GDTrH V v huong dan thuc hien nhiem vu CNTT nam hoc 2013 2014

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM  Số: 1075/SGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2013 - 2014 Độc lập - Tự - Hạnh phúc  Hà Tĩnh, ngày 16 tháng năm 2013 Kính gửi: - Các Phòng Giáo dục Đào tạo; - Các trường THPT Căn công văn số 6072/BGDĐT-CNTT ngày tháng năm 2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2013-2014, Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn cụ thể việc triển khai nhiệm vụ CNTT năm học 2013- 2014 sau: I CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Quán triệt văn quy phạm pháp luật CNTT Các sở giáo dục đào tạo tổ chức quán triệt nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán bộ, giáo viên đơn vị tinh thần nội dung văn quan trọng ban hành sau: a) Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử cổng thông tin điện tử sở giáo dục đào tạo, phòng giáo dục đào tạo sở GDMN, GDPT GDTX; Đây Thông tư quan trọng để sở giáo dục đào tạo quán triệt triển khai nhiệm vụ CNTT năm học b) Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15 tháng năm 2013 Chính phủ quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet thông tin mạng; http://vanban.moet.gov.vn/?page=1.15&script=viewdoc&view=20344&opt=brpage Đây Nghị định ban hành, thay Nghị định số 97/2008/NÐ-CP ngày 28/8/2008 Và văn ban hành trước gồm: c) Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm 2015 định hướng đến năm 2020; d) Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ việc tăng cường sử dụng văn điện tử hoạt động quan nhà nước; e) Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày tháng 11 năm 2009 Chính phủ quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước; g) Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định sử dụng phần mềm tự mã nguồn mở sở giáo dục Đổi tư đầu tư theo công nghệ Triển khai CNTT theo công nghệ mới: Tư cũ Tư công nghệ Phân tán, riêng lẻ: Mỗi trường Tập trung: Một hệ thống máy chủ tập học có hệ thống riêng trung cấp Sở, cấp Phòng cung cấp dịch vụ cho tất trường học Phần mềm trực tuyến: Các trường Phần mềm chỗ phải cài cần tên mật truy cập vào mạng Internet để sử dụng, không cần đặt trường cài đặt, bảo dưỡng Tốn nhiều công sức cài đặt, bảo Cấp trung ương cập nhật, bảo dưỡng phần mềm song hệ thống dưỡng phần mềm quy mơ tồn khơng chạy quốc Không cần chuyên viên tin học để quản trị hệ thống, cài đặt phần mềm quản lý Sở hữu vật chất (máy tính, máy Có thể th dịch vụ thuê phần chủ, phần mềm …) mềm Lưu ý: Các quan quản lý giáo dục (sở, phòng) phải làm chủ sở hữu sở liệu giáo dục Không để công ty sở hữu khai thác tài sản liệu giáo dục vào mục đích kinh doanh họ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT điều hành quản lý giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác điều hành quản lý hành phòng GDĐT trường học Cụ thể: a) Phần mềm phổ cập giáo dục (tức Hệ thống thông tin quản lý phổ cập chống mù chữ): Bộ Giáo dục Đào tạo cung cấp để dùng thống toàn ngành; b) Bước đầu triển khai hệ thống Quản lý thông tin kiểm định chất lượng; c) Triển khai hoạt động cụ thể hướng dẫn Thông tư số 53/2012/TTBGDĐT mơ hình website tập trung, có tích hợp hệ thống phần mềm quản lý giáo dục trực tuyến (online) Theo đó, phụ huynh học sinh xem miễn phí website qua