nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ số lượng công nhân trẻ để đáp ứng nhu cầu quy mô cảng đáp ứng thay đổi máy móc kỹ thuật phát triển tri thức nhân loại, phương pháp quản lý thị trường Bảng 6: Tăng giảm lao động Cảng Khyến Lương Chỉ tiêu Số đầu kỳ a Số tăng Trường lớp Lý khác b Số giảm Hưu trí Lý khác Cuối kỳ Nguồn: Phòng nhân 2008 270 23 20 17 14 276 2009 276 10 19 16 267 Nhận xét: - Số lượng lao động đầu năm 2009 tăng so với dầu năm 2008 người chủ yếu tăng thuyên chuyển, thuê thêm lao động làm thuê, cử xuống - Số lượng lao động cuối năm 2009 giảm xuống so với số lượng lao động cuối năm 2008 người số cán nghỉ hưu, lao động làm thuê hết hợp đồng nghỉ có chế độ số nguyên nhân khác Ta thấy với quy mô Cảng số lượng lao động hợp lý nhiên Cảng cần phải có thay đổi hợp lý ví dụ cho nghỉ số lao động đến tuổi cao, th thêm lao động thơ sơ để kịp thời đáp ứng nhu cầu thời vụ, nên hợp đồng ngắn hạn theo mùa, nên nhận thêm cán có trình độ khoa học kỹ thuật cao Bảng 7: Trình độ quản lý hành quản lý kinh tế Trình độ lý luận trị Trình độ quản lý HC S/C T/C Cao cấp Cử nhân S/C T/C 3 Ngoại ngữ tin học Tiếng anh Ngoại ngữ khác A B C D A ''Báo cáo chất lượng lao động hết 15/12/2009'' Trình độ QLKT S/C T/C 2 Tin học B C - D - Qua bảng ta thấy trình độ quản lý hành trình độ quản lý kinh tế cán thấp mức sơ cấp trung cấp, đội ngũ quản lý chủ yếu dựa vào kinh nghiệm trình độ ngoại ngữ tin học q sơ đẳng số người biết q ngoại ngữ có 9/267 tin học 8/267 số thấp Nhận xét chung: Thông qua số liệu, bảng biểu phân tích đội ngũ cán bộ, cơng nhân viên Cảng Khuyến Lương thấy mặt mạnh, mặt yếu họ Nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương có điểm mạnh họ có kinh nghiệm thương trường, kinh tế, kỹ thuật cao, có lòng nhiệt tình, có sức mạnh tuổi trẻ tâm cao, nhiên mặt yếu họ trình độ khoa học kỹ thuật q hạn chế đội ngũ cán quản lý cơng nhân viên, họ có trình độ quản lý kinh tế thấp, ngoại ngữ tin học sơ đẳng chế thị trường vũ khí sắc bén ngồi trình độ chun môn nghiệp vụ chưa đáp ứng nhu cầu Cảng Do để đứng vưng phát triển thời gian tới nguồn nhân lực Cảng cần phải đào tạo, bồi dưỡng phát triển cách có kế hoạch Đánh giá hiệu công tac đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng thời gian qua 2.1 Các hình thức đào tạo, bồi dưỡng phát triển cán quản lý Đội ngũ cốt cán doanh nghiệp, có vai trò to lớn định thành công hay thất bại doanh nghiệp Cảng Khuyến Lương nhận thức vai trò quan trọng đội ngũ nên có chủ trương ''Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lý để đáp ứng yêu cầu thị trường, khoa học kỹ thuật, công nghệ thông tin, quản lý điều hành sản xuất cung ứng dịch vụ Mở lớp học phù hợp với lực, thời gian đối tượng'' Cảng tổ chức nhiều lớp học chủ yếu lợp học đào tạo tập trung ngắn hạn thời gian học thường ngắn Hình thức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trước mắt, tạo điều kiện cho cán công tác tốt nhiên dài hạn cần phải tạo khoá đào tạo dài hạn, chuyên sâu phải bố trí thời gian, bố trí công việc cho đối tượng đào tạo cho phù hợp với người học mục tiêu Cảng Một thực tế khách quan Cảng Khuyến Lương doanh nghiệp nhà nước trực thuộc Xí nghiệp liên hợp biển pha sơng năm trước tình trạng chống phá sản công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực chưa đặt lên hàng đầu mục tiêu Cảng Nhưng nhận thức vai trò quan trọng cơng tác từ năm 2008 trở lại ban lãnh đaọ Xí nghiệp quan tam đến cơng tác sau kết đào tạo, bồi dưỡng Cảng năm gần đây: Biểu số 8: Tình hình đào tạo, bồi dưỡng phát triển cán quản lý Số Đơn vị Người cử mục đích Nội dung lượng Giám đốc Tổng G.