GDMN V v Huong dan thuc hien nhiem vu GDMN nam hoc 2012 2013

GDMN V v Huong dan thuc hien nhiem vu GDMN nam hoc 2012 2013 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bà...

ơ UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 1138/HD-SGD&ĐT Hà Tĩnh, ngày 29 tháng năm 2012 V/v: Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDMN năm học 2012-2013 HƯỚNG DẪN Thực nhiệm vụ giáo dục Mầm non năm học 2012 – 2013 Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông (GDPT), giáo dục thường xuyên (GDTX), giáo dục chuyên nghiệp (GDCN) năm học 2012-2013; Căn Quyết định số 1866/2012/QĐ-BGDĐT, ngày 17 tháng năm 2012 việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn phòng giáo dục đào tạo phương hướng nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2012-2013 sau: I NHIỆM VỤ CHUNG Năm học 2012 – 2013, giáo dục mầm non tập trung triển khai thực hiện: - Chương trình hành động Bộ GD&ĐT giai đoạn 2011-2016 thực Nghị số 06/NQ-CP ngày 07/3/2012 Chính phủ với mục tiêu hồn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi vào năm 2015; triển khai chiến lược phát triển GDMN năm 2011 – 2020; thực Quyết định số 60/2011/QĐ-TTg ngày 26/10/2011 Thủ tướng Chính phủ quy định số sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015; tạo chuyển biến chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ phát triển hài hòa thể chất, tình cảm, trí tuệ thẩm mĩ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị tốt cho trẻ vào học lớp 1; - Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phát huy kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tập trung vào nội dung: đảm bảo môi trường trường/ lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh với mối quan hệ ứng xử thân thiện thành viên nhà trường; - Phát triển số lượng chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; Chú trọng đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, vùng khó khăn để thu hút trẻ đến trường; tập trung ưu tiên cho mẫu giáo tuổi; thực hiÖn tốt việc chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số trước vào lớp Tiếp tục triển khai Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi, hoàn thành việc triển khai thực chương trình giáo dục mầm non mới; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lí, chăm sóc, giáo dục trẻ Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội, đồng thời tận dụng nguồn lực để phát triển giáo dục mầm non II NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Tập trung đạo thực Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh từ đến năm 2015; vận động “Hai không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Các sở giáo dục mầm non tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, phát huy kết vận động “chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục”, lồng ghép có hiệu vận động với hoạt động cụ thể nhà trường nhằm rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh, tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí cán quản lý, giáo viên, nhân viên, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Tiếp tục triển khai có chiều sâu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” sở giáo dục mầm non: đảm bảo môi trường sư phạm, xanh, sạch, đẹp, an tồn, lành mạnh, giữ gìn mối quan hệ ứng xử thân thiện thành viên nhà trường; tăng cường đổi phương pháp giáo dục nhằm phát huy tính tích cực trẻ, hình thành trẻ phẩm chất mạnh dạn, tự tin hoạt động, thân thiện với người xung quanh, lễ phép giao tiếp, ứng xử Đầu tư xây dựng nhà vệ sinh an toàn, cho trẻ giáo viên; trì việc thực đưa nội dung giáo dục văn hóa truyền thống thơng qua trò chơi dân gian, điệu dân ca… phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường sắc văn hóa địa phương Thực Đề án quy hoạch trường mầm non phổ thông đến năm 2020, kế hoạch chuyển đổi trường MN bán cơng lại sang loại hình phù hợp, đẩy mạnh phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, sách phát triển GDMN Thực Quyết định số 2286/QĐ-UBND ngày 08/8/2012 Uỷ ban nhân dân tỉnh phê duyệt Đề án quy hoạch trường mầm non phổ thông đến năm 2020, năm học 2012-2013 đơn vị tập trung dành nguồn vốn, quỹ đất điều kiện khác để tiến hành sát nhập 30 trường MN thuộc đơn vị (KA trường, HK 4, NX 2, TH 1, TP1, HL 1, CL 1, VQ1, HS 1), đưa số trường MN sau quy hoạch 264 trường theo hướng xã bố trí trường MN cơng lập, trường có khơng q điểm lẽ, xã có địa bàn rộng, lại khó khăn Quan tâm phát triển loại hình trường mầm non dân lập, tư thục trung tâm thành phố, huyện, thi xã, thị trấn đô thị đông dân cư, khu cơng nghiệp có đơng cơng nhân lao động Sở tiếp tục tham mưu với HĐND, UBND tỉnh phê duyệt Kế hoạch chuyển đổi trường MN bán cơng lại sang loại hình phù hợp Tập trung đạo thực mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi (PCGDMNTENT) theo Quyết định 3583/QĐ-UBND UBND tỉnh, phấn đấu hoàn thành mục tiêu PCGDMNTENT vào tháng 6/ 2013, đảm bảo tiến độ theo lộ trình đề Tăng cường nguồn lực, điều kiện phổ cập theo quy định: xây dựng phòng học, mua sắm trang thiết bị; tuyển dụng đủ giáo viên mầm non để huy động hết trẻ mẫu giáo tuổi đến trường học hai buổi/ngày theo CT GDMN Đảm bảo trẻ mẫu giáo tuổi vùng khó khăn học trường công lập, chuẩn bị tốt tiếng Việt cho trẻ vào lớp 1, tăng cường biện pháp tăng tỷ lệ huy động trẻ < tuổi Tiếp tục tổ chức tập huấn thực PCGDMNTET phần mềm thống kê số liệu phổ cập Sở tổ chức cho cán cốt cán cấp tham quan học tập kinh nghiệm công tác PCGDMN5T số tỉnh Bộ GDĐT công nhận đạt chuẩn quốc gia PCGDMNCTENT (dự kiến vào tháng 11/2012) Sở có văn hướng dẫn thực Quyết định số 2025/QĐ-UBND ngày 17/7/2012 Uỷ ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch thực số sách phát triển giáo dục mầm non đến năm 2015 tỉnh Hà Tĩnh Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non 3.1 Cơng tác chăm sóc sức khoẻ ni dưỡng Tăng cường đạo, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát hoạt động ni dưỡng, chăm sóc sức khỏe sở GDMN Tiếp tục thực biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng, phòng chống béo phì, đạo mở rộng mơ hình phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ sở GDMN Vận động phụ huynh tăng chế độ ăn trẻ tối thiểu 12.000đ/ngày Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn nơi tổ chức ăn bán trú, đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm sở GDMN, đạo tốt việc tính phần ăn cho trẻ theo khung chương trình GDMN Bộ GD-ĐT ban hành Những nơi chưa có điều kiện tổ chức ăn bán trú cần phối hợp với gia đình để có biện pháp tổ chức cho trẻ ăn phụ thời gian trường, nhằm thực mục tiêu phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ em Tăng cường biện pháp phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ sở GDMN, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần Chủ động phòng chống dịch bệnh