Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...

Giáo viên: Lê Thị Tiến Em nêu luận điểm văn “ Đức tính giản dị Bác Hồ” Để làm rõ đức tính , tác giả chứng minh phương diện đời sống người Bác ? =>Luận điểm chung: “sự quán đời hoạt động trị lay trời chuyển đất với đời sống bình thường vơ giản dị khiêm tốn Hồ Chủ tịch.” => Tác giả chứng minh giản dị Bác phương diện sau: a/ Bác giản dị đời sống: Bằng dẫn chứng tiêu biểu, giàu sức thuyết phục, tác giả cho thấy giản dị Bác thể bữa ăn đạm bạc; nơi đơn sơ; cách làm việc tận tâm, tận lực gần gũi, quan tâm đến người b/ Bác giản dị lời nói viết: Bác thể chân lí câu nói giản dị, tạo nên sức mạnh vô địch chủ nghĩa anh hùng cách mạng Nêu nét nội dung, nghệ thuật ý nghĩa văn bản? - Nội dung: =>Đức tính giản dị Bác Hồ: giản dị đời sống, lời nói viết - Nghệ thuật: =>trình tự lập luận hợp lí,mạch lạc, chặt chẽ với hệ thống luận cụ thể, xác đáng, giàu sức thuyết phục - Ý nghĩa: =>ca ngợi đức tính giản dị thể tơn kính Bác Tiết 97- Văn bản: Trong sống, văn chương nghệ thuật có vai trò quan trọng Nhà văn Nguyễn Đình Thi (Hồicủa Thanh) khắng điịnh “Trên tảng sống xã hội, nghệ thuật xây dựng đời sống tâm hồn cho xã hội” Nhưng ý nghĩa cơng dụng văn chương gì? Nhà phê bình văn học Hồi Thanh cho hiểu điều qua “Ý nghĩa văn chương” Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả- tác phẩm: - Hoài Thanh (1909-1982) quê Nghệ An, nhà phê bình văn học xuất sắc -Văn “Ý nghĩa văn chương” trích “Bình luận văn chương” xuất 1998 (Hoài Thanh) Nêu hiểu biết em tác giả xuất xứ văn Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả- tác phẩm: 2- Đọc văn bản: 3- Chú thích: 4- Bố cục: (Hoài Thanh) Hướng dẫn đọc: to, rõ ràng, mạch lạc Đọc thích SGK/54 Xác định bố cục văn Chia phần: -Phần 1: “Người ta kể chuyện… mn vật, mn lồi (…): Nguồn gốc văn chương -Phần 2: (còn lại): Cơng dụng văn chương Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: 1- Nguồn gốc văn chương (Hoài Thanh) Đọc lại phần đầu văn Theo tác giả, nguồn gốc cốt yếu văn chương gì? Đó lòng u thương Câu nêu lên luận điểm ấy? =>“Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi.” Em có nhận xét vị trí luận điểm phần văn? =>Luận điểm nằm câu cuối đoạn Vị trí cho thấy đoạn văn lập luận theo cách nào? =>Trình bày theo cách qui nạp từ cụ thể đến khái quát Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: 1- Nguồn gốc văn chương Bằng lập luận qui nạp, tác giả nêu luận điểm: nguồn gốc cố yếu văn chương lòng u thương (Hồi Thanh) Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: (Hoài Thanh) II- Đọc- hiểu văn bản: Em hiểu câu “Văn 2-Công dụng văn chương chương hình dung - Văn chương phản ánh sống sáng tạo sống, sáng tạo sống sống”? => Văn chương hình dung sống: phản ánh sống, hình ảnh, kết sống =>Sáng tạo sống: Dựng lên hình ảnh, đưa ý tưởng mà sống chưa có, có mà người phấn đấu cho tương lai Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: 2-Công dụng văn chương - Văn chương phản ánh sống, sáng tạo sống - Văn chương giúp cho tình cảm lòng vị tha (Hoài Thanh) Ngoài việc phản ánh sống, sáng tạo sống, văn chương có cơng dụng khác? Tác giả đưa dẫn chứng để chứng minh văn chương giúp cho tình cảm lòng vị tha? =>Tác giả đưa nhiều dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu: - “Một người …khi xem truyện ngâm thơ vui, buồn, mừng, giận người đâu đâu, chuyện đâu đâu” =>Văn chương tác động đến tình