đốc nâng cao Lý luận cao cấp Phó giám đốc nghiệp vụ Tổng G.đốc nâng cao TTCK, PT cổ phiếu 3 nghiệp vụ Đội kho hàng GĐ nâng cao nghiệp vụ Phòng KH - tài vụ GĐ nâng cao nghiệp vụ Phòng hành GĐ nâng cao nghiệp vụ Phòng TC-KT GĐ nâng cao nghiệp vụ Nvụ XNK ngắn hạn Nvụ XNK Nvụ quản lý lao động Hướng dẫn chế độ báo cáo tài phát triển TC ''Báo cáo tình hình đào tạo năm 2009'' Theo bảng báo cáo Cảng đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho 11 tổng số 30 cán quản lý chiếm 33% Mục đích hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiêp vụ cho đội ngũ cán quản lý Thời gian đào tạo thường ngắn hạn < 30 ngày nội dung chủ yếu bồi dưỡng nghiệp vụ sửa đổi, mảng tài kế tốn, kiến thức quản lý kinh tế kỹ thuật, đối tượng chủ yếu trưởng phó phòng cán có lực Điều cho thấy ban lãnh đạo Cảng thực quan tâm đến công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho thấy tầm nhìn xa trơng rộng lãnh đạo, khuyến khích vật chất tinh thần cho đội ngũ lãnh đạo 2.2 Các hình thức đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ công nhân Do đặc thù cảng nên đội ngũ công nhân cảng có đặc thù riêng, chức cảng vận chuyển, bốc xếp hàng sông kinh doanh nguyên vật liệu xây dựng Nên công nhân cảng phần lớn khơng cần thiết trình độ cao, phải có tay nghề vững vàng, tuổi nghề lâu Trong tương lai tới cảng ngày đại hố máy móc, thiết bị số lượng cơng nhân giản đơn giảm bớt phải nâng cao tay nghề trình độ chun mơn kỹ thuật đội ngũ lại cho phù hợp, nhận thức vấn đề nên từ năm trước đây, ban lãnh đạo cảng có kế hoạch đào tạo nghề bồi dưỡng trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ cơng nhân, chương trình huấn luyện an tồn lao động, bảo hộ phòng cháy chữa cháy, cứu vớt tai nạn sơng 10 Bảng 9: Tình hình đào tạo, bồi dưỡng công nhân Cảng Khuyến Lương Danh mục Số lượng Nghề đào tạo đào tạo lại 17 - Cano, xà lan đào tạo bốc xếp - Viết phiếu thủ kho Kinh doanh xăng dầu, cát sỏi - Bảo vệ Nhà ăn (1)nghỉ BHXH (2) - Sửa chữa điện Thợ hàn, thợ tiện (2) bốc xếp (4) - Ban huy đội xưởng - gián tiếp Nghỉ hưu BHXH Hợp đồng thời vụ Lái xe, bốc xếp Nâng cao nghiệp vụ 10 Nghiệp vụ chuyên môn Tổng 33 Cảng áp dụng phương pháp: Đào tạo học nghề, đào tạo chỗ, đào tạo xa nơi làm việc trường học nghề Thêm vào phục vụ cho cơng tác đào tạo bồi dưỡng phát triển đội ngũ công nhân Cảng, công nhân mà cần huấn luyện để nâng cao trình độ, nghiệp vụ đao tạo nghề đào tạo chỗ đội ngũ cơng nhân mà phải đào tạo lại đào tạo cảng gửi trực tiếp cơng nhân lên trung tâm, trường để huấn luyện 2.3 Vấn đề kinh phí đào tạo sử dụng lao động sau đào tạo Về kinh phí đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng khuyến Lương chủ yếu Cảng trực tiếp trích từ quỹ, chi cho học viên tuỳ theo thời gian học, phần nhỏ khinh phí cảng cho phần lớn học viên tự túc Cảng bố trí cho thời gian học Vấn đề sử dụng lao động sau khoá đào tạo, bồi dưỡng Cảng mạnh dạn