trường mầm non, giữ gìn mơi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng, đồ chơi để phòng chống số bệnh virut gây ra, dễ lây lan gây nguy hiểm tới tính mạng trẻ Đào tạo, bồi dưỡng tuyển đủ nhân viên chuyên trách y tế cho sở GDMN để thực tốt công tác y tế trường học, phối hợp với ngành y tế việc tổ chức cân đo, theo dõi sức khỏe biểu đồ, khám sức khỏe định kỳ, quản lý sức khỏe, tiêm chủng, phòng chống dịch bệnh cho trẻ sở GDMN Tăng cường đạo công tác theo dõi phục hồi trẻ suy dinh dưỡng sở GDMN Triển khai kế hoạch hành động ngành giáo dục phòng chống HIV/AIDS giai đoạn 2011-2015, tập trung nâng cao kiến thức, kĩ phòng chống, khơng có thái độ kì thị hành vi phân biệt đối xử cán quản lí, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, trẻ MN sở giáo dục mầm non không may bị nhiễm bệnh Tiếp tục nâng cao hiệu chương trình tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non Sở GDĐT tiếp tục tổ chức tập huấn chăm sóc dinh dưỡng bảo vệ sức khỏe trẻ em cho cốt cán, nhằm chủ động triển khai có hiệu cơng tác phòng tránh suy dinh dưỡng bảo vệ sức khỏe trẻ em phòng ngừa, ứng phó với biến đổi khí hậu, giảm nhẹ thiên tai trường MN nhằm bước đưa nội dung giáo dục phòng ngừa, ứng phó với biến đổi khí hậu thảm họa thiên tai vào trường mầm non 3.2 Thực Chương trình giáo dục mầm non Nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN tất sở GDMN Các địa phương tiến hành bồi dưỡng GV dạy lớp tuổi sử dụng Bộ chuẩn đánh giá trẻ vào trình thực chủ đề năm học, tăng cường tuyên truyền rộng rãi hình thức cho bậc cha mẹ cộng động hiểu biết cách sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi việc theo dõi phát triển trẻ để có biện pháp phối hợp, tác động kịp thời gia đình nhà trường, giúp trẻ phát triển tốt, tạo tảng vững cho trẻ bước vào lớp Các đơn vị tiếp tục đầu tư đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục tối thiểu phục vụ triển khai mở rộng diện thực chương trình GDMN mới, đặc biệt trọng tới thiết bị đồ chơi rèn luyện thể lực cho trẻ Chỉ đạo thực xây dựng môi trường giáo dục lớp ngồi trời, đặc biệt mơi trường chữ viết Tăng cường tận dụng nguồn nguyên liệu sẵn có địa phương để làm đồ dùng, đồ chơi, xây dựng mảng tường mở (môi trường mở) cho trẻ hoạt động Tăng cường trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm, hỗ trợ việc thực chương trình GDMN cho cán quản lí, đạo giáo viên trường mầm non Đặc biệt, tập trung đạo thực chương trình GDMN cho sở GDMN vùng khó khăn Tuyệt đối không ép trẻ tập đọc, viết chữ, học trước chương trình lớp Các địa phương tăng cường biện pháp chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số, tăng cường tập huấn thực chương trình GDMN lớp ghép nhiều độ tuổi 3.3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trường mầm non Tăng cường đầu tư trang thiết bị ứng dụng CNTT bồi dưỡng giáo viên kỹ ứng dụng CNTT vào giảng dạy, góp phần đổi phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non Tiếp tục tham mưu với Vụ GDMN IBM Việt Nam cung cấp thám hiểm trẻ cho trường mầm non trọng điểm tỉnh, đơn vị cấp tiếp tục nâng cao việc sử dụng phần mềm quản lí, ni dưỡng, giáo dục trẻ (Nutrikids, Kidsmart, Happykid ) phần mềm xây dựng giảng tương tác điện tử nơi có điều kiện 3.4 Tiếp tục thực lồng ghép nội dung giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu giáo dục tài nguyên môi trường, biển, hải đảo vào chương trình giáo dục mầm non Trên