DSpace at VNU: Phong cách truyền hình thực tế của kênh VTV6 LUAN VAN R

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  LÊ THỊ TUYẾT PHONG CÁCH TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ CỦA KÊNH VTV6 LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Báo chí học Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  LÊ THỊ TUYẾT PHONG CÁCH TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ CỦA KÊNH VTV6 LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Báo chí học Mã số: 60.32.01.01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Dƣơng Xuân Sơn Hà Nội - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luận văn “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi, chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khoa học Mọi luận luận văn xác thực TÁC GIẢ LUẬN VĂN Lê Thị Tuyết LỜI CẢM ƠN Luận văn “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” kết từ trình học tập, nghiên cứu trƣờng Đại học khoa học xã hội & Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội thời gian năm Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn đến giáo chủ nhiệm lớp Cao học Báo chí K16 thầy cô giáo giảng dạy tạo điều kiện cho tác giả suốt trình học tập Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến PGS.TS Dƣơng Xuân Sơn, ngƣời hƣớng dẫn, giúp đỡ tác giả luận văn suốt trình nghiên cứu đề tài Xin chân thành cảm ơn anh chị biên tập viên chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 chia sẻ thông tin giúp đỡ tơi q trình khảo sát đề tài Cảm ơn ban lãnh đạo công ty, bạn bè, đồng nghiệp, ngƣời thân gia đình đặc biệt ngƣời thầm lặng giúp đỡ suốt trình thực luận văn Mặc dù thân có nhiều cố gắng, song chắn đề tài Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 nhiều thiếu sót Vì vậy, kính mong thầy, cô giáo anh chị làm nghề có kinh nghiệm đóng góp ý kiến để bổ sung giúp luận văn đƣợc hồn chỉnh Tơi xin chân thành cảm ơn! TÁC GIẢ LUẬN VĂN Lê Thị Tuyết MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHONG CÁCH TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ Error! Bookmark not defined 1.1 Truyền hình thực tế Error! Bookmark not defined 1.2 Phong cách phong cách truyền hình Error! Bookmark not defined 1.3 Phong cách truyền hình thực tế nhu cầu tiếp nhận công chúng trẻ Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined Chƣơng 2: PHONG CÁCH THỂ HIỆN TRONG CÁC CHƢƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ CỦA KÊNH VTV6 (Thông qua khảo sát số chương trình tiêu biểu) Error! Bookmark not defined 2.1 Kênh VTV6 hệ thống chƣơng trình truyền hình thực tế Error! Bookmark not defined 2.2 Phong cách thể chƣơng trình truyền hình thực tế VTV6 Error! Bookmark not defined 2.3 Ƣu điểm phong cách tác phẩm truyền hình VTV6 Error! Bookmark not defined 2.4 Đánh giá công chúng phong cách tác phẩm truyền hình VTV6 Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined Chƣơng 3: NHỮNG KHUYẾN NGHỊ VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ TRÊN KÊNH VTV6 Error! Bookmark not defined 3.1 Một số vấn đề việc xây dựng phong cách tác phẩm truyền hình VTV6 Error! Bookmark not defined 3.2 Một số khuyến nghị giải pháp để phát triển chƣơng trình truyền hình hình thực tế kênh VTV6 Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƢƠNG Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀ I LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN VTV : Đài truyền hình Việt Nam VTV6 : Ban thiếu niên – Đài truyền hình Việt Nam HTV : Đài truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh THTT : Truyền