e-mail để thơng báo kết học tập rèn luyện học sinh; in sổ sách điện tử cho cá nhân học sinh cho nhà trường; d) Tổ chức công bố công khai website thủ tục hành chính, đạt cấp độ trở lên Một số việc cụ thể cần làm: - Đăng tải tất mẫu đơn hành chính, mẫu đơn dịch vụ cơng (như đơn xin vào lớp đầu cấp, có); - Tra cứu kết học tập điểm thi trực tuyến miễn phí website (thay triển khai dịch vụ nhắn điểm qua điện thoại di động); e) Các thủ tục chung toàn ngành đặt trang web cải cách hành Bộ http://cchc.moet.gov.vn g) Phần mềm hỗ trợ xếp thời khóa biểu phiên 3.0 tải miễn phí địa www.moet.gov.vn (mục Tiện ích > Tải xuống có địa http://www.moet.gov.vn/?page=13.3) http://edu.net.vn; Xây dựng website phòng GD&ĐT trường theo mơ hình Tổ chức triển khai hoạt động cụ thể 53/2012/TT-BGDĐT, đó: hướng dẫn Thông tư số a) Triển khai công nghệ lập website phòng GDĐT trường b) Khai thác website cung cấp nội dung cho Website Bộ GDĐT ngành Thường xuyên hướng dẫn, phổ biến cho cán quản lý sở giáo dục, giáo viên, học sinh khai thác, sử dụng thông tin hệ thống Website Bộ GDĐT địa www.moet.gov.vn, www.edu.net.vn, cụ thể: - Cơ sở liệu văn quy phạm pháp luật văn điều hành quản lý giáo dục địa http://vanban.moet.gov.vn; - Các thủ tục hành ngành giáo dục (bao gồm thủ tục cấp Bộ, cấp Sở) địa http://cchc.moet.gov.vn; - Tham gia xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, thư viện điện tử để chia sẻ dùng chung qua Website Bộ địa http://edu.net.vn; Không tổ chức tham gia tổ chức thi với mục đích quảng cáo liên quan đến sản phẩm tổ chức kinh doanh Khi có cơng ty, tập đồn ngồi nước gửi cơng văn liên hệ tổ chức thi CNTT, đề nghị đơn vị sở tham khảo ý kiến đạo hướng dẫn thống Sở Giáo dục Đào tạo Các sở giáo dục đào tạo tuyệt đối không tổ chức tham gia hưởng ứng thi mang tính chất quảng cáo trá hình: Các thi máy tính, thi sử dụng phần mềm máy tính, thi mang tính sử dụng sản phẩm cụ thể công ty cụ thể Triển khai chương trình cơng nghệ giáo dục e-Learning Chỉ đạo ứng dụng CNTT học tập giảng dạy theo hướng người học học qua nhiều nguồn học liệu; hướng dẫn cho người học biết tự khai thác ứng dụng CNTT vào trình học tập thân, thay tập trung vào việc đạo giáo viên ứng dụng CNTT giảng dạy, tiết giảng a) Phổ biến cách sử dụng phần mềm soạn giảng e-Learning Adobe Pressenter, iSpring tới giáo viên; b) Tiếp tục triển khai thi “Thiết kế hồ sơ giảng e-Learning” Bộ GDĐT Quỹ Laurence S Ting tổ chức, với hiệu chung “Trong học kỳ, giáo viên xây dựng giảng điện tử”; Chủ đề xây dựng nội dung e-Learning "Dư địa chí" Website thi: http://thi-baigiang.moet.gov.vn c) Tạo thư viện học liệu mở: Huy động giáo viên tham gia đóng góp trình chiếu, giảng e-Learning sở GDĐT Ban tổ chức thi Bộ Giáo dục Đào tạo d) Triển khai hệ thống thư viện điện tử dùng chung ngành; e) Các hoạt động ứng dụng CNTT dạy học gồm: - Soạn giáo án, trình chiếu giảng điện tử; - Tích cực áp dụng phần mềm hỗ trợ dạy học thí nghiệm ảo Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học a) “Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường phổ thông nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào mơn học thay học mơn tin học Giáo viên môn chủ động tự soạn tự chọn tài liệu phần mềm (mã nguồn mở) để giảng dạy ứng dụng CNTT” (Theo Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 