sở thực chương trình GDMN, hướng dẫn giáo viên lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu giáo dục tài nguyên môi trường, biển, hải đảo vào chương trình giáo dục mầm non Tăng cường tổ chức hoạt động giáo dục thực hành, trải nghiệm giúp trẻ hình thành hành vi ứng xử mơi trường, thói quen tiết kiệm điện, nước sinh hoạt, thực quy định an toàn giao thơng Phòng GDĐT huyện, thị xã, thành phố đạo trường MN tổ chức hội thi “Giáo dục an tồn giao thơng” cấp trường cấp huyện cho cán bộ, giáo viên, trẻ MN phụ huynh, học kỳ I, năm học 2012-2013, chuẩn bị đội tuyển tham gia hội thi cấp tỉnh tổ chức vào tháng 3/2013 Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên Xây dựng đội ngũ CBQL giáo viên mầm non đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu thực chương trình giáo dục mầm non triển khai thực Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi Chú trọng bồi dưỡng nâng cao lực cho CBQL sở GDMN quản lý trường học, hiểu biết, nắm vững triển khai có hiệu văn quy định hành, đặc biệt quản lí cơng tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non Tăng cường vai trò cán quản lí sở mầm non việc tổ chức thực chương trình giáo dục mầm non Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đổi phương pháp, kỹ nghề nghiệp; đổi nội dung, hình thức bồi dưỡng, tăng cường bồi dưỡng theo cụm trường, tự bồi dưỡng trường MN nhằm đảm bảo giáo viên có đủ lực, chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng trẻ theo CT GDMN Tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Năm học 2012-2013 triển khai đại trà việc thực quản lí, đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (ban hành theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/01/2008 Bộ GDĐT) đội ngũ hiệu trưởng, hiệu phó trường MN theo Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non (ban hành theo Thông tư số 17/2011/TT-BGD-ĐT ngày 14/4/2011 Bộ GDĐT) đảm bảo chất lượng đội ngũ tương xứng với trình độ đào tạo, bồi dưỡng Về sách giáo viên, nhân viên: Sở GDĐT tiếp tục tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh thực chế độ, sách đào tạo, tuyển dụng giáo viên, nhân viên (kế toán, văn phòng, y tế ) trường MN phù hợp với quy hoạch mạng lưới sở GDMN Nâng cao hiệu hoạt động tổ chức trị, đồn thể để chăm lo bảo vệ lợi ích đáng giáo viên mầm non, đặc biệt giáo viên mầm non ngồi biên chế trường cơng lập, dân lập, đảm bảo cho giáo viên mầm non hưởng lương theo ngạch bậc nâng lương theo định kỳ Căn kết khảo sát chất lượng giáo viên kết khác, cán quản lý giáo viên mầm non có giải pháp bồi dưỡng tự bồi dưỡng để nâng cao nhận thức hiểu biết GDMN Các phòng GDĐT có giải pháp rà soát đội ngũ CBQL nhằm đảm bảo cán quản lí, đạo giáo dục mầm non cấp có đủ lực chun mơn, nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức, góp phần đạo triển khai có hiệu nhiệm vụ trị ngành, thúc đẩy phát triển bền vững cấp học giáo dục mầm non địa phương Tăng cường sở vật chất, thiết bị kinh phí cho giáo dục mầm non Tập trung đạo thực có hiệu nguồn vốn kiên cố hoá trường học để xây mới, xóa phòng học tạm, đảm bảo có đủ phòng học an tồn cho GDMN, ưu tiên đủ phòng học cho trẻ tuổi Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, thu hút nguồn đầu tư xây dựng sở vật chất trường lớp, cơng trình vệ sinh, nguồn nước sạch, bếp ăn theo hướng đạt chuẩn Tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, rà soát, đầu tư, nâng