bố trí xếp đội ngũ cán bộ, công nhân viên vào vị trí sau khố đào tạo họ phát huy kiến thức sau khoá học Đối với đội ngũ cơng nhân xếp vào vị trí mà phù hợp với kiến thức chuyên môn mà họ đào tạo Kết cho thấy công nhân, cán quản lý sau khoá đào tạo phần lớn phát huy hiệu quả, kiến thức chun mơn nghiệp vụ sau khố học 11 2.4 Đánh giá hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương Bảng 10: Chất lượng học tập học viên Chỉ tiêu Cán quản lý Công nhân Số lượng % Số lượng % Khá, giỏi 63.64 20 30.6 Trung bình 36.36 10 30.3 Yếu 9.1 Qua bảng ta thấy chất lượng công tác đào tạo bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương cao Cán quản lý kết học tập giỏi đạt 63,6% phía cơng nhân giỏi đạt 60,6% khả tiếp thu học viên tốt sau xem xét phù hợp ngành nghề đào tạo, bồi dưỡng với yêu cầu công việc Bảng 11 Sự phù hợp ngành nghề đào tạo với yêu cầu công việc Mức độ Cán quản lý Công nhân Số lượng % Số lượng % Rất phù hợp 54,46 20 60,6 Tương đối phù hợp 27,36 11 33,3 phù hợp 18,18 6,1 Không phù hợp - - - - 11 100 33 100 Tổng cộng Qua bảng ta nhận thấy kiến thức mà học viên đào tạo phù hợp với công việc họ cao, điều cho thấy Cảng cơng tác nghiên cứu nhu cầu xác định đối tượng đào tạo phù hợp cử họ học đúg kiến thức chuyên môn nghiệp vụ mà họ cần cho công việc hiệu cơng tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng đạt hiệu cao đa số 12 chuyên môn nghiệp vụ đào tạo phù hợp với công việc họ làm làm sau khố học Để đánh giá cách xác hiệu công tác cần phải xem xét học viên sau khố học họ cơng tác nào, họ có phát huy kiến thức chuyên môn nghiệp vụ mà họ đào tạo hay khơng việc đánh giá cần phải có nhiều thời gian việc đánh giá khó có phần dựa vào cảm tính, nhiên dựa vào hiệu công việc mà học viên sau khoá học làm việc để đánh giá hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng Bảng 12 Khả làm việc sau khoá đào tạo, bồi dưỡng Mức độ Cán quản lý Công nhân Số lượng % Số lượng % Tốt nhiều 9,1 12,12 Tốt 36,36 23 69,7 Tốt 36,36 3,03 Khơng thay đổi 18,18 15,15 Tổng 11 100 33 100 Qua bảng thấy khả làm việc sau khoá học cán quản lý công nhân viên tăng lên, tốt so với trước khoá học co phần nhỏ học viên sau khố học hiệu khơng thay đổi điều cho thấy chất lượng khố học cao, đáp ứng nhu cầu cơng việc mà công ty đề ra, đáp ứng yêu cầu khoá đào tạo, đem lại hiệu cao cho sản xuất kinh doanh Cảng Bảng 13: Phù hợp thời gian khoá học với kiến thức cần học Mức độ phù hợp Thời gian nhiều Thời gia phù hợp Thời gian Tổng cộng Số lượng 20 22 44 % 4,55 45,45 50 1000 13 Ta nhận thấy với nội dung kiến thức chuyên môn nghiệp vụ cần đào tạo thời gian mà Cảng bố trí đào tạo điều có nhiều lý có lý quan trọng tiến độ công việc cảng không cho phép khoảng trống người lao động lý công tác nghiên cứu chưa kỹ Nhận xét chung: Qua việc đánh giá hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương giác độ nhà quản trị nhận thấy Cảng đạt số kết sau: Công tác dự báo nhu cầu, xác định mục tiêu đào tạo hợp lý, lựa chọn đối tượng cần đào tạo, Cảng lựa chọn cán có lực, người trẻ nhiệt tình để tiến hành đào tạo, thời gian đào tạo khơng dài chủ yếu tuần phù hợp với kiến thức đào tạo Trong trình đào tạo người cử học nhiệt tình học tập kiến thức tham dự đầy đủ buổi học khả nắm bắt học