Bài 31. Văn bản tường trình

Tit 127 Vn bn tng trỡnh Tiết 127-bài 31: Văn tờng trình I Đặc điểm văn tờng trình Ví dụ: Văn bản1 Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc tháng 01 năm 2004 Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 12 Bản Tờng trình Về việc nộp chậm Kính gửi: Cô Nguyễn Thị Hơng, giáo viên Ngữ văn lớp 8A Em Phạm Việt Dũng, học sinh lớp 8A Trờng THCS Bình Minh, xin phép đợc tờng trình với cô việc nh sau: Vừa qua, cô dặn chúng em viết tập làm văn nhà nộp cho cô vào ngày10 tháng năm 2004 Không may, bố em bị ốm phải nằm viện Em phải giúp mẹ chăm sóc bố nên không kịp viết văn theo yêu cầu cô Em xin cam đoan việc có thực xin cô cho phép em nộp vào ngày 15 tháng năm 2004 Ngời làm tờng trình Dũng Phạm Việt Văn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thanh Hóa, ngày 10 tháng năm 2004 Bản Tờng trình Về việc xe đạp Kính gửi: Thầy Hiệu trởng Trờng THCS Hoà Bình Em Vũ Ngọc Kí, học sinh lớp 8B Trờng THCS Hoà Bình, xin phép đợc tờng trình với Nhà trờng việc nh sau: Sáng thứ t ngày 10 tháng năm 2004, em gửi xe đạp mi- ni Nhật màu xanh cẩm thạch nhà trông giữ xe trờng Sau học phải lại họp đội trởng Sao đỏ nên em muộn Tan họp em đến lấy xe xe em không mà xe mi-ni Trung Quốc màu xanh cẩm thạch Em tin bạn vô ý lấy nhầm xe Vậy em làm tờng trình báo cáo để Nhà trờng biết giúp em tìm lại xe Ngời làm tờng trình Vũ Ngọc Kí Văn - Ngời viết văn tờng trình: Phạm Việt Dũng - Ngời nhận: Cô Nguyễn Thị Hơng giáo viên Ngữ văn lớp 8A - Mục đích: xin phép cô giáo đợc nộp chậm so với bạn Văn - Ngời viết văn tờng trình: Vũ Ngäc KÝ - Ngêi nhËn: ThÇy HiƯu trëng Trêng THCS Hoà Bình - Mục đích: Nhờ Nhà trờng giúp tìm lại xe - Nội dung: + Ngắn gọn, rõ ràng + Nêu xác thời gian, địa điểm, diễn biến việc,nguyên nhân, họ tên ng ời liên quan, đề nghị ngời gửi, ngời nhận - Thể thức: + Trang trọng, sáng sủa + Cân đối - Ngời viết tờng trình: phải ngời có liên quan đến việc, thái độ cần trung thực, khách quan, xác việc xảy ra, để ngời có trách nhiệm giải nắm đợc chất việc để đánh giá kết luận phơng hớng xử lí đắn - Ngời nhận: nhân quan có thẩm quyền xem xét giải II Cách làm văn tờng trình Tình cần phải viết văn tờng trình a Líp em tù ý tỉ chøc ®i tham quan mà không xin phép thầy, phải cô viếtgiáo văn chủ tnhiệm ờng trình b Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trongPhải giờviết thực hành văn tờng trình c Một số học nóibản chuyện riêng làm Không cần sinh viết văn tờng trình trật tự học d Gia đình gian đột nhập lấy Có thể viếtem văn bị bảnkẻ tờng trình trộm tài sản 2.Cách làm văn tờng trình Một văn tờng trình cần có mục sau: a Thể thức mở đầu văn tờng trình: Quốc hiệu, tiêu ngữ ( ghi giữa) Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Địa điểm thời gian làm tờng trình ( ghi góc bên phải) Tên văn ( Ghi giữa) Bản tờng trình Về Ngời ( quan) nhận tờng trình: Kính gửi: b.Nội dung tờng trình: Thời gian, địa điểm, diễn biến việc, nguyên nhân đâu, hậu nào, chịu trách nhiệm Thái độ tờng trình nên khách quan, chân thực c Thể thức kết thúc văn tờng trình: Lời đề nghị cam đoan, chữ kí họ tên ngời tờng trình Ghi nhớ: * Tờng trình loại văn trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm ngời tờng trình việc xảy gây hậu cần phải xem xét * Ngời viết tờng trình ngời có liên quan đến việc, ngời nhận tờng trình cá nhân quan có thẩm quyền xem xét giải * Văn tờng trình phải tuân thủ thể thức trình bày đầy đủ, xác thời gian, địa điểm, việc, họ tên ngời liên quan đề nghị ngời viết ; có đầy đủ ngời gửi, ngời nhận, ngày tháng, địa điểm có giá trị 3 Lu ý Tên văn nên dùng chữ hoa cho bật Chừa khoảng cách dòng phần quốc hiệu tiêu ngữ, địa điểm thời gian làm tờng trình, tên văn nội dung tờng trình để dễ phân biệt Không viết sát lề giấy bên trái, không để phần trang giấy có khoảng trống qu¸ lín III Lun tËp a b c d e Trong tình sau, tình cần viết văn tờng trình; tình không viết văn tờng trình? Vì sao? Cuối năm học, lãnh đạo nhà trờng cần biết tình hình học tập, lao động lớp 8a hai tháng cuối năm Do bố mẹ thay đổi nơi công tác, em phải chuyển đến học trờng chỗ Mấy bạn nam đá bóng vô ý làm vỡ bóng điện lớp Trong học, em bạn cãi gây trật tự, cô giáo phải dừng giảng để giải Có chèo hay liên quan đến tác phẩm văn học, lớp cần xem tập thể a Cuối năm học, lãnh đạo nhà trờng cần biết tình hình học tập, lao động lớp 8a hai tháng cuối năm - Lớp trởng viết báo cáo hai tháng cuối năm gửi cho lãnh đạo nhà trờng b Do bố mẹ thay đổi nơi công tác, em phải chuyển đến học trờng chỗ - Em phải viết đơn gửi cho trờng học nơi em vừa chuyển đến c Mấy bạn nam đá bóng vô ý làm vỡ bóng điện lớp - Văn tờng trình d Trong học, em bạn cãi gây trật tự, cô giáo phải dừng giảng để giải - Bản kiểm điểm e Có chèo hay liên quan đến tác phẩm văn học, lớp cần xem tập thể - Văn ®Ị nghÞ ... 127 -bài 31: Văn tờng trình I Đặc điểm văn tờng trình Ví dụ: Văn bản1 Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc tháng 01 năm 2004 Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 12 Bản Tờng trình. .. giờviết thực hành văn tờng trình c Một số học nóibản chuyện riêng làm Không cần sinh viết văn tờng trình trật tự học d Gia đình gian đột nhập lấy Có thể viếtem văn bị bảnkẻ tờng trình trộm tài sản... trách nhiệm Thái độ tờng trình nên khách quan, chân thực c Thể thức kết thúc văn tờng trình: Lời đề nghị cam đoan, chữ kí họ tên ngời tờng trình Ghi nhớ: * Tờng trình loại văn trình bày thiệt hại