Bài 23. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN GVTH: Phạm Thị Thanh Hiên KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu công dụng trạng ngữ? Công dụng trạng ngữ: -Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn việc nêu câu, góp phần làm cho nội dung câu đầy đủ, xác - Nối kết câu, đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, văn thêm mạch lạc Xác định trạng ngữ công dụng trạng ngữ câu sau: Hôm nay, thầy giáo khen Trạng ngữ thời gian Tiết 102 – Tiếng việt chuyÓn đổi câu chủ động thành câu bị động *Ví dụ/sgk 57: a, Mäi ngêi yªu mÕn em C I.Câu chủ động câu bị động 1.Ví dụ/sgk 57 a, Mäi ngêi /yªu mÕn em C V 2.Nhận xét V b,Em đợc ngời yêu mến C V Xỏc CNng vda, chohiện biết Câu định có chủ thực CN câu aCN ai? Thực Emđịnh hiểu Xác Vdb, cho hoạt động hướng vào người Câu có CN hoạt độngbiết câu chủ động, hoạt động ai? CN câu b gọi làgì? ai? khác làHướng câu người khác hướng vàogì? gọi câu bị động? Nhận câu gì?hành động gì? Từ đâu? -> CN “mọi người”, thực hành động “yêu mến” hướng vào “em” =>Câu chủ động b, Em người yêu mến C V -CN là”em”:nhận hành động “yêu mến” từ “mọi người” =>Câu bị động 3.Ghi nhớ/sgk 57 Ghi nhớ/sgk 57  Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động)  Câu bị động câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng hoạt động) Bài tập làm nhanh Câu 1: Trong câu sau, câu câu chủ động? A Nhà vua truyền cho cậu bé B Lan mẹ tặng cặp sách nhân ngày khai trường C Thuyền bị gió làm lật D Ngơi nhà bị phá Câu 2: Trong câu sau, câu câu bị động? A Mẹ nấu cơm B Lan thầy giáo khen C Trời mưa to D Trăng tròn X¸c định câu chủ CC động, câu bị động Ngời lái đẩy thuyền X xa 2.Hoa c ch y cm rt X p Em đợc thầy giáo Ng ời ta chuyển đá X khen lên xe M chõn cho Em đợc thầy giáo X khen CB X X chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động *Vớ d/sgk 57 Em chọn câu hai câu sau để điền vào chỗ trống đoạn trích? Giải thích em chọn cách viết đó? a, Mọi người yêu mến em b, Em người yêu mến “ - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng “ “ lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em chi đội trưởng, “ vua toán “ lớp từ năm Em làm đượccho mọicác người , tin bạnyêu xaomến xuyến.” ( Theo Khánh Hoài ) Chọn câu “ Em người yêu mến” giúp cho việc liên kết câu đoạn tốt I.Câu chủ động câu bị động Ví dụ/sgk 57 Nhận xét Kết luận:(Ghi nhớ/sgk 57) II.Mục đích việc chuyển đổi Câu chủ động thành câu bị động 1.Ví dụ/sgk 57 Nhận xét Chọn câu (b): giúp cho việc liên kết câu đoạn tốt chuyÓn đổi câu chủ động thành câu bị động I.Cõu ch động câu bị động 1.Ví dụ/sgk 57 Dùng câu chủ động hay câu bị động tùy tiện không? Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì? 2.Nhận xét Ghi nhớ/sgk 57 II.Mục đích việc chuyển đổi Câu chủ động thành câu bị động 1.Ví dụ/sgk 57 2.Nhận xét Chọn câu (b): giúp cho việc liên kết câu đoạn tốt 3.Ghi nhớ/sgk 58 Bài tập(3phút) Viết đọan văn từ(4-6) câu,chủ đề tự chọn.Trong có sử dụng câu chủ động câu bị động Bài tập củng cố:XEM HÌNH,ĐẶT CÂU -Thầy giáo gọi bạn học sinh lên bảng.=>CCĐ -Bạn học sinh thầy giáo gọi lên bảng.=>CBĐ -Bạn học sinh bị thầy giáo gọi lên bảng.=>CBĐ Bài tập củng cố: XEM HÌNH, ĐẶT CÂU -Ơng lão bắt cá =>CCĐ -Cá vàng bị ông lão bắt =>CBĐ Bài tập củng cố:XEM HÌNH,ĐẶT CÂU -Mẹ dắt em tới trường =>CCĐ -Em mẹ dắt tới trường =>CBĐ Bài tập củng cố:XEM HÌNH,ĐẶT CÂU -Hai anh em chia đồ chơi.=>CCĐ -Đồ chơi hai anh em chia.=>CBĐ Bài tập củng cố:XEM HÌNH,ĐẶT CÂU -Con mèo vồ chuột =>CCĐ -Con chuột bị mèo vồ =>CBĐ Bài tập củng cố:XEM HÌNH,ĐẶT CÂU -Bà soi trứng =>CCĐ -Qủa trứng b soi =>CB Bài tập nhà: Viết đoạn(6-8 câu), chủ đề rừng, có sử dụng câu chủ động, câu bị động chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I.Cõu ch ng câu bị động Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động) Thế cócâu  Câu bị động câu chủ ngữ người,chủ vật hoạt động bị người, động,câu vật khác hướng vào (chỉ đối tượng động? hoạt động)  Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( ngược lại, chuyển đổi Chuyển đổi câu) câu bị động thành câu chủ động đoạn văn nhằm liên kết câu chủ động thành đoạn văn thành mạch văn câu bị động nhằm thống mục đích gì? 1.Ví dụ/sgk 57 2.Ghi nhớ/sgk 57 II.Mục đích việc chuyển đổi Câu chủ động thành câu bị động 1.Ví dụ/sgk 57 2.Ghi nhớ/sgk 57 III.Luyện tập tập *Bài tập/sgk 58 *Bài tập bổ sung HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1.Học cũ: -Học ghi nhớ SGK/157-158 -Hoàn thành tập vào 2.Chuẩn bị bài: Viết TLV số 05-Nghị luận CM -Củng cố lại kiến thức văn nghị luận CM: bước làm bài,các kĩ cần có làm bài, luận điểm,luận cứ,lập luận -Tham khảo đề sgk/58,lập dàn GV: Phạm Thị Thanh Hiên ... Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( ngược lại, chuyển đổi Chuyển đổi câu) câu bị động thành câu chủ động đoạn văn nhằm liên kết câu chủ động thành đoạn văn thành mạch văn câu bị động. .. soi =>CB Bài tập nhà: Viết đoạn(6-8 câu) , chủ đề rừng, có sử dụng câu chủ động, câu bị động chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động I.Cõu ch ng v câu bị động Câu chủ động câu có chủ ngữ người,... kết câu đoạn tốt 3.Ghi nhớ/sgk 58 Ghi nhớ/sgk 58 Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động ) đoạn văn nhằm liên kết câu đoạn văn thành