Thủ tướng Chính phủ) Các sở giáo dục đào tạo tiếp tục đạo, tổ chức hướng dẫn cụ thể cho giáo viên mơn học tự triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng công cụ CNTT vào q trình dạy mơn học nhằm tăng cường hiệu dạy học qua phương tiện nghe nhìn, kích thích sáng tạo độc lập suy nghĩ, tăng cường khả tự học, tự tìm tòi người học Ví dụ: Giáo viên mơn dạy nhạc cần tự khai thác, trực tiếp sử dụng phần mềm dạy nhạc phù hợp với nội dung phương pháp môn nhạc, không sử dụng giáo viên tin học soạn chương trình dạy nhạc thay cho giáo viên dạy nhạc Giáo viên mơn văn tích hợp dạy phương pháp trình bày văn Tương tự với môn học khác b) Các giáo viên cần tích cực, chủ động tham khảo sử dụng phần mềm ứng dụng tích hợp vào môn học website http://edu.net.vn để chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập Công tác thi tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh ĐH, CĐ, TCCN Các trường THPT khai thác cẩm nang điện tử Những điều cần biết thi tuyển sinh, thư viện đề thi địa http://thi.moet.gov.vn để tư vấn cho học sinh việc thi tuyển sinh ĐH, CĐ, TCCN Từ tháng 11, trường THPT hướng dẫn cho học sinh lớp 12 biết cách khai thác, sử dụng thông tin trang web Khai thác, sử dụng phần mềm mã nguồn mở Quán triệt triển khai Thông tư 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 quy định sử dụng phần mềm tự mã nguồn mở sở giáo dục Các đơn vị sơ sở tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên sử dụng phần mềm mã nguồn mở Các đơn vị sở có dự án trang bị máy tính thuộc Bộ GDĐT khơng mua quyền Microsoft Office Bộ Thông tin Truyền thông mua quyền số lượng lớn cấp phép sử dụng cho ngành giáo dục để cấp cho trường sử dụng (Cục Công nghệ thông tin - Bộ GDĐT chịu trách nhiệm quản lý cấp quyền cho đơn vị trường) 10 Tập huấn, bồi dưỡng CNTT cho cán bộ, giáo viên a) Các trường học tiếp tục mở lớp đào tạo, tập huấn để nâng cao trình độ Tin học cho tất cán quản lý, giáo viên nhân viên đơn vị b) Sở tổ chức tập huấn để nâng cao lực giảng dạy cho tất giáo viên dạy mơn Tin học THCS (sẽ có kế hoạch cụ thể sau) c) Trong công tác tuyển dụng giáo viên cán quản lý giáo dục, cần kiểm tra kiến thức kĩ tối thiểu CNTT khả đáp ứng yêu cầu công việc thực tế; khơng áp dụng theo hình thức kiểm tra việc có hay khơng có chứng tin học ứng dụng A, B, C 11 Tiếp tục triển khai dạy tin học nhà trường Tiếp tục triển khai giảng dạy môn tin học nâng cao kỹ sử dụng CNTT cho học sinh phổ thông cấp học Cụ thể: a) Đối với trường mầm non, tiểu học, trung học sở nơi có điều kiện máy tính cần triển khai giảng dạy mơn Tin học; b) Chỉ đạo giáo viên học sinh sử dụng phần mềm mã nguồn mở học tin học; c) Đảm bảo học sinh sử dụng thành thạo phần mềm văn phòng mã nguồn mở, e-mail khai thác Internet phục vụ cho học tập 12 Tăng cường đầu tư hạ tầng sở CNTT trường học Tăng cường đầu tư hạ tầng thiết bị CNTT phục vụ cho ứng dụng CNTT dạy môn tin học cách hiệu thiết thực Cụ thể: a) Để phục vụ công tác quản lý điều hành giáo dục, trường có 02 máy tính, có máy in, webcam điện thoại đàm thoại Ở nơi có điều kiện, tổ mơn trường có máy tính dùng riêng Để phục vụ cơng tác dạy mơn Tin học ứng dụng CNTT quản lý, dạy học môn học khác, trường THPT trang bị máy tính nối mạng nội nối Internet, đảm bảo tỉ lệ số học sinh/máy tính nhỏ 20 b) Với giáo dục