hình thực tế CTTH : Chƣơng trình truyền hình NSX : Nhà sản xuất NXB : Nhà xuất BTV : Biên tập viên MC : Ngƣời dẫn chƣơng trình Th.S : Thạc sĩ TS : Tiễn sĩ PGS.TS : Phó giáo sƣ, Tiến sĩ PV : Phóng viên PVS : Phỏng vấn sâu PL : Phụ lục YAN TV : Kênh truyền hình giải trí dành cho giới trẻ DANH MỤC BẢNG, BIẾU ĐỒ Danh mục bảng Bảng 2.1: Mức độ xem truyền hình VTV6 khán giảError! Bookmark not defined Bảng 2.2: Lƣợng khán giả thấy khác biệt không khác biệt chƣơng trình truyền hình thực tế khảo sát so với chƣơng trình truyền hình thực tế khác kênh truyền hình VTV1, VTV3, YanTV…vv Error! Bookmark not defined Bảng 2.3: Nhận xét khán giả khác biệt chƣơng trình khảo sát so với chƣơng trình truyền hình thực tế kênh truyền hình khác Error! Bookmark not defined Bảng 2.4: Nguyên nhân khiến khán giả khơng xem chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 Error! Bookmark not defined Danh mục biểu đồ Biểu đồ 3.1: Khả tƣơng tác với công chúng loại hình báo chí Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Truyề n hin ̀ h thƣ̣c tế (Reality Television) là mô ̣t xu hƣớng phát triể n tấ t yế u của truyề n hin ̀ h hiê ̣n đa ̣i nói riêng ngành cơng nghiệp giải trí truyền thơng nói chung Nhìn vào tranh tồn cảnh truyền hình thấy truyền hình thực tế chiếm ƣu lớn thời lƣợng lên sóng, thể loại chƣơng trình đối tƣợng khán giả Những yếu tố lạ, hấp dẫn, tính tƣơng tác cao, gia tăng quyền lực khán giả chƣơng trình THTT …là ƣu điểm trội tạo nên sức hút phƣơng thức làm truyền hình công chúng, đặc biệt công chúng trẻ Truyền hình thực tế xu hƣớng phổ biến đƣợc đặc biệt ƣa chuộng toàn giới Ngành truyền hình tạo lập kênh riêng chuyên chiếu chƣơng trình truyền hình thực tế nhƣ Zone Reality (Anh) Fox Reality (Mỹ) Truyền hình thực tế thành cơng đời vận dụng đƣợc kỹ thuật cơng nghệ truyền hình nhất, tƣ xã hội hóa sản xuất truyền hình Và thế, truyền hình thực tế đƣợc xem hƣớng tích cực đắn ngành truyền hình Có thể nói, ngành cơng nghiệp – dịch vụ truyền hình ngày đổi thay không ngừng phát triển khoa học kỹ thuật nhu cầu khán giả Nếu khơng kịp thời đổi chƣơng trình truyền hình dần khán giả nhƣ doanh thu Nhận thấy tiềm ƣu trội truyền hình thực tế, năm 2000, Kênh giải trí VTV3 Đài truyền hình Việt Nam sản xuất số chƣơng trình truyền hình thực tế đƣợc mua quyền từ nƣớc ngồi nhƣ: chƣơng trình “Khởi nghiệp” (2005), quyền Dragon Dean (Mỹ); “Phụ nữ kỷ 21”, quyền “21st Century Woman” Zeal Television; “Ước mơ tôi”, quyền chƣơng trình “The Apprentice” kênh NBC (Mỹ)…Mặc dù chƣa tạo đƣợc tiếng vang lớn, nhƣng chƣơng trình bƣớc đầu mang đến cảm xúc cho cơng chúng truyền hình Việt Nam Từ năm 2010 đến nay, chƣơng trình truyền hình thực tế thực nở rộ thu hút quan tâm đặc biệt công chúng Nếu năm trƣớc có chƣơng trình truyền hình thực tế lên sóng đến số lƣợng chƣơng trình truyền hình thực tế lớn nhỏ có đến vài chục chƣơng trình thay giữ sóng vàng Không tăng số lƣợng mà chƣơng trình đa dạng thể loại, từ âm nhạc thời trang, điện ảnh, ngƣời mẫu, mạo hiểm, nấu ăn…vv Nhìn vào lịch phát sóng vàng đài lớn nhƣ VTV1, VTV3, HTV7, thấy "thống trị" truyền hình thực tế: Thứ sáu Cuộc đua kỳ thú, Thứ bảy có Thử thách bước nhảy (HTV); sóng vàng Đài truyền hình Việt Nam, thứ bảy có The Voice Kids (VTV3), “Vũ điệu đam mê” (VTV3), Nhƣ chƣa có chia ly (VTV1), chủ nhật Đồ Rê Mí, The Voice …vv Tuy nhiên, thực tế cho thấy, khơng chƣơng trình thực tế bị trích, bị phê phán gay gắt thái quá, lố bịch, dàn xếp kịch bản…bởi nhà đài ban tổ chức chạy theo việc thỏa mãn thị hiếu mà bỏ qua yếu tố khác nhƣ tính chân thât, khách quan nhƣ tính