Bài 27. Hội thoại (tiếp theo)

Bài 27. Hội thoại (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

Kiểm tra bài cũ

- Vai xã hội là gì?

- Vai xã hội đ ợc xác định bằng các quan hệ xã hội

nào?

- Khi tham gia hội thoại

cần chú ý điều gì?

Cho đoạn hội thoại sau:

Cô giáo : Sao hôm nay bạn Lan nghỉ học vậy lớp trưởng?

Lớp trưởng : Thưa cô, bạn Lan bị bệnh ạ!

Cô giáo : Vậy chiều nay cô cùng một số bạn của lớp ta sẽ đi thăm bạn Lan.

Hồng : Vậy chiều nay mình chở lớp trưởng nhé!

* Vai xã hội của những người tham gia hội thoại:

+ Cô giáo  vai trên.

+ Lớp trưởng, Hồng  vai dưới.

+ Lớp trưởng và Hồng  ngang hàng

* Quan hệ có trong đoạn hội thoại:

+ Quan hệ cô trò.

+ Quan hệ bạn bè.

Cho đoạn hội thoại sau:

Cô giáo : Sao hôm nay bạn Lan nghỉ học vậy lớp trưởng?

Lớp trưởng : Thưa cô, bạn Lan bị bệnh ạ!

Cô giáo : Vậy chiều nay cô cùng một số bạn của lớp ta sẽ đi thăm bạn Lan.

Hồng : Vậy chiều nay mình chở lớp trưởng nhé!

Lớp trưởng : Ừ, mình đồng ý.

Tiết 111: HỘI THOẠI (tt)

I/ Lượt lời trong hội thoại

Lượt lời Người cô Bé Hồng

1 - Hồng! Mày có muốn vào Thanh

Hóa chơi với mẹ mày không? - Không! Cháu không muốn vào Cuối năm

thế nào mợ cháu cũng về

2 - Sao lại không vào? Mợ mày phát

tài lắm, có như dạo trước đâu!

3 - Mày dại quá, cứ vào đi, tao chạy

cho tiền tàu Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ.

- Sao cô biết mợ con

có con?

4 - Vậy mày hỏi cô Thông… Trước sau

cũng một lần xấu, chả nhẽ bán xới mãi được sao?

5 - Mấy lại rằm tháng tám này là giỗ

đầu cậu mày, … và mày cũng còn

Im lặng

Im lặng

Ông Nam chưa nói hết câu, cậu con trai đã vùng vằng đứng dậy và làu bàu:

- Thôi, bố đừng nói đến chuyện học hành của con nữa

!

Trong lĩnh vực hội thoại, hành vi của cậu con trai được gọi là gì ?

A Cướp lời B Nói chêm

C Nói leo D Cắt lời

D

Xét tình huống sau:

TÌNH HUỐNG 2

Trong một buổi thảo luận của lớp, cô giáo yêu cầu học sinh A phát biểu ý kiến về vấn đề bảo vệ môi trường, học sinh A chưa kịp trình bày thì học sinh B vội vàng đứng lên đưa ra ý kiến của mình.

Trong lĩnh vực hội thoại, hành vi của B được gọi

là gì ?

A Nói leo B Cắt lời.

C Tranh lượt lời (cướp lời) C D Nói hỗn

TÌNH HUỐNG 3

Ừ thì Phan Bội Châu nhìn Va-ren Nhưng lạ chưa! Những lời nói của Va-ren hình như lọt vào tai Phan Bội Châu chẳng khác gì “nước đổ lá khoai”, và cái im lặng dửng dưng của Phan Bội Châu suốt buổi gặp gỡ hình như làm cho Va-ren sửng sốt cả người.

(Nguyễn Ái Quốc - Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu)

 Thái độ mỉa mai, khinh bỉ của Phan Bội Châu trước con người Va-ren.

3 Kết luận.

có một người tham gia hội thoại nói được gọi là một lượt lời.

- Để giữ lịch sự, cần tôn trọng lượt lời của người khác, tránh nói tranh lượt lời, cắt lời hoặc chêm vào lời người khác.

- Nhiều khi, im lặng khi đến lượt lời của mình cũng là một cách biểu thị thái độ.

CÂU HỎI THẢO LUẬN (3 phút)

Tục ngữ phương Tây có câu: Im lặng là vàng

Nhưng nhà thơ Tố Hữu lại viết:

Khóc là nhục Rên hèn, van yếu đuối

Và dại khờ là những lũ người câm

Trên đường đi như những bóng âm thầm

Nhận đau khổ mà gởi vào im lặng.

- Hai nhận xét trên đúng hay sai?

- Theo các em, khi nào “Im lặng là vàng”? Khi nào

“im lặng” là “dại khờ, hèn nhát”?

Cả hai nhận xét trên đều đúng, nhưng mỗi nhận xét lại đúng với mỗi hoàn cảnh khác

nhau:

- Im lặng là vàng  Khi cần im lặng để giữ bí mật, thể hiện sự tôn trọng người khác.

- Im lặng là dại khờ, là hèn nhát  Khi im lặng trước những hành vi sai trái, bất công.

ĐÁP ÁN

đóm ăn tàn)

Thô bạo, tàn nhẫn không một chút tình

ng ời

Qua cách miêu tả cuộc thoại giữa các nhân vật : Cai lệ, ng ời nhà

lý tr ởng, chị Dậu, và anh Dậu

Em thấy tính cách của mỗi nhân vật đ ợc thể hiện nh thế nào?

II Luyện tập

* Bài tập 1: Tính cách nhân vật được thể hiện qua lượt lời:

Nhân vật Chị Dậu Cai lệ Người nhà

Tính cách

Lượt lời của chị Dậu:

- Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột.

