Hiện nay trong các nhà máy xí nghiệp nguy cơ gặp nguy hiểm cơ học vẫn tồn tại do: Người lao động chuyển từ khu vực nông nghiệp sang công nghiệp với trình độ văn hóa chưa cao, chưa có tác phong công nghiệp, không được huấn luyện về ATVSLĐ. Tổ chức công đoàn cơ sở chưa phát huy hết vai trò trong việc bảo vệ nguồn lao động; chưa nhận thức đúng chức năng, trách nhiệm trong việc tuyên truyền; vận động nguồn lao động tham gia với NSDLĐ và các cấp quản lý thực hiện pháp luật lao động và chính sách của nhà nước về BHLĐ.
Chào mừng thầy bạn đến với thuyết trình nhóm Chủ đề: CÁC YẾU TỐ NGHUY HIỂM CƠ HỌC TRONG NHÀ MÁY CHẾ BIẾN THỰC PHẨM GVHD: Thái Văn Đức Danh sách nhóm: STT Họ tên Trần Thị Lợi Ngô Thị Len Lê Thị Thanh Nhã Nguyễn Thị Kim Lại Ngơ Thị Bích Phương Nguyễn Thị Hồng Phấn MSSV 56160225 56160777 56161088 56160826 56160881 56161055 Đánh giá A A A A AA NỘI DUNG Tình hình thực trạng Các yếu tố nguy hiểm học nhà máy chế biến thực phẩm Kết luận I Tình hình thực trạng Các nghiên cứu giới cho thấy quốc gia phát triển, tần suất TNLĐ chết người năm 30-40 người/100000 lao động I Tình hình thực trạng Hiện nhà máy xí nghiệp nguy gặp nguy hiểm học tồn do: - Người lao động chuyển từ khu vực nông nghiệp sang cơng nghiệp với trình độ văn hóa chưa cao, chưa có tác phong cơng nghiệp, khơng huấn luyện ATVSLĐ - Tổ chức cơng đồn sở chưa phát huy hết vai trò việc bảo vệ nguồn lao động; chưa nhận thức chức năng, trách nhiệm việc tuyên truyền; vận động nguồn lao động tham gia với NSDLĐ cấp quản lý thực pháp luật lao động sách nhà nước BHLĐ II Các yếu tố nguy hiểm học Nguyên nhân biện pháp khắc phục Các yếu tố nguy hiểm học: - Các phận cấu truyền động: đai, bánh răng, trục khuỷu, truyền, xích v v II Các yếu tố nguy hiểm học Nguyên nhân biện pháp khắc phục Các yếu tố nguy hiểm học (tt) - Các phận, cấu chuyển động quay với vận tốc lớn: đá mài, cưa đĩa, máy li tâm, trục máy khoan v… v II Các yếu tố nguy hiểm học Nguyên nhân biện pháp khắc phục Các yếu tố nguy hiểm học (tt) - Các phận, cấu chuyển động tịnh tiến: búa máy, đầu bào, thiết bị dập vỏ hộp, phận ghép mí v v II Các yếu tố nguy hiểm học Nguyên nhân biện pháp phòng ngừa Các yếu tố nguy hiểm học (tt) - Các mảnh dụng cụ, vật liệu gia công gây văng bắn: vỡ đá bào, phoi bụi v…v Nguyên nhân xảy nguy hiểm học a Nguyên nhân kỹ thuật: - Máy móc trang thiết bị sản xuất, cơng nghệ sản xuất có chứa đựng yếu tố nguy hiểm - Máy móc trang thiết bị sản xuất thiết kế kết cấu khơng thích hợp với điều kiện tâm sinh lý người sử dụng - Độ bền chi tiết máy không đảm bảo, gây cố trình làm việc - Thiếu phương tiện che chắn an toàn phận chuyển động: máy ghép mí, máy hàn bao bì, nồi trùng… 11 Nguyên nhân (tt) a Nguyên nhân kỹ thuật: - Thiếu hệ thống phát tín hiệu an tồn, thiếu cấu phòng ngừa q tải như: van an tồn nồi hơi, phanh hãm… - Thiếu sử dụng phương tiện bảo vệ cá nhân 12 Nguyên nhân (tt) b Nguyên nhân tổ chức: - Tổ chức làm việc không hợp lý: chật hẹp, tư làm việc thao tác khó khăn - Bố trí máy, trang thiết bị sai nguyên tắc, cố máy gây nguy hiểm cho - Thiếu phương tiện đặc chủng cho người làm việc - Tổ chức huấn luyện giáo dục BHLĐ không đạt yêu cầu 13 Nguyên nhân (tt) c Nguyên nhân vệ sinh môi trường công nghiệp - Vi phạm yêu cầu vệ sinh môi trường công nghiệp từ giai đoạn thiết kế cơng trình cơng nghiệp - Trang thiết bị bảo hộ lao động không đảm bảo yêu cầu sử dụng người lao động 14 Nguyên nhân (tt) d Nguyên nhân thân - Tuổi tác, sức khỏe, giới tính khơng phù hợp với cơng việc - Trạng thái thần kinh tâm lý khơng bình thường có đột biến cảm xúc : vui, buồn, lo sợ, hoảng hốt… - Vi phạm kỷ luật lao động, nội quy an toàn điều nghiêm cấm: + Đùa nghịch làm việc + Xâm phạm vùng nguy hiểm + Hành vi vi phạm công việc, máy móc thiết bị ngồi nhiệm vụ 15khơng phương tiện bảo vệ + Không sử dụng sử dụng II Các yếu tố nguy hiểm học Nguyên nhân biện pháp phòng ngừa Biện pháp phòng ngừa Thiết bị che chắn an tồn: - Che chắn phận, truyền động, dẫn động - Che chắn vùng văng bắn mãnh dụng cụ, vật liệu gia công - Rào chắn vùng làm việc cao, khu vực hào, hố sâu… 16 Biện pháp phòng ngừa (tt) Thiết bị, cấu phòng ngừa: phương tiện KTAT tự động ngắt chuyển động, hoạt động máy thiết bị sản xuất thơng số kỹ thuật vượt q giới hạn quy định cho phép - Thiết bị cấu phòng ngừa tải máy động lực (rơ le tự ngắt, khống chế mo men tải) - Thiết bị cấu phòng ngừa tải máy động lực (van, ống thủy, áp kế…) - Cơ cấu phòng ngừa, khống chế hành trình, tốc độ phận thực chuyển động tịnh tiến quay tròn (phanh, máy chiết rót, máy ly tâm ) 17 Biện pháp phòng ngừa (tt) Sử dụng phương tiện bảo vệ cá nhân theo quy định: mũ chống va đập, dây an toàn chống ngã cao, giày ủng, quần áo, găng tay… 18 Biện pháp phòng ngừa (tt) Tổ chức bố trí nơi làm việc hợp lý, đảm bảo an toàn nhà xưởng, thiết bị máy móc: - Nền nhà xưởng phải phẳng, cao ráo, không trơn trượt, dễ cọ rửa - Mặt phải gọn gàng, ngăn nắp: máy móc, thiết bị, dụng cụ, nguyên vật liệu, thành phẩm, phế rác thải phải để nơi quy định - Những khu vực nguy hiểm xưởng phải ngăn cách 19 Biện pháp phòng ngừa (tt) Tổ chức bố trí nơi làm việc hợp lý, đảm bảo an toàn nhà xưởng, thiết bị máy móc: - Phải đảm bảo ánh sáng theo tiêu chuẩn hành vị trí làm việc, đường lại, cầu thang… - Khoảng cách máy móc thiết bị khơng hẹp 1m - Phía lối qua lại ấn định người qua lại thường xuyên không cho phép vận chuyển hàng cần trục hay băng chuyền 20 Biện pháp phòng ngừa (tt) Thực nghiêm túc đầy đủ khám nghiệm kiểm định thiết bị, máy móc có yêu cầu nghiêm ngặt an tồn lao động: Mục đích khám nghiệm kiểm định thiết bị, máy móc đánh giá chất lượng, xác định thoả mãn yêu cầu thông số độ bền, độ tin cậy toàn thiết bị chi tiết phận quy định đến an tồn q trình vận hành 21 III Kết luận Nguy hiểm học diện nhà máy, hiểu biết điển hình tiêu biểu nhằm hạn chế tối đa nguy giảm thiểu chúng tới mức chấp nhận việc cần thiết Việc sẵn có sử dụng hệ thống quản lý an tồn cơng nghiệp phù hợp giúp nhà máy/xí nghiệp tránh nguy cho phép trì an tồn cho người lao động 22 ...Chủ đề: CÁC YẾU TỐ NGHUY HIỂM CƠ HỌC TRONG NHÀ MÁY CHẾ BIẾN THỰC PHẨM GVHD: Thái Văn Đức Danh sách nhóm: STT Họ tên Trần Thị Lợi Ngô... NỘI DUNG Tình hình thực trạng Các yếu tố nguy hiểm học nhà máy chế biến thực phẩm Kết luận I Tình hình thực trạng Các nghiên cứu giới cho thấy quốc gia phát triển, tần suất TNLĐ chết người năm 30-40... II Các yếu tố nguy hiểm học Nguyên nhân biện pháp khắc phục Các yếu tố nguy hiểm học (tt) - Các phận, cấu chuyển động quay với vận tốc lớn: đá mài, cưa đĩa, máy li tâm, trục máy khoan v… v II Các