viên tương đối tốt mà kết học tập họ đạt cao Sau khoá học học viên tỏ rõ chuyên môn, nghiệp vụ mà họ đào tạo, công việc mà họ làm nhìn chung cơng tác đào tạo, bồi dưỡng Cảng chưa có bề dày kinh nghiệm đạt thành tích định, thành tích đóng góp nhiều vào hiệu sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Tuy nhiên công tác Cảng gặp phải tồn sau: Về kinh phí đào tạo Cảng phải hồn tồn tự túc quỹ mình, khơng cấp kinh phí nhà nước Cảng chưa thành lập ban tổ chức công tác đào tạo phát triển để ban chuyên nghiên cứu tình hình đào tạo bồi dưỡngcủa Cảng Việc bố trí thời gian cho học viên học, quan tâm vật chất, tinh thần chưa hợp lý kinh phí có hạn, việc xây dựng sở vật chất hạ tầng, trang bị kỹ thuật hục vụ cho việc giảng dạy chưa tốt điều ảnh hưởng lớn đến hiệu hoạt động Việc sử dụng lao động sau đào tạo có nhiều người sau đào tạo khơng bố trí vào vị trí hợp lý, khơng có khả phát huy 14 chuyên môn nghiệp vụ họ đào tạo, từ tồn Cảng cần phải có giải pháp thích hợp để nâng cao hiệu cơng tác III PHƯƠNG HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CẢNG KHUYẾN LƯƠNG TRONG THỜI GIAN TỚI Quan điểm mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương mục tiêu quan trọng Cảng, thống ban lãnh đạo đồng ý, tâm đội ngũ cán công nhân viên Thực nghị trung ương III - Khoá VIII ''Một nội dung quan trọng chiến lược cán phải đào tạo nguồn cán bộ, xây dựng quy hoạch chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán Càng vào kinh tế thị trường, hội nhập với khu vực giới; thời đại trí tuệ, bùng nổ thơng tin nhiệm vụ cách mạng ngày cơng nghệ khó khăn phức tạp, cơng việc mẻ Trong bối cảnh đó, Đảng Nhà nước ta phải ý sâu sắc tầm quan trọng định vấn đề cán bộ, sức chăm lo xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ'' Đồng thời nghị khẳng định nguyên tắc ''Đào tạo, bồi dưỡng trước bổ nhiệm, đề bạt; khắc phục tình trạng bầu cử, bổ nhiệm đưa đào tạo'' Đây cơng việc khó khăn, phức tạp để làm tốt công việc người lãnh đạo khơng có ý chí lòng nhiệt thành, mà cần phải trang bị kỹ lưỡng tri thức nghiệp vụ cơng tác lãnh đạo, đề hồn thành tốt nhiệm vụ đặt Công tác xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng cần xây dựng kế hoạch cho công tác cho đội ngũ cán bộ, công nhân viên đáp ứng nhu cầu cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Đáp ứng phát triển khoa học kỹ thuậtvà công nghệ, đáp ứng yêu cầu mà 15 chức nhiệm vụ Cảng đặt để Cảng hoàn thành nhiệm vụ sản xuất kinh doanh phát triển với nước Đáp ứng mục tiêu xây dựng phát triển đội ngũ cán công nhân viên ngành có đủ phẩm chất trị, lực chun mơn trình độ ngoại ngữ, vi tính, đáp ứng yêu cầu hoạt động sản xuất kinh doanh Cảng Một số biện pháp để thực tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Phải chuẩn hoá bước đội ngũ cán trình độ quản lý kinh tế, chun mơn nghiệp vụ lý luận trị, việc bổ nhiệm, đề bạt cán phải vào điều kiện tiêu chuẩn trình độ chun mơn nghiệp vụ, lực thân phẩm chất đạo đức người cán Để làm điều Cảng phải có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ lãnh đạo, cán trẻ làm nòng cốt cho tương lai Phải đề quy định, tiêu cbuẩn điều kiện cụ thể đối vơi người cử đào tạo Ban lãnh đạo Cảng phải thành lập ban chuyên trách công tác này, phải đưa mục tiêu, điều