- Nhà cháu đã túng lại phải đóng cả suất sưu của chú nó nữa, nên mới lôi thôi như thế Chứ cháu có dám bỏ bễ tiền sưu của nhà nước đâu? Hai ông làm phúc nói với ông lí cho cháu khất…

- Khốn nạn! Nhà cháu đã không có, dẫu ông chửi mắng cũng đến thế thôi Xin ông trông lại!

- Cháu van ông , nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho!

- Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ!

- Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!

Nhân vật Chị Dậu Cai lệ Người nhà

Tính cách

* Bài tập 1:

Đảm đang, mạnh mẽ

Lượt lời của cai lệ:

- Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau!

- Mày định nói cho cha mày nghe đó à? Sưu

của nhà nước mà dám mở mồm xin khất!

- Nếu không có tiền nộp sưu cho ông bây giờ,

thì ông sẽ dở cả nhà mày đi, chửi mắng thôi à!

- Không hơi đâu mà nói với nó, trói cổ thằng

chồng nó lại, điệu ra đình kia!

- Tha này! Tha này!

* Bài tập 1:

Nhân vật Chị Dậu Cai lệ Người nhà

Tính cách

Đảm đang, mạnh mẽ Thô bạo,

độc ác

Lượt lời của người nhà lí trưởng:

- Anh ta lại sắp phải gió như đêm qua đấy!

- Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? Đấy, chị hãy nói với ông cai, để ông ấy ra đình kêu với quan cho! Chứ ông lí tôi thì không có quyền dám cho chị khất một giờ nào nữa!

* Bài tập 1:

Nhân vật Chị Dậu Cai lệ Người nhà

Tính cách

Đảm đang, mạnh mẽ

Thô bạo, độc ác ăn theo Mỉa mai,

Lượt lời của anh Dậu:

- U nó không được thế! Người ta đánh mình không sao, mình đánh người ta thì mình phải

tù, phải tội.

Anh Dậu

Tính

cách Đảm đang, mạnh mẽ Thô bạo, độc ác Mỉa mai, ăn theo Nhút nhát, sợ sệt

Nghiờm Hồng Quõn 23

Bài 2:

- Nội dung: kể lại cuộc thoại giữa chị Dậu và cái Tí tr ớc khi nó bị bán sang nhà cụ Nghị Quế

P1: từ đầu -> “ lấy đâu ra sữa cho em nó bú”:

Tr ớc khi cái Tí biết - Bố cục: 2 phần

nó bị bán

P2: Còn lại : Khi cái Tí biết nó bị bán

- Lúc đầu: Tí : nói nhiều -> ch a biết nó bị bán

Chị Dậu: nói ít -> đau lòng vì phải bán con

- Về sau: Tí: nói ít -> nó biết nó bị bán Nó buồn

Chị Dậu: nói nhiều -> phải thuyết phục con

=> Diễn biến cuộc thoại phù hợp với tâm lí nhân vật

Nhân vật Phần

Cái Tí Chị

Dậu

Phần 1 Phần 2

a Sự chủ động tham gia cuộc thoại của chị Dậu với cái

Tí phát triển ng ợc chiều nhau nh thế nào?

b.Tác giả miêu tả

diễn biến cuộc thoại

nh vậy có hợp với tâm lí nhân vật không ? Vì sao?

(Đau lòng)

(Thuyết phục cái Tí)

(Sợ hãi, đau buồn)

Nghiờm Hồng Quõn 25

Bài3:

Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời

trong xanh Mặt chú bé nh toả ra một thứ ánh sáng rất lạ […] Mẹ hồi hộp

thì thầm vào tai tôi:

- Con có nhận ra con không?

Tôi giật sững ng ời Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên

là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ D ới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến kia ? Tôi nhìn nh thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh:

“Anh trai tôi” Vậy mà d ới mắt tôi thì

- Con đã nhận ta con ch a? - Mẹ vẫn hồi hộp

Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá Bởi vì nếu nói đ ợc với mẹ, tôi sẽ nói rằng : “Không phải con đâu Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em

Lí

do - Ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ - Xúc động tr ớc tâm hồn, tình cảm của em gái .

Dựa vào đoạn trích sau

Em hãy cho biết sự im lặng của nhân vật tôi biểu thị điều gì?

2

1/ Một chiến sĩ cách mạng bị bắt Giặc tra tấn dã man nh

2/ Một bạn học sinh nhìn thấy kẻ xấu lấy trộm xe đạp của

nửa lời.

- Sự im lặng trong 2 tình huống trên thể hiện điều gì?

Sự im lặng nào là đáng quý, đáng ca ngợi?

1 ThÕ nµo lµ mét l ît lêi trong héi tho¹i ?

Lµ mét c©u nãi cña ng êi tham gia héi tho¹i

Lµ mét c©u nãi cña ng êi tham gia héi tho¹i

Lµ sè lÇn nãi cña nh÷ng ng êi tham gia héi thoại

Lµ sè lÇn nãi cña mét ng êi trong cuéc tho¹i.

Lµ mét lÇn nãi cña ng êi tham gia héi tho¹i

BÀI TẬP CỦNG CỐ

A B

D

Ng÷ v¨n

8

C

2 T«n träng l ît lêi cña ng êi kh¸c khi héi tho¹i lµ:

Nãi leo theo lêi cña ng êi ®ang nãi

Kh«ng chó ý vµo lêi cña ng êi ®ang nãi

Kh«ng nãi tranh l ît lêi, c¾t lêi hoÆc xen vµo lêi ng êi kh¸c

Nói tuỳ thích

BÀI TẬP CỦNG CỐ