mầm non, tập trung đầu tư máy tính kết nối Internet với mục tiêu yếu phục vụ cơng tác quản lý, đảm bảo thông tin liên lạc giúp giáo viên bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn; xây dựng mơ hình thơng tin giáo dục tập trung, trực tuyến để cung cấp cho trường mầm non khai thác sử dụng c) Ưu tiên hỗ trợ kinh phí đầu tư trang thiết bị, máy tính kết nối mạng cho trường vùng khó khăn trường chưa có thiết bị kết nối 13 Nâng cấp kết nối mạng giáo dục tích cực triển khai cáp quang Các phòng GDĐT, trường học cần hồn thiện, nâng cấp kết nối Internet băng thơng rộng Triển khai kết nối cáp quang FTTH giá ưu đãi 400.000 đ/tháng Viettel đến trụ sở phòng GDĐT, đến trường học có nhu cầu có điều kiện kinh phí 14 Thiết lập sử dụng hệ thống e-mail Tiếp tục triển khai hệ thống thư điện tử e-mail theo tên miền ngành giáo dục để cung cấp miễn phí cho sở giáo dục cán bộ, giáo viên qua hệ thống Google App Mỗi phòng GDĐT, trường học, cán giáo viên có địa e-mail ngành (sẽ có cơng văn đạo để phục vụ việc thiết kế sử dụng) 15 Cục CNTT hỗ trợ tổ chức hội thảo tập huấn Cục CNTT, Bộ GDĐT chủ trì, phối hợp với sở GDĐT đối tác công nghệ để tổ chức hội thảo, tập huấn với nội dung định hướng sau: a) Công nghệ giảng điện tử e-Learning; Đào tạo từ xa qua mạng kho học liệu mở phục vụ giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời; b) Các hệ thống phần mềm quản lý giáo dục trực tuyến, sổ điểm điện tử; c) Thiết lập website, cổng thông tin điện tử e-mail theo công nghệ mới; d) Hệ thống họp, tập huấn qua mạng kết nối tới hàng trăm điểm II CƠNG TÁC THI ĐUA VÀ CHẾ ĐỘ THÔNG TIN BÁO CÁO a) Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức đánh giá, xếp hạng khen thưởng đơn vị, sở giáo dục, cá nhân có thành tích xuất sắc việc ứng dụng CNTT b) Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức hướng dẫn công nhận danh hiệu “Giáo viên giỏi ứng dụng CNTT”, có giá trị tương đương danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi” c) Tổ chức báo cáo điển hình tuyên dương, khen thưởng mơ hình triển khai ứng dụng CNTT điển hình tiên tiến cấp phòng giáo dục đào tạo với danh hiệu “Phòng giáo dục đào tạo điện tử” (Sẽ có hướng dẫn riêng) d) Các phòng GDĐT, trường THPT chấp hành chế độ báo cáo, thực đầy đủ thời hạn theo quy định Kế hoạch thời gian năm học Sở GDĐT III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Các phòng GDĐT, trường THPT đạo phổ biến đến sở giáo dục trực thuộc ứng dụng triển khai thực nhiệm vụ năm học CNTT Trong trình thực hiện, có vấn đề khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời Sở GDĐT để xem xét giải quyết./ Nơi nhận: KT GIÁM ĐỐC - Như (để thực hiện); PHÓ GIÁM ĐỐC - Giám đốc (để b/c); - Các Phó Giám đốc (để phối hợp đạo); - Website Sở; - Lưu: VT, GDTrH (Đã ký) Nguyễn Quốc Anh CỤC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 8/2013 HƯỚNG DẪN SO SÁNH, KHUYẾN CÁO MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Số TT Không nên làm Nên làm Hệ thống video conference : Sử dụng web conference: Miễn phí cho sở phòng Đắt tiền, hiệu khơng thích hợp với sở giáo dục Dùng thử tại: http://hop.edu.net.vn/thunghiem Và http://hop.moet.gov.vn/thunghiem Phần mềm thương mại khép kín Chuyển từ sử dụng MS Office sang Apache Open Office Phần mềm mã nguồn mở, miễn phí, khơng vi phạm quyền Thí dụ: Chuyển từ MS Office sang Apache OpenOffice (AOO thay cho OOO) Tiết kiệm, hiệu quả, dễ sử dụng, khơng đòi hỏi đầu tư nhiều Tổ chức họp giao ban, tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, thi giáo viên dạy giỏi qua web conference Nhiều Phòng GD sử dụng hiệu hệ thống Hướng dẫn mua sắm http://edu.net.vn/media/p/455115.aspx http://www.openoffice.org/ Hoặc sang Libre Office http://www.libreoffice.org/download/ Dùng Firefox, Chrome, Unikey… Xem Thông tư 08/2010/TT-BGDĐT Hướng dẫn sử dụng PMMNM Mỗi trường học Mỗi Sở làm hệ thống cổng thông tin, cấp cho trường học thuê tên miền riêng trang để họ chủ động quản lý, điều hành thuê chỗ đặt website Cần tích hợp hệ thống quản lý giáo dục vào website riêng Cục CNTT hướng dẫn trực tiếp mơ hình cấp sở, phòng bước đầu hỗ trợ server đơn vị sở, phòng gặp khó khăn Hệ thống quản lý Cơng nghệ mới: Hệ thống quản lý trường học trực tuyến trường học gài đặt tích hợp trực tiếp vào cổng thông tin điện tử, website Sở trường học Phòng GD&ĐT (Phân cấp đến cấp Phòng) Khó khăn: Gài đặt, nhân lực vận hành Ưu điểm: Việc nâng cấp cập nhật cần thực Nhất cập máy chủ Các trường lo máy chủ nhân lực gài đặt, nhật, nâng cấp bảo dưỡng Thường xuyên thời gian bị gọi tập huấn Học theo chương trình cứng, sách cứng Nhờ chuyên viên tin học làm thay Gắn liền với hệ thống Cloud Computing tốt Khuyến khích trường giáo viên chủ động dạy ứng dụng CNTT cách mềm dẻo, sáng tạo thiết thực Mỗi giáo viên môn học tự chủ động khai thác ứng dụng CNTT Chỉ sử dụng tài liệu in Sử dụng tối đa cổng thông tin thi tuyển sinh để tra cứu kỳ thi http://thi.moet.gov.vn tuyển sinh ĐH, CĐ Có đầy đủ thơng tin cần thiết Tra cứu thuận tiện, miễn phí Chỉ sử dụng powerpoint Sử dụng công cụ soạn giảng điện tử e-Learning với - Adobe Presenter - Lecture Maker Tải http://edu.net.vn/media/p/455198.aspx - iSpring Tìm kiếm văn hành văn quy phạm pháp luật giấy Tra cứu http://vanban.moet.gov.vn Cán bộ, giáo viên cần đọc Thông tư 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 hướng dẫn thể thức văn hành Bộ Nội vụ ban hành: http://vanban.moet.gov.vn/? page=1.15&script=viewdoc&view=20019&opt=brpage Cán quản lý giáo dục cần đọc Thông tư 25/2011/TT-BTP ngày 27/12/2011 thể thức, kỹ thuật trình bày văn quy phạm pháp luật Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bộ văn quy phạm pháp luật liên tịch Bộ Tư pháp ban hành http://vanban.moet.gov.vn/? page=1.15&script=viewdoc&view=20140&opt=brpage Chỉ nối ADSL cáp đồng Nối cáp quang FTTH 400.000đ/tháng sở giáo dục Các Sở Phòng GDĐT nên nối cáp quang Khuyến khích trường nói chung THPT nói riêng, có điều kiện nên nối Ưu điểm : Tốc độ cao, ổn định, rẻ ... e-Learning v i - Adobe Presenter - Lecture Maker Tải http://edu.net.vn/media/p/455198.aspx - iSpring Tìm kiếm v n hành v n quy phạm pháp luật giấy Tra cứu http://vanban.moet.gov.vn Cán bộ, giáo viên... giáo viên cần đọc Thông tư 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 hướng dẫn thể thức v n hành Bộ Nội v ban hành: http://vanban.moet.gov.vn/? page=1.15&script=viewdoc&view=20019&opt=brpage Cán quản lý giáo... dụng CNTT đổi phương pháp dạy học a) “Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường phổ thông nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT v o mơn học thay học mơn tin học Giáo viên