cấp, sửa chữa trường công nhận đạt chuẩn quốc gia từ năm năm trước công nhận lại đảm bảo tiêu chuẩn quy định Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT Sử dụng có hiệu Chương trình mục tiêu Quốc gia giáo dục năm 2012 mua sắm thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ Phổ cập Giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi; Các phòng giáo dục đào tạo cần có kế hoạch đạo tăng cường đầu tư trang thiết bị giáo dục, tài liệu, học liệu, phương tiện cho sở GDMN, ưu tiên lớp mẫu giáo tuổi theo danh mục đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu cho giáo dục mầm non Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT ngày 11/2/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo Thực công giáo dục mầm non Quan tâm ưu tiên nhóm trẻ thiệt thòi Thực nghiêm túc việc hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em đặc biệt trẻ mẫu giáo tuổi địa bàn đặc biệt khó khăn, có hồn cảnh khó khăn học trường mầm non theo Quyết định 239/QĐ-TTg, miễn giảm học phí học tập cho trẻ theo Thơng tư liên tịch số 29/2010/TTLT-BGDĐTBLĐTBXH ngày 15/11/2011 Hướng dẫn thực số điều Nghị định 49/2010/NĐ-CP Chính phủ, tạo điều kiện để trẻ đến trường mầm non Phối hợp thực việc chuyển giao trẻ khuyết tật mầm non vào tiểu học, đảm bảo trình giáo dục trẻ đươc liên thông hai cấp học Tăng cường tập huấn cho giáo viên, nhân viên nhà trường, tuyên truyền cho cha mẹ trẻ cộng đồng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, chống phân biệt đối xử trẻ khuyết tật, kì thị trẻ nhiễm HIV Chuẩn bị Tiếng Việt cho trẻ dân tộc, giúp trẻ dân tộc thiÓu số vào lớp thuận lợi Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng tuyên truyền giáo dục mầm non Tiếp tục đưa nội dung tuyên truyền, phổ biến quy định ngành, kiến thức nuôi dạy cho bậc cha mẹ cộng đồng vào kế hoạch nhiệm vụ năm học để đạo thực nhằm bước nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ Phối hợp chặt chẽ với quan, ban ngành chức việc đạo, tổ chức thực công tác thông tin, truyền thông, làm thay đổi nhận thức xã hội với bậc học mầm non Tăng cường công tác bồi dưỡng, tập huấn cho cán quản lí, giáo viên kiến thức, kỹ tuyên truyền, phối hợp với bậc cha mẹ cộng đồng Tìm nguồn đầu tư kinh phí, trang thiết bị, phương tiện phục vụ cho công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, địa bàn nông thôn, miền núi, vùng khó khăn Đổi nội dung, đa dạng hóa hình thức tun truyền tài liệu truyền thơng kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ cho bậc cha mẹ phù hợp với nhiệm vụ ngành học điều kiện thực vùng, miền Tăng cường tham gia viết mang tính định hướng, đạo chuyên môn giáo dục mầm non, tuyên truyền phổ biến sáng kiến kinh nghiệm hay cơng tác quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ ngồi tỉnh Tiếp tục đổi cơng tác quản lý 8.1.Công tác tham mưu, xây dựng kế hoạch, thực văn quy phạm pháp luật giáo dục mầm non Sở GDĐT tham mưu với HĐND UBND để hoàn thành việc chuyển đổi loại hình trường theo Đề án UBND tỉnh phê duyệt đảm bảo lộ trình Đề xuất sách Phát triển triển giáo dục mầm non, kế hoạch xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, sách cho giáo viên mầm non nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, tạo điều kiện thuận lợi hoàn thành mục tiêu phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi Các Phòng GDĐT tiếp tục tham mưu với HĐND, UBND huyện, thị xã, thành phố nhiều