kiện cụ thể đối tượng cử đào tạo, thể ưu tiên (không ưu tiên) vừa tài chính, thời gian chương trình đào tạo Phải quy định quyền lợi nghĩa vụ trách nhiệm đối tượng đào tạo Cơng ty cần phải có quy định rõ ràng để học viên biết họ có quyền lợi, ưu đãi họ có nghĩa vụ nào, trách nhiệm họ phải làm để xứng đáng với việc tin tưởng doanh nghiệp để xứng đáng với chi phí đào tạo mà doanh nghiệp bỏ cộng với chi phí khác thời gian đối tượng học 16 IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CẢNG KHUYẾN LƯƠNG Hồn thiện máy tổ chức làm cơng tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Để nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực vấn đề dầu tiên mà Cảng cần phải làm hoàn thiện máy làm công tác này, Cảng phải thành lập ban đào tạo, phận chuyên trách công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển, họ nghiên cứu, lập kế hoạch cho công tác này, ban phải gồm người có đủ trình độ chuyên môn nghiệp vụ kỹ thuật, đủ lực để đảm bảo tốt công tác nghiên cứu nhu cầu, đối tượng có khả tổ chức thực đánh giá hiệu công tác Đầu tư trang thiết bị, sở vật chất cho công tác Cảng cần phải đầu tư sở hạ tầng, máy móc thiết bị phục vụ cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng Theo tơi để đáp ứng nhu cầu công tác đào tạo phát triển Cảng cần phải xây dựng phòng học phải mua số trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy học tập ví dụ giáo trính sách kỹ thuật, thiết bị để học cho công nhân viên, đảm bảo học với hành phải song song với Tuy nhiên phải đầu tư cho phù hợp với khả Cảng Phải nghiên cứu kỹ lưỡng nhu cầu đối tượng cần đào tạo, bồi dưỡng phát triển Để tránh lãng phí thời gian, sức lực chi phí Cơng ty Cảng cần phải nghiên cứu nhu cầu thực tế cán công nhân viên, xác định đối tượng cần đào tạo bồi dưỡng phát triển sở hoà hợp mục tiêu kinh doanh doanh nghiệp cá nhân cho đào tạo đối tượng cần đào tạo chuyên mơn cần đào tạo 17 Cơng tác tìm phát nhu cầu cần phải theo dõi sát phát triển khoa học kỹ thuật kiến thức quản lý kinh tế công nghệ thơng tin Vấn đề kinh phí cho học viên bồi dưỡng giáo viên Từ trước đến vấn đề kinh phí đào tạo bồi dưỡng cho giáo viên kinh phí Cảng cấp Tuy nhiên muốn nâng coa chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương lãnh đạo Cảng cần phải quan tâm quan tâm đến học viên giáo viên giảng dạy Chúng ta cần khuyến khích vật chất tinh thần động lực để thúc đẩy hoạt động này, người học hào hứng, giáo viên nhiệt tình Nếu làm tốt cơng tác hiệu công tác Cảng nâng lên Cảng phải kịp thời khen thưởng cho học viên hồn thành tốt khố đào tạo Tạo hội phát triển thăng tiến cho người đào tạo, bồi dưỡng, khoản tiền Cảng trích lương cơng nhân Nếu vận dụng tốt biện pháp cách linh hoạt hiệu công tác nâng lên Lựa chọn phương pháp thích hợp, làm tốt cơng tác bố trí sử dụng lao động sau đào tạo, bồi dưỡng Để nâng cao hiệu hoạt động Cảng phải lựa chọn phương pháp đào tạo thích hợp với đối tượng, kiến thức chuyên môn nghiệp vụ mà học viên đào tạo Ví dụ đào tạo, bồi dưỡng cơng nhân sản xuất phải dựa vào chuyên môn nghiệp vụ mà lựa chọn phương pháp đào tạo chỗ, đào tạo nghề hay đào tạo từ xa, trường lựa chọn ảnh hưởng lớn tới hiệu Ngồi việc bố trí sử dụng lao động sau đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực vấn đề quan trọng, phải bố trí chun mơn nghiệp vụ, khả năng, vị trí người lao động Sau đào tạo để họ có khả phát huy kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ mà họ 18 học, việc sử dụng thích hợp có ảnh hưởng tới hiệu sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, tránh lãng phí thời gian, chi phí cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng phát triển ngồi động lực để thúc đẩy người học cố gắng cố gắng để học tập tốt khố đào tạo hăng hái cơng tác sau khố đào tạo Thực tốt cơng tác đánh giá hiệu sau khoá đào tạo, bồi dưỡng Như biết hiệu công tác tiêu thức định tính khó xác định, đòi hỏi nhiều kỹ tốn thời gian Chúng ta có phương pháp sau: dựa vào phản ứng, thay đổi hành vi thái độ, kết học tập, kết làm việc học viên Tuy nhiên phải vận dụng tiêu thức cách linh hoạt phương pháp đánh giá tuỳ vào đối tượng Việc đánh giá xác hiệu cơng tác đào tạo, bồi dưỡng có ý nghĩa quan trọng dùng để rút học cho năm tới Để thực tốt công tác theo Cảng cần có cách, có phương pháp đánh giá thích hợp: - Đối với cán quản lý: hoạt động đào tạo, bồi dưỡng họ chủ yếu lợp đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn thường thời gian tuần nên Cảng dựa vào kết học tập kết làm việc học viên để đánh giá hiệu hai tiêu thức xác định khó mà ta phải dựa vào tiêu thức phản ứng học viên, để xác định phản ứng học viên sử dụng phương pháp vấn dùng bảng hỏi hợp lý việc thiết kế bảng hỏi tuỳ thuộc vào chuyên môn kỹ thuật Trên số kiến nghị, giải pháp để nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương Tuy nhiên Cảng áp dụng kiến nghị mà đòi hỏi phải thực đồng giải pháp 19 Tóm lại, Nguồn nhân lực nguồn lực quan trọng doanh nghiệp, định thành công hay thất bại doanh nghiệp Trong chế thị trường tất doanh nghiệp muốn tồn phát triển phải có lợi nhuận phải có nguồn lực mạnh, đủ số lượng trình độ nghiệp vụ, thích hợp phát triển tất doanh nghiệp phải thực tốt ''Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực'' Với tôi, dang làm việc Cảng hhận thức tầm quan trọng Cảng Khuyến Lương quan tâm đến công tác cách hợp lý Họ có đội ngũ cán bộ, cơng nhân viên thích hợp với hoạt động kinh doanh Cảng Chuyên đề sâu phân tích, đánh giá hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương, từ rút kiến nghị giải pháp giúp cho cảng hồn thiện cơng tác Tài liệu tham khảo: Quản trị nguồn nhân lực chương trình đào tạo thạc sỹ quản trị kinh doanh quốc tế Đại học Griggs Giáo trình quản trị nhân - Nhà xuất lao động- xã hội, người biên soạn T.S Nguyễn Hữu Thân Các báo cáo kết Cảng Khuyến Lương 20 21 ... TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CẢNG KHUYẾN LƯƠNG Hoàn thiện máy tổ chức làm công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Để nâng cao hiệu công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực vấn... có giải pháp thích hợp để nâng cao hiệu công tác III PHƯƠNG HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CẢNG KHUYẾN LƯƠNG TRONG THỜI GIAN TỚI Quan điểm mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn. .. tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Cảng Khuyến Lương, từ rút kiến nghị giải pháp giúp cho cảng hoàn thiện công tác Tài liệu tham khảo: Quản trị nguồn nhân lực chương trình đào tạo