định hƣớng, giáo dục Tuy nhiên, khơng mà độ hấp dẫn sức lan tỏa sản phẩm cơng nghệ truyền hình bị giảm sút Điều đƣợc minh chứng thơng qua tiếp diễn chƣơng trình Truyền hình thực tế sau mùa, xuất phiên (Vũ điệu đam mê – Got to dance, Ngƣời giấu mặt - Big Brother) đặc biệt đời số chƣơng trình truyền hình thực tế Việt (Sinh từ làng, Ngược chiều, Sống khác, V6 du ký, Ước mơ Việt Nam, Cùng xây nhà mới…) có ý nghĩa nhân văn, giáo dục, định hƣớng – giá trị thiếu phiên có nguồn gốc nƣớc ngồi Truyền hình thực tế khơng xuất khung vàng kênh truyền hình trung ƣơng, thành phố lớn mà lên sóng khung vàng nhiều kênh truyền hình địa phƣơng nƣớc Và đặc biệt hơn, với kênh truyền hình dành cho giới trẻ nhƣ VTV6, YanTV…thì truyền hình thực tế trở thành ăn tinh thần thiếu hệ công chúng truyền hình chủ động Trƣớc thực tế đó, Ban thiếu niên Đài truyền hình Việt Nam xác định, truyền hình thực tế hƣớng mũi nhọn kênh giai đoạn Chính thế, bên cạnh việc đầu tƣ nhân lực, vật lực cho việc xây dựng sản xuất format chƣơng trình mang đậm màu sắc kênh, VTV6 dành khung riêng cho chƣơng trình THTT (18h30 hàng ngày) Tuy nhiên, góc độ lý luận THTT thấy chƣa có nghiên cứu thực sâu sắc THTT Việt Nam, THTT vấn đề mặt lý luận dẫn đến nhiều mổ xẻ, tranh cãi Tác giả lựa chọn đề tài “Phong cách truyền hình thực tế VTV6” đề tài mới, thiết thực lý luận thực tiễn truyền hình thực tế Việt Nam nói chung giai đoạn Với đề tài này, tác giả có điều kiện thể quan điể m của mình xu hƣớng truyền hình Việt Nam ; phong cách truyền hình thực tế mới, lạ kênh truyền hình dành cho giới trẻ VTV6; ƣu điểm, hạn chế tác phẩm truyền hình thực tế Thơng qua việc khảo sát số chƣơng trình truyền hình thực tế tiêu biểu kênh VTV6, tác giả có phân tích, đánh giá, rút học kinh nghiệm đƣa nhóm giải pháp cho vấn đề nhằ m nâng cao chấ t lƣơ ̣ng các chƣơng trình truyề n hình thƣ̣c tế kênh VTV6 thời gian tới Lịch sử nghiên cứu vấn đề So với gần 70 năm phát triể n của truyề n hình thƣ̣c tế thế giới, truyề n hình thực tế Việt Nam mẻ mă ̣t lý luâ ̣n Chƣa có nhiề u sách và cơng trình khoa học nghiên cứu trực tiếp đề tài Đây chiń h là mô ̣t khó khăn lớn tác giả tiếp cận triển khai đề tài “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” Bởi đố i chiế u các vấ n đề lý luâ ̣n của truyề n hiǹ h với sƣ̣ phát triể n của truyề n hiǹ h thƣ̣c tế là mô ̣t khoảng cách lớn Truyề n hiǹ h thƣ̣c tế có nhiề u đă ̣c điể m mà lý luâ ̣n truyề n hiǹ h chƣa đề câ ̣p đế n hoă ̣c có đề câ ̣p nhƣng chƣa đề cập trực tiếp chƣa thƣ̣c sƣ̣ sâu sắ c Để có thêm liệu cho việc thực nghiên cứu đề tài , ngồi sách, luận án, luận văn, khóa luận báo điện tử, tác giả tham khảo số báo nhà báo có uy tín đánh giá chất lƣợng truyền hình thực tế nói chung chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 nói riêng và mơ ̣t sớ khóa luận có nhiều nội dung liên quan đến vấn đề Hiện giới có số sách viết truyền hình thực tế tiêu biểu nhƣ: Understanding Reality TV tác giả Deboral Jermyn Su holmes; Cuốn Reality TV tác giả Hilla; Cuốn Reality TV: The work of being watched tác giả Mark Andrejeric; Cuốn Reality TV: Realism and Revelation Anita Biressi; Cuốn Reality TV: Remaking television culture Susan Murray…Tuy nhiên, sách chƣa có mặt Việt Nam chƣa có dịch tiếng Việt Sách Việt Nam đề tài chƣa xuất thị trƣờng Đây khó khăn lớn tác giả trình nghiên cứu tài liệu tham khảo phục vụ cho luận văn Ở Việt Nam, hầu nhƣ chƣa có sách, giáo trình (xuất bản) đề cập đến vấn đề lý luận truyền hình thực tế Các sách, giáo trình báo chí truyền hình Việt Nam kể đến: Giáo trình Báo chí Truyền hình tác giả Dƣơng Xuân Sơn (2009), NXB Đa ̣i ho ̣c Quố c gia Hà Nô ̣i giải đƣợc nhiều vấn đề truyền hình Việt Nam nhƣ: lịch sử đời phát triển truyền hình, vị trí, vai trò, khái niệm, đặc trƣng, nguyên lý truyền hình, chức xã hội truyền hình, kịch kịch truyền hình, quy trình sản xuất chƣơng trình truyền hình, thể loại báo chí truyền hình, thuật ngữ truyền hình…vv Tuy nhiên, vấn đề lý luận truyền hình thực tế chƣa đƣợc đề cập giáo trình Trong tác phẩm Sản xuất chương trình truyền hình tác giả Trầ n Bảo Khánh (2003), NXB Văn hóa Thông tin Hà Nô ̣i cũng đề câ ̣p đến vấn đề bá o chí truyề n hiǹ h Trong đó , tác giả bƣớc đầ u nhâ ̣n diê ̣n đặc điểm chƣơng trình truyền hình đại: “Đó là các chương trình mà người xem được thấ y rõ người thật , tình h́ ng thật, kết hợp khéo léo giữa tình hình thực tế diễn và với cách giải , ứng xử người dẫn chương trình …” [9, tr.25] Tác giả nêu bật đƣợc mạnh chƣơng trình , đó là tiń h trƣ̣c tiế p , tính bất ngờ khả lôi cuố n khán giả truyề n hiǹ h cùng tham gia…vv Các tài liệu khung lý thuyết giúp tác giả có nhìn tồn diện truyền hình, sở để tác giả thực phần lý luận cho đề tài Các luận văn, khóa luận nghiên cứu truyền hình thực tế Việt Nam bắt đầu xuất từ năm 2007 Điển hình nhƣ Khóa luận tốt nghiệp sinh viên Trần Thái Thủy - Học viện Báo chí Tuyên truyền nghiên cứu đề tài "Thực trạng triển vọng chương trình truyền hình thực tế Việt Nam", TS.Tạ Bích Loan hƣớng dẫn Đây cơng trình nghiên cứu THTT từ sớm Tuy nhiên vào thời điểm THTT Việt Nam non trẻ chƣa phát triển bùng nổ nhƣ nên kết nghiên cứu khóa luận cũ Năm 2013, tác giả Nguyễn Thị Hằng “Nghiên cứu truyền hình thực tế Việt Nam” – đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành Báo chí, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, PGS.TS Nguyễn Đức Dũng hƣớng dẫn Tuy nhiên, vấn đề mới, lần đầu đƣợc nghiên cứu khuôn khổ luận văn nên tác giả đề cập đến tính hai mặt chƣơng triǹ h truyề n hiǹ h thƣ̣c tế ở Viê ̣t Nam ; đƣơ ̣c xu hƣớng giao thoa các thể loa ̣i mô ̣t chƣơng trin ̀ h truyề n h ình thực tế, hiê ̣u quả của sƣ̣ giao thoa đó viê ̣c tác đô ̣ng tới tâm lý , cảm xúc tiếp nhận công chúng Đồng thời luận văn đƣơ ̣c hiê ̣u quả nhƣ nhƣợc điểm viê ̣c xã hô ̣i hóa sản xuấ t chƣơng trình truyền hình thƣ̣c tế ở Viê ̣t Nam thời gian qua Tháng 7/2014, học viên Nguyễn Thu Hƣơng bảo vệ luận văn đề tài "Truyền hình thực tế Việt Nam góc nhìn văn hóa Việt" tháng 11/2014, học viên Đỗ Viết Hùng bảo vệ đề tài "Q trình Việt hóa chương trình truyền hình thực tế mua quyền nước ngồi", hai đề tài PGS.TS Nguyễn Thị Minh Thái hƣớng dẫn Tuy nhiên, đề tài đƣợc khai thác chủ yếu góc nhìn văn hóa Việt hóa quyền Về khảo sát kênh truyền hình VTV6 có luận văn Thạc sĩ: “Xu hướng phát triển chương trình truyền hình chuyên biệt dành cho giới trẻ” (Dựa khảo sát kênh VTV6 từ năm 2008 – 2010) tác giả Lê Mai Hƣơng Trà (2011), luận văn chuyên ngành Báo chí Truyền thông PGS.TS Dƣơng Xuân Sơn hƣớng dẫn; Luận văn thạc sĩ chuyên ngành xã hội học “Thái độ Thanh thiếu niên kênh truyền hình dành cho giới trẻ” (Nghiên cứu trƣờng hợp kênh VTV6- Đài truyền hình Việt Nam) tác giả Nguyễn Tuấn Anh (2013) Mặc dù khơng trực tiếp viết truyền hình thực tế kênh VTV6, nhƣng số liệu mà tác giả khảo sát kết luận mà họ đƣa đƣa nguồn liệu quý cho việc thực đề tài “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” Đáng ý nghiên cứu truyền hình thực tế kênh VTV6 luận văn thạc sĩ báo chí “Thực trạng sản xuất chương trình truyền hình thực tế kênh VTV6” tác giả Hoàng Quốc Lê (2014), Học Viện Báo chí Tun truyền Hồng Quốc Lê biên tập viên số chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 – Đài truyền hình Việt Nam, trƣởng nhóm sản xuất chƣơng trình “Sống khác” – chƣơng trình đƣợc tác giả lựa chọn để khảo sát cho luận văn Với kinh nghiệm thực tế, tác giả phân tích thực trạng sản xuất chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 chi tiết, nhiên, tính lý luận đề tài chƣa cao, đặc trƣng, đặc điểm chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 chƣa đƣợc tác giả đề cập đến Nhƣng, tài liệu hữu ích cho việc làm rõ phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 Trên số trang báo mạng điện tử, báo in, tạp chí Việt Nam thời gian qua có nhiều báo phóng viên, nhà nghiên cứu kể độc giả đề cập tới phát triển đến bùng nổ THTT Việt Nam nói chung, đặc biệt phê phán biểu chạy theo lợi nhuận, lợi dụng chiêu trò thu hút quảng cáo, gây “thảm họa” THTT khiến dƣ luận xúc…Tuy nhiên, viết truyền hình thực tế kênh VTV6 lại hầu nhƣ ít, đa phần viết thiên vấn lãnh đạo kênh số viết scandal sau kênh phát sóng chƣơng trình “Người giấu mặt” Nhƣ vậy, có nhiều viết, luận văn, khóa luận có đề cập đến vấn đề truyền hình thực tế nghiên cứu yếu tố liên quan đến vấn đề trên, nhƣng xét đến thời điểm chƣa có nghiên cứu trùng lặp với đề tài “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” Trong luận văn này, tác giả làm rõ quan niệm, đƣa khái niệm truyền hình thực tế, đồng thời, tác giả có điều kiện thể quan điể m của mình xu hƣớng truyền hình Việt Nam ; phong cách truyền hình thực tế mới, lạ kênh truyền hình dành cho giới trẻ VTV6 Thơng qua việc khảo sát chƣơng trình truyền hình thực tế tiêu biểu kênh: Sống khác, Ngược chiều, Lựa chọn tôi; Phỏng vấn sâu biên tập viên sản xuất chƣơng trình điều tra 300 khán giả kênh, tác giả làm bật lên phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 Bên cạnh đó, tác giả nêu lên ƣu điểm, hạn chế phong cách tác phẩm truyền hình thực tế VTV6 Từ đó, tác giả nêu lên số vấn đề việc xây dựng phong cách tác phẩm truyền hình thực tế đƣa nhóm giải pháp nhằ m nâng cao chấ t lƣơ ̣ng các chƣơng triǹ h truyề n hiǹ h thƣ̣c tế kênh VTV6 thời gian tới 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đặc trƣng, đặc điểm phong cách truyền hình thực tế phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 mặt lý luận thực tiễn Bên cạnh đó, luận văn đƣa số đề xuất có tính khả thi để nâng cao chất lƣợng hiệu chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 – Đài THVN thời gian tới 3.2.Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu vấn đề lý luận truyền hình thực tế phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 bao gồm: giải thích thuật ngữ truyền hình thực tế, quan niệm khác truyền hình thực tế, dạng truyền hình thực tế, đời phát triển truyền hình thực tế giới Việt Nam, giải thích thuật ngữ phong cách truyền hình, phong cách truyền hình thực tế - Khảo sát, phân tích, đánh giá phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 thơng qua việc khảo sát số chƣơng trình tiêu biểu - Làm bật ƣu nhƣợc điểm phong cách xây dựng tác phẩm truyền hình thực tế kênh VTV6 Từ nêu kinh nghiệm giải pháp xây dựng phong cách tác phẩm truyền hình thực tế, đặc biệt kênh VTV6 nhằm đảm bảo chức năng, nhiệm vụ kênh; đồng thời đáp ứng nhu cầu công chúng trẻ Việt Nam Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 Phạm vi nghiên cứu đề tài “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV từ năm 2012 đến năm 2014 Tuy nhiên, điều kiện thời gian nghiên cứu nên tác giả lựa chọn số chƣơng trình tiêu biểu giai đoạn gần với thời gian thực đề tài , từ năm 2013 đến 2014 Đây giai đoạn có nhiề u chuyển biến nội dung , phƣơng thức sản xuất chƣơng trình kênh VTV thu hút đƣơ ̣c sƣ̣ quan tâm đă ̣c biê ̣t của công chúng t rẻ Đặc biệt hơn, giai đoạn này, VTV6 bắt đầu có nhiều đổi cách làm truyền hình thực tế, đồng thời, sản xuất thêm nhiều chƣơng trình thực tế Việt có ý nghĩa nhân văn có tác động lớn đến xã hội Phạm vi khảo sát số chƣơng triǹ h truyề n hiǹ h thƣ̣c tế Việt mang màu sắc riêng VTV6, có ý nghĩa nhân văn, giáo dục, phù hợp với tâm lý tiếp nhận công chúng trẻ tác động xã hội tích cực: + Sống khác + Ngược chiều + Lựa chọn Các phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Phƣơng pháp luận Luận văn đƣợc thực sở kết hợp lý luận chủ nghĩa Mác - Lenin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh , quan điể m , đƣờng lố i lañ h đa ̣o của Đảng Nhà nƣớc báo chí nói chung báo chí truyền hình nói riêng Chúng dựa lý luận nguồn gốc đời , vai trò , chƣ́c của chƣơng trình truyền hình đặc biệt chức thơng tin , giải trí, nâng cao dân trí trình độ thẩm mỹ cơng chúng Bên cạnh đó, đề tài vận dụng lý thuyết truyền thơng đại chúng, vai trò cơng chúng tác động xã hội truyền thông đại chúng Luận văn sử dụng sở lý thuyết truyền hình thực tế học giả giới để có sở lý luận chặt chẽ bao quát 5.2 Phƣơng pháp cụ thể “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” đề tài đƣợc thực theo phƣơng pháp nghiên cứu ứng dụng, có sử dụng số phƣơng pháp cơng cụ sau q trình nghiên cứu thu thập thông tin: - Phương pháp phân tích văn (phân tích nội dung): Đƣợc dùng để nghiên cứu tài liệu, bao gồm nguồn tƣ liệu sách, báo, báo khoa học nƣớc, nƣớc ngoài, kịch chƣơng trình, kế hoạch sản xuất chƣơng trình… có đề cập đến vấn đề truyền hình thực tế Việt Nam truyền hình thực tế giới đặc biệt chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6 - Phương pháp quan sát: đƣơ ̣c dùng để khảo sát thƣ̣c tế chƣơng trình truyền hình thực tế kênh VTV6, đối tƣợng tham gia tổ chức cách thức xây dựng, sản xuất chƣơng trình thực tế kênh VTV6 - Phương pháp nghiên cứu định lượng: Đƣợc thực bảng câu hỏi an-két phân tích nội dung với mục đích làm rõ thay đổi tâm lý tiếp nhận nhƣ nhu cầu giải trí cơng chúng truyền hình Và tính chất chân thực, bất ngờ yếu tố hàng đầu tác động đến thị hiếu công chúng Số lƣợng phiếu phát 300 phiếu Kết từ số phiếu thu sở cho việc tổng hợp, thống kê, phân tích đƣa nhận định, đánh giá, so sánh khách quan, khoa học - Phương pháp phân tích định tính: Đƣợc thực vấn sâu, vấn nhóm Các câu hỏi vấn sâu đƣợc thực ngƣời sản xuất chƣơng trình truyền hình thực tế, ngƣời làm cơng tác chun mơn, giảng dạy, nhân vật trải nghiệm số nhóm cơng chúng trẻ Các câu trả lời xác đáng cho việc nhận định phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Nhƣ̃ng kế t quả đa ̣t đƣơ ̣c của đề tài: “Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6” góp phần vào việc hệ thống hóa lý thuyết truyền hình thực tế Việt Nam Bên cạnh đó, giúp cơng chúng có nhìn đa diện hơn, tích cực chƣơng trình truyền hình thực tế Việt Nam DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO A Tài liệu tiếng Việt Nguyễn Tuấn Anh (2013), Thái độ thanh, thiếu niên kênh truyền hình dành cho giới trẻ, Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Xã hội học, ĐH KHXH&NV Hà Nô ̣i Đức Dũng (1996), Các thể ký báo chí, NXB Văn hóa thông tin Vũ Phƣơng Dung (2005), Nghiên cứu nhu cầ u tiế p nhận truyề n hình sinh viên Hà Nội , Luâ ̣n văn tha ̣c sỹ chuyên ngành Báo chí & Truyề n thông, ĐH KHXH&NV Hà Nô ̣i G.V Cudonhetxop, X.L Xvich, A.La Uiropxki (2004), Báo chí Truyền hình, Tập 1, NXB Thông G.V Cudonhetxop, X.L Xvich, A.La Uiropxki (2004), Báo chí Truyền hình, Tập 2, NXB Thơng Nguyễn Thị Hằng (2012), Nghiên cứu truyền hình thực tế Việt Nam, Luận văn thạc sỹ chuyên ngành Báo chí & Trù n thơng , ĐH KHXH&NV Hà Nơ ̣i Đỗ Viết Hùng (2014), Q trình Việt hóa chương trình truyền hình thực tế mua quyền nước ngồi, Luận văn thạc sỹ chun ngành Báo chí & Truyề n thông, ĐH KHXH&NV Hà Nô ̣i Trần Bảo Khánh , Trầ n Đăng Tuấ n , Tác phẩm truyền hình , Tài liệu giảng dạy, Học viê ̣n Báo chí và Tuyên truyề n Trầ n Bảo Khánh (2003), Sản xuất chương trình truyền hình , NXB Văn hóa Thơng tin Hà Nội 10.Trần Bảo Khánh(2007), Đặc điểm cơng chúng truyền hình Việt Nam giai đoạn nay, Luận án tiến sĩ Báo chí, Học viện Báo chí Tun truyền 11 Hồng Quốc Lê (2014), Thực trạng sản xuất chương trình truyền hình thực tế kênh VTV6 – Đài truyền hình Việt Nam, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Báo chí, Học viện Báo chí Tun truyền 12 Hồng Phê (2000), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng 13 Dƣơng Xuân Sơn (2009), Giáo trình Báo chí Truyền hình , NXB Đa ̣i học Quốc gia Hà Nội 14 Dƣơng Xuân Sơn (2000), Báo chí phương Tây, NXB Đại học Quốc gia TP HCM 15 Dƣơng Xuân Sơn (2000), “Ngăn chặn tiêu cực tồn cầu hố thơng tin đại chúng”, Tạp chí Khoa học Tổ quốc, số 12, 12/2000 16 Dƣơng Xuân Sơn (2000), “Một số vấn đề toàn cầu hố truyền thơng đại chúng”, Tạp chí Người làm báo, số 11, 11/2000 17 Thu Hà (2012), “PGS-TS Nguyễn Thị Minh Thái: Khán giả cảnh giác với… nước mắt”, Báo Sài gòn giải phóng, số ngày 17/9/2012 18 Thanh Sơn (1999), “Truyề n hiǹ h thế giới qua thời gian” , Tạp chí Truyề n hình, số 1, tháng 4/1999 19 Bùi Chí Trung (2011), Nghiên cứu xu hướng phát triển của truyề n hình từ góc độ kinh tế họ c truyề n thông , Luâ ̣n án tiế n sỹ chuyên ngành Báo chí học, ĐH Q́ c gia Hà Nơ ̣i 20 Bùi Chí Trung (2014), Nghề truyền hình khó nhỉ?, NXB Thơng 21 Bùi Chí Trung (2004), “Xu hướng phát triển ngành truyền hình Việt Nam”, Chuyên san Hội thảo khoa học Khoa Báo chí MGU hƣớng tới kỷ niệm 250 thành lập Đại học Tổng hợp Quốc gia Matxcơva, tr.57 22.Bùi Chí Trung (2011), “Xu hướng phát triển truyền hình nhìn từ khía cạnh nội dung”, Tạp chí Thế giới Điện ảnh (6), tr 25-27 23 Tạ Ngọc Tấn (2001), Truyền thông đại chúng, NXB Chiń h tri ̣Quố c gia 24 Tạ Ngọc Tấn (1999), Từ lý luận đế n thực tiễn báo chí , NXB Văn hóa Thông tin 25 Lê Mai Hƣơng Trà (2011), Xu hướng truyền hình chuyên biệt dành cho giới trẻ Việt Nam, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Báo chí, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Nguyễn Thị Thanh Vân (2007), Mối quan hệ cơng chúng với truyền hình Việt Nam nay, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Báo chí, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội 27 Nguyễn Thu Yến, Xây dựng phát triển lớp công chúng chủ động chương trình truyền hình, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Báo chí, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội B Tài liệu tiếng Anh 28 Annette Hill (2004), Reality TV: Audiences and Popular Factual television, Routledge Press, United Kingdom 29 Anita Biressi & Heather Nunn (2005), Reality TV: Realism and Revelation, Wallflower Press, United Kingdom 30 Benoit Chaigneau (2012), Reality shows – Tài liệu tham khảo nội truyền hình thực tế, VTV6 – Cfi, Hà Nội 31 Deborah Jermyn (2004), Understanding reality television, Routledge Press, USA C Các tài liệu khác 32 Dƣơng Vân Anh, Truyền hình thực tế vẫn tăng trưởng mạnh, http://thethaovanhoa.vn/van-hoa-giai-tri/truyen-hinh-thuc-te-van-tangtruong-manh-n20140102155612812.htm, 30/1/2014 33 Hà Bình, Truyền hình thực tế tác động tiêu cực đến sinh viên, http://tuoitre.vn/Nhip-song-tre/580403/truyen-hinh-thuc-te-tac-dongtieu-cuc-den-sinh-vien.html,16/11/2013 34.Ngọc Diệp, Cần hạn chế nhập khẩu kịch Truyền hình thực tế, http://thethaovanhoa.vn/van-hoa-giai-tri/can-han-che-nhap-khau-kichban-truyen-hinh-thuc-te-n20131205092910099.htm,9/12/2013 35.Ngọc Diệp, Nhà báo Tạ Bích Loan: Quan trọng có giúp văn hóa tốt lên hay khơng?, http://thethaovanhoa.vn/van-hoa-giai-tri/nha-bao-tabich-loan-quan-trong-la-co-giup-van-hoa-tot-len-hay-khongn201312019304.htm, 8/12/2013 36.Ths Lê Thu Hà, Sự gia tăng tính tương tác công chúng – tương lai báo chí, http://nghebao.org/pages/News_details.aspx?id=5473&cat=86, 2/01/2014 37.Lê Hoa, Nhà báo Diễm Quỳnh: Sẽ khơng có chiến giữa… “trứng” “đá”, http://vtv.vn/hau-truong/nha-bao-diem-quynh-se-khong-cocuoc-chien-giua-trung-va-da-103687.htm, 16/10/2013 38.Nguyễn Bùi Khiêm, Phong cách gì, đặc trưng phong cách, http://solitary2009.blogspot.com/2012/12/phong-cach-la-gi-sau-actrung-cua-phong.html, 28/12/2012 39.Hồng Lê - Quỳnh Nguyễn, Truyền hình thực tế: Khủng hoảng thừa, Kỳ 1: Nở rộ mua vui, Tuổi trẻ, thứ ngày 3/4/2014,tr.16 40.Hải Long, Truyền hình thực tế: Ồ ạt mua kịch bản, lãng quên sáng tạo, http://thethaovanhoa.vn/van-hoa-giai-tri/truyen-hinh-thuc-te-bai-1-o-atmua-kich-ban-lang-quen-sang-taon20131205092546964.htm,7/12/2013 41.Lê Hồng Linh, Cảm nhận khóa học “Xây dựng format chương trình truyền hình thực tế”, http://daotao.vtv.vn/cam-nhan-ve-khoa-hocxay-dung-format-chuong-trinh-truyen-hinh-thuc-te/, 42.Dƣơng Văn Minh, Bàn khái niệm “Glocalization” chương trình “truyền hình thực tế” Việt Nam, http://daotao.vtv.vn/ban-vekhai-niem-glocalization-trong-chuong-trinh-truyen-hinh-thuc-te-taiviet-nam-2/ 43 Nguyệt Minh – Đức Tùng, Ghi nhận Khóa học “Xây dựng format chương trình truyền hình thực tế”, http://daotao.vtv.vn/ghi-nhan-ve-khoahoc-xay-dung-format-chuong-trinh-truyen-hinh-thuc-te/ 44.Linh San, Truyền hình thực tế: Khủng hoảng thừa, Kỳ 2: Những "giao tranh", Tuổi trẻ, thứ ngày 4/4/2014,tr.16 45.Linh San, Truyền hình thực tế phải chế biến tử tế, Tuổi trẻ, Chủ nhật ngày 6/4/2014, tr.6 46.Hồng Trang, Truyền hình thực tế cần phù hợp cơng chúng Việt Nam, http://www.nhandan.com.vn/mobile/_mobile_chinhtri/_mobile_binhlua nphephan/item/20530202.html,10/6/2013 47.Vtv.vn, “Tạp chí truyền hình kỳ tháng 5: VTV6 – Giá trị cốt lõi tạo nên khác biệt”, http://vtv.vn/goc-khan-gia/tap-chi-truyen-hinh-ki-2thang-5-vtv6-gia-tri-cot-loi-tao-nen-su-khac-biet-138257.htm, 5/5/2014 D Các website sử dụng trình thực luận văn 48 http://www.allrealitytvforum.com 49.http://vtv.vn 50.http://vtv6.vtv.vn/ 51.http://nguoilambao.vn/ ngày 52.https://www.facebook.com/nguocchieu.vtv6 53.https://www.facebook.com/pages/Sinh-ra-t%E1%BB%ABL%C3%A0ng/531178156916956?fref=ts 54.https://www.facebook.com/v6duky?fref=ts 55 https://www.youtube.com/ ... CHUNG VỀ PHONG CÁCH TRUYỀN HÌNH THỰC TẾ Error! Bookmark not defined 1.1 Truyền hình thực tế Error! Bookmark not defined 1.2 Phong cách phong cách truyền hình Error! Bookmark not defined... truyền hình thực tế, quan niệm khác truyền hình thực tế, dạng truyền hình thực tế, đời phát triển truyền hình thực tế giới Việt Nam, giải thích thuật ngữ phong cách truyền hình, phong cách truyền. .. đề tài Phong cách truyền hình thực tế kênh VTV6 Đáng ý nghiên cứu truyền hình thực tế kênh VTV6 luận văn thạc sĩ báo chí Thực trạng sản xuất chương trình truyền hình thực tế kênh VTV6 tác