giải pháp tích cực đẩy nhanh tiến độ chuyển đổi trường MN bán cơng nơi có điều kiện kinh tế thuận lợi sang tư thục trường MN khác sang loại hình phù hợp theo lộ trình Đề án đề Chỉ đạo sở GDMN xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học, kế hoạch tham mưu đầu tư nguồn vốn xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học, đẩy nhanh tiến độ phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi địa phương Xây dựng kế hoạch trường MN phấn đấu đạt chuẩn quốc gia, rà soát tiêu chuẩn theo Quyết định 36 Bộ GDĐT, đạo địa phương tập trung đầu tư dứt điểm hạng mục cơng trình, hướng dẫn giáo viên thực hoạt động giáo dục trẻ theo nội dung thuộc lĩnh vực phát triển CT GDMN Các phòng GDĐT tiến hành kiểm tra, giám sát việc triển khai thực kế hoạch Tiếp tục tổ chức tập huấn, phổ biến hướng dẫn sở giáo dục mầm non thực văn quy phạm pháp luật GDMN ban hành Tăng cường việc kiểm tra, đạo việc triển khai thực văn quản lí, đạo hoạt động cấp quản lí đạo trường mầm non, đặc biệt sở giáo dục mầm non tư thục, nhóm trẻ gia đình, rà sốt điều kiện sở vật chất, giáo viên , tiến hành cấp giấy phép hoạt động cho nơi đủ điều kiện 8.2 Công tác kiểm tra, tra Thực tự đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non sở GDMN, làm sở để thực đánh giá ngồi theo Thơng tư số 07/2011/TTBGDĐT ngày 17/2/2011 ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non Thông tư số 45/2011/TT-BGDĐT ngày 11/10/2011 quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/ 2008 Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, Thông tư số 41/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng năm 2008 2011 Quy chế tổ chức hoạt động trường MN tư thục, Thông tư số 21/2012/TTBGDĐT ngày 15/6/2012 Ban hành Quy chế tổ chức hoạt động trường MN Dân lập để đảm bảo chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ sở giáo dục MN Tăng cường công tác thanh, kiểm tra sở GDMN, đặc biệt sở GDMN tư thục nhiều biện pháp hình thức tổ chức quản lý, điều kiện đảm bảo chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ, việc thực văn quy phạm pháp luật GDMN, văn đạo cấp ban hành có liên quan Tham mưu với quyền địa phương tổ chức thực việc quản lý, kiểm tra, cấp giấy phép hoạt động trường, nhóm, lớp tư thục, nhóm trẻ gia đình đủ điều kiện kiên đóng cửa sở khơng đủ điều kiện 8.3 Thực cải cách hành Đảm bảo chế độ thơng tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng, loại báo cáo gửi Sở năm học 2012-2013: Báo cáo đầu năm ngày 20/9/2012; đăng ký trường MN đạt Chuẩn Quốc gia ngày 15/10/2012; báo cáo sơ kết học kỳ I ngày 05/1/2013; tờ trình đề nghị kiểm tra trường chuẩn QG ngày 15/4/2013; báo tổng kết năm học ngày 20/5/2013) Tăng cường trao đổi văn hành điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý hành Thống biểu mẫu, nội dung, hình thức báo cáo thời hạn báo cáo, đặc biệt biểu mẫu báo cáo số liệu phải tuyệt đối xác để thực thống kê PCGDMN đảm bảo.Việc đảm bảo chế độ thông tin, báo cáo tiêu chí đánh giá thi đua phòng GDĐT III Chỉ tiêu cụ thể: - Tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường mầm non tất độ tuổi, đảm bảo tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ tăng từ 1,5-2 %, từ 2-3 % trẻ mẫu giáo, phấn đấu tỷ lệ chung tồn tỉnh đạt 26%, trẻ độ tuổi nhà trẻ 96% trẻ độ tuổi mẫu giáo ®Õn trêng, 100% trẻ tuổi huy động đến trường học buổi/ngày - 100% trẻ mầm non khám sức khoẻ định kỳ đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần Phục hồi dinh dưỡng cho 80% trẻ bị suy dinh dưỡng - Tỷ lệ trẻ đến lớp chuyên cần: 90-95% trở lên trẻ tuổi, 85% trở lên trẻ độ tuổi khác Có 85% trẻ phát triển đạt yêu cầu theo lĩnh vực phát triển, 80% trẻ khuyết tật học hoà nhập (nếu có) đánh giá có tiến bộ, 100% trẻ mẫu giáo dân tộc thiểu số chuẩn bị tiếng Việt trước vào lớp - Giảm tỷ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng thể nhẹ cân (cân nặng theo tuổi) 7% tỷ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng thể thấp còi (chiều cao theo tuổi) 7% Phấn đấu giảm 1% số trẻ suy dinh dưỡng so với kì năm trước Tỷ lệ trẻ ăn bán trú sở GDMN địa phương tăng % - 10 % - Đảm bảo có 98% số nhóm/lớp thực chương trình GDMN - 100% lớp mẫu giáo tuổi thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi, ban hành theo Thông tư số 23/TT-BGD&ĐT ngày 22/7/2010 Bộ GDĐT có đủ thiết bị tối thiểu, đồ dùng, đồ chơi theo Thông tư 02/2010/TT- BGDĐT - Đảm bảo có 100% số trường trang bị máy tính kết nối internet, 80% CBQL giáo viên có khả khai thác, sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế tổ chức hoạt động giáo dục 100% cán quản lý, giáo viên mầm non đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng chuẩn giáo viên mầm non Bộ GDĐT quy định - Bảo đảm 90% số xã, phường, thị trấn 100% số huyện, thành phố, thị xã đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi - Phấn đấu năm học huyện có thêm trường mầm non đạt chuẩn quốc gia IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trưởng Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố vào nội dung văn hướng dẫn tình hình cụ thể địa phương xây dựng kế hoạch chi tiết để tổ chức thực Trong trình thực hiện, có khó khăn, vướng mắc Phòng cần báo cáo để Sở Giáo dục Đào tạo kịp thời đạo giải KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Ban giám đốc (để báo cáo); - Các phòng, ban Sở; - Phòng GDĐT huyện, TX, TP; - Lưu: VT, Phòng GDMN (Đã ký) Nguyễn Thị Hải Lý DỰ KIẾN CÔNG TÁC TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG NĂM HỌC 2012 – 2013 Tháng 8: - Chỉ đạo sở GDMN làm tốt công tác tuyển sinh, chuẩn bị sở vật chất điều kiện khác cho năm học - Tổ chức khảo sát chất lượng giáo viên mầm non năm 2012 - Xây dựng kế hoạch phát triển GDMN địa bàn kế hoạch PCGDMN, kế hoạch triển khai CT GDMN sở GDMN - Thực kế hoạch đạo UBND tỉnh, trường MN tổ chức đón cháu tựu trường vào ngày 27/8/2012 - Sở Phòng GDĐT tập huấn nghiệp vụ phổ cập GDMNTENT - Tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2012-2013 Tháng 9: - Tổ chức khai giảng năm học hội nghị triển khai nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2012-2013 trường mầm non - Sở Phòng GDĐT tổ chức tập huấn bồi dưỡng hè 2012 cho cán cốt cán - Triển khai công tác điều tra, tổng hợp mẫu thống kê PCGDMN - Làm báo cáo, tổng hợp số liệu đầu năm học, nộp Sở ngày 20/9/2012 - Lập kế hoạch mua sắm thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho MG tuổi - Triển khai công tác sát nhập số trường MN theo Đề án quy hoạch hệ thống trường lớp mầm non phổ thông tỉnh Tháng 10: - Hoàn thành hồ sơ, số liệu đầu vào phổ cập GDMN sở GDMN - Hướng dẫn giáo viên dạy lớp tuổi triển khai đánh giá Bộ chuẩn trẻ tuổi - Các Phòng GDĐT tổ chức đăng ký xây dựng trường MN đạt Chuẩn Quốc gia năm học 2012-2013 - Chỉ đạo thực chuyên môn sở giáo dục Mầm non - Tổ chức cho trường MN đăng ký trường MN