cảm người -“Văn chương gây cho ta tình cảm mà ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có, đời…trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần” =>Văn chương xây dựng làm phong phú đời sống tình cảm người -“từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ núi non hoa cỏ trơng đẹp, từ có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy để ngâm vịnh tiếng chim, tiếng suối nghe hay”, “Nếu lịch sử lồi người xóa thi nhân, văn nhân…thì cảnh tượng nghèo nàn đến bực nào” =>Văn chương làm cho sống tươi đẹp phong phú, Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: 2-Công dụng văn chương - Văn chương phản ánh sống, sáng tạo sống -Văn chương giúp cho tình cảm lòng vị tha: Bằng dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu, tác giả cho thấy văn chương tác động, xây dựng làm phong phú đời sống tình cảm người làm cho sống tươi đẹp, phong phú (Hồi Thanh) Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: III- Tổng kết: (Hoài Thanh) Nêu nét nội dung, nghệ thuật ý nghĩa văn Nội dung: Bàn nguồn gốc cơng dụng văn chương Nghệ thuật: Có luận điểm rõ ràng, luận chứng minh bạch đầy sức thuyết phục - Có cách nêu dẫn chứng đa dạng: trước, sau, hòa luận điểm, câu chuyện - Diễn đạt lời văn giản dị, giàu hình ảnh, cảm xúc Ý nghĩa: Văn thể quan niệm đắn, sâu sắc nhà văn ý nghĩa văn chương Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: III- Tổng kết: (ghi nhớ SGK/63) (Hoài Thanh) Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: III- Tổng kết: *Luyện tập: (Hoài Thanh) Hoài Thanh cho “Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi.”Em có đồng ý với quan niệm tác giả không? Vận dụng hiểu biết tác phẩm văn học để làm rõ điều =>Quan niệm Hồi Thanh hồn tồn - Dẫn chứng 1: Cày đồng buổi ban trưa ( ) Dẻo thơm 1hạt đắng cay muôn phần =>có u thương người người xưa đồng cảm với nỗi vất vả, cực nhọc người nông dân mà viết lên lời thơ thiết tha - Dẫn chứng 2: Bài thơ “Cảnh khuya” =>Có gần gũi chan hòa với mn vật nhà thơ cảm nhận đẹp, sống động tiếng suối, ánh trăng Quả thật, văn chương bắt nguồn từ tình cảm, lòng vị tha người Hồi Thanh viết “Văn chương gây cho ta tình cảm mà ta khơng có, lun tình cảm ta sẵn có”.Em giải thích tìm dẫn chứng chứng minh cho câu nói => Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có nghĩa là: tạo nên tình cảm lạ mà ta chưa nếm trải Luyện tình cảm ta sẵn có bồi đắp làm giàu thêm giới tâm hồn cho Dẫn chứng 1: Đọc “Sài Gòn tơi u”, dù chưa lần đặt chân đến Sài Gòn, người đọc dạo chơi phố phường tấp nập, nắng gay gắt lại dễ chịu đường rợp mát cảm thấy yêu mến thành phố hoa lệ Dẫn chứng 1: Đọc “Mùa xn tơi” Vũ Bằng, người đọc hòa cảm xúc với tác giả với khơng khí se lạnh, khơng gian cổ kính, đầm ấm ngày xuân ... chuyện - Diễn đạt lời văn giản dị, giàu hình ảnh, cảm xúc Ý nghĩa: Văn thể quan niệm đắn, sâu sắc nhà văn ý nghĩa văn chương Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc- hiểu văn bản: III- Tổng... quê Nghệ An, nhà phê bình văn học xuất sắc -Văn Ý nghĩa văn chương trích “Bình luận văn chương xuất 1998 (Hồi Thanh) Nêu hiểu biết em tác giả xuất xứ văn Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung:... gốc cố yếu văn chương lòng u thương (Hồi Thanh) Tiết 97- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: (Hồi Thanh) II- Đọc- hiểu văn bản: Em hiểu câu Văn 2-Cơng dụng văn chương chương hình dung - Văn chương phản