đạt chuẩn quốc gia năm học 2012-2013, nộp tờ trình Sở ngày 15/10/2012 Tháng 11: - Các đơn vị kiểm tra công tác phổ cập GDMN, đạo trường MN rà soát lại tiêu chuẩn, điều kiện đạt phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi, chuẩn bị điều kiện cho công tác kiểm tra phổ cập cấp huyện hàng năm - Tổ chức hoạt động sở giáo dục mầm non chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/2012) - Chỉ đạo tổ chức hội thi “giáo dục an tồn giao thơng cấp trường - Sở tổ chức cho cán cốt cán cấp tham quan học tập kinh nghiệm số tỉnh Bộ GDĐT công nhận đạt chuẩn quốc gia PCGDMNCTENT Tháng 12: - Kiểm tra việc triển khai thực kế hoạch nhiệm vụ năm học công tác phổ cập đơn vị Phòng Giáo dục- Đào tạo sở GDMN - Chỉ đạo hoạt động chuẩn bị cho sơ kết học kỳ I Tháng 1/2013 : - Hội nghị giao ban sơ kết học kỳ triển khai nhiệm vụ trọng tâm học kỳ - Các đơn vị nạp báo cáo, tổng hợp số liệu sơ kết kỳ Sở ngày 05/1/2013 - Kiểm tra toàn diện số đơn vị huyện , thị xã, thành phố - Chỉ đạo tổ chức hội thi “giáo dục an tồn giao thơng cấp huyện - Hướng dẫn nghỉ Tết âm lịch (thực nề nếp, phân công trực tết…) 10 Tháng tháng 3/2013: - Chỉ đạo thực công tác đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non theo Thông tư số 07/2011/TT-BGDĐT ngày 17/2/2011 Bộ GDĐT - Kiểm tra chuyên môn, chuyên đề - Tổ chức hội thi giáo dục an toàn giao thông cấp tỉnh [[ Tháng 4/2013 : - Kiểm tra đánh giá tiến độ thực Kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi đơn vị cấp xã - Kiểm tra chất lượng trường Mầm non đăng ký đạt chuẩn Quốc gia - Chỉ đạo thực chuẩn đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Thơng tư số 17/2011/TT-BGD-ĐT ngày 14/4/ 2011 Bộ GDĐT - Tổ chức kiểm tra trường chuẩn quốc gia cấp huyện, làm tờ trình đề nghị kiểm tra trường chuẩn QG nộp Sở GDĐT ngày 15/4/2013 Tháng 5/2013 : - Báo cáo số liệu phổ cập GDMN năm học 2012-2013 - Kiểm tra đánh giá thi đua cuối năm học - Kiểm tra, đánh giá công nhận phổ cập GDMN cho trẻ tuổi đơn vị theo lộ trình đề - Chỉ đạo công tác tổng kết, thi đua cuối năm, đơn vị làm báo cáo, tổng hợp số liệu cuối năm, nộp Sở ngày 20/5/2013 - Kiểm tra công nhận trường mầm non đăng ký đạt chuẩn quốc gia Tháng 6: - Tổng hợp kết quả, làm tờ trình trình Bộ GDĐT kiểm tra, thẩm định cơng nhận tỉnh Hà Tĩnh đạt chuẩn quốc gia phổ cập GDMNTENT - Hồn chỉnh thủ tục trình UBND tỉnh Quyết định công nhận trường MN đạt chuẩn Quốc gia - Hoàn thành hồ sơ thi đua cuối năm học nộp Sở Bộ GD&ĐT Tháng 7: - Tham gia bồi dưỡng hè 2012 Bộ GD&ĐT tổ chức tổ chức tập huấn tỉnh - Hồn cơng tác xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm cho cán quản lý giáo viên mầm non - Đánh giá, bình xét thi đua cuối năm học 2012-2013 cho tập thể cá nhân phòng GDMN đơn vị sở SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH 11 12 ... hỗ trợ việc thực chương trình GDMN cho cán quản lí, đạo giáo viên trường mầm non Đặc biệt, tập trung đạo thực chương trình GDMN cho sở GDMN v ng khó khăn Tuyệt đối khơng ép trẻ tập đọc, viết chữ,... ứng dụng CNTT bồi dưỡng giáo viên kỹ ứng dụng CNTT v o giảng dạy, góp phần đổi phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non Tiếp tục tham mưu v i V GDMN IBM Việt Nam cung cấp thám hiểm trẻ cho... môn, nghiệp v tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Năm học 2012- 2013 triển khai đại trà việc thực quản lí, đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo